ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΧΟΛΗΣ ΤΗΣ ΕΛΑΣ



Σχετικά έγγραφα
Ορίζεται μια κατάσταση κατά την οποία χωρίς λόγο και για μεγάλο διάστημα ασκείται: Εσκεμμένη Απρόκλητη Συστηματική Επαναλαμβανόμενη βία Επιθετική

Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας

M2 Unit 3. Διεπιστημονικό Ιστορικό και Διάγνωση

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΥΑΛΩΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΗ ΣΕ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΜΕΑ «ΑΣΦΑΛΕΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑμεΑ ΣΕ ΧΩΡΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ»

ΔΕΙΚΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΠΡΑΞΕΙΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΑΣΜΟΥ

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» Εθελοντικός Οργανισμός για τα Παιδιά

Πολιτική Προστασίας του παιδιού. Συλλόγου Φίλων Εθελοντών της Ε.Π.Α.Θ. Γενικές αρχές

ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΙΑΤΡΟΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΕΙΡΑΙΑ 01/ /2016

Ιανουαριος Κωνσταντίνα Μοσχοτά. Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ 4/2014 ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΤΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Τί είναι ο σχολικός εκφοβισμός;

ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

Εναντιωματική και προκλητική συμπεριφορά στο σχολείο ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Γιώργος Γεωργίου, PhD Κλινικός Ψυχολόγος

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» Εθελοντικός Οργανισμός για τα Παιδιά

Αντιμετώπιση Αναγκών Ψυχικής Υγείας των Ανήλικων Παραβατών. Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου

«Μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά»

Εκφοβισμός και Bία στο σχολείο (school bullying) Θυματοποίηση (victimization)

Γυναίκες - Αναπηρία Υγεία

A Εξάμηνο 2018 Πανελλαδικά Στατιστικά Στοιχεία Διαμονή στα Σπίτια Φροντίδας

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΑ.Λ. Α ΟΜΑΔΑΣ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ) ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Σωματική Τιμωρία. Hope for Children CRC Policy Center

ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ

ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ (όπως ισχύει την τρέχουσα περίοδο) Συνοπτική περιγραφή

Βία κατά των γυναικών: Ένα διαχρονικό πρόβλημα, πολλές όψεις

Βασιλόπουλος Φ. Στέφανος. Παιδαγωγικό Τμήμα Δ. Ε. Πανεπιστήμιο Πατρών

Eρευνητική εργασια Β τετράμηνο Από τους μαθητες: Υπεύθυνη καθηγήτρια: Περιεχόμενα:

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

A εξάμηνο 2016 Πανελλαδικά Στατιστικά Στοιχεία Διαμονή στα Σπίτια Φροντίδας

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Κατηγορίες κακοποίησης- παραμέλησης. Παραμέληση Φυσική κακοποίηση Σεξουαλική κακοποίηση Συναισθηματική κακοποίηση

ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΑΠΛΑ ΛΟΓΙΑ

σύμφωνα με την αξιοποίηση και επεξεργασία των ερωτηματολογίων που διανεμήθηκαν στους συμβούλους

2015 Πανελλαδικά Στατιστικά Στοιχεία Διαμονή στα Σπίτια Φροντίδας

Παιδική και Νεανική Πρόνοια

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

Βία στην οικογένεια και βία στο σχολείο ΑΡΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ Β. Αν. Καθηγήτρια Εγκληματολογίας Παντείου Πανεπιστημίου

ΙΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ

Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου. Σχολικός Εκφοβισμός. Μορφές εκφοβισμού, προφίλ θυμάτων-θυτών

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

Συνέδριο εκπαιδευτικών Αναγνώριση και διαχείριση περιστατικών σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών. Τοποθέτηση Υπηρεσιών Κοινωνικής Ευημερίας

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Οι Επιπτώσεις του Τραύματος στην Ανάπτυξη του Παιδιού

