ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ

Σχετικά έγγραφα
ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: FACEBOOK

ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΡΣΟΝ ΓΟΥΕΛΣ ΣΤΟΝ ΜΑΡΚ ΖΑΚΕΡΜΠΕΡΓΚ (Η ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΑΠΗΧΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΜΕΣΟ ΔΙΑΔΟΣΗΣ ΤΗΣ)

ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: ΚΙΝΗΤΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

Ηλεκτρονικό Έγκλημα (Συνδιδασκαλία: Εισαγωγή

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

Τεχνολογία και Έφηβοι.

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

Διενέργεια έρευνας με χρήση ερωτηματολογίων για την χρήση και την ασφάλεια στο διαδίκτυο

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Έρευνα Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου ΙΤΕ

Online Gaming ΜΕ Ασφάλεια

ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 9 Φεβρουαρίου 2016 Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο «Play your part for a better internet»

Θέμα Ερευνητικής Εργασίας «Νέοι και Διαδίκτυο : Ηλεκτρονικές φιλίες;»

ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ!

2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΣΣΗΝΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο»

ΜΑΘΗΤΕΣ: Αποστόλου Ηλέκτρα, Δημητρόπουλος Χρήστος, Ζαχαράκης Μάριος, Μαρτζάκλη Δήμητρα. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Μανέντη Μαρία, Χατζηκυριάκου Μήδειa

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Ασφάλεια στο ιαδίκτυο

10 Νέα χαρακτηριστικά του Facebook που (πιθανόν) δεν γνωρίζεις

Προσωπικά Δεδομένα. Οι μαθητές του Ά4. Τσάλλα Ευγενία Πολίτη Αντωνία Ποδαράς Δημήτρης Πιτσινής Θανάσης Σπανός Νίκος Πρίφτη Ελμπάν

Πανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Ασφαλές σερφάρισμα στο Διαδίκτυο

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Συνδέσου με ασφάλεια στο διαδίκτυο. Όταν στο διαδίκτυο μπαίνεις, πρέπει πάντα να προσέχεις. Στους hackers μη δίνεις σημασία, για να έχεις προστασία.

Φύλο των ερωτηθέντων. Τι φύλο είσαι; Ηλικία. Ηλεκτρονικός εξοπλισμός. Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα:

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

Το Internet θέλει προσοχή!

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΤΑΞΗ Δ ΥΠ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΟΥΜΟΥΤΣΟΓΛΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΣ, ΠΕ 70 Σχολικό έτος:

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Συνέντευξη Θεματική: Αναγνώριση ταυτότητας

WebWeWant: Ενότητα 4

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

Φύλο των ερωτηθέντων. Το δείγμα αποτελούνταν από 104 κορίτσια και 102 αγόρια. Αγόρι 50% Κορίτσι 50% Ηλικία

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

11 0 ΓΕΛ Πάτρας Σχ. Έτος Τμήμα Α 4

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

Το θέμα με το οποίο θα ασχοληθεί η ομάδα μας ονομάζεται εγώ και το κινητό μου. Τα ερωτήματα που μας απασχόλησαν και μας παρότρυναν να ασχοληθούμε με

«Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;»

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Αρμάου Ανδριάνα

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων»

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΑΣΦΑΛΗΣ ΧΡΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Αντιλήψεις-Στάσεις των μαθητών του γυμνασίου και των Λ.Τ. τάξεων σχετικά με την σχολική ζωή

ΠΟΙΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ/ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ ΠΙΟ ΠΟΛΥ

Modern Greek Beginners

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

21 Days of Y ello Care.

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Στροβόλου Τάξη: Στ 2

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων

: 20cmX15cm ( ), 40cmX15 (ANOIKTO) 01 E. Μια γκρίζα εκδροµή

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

Ερευνητική Εργασία. Οι απόψεις των μαθητών του 50 ου Γενικού Λυκείου Αθηνών για την διασκέδαση και τα ενδιαφέροντά τους.

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. "Είμαι ο ίδιος μέσα και έξω από την τάξη; Γιατί;" Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τζωρτζάτου Μάρια

Βία και επιθετική συμπεριφορά από τους εφήβους.

