PRUEBA INICIAL DE CLASIFICACIÓN CURSO Documento para adjuntar a la Solicitud de plaza

Σχετικά έγγραφα
PRUEBA INICIAL DE CLASIFICACIÓN CURSO Documento para adjuntar a la Solicitud de plaza

RESULTADOS DE LA PRUEBA INICIAL DE CLASIFICACIÓN. CURSO Documento para adjuntar a la Solicitud de plaza

Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά

ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ

Μζρη διαςκζδαςησ παιδιών

Δαςκάλα Μάρκοσ Μαρίνα Ελζνη Σοφία Μανώλησ κ. Γιώργοσ Μανώλησ Σ. Παπαδόπουλοσ Α. Μαυρίδησ Σ. Παπαδόπουλοσ

Treasures of the Earth

Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη

ΤΑ ΤΡΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

«Η καλι πλευρά των πραγμάτων» Ρολλοί ξζρουν τα λουλοφδια κλζφτεσ. Είναι εκείνα τα λεπτά, πράςινα κλωναράκια,

Τρεισ φορζσ κι ζνα καιρό, ς ζνα κόςμο μακρινό υπιρχε μια χϊρα όμορφθ και μαγικι. Η Ρολυχρωμοχϊρα. Σ αυτι τθ χϊρα υπιρχαν άνκρωποι φτωχοί μα

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

Inmigración Estudiar. Estudiar - Universidad. Indicar que quieres matricularte. Indicar que quieres matricularte en una asignatura.

ΠΡΟΩΠΑ: 1-6 ΑΦΗΓΗΣΕ 1 ΑΝΘΡΩΠΟ ΠΑΠΑΡΟΤΝΑ: ΓΙΑΓΙΑ ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 8 ΜΑΡΓΑΡΙΣΕ. 1 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 2 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 3 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 4 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 5 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ:

Μια κακιά ςφηυγοσ. Διονφςθσ Κυβρικοςαίοσ. Το κορίτςι και θ ευχι

Lógica Proposicional

Lógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento?

Β ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΑΝΣΙΠΑΡΟ ΑΚΗΗ ΚΑΙ ΦΤΗ

μέλλων τελευτᾶν 0,25 puntos καὶ βουλόμενος 0,25 puntos τοὺς αὐτοῦ παῖδας ἐμπείρους εἶναι τῆς γεωργίας, 0,5 puntos

ΓΡΑΠΣΕ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΙΟΤΝΙΟΤ 2012 ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΓΤΜΝΑΙΟΤ. Ημερομθνία: Παραςκευι Διάρκεια: 2 ϊρεσ

Treasures of the Earth

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά.

Γεϊργιοσ Βιηυθνόσ, Το αμάρτθμα τθσ μθτρόσ μου (απόςπαςμα).

Λόγοι του Αγίου Ραϊςίου

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Επαφξθςθ Δείκτθσ Β Επαφξθςθ Δείκτθσ C Επαφξθςθ Δείκτθσ D. ςτο κεφάλι του. παίκτθ. ςυμβαίνει τίποτα. Προςτίκενται νότεσ μουςικισ.

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

Πωσ δημιουργώ μάθημα ςτο e-class του ΠΣΔ [επίπεδο 1]

Ο Μουτότο ςτθν Λωνίδειο Σχολι

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α Γυμνασίου

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!!

Ένα βιβλίο με πολλά σσναισθήματα και αγάπη!

Δϋ Δθμοτικοφ 12 θ Κυπριακι Μακθματικι Ολυμπιάδα Απρίλιοσ 2011

Νθπιαγωγείο : Φεβρουάριοσ-Μάιοσ Μεςόγειοσ, μια κάλαςςα πολλζσ ιςτορίεσ.

Για να ρωτήσετε αν κάποιος μπορεί να σας βοηθήσει να γεμίσετε μια φόρμα

ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν

P, τότε: P και το μζςο πλικοσ των εμφανίςεων του γεγονότοσ ςτθ μονάδα του. X t το πλικοσ των εμφανίςεων του γεγονότοσ ςτο διάςτθμα. 0, t.

Κατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ

Treasures of the Earth

ΟΧΤΡΩΜΑΣΙΚΑ ΕΡΓΑ - ΒΤΖΑΝΣΙΟ ΧΡΗΣΟ ΚΟΤΚΟΠΟΤΛΟ ΝΙΚΟ ΠΑΠΟΤΣΟΠΟΤΛΟ ΜΙΝΩ ΒΟΛΟΠΟΤΛΟ

Αςφυξία και πνιγμονθ

ΛΑΘΟΣ ΡΑΘΟΣ ΣΤΑ ΡΑΑΣΚΗΝΙΑ. «Τρία, δφο, ζνα πάμε!» ακοφςτθκε θ φωνι του ξακουςτοφ Άγγλου ςκθνοκζτθ

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119

την..., επειδή... Se usa cuando se cree que el punto de vista del otro es válido, pero no se concuerda completamente

Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα. Adam Smith 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Η ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα

ΑΡΧΗ 1 ης ΣΕΛΙΔΑΣ KΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ

ΕΩΣΕΡΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΜΟΙ. Θζλω ςε αυτό το κομμάτι, να μιλιςουμε λίγο για τουσ φυςικοφσ νόμουσ που υπάρχουν ςτο ςϊμα μασ και πϊσ το επθρεάηουν

Διαφορά Μονοκλίνου. Διαφορά Μονοκλίνου

ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ ΕΞΕΣΑΕΙ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ 2014 [2 Ο ΦΤΛΛΑΔΙΟ]

Αςκιςεισ και παιχνίδια με ευρϊ

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

Ένα παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του ςχολικοφ εκφοβιςμοφ.

Η ποιότθτα ηωισ ςτο Βόλο ςιμερα

Επικοινωνία, ομιλία και γλώςςα: Πωσ μπορώ να βοηθήςω;

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

ΣΑΞΗ : Α ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΩΜΑΣΙΚΕ ΔΡΑΕΙ. ΘΕΜΑ: ΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΜΟ 3 ο ΣΡΙΜΗΝΟ

Μαρίλια Διόλα Ιωςθφίνα Πεαηίνου Στ τάξθ

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία

Πόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo;

qπσπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghσj ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗ ΧΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ Α Περίοδος,

ΣΕΙΣΜΟΣ. Τι είναι; Πϊσ δημιουργείται;

Έναν καιρό και μια φορά, ιταν ζνασ Καλικάντηαροσ τόςο ηωθρόσ που οφτε οι ίδιοι οι καλικάντηαροι δεν τον άντεχαν! Φανταςτείτε και θ ίδια του θ φυλι

Παραμφκια για τθν Κφπρο για τον μακθτικό διαγωνιςμό: «Κφπροσ-Δεν ξεχνώ, διεκδικώ, δθμιουργώ»

Η Μπάμα Τα παιδιά ανακαλφπτουν τισ δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει μια φτωχι κοινότθτα τθσ Κζνυασ

Ελευθέρια Ιωαννίνων και Περιαστικό Δάσος Ιωαννίνων

Académico Introducción

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

Γυμνάςιο Αγίου Δομετίου ΕΥΩΡΑΪΚΟ ΡΟΓΑΜΜΑ COMENIUS

ΑΡΓΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ. Η ϊρα ιταν δϊδεκα και μιςι Η τελετι είχε τελειϊςει και ο νεκρόσ είχε καφτεί..

