ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ Κανδρή Θ., Τσιούρη Ι., Μουζάς Ο. Σκοπός πιλοτικής έρευνας: Η διερεύνηση των αναγκών των φοιτητών που παρακολούθησαν την ημερίδα έναρξης λειτουργίας του Προγράμματος Συμβουλευτικής και Ψυχολογικής Υποστήριξης Φοιτητών Ιατρικής. είγμα: 26 φοιτητές Ιατρικής που παρακολούθησαν την ημερίδα έναρξης λειτουργίας του Προγράμματος Συμβουλευτικής. Εργαλείο έρευνας: Χορηγήθηκε αυτοσχέδιο ερωτηματολόγιο 7 ανοιχτών και κλειστών ερωτήσεων που αφορούσε στα παρακάτω θέματα: 1) Ομάδα-στόχος των δράσεων του Προγράμματος Συμβουλευτικής 2) Προτιμώμενες από τους φοιτητές δράσεις του Προγράμματος Συμβουλευτικής 3) Θέματα που θα ήθελαν οι φοιτητές να διαχειριστούν στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του Προγράμματος (σπουδές, άγχος, διαπροσωπικές σχέσεις, επικοινωνία, προβλήματα ύπνου και διατροφής, συναισθηματικά προβλήματα, εξαρτήσεις). 4) ιερεύνηση ενδιαφέροντος των φοιτητών για πιθανή εθελοντική συμμετοχή σε δράσεις του Προγράμματος. 5) ιερεύνηση πιθανής ύπαρξης προβλημάτων ψυχικής υγείας στους φοιτητές και τρόπος διαχείρισης τους. Αποτελέσματα: 1) Όσον αφορά στην ομάδα-στόχο του Προγράμματος Συμβουλευτικής οι φοιτητές σε ποσοστό 96,1 % θεωρούν ότι οι δράσεις του Προγράμματος θα πρέπει να απευθύνονται στο σύνολο των φοιτητών Ιατρικής και όχι μόνο σε αυτούς που αντιμετωπίζουν κάποια προβλήματα (Γράφημα 1). 1
2) Όσον αφορά στις πιθανές δράσεις του Προγράμματος, η πλειοψηφία των φοιτητών (8.7 %) προτιμούν ατομικές συνεδρίες, αλλά θα τους ενδιέφερε επίσης, σε μικρότερο ποσοστό (42, 3%), η συμμετοχή τους σε ομαδικές συνεδρίες, καθώς και η παρακολούθηση σεμιναρίων και ημερίδων (42.3%) (Γράφημα 2). 3) Όσον αφορά στα θέματα που οι φοιτητές θα ήθελαν να διαχειριστούν στο πλαίσιο του Προγράμματος, το μεγαλύτερο ενδιαφέρον σε ποσοστό 96,1%, συγκέντρωσαν τα θέματα σπουδών (δυσκολίες στη μελέτη, τεχνικές απομνημόνευσης, ενίσχυση κινήτρων) αλλά και η διαχείριση του άγχους τους σε ποσοστό 92,3% (Γράφημα 3). Ενδιαφέρον παρουσιάζει το γεγονός ότι, όταν ζητήθηκε από τους φοιτητές να ιεραρχήσουν κατά σειρά σπουδαιότητας τα θέματα που θα ήθελαν να διαχειριστούν στο πλαίσιο του Προγράμματος, πρώτο θέμα, με ποσοστό 5%, ήταν και πάλι οι δυσκολίες στις σπουδές τους και δεύτερο, με ποσοστό 23%, ήταν η διαχείριση του άγχους (Γράφημα 4). 4) Σε ό,τι αφορά το ενδιαφέρον των φοιτητών για εθελοντική συμμετοχή σε δράσεις του Προγράμματος το 5% δήλωσε ότι θα ήθελε να συμμετέχει (Γράφημα 5). 