ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Η γραπτή εργασία θα περιλαμβάνει τα παρακάτω μέρη:

Σχετικά έγγραφα
Εργασία στο μάθημα της Τεχνολογίας

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΗΤΕΙΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΡΙΝΙΩΤΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΕΡΕΥΝΑ & ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ» «ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ»

Α. Ερωτήσεις Σωστού - Λάθους

Μεθοδολογία ερευνητικής εργασίας

ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΖΑΝΝΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ:

Ρετσινάς Σωτήριος ΠΕ 1703 Ηλεκτρολόγων ΑΣΕΤΕΜ

Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Επιμέλεια Καραβλίδης Αλέξανδρος. Πίνακας περιεχομένων

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Γ Γυμνασίου (Διευκρινιστικές σημειώσεις)

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 5 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Συγγραφή επιστημονικής εργασίας. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών.

ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ : ΝΤΟΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΗΣ

ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

Οργάνωση Α! τριμήνου - 10 ώρες (Εισαγωγή στην ερευνητική διαδικασία)

Τεχνολογία Γ Γυμνασίου Σημειώσεις

Περιγραφή του εκπαιδευτικού/ μαθησιακού υλικού (Teaching plan)

Συγγραφή ερευνητικής πρότασης

ΜΕ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Ερευνητικές Εργασίες

Νοσηλευτική Σεμινάρια

Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης

ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ:

Οδηγός. Σχολιασμού. Διπλωματικής Εργασίας

ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΡΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΣΠΕ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΘ.ΚΟΥΤΜΟΥ ΕΥΣΤΑΘΙΑ ΠΕ17.01

Η διδασκαλία του μαθήματος της Τεχνολογίας στο Λύκειο

Τίτλος: Δροσερά φλιτζάνια

1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ H ANAΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ

ΈΡΕΥΝΑ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΜΟΝΩΤΙΚΏΝ ΥΛΙΚΩΝ (ΦΕΛΛΟΣ, ΦΕΛΙΖΟΛ, ΕΞΗΛΑΣΜΕΝΗ ΠΟΛΥΣΤΕΡΙΝΗ) ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΕΥΡΕΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥΣ.

Σχεδιασμός και Διεξαγωγή Πειραμάτων

3o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ ΤΜΗΜΑ Γ3 Β ΟΜΑΔΑ

Περιγραφική και πειραματική έρευνα

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

ΕΙΔΗ ΕΡΕΥΝΑΣ I: ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ & ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΑΜΗΝΟ: Δ / Ακ. Έτος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ & ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα.

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας:

7 ο Γυμνάσιο Κερατσινίου

ΖΑΝΝΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΙΤΛΟΣ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΦΩΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ

Θ. Χατζηπαντελής, Γκίνης Δ. 1. PDF created with pdffactory Pro trial version

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

«Αριθμητική και πειραματική μελέτη της διεπιφάνειας χάλυβασκυροδέματος στις σύμμικτες πλάκες με χαλυβδόφυλλο μορφής»

ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 30ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Νοσηλευτική Σεμινάρια

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή

Κανονισμός εργαστηρίων Μουσικής Ακουστικής - Εφαρμοσμένης Ακουστικής Ι

Επιστήμη και ερευνητικά σχέδια

Ζάννειο Λύκειο Τίτλος Εργασίας. Η συνηθέστερη επιλογή είδους (πειραματική, κοινωνική, κατασκευαστική) εργασίας για το μάθημα της τεχνολογίας

Ομαδοσυνεργατική Διερεύνηση

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΜΑΘΗΜΑ 2Σ6 01 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

ΑΝΤΟΧΗ ΥΛΙΚΩΝ Εισαγωγή. ΕργαστηριακήΆσκηση1 η

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Μετρήσεις μάζας Τα διαγράμματα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Γεωργία Ηλιάδη Κυριακή-Αικατερίνη Θεωνά

Μέρος B: Εισαγωγή στις έννοιες παιδαγωγικής αξιοποίησης των ΤΠΕ με εφαρμογή στη διδακτική της Πληροφορικής Οργάνωση και Σχεδίαση Μαθήματος

Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Α ΓΕΛ

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 15

Οργάνωση Α! τριμήνου - 10 ώρες (Εισαγωγή στην ερευνητική διαδικασία)

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Μορφή Διάρθρωση Τεκμηρίωση Εκτύπωση

Μάθημα: Μεθοδολογία παρουσίασης δεδομένων και συγγραφής της διατριβής

Τ.Ε.Ι. ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ερωτήσεις Πολλαπλών Επιλογών στο Μάθημα «Μέθοδοι Έρευνας»

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ Ε. Σπανάκης, Δ. Θεοδωρίδης, Δ. Στεφανάκης, Γ.Φανουργάκης & ΜΤΠΧ

Συγγραφή επιστημονικής εργασίας ΨΧ 126

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΣΙΑΦΗΣ Β. Διδακτική Ενότητα: Παραδείγματα Πειραματικών Ερευνών ΦΥΛΛΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΥΠ ΑΡΙΘΜ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Α. 200 C B. 100 C Γ. 50 C

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Μετρήσεις μάζας Τα διαγράμματα

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Ερευνας στη ΜΕ

Εφαρμοσμένη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών (Πρακτικές Ασκήσεις Β Φάσης)

2. Έρευνα και πειραματισμός. Εκπαιδευτικός: Ρετσινάς Σωτήριος

Μεθοδολογία έρευνας και στατιστική

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΟΜΗΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΛΕΪΖΕΡ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ.

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΟΜΗΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΛΕΪΖΕΡ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ.

Πώς να γράψω μία επιστημονική εργασία?

ΠΟΙΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑ (ΜΑΡΚΑ) ΧΑΡΤΟΠΕΤΣΕΤΑΣ ΑΠΟΡΡΟΦΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΝΕΡΟ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ: «ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ»

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 10 η ( ) Παρουσίαση Πτυχιακής Εργασίας

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση. Ενότητα 6: Πλαίσιο Σχεδιασμού και αναφοράς Σεναρίου

7 ο ΓΕΛ ΠΕΙΡΑΙΑ Σχολικό έτος ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: A Α Τετράμηνο

Ίσως/ Παρατηρήσεις/σχόλια Ακαδημαϊκού λόγου. Υπάρ χουν αμφιβολί ες

F oλ = F 1 + F 2. F oλ = 0. F=k*ΔL. Δυνάμεις: Νόμος του Hook, Μέτρηση, Σύνθεση, Ισορροπία Δυνάμεων ΕΚΦΕ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ 1/7

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ Γυμνασίου. «Μείωση των θερμικών απωλειών από κλειστό χώρο με τη χρήση διπλών τζαμιών»

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 1 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΤΕΙ Πελοποννήσου

Σφάλματα Είδη σφαλμάτων

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΥΤΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Πανηγύρι των Φυσικών Επιστημών» στο 2ο Γυμνάσιο Πυλαίας

ΜΕ η Εισήγηση

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ «Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ»

Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Πατρών. Αθανασία Μπαλωμένου ΠΕ03 Βασιλική Ρήγα ΠΕ03 Λαμπρινή Βουτσινά ΠΕ04.01

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΡΟΙΌΝΤΩΝ ΞΥΛΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΠΛΟΥ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

Transcript:

ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η γραπτή εργασία θα περιλαμβάνει τα παρακάτω μέρη: 1.ΕΞΩΦΥΛΛΟ Θα περιέχει τις εξής πληροφορίες: - Σχολείο - Μάθημα - Τάξη - Τμήμα -Τίτλο της έρευνας - Ονοματεπώνυμο Ο τίτλος της εργασίας πρέπει να είναι σύντομος αλλά και ακριβής (12-15 λέξεις). Θα αναφέρει τις μεταβλητές της έρευνας και θα απεικονίζει τα όριά της - Ημερομηνία 2.ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Η σελίδα με τα περιεχόμενα θα περιλαμβάνει: Κατάλογο των κεφαλαίων και των επιμέρους ενοτήτων τους με τον αριθμό της σελίδας στην οποία βρίσκεται η καθεμιά από αυτές. 3.ΠΡΟΛΟΓΟΣ Ο πρόλογος της εργασίας θα αναφέρει: «Η εργασία αυτή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας Γ Γυμνασίου κάτω από την επίβλεψη της καθηγήτριας κας Αναστασιάδου Ιωάννας.». Το θέμα της έρευνας επιλέχθηκε (από εμένα /από την καθηγήτριά μου) και μου προσέφερε... Για τη συμβολή τους στην διεκπεραίωση της έρευνας ευχαριστώ τους... Ο πρόλογος δεν υπερβαίνει, σε έκταση, την μια σελίδα.

