Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Περιμένης Κυριάκος Καθηγητής Τεχνολογίας Υπ/ντής 3 ου ΓΕΛ Κερατσινίου perimeniskiriakos@windowslive.

Σχετικά έγγραφα
Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Έρευνα και Πειραματισμός

Ομαδοσυνεργατική Διερεύνηση

Ερευνητική Εργασία Μέρος 3 ο

Γ. Τρίτη Φάση: Υλοποίηση Δράσεων από Υποομάδες για Συλλογή Δεδομένων

ΦΑΣΕΙΣ OMΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΡΟΛΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ & ΟΜΑΔΑΣ

Εργασία-3: Παρουσίαση Εργασίας. Ομάδα Α. Προετοιμασία Αναφοράς

4 ο Εργαστήριο (βιωματικό) Ενδεικτικός χρονοπρογραμματισμός των Ομάδων

"Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς!"

B) Ετοιμάζοντας μια Παρουσίαση

Ερευνητικό ερώτημα: Η εξέλιξη της τεχνολογίας της φωτογραφίας μέσω διαδοχικών απεικονίσεων της Ακρόπολης.

Μέρος Α Περιβάλλον Εργασίας Windows Εργαστηριακή Άσκηση 1 Το Γραφικό Περιβάλλον του Υπολογιστή... 21

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) MASTER IN OFFICE microsoft power point ΕΚΔΟΣΗ 1.0. Σόλωνος 108,Τηλ Φαξ

Ενότητα: Σχολείο 1. Σχολεία του κόσμου 2. Σχολική ζωή στο παρελθόν 3. Το σχολείο μου στο παρελθόν και σήμερα

Γιάννης Τούρλος Τεχνολόγος Εκπαιδευτικός

PowerPoint Ένα εργαλείο παρουσίασης

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Διαβαθμισμένα κριτήρια αξιολόγησης Ερευνητικών Εργασιών

Δημήτρης Καλαϊτζίδης Διευθυντής ΓΕΛ Ραλλείου Πειραιά

50 ο ΓΕΛ Αθηνών Α Ερευνητική Εργασία

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ «Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ»

ΔΟΜΗ ΤΕΛ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ

ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ

Δυνατότητες και πλεονεκτήματα του Office 2010 Έκδοση για οικιακή χρήση και μαθητές

«DIGITAL STORY TELLING» PROJECT

GreekLUG Ελεύθερο Λογισμικό & Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα

Περιεχόμενα. Λίγα λόγια από το συγγραφέα...7 Κεφάλαιο 1: Προετοιμασία παρουσίασης...9. Κεφάλαιο 2: Διαχείριση παρουσίασης...44

Γεωργάκης Αριστείδης ΠΕ20

Τίτλος Πακέτου Certified Computer Expert-ACTA

7.Α.1 Παρουσιάσεις. 7.Α.2 Περιγραφή περιεχομένων της εφαρμογής

Τι είναι τα πολυμέσα;

Σωτηρίου Σοφία. Εκπαιδευτικός ΠΕ0401, Πειραματικό Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Το πρόγραμμα Πληροφορικής. Τμήμα Πληροφορικής Δημοτικού Κολλεγίου Αθηνών

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΩΡΙΑΣ

Οι δραστηριότητες αναλυτικά: Ι. Το παιχνίδι των ερωτήσεων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Παρουσιάσεις

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Πρόγραμμα Επιμόρφωσης στις Ερευνητικές Εργασίες (Project) στην Α Λυκείου. Αθήνα, Φεβρουάριος ο ΓΕΛ Ιλίου

Αξιολόγηση ερευνητικών εργασιών. τομείς, κριτήρια, κλίμακες

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Σκιαγραφώντας το σχολείο / τη γειτονιά μου

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων»

ΙΣΤΟΛΟΓΙΑ BLOGS Ένα διδακτικό εργαλείο

Κωνσταντίνος Δελησταύρου. Fulbright Education Network Greece «Αξιοποιώντας την αφήγηση στη Διδασκαλία» 20/5/2017 YouthLab, Ξάνθη

Συγγραφή της ερευνητικής έκθεσης, Παρουσίαση & Αξιολόγηση των Ερευνητικών Εργασιών

