Η συνωµοσία των λυτών Εδώ και κάµποσο καιρό, εκείνα τα υποχθόνια πλάσµατα που αναπνέουν στο περιθώριο του σκακιού, και που µερικές φορές τα συναντάτε

Σχετικά έγγραφα
Γιώργος Γκούμας ΛΥΣΕΙΣ. Τα πρώτα σκακιστικά βήματα. του παιδιού 1. Παίζουμε σκάκι; Λύσεις

Μαθαίνοντας σκάκι. Εγχειρίδιο για προπονητές. Τρίτο βήμα

BHMA 1+ ΛΥΣΕΙΣ. Υλικό / Κόψε ένα κοµµάτι που δέχεται διπλή επίθεση: Β

Μαθαίνοντας σκάκι. Εγχειρίδιο για προπονητές. Τέταρτο βήμα

Μαθαίνοντας σκάκι. Εγχειρίδιο για προπονητές. εύτερο βήμα

Βήµα 1 - Λύσεις ασκήσεων

Γιώργος Δεληγιώργης - Μιχάλης Χατζηγεωργίου

XABCDEFGHY 8r+lwqkvl-tr( 7zppzpp+pzpp' 5+L+-zp-+-% 1tRNvLQ+RmK-! xabcdefghy. Τσολακίδου Κότσαλης Ρίο 2013 (Γύρος 6 ος ) 1.ε4 ε5 2.Ιζ3 Ιγ6 3.

Γιώργος Γκούμας. Τα πρώτα σκακιστικά βήματα του παιδιού

XABCDEFGHY 8rsnlwqkvl-tr( 7zpp+p+pzpp' 6-+-+psn-+& 2PzPP+-+PzP" 1tRNvLQmKL+R! xabcdefghy. Μόσχου Αλεξία Αβραμίδου Αναστασία Ρίο 2013 (Γύρος 5 ος )

ΜΙΑ ΟΜΟΡΦΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

Chess Academy Free Lessons Ακαδημία Σκάκι Δωρεάν Μαθήματα. Οι κινήσεις των κομματιών Σκοπός της παρτίδας, το Ματ Πατ Επιμέλεια: Γιάννης Κατσίρης

Chess Academy Free Lessons Ακαδημία Σκάκι Δωρεάν Μαθήματα. Ματ με δύο βαριά κομμάτια Ματ με Βασίλισσα Επιμέλεια: Γιάννης Κατσίρης

XABCDEFGHY 8rsnlwq-trk+( 7zppzp-zppvlp' 6-+-zp-snp+& 4-+PzPP+-+$ 2PzP-+LzPPzP" xabcdefghy. Σερπετσιδάκης Κούρογλου Ρίο 2013 (Γύρος 2ος)

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕΡΡΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ «ΚΩΝ. ΚΑΡΑΜΑΝΛΗΣ» ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΒΑΣΙΛΙΑΣ


Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά.

Γνωριμία με τον Εξοπλισμό

Περισσότερες λεπτομέρειες και τρελά βίντεο σας περιμένουν στο: skull-and-roses.com

Επιπεδοπόλεµος(Flatwar)

Ασκήσεις μελέτης της 6 ης διάλεξης

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

1.2 Κομμάτια Μικρής Εμβέλειας Το άλογο

Πλειστηριασμός Για να πλειοδοτήσει κάποιος άξονας θα πρέπει να αναλάβει την υποχρέωση

Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη

Να απαντήσετε τα θέματα 1 και 2 αιτιολογώντας πλήρως τις απαντήσεις σας. Το κάθε θέμα είναι 10 μονάδες.

Ισορροπία (balance) Οι ιδιότητες που δημιουργεί η μέθοδος του ακεραίου τοπ.

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής:

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Επεξήγηση Συμβόλων... 7 Βιβλιογραφικές Αναφορές... 9 Εισαγωγή Από τη Σκοπιά του Αναγνώστη... 13

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Το Jungle Speed είναι ένα παιχνίδι για 2 έως 10 παίκτες (ή και ακόμη περισσότερους!) ηλικίας 7 και άνω.

2 η Επιμορφωτική συγκέντρωση ΣΥ.Δ.ΠΕ.-A.Α.A /11/2016

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις

EMOJITO! 7 Δίσκοι Ψηφοφορίας. 100 Κάρτες Συναισθημάτων. 1 Ταμπλό. 7 Πιόνια παικτών. 2-7 Παίκτες

SAFER INTERNET DAY 2018

Επίλυση προβληµάτων. Περιγραφή προβληµάτων Αλγόριθµοι αναζήτησης Αλγόριθµοι τυφλής αναζήτησης Αλγόριθµοι ευρετικής αναζήτησης

ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ. Ακολουθίες. Στην ενότητα αυτή θα μάθουμε: Να ορίζουμε το διάνυσμα.


