Επίσκεψη στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης



Σχετικά έγγραφα
Καλλιεργώντας τη γη. νιν ή ινίν σκάλα του αμπελιου

Συνάντηση με την παράδοση στο σχολείο μας

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1

ΠΛΑΣΤΗΡΙ, ΤΑΨΙ. Έβαζαν πάνω τα καρβέλια να φουσκώσουν.

Θέμα: Κυπριακή Λαϊκή Τέχνη Τάξη: Β Γυμνασίου Χρόνος: 40 Μάθημα: 2 ο Ημερομηνία: 13/03/08

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ. Από τα παιδιά της Ε τάξης Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Σύλβια Νεάρχου

ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΩΝ. Αλεξανδρος Δημήτρης

Κυπριακά Παραδοσιακά Επαγγέλματα Cyprus Olden Times Jobs. ΙΒ Δημοτικό Σχολείο Πάφου «Πεύκιος Γεωργιάδης» 2012

Παλιά επαγγέλματα που χάθηκαν. Μαθήτρια: Μαρία Αβράμη & Βίκυ Τζοβάρα

ΣΚΕΥΗ (ΠΑΛΑΤΙ-ΜΟΝΑΣΤΗΡΙΑ- ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ) 5 η ομάδα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΕΞΑΦΑΝΙΣΤΕΙ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΔΡΙΑΝΑΚΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΑΝΔΡΙΑΝΑΚΟΣ ΧΑΡΗΣ ΔΑΝΔΟΥΛΑΚΗΣ

Επαγγέλματα του Παρελθόντος

Στεμνίτσα, ο τόπος μας

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Ο κύκλος της ζωής των Μαστόρων στα Προπολεμικά χρόνια

Διάλογος 1: Πρόγευμα και ψώνια Διάλογος 2: Λιχουδιές και κεράσματα Διάλογος 3: Επίσκεψη στο εστιατόριο Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Σωστά το μαντέψατε! Τρώω σποράκια, μα πιο πολύ μου αρέσουν οι σπόροι του σιταριού!

Μυστικά για Τσουρέκια χωρίς Ζύμωμα

4 ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΓΑΛΕΩ ΤΑΞΕΙΣ Γ ΣΙΤΑΡΙ ΚΑΙ ΨΩΜΙ

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

Το χρυσαφένιο στάρι: από το όργωμα στο ψωμί

«Το κυπριακό παραδοσιακό πρόγευμα σε σύγκριση με το σύγχρονο πρόγευμα: επιλέγουμε ένα υγιεινό τρόπο να ξεκινήσουμε τη μέρα μας!»

ΜΕΡΟΣ Α' ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

Φέραμε στην τάξη τα αγαπημένα μας παιχνίδια και τα παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας

Πίτα χωριάτικη με κιμά, μελιτζάνα και πράσο

Διαγώνισμα 4. α) Στη θάλασσα και στις λίμνες, έχουμε μετατροπή από την φυσική κατάσταση στην. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΩΜΑΙΟΣ. Μια ιστορία σαν όνειρο...

ΤΑ ΤΡΙΑ ΜΙΚΡΑ ΧΑΜΑΙΛΕΟΝΤΑΚΙΑ. Εικόνες: Λίζα Ηλιού

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ

Η ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΒΛΑΧΟΚΕΡΑΣΙΑΣ

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

National Championships U15, 2013 MS Badminton Tournament Planner - bwf.tournamentsoftware.com Round 1 Round 2 Quarterfinals Semifinals Final Winner

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

οι αρχαιολόγοι του Β3 µελετούν τα εκθέµατα του Βυζαντινού Μουσείου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ /ΝΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΗΜΟΣΙΑΣ

Για να υπάρξει φωτιά είναι απαραίτητη η συνύπαρξη τριών στοιχείων:

Το παιχνίδι και η κίνηση αποτελεί ζωτική ανάγκη για κάθε νεαρή ζωή μέσα στη φύση. Το συναντάμε στα ζώα που τρέχουν, πηδούν, παίζουν μεταξύ τους, με

Βυζαντινά Χρόνια. Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία

ΥΦΑΝΣΗ ΚΑΙ ΓΝΕΣΙΜΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ

Το καλύτερο Τσουρέκι - βήμα προς βήμα με βίντεο

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Πότε καταναλώνουμε πολύ ενέργεια

λέω, λες... /πάω, πας...