Η Επιθετικότητα στα Παιδιά που Έχουν Βιώσει Τραύμα. Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου

Τα τμήματα που λειτουργούν στο Κ.Υ.Π.Ε.Κ.Ο. είναι τα εξής:

ΗΜΕΡΙΔΑ: Το παιδί ως θύμα και ως μάρτυρας κακοποίησης. Αίθουσα Δικηγορικού Συλλόγου Βεροίας, Δευτέρα 8 Απριλίου 2013

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΩΝ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ / ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

Σύγχρονες όψεις της σχολικής βίας και του εκφοβισμού στο ελληνικό σχολείο μέσα από την οπτική των εκπαιδευτικών και των γονέων

Παράγοντες Προστασίας και Κινδύνου

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΟΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΖΕΡΒΑΣ ΚΩΣΤΑΣ

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια

ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ. Δρ. Νικηφόρου Μηλίτσα Λέκτορας Ψυχολογίας UCLan Cyprus

Πανευρωπαϊκή έρευνα. ΣΗΜΕΙΩΜΑ / 5 Μαρτίου 2014 Βία κατά των γυναικών

Α ΚΙΝΗΤΗ ΜΟΝΑΔΑ ΚΕΝΤΡΟ ΤΑΥΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΑΜΟΥ

Πώς το τραύμα επηρεάζει τα παιδιά και τα νέα άτομα

Εισηγητές- Ομιλητές: Αθανασόπουλος Αθανάσιος Ειδικός Συνεργάτης Π.Ο.ΑΣ.Υ Ρήγας Νικόλαος Μέλος Δ.Σ. Π.Ο.ΑΣ.Υ

ΣΎΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΒΊΑΣ ΚΑΤΆ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΔΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΒΊΑΣ

Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός

Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΠΑΑ ΑΠO ΤΙΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΛΙΝΙΚΕΣ. Μαρία Χατζηστυλιανού-Σιδηροπούλου

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών.

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα

ΝΟΜΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ 2016

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ετής Εκπαίδευση στη Δικαστική Ψυχοθεραπεία

Ψυχικές διαταραχές στην περιγεννητική περίοδο. Δέσποινα Δριβάκου Ψυχολόγος Msc Οικογενειακή θεραπεύτρια

Βία και κακοποίηση στην οικογένεια

ΟΡΙΣΜΟΣ Είναι κάθε συμπεριφορά ή συστηματική πολιτική συμπεριφοράς που χρησιμοποιείται για να εξαναγκάσει, να κυριαρχήσει ή να απομονώσει το θύμα.

«Εφηβεία από το Α έως το Ω» Μια Ακαδημία για Γονείς

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Ο ρόλος των Υπηρεσιών Κοινωνικής Ευημερίας στο φαινόμενο της Σεξουαλικής Κακοποίησης και Εκμετάλλευσης Παιδιών

Χαιρετισμός του Προέδρου Αντιναρκωτικού Συμβουλίου Κύπρου Δρα. Χρύσανθου Γεωργίου, στη διάσκεψη τύπου

Σχολικός εκφοβισμός (bullying)

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ A ) & ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

2015 Πανελλαδικά στατιστικά στοιχεία Τηλεφωνικών κλήσεων Εθνικής Τηλεφωνικής Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056

ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΒΙΑ

Εισηγητές: Λιάπη Αγγελική Μωυσής Δαυίδ Φρανσές Έστερ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α )

Κλίμακα. Φορέας Ανάπτυξης Ανθρώπινου & Κοινωνικού Κεφαλαίου. Ρομά και εκπαίδευση ΚΕΝΤΡΟ ΗΜΕΡΑΣ ΓΙΑ ΕΛΛΗΝΕΣ ΡΟΜΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗΣ

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Ημερίδα ΚΕΔΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ. 15 Οκτωβρίου 2011, Βιοτεχνικό Επιμελητήριο Αθηνών

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών

ΠΑΡΟΧΗ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΒΟΗΘΕΙΑΣ ΣΕ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

«Εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying)

ΑΝΤΙΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: διάγνωση & αντιμετώπιση

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών

Το φαινόμενο της βίας

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής

Γυρίζουμε την πλάτη στη βία και τον εκφοβισμό

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2013 «Connect with Respect!»