Στατιστική Μελέτη Αποτελεσμάτων Έρευνας

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

ΣΤΑΥΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΤΗΛΙΑΚΟΥ ΧΛΟΗ ΤΜΗΜΑ : Γ 3 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΠΑΙΓΝΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885)

ΜΕΤΑΚΙΝOYMAI ΣTΗN ΠΟΛΗ ΜΟΥ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ «Κατανομή και σκοπός χρήσης του διαδικτύου (Internet) από τους εφήβους ετών»

ΜΠΟΡΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ;

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

Έρευνα για την τηλεόραση, επεξεργασία των στοιχείων στο MS-Excel

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

ΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Ατομικό Ερωτηματολόγιο

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

«ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ.»

Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή;

Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας για τη χρήση των νέων τεχνολογιών από τα παιδιά

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΑΚΗΣ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΑΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Έρευνα για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Transcript:

2 o ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2013 2014 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ Ομάδα Twitter Αβετισιάν Βικτωρία Γκόγκος Νίκος Κεσισίδου Μαριλένα Λιάκου Καλλιόπη Μαστρογιάννη Αναστασία ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ Γ. ΚΑΡΑΒΑΣΙΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟ ΚΟΡΔΕΛΙΟ, Ιανουάριος 2014

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ σελιδα 1 Πρόλογος, Περίλιψη, Εισαγωγή σελιδα 2 Μαθοδολογία, Ερευνιτικό μέρος σελιδα 3 Ερευνιτικο μέρος σελιδα 4 Ερωτηματολογιο (στατιστικες) σελιδα 5 Ερωτηματολογιο (στατιστικες) σελιδα 6 Συμπερασματα σελιδα 7 Συμπερασματα σελιδα 8 Παραρτημα ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η εργασία αυτή πραγματοποιήθηκε με την επίβλεψη του καθηγητή και εντάσσεται στα πλαίσια του μαθήματος ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Αποφασίσαμε ν ασχοληθούμε με το θέμα TWITTER γιατί βρήσκουμε, ενδιαφέρον αυτό το θέμα.αλλά και γιατί θέλουμε να διευρύνουμε τους ορίζοντες μας, στον ηλεκτρονικό και μαγικό κόσμο του twitter. Για τη συμβολή τους στη διεκπεραίωση της,ευχαριστώ τους κατοίκους του ελευθερίου κορδελιού, που μας βοήθησαν, να συμπληρώσουμε το ερωτηματολογιό μας. ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το twitter είναι μια σελίδα κοινωνικής δικτίωσης που δημιουργήθηκε το Μάρτιο του 2006 από τον Τζακ Ντόρσει. Επιτρέπει στους χρήστες του να στείλουν και να διαβάζουν μυνήματα που εμφανίζονται ως τουιτς (tweets). Είναι ένας από τους πιο δημοφιλέστερους ιστότοπους δικτύωσης με παραπάνω από 500 εκατομμύρια χρήστες μέχρι και σήμερα. Στο twitter μπορούν να γράψουν διάφορες καταστάσεις που νιώθουν εκείνη την στιγμή οι άνθρωποι και να γίνονται retweets και favorites από ανθρώπους που σας ακολουθούν. Το twitter επείσης χρησιμοποιείται από τους περισσότερους διασήμους και είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους να επικοινωνίσεις μαζί τους. To twitter έχει εππηρεάσει πάρα πολύ τον τρόπο επικοινωνίας των ανθρώπων. Είναι μια από τις πολλές σελίδες κοινωνικής δικτύωσης που χρησιμοποιείται για την συννενόηση των ανθρώπων. 1

