Ανεµ µοδείκτης. Δυστυχώς και εκεί τα προβλήματα δεν λείπουν. Εγκαταστάσεις με προβλήματα, εγκληματικότητα και ο θανατηφόρος

Σχετικά έγγραφα
ΜΑΓΙΣΣΕΣ Τ ΟΥ ΣΑΛΕΜ.

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Χάσαμε. την μπάλα!!!

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

Μιλώντας με τα αρχαία

Διήμερη εκδρομή στην Αθήνα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Μιλώντας με τα αρχαία

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Το αγαπημένο μας παιχνίδι

ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ!

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1

Κατανόηση προφορικού λόγου

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Πού είναι η κύρια κατοικία σας: Η ηλικία σας είναι: Το φύλο σας είναι: Ανήκετε στα εγγεγραμμένα μέλη του Συλλόγου; Μεταξύ 20 και 30 ετών, [3], 8%

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Μαγειρεύοντας ιστορίες

SOU ZHELEZNIK Stara Zagora, Bulgaria

Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics)

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

Τιμή: 11,99. Τιμή: 8,90. Τιμή: 12,50. ISBN: , Αρ. σελίδων: 32. ISBN: , Αρ. σελίδων: 48

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. -από πού είσαι; Ο Αλέξανδρος γνωρίζει μια κοπέλα...

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Τίτλος: GPS Βρες το δρόμο σου

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ KANGOUROU ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2016

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

Οι γνώμες είναι πολλές

ΕΝΑΣ ΤΟΙΧΟΣ ΣΤΗΝ ΑΙΝΟ ΔΙΗΓΕΙΤΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ...

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Μια ιστορία, πολλοί συγγραφείς. Η Στ' τάξη του 6/θ Δημοτικού Σχολείου Ευπαλίου επιβιβάστηκε στο καράβι του We Care

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

AΡΧΑΙΑ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΑΜΕΡΙΚΗ

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα:

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

Kangourou Greek Competition 2015

Το σχολείο του μέλλοντος

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Σπίτι μας είναι η γη

Εάν έλεγα κάτι άλλο εκτός από την παραμονή θα έλεγα ψέματα. Επειδή υποβιβάζονται οχτώ ομάδες οπωσδήποτε η παραμονή είναι ο μόνος μας στόχος.

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

άλλα. Καταλήγουν στην τεχνική της συγγραφής περιγραφής προσώπου «ΕΧΕΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΝΕΙ»

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. 2 Ιουνίου. 3 Ιουνίου. Ιούνιος Τεύχος 41

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Με ρώτησε αν θέλω να πάω στο θέατρο.

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Βιωματική Δράση Α Γυμνασίου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Α. Γεωργατζά

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Transcript:

Εφημερίδα 2 ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Βαρβάρας Φύλλο 1 Ιούνιος 2016 Ανεµ µοδείκτης ΠΑΜΕ ΓΑΛΛΙΑ ή ΒΡΑΖΙΛΙΑ; Τα μεγαλύτερα αθλητικά γεγονότα του φετινού καλοκαιριού, όπως καταλάβατε από τον τίτλο, γίνονται στην Γαλλία (Ευρωπαϊκό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου - Euro) και στην Βραζιλία (Ολυμπιακοί αγώνες - Olympic games). Αρχίζουμε με την σημαντικότερη ευρωπαϊκή διοργάνωση. Στη Γαλλία φέτος διεξάγεται από τις 10 Ιουνίου ως τις 10 Ιουλίου σε 10 στάδια-πόλεις το Euro. Αναλυτικότερα: Επίσης θα λάβουν μέρος 24 χώρες και έχουν χωριστεί ως εξής: Το πρωτάθλημα ξεκίνησε με πολύ καλούς αγώνες αλλά αμαυρώνεται από επεισόδια σε διάφορες πόλεις, απεργίες και διαδηλώσεις αλλά και τον φόβο για τρομοκρατικά χτυπήματα κατά την διάρκεια των αγώνων. Σίγουρα όχι οι καλύτερες συνθήκες για μία γιορτή του ποδοσφαίρου. Το άλλο μεγάλο αθλητικό γεγονός του καλοκαιριού είναι οι Ολυμπιακοί αγώνες που θα διεξαχθούν από τις 5 Αυγούστου έως τις 21 Αυγούστου στο Ρίο Ντε Τζανέιρο. Θα συμμετέχουν 207 χώρες και πάνω από 10,500 αθλητές. Δυστυχώς και εκεί τα προβλήματα δεν λείπουν. Εγκαταστάσεις με προβλήματα, εγκληματικότητα και ο θανατηφόρος ιός Ζίκα. Τον κώδωνα του κινδύνου κρούουν 125 κορυφαίοι επιστήμονες ενόψει των Ολυμπιακών Αγώνων στο Ρίο ντε Τζανέιρο της Βραζιλίας.