Οργάνωση μαθητικών ημερίδων ζευγών

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Οδηγίες. Θα το παίξεις... και θα πεις κι ένα τραγούδι!

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

(GNU-Linux, FreeBSD, MacOsX, QNX

Διαδρομών Μέρμηγκα Μερμηγκιών Τζίτζικα Τζίτζικα Επιλογής Επιλογής Φθινόπωρο Φθινόπωρο Προμηθειών Χειμώνα Δύναμης Χειμώνα Φθινόπωρο Χειμώ- νας

14ο ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ (ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΗ ΦΑΣΗ 13ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΟΜΑΔΙΚΟΥ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ 2015)

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Οργάνωση πρωταθλημάτων ζευγών

ΠΑΙΓΝΙΑ Παιχνίδια Γενική Θεώρηση μεγιστοποιήσει την πιθανότητά

Tα σενάρια πρόκρισης για το Κύπελλο Ελλάδας

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

ΚΙΝΗΣΕΙΣ MITCHELL ΜΕ ΠΟΛΛΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΤΡΑΠΕΖΙΑ

Διακριτά Μαθηματικά Συνδυαστική

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

ΚΙΝΗΣΕΙΣ MITCHELL ΓΙΑ ΖΕΥΓΗ

Blackjack: Στρατηγική, συμβουλές και τρόπος παιχνιδιού - ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ CITY KALAMPAKA METEOR

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Ενότητα τριακοστή πρώτη

Οργάνωση καθημερινών ημερίδων

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Περιεχόμενα. Σκοπός του παιχνιδιού. Πριν το πρώτο γύρο. Επισκόπηση παιχνιδιού. Κάρτα Κατάσκοπος. Ροή παιχνιδιού. Αρχή γύρου

Αλγόριθμοι Αναζήτησης σε Παίγνια Δύο Αντιπάλων

Στην ηλεκτρονική φόρμα του ΑΣΕΠ στην κατηγορία Πρόσθετα Προσόντα (και αλλού) αναφέρει με κόκκινα γράμματα την λέξη Σημαντικό και εξηγεί ότι " Ο

Από τα παιδιά της Α 1 τάξης

Τιμή: 11,99. Τιμή: 8,90. Τιμή: 12,50. ISBN: , Αρ. σελίδων: 32. ISBN: , Αρ. σελίδων: 48

Κεφάλαιο 5. Αλγόριθµοι Αναζήτησης σε Παίγνια ύο Αντιπάλων. Τεχνητή Νοηµοσύνη - Β' Έκδοση

ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ; Να παρακολουθούν ή όχι οι γονείς τους επίσημους αγώνες;

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΛΑΘΗ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ MITCHELL

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

Κόστεν-Τσάντλερ Χάστινγκς (1) 1990/91 Σικελική Άμυνα. Ο στόχος σας: 2600 βαθμοί

Προετοιμασία κάρτες ξεκινήματος μένουν κλειστές. Κανόνες παιξίματος.

Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Πατώντας την επιλογή αυτή, ανοίγει ένα παράθυρο που έχει την ίδια μορφή με αυτό που εμφανίζεται όταν δημιουργούμε μία μεταβλητή.

Εισαγωγή στην επανάληψη

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Και τα τέσσερα κτίρια της Εποχής 1 της επέκτασης μπορούν να ανακαινιστούν. Η ιδιότητα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Εποικοδομητική κριτική

ΘΕΜΑΤΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΙΑΤΑΞΗΣ

9 απλοί τρόποι να κάνεις μία γυναίκα να μην μπορεί να σε βγάλει από το μυαλό της

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ. Ημερομηνία: 29/04/2017 Ώρα εξέτασης: 10:00-14:30

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ. 15 Δείκτες Δημάρχου. 30 Δείκτες Επιρροής. 15 Δείκτες Δωροδοκίας. 1 Πιόνι Εκτελεστή. 21 Κύβοι Αξίας.

Εξεταστικό Δοκίμιο. (ερωτήσεις-απαντήσεις)

ιαδικαστικά θέµατα HY118- ιακριτά Μαθηµατικά Συνάρτηση: Τυπικός ορισµός Ορολογία 17 - Η αρχή του περιστερώνα

Περιεχόμενα. 1 ταμπλό. 1 σπίνερ. 1 κλεψύδρα μολύβια. 2 πιόνια ομάδων (Abla & Ubla) 2 πλαστικές βάσεις. 10 μάρκες Παρέμβασης.

