CROSSING GENERATIONS, CROSSING MOUNTAINS Διαγενεακή Προσέγγιση και Ανάπτυξη Γλυκερία Θυμιάκου Στέλεχος Αναπτυξιακής Τρικάλων ΑΑΕ ΟΤΑ ΚΕΝΑΚΑΠ ΑΕ 27 Ιουνίου 2013 1
Περιεχόµενο και χρηµατοδότηση του έργου Χρηµατοδοτήθηκε µε την υποστήριξη του Προγράµµατος Grundtvig - Δια Βίου Μάθησης Επικεντρώνονται στις εξής βασικές προκλήσεις: Τη µετανάστευση των νεότερων ανθρώπων σε αστικές περιοχές, λόγω της έλλειψης ευκαιριών απασχόλησης Την κοινωνικο-πολιτισµική περιθωριοποίηση των ηλικιωµένων, οι οποίοι έχουν χάσει το ρόλο τους ως διαµεσολαβητές και υποστηρικτές της τοπικής γνώσης και των παραδόσεων Την έλλειψη ευκαιριών για την αξιοποίηση και ενίσχυση των ικανοτήτων των νεότερων και ηλικιωµένων κατοίκων, προκειµένου να υποστηρίξουν την τοπική βιώσιµη ανάπτυξη
Προκλήσεις Αγροτικών Ορεινών Περιοχών Κοινωνική Περιθωριοποίηση Περιθωριοποίηση Ατόµων Μεγαλύτερης ηλικίας Οικονοµική Περιθωριοποίηση Υποβάθµιση γνώσης Απώλεια Διαγενεακών συνδέσεων Προκλήσεις Βιώσιµής Ανάπτυξης
Πως; Κοινοτική Υπηρεσία Διαγενεακής Μάθησης Εργαλείο που επικεντρώνεται στην ενσωµάτωση της κοινότητας και τον κοινωνικό διάλογο Εργαλείο µε στόχο τη διατήρηση σωµατικά και διανοητικά των ηλικιωµένων στην ενεργό δράση Εργαλείο που στοχεύει στο να τους κάνει να αισθάνονται ότι είναι πραγµατικά χρήσιµοι για την κοινωνία και όχι µια επιβάρυνση Έτσι που µε τη σειρά τους συµβάλουν στην ανάπτυξη της κοινότητας, βελτιώνοντας παράλληλα την ίδια στιγµή η ευηµερία των νεότερων γενεών.
Στόχοι έργου BIGFOOT Εξάλειψη του χάσµατος µέσω: Ενθάρρυνση διαγενεακής µάθησης και διαλόγου σε ορεινές περιοχές Αξιοποίηση δεξιοτήτων και γνώσεων των ηλικιωµένων και των νεότερων γενεών Εύρεση δηµιουργικών λύσεων για την αειφόρο τοπική ανάπτυξη µέσα από το συνδυασµό της παραδοσιακής γνώσης και φυσικής κληρονοµιάς µε σύγχρονα εργαλεία επικοινωνίας και τεχνογνωσίας
Περιοχές πειραµατικών δράσεων Gubbio, ITALY Berkovitsa, Bulgaria Trikala, Greece
Οµάδες συµµετεχόντων Τοπικές οικογένειες και ενδιαφερόµενοι: µέσω συµµετοχικών χαρτογραφήσεων της περιοχής Ηλικιωµένα άτοµα: ως εκπαιδευτές πολιτιστικής κληρονοµιάς Οι νεότεροι άνθρωποι: ως ταξιδιώτες πολιτιστικής κληρονοµιάς Φορείς της Κοινότητας: ως δικαιούχοι της πολιτιστικής κληρονοµιάς
Μεθοδολογία διαγενεακής µάθησης "Συµµετοχική χαρτογράφηση» - διαβούλευση σε επιλεγµένες κοινότητες Ανάλυση των τοπικών προοπτικών-αναγκών της κοινότητας και αξιολόγηση των τοπικών περιβαλλοντικών, ιστορικών και πολιτιστικών πόρων. Προσέγγιση από κάτω προς τα επάνω Συµµετοχή των µελών της κοινότητας Θα πρέπει να αντικατοπτρίζει την αντίληψη της ενδογενούς ανάπτυξής
Συµµετοχική Χαρτογράφηση - Ερωτήσεις Τι υπάρχει στην περιοχή µας; Πού; Τι θέλουµε να αξιοποιήσουµε; Να µεταδώσουµε; Ποιες είναι οι ικανότητες µας; Ποιες είναι οι ανάγκες µας; Τι θέλουµε να µάθουµε;
