1.3 1.Ποια κατάσταση επικρατούσε στην προϊσλαµική Αραβία; 2.Ποια η δράση του Μωάµεθ µεταξύ ;

Σχετικά έγγραφα
Ύλη Β Γυμνασίου ομάδα μαθημάτων Α (τμήμα ένταξης)

Ιστορία Β Γυμνασίου - Επαναληπτικές ερωτήσεις εφ όλης της ύλης Επιμέλεια: Νεκταρία Ιωάννου, φιλόλογος

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ. Να αντιστοιχίσετε τα δεδομένα της στήλης Α με εκείνα της στήλης Β. Δύο στοιχεία της στήλης Β περισσεύουν. γ. Πρόνοιες. ε.

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΧΑΜΕΝΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ. Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογοςιστορικός

1. Οι Σκλαβηνίες ήταν νησίδες Σλάβων εποίκων διασκορπισμένες ανάμεσα στο γηγενή πληθυσμό

ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26 Μαΐου 2009 ΩΡΑ: 07:45-10:15

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ

ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΚΑΙ

2. Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ( ). ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ

7ος αι ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις

Ευρύκλεια Κολέζα ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ ( )

Γραπτές προαγωγικές εξετάσεις περιόδου Μαΐου- Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Παγκόσμια Ιστορία 2: Ο άνθρωπος απέναντι στο Θείο. Διδάσκουσα: αν. καθ. Μαρία Ευθυμίου, Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Εξεταστέα ύλη - B ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Οι λαοί γύρω από τη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ. Να αντιστοιχίσετε τα δεδομένα της στήλης Α με εκείνα της στήλης Β. Δύο στοιχεία της στήλης Β περισσεύουν. γ. Πρόνοιες. ε.

Α] Ερωτήσεις. 1. Πώς και πότε εκχριστιανίστηκαν οι Σλάβοι της Μοραβίας; 2. Για ποιους λόγους οδηγήθηκαν οι δύο Εκκλησίες στο Πρώτο Σχίσμα;

ΗΕΠΟΧΗΤΗΣΑΚΜΗΣ: ΑΠΟ ΤΟΝ ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΩΣ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Οι πρεσβευτές πρόσωπα σεβαστά και απαραβίαστα

Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη

ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑÏΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΟΤΕΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

Ενότητα 1.2. Η βασιλεία του Ηρακλείου ( ). Αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις. Α] Ερωτήσεις

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (2019) 1 Μετρήσεις μήκους-η μέση τιμή. 2 Μετρήσεις χρόνου-η ακρίβεια

Κοινωνικές τάξεις στη Μεσοβυζαντινή Κοινωνία. Κουτίδης Σιδέρης

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο: Τμήμα:. Αριθμός:..

ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΟΤΕΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

4. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ( )

H ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ

ΙΙ. Η εποχή της ακμής: από τον τερματισμό της Εικονομαχίας ως το Σχίσμα των δύο εκκλησιών ( ) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους

Β Τάξη Μάθημα Γενικής Παιδείας. Ύλη

ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ. Νικόλαος Γ. Χαραλαμπόπουλος Τμήμα Φιλολογίας

Η σταδιακή επέκταση του κράτους των Βουλγάρων

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΥΣΗΣ Ι

2. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ

Θα σας δοθούν εννέα(9) συνολικά θέματα, από τα οποία θα πρέπει να επιλέξετε και να απαντήσετε στα έξι (6)

Ενότητα Ι-2: Η βασιλεία του Ηρακλείου. Αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις

Η ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ

ΟΙ ΠΡΩΤΟΙ ΑΙΩΝΕΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ( ) Ι. Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη

ΜΑΙΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΠΕΜΠΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΟΜΑ Α Α

Ενότητα Β : Η Ρωμαϊκή αυτοκρατορία μεταμορφώνεται (4 διδακτικές ώρες)

(Από τους προϊστορικούς πολιτισμούς της Ανατολής έως την εποχή του Ιουστινιανού)