1. Πάντα να μπλοκάρετε τα προωθημένα πιόνια του αντιπάλου

Πώς γράφω µία σωστή περίληψη; Για όλες τις τάξεις Γυµνασίου και Λυκείου

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

(18 ο ) ΚΛΑΣΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΓΩΓΗ - ΙI: «διάμεσος &θεσιακή επιλογή στοιχείου»

Transcript:

Η συνωµοσία των λυτών Εδώ και κάµποσο καιρό, εκείνα τα υποχθόνια πλάσµατα που αναπνέουν στο περιθώριο του σκακιού, και που µερικές φορές τα συναντάτε να σκύβουν τις σκεβρωµένες πλάτες τους και να χώνουν την κακοσχηµατισµένη µύτη τους πάνω από µια εξοργιστικά αλλοπρόσαλλη θέση στην σκακιέρα, έχουν καταστρώσει µια συνοµωσία. Όπως θα καταλάβατε µιλώ για τους λεγόµενους «λύτες», τους ασχολούµενους µε το «καλλιτεχνικό σκάκι» ντε, την ραδιουργία των οποίων σκοπεύω να ξεσκεπάσω εν τω άµα. Μια χούφτα είναι από δαύτους, ζήτηµα να γεµίζουν ένα τριαντάρι λεωφορείο, αλλά είναι πανούργοι και δεν πρέπει να τους υποτιµάτε. Να φανταστείτε ότι οι περισσότεροι απ αυτούς παρεισφρέουν δόλια στα τουρνουά και παίζουν σκάκι σαν κανονικοί άνθρωποι, χωρίς κανείς να υποψιαστεί το παραµικρό! Τον τελευταίο καιρό όµως, εξυφαίνουν ένα σατανικό σχέδιο: να µολύνουν µε το, αναµφίβολα µεταδοτικό, µικρόβιό τους όσο το δυνατόν περισσότερους αθώους και ανυποψίαστους σκακιστές. Το σχέδιο αυτό έχει ως εξής: Θα διοργανωθεί σύντοµα, στα πρότυπα του ISC (παγκόσµιου ταυτόχρονου διαγωνισµού), ένα τουρνουά λύσης σκακιστικών προβληµάτων σε πολλές πόλεις της Ελλάδας την ίδια µέρα και ώρα (προφανώς για να µην έχουν τα θύµατα περιθώρια αντίδρασης). Το ονοµατίζουν «Κύπελλο Ελλάδας» και πρωτεργάτης σε αυτό είναι ένας από τους πιο µοχθηρούς λύτες, ο Νίκος ο Μενδρινός! Δυστυχώς, αρκετές παραπλανηµένες πόλεις µέχρι τώρα έχουν εκδηλώσει το σχετικό ενδιαφέρον, χωρίς να υποψιάζονται τι περιµένει τους άµοιρους σκακιστές τους. Μάλιστα, για να γίνει το τουρνουά πιο ελκυστικό σε νέους λύτες, θα υπάρχουν 12 προβλήµατα, τα 6 εκ των οποίων θα είναι πολύ εύκολα, για αρχάριους, ώστε να γλυκαθούν και να τσιµπήσουν το δόλωµα. Γιατί άλλο πράµα είναι να συµµετέχεις σε µια από τις αλλόκοτες τελετουργίες τους («διαγωνισµούς λύσης» τις αποκαλούν) και να κάνεις µηδέν πόντους και τελικά να την σκαπουλάρεις από απογοήτευση, κι άλλο να σε πείθουν µε πονηριά ότι µπορείς κι εσύ να γίνεις ένας από αυτούς! Το πόσο µεταδοτικό και καταστροφικό είναι το µικρόβιο του «καλλιτεχνικού σκακιού» αποφεύγω να περιγράψω. Εξάλλου σε σκακιστές µιλώ, κάτι θα ξέρετε από ανίατες ασθένειες. Γι αυτό θα πάρω το ρίσκο, µε κίνδυνο της σωµατικής µου ακεραιότητας, να περιγράψω µε λεπτοµέρειες τι γίνεται σε αυτούς τους σατανικούς διαγωνισµούς, ώστε τουλάχιστον να µπορείτε, όσοι δύσµοιροι σκακιστές δεν έχετε ήδη έρθει αντιµέτωποι µε µια τέτοια φρίκη, να προετοιµαστείτε για τα χειρότερα που σας επιφυλάσσει το µυστικό τάγµα των λυτών. 1

