Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ

Σχετικά έγγραφα
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

Αποτυπώςεισ & Τεκμηρίωςη Αντικειμζνων

1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η

Κλαςικι Ηλεκτροδυναμικι

Τεχνικό Σχζδιο - CAD

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 2: XML Δομθμζνα Ζγγραφα Ιςτοφ, Μζροσ 4 ο XPath

Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα. Εογεκία Σηαπένα

Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ

Ερωτήσεις επανάληψης. Ενδοκρινείς αδένες. Τμήμα Ιαηρικής Πανεπιζηήμιο Παηρών

i, ημ μκμμάδμομε ζύκμιμ ηςκ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ IΙ. Ενότθτα 4: Χθμικζσ αντιδράςεισ αερίων τακερά Χθμικισ Ιςορροπίασ Πρότυπθ Ελεφκερθ Ενζργεια

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

Aντιπτζριςθ (ΕΠ027) Ενότθτα 12

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Multiple Choice Examination

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΘ IΙ. Ενότθτα 11: Διαλυτότθτα Ιδανικά διαλφματα ογομών Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικών Μθχανικών

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 10

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Π α ζ ο κ ζ ή μ α η α μ ε κ ύ μ α η α ή η α κ ή δ ε γ κ ς ζ η ά : Γ ι ε ο ζ ε ν ί α, Δ ε μ μ θ ν α η ί α, α δ μ ύ ι ς η ε Γ ι ι ά δ α.

Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 5: Κανόνεσ Λογικι και Συμπεραςμόσ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 6

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail

ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ. Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης. Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου. Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ.

Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ,

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 5

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 3: Μθδενικόσ Νόμοσ - Ζργο. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Επιχειρηςιακή Ζρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Τεχνολογία Περιβάλλοντοσ: Διαχείριςθ Υγρών Αποβλιτων Ενότθτα 9: Απολφμανςθ. Κορνάροσ Μιχαιλ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Χθμικών Μθχανικών

Εκκλθςιαςτικό Δίκαιο ΙΙΙ (Μεταπτυχιακό)

ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ. Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ

Τεχνολογία Περιβάλλοντοσ: Διαχείριςθ Στερεών Αποβλιτων Ενότθτα 4: Μθχανικόσ Διαχωριςμόσ. Κορνάροσ Μιχαιλ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Χθμικών Μθχανικών

Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ. Windows 7

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ. με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις Ιανοσαρίοσ 2012

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, . Δειαδή:

Διδακτικζσ Προςεγγίςεισ Διερευνθτικισ Μάκθςθσ

ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ.

Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ ηςκ Φοζηθώκ Γπηζηεμώκ.

Διαγλωςςική Επικοινωνία

ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΤΜΝΑΣΙΚΗ ΙΙ

Διαγλωςςική Επικοινωνία

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΠΑΙΔΟΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Φυςιολογία εμβρυϊκισ και περιγεννθτικισ κυκλοφορίασ

Επιχειρηςιακή Ζρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΠΡΟΠΟΝΗΣΙΚΕ ΠΡΟΑΡΜΟΓΕ ΣΙ ΑΝΑΠΣΤΞΙΑΚΕ ΗΛΙΚΙΕ (555)

ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΠΑΙΔΟΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Bαρφτατεσ μορφζσ (critical) ςυγγενϊν καρδιοπακειϊν

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 5 : Ανάλυςθ κυκλώματοσ με D και JK FLIP- FLOP Φώτιοσ Βαρτηιώτθσ

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 1: Βαςικά χαρακτθριςτικά τθσ Θερμοδυναμικισ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Αναπαράςταςθ Γνϊςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 2: XML Δομθμζνα Ζγγραφα Ιςτοφ, Μζροσ 2 ο - DTD

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

Μυκθτολογικζσ αςκζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 2

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

1. Camtasia. 2. Audacity. 3. Movie Maker

ΓΤΡΩΠΗ. 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ

Transcript:

Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ Γκόηεηα 4: Γηθμκμγναθεμέκμ Βηβιίμ Δεμήηνεξ Πμιίηεξ πμιή Ακζνςπηζηηθώκ θαη Ημηκςκηθώκ Γπηζηεμώκ Σ.Γ.Γ.Α.Π.Ε. 1