Γενικά. ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ, φιλόλογος

1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας Σχ. Έτος Εξεταστέα Ύλη γραπτώς εξεταζομένων μαθημάτων. Τάξη A

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»;

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία

ΟΜΑΔΑ Α. Α. 1. α. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: 1. Ο αρχηγός της αποστολής κατά το β αποικισμό ονομαζόταν: α) ευγενής β) ιδρυτής γ) οικιστής

κάντε κλικ στη Τρίτη επιλογή : Οι Θεσσαλονικείς αδελφοί ισαπόστολοι Κύριλλος και Μεθόδιος

Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους Α. Οι Βούλγαροι α μέρος

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

α. Προς αναζήτηση νέων δρόμων της τουρκικής κατάκτησης που είχε διακόψει την επικοινωνία Ευρώπης Ασίας της έλλειψης πολύτιμων μετάλλων στην Ευρώπη

Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4 ος -5 ος αι. μ.χ)

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΣΕΡΓΙΑΝΝΙΔΗ ΣΤΑΘΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΜΑ: ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ

1 η Αιτία: 2 η Αιτία: 3 η Αιτία:

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Η ΜΑΘΗΜΑ: 1, 2, 3, 4, 5 ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Η ΜΑΘΗΜΑ: 9, 10, 12, 14, 15, 16, 17, 19, 21, 22

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ. Ονοματεπώνυμο:.. Τμήμα: Αρ.:.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ( ) ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)

Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ Κ*ΑΤοΡ1Α. Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΥΤ*Κ*ΑΤοΡ1Α. Η 3υζαντινή εποχή Γ* - * **-^ Διασυνδέσεις. ΒιΒλιογραφία Τ Τ"*-*

εύτερη Ενότητα: Οι Έλληνες κάτω από την οθωµανική και τη λατινική κυριαρχία ( ) Κεφάλαιο 1

Κεφάλαιο 6. Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ )

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (ΝΕΟΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ) ΜΑΙΟΣ 2019 ΤΑΞΗ Β

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Β Γυμνασίου

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑÏΟΥ- IOYNIOY ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΤΑΞΗ

Μαρία Λιάκου - Φιλόλογος

Εισαγωγή: σελ (ρητορεία και σοφιστική), σελ (Ε Τα είδη του αττικού ρητορικού λόγου, ΣΤ Τα μέρη του ρητορικού λόγου), σελ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΕΟΠΟΛΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Β ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2011

Ανασκόπηση Στο προηγούμενο μάθημα είδαμε πως μετά το θάνατο του Βασιλείου Β : το Βυζάντιο έδειχνε ακμαίο, αλλά είχαν τεθεί οι βάσεις της κρίσης στρατι

ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ. Διάλεξη 14

H ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ Γ ΚΑΙ Η ΑΥΓΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ

Ανατολή ΠΕΡΣΕΣ. Κοινός στόχος Περσών και Βυζαντίου η Αρµενία. 591 : Συνθήκη ειρήνης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγή 21 Τι είναι η Ιστορία; 21 Τότε και τώρα, εκεί και εδώ 24 Το φυσικό περιβάλλον 28 Λίγη περιγραφική Γεωγραφία 29 Επίλογος 32

ΚΕΦ. 2,7: ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗ ΥΤΙΚΗ. ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΣ ΦΕΟΥ ΑΡΧΙΑΣ (8 ος -13 ος αι.)

Διδακτική παρέμβαση στα πλαίσια της δράσης includu. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Αικατερίνη Αθανασίου, teachers4eu

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο. ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ ( μ.χ.) ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Β ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΕΛΙΔΩΝ: 5

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΤΑΞΗ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ, φιλόλογος

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΣΤΡΟΒΟΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 Μάθημα: Ιστορία

Transcript:

1. Από την αρχαιότητα στο Μεσαίωνα 2. Ποια γεγονότα προετοίµασαν το πέρασµα από την αρχαιότητα στο Μεσαίωνα; 3. Γιατί η περίοδος 330-641 έχει διπλή ονοµασία; 4.Ποια πολιτισµικά στοιχεία διακρίνουν το ανατολικό από το δυτικό τµήµα της Ρωµαϊκής αυτοκρατορίας; 5.Ποιες είναι οι σηµαντικότερες αλλαγές στη δοµή των πόλεων από τον 4ο αι. έως τον 7ο; 6. Ποιοι λόγοι οδήγησαν τις πόλεις σε παρακµή; Κεφάλαιο 1ο 1.1 1.Ποιοι είναι οι διάδοχοι του Ιουστινιανού Α ; 2.Ποιοι ήταν οι βασικότεροι εχθροί της βυζαντινής αυτοκρατορίας µετά το 565; 3.Τι γνωρίζετε για τις επιδροµές Σλάβων και Αβάρων; 4.Πώς εξελίχθηκε ο πόλεµος µε τους Πέρσες και ποιες οι ενέργειες του Μαυρίκιου; 5.Ποια ήταν η δράση των Λογγοβάρδων από το 568 και εξής; 6.Τι ήταν τα εξαρχάτα; 7.Ποια ήταν τα προβλήµατα της αυτοκρατορίας στα τέλη του 6ου αι.; 8.Πώς εξελίχθηκε η βασιλεία του Φωκά; 9.Τι γνωρίζετε για τους δήµους στο Βυζάντιο; 1.2 1.Πώς διαµορφώθηκε η κατάσταση στην χερσόνησο του Αίµου µετά τις αβαροσλαβικές επιδροµές; 2.Τι γνωρίζετε για τις εκστρατείες του Ηράκλειου κατά των Περσών και τον θρησκευτικό τους χαρακτήρα; 3.Τι γνωρίζετε για τα θέµατα; 4.Ποιες οι συνέπειες της δηµιουργίας των θεµάτων; 5.Ποιες αλλαγές έγιναν στη δοµή της κρατικής µηχανής από τα µέσα του 7ου αι.; 6.Πώς επετεύχθη ο εξελληνισµός και εκχριστιανισµός της αυτοκρατορίας; 1.3 1.Ποια κατάσταση επικρατούσε στην προϊσλαµική Αραβία; 2.Ποια η δράση του Μωάµεθ µεταξύ 613-632;

3.Ποια η σηµασία του Ιερού Πολέµου για τον ισλαµισµό; 4.Πώς φαίνεται ο θεοκρατικός χαρακτήρας του ισλαµικού κράτους; 1.4 1. Πως εξελίχθηκαν οι αραβικές κατακτήσεις έως το 732; 2.Τι γνωρίζετε για τις ναυτικές συγκρούσεις Βυζαντινών και Αράβων κατά τον 7ο αι.; 3. Ποιες ήταν οι σχέσεις µεταξύ Βυζαντίου και Αράβων από το 668 έως και 717; 4.Τι γνωρίζετε για τις συγκρούσεις Βυζαντινών - Αράβων κατά των 9ο αι; 5. Ποιες οι συνέπειες από τις αραβικές κατακτήσεις; 1.5 1. Ποια ήταν τα αίτια του κινήµατος της Εικονοµαχίας στις αρχές του 8ου αι.; 2. Ποιο γεγονός στάθηκε η αφορµή για την έναρξη της Εικονοµαχίας; 3. Πώς αντιµετωπίσθηκε η Εικονοµαχία από τον Λέοντα Γ Ισαυρο και ποιες ήταν οι συνέπειες των ενεργειών του; 4. Ποια γεγονότα συνδέονται µε την κορύφωση της εικονοµαχίας; 5. Πώς εξελίχθηκε η 2η φάση της Εικονοµαχίας; 1.6 1. Τι γνωρίζετε για την οικονοµική και δηµογραφική κρίση της βυζαν. Αυτο/ριας από τον 6ο - 9ο αι.; 2. Τι γνωρίζετε για τις κακώσεις; 3. Πώς εξελίχθηκαν τα θέµατα και η κοινωνία του Βυζαντίου από τα µέσα 7ου - µέσα 9ου αι.; 4. Ποια εποικιστική πολιτική ακολούθησε η αυτ/ρια και ποια τα αποτελέσµατά της; 5. Τι γνωρίζετε για το κίνηµα του Θωµά Σλάβου; Ποια τα αίτια εκδήλωσής του; 1.7 1. Τι γνωρίζετε για τις σκλαβηνίες σε όλο το βαλκανικό χώρο; 2. Πότε και πώς συστάθηκε το βουλγαρικό κράτος; 3. Ποια η στάση της βυζαν. αυτο/ριας απέναντί του ως τα τέλη του 8ου αι; 4. Πώς εξελίχθηκαν οι σχέσεις Βυζαντίου - Βουλγάρων κατά τον 9ο αι.; 5. Ποια η δοµή και οργάνωση του βουλγαρικού κράτους έως και τον 9ο αι.;

