ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Σχετικά έγγραφα
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: επάλληλα δικαιώματα επί της γης, εκδοτικό δικαίωμα, Μεγάλη Ιδέα.

Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α.

ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 21/10/2017

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ

ΕΝΟΤΗΤΑ 10η: Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη. Ελληνική επανάσταση και ευρωπαϊκή διπλωματία ( )

Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις»

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 4 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

Η μετάκληση του Βενιζέλου στην Αθήνα και οι επιπτώσεις στο Κρητικό Ζήτημα

Θ) 1919 Δραγούμη 10) Ολοκλήρωση διώρυγας Ι) 1906 Κορίνθου Μονάδες 10

Κεφάλαιο 4. Η Ελλάδα στον Α' Παγκόσµιο Πόλεµο (σελ )

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

Πανελλήνιες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Ιστορία Γενικής Παιδείας. Σαβ ΟΜΑ Α Α. Θέµα Α2

Ενότητα 27- Το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Το κίνημα στο Γουδί (αφίσα της εποχής)

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

Τηλ: Ανδρέου Δημητρίου 81 & Ακριτών 26 ΚΑΛΟΓΡΕΖΑ [1]

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΛΑΙΤΖΙΔΟΥ. Σελίδα 1

Η Τουρκία στον 20 ο αιώνα

ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Να δώσετε το περιεχόμενο των παρακάτω όρων: α )πολιτική του κατευνασμού β) ζώνες κατοχής γ) το κίνημα των Αδεσμεύτων Μονάδες 15

1. Ποιο πολίτευμα συναντάμε σε όλα σχεδόν τα ευρωπαϊκά κράτη το 17ο και 18ο αιώνα ;

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 9 Οκτωβρίου 2016

ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΑΧΑΙΡΑ. Ιστορία Στ

Ιστορία του Αραβοϊσλαμικού Πολιτισμού

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012

Ενότητα 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α: Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΝ 19 Ο ΑΙΩΝΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

2) Σε αυτό το συλλογικό έργο συνοψίστηκαν οι ιδέες του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού:

ΓΙΩΡΓΗ ΚΑΤΣΟΥΛΗ ΜΑΡΙΟΥ ΝΙΚΟΛΙΝΑΚΟΥ ΒΑΣΙΛΗ ΦΙΛΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΩΤΕΡΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ. Από το 1453 μέχρι το 1830 ΤΟΜΟΣ Α ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ..

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ. Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ

1ο Σχέδιο. δεδοµένων της Β και Γ στήλης, που αντιστοιχούν στα δεδοµένα της Α στήλης. A. Βασικοί όροι των συνθηκών Β. Συνθήκες Γ.

Το τέλος της Επανάστασης και η ελληνική ανεξαρτησία (σελ )

Ανατολικο ζητημα κριμαϊκοσ πολεμοσ. Μάθημα 4ο

Το κίνηµα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου

ΘΕΜΑ Α2 Μονάδες 12 β. Μονάδες 13 ΟΜΑ Α Β ΘΕΜΑ Β1 α. Μονάδες 15 β. Μονάδες 10

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΒ Η ΕΛΛΑ Α ΑΠΟ ΤΟ 1914 ΩΣ ΤΟ 1924: η κρίση των πολιτικών θεσµών και η διάλυση του οράµατος της Μεγάλης Ιδέας

ΦάσμαGroup προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

Προτεινόμενα Θέματα Ιστορία Γενικής Παιδείας

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 6ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 27/28/29/30

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ. «Σώστε με από τους φίλους μου!»

ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑ Α Β ) 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016

«Ο λαός συμμετείχε.. παρατάξεων» «Οι ορεινοί πλοιοκτητών»

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

ΤΑΞΗ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ημερομηνία: ΣΑΒΒΑΤΟ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Η ΜΕΓΑΛΗ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, σελ. 1

ΟΜΑΔΑ Α. Α.1.1. Να σημειώσετε αν οι παρακάτω προτάσεις είναι σωστές ή λανθασμένες: Α.1.2. Να αποδοθεί το περιεχόμενο των παρακάτω όρων με συντομία:

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. μέθοδο διακανονισμού που κυριάρχησε προοδευτικά στο εξωτερικό εμπόριο από το

Κεφάλαιο 6. Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ )

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ

ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση : ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Να απαντήσετε ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ και στις ΔΥΟ ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 6 Απριλίου 2014 ΟΜΑΔΑ Α

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Κεφάλαιο 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ )

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ñïýëá ÌáêñÞ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Ιστορία Κεφ. 24 ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΓΩΝΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

Επαναληπτικό διαγώνισμα Ιστορίας

Φορείς των νέων ιδεών ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΤΑΞΗ: Γ. Ονοματεπώνυμο:. Τμήμα:...