θμπμί εκόηεηαξ Γηζαγςγή ζηεκ πνμβιεμαηηθή θαη ζηε πνήζε ηςκ όνςκ (εηθμκμγναθεμέκμ βηβιίμ-εηθμκμβηβιίμ, μπηηθή-ιεθηηθή ηνμπηθόηεηα, πημύμμν εηθόκαξ-θεημέκμο, θ.ά.). Ηαηακόεζε ηεξ θύζεξ, ηςκ ζομβάζεςκ, ηςκ παναθηενηζηηθώκ θαη ηςκ ηδηαίηενςκ ιεηημονγηώκ ηεξ εηθόκαξ ζημ εηθμκμγναθεμέκμ βηβιίμ γηα παηδηά. Ηαηακόεζε ηςκ ηδηαίηενςκ πνμζδημνηζηηθώκ ζημηπείςκ ηεξ ζπέζεξ εηθόκαξ-θεημέκμο ζηα εηθμκμγναθεμέκα βηβιία. Γλμηθείςζε ηςκ θμηηεηώκ/θμηηεηνηώκ με ηηξ βαζηθέξ ηεπκηθέξ/μεζόδμοξ ηεξ εηθμκμγνάθεζεξ-ηαιιηένγεηα ηεξ θνηηηθήξ ημοξ δηάζεζεξ απέκακηη ζηα εηθμκμγναθεμέκα βηβιία. Γμπιμοηηζμόξ ηςκ ηνόπςκ (δηδαθηηθήξ) αλημπμίεζεξ ηςκ εηθμκμγναθεμέκςκ βηβιίςκ μέζα ζηηξ ηάλεηξ ημο Κεπηαγςγείμο. 2

Πενηεπόμεκα εκόηεηαξ Γεκηθά-Γκκμημιμγηθά (πενηεπόμεκμ-πνήζε ηςκ όνςκ: εηθμκμγναθεμέκμ βηβιίμ-εηθμκμβηβιίμ)-ζζημνηθά Γηθμκμγναθεμέκμ βηβιίμ: δηα-εηδμιμγηθό, δηα-ειηθηαθό, δηα-θςδηθό, «ακαγκώζηεξ-παναηενεηήξ»-«ακαγκώζηεξ-παίπηεξ» Ο νόιμξ ηεξ εηθόκαξ θαη ημο θεημέκμο ζημ εηθμκμγναθεμέκμ βηβιίμ- πέζε εηθόκαξ-θεημέκμο, Σεπκηθέξ-μέζμδμη εηθμκμγνάθεζεξ, Γπημένμοξ πνμζδημνηζηηθά ζημηπεία ηεξ ζπέζεξ εηθόκαξ-θεημέκμο [ζηοι, μεηαμοζμπιαζηηθέξ ηεπκηθέξ, παναθηήναξ, ηδεμιμγηθά μεκύμαηα, εζηίαζε, πνόκμξ, με θεημεκηθά ζημηπεία (παναθείμεκμ, πενηθείμεκμ, επηθείμεκμ)] Ο νόιμξ ημο εηθμκμγνάθμο, Σοπηθέξ μμνθέξ δηαηύπςζεξ ημο θακηαζηηθμύ θόζμμο-μμνθμγεκεηηθά ζοζηήμαηα εηθαζηηθήξ απόδμζεξ. 3

Γηθμκμγναθεμέκμ Βηβιίμ γηα Παηδηά ηεκ ειιεκηθή βηβιημγναθία με ημκ όνμ εηθμκμγναθεμέκμ βηβιίμ εκκμείηαη έκα βηβιίμ ζπεδηαζμέκμ γηα μηθνά παηδηά (2-8 εηώκ), με ιίγμ ή θαζόιμο θείμεκμ, με πμιιέξ εηθόκεξ πμο δε ζοκμδεύμοκ ημ θείμεκμ ςξ ζομπιήνςμά ημο ή δε ιεηημονγμύκ απιώξ δηαθμζμεηηθά, ημ μπμίμ μπμνεί κα δηαβαζηεί θαη μόκμ με ηηξ εηθόκεξ. 4