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

ημιουργία Παρουσιάσεων με τη βοήθεια του PowerPoint

Ο τίτλος «Know How - Πληροφορική για Όλους» σχεδιάστηκε με στόχο να προσφέρει στο χρήστη ένα περιβάλλον για:

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΟΜΑΔΑ 3: Μάρκου Ελένη, Παπαδοπούλου Ελένη, Παπαντώνη Ειρήνη, Πάτσης Γιώργος

ΤΟΜΕΑΣ HΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ. Επαγγελματικό λογισμικό στην ΤΕΕ: Επιμόρφωση και Εφαρμογή ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Επιμορφωτικό Σεμινάριο στις Ερευνητικές Εργασίες (Project) στην Α & Β Λυκείου. Σχολικό έτος

12.1. Προσδοκώμενα αποτελέσματα

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΕΣ & ΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΑ ΤΕΕ ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Κεφάλαιο 4 12/5/18. Τα βασικά σημεία του λογισμικού. Λογισμικό εφαρμογών: Προγράμματα για εργασία και παιχνίδι

Φύση και Μαθηματικά. Η χρυσή τομή φ

a. Κάνουμε κλικ στο Δημιουργία Διαφάνειας c. Ξεκινούμε να γράφουμε την διαφάνεια a. Είναι η πρώτη διαφάνεια της σειράς

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΑΦΗΓΗΣΕΙΣ : TO SCRATCH OR NOT TO SCRATCH?

Εφαρμογή της Σ.Κ.Ζ.: Ερευνητικά Ερωτήματα-Συμπλήρωση φόρμας υποβολής θέματος-οργάνωση Ατομικού και Ομαδικού Φακέλου- Αξιολόγηση

Εισαγωγή στο Libre Office Παρουσιάσεις με το Impress. Bάιος Κολοφωτιάς Επιστημονικός Συνεργάτης Sweng Lab A.Π.Θ

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία

Οδηγός Χρήσης Υποστηρικτικού Υλικού. επιπέδου Γυμνασίου. για την προετοιμασία του μαθητή

Σ.Ε.Π. (Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών

YΠΟΔΕΙΓΜΑ ΙΙΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ/-ΩΝ

Σχολιάστε αν τα εκπαιδευτικά αντικείμενα (όπως: φύλλα διδασκαλίας, εργασίας. και αξιολόγησης μαθητών και υποστηρικτικό υλικό) καλύπτουν τους

Ερευνητικές Εργασίες

Δημιουργία εικονογραφημένου σεναρίου και υλοποίησή του σε animation με απλά βήματα Σύντομο βοήθημα

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στο PowerPoint...9. Κεφάλαιο 2 Εργασία με κείμενο... 39

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. «Οργάνωση μιας διδακτικής προσέγγισης με ΤΠΕ για τους άθλους του Ηρακλή στην Ιστορία της Γ τάξης του Δημοτικού»

O φάκελος μαθητή/-τριας

ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΕΥΝΑΣ (PROJECT)

1 η υπό-ομάδα (Wind): Ισμαήλ Σερκάν Τσουλουχόπουλος Ιωάννης Φαρμακίδης Πασχάλης Τσακίρη Άννα Αριστινίδης Παύλος. 2 η υπό-ομάδα (Cosmote):

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

8 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Η διδασκαλία του μαθήματος της Τεχνολογίας στο Λύκειο

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο)

ΔΕΛΤΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΥΛΗΣ

2 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων Μπαρμπόπουλος Γεώργιος Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου κλ. ΠΕ86

Μελέτη προβλήματος και δημιουργία παρουσίασης Φύλλο εργασίας

Παρουσιάσεις. Προχωρημένο Επίπεδο. Εξεταστέα Ύλη 3.0. Έκδοση 1.0

Εφαρμογές Εκπαιδευτικού Λογισμικού για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Εκπαιδευτικό Σενάριο Τίτλος: Δημιουργία κόμικ

καλοκαιρι 2016 ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΛΛΑΔΟΣ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Σίνα Αθήνα