Εισαγωγική Ομιλία Διευθυντή ΚΕ.ΜΕ.Α. στο Workshop «Ολοκληρωμένη Προσέγγιση του Εγκλήματος της Εμπορίας Ανθρώπων: Αναγνώριση, Πρόληψη, Αντιμετώπιση»

Βασίλης Ταξόπουλος, Κοινωνιολόγος, Μ.Δ.Ε. Εγκληματολογίας

Πρώιμα δυσλειτουργικά σχήματα και εκδηλώσεις θυμού σε ενήλικο πληθυσμό Έφη Αλεξανδρή, Σοφία Βασιλειάδου, Όλγα Πάβλοβα, Γρηγόρης Σίμος

Για να μπορέσουν να κατανοήσουν πλήρως τη νέα κατάσταση και να αποδεχτούν πως είναι οριστική, θα χρειαστεί να περάσουν αρκετοί μήνες.

Κακοποίηση παραμέληση παιδιών και πρώιμα δυσλειτουργικά σχήματα Πρόδρομα ευρήματα από παιδιά που παραπέμφθηκαν από δομές παιδικής φιλοξενίας.

Ξενοδοχειακή. Πολιτική

Σχολικός εκφοβισμός. Κέντρο Πρόληψης ν Λάρισας. Πιτσίλκας Χρήστος

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Διαχείριση κρίσεων: Ψυχοκοινωνικές. Γεωργία Κιζιρίδου, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων

Transcript:

ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΧΟΛΗΣ ΤΗΣ ΕΛΑΣ «Ενδοοικογενειακή Βία- Κοινωνικές Παρεμβάσεις» Εισήγηση: «Κοινωνικό έργο και Αστυνομία: Σε αναζήτηση των βημάτων μιας επωφελούς συνεργασίας». Εισηγήτριες: Νιώπα Θεοδώρα, Κοινωνική Λειτουργός - Διευθύντρια "Κέντρου Ημερήσιας Φροντίδας" του Συλλόγου Κοινωνικής Πρωτοβουλίας Βέροιας "Πρωτοβουλία για το Παιδί". Σκουρού Μαρία, Ψυχολόγος του "Κέντρου Ημερήσιας Φροντίδας" και του "Κέντρου Αναφοράς" του Συλλόγου Κοινωνικής Πρωτοβουλίας Βέροιας "Πρωτοβουλία για το Παιδί".

Η «Πρωτοβουλία για το Παιδί» είναι ειδικά πιστοποιημένος φορέας παροχής υπηρεσιών Κοινωνικής Φροντίδας από το Υπουργείο Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης. Ομάδα Στόχος της Δομής μας είναι η φροντίδα και η προστασία παιδιών που, προερχόμενα από οικογένειες που δυσλειτουργούν ή είναι διαλυμένες, βιώνουν την παραμέληση, την ψυχολογική και σωματική βία, την περιθωριοποίηση και την απόρριψη, τόσο μέσα στο σπίτι, όσο και μέσα στο σχολικό και κοινωνικό περιβάλλον, καθώς και η παντοειδής ενίσχυση των οικογενειών τους.