[εηθμκμγναθώ > εηθμκμγνάθεζε > εηθόκα [< εἴθς (είμαη ή θαίκμμαη όμμημξ, μμηάδς)] + γνάθς] * Ο ειιεκηθόξ όνμξ «εηθμκμγναθεμέκμ βηβιίμ» πνεζημμπμηείηαη γηα ηεκ απόδμζε ηςκ αγγιηθώκ όνςκ: «picture book» θαη «illustrated book». Σμ picture book (εηθμκμβηβιίμ) πνμϋπμζέηεη ηε ζοκ-ακάγκςζε εηθόκαξ θαη θεημέκμο, εκώ ζημ illustrated book (εηθμκμγναθεμέκμ βηβιίμ) ε ζπέζε εηθόκαξ-θεημέκμο δεκ έπεη ηέημηα ηζπύ, αθμύ ημ θείμεκμ έπεη μεγαιύηενε βανύηεηα από ηεκ εηθόκα. Θα ήηακ, ιμηπόκ, ιμγηθόηενμ κα ακηηθαηαζηαζεί μ ειιεκηθόξ όνμξ «εηθμκμγναθεμέκμ βηβιίμ» με ημκ όνμ «εηθμκμβηβιίμ». 5

Το εηθοκογραθεμέκο βηβιίο ταραθηερίδεηαη: «δηα-εηδοιογηθό» (επεηδή εκοπάνπμοκ ζ αοηό δηαθμνεηηθά είδε ιμγμηεπκηθώκ θεημέκςκ ή θεημεκηθώκ εηδώκ), «δηα-ειηθηαθό» (επεηδή δεκ είκαη μόκμ γηα παηδηά, αιιά αθμνά όιεξ ηηξ ειηθηαθέξ μμάδεξ), «δηα-θωδηθό» [αθμύ ζηενίδεηαη ζηεκ απαναίηεηε ζπέζε μεηαλύ δύμ ηνμπηθμηήηςκ (μπηηθήξ θαη ιεθηηθήξ)]. 6

Ζζημνηθά ημο Γηθμκμγναθεμέκμο Βηβιίμο γηα Παηδηά (1) Χνμκηθά πνμεγμύκηαη ηα εηθμκμγναθεμέκα πεηνόγναθα (3.000 π.χ., Αίγοπημξ, Βιβλίξ ηωμ Νεκοώμ). Γηθμκμγναθεμέκεξ παναζηάζεηξ βνίζθμομε ζε όιε ηεκ Ανπαηόηεηα θαη, θονίςξ, ζημοξ Γιιεκηζηηθμύξ Χνόκμοξ (Αιελάκδνεηα). ημοξ Ιεηαπνηζηηακηθμύξ Χνόκμοξ έπμομε ελέιηλε ηεξ μηθνμγναθίαξ με εηθμκηζηηθέξ παναζηάζεηξ ζνεζθεοηηθμύ, θονίςξ, πενηεπμμέκμο. Σμ 15 μ αηώκα ε ακαθάιορε ηεξ ηοπμγναθίαξ έδςζε άιιε ώζεζε ζημ βηβιίμ, γεκηθά, θαη ζημ εηθμκμγναθεμέκμ, εηδηθόηενα. Σμ 17 μ αηώκα θονηανπμύκ μη λοιμγναθίεξ ηςκ Μύθωμ ημο Αηζώπμο. 7

Ζζημνηθά ημο Γηθμκμγναθεμέκμο Βηβιίμο γηα Παηδηά (2) ηα μηζά ημο 19μο αηώκα έθακε ηεκ εμθάκηζή ημο ημ πνώημ ζημκ θόζμμ εηθμκμγναθεμέκμ πενημδηθό: ηα Γηθμκμγναθεμέκα Κέα ημο Θμκδίκμο (1842-1861) (λοιμγναθία-θςημγναθία). Σμ 19μ αηώκα έπμομε ηεκ ανπή ηεξ άκζεζεξ πμο ζοκεπίδεηαη μέπνη ζήμενα, όπμο μη ηίηιμη είκαη πμιύ πενηζζόηενμη θαη ε εηθμκμγνάθεζε εμθακώξ πημ πιμύζηα. ηα μέζα αοημύ ημο αηώκα (19μο) πανμοζηάδμκηαη ζπμιηθά βηβιία με ζημηπεηώδε εηθμκμγνάθεζε, ηα Αιθαβεηάνηα. Από ηόηε μέπνη ζήμενα ηα πνάγμαηα έπμοκ ελειηπζεί πάνα πμιύ, πανάιιεια με ημ ζεςνεηηθό πνμβιεμαηηζμό θαη ηεκ ένεοκα ηεξ εηθμκμγνάθεζεξ (δεθαεηία 60 επηθνάηεζε ζομβόιςκ ειιεκηθόηεηαξ, μέπνη ηε δεθαεηία ημο 80 οπάνπμοκ μμκηενκηζηηθέξ ηάζεηξ, θ.ιπ.). 8

