Ερευνητική εργασία για τον έρωτα στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας.

Σχετικά έγγραφα
Μ Ε Θ Ε Μ Α Τ Ο ΓΑ Μ Ο ΛΑΜΠΡΙΝΗ ΛΕΟΝΑΡΔΟΥ ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΥΚΛΙΑΜΠΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΛΑΓΟΣ ΠΑΡΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ

Εργασία Κειμένων Α Λυκείου

Θέμα: Η θέση της γυναίκας

Ο ΓΑΜΟΣ ΤΗΣ ΑΦΡΟΔΩΣ. Διασκευή ενός κεφαλαίου του λογοτεχνικού βιβλίου. (Δημιουργική γραφή)

Ο ΓΑΜΟΣ ΚΑΙ Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ

Μέλη ομάδας: Ανδρόνικος Αντώνης, Ζαφειρίου Ανδρονίκη, Μανωλακέλλη Αιμιλία, Μάτα Θεανώ. Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα Βαξεβάνη

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

PROJECT Β'Τετραμήνου Η οικογένεια στο χθες και στο σήμερα

Η θέση της γυναίκας και του παιδιού μέσα απο τη λογοτεχνία ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΘΟΓΡΑΦΙΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

«Μύθοι» και αλήθειες(;) του γάμου: κοινωνιοψυχολογική προσέγγιση

Ογάµοςκαιηθέσητηςγυναίκας στηναρχαίααθήνα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Μικρά Αγγλία

Η θέ ση της γυναί κας στην αρχαί α Αθη να καί στην αρχαί α Σπα ρτη.

Η ιστορία της μουσικής μέσα από ένα παραμύθι

Κεφάλαιο 1: Γάμος Οικογένεια. Οικογενειακή Αγωγή I Καζέλα Αργυρώ

Πορτραίτα: Johanna Lindsey

Εξάντας Ελλήνων. Γονέων

ΘΕΜΑ: Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΟΥΔΙΣΜΟ-ΙΝΔΟΥΙΣΜΟ

Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί

Τίτλος Η αγάπη άργησε μια μέρα. Εργασία της μαθήτριας Ισμήνης-Σωτηρίας Βαλμά

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Εξάντας Ελλήνων. Γονέων

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΙΟΥΝΙΟΣ Ονοματεπώνυμο:. Α.Μ.: /..

Στοιχεία Βιοηθικής της Ανθρώπινης Αναπαραγωγής. Γεώργιος Λ. Αντωνάκης Αναπληρωτής Καθηγητής Μαιευτικής-Γυναικολογίας Πανεπιστημίου Πατρών

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

ΟΛΕ ΟΙ ΟΜΑΔΕ. υνεντεύξεις: Ανδρικοί και γυναικείοι ρόλοι: παραδοσιακό μοντέλο. Ο ιδανικός γονιός μέσα από τα μάτια των παιδιών

ΤΗΣ ΝΥΦΗΣ ΠΟΥ ΚΑΚΟΠΑΘΗΣΕ.. (ΠΑΡΑΛΟΓΗ) ΠΑΝΤΑΖΟΠΟΥΛΟΥ ΣΑΒΙΝΑ ΜΑΝΤΑ ΠΟΛΥΤΙΜΗ

Τίτλος Αντιλήψεις για το γάμο, οικογενειακές αξίες και ικανοποίηση από την οικογένεια: Μια εμπειρική μελέτη

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Μεγαλώνοντας ως αγόρι, μεγαλώνοντας ως κορίτσι: η κατασκευή της ταυτότητας του φύλου στο οικογενειακό και στο σχολικό πλαίσιο

Ελληνικό Ερωτηματολόγιο Στάσεων προς τη Σεξουαλικότητα

Γρηγόριος Ξενόπουλος

Θα χαρίσετε κάποιο δώρο στο/στην σύντροφό σας την ημέρα των ερωτευμένων; ΠΟΣΟΣΤΟ

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος

Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας

Δελτίο Τύπου

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια

Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία.

Ο ΓΑΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

Σήμερα: Η Λένα Μαντά παρουσιάζει το νέο της βιβλίο στη Λαμία

Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΙΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος :13

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη).

Lekce 23 Společenské kontakty svatba, křest v Řecku Κοινωνικές επαφές γάμος, βαφτίσια

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Οι γυναίκες μπορεί να περάσουν ώρες ή ακόμα και μέρες χωρίς να έχουν οποιαδήποτε σεξουαλική σκέψη

Λίτσα Ψαραύτη, Ο Κωνσταντής

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Η ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΦΥΛΩΝ ΣΤΗΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΒΡ5 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου

Οι πρωταγωνιστές του βιβλίου!!

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές ελληνικά-κινεζικά

Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ ΘΕΜΑ: «Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ» - «Θετικά και αρνητικά συναισθήματα.