Μια περιήγηση στον κόσµο του Βυζαντίου: η σειρά του Β2 να επισκεφθεί το Βυζαντινό Μουσείο

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Σε κατάστημα με έπιπλα

Είναι πιο εύκολο να γίνει μια απογραφή πριν από μια καταστροφή παρά μετά

ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΠΛΟΥ ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ - ΕΠΙΠΛΟΥ

Από τα παιδιά της Α 1 τάξης

ΟΜΙΛΟΣ ΙΙ ΟΜΙΛΟΣ ΙΙΙ ΟΜΙΛΟΣ ΙV ΟΜΙΛΟΣ V ΟΜΙΛΟΣ VΙ ΟΜΙΛΟΣ VΙΙ ΟΜΙΛΟΣ VΙΙΙ

ΟΜΙΛΟΣ ΙΙ ΟΜΙΛΟΣ ΙΙΙ ΟΜΙΛΟΣ ΙV ΟΜΙΛΟΣ V ΟΜΙΛΟΣ VΙ ΟΜΙΛΟΣ VΙΙ ΟΜΙΛΟΣ VΙΙΙ

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Εικαστικών Τεχνών Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης

Γανωτής. Το εργαστήριο του γανωτή Το εργαστήριο του γανωτή είχε όλα τα απαραίτητα υλικά και εργαλεία. α) Υλικά:

Αφόρμηση. σαν από την. Η Σαρακοστή ονται. της

MANITAPIA ΓΑΡΝΙΡΙΣΜΕΝΑ ΜΕ ΤΥΡΙ LIGHT ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΥΤΟ

Πρόσκληση Υποβολής Οικονοµικής Προσφοράς για την προµήθεια εξοπλισµού κατοικιών στα Τρίκαλα

ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΠΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 2

Το σχολείο μας είναι σχετικά παλιό. Βρίσκεται στην κεντρική λεωφόρο Γερίου, απέναντι από το Δημαρχείο Γερίου. Έχει χτιστεί το 1976 και αποτελείται

«Νεαροί Πρεσβευτές Τουρισμού» Προτεινόμενες Εκδρομές για Επαρχία Λεμεσού

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Το σχολείο και το προαύλιο

Αστεράτα τυροπιτάκια τρικολόρε

κόσμου τους θυσαυρούς που δεν

ΤA ΕΚΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ

ΤΡΙΛΟΓΙΑ ΤΣΟΥΚΝΙΔΑΣ ΤΡΙΛΟΓΙΑ ΤΣΟΥΚΝΙΔΑΣ ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ

Cyprus Breakfast Pilot Action Program

Βασιλόπιτα τσουρέκι, από την Αργυρώ μας και το argiro.gr!

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑ. πολίτικη. Συνταγή: Μαρία Κοκάκη YΛΙΚΑ

Ανανεωθείτε έξυπνα & οικονομικά!

145-12_EntypoMyloiKritis:Layout 1 3/19/12 12:32 PM Page 1 συ γνέ τ ςα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Το καράβι της Κερύνειας

Δημοτικό Σχολείο Θεσπρωτικού. «Απογραφή Παραδοσιακών Σπιτιών στα Ιστορικά Λέλοβα και Μελέτη της Αρχιτεκτονικής τους»

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ. Υπεύθυνη δασκάλα: Καρακάση Μαρία Σχολικό Έτος:

ΗΛΙΑΚΟΣ ΦΟΥΡΝΟΣ - ΚΟΥΤΙ v.2b. οδηγίες κατασκευής και χρήσης parathirofyllo@riseup.net

φουρναρης Απο το μεσαιωνα ως σημερα στο χωριο ο φουρνος παραμενει ιδιος ΣΤΙΣ ΜΕΡΕΣ ΜΑΣ Κυριακή, 16 Φεβρουαρίου :13 πμ

Παλαιά Χριστουγεννιάτικα Έθιµα

Μια μέρα στη ζωή μιας γυναίκας που φτιάχνει «μαρτενίτσες»

Έχεις πάθος με τη μαγειρική;

ΠΡΟΣΟΧΗ...!!! ΘΕΜΑΤΑ

Ήθη και έθιμα του Πάσχα σε όλη την Ελλάδα

Η Βουκέντρα: Είναι ένα λεπτό κυλινδρικό ξύλο μήκους 1,20 μ. και έχει σιδερένια τα 2 πρόσθετα άκρα της.με το 1 αιχμηρό άκρο, το κεντρί ο γεωργός

