Ôå íéêþ óôç äéäáóêáëßá, ìåèïäéêüôçôá óôç ãíþóç, ðëçñüôçôá óôï ðåñéå üìåíï ÄéäáêôéêÞ óõìðåñéöïñü åîåéäéêåõìýíç óå êüèå ìáèçôþ Åðéêïéíùíßá ü é ìüíï ìå ôï ëüãï áëëü êáé ìå ôï óõíáßóèçìá
i ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ & ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΑΝΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΠΕΔΙΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ * Μαθήματα Γενικής Παιδείας ** Νεοελληνική Γλώσσα Νεότερη Ελληνική Ιστορία Μαθήματα ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ Αρχαία Ελληνικά Μαθηματικά Πληροφορικής & Υπηρεσιών Τεχνολογίας & Παραγωγής 1 ο Ανθρωπιστικές, Νομικές & Κοινωνικές Επιστήμες 2 ο Θετικές Επιστήμες ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ 1. Αρχαία Ελληνικά (1,3) 2. Ιστορία (0,7) 3. Νεοελ. Λογοτεχνία 4. Λατινικά 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 6. Ελεύθερη Επιλογή (Γ.Π.) 1. Αρχαία Ελληνικά 2. Ιστορία 3. Νεοελ. Λογοτεχνία 4. Λατινικά 5. Μαθ/κά Στατ/κή (Γ.Π.) (0,9) 6. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) (0,4) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Βιολογία Ιστορία Φυσική Μαθηματικά Μαθηματικά Νεοελληνική Λογοτεχνία Χημεία Φυσική Φυσική 3 ο Επιστήμες Υγείας 1. Αρχαία Ελληνικά 2. Ιστορία 3. Νεοελ. Λογοτεχνία 4. Λατινικά 5. Βιολογία (Γ.Π.) (0,9) 6. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) (0,4) Φυσική Λατινικά Βιολογία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό περιβάλλον Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Χημεία - Βιοχημεία * Οι μαθητές όλων των κατευθύνσεων που επιλέγουν το 5 ο επιστημονικό πεδίο (Επιστήμες Οικονομίας και Διοίκησης) εξετάζονται υποχρεωτικά, επιπλέον των έξι μαθημάτων, και στο μάθημα (επιλογής) ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. ** Οι μαθητές όλων των κατευθύνσεων από τα μαθήματα Γενικής παιδείας εξετάζονται στη Νεοελληνική Γλώσσα και σε ένα εκ των υπολοίπων. Ηλεκτρολογία 4 ο Τεχνολογικές Επιστήμες 5 ο Επιστήμες Οικονομίας & Διοίκησης 1. Αρχαία Ελληνικά 2. Ιστορία 3. Νεοελ. Λογοτεχνία 4. Λατινικά 5. Μαθ/κά Στατ/κή (Γ.Π.) (0,9) 6. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) (0,4) 1. Αρχαία Ελληνικά 2. Ιστορία 3. Νεοελ. Λογοτεχνία 4. Λατινικά 5. Νεοελ. Γλώσσα (Γ.Π.) 6. Αρχές Οικ. Θεωρίας (Ε) (1,3) 7. Μαθ/κά Στατ/κή (Γ.Π.) (0,7) Στις παρενθέσεις αναφέρονται οι αντίστοιχοι συντελεστές βαρύτητας. 4 5
ii Ο Τρόπος Επιλογής των Τμημάτων Κατηγοριοποίηση των σχολών Μαθήματα Αυξημένης Βαρύτητας Τα διάφορα τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ έχουν ομαδοποιηθεί σε 5 ομάδες (επιστημονικά πεδία): 4 ο επιστημονικό πεδίο: Τεχνολογικές Επιστήμες (Εδώ τα Μαθηματικά Κατεύθυνσης και η Φυσική Κατεύθυνσης χαρακτηρίζονται ως 1 ο και 2 ο αντίστοιχα μάθημα αυξημένης βαρύτητας). 5 ο επιστημονικό πεδίο: Επιστήμες Οικονομίας και Διοίκησης (Εδώ οι Αρχές Οικονομικής Θεωρίας και τα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας χαρακτηρίζονται ως 1 ο και 2 ο αντίστοιχα μάθημα αυξημένης βαρύτητας). 1 ο επιστημονικό πεδίο: Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες (Εδώ τα Αρχαία Ελληνικά Κατεύθυνσης και η Ιστορία Κατεύθυνσης χαρακτηρίζονται ως 1 ο και 2 ο αντίστοιχα μάθημα αυξημένης βαρύτητας). Κάθε υποψήφιος έχει τη δυνατότητα να διαλέξει σχολές από 2 επιστημονικά πεδία ανάλογα και με το επιλεγόμενο μάθημα (Μαθηματικά Γενικής Παιδείας, Βιολογία Γενικής Παιδείας, Ιστορία Γενικής Παιδείας, Φυσική Γενικής Παιδείας) που έχει δηλώσει ότι επιθυμεί να εξεταστεί πανελληνίως. 