1.8 1. Πώς εξελίχθηκε το φραγκικό κράτος την εποχή των Μεροβιγγείων; 2. Κάτω από ποιες συνθήκες ιδρύθηκε η δυναστεία των Καρολιδών; Ποιες οι συνέπειες της στέψης του Καρόλου; 3. Τι γνωρίζετε για την πολιτική του Πιπίνου και των διαδόχων του; 4. Ποιες οι σχέσεις του Καρλοµάγνου µε την Ιταλία και το Βυζάντιο έως το 800; 5. Τι γνωρίζετε για τη στέψη του Καρόλου το 800; 6. Πώς διαµορφώθηκαν οι σχέσεις Καρόλου - Βυζαντίου µετά τη στέψη του πρώτου; 7. Πώς εξελίχθηκε η αυτοκρατορία του Καρόλου µετά το θάνατό του; Κεφάλαιο 2ο 2.1 1. Τι γνωρίζετε για τον εκχριστιανισµό των Σλάβων; 2. Τι γνωρίζετε για τον εκχριστιανισµό των Ρώσων; 3.Τι γνωρίζετε για τον εκχριστιανισµό των Μοραβών; 4. Τι γνωρίζετε για τον εκχριστιανισµό των Βουλγάρων; 5. Πώς δηµιουργήθηκε ο ανταγωνισµός µεταξύ Ανατολικής και Ρωµαιοκαθολικής Εκκλησίας που οδήγησε στο πρώτο Σχίσµα; 6. Τι γνωρίζετε για το Πρώτο Σχίσµα; 2.3 1.Πώς εξελίχθηκε η ανώτερη αριστοκρατία του Βυζαντίου από τον 8ο αι. και εξής; 2. Τι γνωρίζετε για τη µεσαία τάξη κατά τη διάρκεια 10ου -11ου αι.; 3.Πώς είναι οργανωµένο κοινωνικά το βυζαντινό χωρίον; 4. Ποιες εξελίξεις έχουµε από τα τέλη του 8ου αι.; 5. Ποια η πολιτική των Μακεδόνων κατά των δυνατών; 6. Τι είναι το «αλληλέγγυον»; 2.5 1.Τι γνωρίζετε για τη βυζαντινή διπλωµατία και ποιες οι διαφορές της µε τη σηµερινή; 2.Ποια ήταν η δράση του Συµεών και οι σχέσεις του Βουλγαρικού κράτους µε το Βυζάντιο; 3. Πώς εξελίχθηκε το βουλγαρικό κράτος στα χρόνια του Σαµουήλ;