Η συνταγή πρέπει να είναι γραμμένη σε κατευθυντικό λόγο. Στα κείμενα που περιέχουν οδηγίες ο αναγνώστης πρέπει να οδηγηθεί σε συγκεκριμένες ενέργειες

Κάνοντας µάθηµα ιστορίας στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο: µια περιήγηση στις προϊστορικές συλλογές

Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά ( )

Λαγάνα μυρωδάτη με ελιές και λιαστές ντομάτες

ΟΔΗΓΊΕΣ

Transcript:

Επίσκεψη στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης Την Πέµπτη 24 του Οκτώβρη επισκεφτήκαµε το Μουσείο Λαϊκής Τέχνης που βρίσκεται σε ένα χωριό της Πάφου τη Γεροσκήπου. Εκεί έχει πολλά αντικείµενα που χρησιµοποιούσαν οι άνθρωποι στην Κύπρο πριν από µερικά χρόνια. Είδαµε ένα παραδοσιακό σπίτι, το µακρινάρι, που ήταν ένα µακρόστενο δωµάτιο. Το δωµάτιο αυτό χρησίµευε για κουζίνα, υπνοδωµάτιο και αποθηκευτικό χώρο. Επίσης είδαµε το στάβλο και τα αντικείµενα που χρησιµοποιούσαν για τα ζώα τους. Γνωρίσαµε παραδοσιακά επαγγέλµατα όπως του τσαγκάρη και του γανωµατή και τα εργαλεία που χρησιµοποιούσαν. Ήταν πολύ ενδιαφέρον και µας άρεσε πολύ γιατί γνωρίσαµε πώς ζούσαν οι παππούδες και οι γιαγιάδες µας όταν ήταν µικροί. Χρίστος Θεοδοσίου, Νικολέττα Πενταρά

O Χερόµυλος Ο χερόµυλος ήταν δύο µεγάλες στρογγυλές πέτρες τοποθετηµένες η µια πάνω στην άλλη. Η κάτω πέτρα ήταν πιο βαριά για να µην κουνιέται. Στην κάτω πέτρα είχε ένα σίδερο µε ροδέλα για να µην εφάπτεται η πάνω µε την κάτω πέτρα. Η πάνω πέτρα είχε ένα ξύλινο χερούλι για να γυρίζει και µια τρύπα στη µέση. Μέσα στην τρύπα έριχναν το σιτάρι και γύριζαν το χερούλι. Έτσι έσπαζε το σιτάρι και γινόταν πλιγούρι. Με το κοµµένο σιτάρι έκαναν τον τραχανά. Νίνα Σαρίδου, Χρυσήβια ηµοσθένους

Τα κολοκύθια ίπλα από το τζάκι είχαν ένα τραπέζι. Πάνω σε αυτό το τραπέζι είχαν τα κολοκύθια που τα χρησιµοποιούσαν για να βάζουν µέσα το κρασί τους. Για να µετατρέψουν τα κολοκύθια σε δοχεία άνοιγαν µια τρύπα από πάνω. Έβγαζαν τους σπόρους, τα καθάριζαν και τα άλειφαν από µέσα µε ειδική πίσσα. Από έξω τα στόλιζαν µε διάφορα σχήµατα. Μερικά κολοκύθια τα χρησιµοποιούσαν για να πιάνουν νερό. Για αυτό το λόγο τους έβγαζαν µια τρύπα στο πλευρό. Επίσης έφτιαχναν µε τα κολοκύθια κούπες και κουτάλες. Κατερίνα Παπαχριστοφή, Αντρέας Κόκκινος

Το ζύµωµα των ψωµιών Κάθε σπίτι είχε τα απαραίτητα αντικείµενα για το ζύµωµα των ψωµιών. Είχαν µια µεγάλη ξύλινη σκάφη µέσα στην οποία ζύµωναν το ζυµάρι. Επίσης είχαν τις πινακωτές που ήταν µακρουλά ξύλα µε πολλά στρογγυλά βαθουλώµατα. Αφού έπλαθαν και στόλιζαν τα ψωµιά τους µε ξύλινες σφραγίδες, τα έβαζαν στα βαθουλώµατα της πινακωτής για να φουσκώσουν. Στη συνέχεια έπαιρναν τις πινακωτές έξω στην αυλή και έβαζαν µέσα στο φούρνο τα ψωµιά για να ψηθούν. Ανδρέας Παπιλής, Αλεξάνδρα Κόκκινου