Ενότητα 18 - Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου Ιστορία Γ Γυμνασίου

Κεφάλαιο 8. Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ )

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΙΕ Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Δοκιμίου «Ελευθέριος Βενιζέλος» σχολικού έτους

ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ. 9 Δεκεμβρίου 1898 Ο πρίγκιπας Γεώργιος αναλαμβάνει τα καθήκοντα του ως Ύπατος Αρμοστής.

Φάσμα Group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Μικρασιατική καταστροφή

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ Α' ΘΕΜΑ Α1

Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 3 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ Α

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ 2015

ΠΕΝΤΕΛΗ. Κτίριο 1 : Πλ. Ηρώων Πολυτεχνείου 13, Τηλ / Κτίριο 2 : Πλ. Ηρώων Πολυτεχνείου 29, Τηλ ΒΡΙΛΗΣΣΙΑ

Ανασκόπηση Στο προηγούμενο μάθημα είδαμε πως μετά το θάνατο του Βασιλείου Β : το Βυζάντιο έδειχνε ακμαίο, αλλά είχαν τεθεί οι βάσεις της κρίσης στρατι

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ÑÏÌÂÏÓ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

Πανελλαδικές εξετάσεις 2016

Προτεινόμενα Θέματα Ιστορία Ανθρωπιστικών Σπουδών

Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη από τον 17 ο αιώνα ίδρυσε 13 αποικίες στη βόρεια Αμερική. Ήταν ο προορ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

O Μεταπολεμικός Κόσμος

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1. Να εξηγήσετε γιατί: α. Στο ελληνικό κράτος (1830), στη θέση των παλιών κέντρων που παρήκμασαν, αναδείχθηκαν νέα (Σύρος). β. Η απόκτηση σιδηροδρομικού δικτύου στην Ελλάδα καθυστέρησε εξαιτίας ανυπέρβλητων δυσκολιών. γ. Η ευτυχής για την Ελλάδα έκβαση των Βαλκανικών πολέμων έδωσε και στο Κρητικό Ζήτημα την οριστική λύση του. Μονάδες 15 ΘΕΜΑ Α2. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν Σωστό ή Λάθος. α. Μετά τον θάνατο του Κωλέττη, το 1846 το γαλλικό κόμμα πέρασε σε φάση παρακμής, καθώς επικράτησε διαμάχη για τη διαδοχή. β. Το Φεβρουάριο του 1910 η Βουλή αποφάσισε την αναθεώρηση ορισμένων άρθρων του Συντάγματος. γ. Στα μέσα του 1916 το Κοινοβούλιο χάθηκε ουσιαστικά από το προσκήνιο. δ. Στις 23 Νοεμβρίου 1921 η Αναθεωρητική Εθνοσυνέλευση που προέκυψε από τις εκλογές του Νοεμβρίου ανακηρύχθηκε Συντακτική. ε. Ο Στέφανος Δραγούμης ανέλαβε τα καθήκοντά του ως Γενικός Διοικητής της Κρήτης στις 12 Οκτωβρίου 1912. Μονάδες 10 ΘΕΜΑ Β1 Ποιες ήταν οι συνέπειες του κινήματος της Εθνικής Άμυνας στο στράτευμα, στην εξωτερική πολιτική,(μονάδες 7) και στην οικονομία(μονάδες 6); Μονάδες 13 ΘΕΜΑ Β2 Τι γνωρίζετε για την κήρυξη της επανάστασης στο Θέρισο και τις πρώτες ενέργειες των επαναστατών και του Ελ.Βενιζέλου; Σελίδα 1 από 7