Μια μέρα στη Βουλή Το σχολείο μας διοργάνωσε μια εκδρομή στην Βουλή των Ελλήνων. Όταν φτάσαμε στην Βουλή, μας υποδέχτηκε η ξεναγός και μας οδήγησε σε μια αίθουσα που μας μίλησε για την ιστορία της Βουλής. Μετά μας πήγε στην αίθουσα Ελευθέριου Βενιζέλου και τέλος φτάσαμε στην Αίθουσα Συνεδριάσεων, όπου καθίσαμε και παρακολουθήσαμε μια συνεδρίαση που γινόταν εκείνη την στιγμή. Σώστε τα ζώα Το ξέρατε ότι στη γη υπάρχουν πάνω από 900.000 είδη ζώων!! Δυστυχώς, πολλά είναι απειλούμενα Δηλαδή κοντεύουν να εξαφανιστούν εξαιτίας του άπληστου ανθρώπου όπως: ο λύκος, το οκάπι (αρτιοδάκτυλο θηλαστικό της οικογενείας των καμηλοπαρδαλήδων), ο λευκός ρινόκερος, η πολική αρκούδα, η μπλε φάλαινα, ο ευρασιατικός λύγκας, ζώα υπό αλφεισμό (π.χ. λιοντάρι, τίγρης, έχιδνα, κ.τ.λ.). Άλλα έχουν εκπληκτικές ικανότητες επιβίωσης. Τα μόλις 0,5 χιλ. βραδύπορα επιβιώνουν σε θερμοκρασίες +300 o C έως -300 o C, 120 χρόνια χωρίς νερό, σε κενό αέρος και μετά από εισπνοή ραδιενέργειας. Απίστευτο έτσι;;;; Είναι εντελώς αθάνατα επειδή μπαίνουν σε μια κατάσταση μεταβολισμού. Τα ζώα είναι σημαντικά στη ζωή των ανθρώπων για παράδειγμα τα κατοικίδια, τα οποία κρατάνε συντροφιά και βοηθάνε τον άνθρωπο, όπως ο σκύλος οδηγός ο οποίος βοηθάει τους τυφλούς, οι περισσότεροι θα ξέρετε το λεγόμενο τσοπανόσκυλο όπου βοηθάει τους βοσκούς με το μάζεμα των προβάτων. Εμείς για παράδειγμα θέλουμε να σπουδάσουμε βιολογία με ειδίκευση στη ζωολογία. Θα ανοίξουμε ένα κτηνιατρείο-καταφύγιο άγριας ζωής που θα εξελιχτεί σε ένα ζωολογικό πάρκο και τα περισσότερα κέρδη θα πηγαίνουν στην αναπαραγωγή απειλούμενων αλλά και προστασία από την άγρια φύση και την ανθρώπινη εκμετάλλευση μη απειλούμενων ειδών. Θα προτείναμε μια εκδρομή στο Αττικό ζωολογικό πάρκο για ευαισθητοποίηση των μαθητών. Ευχαριστούμε πολύ!!!!!!σάς ευχόμαστε να πραγματοποιήσετε τα όνειρά σας!!!!!! Οκάπι Βραδύπορα