4. Ποιες ήταν οι σχέσεις Βυζαντίου και Ρώσων έως το 957; 5.Πώς ξεκίνησαν οι επιγαµίες µεταξύ Βυζαντίου και Ρώσων και ποιες οι συνέπειές τους; 6.Πώς οδηγήθηκαν οι δύο Εκκλησίες στο εύτερο Σχίσµα του 1054; 7.Τι γνωρίζετε για το Σχίσµα του 1054; 2.7 1.Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά του φεουδαρχικού συστήµατος και η σχέση µεταξύ φεουδαρχών και υποτελών; 2.Πώς ήταν δοµηµένη η φεουδαρχική κοινωνία; 3. Τι µεταρρυθµίσεις έκανε ο Καρλοµάγνος κατά τον 8ο αι.; 4. Πώς επετεύχθη η γενίκευση της φεουδαρχίας το 10ο και 11ο αι.; Κεφάλαιο 3ο 3.1 1. Ποια πολιτική κατάσταση επικρατούσε στο Βυζάντιο µετά το 1025 και ποιες οι συνέπειες της; 2.Ποια ήταν τα εξωτερικά προβλήµατα της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αι.; 3. Τι γνωρίζετε για τη µάχη στο Ματζικέρτ; Ποιες οι συνέπειές της; 4.Σε ποια οικονοµική και πολιτική κατάσταση βρισκόταν το βυζαντινό κράτος µετά το 1071; 3.2 1.Ποιες αλλαγές στη διοίκηση έκανε ο Αλέξιος Α Κοµνηνός; 2.Ποια ήταν η οικονοµική πολιτική του Αλέξιου; 3. Ποιες αλλαγές επέβαλε στο στρατό; Τι γνωρίζετε για το θεσµό της πρόνοιας; 4. Ποια πολιτική ακολούθησε ο Ανδρόνικος Α ; 3.5 1. Ποιες αλλαγές παρατηρούνται τον 11ο αι. στη δυτική Ευρώπη; 2. Τι γνωρίζετε για τη γεωργική επανάσταση; 3. Πώς εξελίχθηκαν οι πόλεις της ύσης κατά τον 11ο και 12ο αι.; 4. Πώς αναπτύχθηκε το εµπόριο στη δυτική Ευρώπη κατά τον 11ο και 12ο αι.; 5. Τι γνωρίζετε για τις εµποροπανηγύρεις και τις ναυτικές εταιρείες;

3.7 1. Ποια ήταν τα αίτια των σταυροφοριών; 2. Πώς η ενίσχυση του παπισµού οδήγησε στις σταυροφορίες; 3. Ποια ήταν τα αποτελέσµατα των τριών πρώτων σταυροφοριών; 4.Ποιες οι πολιτικές και κοινωνικές τους συνέπειες; 5. Ποιες οι οικονοµικές συνέπειες; 6. Σε ποια κατάσταση βρισκόταν η αυτοκρατορία στα τέλη του 12ου αι.; 7. Ποια ήταν η ιδεολογία της Τέταρτης Σταυροφορίας; 8. Τι γνωρίζετε για τη σύµβαση της Βενετίας; 9. Πώς εξελίχθηκε η Τέταρτη σταυροφορία έως τον Ιούνιο του 1203; 10. Ποια γεγονότα οδήγησαν στην άλωση της Κωνσταντινούπολης και ποιες οι συνέπειές της; Κεφάλαιο 4ο 4.1 1. Ποια λατινικά κράτη διαµορφώθηκαν µετά την άλωση της Κωνσταντινούπολης; 2. Τι γνωρίζετε για το Βασίλειο της Θεσσαλονίκης; 3. Πώς διαµορφώθηκε το ουκάτο της Αθήνας; 4. Τι γνωρίζετε για το Πριγκιπάτο της Αχαΐας; 5. Πώς διαµορφώθηκε το εσποτάτο του Μορέως; 6. Πώς διαµορφώθηκαν οι σχέσεις Ελλήνων και Φράγκων; 4.2 1. Τι γνωρίζετε για την αυτοκρατορία της Τραπεζούντας; 2. Πώς εξελίχθηκε το εσποτάτο της Ηπείρου ως το 1230; 3.Τι γνωρίζετε για την ίδρυση της αυτοκρατορίας της Νίκαιας; 4. Ποια ήταν η εσωτερική και εξωτερική πολιτική του Ιωάννη Βατάτζη και τα αποτελέσµατά της; 5. Πως και πότε έγινε η ανακατάληψη της Κωνσταντινούπολης; 4.6 1. Τι γνωρίζετε για την εµφάνιση των Οθωµανών και τον Οσµάν; 2.Πότε και πώς δηµιουργήθηκε το πρώτο οθωµανικό κράτος; Πώς οργανώθηκε από τους διαδόχους του Οσµάν;

