2. Ôï ðñüâëçìá ôïõ ðýôñéíïõ ìïíïðáôéïý

Σχετικά έγγραφα
16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò.

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á

Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X

ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò

3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim

ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò

ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ

å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ.

ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ)

Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá...

ÏìÜäá Å: ëëåò ÓõíáñôÞóåéò

2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr

( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ

3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá

Estimation Theory Exercises*

ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ

ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â

19. Ôï ðñüâëçìá ôïõ þñïõ óôüèìåõóçò

Κίνδυνοι στο facebook WebQuest Description Grade Level Curriculum Keywords

B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí

1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï

Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ!

ÓõíåñãÜæïìáé ìå ôïõò Üëëïõò

Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá.

Chi-Square Goodness-of-Fit Test*

ÁñéÜäíç ÉÜóïíáò Ñßêé ÐÜïëï. Åêåß âëýðù ìéá óðçëéü. ÐÜìå íá ôçí åîåñåõíþóïõìå; Ñßêé, öýãáìå. Åóåßò, ðáéäéü, èá ìáò áêïëïõèþóåôå;

3524 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ

Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση κατηγοριών στα εγκεκριµένα ενιαία τιµολόγια εργασιών για έργα οδοποιϊας.

Αποκαλύπτουµε το µυστικό υπερόπλο του Μεσαίωνα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ. Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ

ÖÅÊ 816 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) ÏÄÇÃÉÅÓ ÐÁ ÔÇ ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÇÓ ÁÉÔÇÓÇÓ ÅÃÊÅÊÑÉÌÅÍÏÕ ÁÐÏÈÇÊÅÕÔÇ Ï ÇÌÁÔÙÍ 1. ÇÌÅÑÏÌÇÍÉÁ: ÁíáãñÜöåô

Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí

ΣΕΡΙΦΟΣ ΣΕΡΙΦΟΥ ΓΑΛΑΝΗΣ

ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ

ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêþí ÌÜèçìá: Óôï áóôéêýò Áíåëßîåéò Ðåñßïäïò: ÉáíïõÜñéïò, 2009

11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ

ΔΙΗΜΕΡΟ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ. Αναστολή λειτουργίας των δήμων στις 12 και 13 Σεπτεμβρίου 2012

1ï ÊñéôÞñéï Áîéïëüãçóçò

11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ

Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò

5Ô Ô ÚÓÔ. ðüóï 15 ðüóï 1/ ðüóï 2/ ðüóï 4/ ðüóï ðüóï ðüóï. 13 ðüóï 33 ðüóï ðüóï ðüóï. ðüóï 26 ðüóï 2XA ðüóï 3XA ¼ëïé ðüóï

ATHINA COURT. ÐïëõôåëÞ Äéáìåñßóìáôá

> ÁíáãåíÝò óôüäéï (ðïëý ìåãüëç äéüñêåéá) Ôï áíáãåíýò åßíáé ôï óôüäéï ôçò áíüðôõîçò. Ç ôñß á áñ ßæåé íá ãåííéýôáé êáé ðïëý ãñþãïñá ðáßñíåé ôçí ïëïêëçñù

ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ

ÅíäåéêôéêÞ äñáóôçñéüôçôá

ÐïëëÝò åôáéñßåò ðñïóöýñïõí õðçñåóßåò

ÅñùôÞóåéò ÓõìðëÞñùóçò êåíïý

Êáëþò Þëèáôå. Ïäçãüò ãñþãïñçò Ýíáñîçò. ÓõíäÝóôå. ÅãêáôáóôÞóôå. Áðïëáýóôå

6936 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò

¼ôáí Ýíáò ðáßêôçò ôïõ ìðüóêåô åðé åéñåß óïõô, ôüôå ç ôñï é Ü ôçò ìðüëáò åßíáé ðåñßðïõ ç áêüëïõèç: ÊÜèå óþìá, ôï ïðïßï åêôïîåýåôáé ðëüãéá ìå êüðïéá äýí

ÏÄÇÃÏÓ Ó ÅÄÉÁÃÑÁÌÌÁÔÙÍ

* ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2014/0321(NLE)

1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç

1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.)