ΑΣΠΑΙΤΕ - ΕΠΠΑΙΚ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ - ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΜΑΚΡΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΡΙΕΣ: ΑΝΑΓΝΟΥ ΑΓΝΗ - ΚΟΚΟΒΟΥ ΜΑΡΙΑ

Τίτλος Ερευνητικής Εργασίας: «Ο ρόλος της μουσικής στη ζωή των νέων συγκρίνοντας απόψεις των μαθητών του 50 ου ΓΕΛ Αθηνών και του 2 ου ΓΕΛ Κηφισιάς»

Εισαγωγή Κεφάλαιο 1: Εγκατάσταση της Access Κεφάλαιο 2: Βάσεις δεδομένων και δομικά στοιχεία της Access

Αξιοποίηση του Scratch στο πλαίσιο εκπόνησης ομαδικών εργασιών στο μάθημα της Πληροφορικής της Γ' Γυμνασίου

Interactive Power Point

«Απόψεις των μαθητών του 50 ου ΓΕΛ και Γυμνασίου Αθηνών για την ενασχόληση με τον αθλητισμό»


«Αναδεικνύουμε τον πολιτισμό μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η περίπτωση του Μουσείου Αργυροτεχνίας στα Γιάννενα».

Κεφάλαιο 16 Εφαρμογές Αυτοματισμού Γραφείου

Οδηγός Προετοιμασίας Μαθητή. για τις Εξετάσεις Πιστοποίησης

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

Ε Υ Ρ Ω Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Κ Η Α. Ε. ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

Φύλλο Εργασίας Μαθητή Τίτλος: Γίνομαι Ερευνητής/Ερευνήτρια

Συνοδευτική Επιστολή

Transcript:

Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Περιμένης Κυριάκος Καθηγητής Τεχνολογίας Υπ/ντής 3 ου ΓΕΛ Κερατσινίου perimeniskiriakos@windowslive.com

Ο Ρόλος του Εκπαιδευτικού Στηρίζει τους μαθητές στην αξιοποίηση τρόπων αναπαράστασης των γνώσεων Στηρίζει τους μαθητές στην προετοιμασία για την παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας και του τεχνήματος τους Βοηθά τους μαθητές να αξιοποιήσουν την εμπειρία τους από τις δοκιμαστικές παρουσιάσεις της εργασίας και του τεχνήματος τους

Ο Ρόλος των μελών της ομάδας Οι μαθητές αξιοποιούν τρόπους για την παρουσίαση του θέματος του σκοπού των κεντρικών ερωτημάτων των διαδικασιών συλλογής και επεξεργασίας των δεδομένων των συμπερασμάτων τους Με την εμπειρία των δοκιμαστικών παρουσιάσεων καταλήγουν στους αποτελεσματικότερους τρόπους για την παρουσίασης της έρευνας και του τεχνήματος τους

Παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας Οργάνωση ειδικής ημερίδας Οι μαθητές παρουσιάζουν στην σχολική κοινότητα, στους γονείς και σε μέλη της τοπικής κοινότητας της ερευνητικές εργασίες τους Οργανώνεται έκθεση των τεχνημάτων των μαθητών Ανάρτηση των εργασιών στο διαδίκτυο Οι εκθέσεις των ερευνητικών εργασιών τα τεχνήματα και σκηνές από την πορεία της διαδικασίας, της ομαδικής συνεργασίας, καθώς και από την ημερίδα και την έκθεση δημοσιοποιούνται ευρύτερα στο διαδίκτυο

Τρόποι παρουσίασης της ερευνητικής εργασίας Ο γραπτός και προφορικός λόγος (Γραπτή έκθεση, προφορική εισήγηση, αφήγηση, συνέντευξη κλπ) Οι εικόνες, οι γραφικές παραστάσεις Οι κινούμενες εικόνες με ήχο, τα φίλμ Τα δρώμενα κάθε μορφής, οι χοροί Οι εικαστικές εκφράσεις γλυπτικής και ζωγραφικής Οι ψηφιακές προσομοιώσεις Οι κατασκευές κάθε μορφής Οι πρακτικές παρεμβάσεις σε χώρους