3. Ποια ήταν η στάση των Οθωµανών απέναντι στους αγροτικούς πληθυσµούς και ποιες οι στρατιωτικές τους µεταρρυθµίσεις; 4. Τι ήταν οι ιππείς-τιµαριούχοι; 5. Τι ήταν οι γενίτσαροι; 6. Ποια η σηµασία της βασιλείας του Ορχάν; 7. Σ ποια κατάσταση βρισκόταν η βυζαν. αυτο/ρια κατά τον 14ο αι.; 8. Τι γνωρίζετε για τις κατακτήσεις του Ορχάν στα Βαλκάνια και την αντίσταση των λαών; 9. Τι γνωρίζετε για τη µάχη του Κοσσυφοπεδίου; 10. Ποιες οι συνέπειες της µάχης για το Βυζάντιο; Πώς εξελίχτηκαν οι σχέσεις Οθωµανών - Βυζαντίου; 4.7 1. Τι γνωρίζετε για την προσπάθεια του Μανουήλ Β Παλαιολόγου για αναζήτηση βοήθειας από τη ύση; 2. Πώς εξασφάλισε παράταση µισού αιώνα ζωής το Βυζάντιο; 3. Ποια η δράση των Τούρκων από το 1421 έως το 1444; 4. Τι γνωρίζετε για την αναζήτηση βοήθειας από τη ύση από τον Ιωάννη Η Παλαιολόγο και ποιες αντιδράσεις προκλήθηκαν; 5. Πώς προετοίµασε ο Μωάµεθ την επίθεση κατά την Κωνσταντινούπολης; 6. Πώς εξελίχθηκαν τα γεγονότα από την πολιορκία της πόλης έως και την άλωσή της; 7. Πώς επιβίωσε η βυζαντινή παράδοση σε Βαλκάνια και ύση; Κεφάλαιο 6ο 6.2 1. Τι σηµαίνει ο όρος «Αναγέννηση» και ποιες οι ιδέες της; 2. Ποιοι ήταν οι νέοι δρόµοι δηµιουργίας της Αναγέννησης; 3. Πώς συνετέλεσαν στην πολιτιστική ανάπτυξη οι οικονοµικά ανεπτυγµένες πόλεις και τα πανεπιστήµια; 4. Τι ονοµάζουµε Ανθρωπισµό; 5. Ποια η διαφορά στη µελέτη των κλασικών σπουδών κατά το Μεσαίωνα και την Αναγέννηση; 6. Τι γνωρίζετε για τον καθολικό άνθρωπο;