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Κινητα τηλεφωνα Ο καθηγητής μας, μας έδωσε ένα ερωτηματολόγιο με θέμα την χρήση των κινητών από τους έφηβους. Είχε ερωτήσεις που θα βοηθήσουν να δεις πόσο συχνά χρησιμοποιεί ένας έφηβος το κινητό του και για ποιούς λογους. Facebook Ο καθηγητής μας, μας μοίρασε ενα ερωτηματολόγιο που είχε θέμα την χρήση του facebook στους έφηβους. Μάθαμε το πόσο συχνά χρισημοποιεί ο κάθε συμμαθητής μας το facebook και για ποιους λόγους. ΕΡΕΥΝΙΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ Κινητα Τηλεφωνα Πόπη Λιάκου Το κινητό μου είναι sony ericsson, δεν είναι πολύ καινούριο γιατί το κινητό μου έσπασε και αναγκάστηκα να πάρω ένα παλιό. Το έχω μόνο για τηλέφωνα διότι δεν μπορώ να κατεβάσω τίποτα άλλο. Το πρώτο μου κινητό τηλέφωνο το αγόρασα σε ηλικία 9 χρονών και έχω αλλάξει 5 κινητά εως τώρα. Το χρησιμοποιώ καθημερίνα αλλά οχι για πολλές ώρες. Το θεωρώ χρίσημο για έκτακτες ανάγκες για επικοινωνία σε διάφορες στιγμές της ημέρας για να μπαίνω facebook. Δεν το χρισημοποιώ σύχνα, συνήθως το απόγευμα. Μαριλένα Κεσισίδου Το κινητό μου είναι μάρκας Huawei. Το χρησιμοποιώ για να παίρνω τηλέφωνα και γενικώς για να επικοινωνώ με την οικογένεια μου και τους φίλους μου τον περισσότερο καιρό. Επείσης έχει λογισμικό android. Χρησιμοποιώ και το play store για να κατεβάζω περισσότερες εφαρμογές και για να περνάω την ώρα μου. Αγόρασα κινητό για πρώτη φορά όταν ήμουν 12. Είχα άλλα 3 κινητά επειδή πολλές φορές έσπαγαν και το τελευταίο το έκλεψαν. Το χρισημοποιώ κάθε μέρα για διάφορους λόγους και όλη την ημέρα εκτός από το βράδυ που κοιμάμαι. Αβετισιάν Βικτωτρία Το πρώτο μου κινητό το πήρα όταν ήμουν 12 ετών. Το κινητό το αγόρασα κυρίως για προσωπικούς λόγους όπως π.χ. για να μπορώ να επικοινωνώ με τους φίλους μου και συγγενείς, για το τι κάνω, που βρίσκομαι κτλ. Είναι χρίσημο διότι αν σε περίπτωση που χαθεί κάποιος μπόρεις να πάρεις τηλέφωνω, να τον εντοπίσεις μέσω κινήτου σε διάφορα μέρη κτλ. Το κινητό είναι διασκεδαστικό διότι περιέχει πολλές εφαρμογές και παιχνίδια τα οποία μπορούν να σε κρατήσουν απασχολημένο. Είναι μερικές φορές επικίνδυνο γιατί μπορούν να σου το χακάρουν με αποτέλεσμα να διαδοθούν προσωπικές σου πληροφορίες. Το κινητό το χρησιμοποιώ κάθε μέρα 3 με 7 ώρες. 2