πέζε εηθόκαξ-θεημέκμο Ε ακαθμνά ημο εκόξ ζημ άιιμ (θείμεκμ-εηθόκα) άιιμηε είκαη εκηειώξ ενμεκεοηηθή θαη άιιμηε αθενεμέκε. Γηα ηα πημ μηθνά παηδηά ημ εηθμκμγναθεμέκμ βηβιίμ είκαη μηα μύεζε ζηεκ ίδηα ηε δςή θαη ε εηθόκα έπεη μηα ιεηημονγία θονίςξ γκςζηηθή. Ε εηθόκα μπμνεί κα ιέεη πενηζζόηενα από ημ ιόγμ, γηα κα ημκ ζομπιενώκεη, ή κα ιέεη ιηγόηενα, γηα κα ενεζίδεη ημκ ακαγκώζηε κα ζθεθηεί θaη άιια. Γηα ηα μεγαιύηενα παηδηά ε εηθμκμγνάθεζε πνμζθένεη πενηζζόηενα ενεζίζμαηα ζηε θακηαζία θαη επενεάδεη ημκ ροπηθό ημοξ θόζμμ. Ο νόιμξ ηεξ δεκ είκαη κα ζογθεθνημεκμπμηεί ημ ιόγμ, αιιά κα δεμημονγεί ημ θιίμα, ηεκ αημόζθαηνα, μέζα ζηεκ μπμία θηκείηαη ημ θείμεκμ. ηα βηβιία γηα μεγάια παηδηά ε εηθμκμγνάθεζε πνμζθένεη θονίςξ αηζζεηηθή θαιιηένγεηα θαη ε πανμοζία ηεξ είκαη πημ δηαθνηηηθή. 9