ΜΑΘΗΜΑ 1. Βαρυτικές και Μαγνητικές Μέθοδοι Γεωφυσικής Διασκόπησης ΝΟΜΟΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ NEWTON ΓΗΙΝΟ ΠΕΔΙΟ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΜΕΤΡΟΥΜΕΝΑ ΜΕΓΕΘΗ -

¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí

245/Á/1977). 2469/1997 (ÖÅÊ 36/Á/1997). 1484/Â/ ).

ÁñéèìçôéêÞ ÁíÜëõóç É - ÓÅÌÖÅ Åñãáóßá 2 ìåóåò êáé åðáíáëçðôéêýò ìýèïäïé

ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ. 8.1 ÃåíéêÝò Ýííïéåò êáé ïñéóìïß

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ Π.Ε.

ΠΑΡΟΣ ΑΓΚΑΙΡΙΑΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ÏÉÊÉÓÌÏÓ. 2) Για τουριστικές εγκαταστάσεις και για εγκαταστάσεις οργανισμών κοινής ωφελείας:

ÓÕÃ ÑÏÍÇ ÅËËÇÍÉÊÇ ÐÅÆÏÃÑÁÖÉÁ

Üóêçóç 15. ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò

Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

Artwork Package GK Issue 2.0


Ç ÅÔÁÉÑÉÁ ÔÁ ÐÑÏÚÏÍÔÁ. Ç åôáéñßá ðáñüãåé, åìðïñåýåôáé êáé åîüãåé ôá ðáñáêüôù ðñïúüíôá:

Åîéóþóåéò 1ïõ âáèìïý

Áíáìüñöùóç ôïõ ÐñïãñÜììáôïò Ðñïðôõ éáêþí Óðïõäþí ôïõ ÔìÞìáôïò Ìáèçìáôéêþí ôïõ

ÓÔÁÔÉÊÏÓ ÇËÅÊÔÑÉÓÌÏÓ Ðåñéå üìåíá

9. ÁíÜðôõîç ðñïãñáììüôùí ìå ñïíéêýò ëåéôïõñãßåò.

ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ. 27 Μαΐου (Εαρινό εξάμηνο 2002) ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΣ

(Á 154). Amitraz.

ÄåóìåõìÝíç ðéèáíüôçôá êáé áíåîáñôçóßá ÁóêÞóåéò

6 s(s 1)(s 3) = A s + B. 3. Íá âñåèåß ï ìåô/ìüò Laplace ôùí ðáñáêüôù óõíáñôþóåùí

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος Ι. Αθανάσιος Μπράτσος

Y y= if x<=0 then 0 else if x<24 then 10xe^(-(x/10)) else 0 Y y= if x<=0 then 0 else if x<24 then (10-x)e^(-(x/10)) else 0

Ειρήνη Καµαράτου-Γιαλλούση, Ðñþôç Ýêäïóç: Σεπτέµβριος 2009 ÉSBN

Ï ÁíäñÝáò, ï Âáóßëçò êáé ï Ãéþñãïò åßíáé ôñåéò ößëïé óôïõò ï ðïßïõò, åêôüò áðü ôçí ðïäçëáóßá, áñýóåé êáé ç áêñßâåéá. ÊÜèå ÊõñéáêÞ îåêéíïýí ìå ôá ðïäþë

ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ

ÅõñùðáúêÞ íùóç Áëïõìéíßïõ Ý åé äçìïóéåýóåé Ýíáí ìßíé - ïäçãü åðåîþãçóçò

ÊÅÖÁËÁÉÏ 4 ÅËÅÃ ÏÓ ÊÁËÇÓ ÐÑÏÓÁÑÌÏÃÇÓ

SPLINES. ÌÜèçìá ÓõíÜñôçóç spline Ïñéóìïß êáé ó åôéêü èåùñþìáôá

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 16: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος ΙΙ. Αθανάσιος Μπράτσος

0 np6e6p0(; T O U A.I Tr\q n.e.a. A.M.. oaq K Q A E I as auvespiaar) CTTIC; 2 AcKcpppiou

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 11: Διανυσματική Συνάρτηση. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ÅðåéäÞ ïé äõíüìåéò F 1 êáé F 2 åßíáé ïìüññïðåò (ó Þìá) èá éó ýåé: F ïë = F 1 + F 2. ÔåëéêÜ: F ïë = 1.500Í.