Είδη προβληµάτων Στους διαγωνισµούς που αναφέρθηκα χρησιµοποιούνται 6 τύποι προβληµάτων, συνήθως σε ίσες τοξικές δόσεις. Οι (αποκρυφιστικές) αυτές κατηγορίες είναι: -α) Δυάρια (Ματ σε 2 κινήσεις), µασονικός συµβολισµός: #2 -β) Τριάρια (Ματ σε 3 κινήσεις), µ. συµβολισµός: #3 -γ) Πολυκίνητα ή συνεκδοχικά Πολλάρια (Ματ σε περισσότερες από 3 κινήσεις), µ. συµβ: #n όπου n=4 ή 5 ή 6 ή... -δ) Σπουδές (Νίκη ή ισοπαλία), µ. συµβ: + ή = αντίστοιχα -ε) Βοηθητικά, µ. συµβ: h#n όπου n=2 ή 3 ή... -στ) Αντίστροφα, µ. συµβ: s#n όπου n=2 ή 3 ή... Σε περίπτωση π.χ. που έχουµε 12 συνολικά προβλήµατα, τότε θα είναι 2 από κάθε κατηγορία. Σε µυστικές τελετές ανώτερης βαθµίδας οι µυηµένοι καλούνται να λύσουν 18 προβλήµατα, 3 από κάθε δηλητηριώδες είδος. Συνθήκες αγώνων (τελετουργικό) Κάθε λύτης κάθεται σε ένα τραπέζι µε µία σκακιέρα, στην οποία τοποθετεί τις θέσεις των προβληµάτων που µοιράζονται τυπωµένα σε διαγράµµατα και προσπαθεί να τα λύσει. Έχει δικαίωµα να µετακινεί τα κοµµάτια όσο θέλει, αλλά και να χρησιµοποιήσει και δικές του σκακιέρες αν το επιθυµεί. Μην σας ξεγελάσει αυτή η ψευδαίσθηση ελευθερίας και κουβαλήσετε καµιά τριανταριά σκακιέρες, θα κοψοµεσιαστείτε. Βαθµολογία Κάθε πρόβληµα που θα λυθεί πλήρως δίνει 5 βαθµούς. Έτσι σε άθροισµα 12 προβληµάτων το άριστο σκορ είναι 60. Ένα ποσοστό της τάξης του 50% θεωρείται ικανοποιητικό. Στα παγκόσµια πχ πρωταθλήµατα, κάποιος που κάνει 50% έχει απόδοση γύρω στο 2200 Έλο. Τι; Δεν το ξέρατε ότι οι λύτες έχουν κι αυτοί Έλο για να εκµαυλίζουν τις αθώες ψυχές; Βέβαια µπορεί σε κάποια προβλήµατα να πάρει κάποιος και λιγότερους πόντους. Για παράδειγµα µπορεί να λύσει τη σπουδή µέχρι ένα σηµείο και να πάρει 3 ή 4 βαθµούς από τους 5 ή να ξεχάσει µια βαριάντα σε κάποιο πρόβληµα και να χάσει πόντους. Σε περίπτωση πάντως ισοβαθµίας µεταξύ δύο ή περισσοτέρων παικτών (και µόνο τότε) µετράει το ποιος έδωσε γρηγορότερα τις απαντήσεις. Χρόνος λύσης 2

Εδώ τα πράγµατα ζορίζουν. Γιατί στα βδελυρά πλάσµατα που είναι οι λύτες δεν τους αρκεί να λύνεις προβλήµατα, αλλά πρέπει να τα λύνεις και γρήγορα! Εντάξει, κι ο τελευταίος µαζέτας θα µπορούσε να κάτσει µε την ησυχία του 1-2 ώρες, να µετρήσει όλες τις πιθανές κινήσεις σε ένα δυάρι και να καταλήξει στην λύση. Ωστόσο µπορεί να έχει το ίδιο αποτέλεσµα σε π.χ. 5 λεπτά; Ο συνήθης χρόνος που δίνεται σε έναν διαγωνισµό 12 προβληµάτων είναι 1,5-2 ώρες για κάθε εξάδα ή 3-4 ώρες συνολικά. Ο συγκεκριµένος διαγωνισµός, θα έχει 2,5 ώρες για όλα τα προβλήµατα. Σε αντίθεση µε τα σετ 18 προβληµάτων, όπου η λύση κάθε κατηγορίας είναι ξεχωριστή, όπως και οι χρόνοι τους (20 για τα δυάρια, 60 για τα τριάρια κτλ), ο ενιαίος χρόνος βοηθάει στο ότι µπορείς να καταπιαστείς µε τα προβλήµατα µε όποια σειρά επιθυµείς και να διαθέσεις έτσι το χρόνο σου κατά το δοκούν. Μην εφησυχάζετε. Είναι κι αυτό ένα από τα δαιµόνια τρικ που έχουν εφεύρει οι µοχθηροί λύτες για να προσηλυτίζουν νέα µέλη. Οι 6 κατηγορίες αναλυτικότερα α) Δυάρια (τα λευκά παίζουν πρώτα και κάνουν µατ στη 2 η κίνησή τους, όσο καλά και αν αµυνθούν τα µαύρα). Αν κάτι τέτοιο σας φαίνεται αθώο, φυλαχτείτε! Εδώ θα σας αποκαλύψω λίγο περισσότερα µυστικά, γιατί κάποια από αυτά είναι χρήσιµα και σε άλλες κατηγορίες. Μην φανταστείτε ότι στην πρώτη τους κίνηση («κλειδί») τα λευκά κάνουν µία απειλή που δεν µπορεί να αντιµετωπιστεί µε τίποτα. Κάτι τέτοιο θα ήταν απλοϊκό, χωρίς ενδιαφέρον. Ένα συνηθισµένο σενάριο είναι το εξής: Τα λευκά κάνουν µια κίνηση που απειλεί ένα µατ. Τα µαύρα έχουν π.χ. 5 τρόπους να αµυνθούν, αλλά σε κάθε µία από τις άµυνες ο αντίπαλός τους αποκτά τη δυνατότητα να κάνει ένα διαφορετικό µατ, που δεν υπήρχε προηγουµένως. Κοιτάξτε αυτό: 3