Μονάδες 12 ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑ Γ1 α. Τι γνωρίζετε για την διόγκωση του εξωτερικού δανεισμού τη δεκαετία του 1880; β. Ποιοι λόγοι οδήγησαν την Ελλάδα στην επιβολή του ΔΟΕ; Μονάδες 25 ΚΕΙΜΕΝΟ Α Έπειτα από 50 χρόνια αποκλεισμού από τις διεθνείς αγορές, το 1878 οι ελληνικές κυβερνήσεις απέκτησαν ξαφνικά τη δυνατότητα να δανειστούν ποσά πρωτοφανή για την Ελλάδα και αυτό σε μια αγορά κεφαλαίων που ήταν πλέον ευρύτατη και παγκόσμια. Ο υπερδανεισμός οδήγησε στην υπερχρέωση. Έως το 1884 το χρέος είχε σχεδόν διπλασιαστεί. Το 1887 είχε τετραπλασιαστεί. Πριν από την πτώχευση του 1893 είχε σχεδόν επταπλασιαστεί, υπερβαίνοντας το 175% του ΑΕΠ. Το κύριο αίτιο της υπερχρέωσης δεν ήταν οι μεγάλες επενδύσεις σε υποδομές που δεν είχαν άμεση απόδοση π.χ. σε σιδηροδρόμους, αλλά ήταν όπως πάντα οι στρατιωτικές δαπάνες. (..) Στη δεκαετία 1879 1888 οι δύο αντίπαλοι εναλλάσσονται στην εξουσία και οι δαπάνες αυτές απορροφούν 13% και 9,1% του ΑΕΠ. Τότε άλλωστε ο Δηλιγιάννης εξωθεί τη χώρα στον λεγόμενο «ειρηνοπόλεμο» του 1885-1886. Στην αμέσως επόμενη πενταετία ο Τρικούπης κυβερνά σχεδόν συνεχώς και κατορθώνει να μειώσει τις δαπάνες στο 4,8%, παρά τη λυσσώδη αντιπολίτευση του αντιπάλου του. Η καθυστερημένη αυτή μείωση, όμως, δεν μπορεί πλέον να αποτρέψει την πτώχευση, τον Δεκέμβριο του 1893. Τον Ιανουάριο του 1895 την πρωθυπουργία αναλαμβάνει ο Δηλιγιάννης. Αγνοώντας την πτώχευση, διπλασιάζει πάλι τις δαπάνες (9,2%) και ευαγγελίζεται πόλεμο με την Τουρκία, φανατίζοντας την κοινή γνώμη. Στις αρχές Φεβρουαρίου του 1897 ελληνικό στρατιωτικό σώμα αποβιβάζεται στην Κρήτη για να στηρίξει την επανάσταση κατά της Οθωμανικής αυτοκρατορίας. Ο πόλεμος επεκτείνεται στην Ελλάδα, και σε λίγες μέρες τα οθωμανικά στρατεύματα προελαύνουν στα πρόθυρα της Αθήνας. Η επέμβαση έξι Δυνάμεων σώζει κυριολεκτικώς την Ελλάδα. Με επικεφαλής τη Μ. Βρετανία, η Γαλλία, η Ρωσία, η Αυστρία, η Ιταλία και Η Γερμανία κρίνοντας ότι η κατάσταση απειλεί την ειρήνη και τις μεταξύ τους ισορροπίες, επιβάλλουν στον σουλτάνο να αποσύρει τον στρατό του από τη Βοιωτία. Τον Δηλιγιάννη διαδέχεται συμμαχική κυβέρνηση Σελίδα 2 από 7