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ÂÉÏÊËÉÌÁÔÉÊÏÓ Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ Ó ÏËÉÊÙÍ

Transcript:

13 2. Ôï ðñüâëçìá ôïõ ðýôñéíïõ ìïíïðáôéïý Óýíôïìç ðåñéãñáöþ ôçò äñáóôçñéüôçôáò Ç äñáóôçñéüôçôá áõôþ äßíåé ôçí åõêáéñßá óôïõò ìáèçôýò íá áó ïëçèïýí ìå äéáäéêáóßåò ïéêïäüìçóçò ìéáò áíáäñïìéêþò ó Ýóçò, ðñïêåéìýíïõ íá áíôéìåôùðßóïõí Ýíá ðñüâëçìá êáôáóêåõþò. Ç äñáóôçñéüôçôá åßíáé äïìçìýíç ìå ôýôïéï ôñüðï, þóôå íá ïäçãçèïýí óôáäéáêü óôç ó Ýóç ðïõ èá ñçóéìïðïéþóïõí, ãéá íá ëýóïõí ôï ðñüâëçìá, êáèþò êáé óå áíáðñïóáñìïãþ ôçò ó Ýóçò áõôþò, ðñïêåéìýíïõ íá îåðåñüóïõí ôá ðñïâëþìáôá ðïõ äçìéïõñãïýíôáé áðü ôçí åêüóôïôå áëëáãþ ôùí äåäïìýíùí ôïõ ðñïâëþìáôïò. íôáîç óôï Áíáëõôéêü Ðñüãñáììá Åßíáé Ýíá ðñüâëçìá ðïõ ìðïñåß íá åíôá èåß óôï ðñüãñáììá ôçò Á Ëõêåßïõ êáé óõãêåêñéìýíá, óôçí åíüôçôá ôùí ðñïüäùí. Ìðïñåß üìùò íá äïèåß êáé óå ïðïéáäþðïôå ôüîç ôïõ Ãõìíáóßïõ (åêôüò ôçò Á ) êáé ôïõ Ëõêåßïõ óáí ìéá áíåîüñôçôç åñãáóôçñéáêþ äñáóôçñéüôçôá óôï ìüèçìá ôùí Ìáèçìáôéêþí. Åêôéìþìåíïò ñüíïò äéäáóêáëßáò: 3 äéäáêôéêýò þñåò Äéäáêôéêïß óôü ïé Ïé ìáèçôýò: > Íá åìðëáêïýí óå äéáäéêáóßåò äçìéïõñãßáò áíáäñïìéêþò ó Ýóçò. > Íá ìðïñïýí íá áíáðñïóáñìüæïõí ôç ó Ýóç áõôþ, áíüëïãá ìå ôá äåäïìýíá ôïõ ðñïâëþìáôïò. > Íá äéåñåõíþóïõí ôçí ïñèüôçôá ôçò ó Ýóçò ðïõ äçìéïýñãçóáí. > Íá óõíäýóïõí Ýíá ðñüâëçìá êáôáóêåõþò ìå ôéò ìáèçìáôéêýò Ýííïéåò ðïõ ôï äéýðïõí. EðéðñïóèÝôùò, ç áó ïëßá ìå ìßá ôýôïéá äñáóôçñéüôçôá äßíåé ôçí åõêáéñßá óôïõò ìáèçôýò áö' åíüò ìåí íá óõíäýóïõí ôá ìáèçìáôéêü ìå ôçí êáèçìåñéíþ ôïõò æùþ, áö' åôýñïõ äå íá óõíåéäçôïðïéþóïõí üôé óå Ýíá ðñüâëçìá ìðïñïýí íá õðüñîïõí äéáöïñåôéêýò óùóôýò ëýóåéò. Åðßóçò ìðïñïýí íá äéáðéóôþóïõí ôç äõíáôüôçôá ðïõ ôïõò ðáñý åôáé áðü ôï ëïãéóìéêü íá åðéëýïõí åýêïëá êáé ãñþãïñá Ýíá ðñüâëçìá óôçí ðåñßðôùóç áíáðñïóáñìïãþò ôùí äåäïìýíùí ôïõ. ÐáñáôçñÞóåéò 1. Ôï ðñüâëçìá áõôü èá ìðïñïýóå, åö üóïí åßíáé äõíáôüí, íá óõíäåèåß ìå ìéá áíüëïãç êáôáóêåõþ ðïõ íá ìðïñåß íá ãßíåé óôï þñï ôïõ ó ïëåßïõ (óôçí áõëþ, óôïõò áèëçôéêïýò þñïõò êôë). 2. Ôï ó Ýäéï óôï áñôß ãéá ôçí ôïðïèýôçóç ôùí ðåôñþí åßíáé ìéá áíáãêáßá åíýñãåéá ðñéí áðü ôç ñþóç ôïõ ëïãéóìéêïý. Ìå ôç âïþèåéá ôïõ ó åäßïõ ïé ìáèçôýò èá ïäçãçèïýí óôáäéáêü óôç ãåíßêåõóç ôçò ó Ýóçò ðïõ èá ñçóéìïðïéþóïõí, óôï ðáñüèõñï Ðßíáêáò Þ óôçí Áñéèìïìç áíþ. Èá âïçèïýóå åðßóçò êáé ç êáôáóêåõþ åíüò ðßíáêá óôï ôåôñüäéï, óáí áõôüí ðïõ öáßíåôáé ðáñáêüôù. (Åäþ Ý ïõìå ðüñåé ôçí áðüóôáóç áðü ôï óðßôé ßóç ìå 35 cm êáé Ý ïõìå óõìâïëßóåé ôçí áðüóôáóç ìåôáîý ôùí ðåôñþí ìå x.) Èá Þôáí ñþóéìï ç êüèå ïìüäá íá åðéëýîåé äéêþ ôçò áðüóôáóç ôçò ðñþôçò ðýôñáò áðü ôï óðßôé ïýôùò þóôå íá ôïíéóôåß ç ýðáñîç äéáöïñåôéêþí ëýóåùí óå Ýíá ðñüâëçìá.