#2 Η κίνηση (το «κλειδί» που λέγαµε ) 1.Βγ4! απειλεί 2.Βxα2#. Τα µαύρα µπορούν να το αντιµετωπίσουν µετακινώντας οπουδήποτε τον Ίππο τους αλλά τότε: α) στο 1...Ιβ4 ακολουθεί το 2.Βζ1# (που δεν υπήρχε προηγουµένως), β) στο 1...Ιγ3 γίνονται µατ µε 2.Βδ3 (και όχι 2.Βζ1) και γ) το 1...Ιγ1 επιτρέπει το 2.Βγ2# (και όχι 2.Βδ3 ή Βζ1). Άλλοτε πάλι η κίνηση που λύνει το πρόβληµα δεν απειλεί κάτι αλλά είναι κίνηση αναµονής: #2 Παίζοντας 1.Πδ7! τα λευκά δεν δηµιουργούν κάποια απειλή (αν ξαναέπαιζαν δεν θα µπορούσαν να κάνουν µατ) αλλά περιµένουν δολερά τον αντίπαλό τους να παίξει (θυµίζω ότι στο σκάκι δυστυχώς- δεν υπάρχει πάσο ). Έτσι στις τρεις δυνατές κινήσεις του µαύρου 1...Ρβ6, 1...β5 και 1...β6 δηµιουργούνται τρία µατ µε 2.Πδ6, 2.Πγ6 και 2.Πα3 αντίστοιχα. Στους διαγωνισµούς για να πάρει κανείς τους 5 βαθµούς από ένα δυάρι, αρκεί να γράψει µόνο την 1 η κίνηση του λευκού (το «κλειδί») και τίποτα άλλο. Είναι χρήσιµο να γνωρίζετε (αν και µε τους «καλλιτεχνικούς» νίπτω τας χείρας µου) ότι σε ένα δυάρι το κλειδί Είναι ένα και µοναδικό Δεν δίνει σαχ Δεν τρώει µαύρο κοµµάτι (µε εξαίρεση το πιόνι) Δεν ελέγχει τετράγωνο διαφυγής του αντίπαλου Βασιλιά που δεν ελέγχεται ήδη (εκτός αν ελέγχει ένα τετράγωνο και αφήνει ένα άλλο) Αξίζει επίσης να θυµάστε ότι στις καλλιτεχνικές συνθέσεις δεν υπάρχουν άχρηστα κοµµάτια (µόνο άχρηστοι λύτες!). β)τριάρια (παίζουν πρώτα τα λευκά και κάνουν µατ το αργότερο στην 3 η κίνησή τους, όσο καλά και αν αµυνθούν τα µαύρα). 4