Ermis Branded Entertainment & Content

side of life testing The bride DIY του learn baby learn pretty little Ashley «Το παιδί μου ήρθε στον κόσμο από μια άλλη γυναίκα»

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.) Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΠΑΤΕΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ- ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΖΩΗΣ

Γιώργος Κωστόγιαννης: Από την Καντρέβα στην Πάτρα κυνηγώντας το όνειρο...

38η ιδακτική Ενότητα ΣΥΓΓΕΝΕΙΑ ΣΧΕΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ. Παρατηρήσεις, Σχόλια, Επεξηγήσεις

Σαν τα φύλλα του καπνού-λία Ζώτου & Θοδωρής Καραγεωργίου

ΕΡΓΑΣΙΑ 5 η ΜΕ ΘΕΜΑ: «Η εφαρµογή του δικαιώµατος της επικοινωνίας στον οικογενειακό χώρο» Ι ΑΣΚΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: κ. ΑΝ ΡΕΑΣ ΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου

Συνέντευξη με τη Μαίρη Παπαπαύλου, συγγραφέα του βιβλίου Κάθε ηλιοβασίλεμα

Ο Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης γεννήθηκε στη Σκιάθο στις 4 Μαρτίου Ήταν ένα από τα εννέα παιδιά της οικογένειας του.έτσι, ο νεαρός Αλέξανδρος

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το μυθιστόρημα «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς» της Μαρούλας Κλιάφα

Παρουσίαση της ζωής και του έργου του Άντον Τσέχωφ. Τμήμα Θεατρολογίας Λυκείου Σπάτων 24 Απριλίου 2007

Πρώτη επαφή με την αναπηρία: Πώς η πρώτη πληροφορία επιδρά στο παιδί και καθορίζει στάσεις ζωής

Καρράς Άγγελος Μυλωνάς Δημήτρης Τζούτι Μιγκλέν

Κυριε Γενικέ Πρόξενε. Αγαπητες φιλες και φιλοι

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του

Οικονομική κρίση: Aλλαγές στην οικογένεια και στην αγορά εργασίας στην Ελλάδα. Λάουρα Μαράτου-Αλιπράντη

Β ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ (στ ) ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ. ΚΡΕΩΝ: Σε σένα, σε σένα μιλώ, που σκύβεις το κεφάλι στο έδαφος,ομολογείς ή αρνείσαι ότι τα έκανες αυτά εδώ;

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr

Έμφυλη προσέγγιση και φροντίδα υγείας: Η περίπτωση των τσιγγάνων/ Ρομά

ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Μια μικρή έρευνα της μαθήτριας της Γ τάξης Μαριγώς Ρήνα

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Transcript:

Ερευνητική εργασία για τον έρωτα στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Τμήμα: Α2 Καθηγήτρια : Κυρία Χρυσούλα Λινάρδου Μαθητές : Μαρμαρινός Μιχάλης Μπέντος Άγγελος Μπόλκα Φωτεινή Ματζώρος Πάρης

Όπου βρίσκεσαι εκεί υπάρχω. ~Γιάννης Ρίτσος

Ο έρωτας : Ποια η δύναμη του έρωτα; αποτελεί δυνατό χαρακτηριστικό των ηθικοερωτικών ιστοριών. έχει πολύ σημαντικό ρόλο καθώς προκαλεί έντονες ψυχολογικές μεταπτώσεις (θλίψη, χαρά, μελαγχολία, ανορεξία, απογοήτευση ακόμα και θάνατος) αρκεί να είναι δυνατό και αληθινό και όχι ψευδαίσθηση. Η δύναμή του: Δεν έχει όριο ούτε μέτρο. η δύναμη του εντοπίζεται στο γεγονός ότι καμία Ιατρική επιστήμη δεν μπορεί να θεραπεύσει τον ερωτευμένο. Μόνη του επιθυμία και σωτηρία είναι η παρουσία και η συντροφιά του πολυαγαπημένου του προσώπου. Σχετικά Κείμενα:(Έρωτος Αποτελέσματα)-(Ερωτόκριτος)

ΈΡΩΤΑΣ ΚΑΙ ΓΑΜΟΣ Παλαιότερα..

Τις παλιές εποχές : Παίζει ρόλο ο έρωτας στο γάμο; ο έρωτας δεν διαδραμάτιζε πρωτεύοντα ρόλο στο γάμο. κύριος παράγοντας ήταν το συμφέρον και η αποκατάσταση. Οι γονείς : ενδιαφέρονταν να παντρέψουν και να προικίσουν τα παιδιά τους με άτομα από ίδια κοινωνικά στρώματα. παραγκώνιζαν τα αισθήματα των παιδιών τους και επικεντρώνονταν στην εξασφάλιση μιας άνετης ζωής. Αποτέλεσμα : πολλά ζευγάρια παντρεύονται χωρίς να είναι ερωτευμένα και αγαπημένα.