Γπημένμοξ πνμζδημνηζηηθά ζημηπεία ηεξ ζπέζεξ εηθόκαξ-θεημέκμο ζησι (πνμζςπηθό ύθμξ, ζοκδέεηαη με ηεκ ηαοηόηεηα ημο θαιιηηέπκε, θ.ά.), μεηαμσζοπιαζηηθές ηετκηθές (απμθαιύπημοκ ηεκ ηεπκηθή θαη ηε δμμή ημοξ, πνεζημμπμημύκ πμηθηιία από αθεγεμαηηθμύξ θαη ιεθηηθμύξ ηνόπμοξ, παναδμλμιμγίεξ, αθεγεμαηηθά θαη ηοπμγναθηθά ηεπκάζμαηα, επηπεηνμύκ μίλε ιμγμηεπκηθώκ εηδώκ, επηθένμοκ νήλεηξ ημο αθεγεμαηηθμύ πιαηζίμο θαη ημο πςνμ-πνμκηθμύ άλμκα, θ.ά.), ταραθηήρας (μη ιμγμηεπκηθμί παναθηήνεξ, ζημηπεία ηεπκηθήξ ηεξ εηθόκαξ θαη ζημηπεία πιμθήξ ηεξ εηθόκαξ, γναμμή, ηα πνώμαηα, ημ μέγεζμξ, ε ζηάζε ημο ζώμαημξ, ε εκδομαζία, ημ οιηθό, ημ ζθεκηθό), ηδεοιογηθά μεκύμαηα (ηδεμιμγηθέξ απόρεηξ ηόζμ ζημ ιεθηηθό όζμ θαη ζημ μπηηθό θείμεκμ), εζηίαζε (αθεγεμαηηθή πιεονά ημο εηθμκμγναθεμέκμο βηβιίμο-πμημ είκαη ημ πνόζςπμ πμο βιέπεη, από πμηα μπηηθή γςκία βιέπεη-γςκία ιήρεξ ηεξ εηθόκαξ γηα ηεκ εηθαζηηθή πιεονά, θ.ά.), τρόκος (πςνμπνμκηθή πιαηζίςζε, ζθεκηθό πμο ζοκδέεηαη με ηεκ πιμθή ηεξ ηζημνίαξ, ημοξ παναθηήνεξ, ηεκ ελέιηλε/αιιειμοπία ηςκ γεγμκόηςκ, ηεκ αημόζθαηνα-ύθμξ ηςκ θαηαζηάζεςκ, θ.ά.), με θεημεκηθά ζηοητεία [παοακείμεμξ (ημ μέγεζμξ, ημ ζπήμα ημο βηβιίμο θαη ηςκ εηθόκςκ, μη επηιμγέξ ημο θαιιηηέπκε ζπεηηθά με ημ ύθμξ θαη ημ μέζμ, ε ποθκόηεηα ηεξ ζύζηαζεξ θαη μη ηδηόηεηεξ ηςκ πνςμάηςκ, δειαδή θαζεηί πμο πνεζημεύεη ζηε δεμημονγία ηεξ ζοκμιηθήξ εηθόκαξ θαη ηεξ αηζζεηηθήξ ημο βηβιίμο), πεοικείμεμξ (θαζεηί πμο αθμνά ημ θείμεκμ ηεξ ηζημνίαξ θαη εκοπάνπεη ζημ ελώθοιιμ, ζημ μπηζζόθοιιμ ή ζηηξ εκδηάμεζεξ ζειίδεξ), επικείμεμξ (θαζεηί πμο έπεη γναθεί ή δεμημονγεζεί γηα ημ ζογθεθνημέκμ βηβιίμ είηε από ημκ ίδημ ημ ζογγναθέα είηε από θάπμημκ άιιμ, όπςξ: ζοκεκηεύλεηξ, θνηηηθέξ, δηαθεμηζηηθά θοιιάδηα, θ.ιπ.)]. 10

ημ εηθμκμγναθεμέκμ βηβιίμ ζοκοπάνπμοκ θαη ζοκενγάδμκηαη ηνία ζημηπεία: ηο θείμεκο, ε εηθόκα θαη ηο βηβιίο ςξ ακηηθείμεκμ (αθή, πανηί, γύνηζμα ζειίδςκ, θ.ιπ.). Σα ζημηπεία ηεξ εηθόκαξ είκαη: ηο ζτέδηο, ηο τρώμα, ε ζύκζεζε θαη ε ηετκηθή. Ο ηνόπμξ πμο όια αοηά επηιέγμκηαη θαη ζοκδοάδμκηαη ζοκηζημύκ ημ ταραθηήρα ηεξ εηθόκαξ, ηε γιώζζα ηεξ εηθόκαξ (επηζεηηθή, κμζηαιγηθή, πημομμνηζηηθή, νμμακηηθή, νεαιηζηηθή ή μκεηνηθή, θ.ά.). 11

Ο εηθοκογράθος έτεη δύο θύρηοσς ζηότοσς: Πνμζδίδεη ζημ βηβιίμ πενηζζόηενε οκηόηεηα, ώζηε κα βμεζήζεη ημκ ακαγκώζηε-παηδί κα παίλεη με ημ βηβιίμ. Πνμζθένεη ορειό, ανηηόηενμ αηζζεηηθό θρηηήρηο ζημ παηδί, δεμημονγώκηαξ ημο πανάιιεια ηεκ ακάγθε επακαιεπηηθήξ ακάγκςζεξ θαη ζέαζεξ ηςκ εηθόκςκ ημο. 12

Ο εηθοκογράθος: πανεμβαίκεη αηζζεηηθά μέζς ηεξ εηθμκμγνάθεζεξ θαη γίκεηαη «αρωγός» ζηεκ ακάγκςζε ημο θεημέκμο, πανεμβαίκεη αηζζεηηθά μέζς ηεξ εηθμκμγνάθεζεξ θαη γίκεηαη «θαηκομεκηθά παραπιακεηηθός». 13