Πώς να ξεφορτωθείτε τις αρνητικές σκέψεις Ο Tim Wilson, καθηγητής ψυχολογίας και συγγραφέας βιβλίου, μοιράζεται μία τακτική που θα σας βοηθήσει να ξεπεράσετε τις αρνητικές σκέψεις και τα συναισθηματικά οδοφράγματα. Ο επιστήμονας, μιλώντας στο Business Insider παροτρύνει όσους βασανίζονται από αρνητικές σκέψεις, να τις καταγράφουν σε χαρτί. Ο ίδιος προτείνει χαρτί και μολυβί και λίγη ώρα πριν τον ύπνο, να σημειώνετε όλα τα δυσάρεστα που σας βαραίνουν. Πρέπει να εστιάσετε στα βαθύτερα συναισθήματα σας και σκέψεις σας. Έχει εκπληκτικά οφέλη γιατί σταδιακά σταματάει κάποιος να σκέπτεται αυτό που τον προβληματίζει, γιατί το κατανοεί καλύτερα. Κάτι πρωτοποριακό, αποτελεσματικό και ενδιαφέρον. Προτεινόμενο να ακολουθηθεί Ματίνα Σκίτσο: Ματίνα Οι εντυπώσεις μου από τα πρωταθλήματα!! Αυτό που μας έκανε περισσότερο εντύπωση φέτος ήταν κάτι εντελώς διαφορετικό. Φέτος ήταν η πρώτη χρονιά που το σχολείο μας πήρε μέρος στα σχολικά πρωταθλήματα. Παίξαμε με πολλές διαφορετικές ομάδες, νικώντας τες με επιτυχία στο basket και στο ποδόσφαιρο. Μερικές φορές η διαιτησία ήταν άδικη αλλά εμείς πήραμε τη νίκη. Επίσης μας άρεσε όταν οι προπονητές των αντιπάλων ομάδων έμεναν με ανοιχτό το στόμα βλέποντας το θέαμα. Μετά από συγκλονιστικούς αγώνες οι ομάδες ποδοσφαίρου και μπάσκετ κατακτήσαν την πρώτη θέση στο πρωτάθλημα του δήμου Αγίας Βαρβάρας. Είμαστε πια πρωταθλητές.. Αλέξανδρος + Γιώργος

Η ΑΓΑΠΗ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΚ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ Η Αθλητική Ένωση Κωνσταντινουπόλεως [Α.Ε.Κ.] ιδρύθηκε το 1924. Έχει κατακτήσει 11 πρωταθλήματα και 4 κύπελλα Ελλάδος και ο πρώτος της πρόεδρος ήταν κα Μπάρλος που ίδρυσε την ΑΕΚ στην Κωνσταντινούπολη. Η ΑΕΚ υποβιβάστηκε μια φορά στην Γ εθνική ενώ έχει 90 χρόνια ζωής. Τώρα έχει ως πρόεδρο τον Δημήτρη Μελισσανίδη ενώ στο πρωτάθλημα τερμάτισε 2 η πίσω από τον Ολυμπιακό. Διαθέτει 22 παίκτες στο δυναμικό της. Την Τρίτη 17/2/2016 θα παίξει στον τελικό κυπέλου όπου θα αντιμετωπίσει τον Ολυμπιακό Από την ΑΕΚ πέρασαν πολλοί σημαντικοί παίκτες π.χ. ο Θωμάς Μαύρος, ο Νacho Scocco, o Ismael Blanco, o Rivaldo, o Μπάγιεβιτς, ο Βασίλης Τσιάρτας και ένας από τους κορυφαίους σουτέρ o Ντανιέλο Μπατίστα Η ΑΕΚ στις 17/5/2016 κατέκτησε το 4 ο κύπελλο Ελλάδος στην ιστορία της Περιμένουμε με λαχτάρα να χτιστεί το νέο της γήπεδο, η «Αγία Σοφία» για να είμαστε μέσα!!!!! Χρήστος Μουσείο Ακρόπολης Το νέο κτήριο του µουσείου θεµελιώθηκε το 2003 και άνοιξε για το κοινό στις 21 Ιουνίου 2009, στην Αθήνα και από τότε το επισκέπτονται πολλοί. Και φυσικά σας μιλάω για το μουσείο της «Ακρόπολης». Το είχαμε επισκεφτεί πέρυσι. Φτάνοντας στο Μουσείο ανυπομονούσα να δω τα όμορφα αγάλματα. Ήρθε η ώρα και μπήκαμε μέσα. Αρχικά περάσαμε από έναν έλεγχο και στην συνέχεια μας ξενάγησαν. Το πιο εντυπωσιακό ήταν οι Κούροι και οι Κόρες και οι Καρυάτιδες όχι ότι τα άλλα δεν ήταν ωραία. Επίσης έμαθα πολλά και διάφορα πράγματα που με εντυπωσίασαν. Αν ήταν κάτι που θα με ξαναέκανε να το επισκεφτώ ήταν οι φιλόξενοι άνθρωποι (ξεναγοί), η πανέμορφη θέα και τα εντυπωσιακά αγάλματα. Ένιωσα πολύ φιλόξενα και ωραία!! Αγγελική και Θέμις!!

Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας Το Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας (ΜΓΦΙ) είναι Ίδρυμα Κοινωφελές, μη κερδοσκοπικό. Ιδρύθηκε το 1964 από τον Άγγελο και τη Νίκη Γουλανδρή με σκοπό "την προώθηση των Φυσικών Επιστημών και την ταυτόχρονη ευαισθητοποίηση του ανθρώπου, ώστε διά της γνώσης να επανέλθει στο σεβασμό της φύσης ως μοναδικής πηγής ζωής". Εμείς το επισκευτήκαμε και ήταν απίστευτο, κρίμα που τα ζώα τους δεν ήταν ζωντανά!!!!!!!!!! Τα ζώα φαινόντουσαν ζωντανά, ήταν μια απίστευτη εμπειρία. Μιχάλης και Βασιλική Αρχαίοι Λαοί της Κεντρικής και Νότιας Αμερικής H Κεντρική και Νότια Αμερική είναι το τμήμα της Αμερικής που βρίσκεται στον ισημερινό και νότιο ημισφαίριο. Η Αμερική βρίσκεται μεταξύ του Ειρηνικού και του Ατλαντικού ωκεανού. Θα αναφέρουμε αρχαίους λαούς της Κεντρικής και Νότιας Αμερικής που ανέπτυξαν λαμπρό πολιτισμό. ΙΝΚΑΣ Οι Ίνκας ήταν πολιτισμός και αυτοκρατορία της Νότιας Αμερικής κατά την Προκολομβιανή εποχή, η οποία έπεσε με την κατάκτηση του Νέου Κόσμου από τους Ισπανού. Πρωτεύουσα ήταν το Κούσκο στο σημερινό Περού. Σε μια έκταση από τον Ισημερινό μέχρι τη Χιλή και την Αργεντινή ζούσαν πάνω από 200 έθνη. Η ονομασία Ίνκα προέρχεται από το έθνος Ίνκα και ερμηνευόταν ότι είναι από την ονομασία του θεού Ήλιου (Ίντι). Αργότερα, το ίδιο όνομα το έδωσαν και στους λαούς που υποτάχθηκαν στους Ίνκα. Η αυτοκρατορία των Ίνκα αρχίζει περίπου από το 1100 μ.χ. και φτάνει μέχρι τον 15ο αιώνα, όταν καταλύεται από τον Ισπανό Φρανσίσκο Πισάρρο. Το 1531, οι Ισπανοί κονκισταδόροι ξεκίνησαν την τρίτη εκστρατεία τους η οποία και κατέληξε στην πτώση της αυτοκρατορίας των Ίνκας. Ίνκας - Το Μάτσου Πίτσου (Περού)