Γκόγκος Νίκος Το μοντέλο του κινητού μου είναι alcatel. Είναι ένα σύγχρονο μοντέλο τεχνολογίας το οποίο είναι αφής (one touch). Περιέχει κάμερα, wi fi και άλλα πολλά. Εγω συγγεκριμένα χρισημοποιώ το wi fi από το οποίο μπάινω στο ιντερνετ και μπορώ να βρω ο,τι θέλω, να μπώ στο twitter, στο facebook, στο messenger και άλλα πολλά. Facebook Πόπη Λιάκου Το προφίλ μου στο Facebook το δημιούργησα σε ηλικία περίπου 13 ετών. Το δημιουργησα κυρίως για να επικοινωνώ με τα άλλα παιδιά και με πολλούς φίλους που ήταν μακρία αν και δεν τον θεωρώ τον τέλειο τρόπο να επικοινωνώ. Το θεωρώ χρίσημο γιατι μαθαίνεις αρκετά πράγματα. Είναι πολύ διασκεδαστικό επειδή μπορείς να παίξεις κάποια παιχνίδια που σου αρέσουν. Όμως είναι και πολύ επικίνδυνο επείδη μπορούν να σου το χακάρουν και να δούν προσωπικά σου δεδομένα. Αν και δεν το χρισημοποιώ πολύ γιατί μου αρέσει ο παραδοσιάκος τρόπος για να γνωρίζω καινούριους φίλους, αλλ α αν το χρισημοποιώ, το χρισημοποιώ αρκετές ώρες μέσα στην ημέρα. Στο facebook όμως δεν μπορώ να μιλήσω όπως μιλάω πρόσωπο με πρόσωπο με κάποιον άλλο γιατί δεν υπάρχει αυτή η χαρά και αυτή η ανυπομονισία όπως θα του τα πείς από κόντα. Μαριλένα Κεσισίδου Το Facebook το δημιούργησα το 2012. Το δημιούργησα γιατί το είχαν όλοι οι φίλοι μου και αποφάσισα να κάνω και εγώ για να δω τον συγγεκριμένο ιστότοπο. Το χρισημοποιώ για να επικοινωνώ με τους φίλους μου χωρίς να χρειάζετε ναι χρεωθώ απο το κινητό μου. θεωρώ ενοχλητικό όταν σε παρενοχλούν μέσω του facebook και επικίνδυνο γιατί ο κάθε φίλος σου έχει πρόσβαση στις φωτογραφίες σου και στις πληροφορίες σου και μπορεί να κλέψει ο,τι θέλει. Αβετισιάν Βικτωρία Το Facebook μου το έκανα σε ηλικία 12 ετών. Το δημιούργησα με σκοπό μα γνωρίσω καινούρια άτομα και να μάθω διάφορες κουλτούρες. Είναι διασκεδαστικό γιατί υπάρχουν διάφορα παιχνίδια και άτομα με τα οποία μπορείς να μιλήσεις. Είναι και επικίνδυνο γιατί μπορούν να σου το χακάρουν κ.α. Το χρισημοποιώ σχέδον κάθε μέρα για 2 3 ώρες. Έχω πάρει μέρος σε κοινωνικό γεγονός μέσω του facebook. Η συζήτηση όμως είναι τελείως διαφορετική στο facebook σε σχέση με την ομιλία που κάνουμε όταν είμαστε πρόσωπο με πρόσωπο. Νίκος Γκόγκος Το προφίλ του facebook μου το δημιούργησα σε ηλικία 13 ετών. Το χρησιμοποιώ για διάφορους λόγος, για να γνωρίζω νέα άτομα και να περνάω το χρόνο μου. Το Facebook είναι πολλές φορές διασκεδαστικό γιατί περιέχει πολλές ιστοσελίδες χρίσημες ή άχρηστες. Πιστεύω πως στο facebook υπάρχουν και ενοχλιτικές και επιίνδυνες σελίδες. Μία από αυτές είναι η γνωριμία με νέα άτομα τα οποία όμως μπορεί να θέλουν το κακό μας. Μέσω του Facebook πότε δεν έχω οργανώσει κοινωνικό γεγονός, μόνο έχω πάει σε διάφορες εκδηλώσεις που μου έχουν προτείνει. Την συζήτηση πρόσωπο με πρόσωπο την θεωρώ πιο συμαντική από την συζήτηση μέσω facebook. 3

Ερωτηματολογια 1)Εχετε λογαριασμο στο twitter; ΝΑΙ ΟΧΙ 14 3 82,3% 17,6% 2)Ποσο συχνα χρησιμοποιειται το twitter; ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΚΑΘΕ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΔΕΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ 3 7 7 17,6% 41,1% 41,1% 3)Βρισκετε ενδιαφερον η χρησιμο το twitter; ΝΑΙ ΟΧΙ ΔΕΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ 12 3 2 70% 17,6% 11,7% 4)Εχετε κανει νεες γνωριμιες μεσω twitter; ΝΑΙ ΟΧΙ ΔΕΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ 6 8 3 35,2% 47% 17,6% 4

5)Ποσο καιρο χρησιμοποιειται το λογαριασμο του twitter; ΣΧΕΔΟΝ 1 ΜΗΝΑ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 6 ΜΗΝΕΣ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 1 ΧΡΟΝΟ ΔΕΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ 2 7 5 3 11,7% 41,1% 29,4% 17,6% 6)Κανετε follow τους παντες η μονο επιλεγμενα ατομα; ΤΟΥΣ ΠΑΝΤΕΣ ΜΟΝΟ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΔΕΝ ΧΡΗΣΙΜΠΟΙΩ 4 9 4 23,5% 52,9% 23,5% 7)Ποσους λογαριασμους εχετε; ΕΝΑΝ 2 ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΔΕΝ ΕΧΩ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ 9 5 3 52,9% 29,4% 17,6% 8)Σας εχουν ενοχλησει ποτε μεσω twitter; ΝΑΙ ΟΧΙ ΔΕΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ 3 10 4 17,6% 58,8% 23,5% 5

