Το μυαλό δεν είναι ένα δοχείο που πρέπει να γεμίσει, αλλά μια φωτιά που πρέπει ν ανάψει. Πλούταρχος, 46 μ.χ. 120 μ.χ.

Σχετικά έγγραφα
Το μυαλό δεν είναι ένα δοχείο που πρέπει να γεμίσει, αλλά μια φωτιά που πρέπει ν ανάψει. Πλούταρχος, 46 μ.χ. 120 μ.χ.

Εξωσχολικά προγράμματα STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στο Κολλέγιο Ανατόλια σε συνεργασία με τον STEM Education

Στο Κέντρο Καινοτομίας και Τεχνολογίας του The Mall Athens, οι επισκέπτες του εμπορικού κέντρου θα μπορούν να:

Παρουσίαση Δραστηριότητας Ρομποτικής

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ 1 Ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Υλοποιείται σε >30 χώρες και συμμετέχουν > μαθητές ηλικίας 9 έως 19 ετών. Μια ομαδοσυνεργατική προσέγγιση μάθησης.

Πρόγραμμα Κοινωνικών Δεξιοτήτων Σεπτεμβρίου 2015

Εκπαιδευτική Ρομποτική

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ & STEM. Δημήτριος Κράββαρης Καθηγητής Πληροφορικής Α/θμιας Εκπ/σης MSc. BSc. Πληροφορικής

Εκπαιδευτικός Οδηγός

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Εκστρατεία για τον εξοπλισμό των σχολείων όλων των βαθμίδων. Με εξοπλισμό STEM & εκπαιδευτικής ρομποτικής

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Math. Mathematics Μαθηματικά. Φυσικές Επιστήμες. Εφαρμοσμένη Μηχανική

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

"Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΣΑΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ Π.Τ.Δ.Ε ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ".

Φυσική Μαθηματικά Τεχνολογία Μηχανική

ΕΥΑΡΜΟΓΕ ΣΩΝ ΘΕΩΡΙΩΝ ΜΑΘΗΗ ΣΗΝ ΠΡΟΦΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ. Δρ Ζωή Καραμπατζάκη

Ανουσάκη Γεωργία 1, Αναγνωστάκης Σίμος 2

WRO Hellas πιλοτικό πρόγραμμα εκπαιδευτικής ρομποτικής σε σχολεία του Δ. Αθηναίων

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΘΕΜΑ: Διοργάνωση εκπ/κού προγράμματος Ρομποτική για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου

Επιμέλεια παρουσίασης: Αριστείδης Παλιούρας ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΡΟΜΠΟΤ (ROBOT)?

Τεχνολογία στην Εκπαίδευση Εισαγωγή. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 24/9/2012

Ανοικτή Κατηγορία Δημοτικού: Εποικισμός του Άρη

Διδακτική της Πληροφορικής

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

ΝΕΟΙ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ LEt s GO

Καλωσορίσατε στο ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Κύπρου

Από τη βάση έως την κορυφή με γνώση και επιτυχίες

Εκπαιδευτικός Οδηγός

Δυο λόγια για τον υπεύθυνο

Σωματείο Επιχειρηματικότητας Νέων / Junior Achievement Greece

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. Οδηγός «Προγραμμάτων Μαγνήτες» για μαθητές Λυκείου

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Η/Υ ΣΤΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ

Παράλληλη πιλοτική κατηγορία για αρχάριες ομάδες Γυμνασίου: Πρωτέας

Εκπαιδευτικά προγράμματα και εργαστήρια. Βιώνω Μαθαίνω Δημιουργώ. Επιστήμες. Περιβάλλον. Πολιτισμός.

Μελέτη περίπτωσης ψηφιακά μέσα, εικονικοί κόσμοι, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο ανοιχτού περιεχομένου για μαθηματικά

Γιατί ροµποτική; Ποιοι οι διδαχτικοί στόχοι; Πως θα υλοποιηθεί η όλη εργασία; Ποιο ροµπότ θα χρησιµοποιηθεί; Πως θα χρηµατοδοτηθεί;

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Το πρόγραμμα Πληροφορικής. Τμήμα Πληροφορικής Δημοτικού Κολλεγίου Αθηνών

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΝΟΕΜΒΡΙΟ»

Εκπαιδευτήρια Αργύρη Λαιμού Δρ. Κόλλιας Αναστάσιος

Επιλέγω. Saint-Paul ΜΑΘΗΤΙΚΟΙ ΟΜΙΛΟΙ ΔΡΑΣΗΣ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ. σχολικό έτος

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ Τ.Θ ΛΕΥΚΩΣΙΑ

Ερευνητική Εργασία (Project)

ΝΕΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ Η ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ»

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι - Ενότητα 1: Εισαγωγή & Ενότητα 2: Γιατί διδάσκουμε Φυσικές επιστήμες (Φ.Ε.) στη Γενική Εκπαίδευση (Γ.Ε.