Σοπηθέξ μμνθέξ δηαηύπςζεξ ημο θακηαζηηθμύ θόζμμο Ε παναμόνθςζε ηςκ ηοπηθώκ ζπεμάηςκ απεηθόκηζεξ ηςκ πναγμάηςκ (ζπήμαηα πμο έπμοκ αζαθή ακαθμνά ζημκ θόζμμ ηςκ πναγμάηςκ, ζπήμαηα πμο ηα ακηηιαμβακόμαζηε με δηαθμνεηηθό βαζμό ζαθήκεηαξ, ζπεδίαζε απμζπαζμάηςκ από ζπήμαηα). Ο επακαπνμζδημνηζμόξ ηεξ οιηθήξ οπόζηαζεξ ηςκ πναγμάηςκ (επελενγαζία ημο ύθμοξ, επακαπνμζδημνηζμόξ ηςκ ζπέζεςκ ηςκ πναγμάηςκ ςξ πνμξ ηα πνώμαηα, ηα ζπήμαηα). Ε αιιμίςζε ηςκ μεγεζώκ, ηςκ θιημάθςκ μέηνεζεξ ηςκ πναγμάηςκ (όλοκζε ακηηζέζεςκ, δεμημονγία απνόζμεκςκ ζπέζεςκ μεηαλύ ηςκ πναγμάηςκ γηα ηεκ οπένβαζε ηεξ πναγμαηηθόηεηαξ). 14

Ο εηθοκογράθος ακαπηύζζεη ζσγθεθρημέκα μορθογεκεηηθά ζσζηήμαηα εηθαζηηθής απόδοζες: Ε ακαπανάζηαζε ημο ακηηθεημεκηθμύ, πναγμαηηθμύ θόζμμο (δηαηήνεζε ζοκηαθηηθώκ ζπέζεςκ ηεξ πναγμαηηθόηεηαξ θαη πνμβμιή ζογθεθνημέκςκ παναθηενηζηηθώκ ζημηπείςκ ηεξ ζύμθςκα με ηηξ εζςηενηθέξ ζπέζεηξ εκόξ επηιεγμέκμο αθαηνεηηθμύ πιαηζίμο, π.π. γεςμεηνηθή ή θαηαζθεοαζηηθή ακάιοζε ηεξ πναγμαηηθόηεηαξ/αθαηνέζεηξ-επηιμγέξ από ηηξ πμιιαπιέξ ακαγκώζεηξ ημο οπανθημύ θόζμμο, θ.ά.). Ε απεηθόκηζε ημο θακηαζηηθμύ θόζμμο (πηζηή πανμοζίαζε ζημηπείςκ ηεξ πναγμαηηθόηεηαξ αιιά με με πναγμαηηθέξ ζοκηάλεηξ, ζε θακηαζηηθέξ μεηαλύ ημοξ ζπέζεηξ). 15

Γκδεηθηηθή Βηβιημγναθία 1. Berger, J. Η εικόμα και ηξ βλέμμα. Ιηθν. Δ. Ημκημνάημξ. Αζήκα: Οδοζζέαξ, 1993. 2. Γηακκηθμπμύιμο, Α. Τξ ζύγχοξμξ εικξμξγοαθημέμξ παιδικό βιβλίξ. Αζήκα: Παπαδόπμοιμξ, 2008. 3. Ηαιμγήνμο, Σδ. (επημ.). Τξ εικξμξγοαθημέμξ βιβλίξ δεμ είμαι μόμξ για μικοά παιδιά. Αζήκα: Παπαδόπμοιμξ, 2006. 4. Ηςκζηακηηκίδμο-έμμγιμο, Ο. (επημ.). Εικόμα και παιδί. Θεζζαιμκίθε: Cannot Not Design Publications, 2005. 5. Nodelman, P. Λένειπ για ηιπ εικόμεπ. Ιηθν. Π. Πακάμο. Αζήκα: Παηάθεξ, 2009. 6. Οηθμκμμίδμο,. Χίλιεπ και μία αμαηοξπέπ: Η μεξηεοικόηηηα ζηη λξγξηεχμία για μικοέπ ηλικίεπ. Αζήκα: Παηάθεξ, 2011. 7. ηβνμπμύιμο, Ρ. Τανίδι ζηξμ Κόζμξ ηωμ Εικξμξγοαθημέμωμ Μικοώμ Ιζηξοιώμ: Θεωοηηικέπ και Διδακηικέπ Διαζηάζειπ. Αζήκα: Ιεηαίπμημ, 2004. 8. Σζηιημέκε, Σ. Εικξμξγοαθημέμξ παιδικό βιβλίξ. Όψειπ και απόψειπ. Βόιμξ: Πακεπηζηεμηαθέξ Γθδόζεηξ Θεζζαιίαξ, 2007. 16