Όμως Υπήρχαν περιπτώσεις όπου οι γονείς αποδέχονταν τον έρωτα των παιδιών τους και γι αυτό η σχέση τους είχε αίσιο τέλος και κατέληγε σε γάμο. Μέσα από τον έρωτα γεννιέται και παραμένει ζωντανός ο γάμος. (Έρωτος Αποτελέσματα).

ΠΟΙΕΣ ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ ΣΗΜΕΡΑ ΜΕ ΠΑΛΙΑ;

Ο έρωτας σήμερα.. εκδηλώνεται με πράξεις και λόγια όταν βέβαια είναι αμοιβαίος. Οι σημερινές σχέσεις δεν είναι περιορισμένες όπως στις παλιές εποχές.(ερωτόκριτος). Οι κοπέλες έχουν δικαίωμα να επιλέξουν το σύντροφό τους. Οι νέοι δεν ντρέπονται να παρουσιάσουν τον αγαπημένο τους στην οικογένειά τους καθώς δεν τους εμποδίζουν τα κοινωνικά στερεότυπα. (Έρωτος Αποτελέσματα) οι γονείς δεν παρεμβαίνουν στην επιλογή συζύγου του παιδιού τους, παρά μόνο τη σέβονται και δίνουν την ευχή τους.

Ο έρωτας παλιά.. εκπληρώνεται μόνο με κλεφτές ματιές και ρομαντικά ραβασάκια.(πρώτη αγάπη). από την πλευρά της κόρης ελέγχεται από τον πατέρα της, καθώς εκείνος καθόριζε τον γαμπρό του, δηλαδή τον μέλλοντα σύζυγο της κόρης του.(ερωτόκριτος). δεν διαδραμάτιζε σημαντικό ρόλο καθώς οι σχέσεις δημιουργούνταν όχι με βάση τα συναισθήματα, αλλά με βάση την προίκα της νύφης.

Ποια κοινωνικά στερεότυπα επικρατούσαν εκείνη την εποχή;

Κοινωνικά ήθη και πρότυπα των παλαιών εποχών: ήταν ντροπή για τις κοπέλες να μιλούν για θέματα αγάπης και έρωτα, εφόσον δεν επέλεγαν οι ίδιες τον άντρα που θα παντρεύονταν, αλλά συνήθως έπαιρναν εκείνον που διάλεγαν οι γονείς τους. Έπρεπε: να υποτάσσονται στη δύναμη των γονέων τους και κυρίως του πατέρα τους. να δέχονται την απόφαση τους για το γάμο και να παραγκωνίζουν τα συναισθήματα που ένιωθαν για οποιονδήποτε άλλο νεαρό που δεν ενέκριναν οι γονείς τους. Σε άλλη περίπτωση θα έπρεπε να υποστούν τιμωρίες.(ερωτόκριτος). Ο γάμος να γινόταν ανάμεσα σε άτομα ίδιας κοινωνικής διαστρωμάτωσης, καθώς αυτό θα προσέδιδε κύρος στη μία αλλά και στη άλλη οικογένεια.( Ερωτόκριτος) Οι κόρες αναλάμβαναν τη φροντίδα του σπιτιού σε περίπτωση θανάτου της μητέρας, ακόμα και αν βρίσκονταν σε μικρή ηλικία.( Πρώτη Αγάπη)

Αντίθετα: οι άνδρες δεν δίσταζαν να αποκαλύψουν τον έρωτα και τα συναισθήματά τους για μία κοπέλα στους γονείς τους γιατί δεν τους εμπόδιζε η κοινωνική τους θέση. (Έρωτος Αποτελέσματα- Ερωτόκριτος). Όμως: και εκείνοι όφειλαν να σέβονται την απόφαση των γονέων της αγαπημένης τους έτσι ώστε να απέφευγαν τις ποινές και κυρώσεις. (Ερωτόκριτος = >εξορία). Βέβαια: υπήρχαν και ιστορίες όπου ήταν σύμφωνες με τα ηθικά πρότυπα του αστικού περιβάλλοντος εκείνων των εποχών. Σε τέτοιες περιπτώσεις όλα τα πρόσωπα ήταν σύμφωνα, καλοπροαίρετα και έτρεφαν ευγενικά συναισθήματα, ενώ ο έρωτας των νέων δεν παρουσίαζε τίποτα επιλήψιμο και έφτανε σε αίσιο τέλος. (Έρωτος Αποτελέσματα)

Η αγάπη όλα τα ανατρέπει αλλά δεν ανατρέπεται..!

video ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΓΙΑ ΤΟ ΧΡΟΝΟ ΣΑΣ!!!

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Έρωτος Αποτελέσματα Ήρθεν η ώρα και ο καιρός Πρώτη Αγάπη www.google/eikones.gr www.youtube.gr

ΤΕΛΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