Εδώ τα πράγµατα δυσκολεύουν κάπως. Δεν αρκεί να γράψετε µόνο το κλειδί για να πάρετε τους 5 βαθµούς, αλλά...καλύτερα να σας µυήσω µέσα από ένα παράδειγµα: #3 Το κλειδί 1.Βα6! δεν δίνει από µόνο του ούτε µισό βαθµό αν δεν γράψετε και τι απειλεί. Αλλιώς δεν θα ήταν σκάκι, θα ήταν «Πάµε στοίχηµα στο σκάκι». Πρέπει, δηλαδή, να γράψετε: «1.Βα6, απειλεί 2.Βζ6+» (το τι θα γίνει µετά, δηλαδή το αυτονόητο 2...Ρη8 3.Bη7# δεν χρειάζεται να γραφεί, ήτοι στα τριάρια γράφουµε µέχρι και τη 2 η κίνηση του λευκού). Δεν τελειώσαµε όµως! Κάθε κίνηση του µαύρου που αµύνεται στην παραπάνω απειλή πρέπει να καταγραφεί, µαζί µε τη 2 η κίνηση του λευκού που θα οδηγήσει στο µατ. Δηλαδή αν θέλετε να πιάσετε το άριστα, πρέπει να γράψετε και: «1...Πγ6 2.Bα8+» καθώς και «1...Αγ6 2.Bγ8+». Το κλειδί (µαζί µε την απειλή, βέβαια) θα σας προσφέρει 1 βαθµό, ενώ κάθε µία από τις δύο προηγούµενες βαριάντες άλλους 2. Σύνολο 1+2+2=5. Φυσικά, σε προβλήµατα αναµονής αρκεί να γραφεί το κλειδί (εδώ δεν υπάρχει απειλή) µαζί µε όλες τις κινήσεις του µαύρου και τις αντίστοιχες δεύτερες κινήσεις του λευκού. Πήρατε µια γεύση για τα ράµµατα που ετοιµάζουν κάποιοι για την γούνα σας. Και τώρα φορέστε τα µπρατσάκια σας γιατί πάµε στα βαθιά. γ) Πολυκίνητα (τα λευκά παίζουν και κάνουν µατ -όσο καλά κι αν αµυνθούν τα µαύρα- µέσα σε ένα συγκεκριµένο αριθµό κινήσεων από 4 και πάνω). Όσον αφορά το τι πρέπει να γραφεί, µπορείτε εύκολα να το µαντέψετε κατ αναλογία µε τα τριάρια. Σε ένα πρόβληµα, π.χ. «παίζουν τα λευκά και κάνουν µατ σε 5 κινήσεις», πρέπει να γράψετε µέχρι µία κίνηση πριν το µατ (δηλαδή µέχρι και την 4 η κίνηση του λευκού) την απειλή και όσες βαριάντες 5

καταλήγουν σε µατ στην 5 η κίνηση. Οι συνέχειες όπου γίνεται µατ πριν την 5 η κίνηση δεν απαιτείται να καταγραφούν, µην σπαταλάµε και µελάνι στους χαλεπούς καιρούς που ζούµε... Παράδειγµα: #4 (Παίζουν τα Λευκά και κάνουν µατ σε 4 κινήσεις) Το κλειδί 1.Πθ2!! (τα κουµπιά τσ Αλέξαινας: θα το έπαιζες αυτό σε παρτίδα;) είναι κίνηση αναµονής, άρα πρέπει να γράψετε τα πάντα µέχρι και την 3 η κίνηση του λευκού, εφ όσον οδηγούν σε µατ στην 4 η κίνηση: «1.Πθ2 και α) 1...Ρxθ2 2.Ρζ2 θ6 3.Πxθ5 (Δεν θα σας τιµωρήσουν γι αυτό, αλλά είναι περιττό να γραφεί το 3...Ρθ1 4.Πxθ3#, όπως περιττό είναι να γραφεί και η υποβαριάντα 2...Ρθ1, καθώς οδηγεί σε µατ µε 3.Πxθ3# πιο σύντοµα από την 4 η κίνηση) β) 1...Ρxθ4 2.Ρζ4 θ6 3.Πθ1 και γ) 1...θ6 2.Π2xθ3+ Ρη2 3.Ρε2». Ανάλογα µε το πόσα θα γράψετε από αυτά, θα βαθµολογηθείτε. δ) Σπουδές Κάπως πιο ανθρώπινη η κατάσταση εδώ. Τουλάχιστον µοιάζει µε κανονικό φινάλε βρε παιδάκι µου. Και επιπλέον σου λένε και εξαρχής ότι υπάρχει και νικηφόρος (ή σωτήριος) συνδυασµός, ενώ πάνω στην παρτίδα πώς να το ξέρεις, αν δεν σου το σφυρίξει κανένας ξάδερφός σου γκρανµέτρ; Αυτό που µένει είναι να τον ανακαλύψεις µέχρι τέλους, οπότε γράφεις όλες τις κινήσεις µέχρι να ξεκαθαρίσει το τοπίο: 6