Ζαΐμη Ράλλη. Έχει να διαπραγματευτεί το μέλλον της Κρήτης, τη διευθέτηση του δημόσιου χρέους με τις Δυνάμεις ώστε να συμπεριλάβει στο χρέος και τις αποζημιώσεις και τέλος τη συνθήκη Ειρήνης. Στις κρίσιμες αυτές διαπραγματεύσεις συνεργάτης του Αλ.Ζαΐμη είναι ο υπουργός οικονομικών και ο διοικητής της Εθνικής Τράπεζας Στέφανος Στρέιτ. Σελ. 57-61 Γ.Β.Δερτιλής, Επτά πόλεμοι, Τέσσερις Εμφύλιοι, Επτά πτωχεύσεις 1821 2016 Εκδόσεις Πόλις ΚΕΙΜΕΝΟ Β Η Ρωσία ήταν η μόνη μεγάλη δύναμη την εποχή αυτή η οποία ήταν σε θέση να απαιτήσει από την Τουρκία να τερματίσει την προέλαση των στρατευμάτων της στην Ελλάδα. Οι εχθροπραξίες, πράγματι, τερματίστηκαν στις 19 Μαΐου 1897. Στις παρατεταμένες διαπραγματεύσεις για τη σύναψη της απαραίτητης συνθήκης ειρήνης που ακολούθησαν την ανακωχή, έπρεπε να αντιμετωπιστούν και να λυθούν δύο σοβαρά ζητήματα, τα νέα σύνορα μεταξύ των χωρών και η πολεμική αποζημίωση που έπρεπε να καταβάλει η ηττημένη χώρα στη νικήτρια. (.) Δεν ήταν εύκολη εξαρχής οποιαδήποτε συμφωνία ως προς το ύψος της αποζημίωσης, για το λόγο ότι η Ελλάδα δεν ήταν σε θέση να καταβάλει οποιαδήποτε αποζημίωση από τα προβλεπόμενα έσοδά της. Άρχισε λοιπόν να συζητείται το ενδεχόμενο να οριστεί από τις Μεγάλες Δυνάμεις επιτροπή Διεθνούς Ελέγχου ορισμένων πηγών ελληνικών εσόδων προκειμένου να εξασφαλιστούν οι απαραίτητοι πόροι. Ήταν ένα ενδεχόμενο που είχε την αμέριστη υποστήριξη της γερμανικής κυβέρνησης, η οποία μάλιστα ευνοούσε το διεθνή έλεγχο του συνόλου των ελληνικών δημοσιονομικών. Τη θέση της γερμανικής κυβέρνησης στο ζήτημα του διεθνούς ελέγχου υποστήριζαν καταρχήν και οι ομολογιούχοι, οι δανειστές δηλ., της Ελλάδος. ( ) Εν τέλει επιτεύχθηκε συμφωνία μεταξύ των πρέσβεων των Μεγάλων Δυνάμεων στην Κωνσταντινούπολη και της Πύλης στις 18 Σεπτεμβρίου 1897, η οποία προέβλεπε στρατηγικής μόνο σημασίας συνοριακή διαρρύθμιση και την καταβολή πολεμικής αποζημίωσης στην Τουρκία 4.000.000 τούρκικων λιρών αλλά και τον ορισμό διεθνούς επιτροπής από εκπροσώπους των έξι μεγάλων δυνάμεων. Σελ.301-304 Σελίδα 3 από 7

Θάνος Βερέμης, Γιάννης Κολιόπουλος Ελλάς, η σύγχρονη συνέχεια Από το 1821 μέχρι σήμερα Εκδ.Καστανίωτη ΚΕΙΜΕΝΟ Γ Ο οικονομικός έλεγχος πολύ νωρίς συσχετίσθηκε από τους μελετητές της εποχής με τα αίτια του πολέμου. Θεωρήθηκε δηλ, ότι η Γερμανία προεξοφλώντας την ελληνική ήττα εξώθησε σε πόλεμο - την Ελλάδα έμμεσα με πράκτορες, την Τουρκία άμεσα για να εξαναγκαστεί η Ελλάδα να δεχθεί τον έλεγχο. Η Γερμανία πρωτοστάτησε βέβαια, αλλά δεν ήταν η μόνη ενδιαφερόμενη. Οι Μεγάλες Δυνάμεις στις οποίες η Ελλάδα εμπιστεύθηκε τις διαπραγματεύσεις γα την ανακωχή και την προκαταρκτική ειρήνη, επωφελήθηκαν για να εξυπηρετήσουν τα δικά τους συμφέροντα. ( ) Η επίσημη ονομασία του οργανισμού που ουσιαστικά ανέλαβε τη διαχείριση της ελληνικής οικονομίας, ήταν αρχικά Διεθνής Επιτροπή Ελέγχου. Ο όρος αυτός «όζων δουλείας» αντικαταστάθηκε ύστερα από ένα χρόνο με τον όρο Διεθνής Οικονομική Επιτροπή (ΔΟΕ) αλλά στη συνείδηση όλων και στην ιστορία έμεινε η λέξη έλεγχος, γιατί αυτό ήταν στην πραγματικότητα. Ι.Ε.Ε τομ.32, σελ.163 ΘΕΜΑ Δ1 Με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις και αντλώντας στοιχεία από τα παρακάτω κείμενα να αναφερθείτε στις συνέπειες που είχε στο εσωτερικό και στο εξωτερικό η κυβερνητική αλλαγή του 1920 και η επιστροφή του Κωνσταντίνου. Μονάδες 25 ΚΕΙΜΕΝΟ Α Το νέο καθεστώς αντιπροσώπευε (φιλοβασιλική κυβέρνησ η) για την Entente στη χειρότερη περίπτωση, κάποια πιθανή μελλοντική απειλή και, στην καλύτερη, έναν παράγοντα αστάθμητο. Οι πρώτες αντιδράσεις της κοινής γνώμης στην Αγγλία και ιδιαίτερα στη Γαλλία, όπου το όνομα του Κωνσταντίνου εξακολουθούσε να είναι σχεδόν εξίσου μισητό με αυτό του Γερμανού Κάιζερ, ενίσχυσαν τη στάση εχθρικής αναμονής (απλής αναμονής στην περίπτωση της Αγγλίας), που υιοθέτησαν συνολικά οι Συμμαχικές κυβερνήσεις απέναντι στην Ελλάδα μετά την ήττα του Βενιζέλου.( ) Σελίδα 4 από 7