Εκπαιδευτική Δράση STEAM Νηπιαγωγείου Μία βόλτα στην πόλη μου

Ενότητα: Σχολείο 1. Σχολεία του κόσμου 2. Σχολική ζωή στο παρελθόν 3. Το σχολείο μου στο παρελθόν και σήμερα

Η ώρα του κώδικα (Hour of code)

Γεωργία Ε. Αντωνέλου Επιστημονικό Προσωπικό ΕΕΥΕΜ Μαθηματικός, Msc.

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι

19 & 20 Μαΐου 2018, Τεχνόπολη Δήμου Αθηναίων Βασίλειος Σ. Βερύκιος

Ψυχικό, 14 Ιουνίου Αγαπητοί γονείς,

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Σας αποστέλλω το παρακάτω κείμενο για την ενημέρωσή σας.

Τι ακριβώς είναι η Java η C++, η PASCAL και η PYTHON;

ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

χρόνια Εμπειρίας ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ, ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΚΑΙ ΕΦΉΒΟΥΣ

Πληροφορική και Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών: Συνύπαρξη και παιδαγωγική πρακτική. Τάσος Μικρόπουλος Ιωάννα Μπέλλου Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Στη δράση μπορούν να συμμετάσχουν σχολεία από όλη την Ελλάδα με έναν από τους παρακάτω τρόπους:

Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις στη Δημοτική Εκπαίδευση

Συμμετοχή στο πρόγραμμα «Σχολική Καινοτομία Δίκτυο Μένων» Πρόγραμμα καινοτόμων

Στα τελευταία είκοσι χρόνια δημιουργήθηκε και αναπτύχθηκε με εντυπωσιακούς ρυθμούς η Τεχνολογία Πολυμέσων.

Οι μαθητές αναπτύσσουν καινοτόμες ιδέες και λύσεις για τα σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα.

Ο ΑΞΟΝΑΣ της ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ στο ψηφιακό μουσικό ανθολόγιο ΕΥΤΕΡΠΗ ΜΑΙΗ ΚΟΚΚΙΔΟΥ

Διδακτική της Πληροφορικής

Πανεπιστήμιο Κύπρου. Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (ΗΜΜΥ)

«Βιωματικό εργαστήριο: Μια μέλισσα στην τάξη μας»

Περιεχόμενα. Ενότητα 1: Αθλητικές Δραστηριότητες (σελ. 2) Ενότητα 2: Καλλιτεχνικά - Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες (σελ. 12) Ενότητα 3: STEM (σελ.

Παράλληλη Κατηγορία Δημοτικού: Ποδόσφαιρο 2x2


ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες. Ζωή Διονυσίου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

Μοντέλο επιχειρηματικής αριστείας

Διάρκεια : 200 ώρες (κατανέμονται σε διάστημα 4 μηνών από 19/10/2015 έως 26/02/2016)

Θέμα: Συνεργασία με το Σωματείο Επιχειρηματικότητας Νέων/Junior Achievement Greece (ΣΕΝ/JA Greece)

Ενημερωτικό Δελτίο Τεύχος 1

Τελικός τίτλος σπουδών:

ΤΠΕ στη Διδακτική των γλωσσών - Πολύγλωσσα ψηφιακά περιβάλλοντα γλωσσικής διδασκαλίας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2019

1 η θέση στην Κατηγορία Core Values στην Ομαδικότητα και 6 η θέση στη Γενική Κατάταξη.

Ξεκινώντας τον Προγραµµατισµό στις τάξεις του ηµοτικού Παίζοντας µε το Scratch

ΜΕΣΗ TEXΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η ανοικτή αυτή πρακτική έχει διάρκεια 2 διδακτικών ωρών και λαμβάνει μέρος στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου.