9)Εχετε οργανωσει η παρει μερος στην δημιουργια καποιων trends; ΝΑΙ ΟΧΙ ΔΕΝ ΧΡΗΣΙΜΠΟΙΩ 4 10 3 23,5% 58,8% 17,6% ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Κινητα Τηλεφωνα Λιάκου Πόπη Τα συμπεράσματα μου είναι ότι τα κινητά τηλέφωνα τα χρισημοποιούμε πολλές φορές την ημέρα για ευνόητους λόγους αλλά και για διασκέδαση. Οι περισσότεροι από την ομάδα μου έχουν κινητά αφής γιατί είναι καινούριας τεχνολογίας, πιο αποδοτικά και εξελιγμένα σε σχέση με τα παλιά. Κεσισίδου Μαριλένα Το συμπέρασμα μου είναι οτι ο κάθε μαθητής έχει από ένα τουλάχιστον κινητό. Το χρισημοποιούμε για να μπορέσουμε να συννενοούμαστε με τους φίλους μας, την οικογένεια μας και τους γνωστούς μας. Το χρισημοποιούμε για να ψυχαγωγούμαστε τον περισσότερο καιρό λόγω τον πολλών εφαρμογών. Γκόγκος Νίκος Τα συμπεράσματα μου για την ομάδα είναι ότι όλοι χρισημοποιούμε κινητά αφής. Αυτά περιέχουν πολλες εφαρμογές που είναι διασκεδαστικές και ψυχαγωγικές. Χρισημοποιούμε τα κινητά τηλέφωνα για επικοινωνία όπως μηνύματα. Όλοι χρισημοποιούμε τα κινήτα μας τηλέφωνα κάθε μέρα εκτός από έμενα που το χρισημοποιώ 5 μέρες την εβδομάδα. Συμπεράσματα Ομάδας Πολλά άτομα χρισημοποιούν το κινητό τους κάθε μέρα. Πολλοί το χρισημοποιούν μόνο για να επικοινωνήσουν με τους γύρω τους, ενω οι πιο μικροί σε ηλικία το χρισημοποιούν για να περνάνε την ώρα τους λόγω των πολλών εφαρμογ ων και της εξελιγμένης τεχνολογίας τους. Facebook Λιάκου Πόπη Τα συμπεράσματά μου για το facebook είναι ότι μέσα απο αυτό μπορείς να επικοινωνείς με άλλους, να μοιράζεσαι διάφορες στιγμές σου αλλά και να μιλάς με ανθρώπους από άλλη χώρα για να μαθαίνεις καινούργια πράγματα. όμως είναι και πολύ επικίνδυνο γιατί υπάρχουν και άγνωστοι που μπορούν να σε επηρεάσουν αρνητικά. 6