Η «Πρωτοβουλία για το Παιδί» ανέπτυξε τις ακόλουθες δομές: Κέντρο Αναφοράς Το Σπίτι της Βέροιας (Κέντρο Ημερήσιας Φροντίδας) Το Σπίτι της Βεργίνας (Κλειστή φιλοξενία παιδιών)

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟΥ Το περιστατικό στο οποίο θα γίνει αναφορά απασχόλησε κατά καιρούς, σε διάστημα περίπου 18 ετών, τις εξής Υπηρεσίες: -Εισαγγελία -Αστυνομία -Επιμελητή Ανηλίκων -Κοινωνικής και Παιδικής Προστασίας Εξελίσσεται μέσα από τρεις διαδοχικές γενιές της ίδιας οικογένειας. Στο παρελθόν υπήρξαν προτάσεις και απόπειρες για απομακρύνσεις παιδιών ως εφαρμογή κατάλληλου μέτρου, αλλά μετά από χειρισμούς της οικογένειας (συμπεριλαμβανομένων των απειλών και των επιθέσεων εναντίον λειτουργών υπηρεσιών), την τελευταία στιγμή αποτρέπονταν τέτοιου είδους εξελίξεις.

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟΥ Ένα συμπέρασμα που έχει εξαχθεί μέσα από την πρακτική μας είναι ότι άτομα από διάφορες οικογένειες που απoτέλεσαν περιστατικά της «ΠγτΠ» συνδέονται μεταξύ τους με φιλικές, ερωτικές και συγγενικές σχέσεις και έχει παρατηρηθεί ότι κατά καιρούς προβαίνουν από κοινού σε παραβατικές πράξεις. Θεωρούμε ότι θα ήταν ιδιαιτέρως ενδιαφέρον να δημιουργηθεί ένα μεγάλο κοινωνιόγραμμα που θα παρουσιάζει τις συνδέσεις αυτές, καθώς κατά προσέγγιση πάνω από 50 οικογένειες περιστατικά έχουν κάποια σύνδεση μεταξύ τους.

ΠΑΡΑΜΕΛΗΣΗ Παραμέληση διαγενεαλογική (3 γενιές) - Επιτήρηση - Συνθήκες διαβίωσης που έθεταν σε κίνδυνο τη σωματική ακεραιότητα των παιδιών - Ιατρική Παρακολούθηση (εμβολιασμοί, ιατροφαρμακευτική περίθαλψη, πλημμελής ιατρική φροντίδα παιδιού ΑμεΑ) - Εγκατάλειψη παιδιών από τον κηδεμόνα - Πλημμελής παρακολούθηση στο σχολείο - Παντελής απουσία παροχής φροντίδας που χρήζει ένα παιδί ΑμεΑ με ποσοστό αναπηρίας 90%.

ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ- ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γονέας προς παιδί (στην εκάστοτε γενιά) Γονέας της μητρικής γραμμής προς εγγόνι Γονέας προς το σύντροφο του άλλου Γονείς μεταξύ τους (πριν τη διάσταση) Σύντροφοι γονέων προς τα παιδιά (διαγενεαλογικά) Σύντροφοι γονέων προς τους γονείς Γονείς προς εκπροσώπους Κοινωνικών Υπηρεσιών

ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ Εκούσια Πρόκληση Σοβαρής Σωματικής Βλάβης (Σύμφωνα με τις αναφορές των εξυπηρετούμενων υπήρξε εκουσίως προκαλούμενος τραυματισμός της μητέρας σε προχωρημένη εγκυμοσύνη από τον πατέρα με αποτέλεσμα την πρόκληση της μεγάλου ποσοστού αναπηρίας στο παιδί που γεννήθηκε).

ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ Σωματική κακοποίηση σε καθημερινή βάση που εκφραζόταν από επιθέσεις (πολλές φορές απρόκλητες και αιφνίδιες ακόμα και στο παιδί ΑμεΑ). Μπουνιές, κλωτσιές με τα παιδιά στο πάτωμα, χτυπήματα με ξένα σώματα. Υπήρχαν εμφανείς μώλωπες και εκδορές στο πρόσωπο και σύμφωνα με αναφορές των εξυπηρετούμενων, του ιατρικού ιστορικού των μελών της οικογένειας αλλά και της δικής μας έρευνας διαπιστώθηκε ότι παιδιά και ενήλικες είχαν αναζητήσει ιατρική φροντίδα για: εξαρθρώσεις, κακώσεις στον αυχένα, αιματώματα, διάσειση.

ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ Λεκτική κακοποίηση η οποία είχε πάρει τη μορφή καθημερινής επικοινωνίας μεταξύ των μελών της οικογένειας (μπάσταρδο, πουτάνα, άχρηστο, βλαμμένο, μαλακισμένο, καθυστερημένο). Συναισθηματική κακοποίηση η οποία εκφραζόταν μέσω λεκτικών εκβιασμών, απειλών, καταστροφή (αγαπημένων) προσωπικών αντικειμένων, συστηματική πρόκληση ενοχών, εξαναγκασμό των παιδιών για την ανάληψη της ευθύνης και της φροντίδας του παιδιού ΑμεΑ με την δικαιολογία ότι το επίδομα αναπηρίας καλύπτει τις ανάγκες τους, εκδίωξη παιδιού από το σπίτι.

ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ Υποτιμητικά σχόλια τα οποία στηρίζονταν στα «αδύναμα» σημεία ενός παιδιού ή σε τραγικές καταστάσεις που κάποιο παιδί είχε υποστεί. (π.χ. χρησιμοποιούσαν τη σεξουαλική παρενόχληση που υπέστη ένα από τα παιδιά, εναντίον του, με σκοπό την υποτίμηση).

ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ Σεξουαλική κακοποίηση, η οποία κυμαίνεται από έκθεση παιδιών σε ερεθίσματα με σεξουαλικό περιεχόμενο, παρότρυνση ανηλίκου σε επίδοση σεξουαλικής πράξης, σεξουαλική παρενόχληση ανήλικου από ενήλικα, ολοκλήρωση σεξουαλικής πράξης ενηλίκων με την παρουσία παιδιών στο χώρο ή στο κρεβάτι, προσομοίωση σεξουαλικής πράξης μεταξύ ανηλίκων παιδιών της οικογένειας (παιδικής και νηπιακής ηλικίας) και τέλος βιασμοί.

ΠΡΟΣΘΕΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Εκπόρνευση (παράνομη) σε νυχτερινά κέντρα διασκεδάσεως, αλλά και σε δημόσιους υπαίθριους χώρους Εκτρώσεις ανηλίκων ( από 13 ετών) Μεγάλος αριθμός εκτρώσεων στην ενήλικη ζωή Παράνομη αγοραπωλησία βρέφους Εξώθηση σε παιδική εργασία Παρότρυνση από (άλλους) ενήλικες για χρήση ινδικής κάνναβης και αλκοόλ από ανηλίκους και επίγνωση της κατάστασης αυτής από τους κηδεμόνες χωρίς αντίδραση από μέρους τους με σκοπό την αποτροπή της επανάληψής της

ΠΡΟΣΘΕΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Παρουσία παιδιών στη μεταφορά ινδικής κάνναβης Μεταφορά παιδιών σε αυτοκίνητο με οδηγό υπό την επήρεια αλκοόλ και κάνναβης Παρουσία παιδιών κατά την χρήση ινδικής κάνναβης Σύναψη σχέσης μητέρας με έμπορο ναρκωτικών η οποία τελούσε εν γνώσει του τόπου καλλιέργειας δενδρυλλίων ινδικής κάνναβης την οποία επισκέφθηκαν τα παιδιά (στα παιδιά η επίσκεψη αυτή παρουσιάστηκε σαν εκδρομή στο «κτήμα» του εμπόρου)

ΠΡΟΣΘΕΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Προσφορά στέγης σε άτομο που είχε απελαθεί και βρισκόταν παράνομα στην χώρα, παραβατικό άτομο που παρουσιαζόταν ως φίλος των παιδιών

ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ Μόνο ένας από τους ενήλικες εξετάσθηκε ψυχιατρικά και διαγνώσθηκε με διαταραχή προσωπικότητας. Οι δυσλειτουργικές συμπεριφορές που εμφανίζονται διαγενεαλογικά, διαφαίνεται ότι τείνουν στο να αποτελούν πάγια χαρακτηριστικά της προσωπικότητας ως αντίδραση στην κακοποιητική συνθήκη και ως προσπάθεια προσαρμογής στο δεδομένο κοινωνικό πλαίσιο στην Κοινότητα, αλλά και στο δομημένο από τα ίδια τα άτομα οικογενειακό περιβάλλον.

ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ Πιο συγκεκριμένα οι δυσλειτουργικές συμπεριφορές που είναι κοινές και φαίνεται να διαχέονται στα μέλη των διαδεχόμενων γενεών είναι οι εξής: - Παρορμητική σεξουαλική συμπεριφορά, συνεχής εναλλαγή σεξουαλικών συντρόφων, συχνά με ιστορικό παραβατικότητας. - Κυρίαρχη χρήση πρωτογενών μηχανισμών άμυνας (άρνηση απώθηση) και γενική απουσία υγιών μηχανισμών άμυνας. - Διαταραχή Δεσμού (έλλειψη ικανότητας δημιουργίας σχέσεων εμπιστοσύνης)

ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ - Απουσία Ενσυναίσθησης - Δυσκολία ως προς τη στάθμισης της πραγματικότητας - Φοβίες - Συστηματική χρήση ψεμάτων - Απουσία Ενοχών και δυνατότητας ενδοσκόπησης - Ψυχογενής Βουλιμία - Θηλασμός σε παιδί 4 ετών χωρίς να υπάρχει μητρικό γάλα- που εμπεριείχε στοιχεία δυσλειτουργίας στη σχέση παιδιού-μητέρας. - Παραβατικότητα - Επιθετικότητα

ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ - Συμπτωματολογία εκφραζόμενη μέσω κινητικών και εκφραστικών τικ - Σημεία άτυπης υποχονδρίασης -Τριχοτιλλομανία - Αυτοτραυματισμοί και απόπειρες αυτοκτονίας - Έντονη Χειριστική συμπεριφορά με τη χρήση ακόμα και αθέμιτων μέσων με σκοπό την εκμετάλλευση και τη μη ανάληψη ευθύνης για την αποφυγή συνεπειών που απορρέουν από τις πράξεις τους - Αναπτυξιακές διαταραχές λόγω παραμέλησης - Εμπλοκή σε σχέσεις συνεξάρτησης (π.χ. σχέση με χρήστες ουσιών)

ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΓΕΝΕΩΝ Το συμπέρασμα που εξάγεται μετά από τη συστηματική παρακολούθηση της δυναμικής της ομάδας/οικογένειας είναι ότι υπάρχει πολύ μεγάλη αντίσταση στην αλλαγή σε ατομικό επίπεδο. Τα περισσότερα ενήλικα άτομα είχαν ταυτόχρονα το ρόλο του θύτη και του θύματος. Κάθε προσπάθεια των παιδιών να εφαρμόσουν ένα πιο υγιές σύστημα αξιών τορπιλίζονταν από την υπόλοιπη οικογένεια. Οι σχέσεις μεταξύ των ενηλίκων χαρακτηρίζονται από έντονη αλληλεξάρτηση, έντονες τάσεις αντεκδίκησης όταν κάποιο μέλος επιχείρησε να βγει από αυτό το σύστημα αλλά και εξαιρετικά έντονες τάσεις συσπείρωσης στην προσπάθειά τους να επιτύχουν κάποιο κοινό σκοπό. Τέλος, αξίζει να σημειωθεί ότι το μόνο παιδί που έκανε αξιόλογα βήματα προς την απεμπλοκή του από την κατάσταση και εξέφραζε δυσφορία ήταν αρσενικού φύλου.