Στην πρώτη μετά τις ελληνικές εκλογές διασυμμαχική συνδιάσκεψη του Λονδίνου που άρχισε στις 13/26 Νοεμβρίου, η κυβερνητική αλλαγή στην Ελλάδα και η πιθανή επιστροφή του Κωνσταντίνου αποτέλεσε ένα από τα κεντρικά θέματα. Ο λόρδος Curzon, υπουργός εξωτερικών της Αγγλίας, κυκλοφόρησε στη Συνδιάσκεψη ένα εμπιστευτικό μνημόνιο. Σύμφωνα με την αγγλική πρόταση, αν η ελληνική κυβέρνηση, όπως δήλωνε, ήταν διατεθειμένη να συνεχίσει το Μικρασιατικό πόλεμο, οι δυνάμεις της Entente είχαν συμφέρον να ενισχύσουν την Ελλάδα στην προσπάθεια της να επιβάλει με στρατιωτικά μέσα τη Συνθήκη των Σεβρών. Η Ιταλία και η Γαλλία είχαν αντίθετη άποψη. Για αυτούς η επιστροφή του Κωνσταντίνου θα σήμαινε αναθεώρηση, από τις Δυνάμεις, της Συνθήκης. Το τελικό κείμενο που υιοθετήθηκε από τη Συμμαχική Συνδιάσκεψη του Λονδίνου και επιδόθηκε στην κυβέρνηση Ράλλη στις 20 Νοεμβρίου/3 Δεκεμβρίου, αποτελούσε, τυπικά, συμβιβασμό ανάμεσα στις δύο απόψεις. Δεν έθετε θέμα αναθεωρήσεως της Συνθήκης αλλά τόνιζε ότι οι δυνάμεις της Entente θα θεωρούσαν την τυχόν επιστροφή του Κωνσταντίνου σαν μια φιλική ενέργεια. Η Ελλάδα θα έπαυε να θεωρείται σύμμαχος εντολοδόχος της Entente στη Μικρά Ασία. Στις 21 Νοεμβρίου/ 4 Δεκεμβρίου, μια μέρα πριν από το Δημοψήφισμα για την επιστροφή του Κωνσταντίνου, οι πρεσβευτές της Αγγλίας, Γαλλίας και Ιταλίας εξουσιοδοτήθηκαν να γνωστοποιήσουν στην ελληνική κυβέρνηση, ότι οι Σύμμαχοι θα διέκοπταν κάθε οικονομική υποστήριξη προς την Ελλάδα αν ξαναγύριζε ο εξόριστος μονάρχης. Ι.Ε.Ε. τομ.ιε σελ.150 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α1 α. Σχολ.βιβλ.σελ. 20 «Στο ελληνικό κράτος, στη θέση και αργότερα στην Αίγυπτο». β. Σχολ.βιβλ.σελ. 33 «Οι σχετικές με την κατασκευή σιδηροδρομικού δικτύου.την αποδοτικότητα του σιδηροδρομικού δικτύου». γ. Σχολ.βιβλ.σελ. 220 «Η ευτυχής για την Ελλάδα έκβαση των Βαλκανικών πολέμων. ενεργειών της ελληνικής κυβέρνησης». ΘΕΜΑ Α2 α:λ β :Σ γ : Σ δ : Λ ε : Σ ΘΕΜΑ Β1 Σελίδα 5 από 7