ΑΖΤΕΚΟΙ Η Αυτοκρατορία των Αζτέκων, με βάση την Τενοτστιτλάν, ήταν μία αυτοκρατορία η οποία βασιζόταν στους φόρους που εισέπραττε από τους κατεκτημένους λαούς και επεκτεινόταν σε ολόκληρη την κεντρική Αμερική, κατά την ύστερη μετακλασική περίοδο. [5] Ιδρύθηκε το 1427, σαν μία τριπλή συμμαχία μεταξύ των πόλεων-κρατών της Τενοτστιτλάν, της Τεξκόκο και της Τλακόπαν, με στόχο τη κατάλυση του κράτους των Τεπανέκων της Αζκαποτσάλκο (Azcapotzalco), οι οποίοι ήταν κυρίαρχοι στην λεκάνη του Μεξικού. Η Αυτοκρατορία έφτασε στον κολοφώνα της δόξας της κατά την ηγεμονία του Αουιτζότλ), από το 1486 μέχρι το 1502. Ο διάδοχός και ανιψιός του,μοντεζούμα Β ή Μοτεκουζόμα Σοκογιότζιν περ. 1466-1520), ήταν ήδη 17 χρόνια Hueyi Tlatoani της Τενοτστιτλάν όταν οι Ισπανοί, με επικεφαλής τον Ερνάν Κορτές, έφτασαν στις ακτές του Μεξικού, την άνοιξη του 1519.Ο Κορτές την άνοιξη του 1521 με τους συμμάχους τους εγκατασταθηκαν έξω από την Τενοτστιτλάν για να ξεκινήσει η πολιορκία της πόλης, η οποία και έληξε στις 13 Αυγούστου του ίδιου έτους με την καταστροφή της. ΜΑΓΙΑ Οι Μάγια ήταν ένας λαός Ινδιάνων της Κεντρικής Αμερικής. Καταλάμβανε μια συνεχή έκταση στο νότιο Μεξικό, στη Γουατεμάλα και στο βόρειο Μπελίζ και μιλούσαν διάφορες γλώσσες της γλωσσικής οικογένειας των Μάγια. Τα αρχαιολογικά μνημεία που διασώθηκαν μέχρι τις μέρες μας, μας επιτρέπουν να βγάλουμε το συμπέρασμα ότι ο πολιτισμός τους έφτανε στο επίπεδο των περισσότερο γνωστών πολιτισμών της αρχαιότητας, της Ελλάδας, Αιγύπτου, Ινδίας κ.ά. Το ημερολόγιο των Μάγια αρχίζει την χρονιά που αντιστοιχεί στο 3114 π.χ. και συνεχίζει σε περιόδους 394 ετών, γνωστών ως Μπακτούν. Το χειμερινό ηλιοστάσιο του 2012 σηματοδοτεί το τέλος του 13 ου Μπακτούν. Αζτέκοι Πυραμίδα, (Μεξικό) Μάγια Δίσκος Ημερολόγιο Γιάννης Η Τεχνητή Νοημοσύνη στα Αυτοκίνητα Τα σημερινά αυτοκίνητα έχουν τεχνολογίες που στο παρελθόν ανήκαν στην επιστημονική φαντασία. Απόδειξη, ότι φρενάρουν, επιταχύνουν ή στρίβουν για εσάς, πριν από εσάς Πολλές είναι οι απόψεις που έχουν διατυπωθεί. Δεν ξέρουμε αν στο μακρινό μέλλον τα ρομπότ θα κατακτήσουν τον πλανήτη. Ούτε τι μορφή θα έχουν οι μετακινήσεις. Πολύ πιθανό να μην υπάρχουν αυτοκίνητα και να τηλεμεταφερόμαστε όπως στο Star Trek. Άγνωστο. Αυτό όμως που γνωρίζουμε με σιγουριά είναι το παρόν και μπορούμε έτσι να προβλέψουμε το εγγύς μέλλον. Ας δούμε μερικές από τις νέες τεχνολογίες που παρουσιάστηκαν για τα αυτοκίνητα:

Τεχνολογία που ενεργοποιεί αυτόματα το σύστημα φρεναρίσματος του αυτοκινήτου όταν πας να συγκρουστείς με ένα εμπόδιο. Multibeam φωτιστικά σώματα. Αυτά πλέον αποτελούνται από 84 διόδους LED, με τον έλεγχο της δέσμης του φωτός να γίνεται με πολύ μεγαλύτερη ακρίβεια ώστε να μην τυφλώνονται οι άλλοι χρήστες του δρόμου. Εξελιγμένο σύστημα Intelligent Drive, το οποίο λειτουργεί σε ταχύτητες έως και 200 χλμ/ώρα και περιλαμβάνει συστήματα όπως την υποβοήθηση διεύθυνσης για την αποφυγή ατυχημάτων ή εμποδίων, την ώθηση των μπροστά επιβατών μακριά από τις πόρτες σε περίπτωση πλευρικής σύγκρουσης, αλλά και την προστασία της ακοής των επιβατών σε περίπτωση ατυχήματος. Μέσω διαδικτύου και υπηρεσιών cloud υπάρχει η δυνατότητα ο οδηγός να ενημερώνεται από άλλα αυτοκίνητα για την κίνηση, τυχόν ατυχήματα η προβλήματα που θα συναντήσει, ώστε π.χ. να επιλέξει άλλη διαδρομή. Ημι-αυτόνομη πραγματικότητα. Η τεχνολογία αυτή είναι ο ακρογωνιαίος λίθος για τα πλήρως αυτόνομα αυτοκίνητα. Το σύστημα Pilot Assist διατηρεί αυτόματα σταθερή την ταχύτητα του αυτοκινήτου ή την απόσταση από το προπορευόμενο όχημα, ενώ με μια απαλή αντίσταση στο τιμόνι φροντίζει να παραμείνετε στη λωρίδα σας. Εφαρμογές εξ αποστάσεως προγραμματισμού του συστήματος πλοήγησης του αυτοκινήτου του. Χρησιμοποιώντας το σύστημα προσωπικής συνδεσιμότητας και υποστήριξης ο οδηγός εισάγει τον προορισμό στο smartphone του ή τον επιλέγει από το βιβλίο διευθύνσεων και το προωθεί στο αυτοκίνητό του. Επίσης, μπορεί κάποιος πλέον να προσθέσει χρήσιμα σχόλια στη λειτουργία Εντοπισμού Οχήματος ακόμα και μία φωτογραφία, που θα βοηθήσει να ξαναβρεθεί το αυτοκίνητο. Ακόμα για να αποφεύγει τα πρόστιμα στάθμευσης, ο χρήστης μπορεί να ρυθμίζει ένα χρονόμετρο που θα του υπενθυμίζει πότε λήγει ο χρόνος στάθμευσης. Κλειδί-ανιχνευτής αλκοόλ. Γιατί να διακινδυνεύετε κάθε φορά που οδηγείτε υπό την επήρεια αλκοόλ; Γιατί να σας γράφουν και η διασκέδαση σας να τελειώνει άδοξα. Την λύση έρχεται να δώσει μια πρωτοποριακή ιδέα που αναπτύσσουν Ιάπωνες κατασκευαστές. Αποτελείται από έναν, ενσωματωμένο στο έξυπνο κλειδί (smart key), αναλυτής της αναπνοής του οδηγού, ο οποίος θα μπλοκάρει τη χρήση του οχήματος εάν ανιχνεύσει ότι ο οδηγός είναι υπό την επήρεια αλκοόλ. Σύστημα απεργοποίησης κυλίνδρων. Δεν αναφερόμαστε στο Start & Stop, αλλά στο σύστημα απενεργοποίησης των κυλίνδρων που «κλείνει» κάποιους κυλίνδρους όταν δεν χρειάζεται για να πέσει η κατανάλωση. Η ιδέα είναι παλιά, όμως σήμερα βρίσκεται στην πιο επιτυχημένη εφαρμογή της.