14 > Âéâëßï ÊáèçãçôÞ 3. Ðñïôåßíåôáé íá äïõëýøåé êüèå ïìüäá ìå ôéò äéêýò ôçò åðéëïãýò (áðüóôáóç ðåôñþí), ïýôùò þóôå íá ãßíåé áíôéëçðôü üôé óå Ýíá ôýôïéï ðñüâëçìá ìðïñïýí íá õðüñ ïõí ðïëëýò äéáöïñåôéêýò ëýóåéò. ÐÝôñá Áðüóôáóç ðýôñáò áðü ôï óðßôé 1 35 2 35+30+x 3 35+30+x+30+x=35+2(30+x) 4 35+2(30+x)+30+x=35+3(30+x) 5. 6 7 35+6(30+x) 15 35+14(30+x) 4. Óôçí åéêüíá 1, öáßíåôáé ï ðßíáêáò ðïõ öôéüîáìå óôï Function Probe, ãéá íá áðáíôþóïõìå óôá åñùôþìáôá 7 êáé 12. ÁñéèìÞóáìå ôéò ðýôñåò áðü 0-14 êáé öôéüîáìå ôéò ó Ýóåéò 14x+30*15+35=1350 ( ùñßò óêáëïðüôé) êáé 14x+30*15+35=1325 (ìå óêáëïðüôé), ðñïêåéìýíïõ íá õðïëïãßóïõìå ôï x (x=61,7857143 óôçí ðñþôç ðåñßðôùóç êáé ôï x=60 óôç äåýôåñç). åéêüíá 1 5. Óôçí åéêüíá 2, ç ôýôáñôç óôþëç ôïõ ðßíáêá öôéü ôçêå èåùñþíôáò ôçí áðüóôáóç ìåôáîý ôùí ðåôñþí ßóç ìå ôï ìéóü ôçò ðñïçãïýìåíçò óôþëçò êáé âñþêáìå üôé èá ðñýðåé íá ñçóéìïðïéþóåé 20 ðýôñåò óõìðëçñþíïíôáò ôçí ðñþôç óôþëç (áðü ôï 14 êáé êüôù), ìý ñé ôï áíôßóôïé ï êåëß ôçò ôýôáñôçò óôþëçò íá ìáò äåßîåé ôçí ôéìþ 1295. 6. Ðñïôåßíåôáé óôï ôýëïò ôçò äñáóôçñéüôçôáò êüèå ïìüäá íá ðáñïõóéüóåé ôçí åñãáóßá ôçò óôéò Üëëåò ïìüäåò ôçò ôüîçò êáé íá óõæçôþóïõí üëïé ãéá ôçí ðïñåßá ôçò äéåñåýíçóçò ðïõ áêïëïýèçóáí.