4.ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στην περίληψη αναφέρονται τα εξής: Η έρευνα είναι πειραματική / περιγραφική (ανάλογα με το τι επιλέξατε). Στοχεύει να δείξει... (εδώ γράφετε παραλλαγμένο τον τίτλο της έρευνας) Αποφάσισα να ασχοληθώ με αυτό το θέμα / πρόβλημα... (γράφετε τι σας οδήγησε σε αυτό το θέμα) Το θεωρητικό μέρος περιλαμβάνει... (γράφετε τι υπάρχει στο θεωρητικό μέρος) Το πειραματικό μέρος περιλαμβάνει... (γράφετε τι υπάρχει στο πειραματικό μέρος) Τα αποτελέσματα που λήφθηκαν είναι... (παρουσιάζετε τον πίνακα μετρήσεων) Τα συμπεράσματα που προέκυψαν είναι:... (γράφετε τα συμπεράσματα στα οποία καταλήξατε). Η περίληψη καταλαμβάνει μισή ή μια, το πολύ, σελίδα και θα γραφτεί αφού γράψετε το θεωρητικό και πειραματικό μέρος της εργασίας. 5.ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Εισαγωγή, περιλαμβάνει τα εξής: 5.1. Παρουσίαση του προβλήματος Α.Το θέμα/τα θέματα που διαπραγματεύεται η έρευνα και τα όριά της: Τι ακριβώς ερευνήθηκε (αναλυτικά), διάρκεια του πειράματος, αριθμός επαναλήψεων του πειράματος,κλπ Β.Μεταβλητές: Ανεξάρτητες και εξαρτημένες, με τα επίπεδά τους 5.2. Υπόθεση της έρευνας Εδώ διατυπώνετε την υπόθεσή σας και κάνετε μια πρόβλεψη για το αποτέλεσμα των μετρήσεών σας.

5.3. Μεθοδολογία της έρευνας Περιγράφετε με συντομία όλη τη διαδικασία που ακολουθήσατε, από την επιλογή του θέματος έως τη διατύπωση συμπερασμάτων και τη συγγραφή της εργασίας. Μπορείτε να σχεδιάσετε ένα διάγραμμα ροής,για άμεση αντίληψη όλης της διαδικασίας, όπως το παρακάτω: ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΡΟΗΣ Επιλογή θέματος Αναζήτηση σχετικής βιβλιογραφίας Σύλληψη και αξιολόγηση ιδεών για τον τρόπο διεξαγωγής του πειράματος Δημιουργία χρονοδιαγράμματος Διεξαγωγή πειράματος Παρουσίαση Ανάπτυξη Συγγραφή εργασίας αποτελεσμάτων συμπερασμάτων 5.4. Σκοπός της έρευνας Χρησιμότητα της έρευνας Στο σημείο αυτό αναφέρετε τι σας παρακίνησε για να ξεκινήσετε την έρευνα, πού στοχεύει η έρευνα, πού/σεποιους μπορεί να είναι χρήσιμη. 5.5. Παράγοντες που δεν επηρεάζουν τα αποτελέσματά της Παρουσιάζετε όλες τις ελεγχόμενες μεταβλητές και τον τρόπο ελέγχου αυτών. Επίσης όλους εκείνους τους παράγοντες που μπορεί να έχουν κάποιες διακυμάνσεις αλλά θεωρείτε ότι δεν επηρεάζουν (ή έχουν αμελητέα επίδραση) στα αποτελέσματα της έρευνας π.χ. η θερμοκρασία ενός χώρου. 5.6. Περιορισμοί / Όρια της έρευνας Εδώ αναφέρετε τους παράγοντες που επηρεάζουν και περιορίζουν την αξιοπιστία της έρευνας, οφειλόμενοι στις περιορισμένες δυνατότητές σας. Π.χ. περιορισμένος αριθμός επαναλήψεων, περιορισμένη διάρκεια της έρευνας, επίδραση προηγούμενων ερευνών στο δείγμα, περιορισμένη ακρίβεια οργάνων, απλοποιήσεις των προβλημάτων, παραδοχές, κόστος, κλπ. Η έκταση της ενότητας ΕΙΣΑΓΩΓΗ είναι δυο με τρεις σελίδες.