Αξιολόγηση της παρουσίασης Οι μαθητές αξιολογούνται πάνω στην Ενημέρωση για στόχους και διαδικασίες της έρευνας Ενημέρωση για δεδομένα, συμπεράσματα και θέσεις ομάδας σε ερευνητικά ερωτήματα Χρήση της γλώσσας με άνεση εκφοράς, ορθό τόνο και σαφή ειρμό Χρήση συμπληρωματικών μέσων και ΤΠΕ Χρήση χιούμορ, δημιουργικότητας και παραστατικότητας Ετοιμότητα και πληρότητα απαντήσεων στις ερωτήσεις που θα ακολουθήσουν

Παράδειγμα προς αποφυγή

Ψηφιακά Μέσα Παρουσίασης Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν Προγράμματα παρουσιάσεων Προγράμματα επεξεργασίας κειμένου Προγράμματα στατιστικής επεξεργασίας δεδομένων και δημιουργίας διαγραμμάτων Προγράμματα επεξεργασίας εικόνας Προγράμματα δημιουργίας Slideshow Προγράμματα επεξεργασίας Video Προγράμματα εφαρμογών προσομοίωσης Προγράμματα Web 2.0 όπως Wikis, Blogs, Skype κλπ

Προγράμματα παρουσιάσεων Μπορεί να είναι ελεύθερο λογισμικό ή το γνωστό πρόγραμμα power point της microsoft Βασικές γνώσεις που πρέπει να έχουμε Δημιουργία διαφανειών και διατάξεων τους. Μορφοποίηση κειμένων. Εισαγωγή πινάκων, γραφημάτων, εικόνων, ήχων και βίντεο. Υπάρχουν αρκετά πρότυπα σχεδίασης. Στους μαθητές αρέσει να ασχολούνται με τις διάφορες μεταβάσεις διαφανειών και εφέ κινήσεων των μερών της διαφάνειας. Βασική αρχή η απλότητα και η δύναμη της εικόνας.

Στόχος είναι να μάθουν οι μαθητές τα βασικά της καλής παρουσίασης κρατώντας απλότητα ισορροπία και ομοιομορφία

Γίνεται οπτικοί

Αφήστε την εικόνα να πει την ιστορία

Τι θα χρειαστούν τις επόμενες 6 μέρες;

Τι θα χρειαστούν τις επόμενες 6 εβδομάδες;

Τι θα χρειαστούν τους επόμενες 6 μήνες;

Προγράμματα Επεξεργασίας Κειμένου Οι μαθητές γνωρίζουν να γράφουν και να μορφοποιούν ένα κείμενο στον υπολογιστή; Η απάντηση είναι όχι. Πρέπει να γνωρίζουν Βασική μορφοποίηση κειμένου Μορφοποίηση στηλών Εισαγωγή και μορφοποίηση εικόνων, γραφημάτων και πινάκων

Προγράμματα στατιστικής επεξεργασίας δεδομένων και δημιουργίας διαγραμμάτων Μπορεί να είναι ένα οποιοδήποτε πρόγραμμα στατιστικής ή μια πιο απλή έκδοση τέτοιων προγραμμάτων όπως είναι το excel. Οι μαθητές πρέπει να γνωρίζουν Βασικές συναρτήσεις Δημιουργία πιτών και ραβδογραμμάτων Η εμπειρία του word βοηθάει πάρα πολύ στην κατανόηση του τρόπου λειτουργίας του προγράμματος καθώς επίσης και στη μορφοποίηση.

Προγράμματα επεξεργασίας εικόνας Οι μαθητές θα χρειαστεί να επεξεργαστούν εικόνες και φωτογραφίες από Τις διάφορες πληροφορίες που συλλέγουν Τις διάφορες δραστηριότητες που πραγματοποιούν Την πορεία κατασκευής του τεχνήματος τους. Απλά προγράμματα εύκολα στην εκμάθηση μπορούν να παρέχουν τις δυνατότητες που απαιτούνται

Προγράμματα δημιουργίας Slideshow Μας δίνουν δυνατότητα να δημιουργήσουμε βίντεο από στατικές εικόνες και φωτογραφίες Το αποτέλεσμα είναι πιο εντυπωσιακό όταν Δίνουμε κίνηση στη στατική εικόνα Βάζουμε μουσική επένδυση Βάζουμε τίτλους και υπότιτλους Εναλλάσσουμε με εφέ τις εικόνες