Προσοχή! Συνδυαστική απάντηση Σχολ.βιβλ.σελ.95-96 «Το κλίμα της εποχής επέτρεψε να συμμετάσχουν στη διαμάχη και στρατιωτικοί, οι οποίοι δημιούργησαν. ικανοποίηση εθνικών διεκδικήσεων.» Σχολ.βιβλ.σελ.50 «Όταν, με την επέμβαση των Συμμάχων,.. Οι συνέπειες αυτής της ιδιόμορφης νομισματικής ισορροπίας δεν άργησαν να φανούν». ΘΕΜΑ Β2 Σχολ.βιβλ.σελ. «Οι επαναστάτες αιφνιδίασαν τον Ηγεμόνα και κήρυξαν την επανάσταση.. τους σκοπούς της επανάστασης». ΟΜΑΔΑ Β ΘΕΜΑ Γ1 α. Σχολ.βιβλ.σελ. 35-36 «Η αλλαγή των ρυθμών ανάπτυξης δεν θα μπορούσαν να ολοκληρωθούν» και από το κείμενο Α του Γ.Δερτιλή τα στοιχεία που συμπληρώνουν την ιστορική γνώση σχετικά με τα δάνεια που αποτελούσαν το 175% του ΑΕΠ το 1893 και αφορούσαν κυρίως στρατιωτικές δαπάνες. Το χρέος λίγο πριν την πτώχευση είχε επταπλασιαστεί και δεν ήταν υπαίτια για αυτό η εκσυγχρονιστική πολιτική του Τρικούπη. β. Σχολ.βιβλ.σελ.35-36 «Κατά το έτος 1893 και η εξυπηρέτηση άλλων δανείων». Σύμφωνα με τα κείμενα Β και Γ η απερίσκεπτη πολιτική του Δηλιγιάννη οδήγησε την Ελλάδα σε πόλεμο με την Τουρκία όπου η έκβαση ήταν ατυχής για τη χώρα. Η ειρήνη επετεύχθη με την αρωγή των Μεγάλων Δυνάμεων που εξυπηρετώντας τα δικά τους συμφέροντα κυρίως, ανάγκασαν την κυβέρνηση να δεχτεί την επιτροπή Διεθνούς Ελέγχου που αποτέλεσε ταπείνωση για την Ελλάδα. ΘΕΜΑ Δ1 Απάντηση συνδυαστική: Σχολ.βιβλ.σελ. 50 «Το Νοέμβριο του 1920..και τις βαρύτατες συνέπειες της» και Σχολ.βιβλ.σελ. 144 «Τον Ιούλιο του 1920.της στάσης τους απέναντι στην Ελλάδα». Σύμφωνα με το παράθεμα οι δυνάμεις της Entente ασχολήθηκαν διεξοδικά με το δημοψήφισμα για την επιστροφή του Κωνσταντίνου. Η Αγγλία θα παρέμενε υποστηρικτής της Ελλάδας στη Μικρά Ασία αλλά η Γαλλία και η Ιταλία δεν είχαν την ίδια γνώμη. (Ας μην ξεχνάμε τις διεκδικήσεις της Σελίδα 6 από 7

Ιταλίας στη Δυτική Μικρά Ασία). Ενδιαφέρον αποτελεί το κείμενο που παρέλαβε η κυβέρνηση Ράλλη μια μέρα πριν το δημοψήφισμα σύμφωνα με το οποίο οι Δυνάμεις δεν θα στήριζαν πλέον οικονομικά την Ελλάδα. Η αλλαγή στάσης ήταν φανερή με τις δραματικές συνέπειες που ακολούθησαν. Από το ιστορικό τμήμα του φροντιστηρίου Πουκαμισάς Ελεάνα Καραταράκη, Χριστόφορος Νικολουδάκης Σελίδα 7 από 7