= (Παίζουν τα λευκά και κάνουν ισοπαλία) Πώς να σταµατήσει κανείς αυτό το καταραµένο πιόνι του θ3; Σε κάποιες συνέχειες µε ταχυδακτυλουργικό τρόπο. Σε κάποιες άλλες ίσως δεν είναι και τόσο απαραίτητο... Η λύση: «1.η6+! (στις σπουδές, αντίθετα µε τις προηγούµενες κατηγορίες, δεν είναι καθόλου περίεργο ή σπάνιο να δοθεί σαχ στην πρώτη κίνηση) και τώρα: α) 1 Ρxη6 2.Iζ4+ και 3.Ιxθ3 = β) 1...Ρθ6 2.Iε3! θ2 3.Iη4+ και 4.Ιxθ2 = γ) 1 Ρη8 2.Iε7+ Ρζ8 3.Ιζ5 θ2 4.Ιη3= και δ) 1...Ρθ8 2.Iε7! θ2 3.Ρδ5! θ1b+ 4.Ρε6 Bδ1 5.Ρζ7=». Τα υπόλοιπα θεωρούνται αυτονόητα. Ενδεχοµένως ο µασόνος ο βαθµολογητής να µην απαιτεί όλα τα παραπάνω για να δώσει το 5 (κατά βάση η ζητούµενη λύση έχει µία µόνο βαριάντα, την «κύρια» και συνήθως οµορφότερη), αλλά φύλαγε τα πιόνια σου, να χεις τα µισά. Το µόνο κακό µε τις σπουδές είναι ότι πρέπει να γράφουµε τις καλύτερες κινήσεις και του λευκού και του µαύρου, ενώ στις κανονικές παρτίδες οι πατάτες του αντιπάλου είναι πάντα ευπρόσδεκτες. ε) Βοηθητικά Σε αυτή και την επόµενη κατηγορία ο πυρήνας της πλεκτάνης αρχίζει να αποκαλύπτεται. Γιατί τα προβλήµατα τούτα δεν είναι όπως τα ορθόδοξα που γνωρίζουν όλοι, παρότι οι λύτες συνεχίζουν να τα βαφτίζουν τέτοια. Στα βοηθητικά λοιπόν συνήθως παίζει πρώτος ο µαύρος (η µόνη κατηγορία που συµβαίνει κάτι τέτοιο) και επιπλέον (ακούστε κι ανατριχιάστε) βοηθάει τον λευκό να τον κάνει µατ! Στην ουσία οι δύο παρατάξεις συνεργάζονται µε αρµονία, ώστε να γίνει µατ ο µαύρος στις ζητούµενες κινήσεις, ακόµα κι αν διαθέτει ολάκερο στρατό απέναντι σε ένα πιόνι! Αν αυτό δεν είναι διαστροφή, τότε ποιο είναι; Και σαν να µην φτάνουν όλα αυτά, πολλές φορές τα βοηθητικά προβλήµατα έχουν και 2 ή 3 ή και περισσότερες λύσεις, 7

οι οποίες πρέπει να αναγραφούν µέχρι και την τελευταία κίνηση, δηλαδή το µατ. Βέβαια οι λύσεις αυτές έχουν (ή θα έπρεπε να έχουν ) κάποια θεµατική συνάφεια, οπότε βρίσκοντας τη µία καθοδηγείσαι στις άλλες. Μικρή παρηγοριά... h#2, 2 Λύσεις (Βοηθητικό µατ σε 2 κινήσεις, µε 2 λύσεις) Η λύση έχει ως εξής: (Οι σκακιστές φηµίζονται για την µνήµη τους, οπότε θυµάστε φαντάζοµαι ότι παίζουν πρώτα τα µαύρα. Δεν γράφουµε εντούτοις την πρώτη κίνηση σαν 1...κλπ -όπως έχουµε συνηθίσει στο αγωνιστικό σκάκι- αλλά 1.κλπ) α) 1.η6 Iθ5 2.ηxθ5 Aδ8# β) 1.η5 Πθ3+ 2.ηxθ3 Aζ2# Φυσικά, κάθε µια από τις παραπάνω 2 λύσεις βαθµολογείται µε 2,5 βαθµούς. Η σειρά των κινήσεων στα βοηθητικά είναι ακριβής και µοναδική, κι ένας καλός τρόπος για να τα λύσει κανείς είναι να προσπαθήσει να βρει πρώτα την τελική εικόνα µατ και µετά τη σωστή σειρά των κινήσεων. Κατά τ άλλα, διαστροφή! στ) Αντίστροφα Κι από την διαστροφή, περνάµε στην αντιστροφή. Σε τούτη την κατηγορία ο µαύρος αµύνεται (επιτέλους). Το δυστύχηµα είναι ότι αντιστέκεται στο σχέδιο του λευκού που δεν είναι άλλο από το να γίνει ο ίδιος (ο λευκός δηλαδή ) µατ! Κοντολογίς, ο άσπρος θέλει να τον κάνουν µατ, αλλά ο µαύρος δεν θέλει να του κάνει τέτοιο κακό, και πρέπει να εξαναγκαστεί. Πώς; Είτε επειδή πρέπει να αντιµετωπίσει κάποιο σαχ (υποχρεωτικό, σύµφωνα µε τους κανονισµούς!) ή επειδή είναι η σειρά του να παίξει 8