7. Πώς συνέβαλαν οι Έλληνες λόγιοι στην αναβίωση των ελληνικών γραµµάτων στη ύση; 8. Ποια αντίληψη για την αγωγή και την επιστήµη επικράτησε κατά την Αναγέννηση; 9. Σε ποιές περιοχές διαδόθηκε η Αναγέννηση; 10. Πώς συνέβαλε η τυπογραφία στη διάδοση της Αναγέννησης και του Ανθρωπισµού; 6.3 1. Ποια ήταν τα αίτια των Ανακαλύψεων; 2. Ποιες τεχνολογικές πρόοδοι συνέβαλαν στις ανακαλύψεις; 3. Τι γνωρίζετε για τα ταξίδια των Ισπανών και των Πορτογάλων προς τις Ινδίες; 4. Πώς ανακαλύφθηκε η Αµερική; 5. Πότε έγινε ο πρώτος περίπλους της γης και ποια η σηµασία του; 6. Πώς δηµιουργήθηκαν οι πρώτες αποικιακές αυτοκρατορίες και ποιες οι συνέπειες της δηµιουργίας τους; 7. Τι γνωρίζεται για την πορτογαλική αποικιακή αυτοκρατορία; 8. Τι γνωρίζεται για την ισπανική αποικιακή αυτοκρατορία; 9. Ποιες άλλες χώρες διεκδίκησαν µερίδιο από το νέο κόσµο; 10. Ποιες οικονοµικές µεταβολές σηµειώνονται µετά τις ανακαλύψεις στο εµπόριο και την κυκλοφορία του χρήµατος; 11. Ποια είναι τα αποτελέσµατα των ανακαλύψεων στη βιοτεχνία, τη γεωργία και τις τιµές των προϊόντων; 12. Πώς διαφοροποιήθηκε η ευρωπαϊκή κοινωνία µετά τις ανακαλύψεις των νέων χωρών; 13. Πώς οι ανακαλύψεις συνέβαλαν στη διαµόρφωση του ανθρώπου των νέων χρόνων; 6. 4 1. Ποια είναι τα δείγµατα της κρίσης της Ρωµαιοκαθολικής Εκκλησίας; 2. Πώς εκδηλώθηκε η αντίδραση στις αδυναµίες της Ρωµαιοκαθολικής Εκκλησίας; 3. Ποιες ήταν οι αιτίες και η αφορµή για τη Μεταρρύθµιση του Μαρτίνου Λούθηρου; 4. Πώς ξεκίνησε η διαµάχη Λουθήρου και Εκκλησίας και πως αντιµετωπίσθηκε από τη δίαιτα της Βόρµς; 5. Πώς εξελίχθηκε το κήρυγµα του Λούθηρου ως την Οµολογία της Αυγούστας; 6. Τι γνωρίζετε για την Ειρήνη της Αυγούστας;

7. Τι γνωρίζετε για τη διάδοση της Μεταρρύθµισης εκτός των γερµανικών συνόρων; 8. Πώς οδηγήθηκε η Γαλλία στη νύχτα του Αγίου Βαρθολοµαίου; 9. Πώς εξελίχθηκε στην Αγγλία η τάση για ανεξαρτητοποίηση από την παπική επιρροή; 10. Ποια µέσα αξιοποίησε η Ρωµαιοκαθολική Εκκλησία κατά την Αντιµεταρρύµθιση; 11. Τι γνωρίζετε για την Ιερά Εξέταση και τη λογοκρισία που επέβαλε η παπική Εκκλησία; 12. Για ποιους λόγους πραγµατοποιήθηκε η Σύνοδος του Τρέντο; 13.Ποιες οι συνέπειες της µεταρρύθµισης σε θρησκευτικό και εθνικό επίπεδο; 14. Ποιες οι πολιτικές, κοινωνικές, οικονοµικές και πολιτιστικές συνέπειες της Μεταρρύθµισης; 6.7 1. Να αναφέρετε τις αιτίες και τους πρωταγωνιστές του Τριακονταετούς Πολέµου. 2. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του Τριακονταετούς Πολέµου και πώς έληξε; 3.Ποια ζητήµατα ρυθµίστηκαν µε τη Συνθήκη της Βεστφαλίας; 4. Ποια η σηµασία της συνθήκης της Βεστφαλίας; Κεφάλαιο 7ο 7.1 1. Πώς συµµετείχαν οι χώρες τις Ευρώπης στις οικονοµικές και κοινωνικές εξελίξεις τον 17ο αι.; 2. Πώς ορίζετε ο ιαφωτισµός; 3. Ποιοι οι φορείς του ιαφωτισµού και οι ιδέες τους; 4. Ποια είναι η πολιτική θεωρία του Τζον Λοκ; 5. Ποια είναι η πολιτική θεωρία του Μοντεσκιέ; 6. Ποια είναι η πολιτική θεωρία του Ρουσσό; 7. Ποιες είναι οι παιδαγωγικές αντιλήψεις του Ρουσσό; 8. Ποιες απόψεις για κοινωνικές µεταρρυθµίσεις εκφράστηκαν και από ποιον;