Θεατρική Παράσταση της ΣΤ τάξης αφιερωμένη στον Αριστοφάνη Θα συμφωνήσετε πως όλοι, μικροί, πολύ μικροί μααα και μεγάλοι αγαπάμε τους παππούδες. Αγαπάμε και τα παραμύθια τους. Ιδιαίτερα όταν αυτά έχουν κάτι να μας πουν. Έτσι γνωρίσαμε και τον παππού Αριστοφάνη και τον διαλέξαμε για την αποχαιρετιστήρια γιορτή μας. Για να μας ταξιδέψει με τις ιδέες του να μάθουμε να «πετάμε» ψηλά να διεκδικούμε έναν κόσμο χωρίς πολέμους, χωρίς ανισότητες, χωρίς φτωχούς και αδικία. Τέτοιες ιδέες ανακαλύψαμε στις κωμωδίες του: «Όρνιθες», «Ειρήνη», «Εκκλησιάζουσες» και «Πλούτο» αποσπάσματα των οποίων διαλέξαμε να σας παρουσιάσουμε. Στα χορικά έχουμε μαζί μας τους μικρούς αγαπημένους, «υιοθετημένους» φίλους μας, τα τρομερά πρωτάκια μας!!! Οι μαθητές της Έκτης Τάξης Οι κρυμμένες μου αναμνήσεις Πίστευα, πως θα έμενα πάντα παιδί. Τελικά όμως έκανα τεράστιο λάθος! Νόμιζα, πως οι απόψεις, οι γνώμες και τα συναισθήματά για το σχολείο δεν θα άλλαζαν ποτέ. Μάλλον το αντίθετο συνέβη! Φανταζόμουνα, πως θα βάδιζα την μισή μου ζωή με τους συμμαθητές μου και θα άκουγα τις τρυφερές φωνές τους πριν κοιμηθώ. Αλλά, έτσι όπως εξελίχθηκαν τα πράγματα, όλα αυτά ήταν μέσα στο μυαλό μου. Ακόμη θυμάμαι, τα παιδικά μου χρόνια που, ήταν γεμάτα γέλιο και ζαβολιά. Για να καταλάβετε, την πρώτη μέρα της σχολικής μου χρονιάς, ήμουν αντιμέτωπη με τους καινούργιους μου συμμαθητές, δηλαδή άγνωστη μεταξύ αγνώστων. Αλλά με την πάροδο του χρόνου, γνωριστήκαμε καλύτερα και γίναμε οι καλύτεροι φίλοι! Εντάξει, μπορεί να τσακωνόμασταν καμιά φορά σε κάνα παιχνίδι αλλά ήταν επειδή δεν είχαμε καταλάβει την σημασία της λέξης <<παιχνίδι>>. Δεν είχαμε μάθει να χάνουμε και όλοι θέλαμε να κερδίζουν. Στην συνέχεια, αυτό διορθώθηκε κατά κάποιο τρόπο. Όσο μεγαλώναμε κι από λίγο και φτάσαμε στην ΣΤ τάξη, καταλάβαμε πως αυτά που κάναμε ήταν μικροπράγματα της παιδικής ηλικίας, μέχρι που τώρα φτάσαμε στην εφηβεία και είμαστε πιο επιεικείς απ όσο πρέπει! Φεύγοντας από το δημοτικό, θέλω να κρατήσω τις ωραιότερες στιγμές! Εννοώ τις εκδρομές, τις αξέχαστες θεατρικές παραστάσεις και φυσικά τους δασκαλούς. Την κυρία Ειρήνη Αναγνωστοπούλου, την κυρία Όλγα Καφόρου, τον κύριο Κωνσταντίνο Χασιώτη, τον κύριο Παναγιώτη Μπακαστάμο, τον κύριο Γιάννη Σιγάλα,ο οποιός μας βοήθησε σε όλα τα θεατρικά έργα, την κυρία Σοφία και την κυρία Πέννυ, που μας έμαθαν αγγλικά και γαλλικά, τον κύριο Κώστα Ραφαηλίδη που μας κρατούσε τις ώρες των γερμανικών, τον κύριο Μιχάλη Αρταβάνη, που μας έμαθε να χειριζόμαστε τους υπολογιστές μας,τον κύριο Αλέξανδρο που μας έμαθε εικαστικά,την κυρία Βασιλική, που μας έμαθε μουσική,τον κύριο Ευθύμιο Χατζηευσταθίου,

διεθυντή του σχολείου μας, εννοείται την κυρία Όλγα Σουρίδη, που κυριολεκτικά μας ίσιωσε τις πλάτες και φυσικά την κυρία Γιώτα Κρητικού, που μας στάθηκε σαν μητέρα (ειδικά σε εμένα, με το θέμα του Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου 1 που έχω) και όχι μόνο Μας έμαθε κόλπα για όλα τα μαθήματα, τα οποία θα μας χρησιμεύσουν στο μέλλον!!! Σε αυτό το σημείο, θέλουμε να σας ευχαριστήσουμε όλους και όλες μέσα από την καρδιά μας, που μας αφιερώσατε τον περισσότερο χρόνο σας και που μας μάθατε όλα αυτά τα πράγματα... Ευχαριστούμε και πάλι!!! Σας αγαπάμε όλους και δεν θα σας ξεχάσουμε ποτέ!!! Με αγάπη, Αγγελική, Θέμις και Νικολέττα (ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Αγίας Βαρβάρας 2015-2016) Πόσα έχουµε περάσει από τότε όλοι οι µαθητές µαζί για πάντα ενωµένοι λέµε, για όλη τη ζωή! Tην δασκάλα µου την Γιώτα πάντα θα την αγαπώ γιατί ήτανε για µένα πρόσωπο ξεχωριστό! THE END