, 3. : ( inspiration). 2. ( GoogleEarth ). 3. ( powerpoint ). 4. (word ). 5. ( HotPotatoes).

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΑ ΧΑΝΙΑ

Οδηγός Ερευνητικών Εργασιών (project) Α Λυκείου, για το σχολικό έτος

Σας ευχαριστώ για τη συνεργασία μας και εύχομαι καλές γιορτές και ευτυχισμένο το νέο έτος, με δημιουργικότητα κι επιτυχία στο εκπαιδευτικό μας έργο!

Διδακτική της Πληροφορικής

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΕΜΨΥΧΩΣΗ

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

ΘΕΜΑ: «Κύπρος: Πολυπολιτισμικές Ψηφίδες» ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΤΜΗΜΑ: Γ 6

Τα Νέα Προγράμματα Σπουδών για τις ΤΠΕ στην υποχρεωτική εκπαίδευση

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Transcript:

Το μυαλό δεν είναι ένα δοχείο που πρέπει να γεμίσει, αλλά μια φωτιά που πρέπει ν ανάψει. Πλούταρχος, 46 μ.χ. 120 μ.χ. 2017 2018

η φιλοσοφία της blast Το ταξίδι της blast ξεκίνησε το καλοκαίρι του 2015. Ο Βασίλης Χρυσανθακόπουλος, διεθνώς αναγνωρισμένος σχεδιαστής εκπαιδευτικής ρομποτικής και μέλος του LEGO MINDSTORMS Expert Panel, που συνέβαλε στον σχεδιασμό και την ανάπτυξη των LEGO MINDSTORMS, πραγματοποίησε το όραμά του, τη δημιουργία ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού concept, μίας συνολικής εμπειρίας μάθησης, δημιουργικότητας και παιχνιδιού. Η blast φιλοδοξεί να διαμορφώσει ανθρώπους με φαντασία και δημιουργικότητα, καταρτισμένους και παθιασμένους επαγγελματίες, ικανούς να προσαρμόζονται και να εξελίσσονται κατά τη διάρκεια της ζωής τους! Η blast (build and learn art science technology) είχε ως αρχική πηγή έμπνευσης την εκπαιδευτική ρομποτική, όπου, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά αναπτύσσουν κοινωνικές δεξιότητες και κριτική σκέψη. Τα προγράμματα της blast βασίζονται στην εκπαιδευτική φιλοσοφία STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics), η οποία στοχεύει στην επίλυση ρεαλιστικών προβλημάτων και όχι απλά στη συσσώρευση γνώσεων από διάφορες επιστήμες. Τα εργαλεία που χρησιμοποιεί η blast για την απογείωση της φαντασίας και της δημιουργικότητας είναι η ρομποτική, η αρχιτεκτονική και το industrial design. Μέσω αυτών των κλάδων, τα παιδιά αναπτύσσουν τις ιδέες τους, επικοινωνούν και δουλεύουν ομαδικά, διασκεδάζοντας ταυτόχρονα! Όμως η blast ξεπερνά τα όρια της εκπαίδευσης, καθώς συνεχώς επαναπροσδιορίζεται, συνεχώς εκπλήσσει τους μαθητές της και ξεπερνά τις προσδοκίες τους. Χωρίς περιορισμούς και κατηγοριοποιήσεις ηλικίας ή ικανοτήτων, όλοι οι μαθητές συνεργάζονται σαν πραγματικοί επαγγελματίες, πετυχαίνοντας το μέγιστο δυναμικό τους.