6.ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ Στο Θεωρητικό Μέρος θα συμπεριλάβετε τις πληροφορίες που συλλέξατε από τη βιβλιογραφική αναζήτηση γύρω από το θέμα σας. Πιο συγκεκριμένα, μπορεί να περιλαμβάνει: 6.1. Ιστορική αναδρομή-γενικά στοιχεία Παρουσιάζετε την ιστορική εξέλιξη του θέματος και την σημερινή έκτασή του και αναφέρετε αν έχει πραγματοποιηθεί ίδια ή παρόμοια εργασία και αν ναι, τα συμπεράσματά της. 6.2. Ορισμούς των εννοιών που θα χρησιμοποιηθούν Δίνετε τους ορισμούς σημαντικών για την έρευνα εννοιών, όπως αυτές έχουν βρεθεί στην διαθέσιμη βιβλιογραφία. Επίσης εδώ παρουσιάζετε, αν υπάρχουν, τις μεταβλητές που έχετε ορίσει εσείς και τις κατασκευασμένες κλίμακες μέτρησής τους. 7.ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ Το Περαματικό Μέρος είναι η καρδιά της εργασίας, σε αυτό περιλαμβάνονται τα εξής: 7.1 Ιδέες αξιολόγηση ιδεών Διάφορες σκέψεις τρόπους για το πώς μπορεί να στηθεί η πειραματική διαδικασία και σε ποια καταλήξατε. 7.2.Χρονοδιάγραμμα εργασιών Έναν πίνακα με τα στάδια εργασιών σας και τη χρονική τους διάρκεια. 7.3.Κατάλογος υλικών και μέσων Περιλαμβάνει υλικά, μηχανήματα, εργαλεία, κατασκευές κ.λπ. που χρησιμοποιήσατε. 7.4.Εκτέλεση του πειράματος (περιγραφή) Ακριβές διάγραμμα ροής με τη διαδικασία του πειράματος και τη διεξαγωγή των μετρήσεων της έρευνας.

7.5.Μετρήσεις παρατηρήσεις Εδώ θα υπάρχουν: Πίνακες με τις μετρήσεις σας Διαγράμματα για γραφική αναπαράσταση των μετρήσεων Φωτογραφίες από την εκτέλεση των πειραμάτων καθώς και φωτογραφίες των προϊόντων-αποτελεσμάτων των πειραμάτων, αν υπάρχουν. Παρατηρήσεις σχόλια κατά τη διάρκεια των πειραμάτων. 8.ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Εδώ σχολιάζετε τα αποτελέσματα και εξάγετε τα συμπεράσματα της έρευνας. Ακόμη εδώ, με βάση τα αποτελέσματά σας, αποδέχεστε ή απορρίπτετε την αρχική σας υπόθεση. 9.ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Στο σημείο αυτό γράφετε πώς κρίνετε συνολικά την έρευνα που διεξάγατε: τι λάθη κάνατε και πώς αυτά μπορεί να επηρέασαν τα αποτελέσματα, τι θα αλλάζατε αν ξανακάνατε το πείραμα (τι θα αφαιρούσατε, τι θα συμπληρώνατε). 10.ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Εδώ κάνετε προτάσεις για συμπληρωματικές έρευνες. πχ μελλοντική διερεύνηση κάποιων από τις ελεγχόμενες μεταβλητές του προβλήματος που μελετήσατε. 11.ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Περιλαμβάνει κατάλογο των βιβλίων ή άλλων πηγών, διευθύνσεις Internet, περιοδικά, κλπ, που χρησιμοποιήθηκαν.για τον τρόπο συγγραφής της βιβλιογραφίας ανατρέξτε στο blog,στην Α Γυμνασίου:«Οδηγίες για τη συγγραφή της γραπτής εργασίας».