2 ο επιστημονικό πεδίο: Θετικές Επιστήμες (Εδώ τα Μαθηματικά Κατεύθυνσης και η Φυσική Κατεύθυνσης χαρακτηρίζονται ως 1 ο και 2 ο αντίστοιχα μάθημα αυξημένης βαρύτητας). 3 ο επιστημονικό πεδίο: Επιστήμες Υγείας (Εδώ η Βιολογία Κατεύθυνσης και η Χημεία Κατεύθυνσης χαρακτηρίζονται ως 1 ο και 2 ο αντίστοιχα μάθημα αυξημένης βαρύτητας). Κάθε λοιπόν, επιλεγόμενο μάθημα είναι το «κλειδί» που σου δίνει την πρόσβαση και σε σχολές μιας διαφορετικής -εκτός από τη δική σου- κατεύθυνσης. Προσοχή! Όταν επιλέγεις σχολές από την κατεύθυνση σου και το αντίστοιχο επιστημονικό πεδίο, διεκδικείς την εισαγωγή σου χωρίς απώλεια μορίων. Όταν επιλέγεις σχολές από διαφορετικές κατευθύνσεις - πεδία χάνεις το 7% των μορίων σου. 6 7
Στο 5 ο επιστημονικό πεδίο δεν έχεις απώλεια μορίων, επιλέγοντας, όμως, υποχρεωτικά ως επιλεγόμενα μαθήματα τις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας και τα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας. Πόσες σχολές «πρέπει» να δηλώσω και με ποια σειρά; π.χ. Ένας μαθητής Θεωρητικής Κατεύθυνσης διδάσκεται τα Αρχαία Ελληνικά Κατεύθυνσης και την Ιστορία Κατεύθυνσης που είναι μαθήματα αυξημένης βαρύτητας για Η σειρά αρίθμησης των σχολών πρέπει να απεικονίζει τη σειρά προτίμησής σου: το 1 ο επιστημονικό πεδίο. Στα τμήματα αυτού του πεδίου ο μαθητής διεκδικεί την εισαγωγή του χωρίς να χάνει μόρια. Ο ίδιος μαθητής, εάν δηλώσει σχολές από το 3 ο επιστημονικό πεδίο (το οποίο έχει διαφορετικά μαθήματα αυξημένης βαρύτητας), θα διεκδικήσει την εισαγωγή του Ο αριθμός 1 στη σχολή που προτιμάς περισσότερο σε σχέση με τις υπόλοιπες. Ο αριθμός 2 στο τμήμα που θα προτιμήσεις να εισαχθείς, εάν το σύνολο των μορίων σου δεν είναι επαρκές για την 1 η στα τμήματα του πεδίου αυτού, έχοντας απώλεια του 7% των μορίων του. επιλογή σου, κ.ο.κ. Αν λοιπόν υποθέσουμε ότι αριστεύσει σε όλα τα μαθήματα, τότε θα έχει 20.000 μόρια για τα τμήματα του 1 ου και 18.600 μόρια για τα τμήματα του 3 ου επιστημονικού πεδίου. Προσοχή! Η σειρά προτίμησης των σχολών θα καθοριστεί κυρίως με βάση την απάντηση που θα δώσεις στα εξής καίρια ερωτήματα: Öñïíôßäá ãéá ôçí áõôïåêôßìçóç êáé ôç ãíùóôéêþ áíüðôõîç ôïõ ìáèçôþ i) Με τι σου αρέσει να ασχοληθείς; ii) Αυτό που σου αρέσει, νιώθεις πως έχεις τη διάθεση και τη δυνατότητα να το εξασκήσεις επαγγελματικά; iii) Ποιες διεξόδους έχεις στην αγορά εργασίας μετά το πέρας των σπουδών σου; [Εδώ θα βοηθήσει η ενημέρωσή σου από τα sites: και www.theorhtiko.gr, (ΒΛ.: πανόραμα ΑΕΙ και ΤΕΙ)], όπου θα ενημερωθείς για τα προγράμματα σπουδών των σχολών, τη διάρκειά τους, τη δυνατότητα 8 9
μεταπτυχιακών και τις μετέπειτα επιλογές επαγγελματικής ενασχόλησης]. Ο Τρόπος Βαθμολόγησης iii Προσοχή! Επειδή πολλές φορές, η διαμόρφωση των βάσεων εισαγωγής κρύβει εκπλήξεις, καλό είναι να δηλώνεις μεγάλο αριθμό τμημάτων (και να μην αποκλείεις ότι η διακύμανση των Σε τι ποσοστό επηρεάζει την πορεία μου προς το πανεπιστήμιο η βαθμολογία των δύο τετραμήνων; βάσεων μπορεί να είναι και ± 2.000 μόρια σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά). Ο γραπτός βαθμός των μαθημάτων προσμετρά περισσότερο