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΑΠΟ ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

-Γεια ςασ κυρία ελιά, είςαςτε ςτον αζρα. -Γεια ςου. -Σι κάνεισ; -Καλά κοπζλι μου. -Πόςον χρονών είςτε; -Εγώ είμαι 1200 χρονών. -Που μζνεισ; -Μζνω

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

IWLP Placement test for Modern Greek

ΑΝΑΣΑΙΑ ΧΡΙΣΟΦΟΡΑΣΟΤ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΚΟ ΕΞΩΧΟΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΧΡΙΣΟΤΓΕΝΝΩΝ

Inmigración Documentos

PÁGINA 106 PÁGINA a) sen 30 = 1/2 b) cos 120 = 1/2. c) tg 135 = 1 d) cos 45 = PÁGINA 109

Inmigración Documentos

A/A ΕΙΚΟΝΑ ΟΡΘΗ ΑΠΑΝΣΗΗ Αναγνωρίςτε τον πιο κάτω άνκρωπο. Αςτυνομικόσ. Αναγνωρίςτε τον πιο κάτω άνκρωπο. Σχολικόσ Τροχονόμοσ

Μεθολογία αςκιςεων αραίωςησ και ανάμειξησ διαλυμάτων (με τθν ίδια δ. ουςία).

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!!

Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων.

Ρροςκφνθμα ςτο Άγιον Προσ

Πολφ ςπουδαίεσ αλλαγζσ ςυμβαίνουν ςτθ ηωι των ανκρϊπων τθν νεολικικι εποχι:

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

«Παραμύθια και παιχνίδια του κόσμου»

Modern Greek Beginners

ΑΤΣΟΝΟΜΟΙ ΠΡΑΚΣΟΡΕ ΕΡΓΑΙΑ ΕΞΑΜΗΝΟΤ HEARTSTONE ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΛΟΤΚΟΠΟΤΛΟ ΑΜ:

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Διαδικασία με βήματα. 1. Αλλάηω το χρϊμα ςκθνικοφ ςε γκρι(#3333).

Ποιθματα μαιητών. ςχετικά με την ενότητα «Στάςεισ ζωθσ ςτην ποίηςη» ςτο μάιημα τησ Νεοελληνικθσ Λογοτεχνίασ

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες)

«1 st ATHENS BAR THEATRE FESTIVAL»

«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ

Κάνουμε κλικ ςτθν επιλογι του οριηόντιου μενοφ «Get Skype»για να κατεβάςουμε ςτον υπολογιςτι μασ το πρόγραμμα του Skype.

Ντουμπάι Αμπου Ντάμπι

Transcript:

PRUEBA INICIAL DE CLASIFICACIÓN CURSO 2017-18 Documento para adjuntar a la Solicitud de plaza Yo con DNI, número de teléfono y dirección de correo electrónico, solicitante del idioma, nivel, declaro bajo mi responsabilidad haber leído atentamente la descripción de la Prueba Inicial de Clasificación (P.I.C.) y haber procedido de forma responsable y adecuada en la realización y autocorrección de la prueba, obteniendo el siguiente resultado: A) Test de Uso de la Lengua Nº de respuestas correctas /15 Mínimo necesario para superar el ejercicio: 10 respuestas correctas. B) Comprensión de Lectura Nº de respuestas correctas /10 Mínimo necesario para superar el ejercicio: 6 respuestas correctas. De acuerdo con los resultados, SUPERO cada ejercicio y, por tanto, la prueba para solicitar acceso al curso del idioma. En Málaga, a de de 2017. Fdo:

PRUEBA INICIAL DE CLASIFICACIÓN ACCESO A NIVEL INTERMEDIO A) Test de Uso de la Lengua (15 puntos) Elija la opción más adecuada en cada caso (a, b, c o d) y responda en la tabla de respuestas. 1. Κάτι ξζρει... Ελζνθ για να μιλάει ζτςι. a) τθν b) c) ςτθν d) θ 2.... πρϊτθ φορά ςτο Λονδίνο το 1991, όταν ιμουν πζντε χρονϊν, και ζτςι δεν κυμάμαι και πολλά πράγματα.. a) Πιγαινα b) Πιγα c) Να πάω d) Θα πάω 3. -Ποφ βρίςκεται το Αρχαιολογικό Μουςείο; -.... a) Είναι πολφ ωραίο. b) Ναι, είμαι βζβαιοσ. c) Είναι ανοιχτό μζχρι τισ 8.00. d) Κοντά ςτο ςπίτι μου. 4. Θα λυπθκϊ πολφ.... a) ότι δεν κα ζρκεισ ςτο πάρτι μασ b) αν δεν ζρκεισ ςτο πάρτι μασ. c) που δεν ιρκεσ χκεσ ςτο πάρτι μασ. d) μόλισ δεν ζρχεςαι ςτο πάρτι μασ. 5. -Τι καιρό κάνει; -.... a) Ζχει ςυννεφιά. b) Δεν κυμάμαι. c) Σε τρεισ ϊρεσ. d) Δουλεφει. 6. Τα δωμάτια... ζχουν μοντζρνα ζπιπλα. a) από παιδί b) ςτα παιδιά c) τα παιδιά d) των παιδιϊν 7. Θζλω να ςου μιλιςω.... a) κάκε μζρα ςτο τθλζφωνο. b) ςυνικωσ, αν μπορείσ. c) πριν φφγεισ από εδϊ. d) από τθν Ελλάδα. 8. - Τον είδεσ τον Γιϊργο; -Όχι, ζχω να τον δω.... a) από προχτζσ b) μζχρι άυριο c) ςε τρεισ μζρεσ d) πζρςι 9. - Σικωςα μία βαλίτςα και ιταν πολφ βαριά. Πονάει θ μζςθ μου! -.... a) Πρζπει να πασ ςτο γιατρό. b) Μθν ανοίξεισ τθ βαλίτςα. c) Πρόςεχε μθν κρυϊςεισ. d) Μθν πάρεισ φάρμακο.

10. Χάρθκα πολφ.... a) που κατάφερεσ να ζρκεισ. b) τι κα πασ μαηί μασ. c) πϊσ δεν είςαι άρρωςτοσ. d) ότι είςαι καλά. 11. Cuál de estas frases es correcta? a) Πζρςι το καλοκαίρι ςτθν Κριτθ ιπιαμε ουηάκια κάκε βράδυ. b) Ακοφςετε αυτό το CD. Θα ςασ αρζςει πολφ. c) Τι ϊρα ιρκε ο Γιϊργοσ χκεσ το πρωί ςτο γραφείο; d) Μθν πάρε αυτά τα λεφτά, Λθτϊ. Είναι για το κομπιοφτερ. 12. -..., μϊπωσ ξζρετε ποιο λεωφορείο πθγαίνει ςτο Παγκράτι; a) Λυπάμαι b) Συγνϊμθ c) Με ςυγχωρείσ d) Ευχαριςτϊ 13. -... είναι ο Γιϊργοσ ςτθν Ιςπανία; -Πζντε χρόνια περίπου. a) Πόςον καιρό b) Πόςθ ϊρα c) Τι χρόνια d) Ποια χρόνια 14. Ο πατζρασ... το παιδί του και μετά... και αυτόσ. a) ντφκθκε / ντφκθκε b) ζντυςε / ντφκθκε c) ζντυςε / ζντυςε d) ντφκθκε / ζντυςε 15. Ζχει... από τθ δουλειά του δφο μινεσ. a) να πλθρωκεί b) να πλθρϊςει c) πλθρϊςει d) πλθρϊνεται TABLA DE RESPUESTAS A) Test de Uso de la Lengua (15 puntos) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