15 åéêüíá 2 Öýëëï åñãáóßáò ãéá ôï ìáèçôþ Á ÌÝñïò Áò õðïèýóïõìå üôé ç çëéêéùìýíç ãåéôüíéóóü óïõ, ç êõñßá ÁãíÞ ÃÝñïõ, óïõ æçôüåé íá óôñþóåéò Ýíá ìïíïðüôé áðü ðýôñåò ìýóá óôçí áõëþ ôçò, îåêéíþíôáò áðü ôçí ðßóù ðüñôá ôïõ óðéôéïý ôçò êáé êáôáëþãïíôáò óå ìéá óêüöç ãéá ðïõëéü, ç ïðïßá âñßóêåôáé 13,5 m ìáêñýôåñá. Ãéá ôï óêïðü áõôü, ç ßäéá Ý åé áãïñüóåé äåêáðýíôå óôñïããõëýò ðýôñåò, äéáìýôñïõ 30 cm ç êáèåìßá. Èá Þèåëå íá ôéò ôïðïèåôþóåéò ïìïéüìïñöá óôçí áõëþ, þóôå ç áðüóôáóç áíüìåóá óôéò ðýôñåò íá åßíáé ðáíôïý ç ßäéá êáé ìå ôýôïéïí ôñüðï, þóôå ç ôåëåõôáßá ðýôñá íá áêïõìðüåé óôç óêüöç ãéá ôá ðïõëéü. Ìðïñåßò íá êáèïñßóåéò ìüíïò óïõ ôçí áðüóôáóç áíüìåóá óôçí ðñþôç ðýôñá êáé ôçí ðüñôá ôïõ óðéôéïý êáé äåí ðåéñüæåé íá äéáöýñåé áðü ôçí áðüóôáóç ðïõ Ý ïõí ïé õðüëïéðåò ðýôñåò ìåôáîý ôïõò. Ðñéí ðáò ëïéðüí óôï óðßôé ôçò, ãéá íá êüíåéò ôçí äïõëåéü, êüíåéò Ýíá ó Ýäéï ìå ôéò 15 ðýôñåò ðïõ îåêéíïýí áðü ôï óðßôé ôçò êõñßáò ÁãíÞò êáé êáôáëþãïõí óôç óêüöç ãéá ôá ðïõëéü. 1. Ðüóï èá áöþóåéò áíüìåóá óôçí ðñþôç ðýôñá êáé ôçí ðüñôá ôïõ óðéôéïý; 2. Óå ðïéá áðüóôáóç èá ôïðïèåôþóåéò ôç ìéá ðýôñá ìåôü ôçí Üëëç, þóôå íá ñçóéìïðïéþóåéò êáé ôéò äåêáðýíôå, ðñïêåéìýíïõ íá öôüóåéò ôç óêüöç ãéá ôá ðïõëéü;