από τον προφορικό; Åêðáéäåõôéêïß - ÓõíåñãÜôåò åðéóôçìïíéêü êáé ðáéäáãùãéêü Η εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση κρίνεται μόνο από τους βαθμούς στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, που είναι 6 ή 7 για την Γ Λυκείου. Επιπλέον στοιχείο που καθορίζει αποφασιστικά την εισαγωγή στα ΑΕΙ - ΤΕΙ παραμένει ο προφορικός βαθμός. êáôáñôéóìýíïé Διευκρινίζεται ότι ο μέσος όρος του προφορικού θα πολλαπλασιάζεται με 0,3, ο μέσος όρος των γραπτών με Äñáóôçñéïðïßçóç ôçò óêýøçò ôùí ìáèçôþí 0,7 και το άθροισμα αυτών θα δίνει τη βαθμολογία σε κάθε ένα από τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. Αν ο προφορικός βαθμός απέχει από τον γραπτό περισσότερο από 2 μονάδες, τότε ο προφορικός αναπροσαρμόζεται, ώστε η διαφορά να μην είναι μεγαλύτερη των 2 μονάδων. Είναι φανερό ότι η βαθμολογία του γραπτού στις πανελλήνιες εξετάσεις υπερέχει σε σχέση με την προφορική. π.χ.: 10 11
i) Αν σε ένα μάθημα έχεις προφορικά 19 και γράψεις 16: 1 ο παράδειγμα (σε όλα άριστες αποδόσεις): α) ο προφορικός βαθμός θα προσαρμοστεί και θα γίνει 18 β) ο τελικός βαθμός του μαθήματος θα είναι: (16x0,7) + Μέσος όρος πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων (βαθμός Πρόσβασης): 20 20x8 = 160 (18x0,3) = 16,6 Βαθμός πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας: 20 20x1,3 = 26 ii) Αν αντίθετα έχεις προφορικά 16 και γράψεις 19: α) ο προφορικός βαθμός θα γίνει 17 Βαθμός δεύτερου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας: 20 20x0,7 = 14 β) ο τελικός βαθμός του μαθήματος θα είναι: (19x0,7) + Σύνολο: 200 (17x0,3) = 18,4 Τελικό σύνολο μορίων: 200x100 = 20000 Για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ο μέσος όρος των μαθημάτων που εξετάζεται σε εθνικό επίπεδο (Β.Π.: βαθμός πρόσβασης), πολλαπλασιάζεται x8, ο βαθμός του 2 ο παράδειγμα (με αντικατάσταση των μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας και άριστες αποδόσεις): πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας x1,3, του δεύτερου x0,7 (εάν δεν έχεις παρακολουθήσει τα μαθήματα αυξημένης Μέσος όρος πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων: 20 20x8 = 160 βαρύτητας, θα αντικατασταθούν με δύο αντίστοιχα μαθήματα Γενικής Παιδείας και με συντελεστές 0,9 και 0,4 αντίστοιχα. Σε αυτή την περίπτωση υπάρχει απώλεια σε ποσοστό 7% του συνόλου των μορίων). Ο αριθμός των τελικών μορίων πολλαπλασιάζεται επί 100. Βαθμός πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας: 20 20x0,9 = 18 Βαθμός δεύτερου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας: 20 20x0,4 = 08 Σύνολο: 186 Μέγιστος βαθμός είναι τα 20.000 μόρια. (Εξαίρεση αποτελούν οι σχολές που απαιτούν ειδικό μάθημα). Τελικό σύνολο μορίων: 186x100 = 18600 Για την εισαγωγή σε τμήματα, όπου δεν έχεις απώλεια μορίων. [(Β.Π.x8) + (1 ο μάθημα αυξημένης βαρήτητας x 1,3) + (2 ο μάθημα αυξημένης βαρήτητας x 0,7)] x 100 = Μόρια Προσοχή: Για την εισαγωγή σε τμήματα όπου έχεις απώλεια του 7% των μορίων σου: [(Β.Π.x8) + (Μάθημα που αντικαθιστά το 1 ο βαρύτητας x 0,9) + (Μάθημα που αντικαθιστά το 2 ο βαρύτητας x 0,4)] = Μόρια 3 ο παράδειγμα: Μέσος όρος πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων: Βαθμός πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας: Βαθμός δεύτερου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας: 15 15x8 = 120 16 16x1,3 = 20,8 20 20x0,7 = 14 Σύνολο: 154,8 Τελικό σύνολο μορίων: 154,8x100 = 15480 12 13