B) Comprensión de Lectura (10 puntos) Lea el siguiente texto y complete cada hueco del mismo con una frase adecuada de las que aparecen en la lista. Para contestar, utilice los recuadros en blanco que hay en la siguiente página. Cada frase se puede utilizar sólo UNA vez. Existen 8 frases de más. El primer hueco (0) es un ejemplo. Αγαπθμζνθ μου γιαγιά, Τι κάνεισ; Πϊσ είςαι; (0) που δεν ςου ζγραψα πριν. (1) γυρίςαμε από τισ καλοκαιρινζσ μασ διακοπζσ. Μασ ζλειψεσ πολφ! Μακάρι να ιςουν μαηί μασ. Περάςαμε καταπλθκτικά. Κάκε πρωί πθγαίναμε όλθ θ οικογζνεια ςτθ κάλαςςα. Εκεί κολυμποφςαμε, κάναμε βουτιζσ, παίηαμε με τισ ρακζτεσ, τρζχαμε, πθδοφςαμε, μαηεφαμε βότςαλα, κοχφλια και αςτερίεσ, κτίηαμε κάςτρα ςτθν αμμουδιά, και βλζπαμε τισ βαρκοφλεσ που (2). Το μεςθμζρι γυρίηαμε ςτο ξενοδοχείο, τρϊγαμε κάτι ελαφρφ και πθγαίναμε για φπνο τθν ϊρα τθσ μεγάλθσ (3). Το απόγευμα κατεβαίναμε ςτθν παραλία του νθςιοφ. Εκεί υπιρχαν πολλά εςτιατόρια και ηαχαροπλαςτεία. Οι μεγάλοι κουβζντιαηαν και (4) ζπιναν το ουηάκι τουσ και εμείσ τα παιδιά αρχίηαμε το παιχνίδι παίηαμε κρυφτό, κυνθγθτό, κλζφτεσ κι αςτυνόμουσ, βϊλουσ, πειράηαμε ο ζνασ τον άλλο, κάναμε ποδιλατο και πολλζσ φορζσ πθγαίναμε όλα τα παιδιά μαηί ςτον υπαίκριο κινθματογράφο του νθςιοφ ι ςε καμιά παράςταςθ του Καραγκιόηθ. Το βράδυ (5) ςτισ μικρζσ ςυμπακθτικζσ ταβζρνεσ ςτθν παραλία ι ςτθν Χϊρα, δθλαδι ςτθν πρωτεφουςα του νθςιοφ, παρζα με (6) φίλουσ. Μετά γυρίηαμε ςτο ξενοδοχείο, τραγουδϊντασ, γελϊντασ, μιλϊντασ και χοροπθδϊντασ. Ήμαςταν κουραςμζνοι, αλλά χαροφμενοι και ευτυχιςμζνοι. Τα μάτια μασ ζκλειναν από (7), πζφταμε ςτο κρεβάτι και ϊςπου να πεισ τρία, μασ ζπαιρνε ο φπνοσ. Η ηωι ςτο νθςί μου άρεςε πολφ. Είναι τόςο διαφορετικι από τθ ηωι ςτθν πόλθ. Τϊρα κα ςε αφιςω, γιαγιάκα μου αγαπθμζνθ, γιατί πρζπει να (8) για φπνο. Είναι αργά και νυςτάηω. Το άλλο ςαββατοκφριακο, είπε θ μαμά, ότι κα ζρκουμε οικογενειακϊσ να ςε (9). Σε φιλϊ πολφ πολφ, Ο (10) ςου Μίλτοσ. άλλουσ τθν κοφραςθ περνοφςαν ανιψιόσ μόλισ πθγαίναμε δοφμε όταν πολλοφσ εγγονόσ παραλίασ ςοβαρά είδαμε πάρω ςυγγνϊμθ ηζςτθσ πάω φυςικά πζραςαν

0 ςυγγνώμη παράδειγμα 6 1 7 2 8 3 9 4 10 5

A) Test de Uso de la Lengua (15 puntos) SOLUCIONES PARA AUTOCORRECCIÓN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 d b d b a d c a a a 11 12 13 14 15 c b a b a B) Comprensión de Lectura (10 puntos) 0 ςυγγνώμη παράδειγμα 6 άλλουσ 1 μόλισ 7 τθν κοφραςθ 2 περνοφςαν 8 πάω 3 ηζςτθσ 9 δοφμε 4 φυςικά 10 εγγονόσ 5 πθγαίναμε RESULTADOS: Para acceder a Nivel Intermedio se deberían contestar correctamente 2/3 de cada uno de los ejercicios. A) 10-15 puntos: Supera el ejercicio B) 6-10 puntos: Supera el ejercicio NOTA: El alumno ha de superar todos los ejercicios para superar la prueba para solicitar acceso al idioma y cursos deseados.