Το τζάκι Σε κάθε σπίτι είχε ένα τζάκι. Ήταν χτισµένο µε πέτρα. Το άναβαν µε ξύλα. Πολλές φορές µαγείρευαν εκεί το φαγητό τους. ίπλα από το τζάκι είχε πέτρινα ράφια στα οποία φύλαγαν τα µαγειρικά τους σκεύη. Οι κατσαρόλες τους ήταν µεγάλες και ήταν φτιαγµένες από χαλκό. Ράφια είχε και πάνω από το τζάκι αλλά ήταν ξύλινα. Πάνω σε αυτά τοποθετούσαν τα κολοκύθια µε το κρασί. Σε αυτό το ράφι κρέµαζαν τις κουτάλες τους που ήταν φτιαγµένες από ξύλο ή χαλκό. Άντρεα Κλάδη, Μάριος Πεγειώτης

Η βούφα Παλιότερα οι γυναίκες χρησιµοποιούσαν διάφορα υλικά όπως λινάρι, βαµβάκι, µετάξι για να ράβουν. Ύφαιναν µε αυτά µεγάλα κοµµάτια από ύφασµα. Με αυτά τα υφάσµατα έραβαν τα ρούχα τους. Ακόµα µε αυτά έφτιαχναν σεντόνια, κουβέρτες, χαλιά (πεύτσια), κουρτίνες. Τα ύφαιναν στη βούφα. Ανάλογα µε το είδος και τη χρήση τα διακοσµούσαν µε σχέδια καθώς τα ύφαιναν. Η βούφα ήταν ξύλινη, είχε τέσσερις ψηλούς στύλους, το αντίν στο οποίο τυλιγόταν το υφαντό και το χτένιν µέσα από το οποίο περνούσαν οι κλωστές. Πολλά σπίτια είχαν βούφα για να υφαίνουν τα ρούχα που χρειαζόταν η οικογένεια. Ήταν µια κουραστική δουλειά και έπαιρνε πολύ χρόνο. Βικτώρια Μαρκόφσκα, Ευαγγελία Σόλωνος, Νεόφυτος Σταύρου

Το υπνοδωµάτιο Μέσα στο υπνοδωµάτιο είχαν το µεγάλο ψηλό κρεβάτι. Ήταν σιδερένιο µε τέσσερις ψηλούς στύλους. Με το σίδερο έφτιαχναν διάφορα σχήµατα για να είναι πιο όµορφο το κρεβάτι. Η σκεπή ήταν καλυµµένη µε ένα σεντόνι στολισµένο µε άσπρες δαντέλες (σκλουβέρι). Τα στρωσίδια ήταν όλα κεντηµένα. Οι γυναίκες τα έφτιαχναν και τα στόλιζαν µόνες τους. ίπλα ήταν το ξύλινο σκαλιστό ερµάρι και το σεντούτζιν που φύλαγαν τα ρούχα τους. Υπήρχε µόνο ένα κρεβάτι για το αντρόγυνο. Τα υπόλοιπα µέλη της οικογένειας κοιµόντουσαν στην τάβλα, µια πρόχειρη κατασκευή µε σανίδα πάνω στην οποία έβαζαν το στρώµα. Μαρία Ιωάννου, Αντρέας Κισούρης

Ο τσαγκάρης Στο µουσείο είχαµε την ευκαιρία να µάθουµε για διάφορα παραδοσιακά επαγγέλµατα. Ένα από αυτά ήταν του τσαγκάρη. Ο τσαγκάρης ήταν αυτός που έφτιαχνε τα παπούτσια. Είδαµε το δωµάτιο που εργαζόταν και τα εργαλεία που χρησιµοποιούσε. Είχε ένα πάγκο και µια ραπτοµηχανή. Στον τοίχο ήταν κρεµασµένα διάφορα εργαλεία όπως σουβλιά, σακοράφες, βελόνες, σφυράκια, λίµες, τανάλιες. Πάνω σε ένα ξύλινο ράφι ήταν τα καλαπόδια. Για να φτιάξει ένα ζευγάρι παπούτσια δούλευε περίπου τρείς µέρες. Γιώργος Καµαρλίγκος, Αντζελίνα Νικολάου