Ιδιαίτερη σημασία για την τελική βαθμολογία έχει η απόδοση Διαφορά μορίων: 936 υπέρ του Β. Παρατηρούμε λοιπόν, στα δύο μαθήματα αυξημένης βαρύτητας, όπως φαίνεται και ότι μια διαφορά 2 μονάδων στο γραπτό βαθμό μόνο των στο παρακάτω παράδειγμα: Οι Α και Β μαθητές Θεωρητικής μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας έχει αποτέλεσμα διαφορά Κατεύθυνσης δηλώνουν τμήματα από το 1 ο επιστημονικό 936 μορίων!!! πεδίο. Έχουν τους ίδιους βαθμούς σε 4 από τα 6 πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα με εξαίρεση τα Αρχαία Κατεύθυνσης (1 ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας), στα οποία ο Α έχει βαθμό: 15 και ο Β: 17 και την Ιστορία Κατεύθυνσης (2 ο μάθημα Γι αυτό καλό είναι... αυξημένης βαρύτητας), στην οποία ο Α έχει βαθμό:16 και ο Β: 18. Να επιδιώξεις την υψηλή προφορική σου βαθμολογία. Έστω ότι γράφεις 16 σε ένα μάθημα. Αν έχεις προφορικά Έστω: από 16 και πάνω, τότε η τελική σου βαθμολογία θα γίνει Βαθμολογία Α Βαθμολογία Β 16,6. Αν έχεις προφορικά από 14 και κάτω, τότε η τελική σου βαθμολογία θα γίνει 15,4. Αρχαία Ελληνικά 15 17 Μεταξύ δύο μαθητών που έχουν ίδια απόδοση στα γραπτά των πανελληνίων, όπου ο ένας έχει υψηλούς, ενώ ο άλλος Ιστορία 16 18 χαμηλούς προφορικούς μπορεί να προκύψει διαφορά μέχρι και Νεοελληνική Λογοτεχνία 17 17 1200 μόρια. Λατινικά 19 19 Το Απολυτήριο του Ενιαίου Λυκείου εκδίδεται μία φορά και δεν αλλάζει. Έκθεση 14 14 Μάθημα Επιλογής 18 18 Β.Π.: Μόρια για τον Α: [(16,5x8) + (15x1,3) + (16x0,7)] x 100 = 16270 Μόρια για τον Β: [(17,17x8) + (17x1,3) + (18x0,7)] x 100 = 17206 Οι απόφοιτοι Λυκείου που θέλουν να βελτιώσουν τη βαθμολογία τους μπορούν χωρίς περιορισμό να επαναλαμβάνουν τη γραπτή εξέτασή τους στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα της Γ Λυκείου όσες φορές επιθυμούν. Ο προφορικός βαθμός παραμένει ο ίδιος. Σε κάθε περίπτωση, ως γραπτή βαθμολογία τους υπολογίζεται η τελευταία τους επίδοση. Επίσης, ο υποψήφιος μπορεί να διατηρήσει τη βαθμολογία του στα Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα και να συμμετέχει στη διαδικασία επιλογής για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση σε ποσοστό 10% του συνόλου των θέσεων ανά 14 15
τμήμα. Οι επιτυχόντες σε τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ μπορούν να διατηρήσουν την εγγραφή τους σε αυτά, ανεξαρτήτως της συμμετοχής τους στις εξετάσεις επόμενων ετών ή τη συμπλήρωση μηχανογραφικού δελτίου. Οι μαθητές του Λυκείου, οι οποίοι λόγω ασθένειας ή ανωτέρας βίας δεν έλαβαν μέρος σε εξετάσεις του Ιουνίου έχουν τη Στο site του φροντιστηρίου δυνατότητα να εξεταστούν σε όσα μαθήματα δεν προσήλθαν σε ειδική εξεταστική περίοδο, αμέσως μετά το τέλος των Πανελλαδικών Εξετάσεων. ΘΕΤΙΚΟ για τη Θετική-Τεχνολογική Κατεύθυνση: ÐáñåìâÜóåéò ìå óôü ï ôçí áõôåíýñãåéá ôïõ ìáèçôþ Ðñþôï æçôïýìåíï: ç êáôáíüçóç Απαντήστε και βαθμολογηθείτε στις ερωτήσεις Σ-Λ και πολλαπλής επιλογής Εξασκηθείτε με τα διαγωνίσματα προσομοίωσης από το ΘΕΤΙΚΟ Δείτε τα θέματα των Πανελληνίων Εξετάσεων 1999-2008 Ενημερωθείτε για τις ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΕΞΟΔΟΥΣ κάνοντας κλικ στο ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΑΕΙ-ΤΕΙ 16