ΜΕΤΑ ΑΠΟ 18 ΧΡΟΝΙΑ ΣΗΜΕΡΑ Μετά από συντονισμένες ενέργειες και αποτελεσματική συνεργασία μεταξύ των εμπλεκόμενων υπηρεσιών: -Εισαγγελίας/ Αστυνομίας -Ομάδας Προστασίας Ανηλίκων -Πρωτοβουλίας για το Παιδί -Περιφερειακής Ενότητας Η πλειοψηφία των παιδιών έχει απομακρυνθεί από το οικογενειακό τους περιβάλλον.

ΑΝ Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΥ ΜΕΤΡΟΥ Τότε αυτό επετεύχθη με: -Τη συστηματική εργασία των Κοινωνικών Υπηρεσιών -Με την στενή παρακολούθηση και τη συστηματική εργασία της «ΠγτΠ» με τα παιδιά και την οικογένεια, ώστε να έρχονται τα γεγονότα στην επιφάνεια -Τη συστηματική ενημέρωση της Εισαγγελίας για τα γεγονότα αυτά -Την εμπλοκή της αστυνομίας και με την επίτευξη της συνεργασίας με αυτήν σε κρίσιμα σημεία

ΤΟ ΒΑΣΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΘΕΙΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΗΤΑΝ: Ότι η Εισαγγελική Αρχή έλαβε υπόψη της ότι στη συγκεκριμένη οικογένεια συντρέχουν λόγοι για την ποινική δίωξη των παραβατικών πράξεων των μελών της, αλλά και των εμπλεκομένων με αυτά. Για αυτό το λόγο άνοιξαν δικογραφίες για τις παραβατικές πράξεις και εξήχθησαν δικαστικές αποφάσεις για τις απομακρύνσεις των παιδιών, οι οποίες περιέγραφαν την ακριβή κατάσταση διαβίωσης των παιδιών. Συνεπώς, η εισαγγελική Αρχή δεν εξέλαβε την κακοποίηση, την παραμέληση και την παραβατικότητα ως πράξεις των μελών μιας οικογένειας, τα οποία πιθανώς έτσι φερόντουσαν στο παρελθόν, έτσι φέρονται και έτσι θα φέρονται στο μέλλον, με την πεποίθηση ότι τίποτα δεν πρόκειται να αλλάξει για το μέλλον των παιδιών.

Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ Υπήρξε πάντα άμεση ανταπόκριση σε οποιαδήποτε αίτησή μας στην αστυνομία για συνεργασία πάνω σε περιστατικά (8), αλλά και σε περιπτώσεις έκφρασης απειλών εναντίον μας. (Α.Τ. Βέροιας Νάουσας). Με τη συστηματική και ανεξάντλητη εργασία της Αστυνομίας και της «ΠγτΠ» κατέστη δυνατή η εξάρθρωση μιας ομάδας ατόμων (7) για κακουργήματα και ο κύριος υπαίτιος τιμωρήθηκε πρωτοδίκως με 27 χρόνια φυλάκιση.

Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ Υπήρξε μια περίπτωση που δεν αποδείχθηκαν οι καταγγελίες ενός παιδιού, αλλά θεωρούμε ότι ήταν υποχρέωσή μας να τις αναφέρουμε από τη στιγμή που λάβαμε γνώση της κακοποίησης και εκτιμήσαμε ότι υπήρχαν και ισχυρά επιμέρους στοιχεία που ενίσχυαν την πεποίθηση ότι η αναφορά είναι αληθής.

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ Από την πλευρά μας δηλώνουμε απερίφραστα τη διαθεσιμότητά μας στην αστυνομική αρχή, όποτε θεωρηθεί ότι μπορούμε να φανούμε χρήσιμοι, 7/24. Εκφράζουμε την επιθυμία μας για μοίρασμα εμπειρίας και γνώσης μέσα από μια αμφίδρομη διαδικασία οργανωμένης διαδραστικής εκπαίδευσης, ακόμα και πάνω στην εργασία πεδίου που αφορά σε θέματα παιδικής προστασίας.

Σας ευχαριστούμε!