Προγράμματα επεξεργασίας Video Μπορεί να χρειαστεί να επεξεργαστούν έτοιμο βίντεο ή βίντεο που δημιούργησαν οι ίδιοι Υπάρχουν απλά προγράμματα επεξεργασίας αλλά και προγράμματα που αγγίζουν τα όρια των επαγγελματικών. Όποιο πρόγραμμα και αν χρησιμοποιήσετε μείνετε μόνο στο Να μάθουν να κόβουν και να ράβουν βίντεο Να ενσωματώνουν εφέ μετάβασης μεταξύ των διαφορετικών κομματιών Να εξάγουν το βίντεο στο συγκεκριμένο format που τους εξυπηρετεί

Προγράμματα εφαρμογών προσομοίωσης Ανάλογα με το επιστημονικό πεδίο που εξετάζεται στην ερευνητική εργασία μπορούν να χρησιμοποιηθούν προγράμματα προσομοίωσης Παραδείγματος χάρη αν χρειαζόμασταν κάποιες ηλεκτρικές μετρήσεις θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε ένα πρόγραμμα προσομοίωσης ενός εικονικού ηλεκτρονικού εργαστηρίου όπως είναι το TINA ή το EWB. Ιδίως για το Νέο Λύκειο στο οποίο δεν υπάρχουν εργαστήρια εκτός από τα εργαστήρια φυσικοχημείας και πληροφορικής, τα εικονικά προγράμματα προσομοίωσης μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να πραγματοποιήσουν πειραματικές μετρήσεις.

Ο σχεδιασμός μιας παρουσίασης είναι: Αλληλεπιδραστικός Σχεδιασμός Σχεδιασμός Γραφικών Τυπογραφία Σχεδιασμός Πληροφορίας Ανάλυση Συμπεριφοράς Πολύ Δουλειά?

Αλληλεπιδραστικός Σχεδιασμός Πολλές cool λέξεις ή εκφράσεις μπορούν να κάνουν cool χρήματα. Cool! Μεταφορές, πρωτοτυπία κλπ Όχι τόσο δύσκολο, αν σκεφτείς πολύ Η δουλειά μπορεί να γίνει ακόμα και αν δεν στοχεύεις σε μεγάλα Focus Groups Δεν μπορούν να είναι όλοι ευχαριστημένοι.

Αλληλεπιδραστικός Σχεδιασμός Έξυπνες λέξεις εκφράσεις Αλληλεπιδραστικές ιστορίες, μεταφορές Τι περιμένει ο χρήστης; Ποιες ιστορίες ή μεταφορές μπορούν να χρησιμοποιηθούν; Πρωτοτυπία, Focus Groups Όλοι οι χρήστες δεν είναι ή δεν αντιδρούν το ίδιο

Αλληλεπιδραστικός Σχεδιασμός Η Ιδέα Το να σκέφτεσαι πολύ είναι καλό Ποιος είναι ο στόχος; Ποτέ μην τον ξεχάσεις Σε ποιους απευθύνομαι? Έχουν οι ακροατές τις απαραίτητες γνώσεις; Βελτιώσεις Μπορώ να παρουσιάσω κάτι επιπλέον, να κρύψω κάτι ή να συνδυάσω; Μπορεί να δουλέψει καλύτερα;

Αλληλεπιδραστικός Σχεδιασμός Το Focus Group δεν είναι πάντοτε απαραίτητο Αν ήμουν υποψήφιος ακροατής; Χρησιμοποίησε τον εαυτό σου και μάλιστα πολύ Γνωρίζεις ποιο είναι το κοινό που στοχεύεις; Γνωρίζεις τις γνώσεις τους; Προχωρημένοι ή εξειδικευμένοι ακροατές; Είναι επικίνδυνο να εστιάζεις σε αυτούς είναι η μειοψηφία

Ο Εγκέφαλος: Κανόνες σχεδιασμού παρουσίασης Του αρέσουν οι ευθείες γραμμές Αναγνωρίζει μοτίβα και επαναλήψεις Του αρέσει η διάταξη αλλά και ο κενός χώρος γνωρίζοντας αυτά μπορεί να σκέφτεσαι λιγότερο

Ευθείες Γραμμές Κανόνες σχεδιασμού παρουσιάσεων Όμορφο Άσχημο

Ευθείες Γραμμές Κανόνες σχεδιασμού παρουσιάσεων Όμορφο Άσχημο

Ευθείες Γραμμές Κανόνες σχεδιασμού παρουσιάσεων Όμορφο Άσχημο

Μοτίβα και επαναλήψεις Κανόνες σχεδιασμού παρουσιάσεων Τίποτα διαφορετικό Oοο!