16 > Âéâëßï ÊáèçãçôÞ 3. Ðüóï èá áðý åé ç áñ Þ ôçò ôñßôçò ðýôñáò áðü ôï óðßôé; 4. Ðüóï èá áðý åé ç áñ Þ ôçò ôçò ðýìðôçò ðýôñáò áðü ôï óðßôé; 5. Ôçò äýêáôçò ðýôñáò; Ôçò äýêáôçò ôýôáñôçò ðýôñáò; 6. Ðåñßãñáøå ôçí ìýèïäï ðïõ áêïëïýèçóåò, ãéá íá áðáíôþóåéò óôéò åñùôþóåéò 3-5. 7. Êáôáóêåýáóå Ýíáí ðßíáêá óôo Function Probe, ãéá íá äåßîåéò ðüóï áðý åé êüèå ìéá áðü ôéò äåêáðýíôå ðýôñåò áðü ôï óðßôé. Ç ìéá óôþëç èá ðåñéëáìâüíåé ôïõò áñéèìïýò áðü 1 ùò 15 êáé ç äåýôåñç ôçí áðüóôáóç ôïõ óðéôéïý áðü ôçí ðñþôç ðýôñá, áðü ôç äåýôåñç ðýôñá êôë. Ìïëïíüôé ìðïñåßò íá ðëçêôñïëïãþóåéò ôéò ôéìýò ôçò äåýôåñçò óôþëçò ìéá - ìéá, ôï Function Probe Ý åé ôñüðïõò íá óå âïçèþóåé. Ìðïñåßò á) íá ãåìßóåéò ôç óôþëç ñçóéìïðïéþíôáò ôçí åíôïëþ ÃÝìéóìá â) íá ðëçêôñïëïãþóåéò Ýíáí ôýðï óôç óåéñü ìåôáâëçôþí/ôýðùí ã) íá äçìéïõñãþóåéò Ýíá êïõìðß óôçí Áñéèìïìç áíþ êáé íá ñçóéìïðïéþóåéò ôçí åíôïëþ ÔéìÞ óå Ðßíáêá ôïõ ìåíïý ÁðïóôïëÞ, êôë. (Èá ðüñåéò åðéðëýïí âáèìü ãéá êüèå íýï ôñüðï ðïõ ìðïñåßò íá âñåéò ãéá íá óõìðëçñþóåéò ôç óôþëç).  ÌÝñïò ïíôáò êüíåé üëïõò ôïõò õðïëïãéóìïýò óïõ óå áñôß, ðçãáßíåéò óôï óðßôé ôçò êõñßáò ÁãíÞò, ãéá íá îåêéíþóåéò ôï óôñþóéìï ôïõ ìïíïðáôéïý. ¼ìùò, áíáêáëýðôåéò ìå Ýêðëçîç üôé Ýîù áðü ôçí ðßóù ðüñôá ôçò ãåéôüíéóóüò óïõ õðüñ åé Ýíá ôóéìåíôýíéï óêáëïðüôé ìå ðëüôïò 25 cm. ÄåäïìÝíïõ üôé èýëåéò íá ñçóéìïðïéþóåéò êáé ôéò äåêáðýíôå ðýôñåò, áíôéëáìâüíåóáé üôé èá ðñýðåé íá ðñïóáñìüóåéò ôçí áðüóôáóç ðïõ áñ éêü õðïëüãéóåò üôé èá Ý ïõí ïé ðýôñåò ìåôáîý ôïõò, áöïý ìåéþèçêå ç ïëéêþ áðüóôáóç óðéôéïý êáé óêüöçò. 8. Ðüóï èá áöþóåéò áíüìåóá óôçí ðñþôç ðýôñá êáé ôï óêáëïðüôé; 9. Ðïéá èá åßíáé ôþñá ç áðüóôáóç áíüìåóá óôéò ðýôñåò; 10. Ðüóï áðý åé ðëýïí ç áñ Þ ôçò ðñþôçò ðýôñáò áðü ôï óðßôé; 11. Ðüóï áðý åé ç áñ Þ ôçò Ýâäïìçò ðýôñáò áðü ôï óðßôé; Ôçò äùäýêáôçò; 12. ÐñïêåéìÝíïõ íá äéåõêïëõíèåßò óôïí õðïëïãéóìü ôçò áðüóôáóçò ïðïéáóäþðïôå ðýôñáò ôïõ ìïíïðáôéïý áðü ôï óðßôé, äçìéïýñãçóå Ýíá êïõìðß óôçí Áñéèìïìç áíþ, ôï ïðïßï èá ôçí õðïëïãßæåé. ¹ ãñüøå Ýíáí ôýðï ðïõ èá åêöñüæåé ôçí áðüóôáóç ôïõ óðéôéïý áðü ìéá ðýôñá êáé ñçóéìïðïßçóý ôïí ãéá íá ãåìßóåéò ìéá óôþëç ôïõ ðßíáêá. à ÌÝñïò Ç êõñßá ÁãíÞ ðåñðüôçóå óôï ìïíïðüôé ðïõ Ýóôñùóåò êáé èåùñåß üôé ç áðüóôáóç áíüìåóá óôéò ðýôñåò åßíáé ðïëý ìåãüëç ãéá ôï äéáóêåëéóìü ôçò. Èá Þèåëå ëïéðüí íá ðñïóèýóåé ìåñéêýò ðýôñåò, þóôå íá ìåéùèåß óôï ìéóü ç áðüóôáóç ðïõ õðüñ åé ôþñá áíüìåóü ôïõò. ÐåñéìÝíåé ëïéðüí áðü óýíá íá õðïëïãßóåéò ðüóåò ðýôñåò èá ñåéáóôïýí, íá ôéò áãïñüóåéò êáé íá äéïñèþóåéò ôï ìïíïðüôé. 13. Ðüóï áðý åé ôþñá ç ðñþôç ðýôñá áðü ôï óðßôé (ç áñ Þ ôçò); 14. Ðïéá èá åßíáé ç êáéíïýñéá áðüóôáóç áíüìåóá óôéò ðýôñåò; Ðüóåò åðéðëýïí ðýôñåò èá ñåéáóôåßò; 15. Ðüóï èá áðý åé ç áñ Þ ôçò Ýâäïìçò ðýôñáò áðü ôï óðßôé; Ôçò äýêáôçò ðýôñáò; 16. Äçìéïýñãçóå Ýíá êïõìðß óôçí Áñéèìïìç áíþ ìå ôï ïðïßï èá åéóüãåéò ôïí áñéèìü ìéáò ðýôñáò