Μάθηση και Εκπαίδευση Η Συµµετοχική χαρτογράφηση χρησιµοποιήθηκε για την προώθηση της µάθησης και εκπαίδευσης στις τρεις κοινότητες: Συνδυασµός βιωµατικής µάθησης και ευκαιριών κοινωνικής υπηρεσίας: επικεντρώθηκε πρώτα στις ανάγκες της κοινότητας και την ενσωµάτωσή τους µε την εµπειρία των ηλικιωµένων, ενισχύοντας το διάλογο και την αλληλεγγύη µεταξύ των γενεών Ηλικιωµένοι κάτοικοι έχουν ενεργήσει ως εκπαιδευτές των νεότερων ατόµων, κηδεµόνες και αγγελιαφόροι της παράδοσης και της τοπικής κουλτούρας στις νεότερες γενιές, τους τουρίστες και τους ενδιαφερόµενους
Οι περιοχές του πειράµατος Βουλγαρία - Berkovitsa Εξορµήσεις και επιτόπιες επισκέψεις στα γύρω βουνά είδη φυτών και ζώων ονόµατα των βουνών, ποταµών σχετική ιστορία και λαογραφία ως εν δυνάµει τουριστικοί προορισµοί Μαθήµατα Πληροφορικής και Τεχνολογιών Ιταλία - Gubbio Ελλάδα - Τρίκαλα Μάθηση παραγωγής τοπικών εδεσµάτων και παραδοσιακών συνταγών µέσω Διαγενεακών Μαθηµάτων Μαγειρικής και διαλέξεων? Η αφήγηση ιστοριών σχετικά µε την παραδοσιακή πολιτιστική κληρονοµιά της Περιοχής Μαθήµατα Πληροφορικής και Τεχνολογιών Επισκέψεις, εκδροµές πεζοπορίας γύρω από τις τέσσερις θεµατικές ενότητες: Παραδοσιακά τοπικά προϊόντα και γαστρονοµία? Πολιτισµός: Λαογραφία και παραδοσιακές βιοτεχνίες Ιστορικά µνηµεία αγροτικής κληρονοµιάς Φυσικό περιβάλλον και αγροτικός τουρισµός
Εκροές και Αποτελέσµατα Δυνατότητες κατάρτισης και, συνεπώς, δοκιµασµένες λύσεις για τους ηλικιωµένους και νεότερους κατοίκους να συµµετέχουν κοινωνικά και να είναι οικονοµικά ενεργοί Ένα Εργαλείο Μετάδοσης: µεταφορά της εµπειρίας του έργου και σε άλλες αγροτικές περιοχές- έντυπο και ψηφιακό Εγχειρίδιο Διαγενεακής προσέγγισης Ιστοσελίδα Έργου, Πλατφόρµα Κοινότητων Διαβίωσης και Σελίδα Facebook Οδηγοί σχετικά µε την άυλη πολιτιστική κληρονοµιά και υλικό πολυµέσων
Συµβολή στην τοπική ανάπτυξη και τις πολιτικές της ΕΕ Ο σκοπός του έργου συνδέεται άµεσα µε την περιφερειακή πολιτική της ΕΕ και ιδιαίτερα µε την ιδέα της «κοινότητας υπό την ηγεσία της τοπικής ανάπτυξης" Επιπλέον, ταιριάζει απόλυτα για το συγκεκριµένο διάστηµα που ορίζεται ως Ευρωπαϊκό Έτος Ενεργού Γερασµένου πληθυσµού και Αλληλεγγύης µεταξύ των Γενεών Ενσωµατώνει την έννοια της βιώσιµης ανάπτυξης της τοπικής κοινότητας (αύξηση της κοινωνικής συνοχής, που προσδίδει ένα οικονοµικό αντίκτυπο και συµβάλει στην προστασία του περιβάλλοντος) µέσω µιας Διαγενεακής προοπτικής
Αναµενόµενα Μακροπρόθεσµα Αποτελέσµατα Οικονοµική ανάπτυξη: αύξηση της προστιθέµενης αξίας των υφιστάµενων δραστηριοτήτων, διαφοροποίηση των τοπικών οικονοµιών Αξιοποίηση του ανθρώπινου κεφαλαίου: µετάδοση των δραστηριοτήτων στις νεότερες γενιές, προώθηση της επιχειρηµατικότητας, ανάπτυξη των δεξιοτήτων Βιώσιµη διαχείριση των φυσικών πόρων, µέσω της βελτίωσης του διαλόγου µεταξύ της κοινότητας και των διαχειριστών προστατευόµενων περιοχών Προώθηση του πολιτισµού, της τοπικής κληρονοµιάς και των παραδόσεων: διασφάλιση της επικοινωνίας µεταξύ των γενεών, διατήρηση ισορροπίας της οικονοµικής ανάπτυξης
Εταιρικό Σχήµα Έργου BIGFOOT
Ευχαριστώ για την προσοχή σας Γλυκερία Θυµιάκου Στέλεχος Αναπτυξιακής Τρικάλων ΑΑΕ ΟΤΑ ΚΕΝΑΚΑΠ ΑΕ