Κεσισίδου Μαριλένα Το συμπέρασμά μου για την ομάδα είναι ότι όλοι έχουμε προφίλ στο facebook για να επικοινωνούμε και να ψυχαγωγούμαστε. Έχουμε δημιουργήσει το προφίλ μας σε κατάλληλες ηλικίες από 12 εως 15 χρονών και ξέρουμε να το χειριζόμαται. Έχουμε όλοι ενοχληθεί από διάφορους ανθρώπους στο facebook κάτι το οποίο είναι ενοχλιτικό. Αβετισιάν Βικτωρία Θεωρώ οτί η ομάδα μας χρισημοποιεί το facebook κάθε μέρα σχέδον όλο το 24ώρο όταν έχει ελεύθερο χρόνο και περίπου στις 5 με 6 ώρες όταν έχουν να κάνουν διάφορες δουλείες που τους δίνονται. Γενικότερα η χρήση του facebook στην ομάδα είναι πολύ συχνή. Γκόγκος Νίκος Τα συμπεράσματα μου για την ομάδα είανι ότι οι περισσότεροι από εμας έχουν δημιουργήσει λογαριασμό facebook από ηλικία 12 εως 15 ετών για να επικοινωνούμε με τους φίλους μας και να απασχολούμαστε. Το χρισημοποιούμε για να γνωρίζουμε καινούρια άτομα. Συμπεράσματα Ομάδας Το facebook το χρησιμοποιούν πολλοί έφηβοι κάθε μέρα για αρκετές ώρες την ημέρα, είτε για να επικοινωνούν με τους φίλους τους είτε για να ψυχαγογούνται. Πολλοί απο αυτούς παίζουν παίχνίδια στα πλαίσια της ψυχαγωγίας. Έχουν ενοχληθεί σχεδόν όλοι έστω μια φορά απο άγνωστο μέσω facebook που είναι ένα από τα ελατώματά του. Ποπη Λιακου Ερωτηματολογια Τα συμπερασματά μου για το ερωτηματολόγιο το οποίο μοιράσαμε την προηγούμενη φορά είναι ότι αρκετά παιδιά έχουν twitter όπως και λογαριασμούς, εναν το πολύ 2.Δεν έχουν ενοχληθεί από άλλους και πολλά παιδιά δεν εχουν πάρει μέρος σε trends.αλλά από ότι είδαμε η ομάδα μου και εγώ το twitter ειναι ένα πολύ καλό μέσο για να μαθαίνεις τι κάνουν άτομα και καλλιτέχνες που σε ενδιαφέρουν. Κεσισιδου Μαριλενα Τα συμπεράσματα του ερωτηματολογίου είναι ότι οι περισσότεροι έφηβοι έχουν τουλάχιστον από ένα λογαριασμό στο twitter. Το χρησιμοποιούν εστω μια φορά την εβδομάδα αν όχι καθημερινά. Ενας μεγάλος αριθμός θεωρεί το twitter χρήσιμο για τους δικους του λόγους. Πολλοί δεν έχουν γνωρίσει νεα άτομα μεσω του ιστότοπου/ Ο καθένας χρησιμοποιεί τον λογαριασμό του twitter σχεδόν η πάνω απο 6 μήνες. Αρκετοί ακολουθούν μόνο επιλεγμένα άτομα αλλά είναι λίγοι που ακολουθούν τους πάντες. Οι περισσότεροι έχουν ενοχληθεί από άτομα που δεν ξέρουν. 7

Νικος Γκογκος Οι περισσότεροι στο σχολείο μας έχουν λογαριασμό στο twitter. Αρκετοι χρησιμοποιουν το twitter μια φορα την εβδομαδα,πολλοι επεισης βρισκουν το twitter ενδιαφερον, άλλοι έχουν κάνει νεες γνωριιμιες μεσω twitter και άλλοι όχι. Καποιοι εχουν λογαριασμο στο twitter πανω απο εξι μηνες και εχουν εστω εναν. Οι μισοι περιπου κανουν follow επιλεγμενα ατομα. Πιστευω πως το twitter εππηρεαζει την ζωη των ανθρωπων. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1) Έχετε λογαριασμό στο twitter; ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ TWITTER Α)Ναι Β)Οχι 2) Πόσο σύχνα χρισημοποιέιτε το twitter; Α)Καθε μερα Β)Καθε εβδομαδα Γ)Δεν χρισημοποιώ το twitter 3) Βρίσκετε ενδιαφέρον η χρήσιμο το twitter; Α)Ναι Β)Οχι Γ)Δεν χρισημοποιώ το twitter 4) Έχεις κάνει νεες γωριμίες μέσω twitter; Α)Ναι Β)Οχι Γ)Δεν χρησιμοποιώ το twitter 5)Ποσο καιρό χρησιμοποιείται το λογαριασμό του twitter; Α)Σχεδον 1 μηνα Β)Πάνω απο 6 μήνες Γ)Πάνω απο 1 χρόνο Δ)Δεν χρησιμοποιώ το twitter 6)Κανετε follow τους πάντες η μονο επιλεγμένα άτομα Α)Τους παντες Β)Μονο επιλεγμένα Γ)Δεν εχω λογαριασμό στο twitter 8

7)Ποσους λογαριασμούς έχετε Α)Εναν Β) 2 και περισσοτερους Γ)Δεν εχω λογαριασμό στο twitter 8)Σας εχουν ενοχλήσει ποτέ μέσω twitter; Α)Ναι Β)Οχι Γ)Δεν χρησιμοποιώ το twitter 9)Έχετε οργανώσει η πάρει μέρος στη δημιουργία καποιων trends ; Α)Ναι Β)Οχι Γ)Δεν χρησιμοποιώ το twitter 9