(τσούγκτσβανγκ). Στα αντίστροφα γράφουµε όλες τις κινήσεις µέχρι την τελευταία κίνηση του λευκού (δεν είναι απαραίτητη δηλαδή η τελευταία κίνηση του µαύρου, αυτή που κάνει το µατ). Εδώ ένα χαρακτηριστικό πρόβληµα, από την ερµητική αυτή κατηγορία (βάλτε σκακιέρα, αν είστε µαζοχιστές θα το ευχαριστηθείτε κιόλας): s#4 (Αντίστροφο σε 4 κινήσεις) Το µαύρο πιόνι µπορεί να διαλέξει ελεύθερα σε τι θα προαχθεί, πάντα όµως, µετά από το φαινοµενικά αλλόκοτο κλειδί 1.Ιγ4! θα αναγκαστεί να δώσει µατ στην 4 η κίνηση: α) 1...θ1=Β 2.Αθ5+ Βxθ5 3.Βε5+ Βxε5 4.Πε6+ (και ακολουθεί 4...Βxε6#) β) 1...θ1=Π 2.Πθ8+ Πxθ8 3.Πζ8+ Πxζ8 4.Βε7+ (και 4...Ρxε7#) γ) 1...θ1=Α 2.Αζ3 Αxη2 3.Αγ6+ Αxγ6 4.Βδ7+ (και 4...Αxd7#) δ) 1...θ1=Ι 2.Πθ4 Ιη3/ζ2 3.Πε4+ Ιxε4 4. Ιδ6+ (και 4...Ιxd6#) Στην τελευταία βαριάντα φαίνεται γιατί ο ίππος πρέπει να πάει στο γ4 αρχικά. Διαβολικό, ε; Μετά από όλα αυτά, φρονώ ότι έγινε σαφής η θανάσιµη απειλή ενάντια στο παραδοσιακό σκάκι, από το µυστικό τάγµα των λυτών. Τουλάχιστον τώρα δεν µπορείτε να πείτε ότι δεν σας προειδοποίησε κανείς. Και µην αρχίσετε τα περί οµορφιάς των καλλιτεχνικών συνθέσεων, για έναν καινούριο σκακιστικό κόσµο που ανοίγεται µπροστά στα έκθαµβα µάτια σας και άλλες τέτοιες αηδίες Οι τύποι ενσαρκώνουν τους χειρότερους εφιάλτες σας, λέµε. Σκεφτείτε µόνο ότι αυτό το προειδοποιητικό άρθρο θα µπορούσε να είναι και τµήµα της όλης συνωµοσίας! Και τώρα πάω να κάνω πλαστική στο πρόσωπο να γίνω αγνώριστος. 9

Υ.Γ.: Πέρα από τον χιουµοριστικό (;) βερµπαλισµό µου, και πέρα από την τελική επιτυχία (ή όχι) του εγχειρήµατος να δοθεί η ευκαιρία να ασχοληθούν περισσότεροι σκακιστές στην Ελλάδα µε το καλλιτεχνικό, θα ήθελα να επισηµάνω ότι η πρόσκληση/ πρόκληση δεν έχει να κάνει µόνο µε νέους λύτες, αλλά και µε παλιούς που το έχουν παρατήσει εδώ και καιρό για διάφορους λόγους. Αναρωτιέµαι µήπως είναι η ευκαιρία για ισχυρούς σκακιστές όπως ο Μανώλης και ο Τάκης ο Πανταβός, ο Παναγιώτης ο Φρεντζάς, ο Σπύρος Ιλαντζής, ο Χρύσανθος Πούντζας και άλλοι της παλιάς φουρνιάς να επαναδραστηριοποιηθούν, αυτή τη φορά σχεδόν από το σπίτι τους; Κι ακόµα περισσότερο, µήπως θα είχε ενδιαφέρον και για τους κορυφαίους µας σκακιστές να το δοκιµάσουν; Για παράδειγµα, είµαι πεπεισµένος ότι µε τον µισό και λιγότερο χρόνο (και σίγουρα πολύ λιγότερα έξοδα) από όσον έχει αφιερώσει στο µπριτζ, ο Χρίστος ο Μπανίκας θα γινόταν GM και στη λύση προβληµάτων, όπως ο Ναν, ο Πιορούν, ο Μίστα ή ο Βούκσεβιτς. Νεότερα οσονούπω. 10