17 êáé èá ðáßñíåéò ùò áðïôýëåóìá ôçí áðüóôáóç áõôþò ôçò ðýôñáò áðü ôï óðßôé. 17. ÊáôÜóôñùóå Ýíáí ðßíáêá ðïõ íá äåß íåé ôçí áðüóôáóç êüèå ðýôñáò áðü ôï óðßôé. Ìðïñåßò íá ñçóéìïðïéþóåéò Ýíáí ôýðï ãéá íá åéóüãåéò ôéò áðïóôüóåéò Þ ôï êïõìðß ðïõ äçìéïýñãçóåò óôï ðñïçãïýìåíï åñþôçìá. 18. á) ÅÜí ñçóéìïðïßçóåò ôýðï, ãéá íá ãåìßóåéò ôïí ðßíáêá ôïõ åñùôþìáôïò 16, íá áíáãíùñßóåéò ôïí ðïëëáðëáóéáóôþ êáé ôïí ðñïóèåôýï óôïí ôýðï óïõ. ¼óïí áöïñü ôéò äéáóôüóåéò ôïõ ìïíïðáôéïý, äçëáäþ ôï ðëüôïò ðïõ Ý ïõí ïé ðýôñåò, ôçí áðüóôáóç áíüìåóü ôïõò, ôï ôóéìåíôýíéï óêáëïðüôé êôë., íá ðåñéãñüøåéò ôé áíôéóôïé åß óôïí ðïëëáðëáóéáóôþ êáé ôé óôïí ðñïóèåôýï óôïí ôýðï óïõ. â) ÅÜí ñçóéìïðïßçóåò êïõìðß ôçò Áñéèìïìç áíþò ãéá íá ãåìßóåéò ôïí ðßíáêá ôïõ åñùôþìáôïò 16, íá áíáãíùñßóåéò ôïí ðïëëáðëáóéáóôþ êáé ôïí ðñïóèåôýï óôçí êáôá ùñçìýíç óåéñü ôçò ðëçêôñïëüãçóçò ðïõ áêïëïýèçóåò ãéá íá äçìéïõñãþóåéò ôï êïõìðß. ¼óïí áöïñü ôéò äéáóôüóåéò ôïõ ìïíïðáôéïý, äçëáäþ ôï ðëüôïò ðïõ Ý ïõí ïé ðýôñåò, ôçí áðüóôáóç áíüìåóü ôïõò, ôï ôóéìåíôýíéï óêáëïðüôé êôë., íá ðåñéãñüøåéò ôé áíôéóôïé åß óôïí ðïëëáðëáóéáóôþ êáé ôé óôïí ðñïóèåôýï óôçí ðëçêôñïëüãçóþ óïõ.