η blast πάντα ένα βήμα μπροστά Τον Μάιο του 2015 ο ιδρυτής της blast διοργανώνει το 1ο International ROBOT MAK3R Day. Στο 1ο διεθνές διαδικτυακό festival ρομποτικής πραγματοιείται συμμετοχή από όλο τον κόσμο, μέσω live streaming, με ζωντανό ακροατήριο και σχεδιαστές στη Σχολή Μωραΐτη στην Αθήνα και στη LEGO- LAND στη Florida. Τον Ιούνιο της ίδιας χρονιάς ιδρύεται η blast. Τον Αύγουστο του 2015 η blast αναλαμβάνει τον σχεδιασμό και την διεξαγωγή του προγράμματος ρομποτικής του διεθνούς sea, sun and fun robotics camp της eduact στη Χαλκιδική. Η επιτυχία συνεχίζεται και το καλοκαίρι του 2016, με δύο κατασκηνωτικές περιόδους. Τον Σεπτέμβριο του 2015 εγκαινιάζει τον πρωτοποριακό πολυχώρο moraitis blast lab σε συνεργασία με τη Σχολή Μωραΐτη. Toν Οκτώβριο του 2015 το πρόγραμμα blast architecture προστίθεται στον κορμό προγραμμάτων της blast. Τον ίδιο μήνα δημιουργείται το πρώτο blast point στις εγκαταστάσεις του Athener Schule. Τον Ιανουάριο του 2016 η blast παρουσιάζει, σε παγκόσμια αποκλειστικότητα και ταυτόχρονα με την επίσημη ανακοίνωση στο CES 2016 (Dallas), τη νέα πλατφόρμα ρομποτικής LEGO WeDo 2.0. Τον Ιούλιο του 2016 η blast διοργανώνει τους προκριματικούς και τον μεγάλο τελικό του World Robot Olympiad 2016 για όλα τα σχολεία της Ελλάδας, σε συνεργασία με τη Σχολή Μωραΐτη και την WRO Hellas. Τον Σεπτέμβριο του 2016 η blast εισάγει στα προγράμματά της το blast junior robotics, για παιδιά 5-7 ετών. Τον ίδιο μήνα η blast εγκαινιάζει τη συνεργασία της με τα καταστήματατα Public για την εκτέλεση υψηλής αισθητικής και ποιότητας εργαστηρίων STEAM με ρομποτική και αρχιτεκτονική. Τον Μάρτιο του 2017 ο ιδρυτής της blast Βασίλης Χρυσανθακόπουλος σχεδιάζει τα ρομπότ που θα χρησιμοποιηθούν στο Robot Lab του νέου LEGO House στο Billund της Δανίας. Το LEGO House ανοίγει τις πύλες του στο κοινό τον Σεπτέμβριο του 2017. Τον Απρίλιο του 2017 η blast επεκτείνει τις δραστηριότητές της με τα καταστήματατα Public. Το blast architecture κατακτά Αθήνα και Λευκωσία. Τον Μάιο του 2017 η blast έρχεται σε αποκλειστική συμφωνία με την GIFT Education και την LEGO Education στην Κίνα για τον σχεδιασμό ενός νέου διεθνούς διαγωνισμού ρομποτικής. Τον Ιούλιο του 2017 εγκαινιάζονται τα blast games στις επαρχίες Shanghai και Zhejiang. Ο διαγωνισμός τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας της Κίνας και της LEGO Education. Τον Σεπτέμβριο του 2017 ένα ακόμα πρόγραμμα, το blast industrial design, προστίθεται στον κορμό προγραμμάτων της blast. Τον ίδιο μήνα εγκαινιάζεται το νέο blast point στη Θεσσαλονίκη, σε συνεργασία με το κέντρο ξένων γλωσσών Galileo Galilei.

τα προγράμματα της blast 5-7 ΕΤΩΝ 8-16 ΕΤΩΝ Tο πρόγραμμα εισάγει τα παιδιά στον μαγικό κόσμο της ρομποτικής και του coding, χρησιμοποιώντας τις εισαγωγικές πλατφόρμες LEGO WeDo 2.0 και LEGO BOOST. Τα παιδιά εξοικειώνονται με τον προγραμματισμό και τους άξονες του STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics). Μαθαίνουν να σκέφτονται, να παρατηρούν και να δημιουργούν ομαδικά, να πειραματίζονται και να ανακαλύπτουν, συνδυάζοντας στις κατασκευές τους μηχανικά και ηλεκτρικά στοιχεία, όπως γρανάζια, άξονες, μοτέρ και αισθητήρες. Ένα αποκλειστικό πρόγραμμα εκπαιδευτικής ρομποτικής, που συμβάλλει στην κατάκτηση γνώσεων μηχανικής, φυσικής, μαθηματικών, τεχνολογίας και προγραμματισμού. Σε κάθε μάθημα τα παιδιά, χρησιμοποιώντας την κορυφαία πλατφόρμα εκπαιδευτικής ρομποτικής LEGO MINDSTORMS EV3 και πλήθος τεχνικών εργαλείων, κατασκευών και τεχνολογικών υλικών,καλούνται να δράσουν μεθοδικά και ομαδικά, προκειμένου να αναλύσουν και να δώσουν τεκμηριωμένες λύσεις σε αποστολές υψηλής πολυπλοκότητας.