Μοτίβα και επαναληψεις Κανόνες σχεδιασμού παρουσιάσεων Τίποτα διαφορετικό Oοο!

Κενός Χώρος Κανόνες σχεδιασμού παρουσιάσεων Ομορφο Άσχημο

Κενός Χώρος Κανόνες σχεδιασμού παρουσιάσεων Όμορφο Άσχημο

Κενός Χώρος Κανόνες σχεδιασμού παρουσιάσεων Εύκολη μέτρηση Δύσκολη μέτρηση

Contrast Κανόνες σχεδιασμού παρουσιάσεων Εύκολα αναγνωρίσιμο Δύσκολα αναγνωρίσιμο

Τυπογραφία Πολύ σημαντική και όμως υποτιμημένη Ουσιαστικά η ενσάρκωση όλων των προηγούμενων κανόνων Η Apple το έχει καταλάβει, η Microsoft όχι ακόμα Η Microsoft την αντιμετωπίζει ως μηχανικός ενώ η Apple ως καλλιτέχνης.

Σχεδιασμός Πληροφορίας Προσθέτει δομή στα δεδομένα Εστιάζει σε συγκεκριμένα δεδομένα Συχνά χρησιμοποιεί γνωστά σύμβολα Μπορεί να σπάσει την ομοιομορφία αλλά το κάνει όταν είναι σωστό

Δομώντας Δεδομένα 100 23 % 75 42 % 50 35 % 25 0 Πίτα Ραβδόγραμμα

Εστίαση Δεδομένων 80 60 40 20 0

Τελικά... Που χρησιμοποιούνται όλα αυτά? Ας δούμε μερικά παραδείγματα

Κενός Χώρος Ευθείες γραμμές

Το χρώμα του φόντου κάνει τον διαχωρισμό των γραμμών ευκολότερο Με την μη χρησιμοποίηση μαύρων διαχωριστικών γραμμών κερδίζουμε κενό χώρο

Σήμερα Επιλεγμένη ημέρα Ο τρέχων μήνας τονίζεται σκουρότερα Αχνά διαχωριστικά δεν καταναλώνουν κενό χώρο

Σημαντικό Όχι τόσο σημαντικό Φωτογραφία

Τα εικονίδια δίνουν ευκολότερη επισκόπηση Επιπρόσθετες πληροφορίες με διαφορετικό χρώμα Διαχωρισμός κενό χώρο

Αποστολέας Σημαντικό έντονη γραφή Θέμα Λιγότερο σημαντικό Ημερομηνία Έγχρωμη εμφάνιση Ενδεικτικά Κείμενο E-Mail Όχι πολύ σημαντικό

Ανάλυση Συμπεριφοράς Ακροατών Μέχρι 5 ακροατές Δείξτε το περιβάλλον της παρουσίασης Παρατηρήστε την συμπεριφορά τους Αν έχετε από 2 τουλάχιστον τις ίδιες παρατηρήσεις πρέπει να αναθεωρήσετε τον σχεδιασμό σας Μάθετε από αυτό

Αρκετή Δουλειά ; Ερευνήστε. Και μην στεναχωριέστε έτσι και αλλιώς θα υπάρχουν βελτιώσεις στην ερευνητική σας εργασία version 2.0 του επόμενου τετραμήνου

Ευχαριστώ πολύ perimeniskiriakos@windowslive.com http://www.perimeniskiriakos.blogspot.com http://www.youtube.com/user/perimeniskiriakos Περιμένης Κυριάκος Καθηγητής Τεχνολογίας Υπ/ντής 3 ου ΓΕΛ Κερατσινίου