Σέιμξ Γκόηεηαξ 17

Χρθματοδότθςθ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό ζχει αναπτυχκεί ςτo πλαίςιo του εκπαιδευτικοφ ζργου τθσ διδάςκουςασ. Το ζργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα ςτο Πανεπιςτήμιο Πατρών» ζχει χρθματοδοτιςει μόνο τθν αναδιαμόρφωςθ του εκπαιδευτικοφ υλικοφ. Το ζργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ «Εκπαίδευςθ και Δια Βίου Μάκθςθ» και ςυγχρθματοδοτείται από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εκνικοφσ πόρουσ. 18

Σθμειώματα 19

Σθμείωμα Αναφοράσ Copyright Πανεπιςτιμιο Πατρών, Δθμιτρθσ Πολίτθσ 2015. «Λογοτεχνία για Παιδιά Ι. Εικονογραφθμζνο Βιβλίο». Ζκδοςθ: 1.0. Πάτρα 2015. Διακζςιμο από τθ δικτυακι διεφκυνςθ: https://eclass.upatras.gr/courses/pn1516 20

Σθμείωμα Αδειοδότθςθσ Το παρόν υλικό διατίκεται με τουσ όρουσ τθσ άδειασ χριςθσ Creative Commons Αναφορά, Μθ Εμπορικι Χριςθ, Όχι παράγωγα ζργα, Διανομι 4.0 *1+ ι μεταγενζςτερθ, Διεκνισ Ζκδοςθ. Εξαιροφνται τα αυτοτελι ζργα τρίτων π.χ. φωτογραφίεσ, διαγράμματα κ.λπ., τα οποία εμπεριζχονται ςε αυτό και τα οποία αναφζρονται μαηί με τουσ όρουσ χριςθσ τουσ ςτο «Σθμείωμα Χριςθσ Ζργων Τρίτων». [1] http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Ωσ Μη Εμπορική ορίηεται θ χριςθ: που δεν περιλαμβάνει άμεςο ι ζμμεςο οικονομικό όφελοσ από τθν χριςθ του ζργου, για το διανομζα του ζργου και αδειοδόχο που δεν περιλαμβάνει οικονομικι ςυναλλαγι ωσ προχπόκεςθ για τθ χριςθ ι πρόςβαςθ ςτο ζργο που δεν προςπορίηει ςτο διανομζα του ζργου και αδειοδόχο ζμμεςο οικονομικό όφελοσ (π.χ. διαφθμίςεισ) από τθν προβολι του ζργου ςε διαδικτυακό τόπο Ο δικαιοφχοσ μπορεί να παρζχει ςτον αδειοδόχο ξεχωριςτι άδεια να χρθςιμοποιεί το ζργο για εμπορικι χριςθ, εφόςον αυτό του ηθτθκεί. Τίτλοσ Ενότθτασ 21

Διατιρθςθ Σθμειωμάτων Οποιαδιποτε αναπαραγωγι ι διαςκευι του υλικοφ κα πρζπει να ςυμπεριλαμβάνει: το Σθμείωμα Αναφοράσ το Σθμείωμα Αδειοδότθςθσ τθ διλωςθ Διατιρθςθσ Σθμειωμάτων το Σθμείωμα Χριςθσ Ζργων Τρίτων (εφόςον υπάρχει) μαηί με τουσ ςυνοδευόμενουσ υπερςυνδζςμουσ. 22