τα προγράμματα της blast 8-16 ΕΤΩΝ Το πρόγραμμα βασίζεται στις αρχές της αρχιτεκτονικής σύνθεσης. Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με στοιχεία αρχιτεκτονικής, βιομηχανικού σχεδιασμού, πολεοδομίας, στατικής και αισθητικής αλλά και γενικότερες συνθετικές έννοιες, όπως ο ρυθμός, η ισορροπία ή το concept. Το βασικό υλικό του προγράμματος είναι το σετ LEGO Architecture Studio, καθώς και πολύχρωμα τουβλάκια LEGO. Κάθε μάθημα στηρίζεται σε ένα σενάριο, το οποίο τα παιδιά ερμηνεύουν, κατασκευάζοντας αντικείμενα, κτήρια ή πόλεις, με βάση συγκεκριμένες προδιαγραφές. 8-16 ΕΤΩΝ Το πρόγραμμα ακολουθεί όλη τη διαδικασία από τη σύλληψη μιας ιδέας έως και την κατασκευή του τελικού προϊόντος. Οι μαθητές προτείνουν τις ιδέες τους, σχεδιάζουν αντικείμενα, τα κατασκευάζουν, δοκιμάζουν στην πράξη τις λειτουργίες τους και τα βελτιώνουν. Καλύπτει ένα ευρύ φάσμα αντικειμένων, από γλυπτικές μορφές έως έπιπλα ή τεχνητά μέλη. Περιλαμβάνει έρευνα, σχεδιασμό με προγράμματα CAD σε υπολογιστή, τρισδιάστατη εκτύπωση, δοκιμές και βελτιώσεις, συνδυάζοντας την τέχνη, τον βιομηχανικό σχεδιασμό και τη μηχανολογία.

blastgames. org junior blast games 6-9 ετών LEGO WeDo 2.0 junior triathlon junior pentathlon 3 αγωνίσματα 5 αγωνίσματα blast games pro blast games create. control. compete. 9-16 ετών LEGO MINDSTORMS EV3 triathlon pro pentathlon pro 3 αγωνίσματα heptathlon pro 5 αγωνίσματα 7 αγωνίσματα Τα blast games είναι ο νέος διεθνής διαγωνισμός ρομποτικής που σχεδιάστηκε στην Ελλάδα από την blast και ήδη λειτουργεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας της Κίνας και της LEGO Education. Εγκαινιάστηκε επίσημα τον Ιούλιο του 2017 στις επαρχίες Shanghai και Zhejiang της Κίνας. Πηγή έμπνευσης για τη δημιουργία των blast games αποτέλεσαν οι Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες. Οι δοκιμασίες διακρίνονται σε 2 κατηγορίες, τα junior blast games και τα blast games pro. Οι ομάδες μπορούν να επιλέξουν να αγωνιστούν σε 3, 5 ή 7 αγωνίσματα (τρίαθλο, πένταθλο, έπταθλο). Δεν υπάρχει μόνο μία σωστή λύση σε κάθε αγώνισμα, αλλά άπειρες προσεγγίσεις προς την επιτυχία. Οι δοκιμασίες είναι πολυδιάστατες και έχουν σχεδιαστεί έτσι ώστε να δίνουν την ευκαιρία στους συμμετέχοντες να ξεπερνούν τον εαυτό τους, τόσο κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας όσο και κατά τη διάρκεια των αγώνων. Οι μαθητές αγωνίζονται μεταξύ τους, ενάντια στο χρόνο, αλλά και με τον ίδιο τους τον εαυτό, προσπαθώντας συνεχώς να βελτιώσουν τις επιδόσεις τους! Από το σχολικό έτος 2017-2018, τα blast games ενσωματώνονται στο περιεχόμενο των προγραμμάτων blast junior robotics και blast robotics design.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ moraitis blast lab Αγ. Δημητρίου & Παπαναστασίου Ψυχικό 154 52 ΤΗΛΕΦΩΝΟ 6944410004 E-MAIL info@blast.gr WEBSITE blast.gr FACEBOOK PAGE facebook.com/blast.gr