5) Από τους φοιτητές που παρακολούθησαν την ημερίδα το 27% ανέφερε ότι στο παρελθόν αντιμετώπισε προβλήματα ψυχικής υγείας (Γράφημα 6). Από αυτούς το 42.8% δε ζήτησε βοήθεια, ενώ οι υπόλοιποι απευθύνθηκαν είτε σε ιδιώτες (14,2%), είτε σε άλλες δομές ψυχικής υγείας (42.8%) Κανείς από αυτούς δεν απευθύνθηκε σε δημόσια υπηρεσία ή στον υπάρχοντα Συμβουλευτικό Σταθμό Φοιτητών στο Βόλο (Γράφημα 7). Συμπερασματικά η πιλοτική διερεύνηση αναγκών έδειξε ότι οι φοιτητές επιθυμούν οι δράσεις του Προγράμματος να απευθύνονται στο σύνολο των φοιτητών και όχι σε επιμέρους ειδικές ομάδες. Τα θέματα που τους ενδιαφέρουν περισσότερο αφορούν στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν με τις σπουδές τους και στη διαχείριση του άγχους τους. Ο τρόπος με τον οποίον θα ήθελαν να τα αντιμετωπίσουν είναι κυρίως με ατομικές συμβουλευτικές συνεδρίες, χωρίς να αποκλείουν την συμμετοχή τους σε ομαδικές συνεδρίες και σε σεμινάρια και ημερίδες. Επιπλέον φάνηκε ότι σχεδόν οι μισοί από τους 2
φοιτητές που αντιμετωπίζουν προβλήματα ψυχικής υγείας δεν έχουν ζητήσει βοήθεια από κάποιον επαγγελματία, ενώ αυτοί που αναζήτησαν απευθύνθηκαν στον ιδιωτικό τομέα. Με βάση τα παραπάνω διαφαίνεται έντονη η ανάγκη οργάνωσης και λειτουργίας δράσεων συμβουλευτικής στο Τμήμα Ιατρικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Όπως αναφέρει ένας από τους φοιτητές «η οργάνωση ενός τέτοιου Προγράμματος θα είναι μία σημαντική πρόκληση για όλους μας». 3
Γράφημα 1. Σε ποιούς πρέπει να απευθύνεται το Πρόγραμμα Συμβουλευτικής; 1 8 6 4 2 96,15 Φοιτητές Ιατρικής 7,69 3,84 3,8 Φοιτητές Ιατρικής με Προβλήματα Ομάδα Στόχος Ολους τους Φοιτητές Πανεπιστημίου Θεσ. Ειδικές Κατηγορίες Φοιτητών Γράφημα 2. ράσεις του Προγράμματος Συμβουλευτικής που προτιμούν οι φοιτητές Ποσοστό Φοιτητών 1 8 6 4 2 8,7 Ατομικές Συνεδρίες Ομαδικές Συνεδρίες Είδος ράσεων 42,3 42,3 Σεμινάρια- Ημερίδες 4
Ποσοστό Φοιτητών Γράφημα 3. Θέματα που οι φοιτητές θα ήθελαν να διαχειρστούν στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του Προγράμματος Συμβουλευτικής 96,15 1 92,3 9 76,9 76,9 76,9 8 69,2 7 61,5 57,6 6 5 4 3 2 1 Θέματα Σπουδών ιαχείριση Άγχους ιαπροσωπικών Σχέσεων Συνασθ. Προβλήματα ιαταραχές ιατροφής/ύπνου εξιοτήτων Επικοινωνίας Ειδικές Ανάγκες και Αναπηρίες Έξαρτήσεις Άλλο 3,8 Θέματα προς ιαχείριση Γράφημα 4. Θέμα που οι φοιτητές επέλεξαν να διαχειρισθούν ως πρώτη προτεραιότητα στο πλαίσο του Προγράμματος Συμβουλευτικής 11% 8% 4% 4% Θέματα Σπουδών ιαχείριση Άγχους 23% 5% Συνασθ. Προβλήματα εξιότητες Επικοινωνίας Βελτίωση ιαπροσωπικών Σχέσεων Ειδικές Ανάγκες και Αναπηρίες 5
Γράφημα 5. Ενδιαφέρον για εθελοντική συμμετοχή στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής 5% 5% Ναι Όχι Γράφημα 6. Ποσοστό φοιτητών που ανέφερε ότι αντιμετώπισε προβλήματα Ψυχικής Υγείας 27% Ναι Όχι 73% Ποσοστό Φοιτητών Γράφημα 7. Πλαίσιο στο οποίο απευθύνθηκαν οι φοιτητές που ανέφεραν ψυχολογικά προβλήματα 1 9 8 7 6 5 42,8 42,8 4 3 2 14,2 1 ε ζήτησαν βοήθεια Άλλη ομή Ιδιώτης Επ. Ψυχ. Υγείας Συμβουλευτικός Σταθμός Βόλου ημόσιος Φορέας Είδος Πλαισίου 6