Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Σχετικά έγγραφα
Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

Scrum framework: Ρόλοι

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

Scrum framework: Γεγονότα

Scrum framework: Artifacts

Εισαγωγή στην Συμπεριφορά Καταναλωτή:

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

Διαδικασίες ανάπτυξης λογισμικού

Έρευνα Μάρκετινγκ: Η επισκόπηση

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez. Director of Projects Development Department

European Perspectives in Language Teaching, Learning, Assessment

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

ELT Methods and Practices

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΙΤΙΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟ-1. Θα δημιουργήσουμε αυτό το μοντέλο με 2 κομμάτια, τη βάση και τη σκεπή.

ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

CycloVET. Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA

MathDebate Οδηγός για τον χρήστη

ΒΗΜΑ 3. Από το πτυσσόμενο μενού (drop-down) που εμφανίζεται στην αριστερή μεριά, επιλέξτε Prism.

D3.4 Didactic Methodology and Multimedia Instructions GR Version /01/2015

Ασκήσεις κάτω κορμού Καθιστοί, χωρίς όργανα

Βρες τα μοτίβα Επίπεδο 1

Understanding Business and Entrepreneurship

SOFIE ONLINE TOOL user guide. support-refugees.eu. Project Number: AT01-KA

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ

EvalCOMIX Οδηγός Χρήσης María Soledad Ibarra-Sáiz - Susana Olmos-Migueláñez - Gregorio Rodríguez-Gómez Φεβρουάριος

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ

ΔΓΡΑ JEAN MONNET «ΝΔΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΙ ΔΤΡΩΠΑΪΚΔ ΝΟΜΙΚΔ ΠΟΤΓΔ» ημειώζεις Δσρωπαϊκού Γικαίοσ και Δσρωπαϊκής Ολοκλήρωζης

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω του Χορού

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗΣ - NEGOTIATION SKILLS TEMPLATE (NST)

ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ. Σκοπός της εργασίας Δημιουργία ενός πιγκουίνου για διακοσμητικό γραφείου. Το σχετικό σχέδιο σε μιλλιμετρέ.

Comprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems

The Nottingham eprints service makes this work by researchers of the University of Nottingham available open access under the following conditions.

EUROPEAN LABOR MOBILITY SUPPORT LAMOS EU

Συνοπτική παρουσίαση της εθνικής έκθεσης για την

Οδηγίες χρήσης για το Historiana

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

Η εμπειρία του Έργου EPC+ στη σύναψη Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης

Performance of Charcoal Cookstoves for Haiti, Part 1: Results from the Water Boiling Test

CONTENTS. 1. Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του NG Europe Erasmus+ 2. Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του NG Europe. 3. Πως να συμμετάσχετε στο NG Europe

Μάθημα 2 Αποκατάσταση και Ανθεκτικότητα

Investor Ready Energy Efficiency. Investor Confidence Project Europe

Διαχείρηση Χρόνου. Soft Skills Training for Women in Construction

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω των Τεχνών των Νέων Μέσων (New Media Arts)

Ενότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση

Οδηγός αναφοράς e-artined για την Ανάπτυξη της Κριτικής Σκέψης μέσω των Τεχνών

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι Όχι Ναι αλλά όχι μόνο x

ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων

The CONSTRUIT! project: εισάγοντας τα construals στη σχολική εκπαίδευση

FAMICO Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Εγχειρίδιο χρήσης για τον Διευκολυντή (Facilitator)

A Strategic Initiative to Strengthen the Supply of Apprenticeships in European Textile and Clothing Sector

Γλωσσάρι, Ορολογία και Αποποίηση Ευθυνών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών. Αθήνα, 23/8/2017

Δημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση. Εκπομπές GHG και περιβαλλοντικές επιδράσεις. Περιβαλλοντική διαχείριση & βιωσιμότητα

Μηχανισμός χρηματοδότησης έργων βελτίωσης της ενεργειακής απόδοσης μέσω Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης Βασικές

Αποτελεσματική Ηγετική Ικανότητα & Παροχή Κινήτρων. Soft Skills Training for Women in Construction

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

Assalamu `alaikum wr. wb.

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής

Βαζηθό κάζεκα γηα ην ArcGIS

Το έργο QualitEE. (Ιούνιος 2017 Μαϊoς 2020) Αριστοτέλης Μπότζιος-Βαλασκάκης Θεσσαλονίκη

Congruence Classes of Invertible Matrices of Order 3 over F 2

LLP IT-KA3-KA3MP

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας

Μιχάλης Βαφόπουλος, vafopoulos.org

A novel vocational training programme on cloud computing skills LLP GR-LEONARDO-LMP

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

Κοινότητες μάθησης και πρακτικής σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης

encouraged to use the Version of Record that, when published, will replace this version. The most /BCJ BIOCHEMICAL JOURNAL

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2

Το έργο αυτό ( ES01-KA ) συγγραφέα, και η Επιτροπή δεν μπορεί να. θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση. περιέχονται σε αυτήν.

Green Marketing. στον Αγροδιατροφικό κλάδο. Δρ. Β. Γρούγιου Δρ. Φ. Αναστασιάδης Μεταδιδακτορικοί Ερευνητές GREEN-AgriChains

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 2 Ανασκόπηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

SELF DIAGNOSTIC TOOL (EL)

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

Οδηγός αναφοράς e-artined για την Εξερεύνηση της Φύσης μέσω των Τεχνών

Το Μοντέλο του IENE5 για το MOOC

AME SAMPLE REPORT James R. Cole, Ph.D. Neuropsychology

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version

O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

...Η ρευστότητα δεν κάνει κακό σήμερα...

Οδηγός για τους διαχειριστές των Σχολείων NON FOR LESL

SALE Social Media Training to Combat Unemployment Among Higher Education Graduates

Καλωσορίσατε στο Emphasys Centre!

Reforming the Regulation of Political Advocacy by Charities: From Charity Under Siege to Charity Under Rescue?

MathDebate Οδηγός για διαχειριστές

Bring Your Own Device (BYOD) Legal Challenges of the new Business Trend MINA ZOULOVITS LAWYER, PARNTER FILOTHEIDIS & PARTNERS LAW FIRM

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Transcript:

Προσωπική Aνάπτυξη Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Unit Scope Σε αυτή την ενότητα θα μελετήσουμε τα βασικά των καταστάσεων διαπραγμάτευσης winwin, δηλαδή περιπτώσεις όπου όλα τα μέρη είναι ικανοποιημένα από το αποτέλεσμα. Σε περίπου 1 ώρα θα δούμε: Πως λειτουργούν οι διαπραγματεύσεις αμοιβαίου οφέλους (win-win) Πώς να προετοιμαστείτε για διαπραγματεύσεις αμοιβαίου οφέλους (win-win) Πώς να διαπραγματευτείτε σε μια περίπτωση αμοιβαίου οφέλους (winwin) 3

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗΣ

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗΣ Μη σημαντικό αποτέλεσμα Σημαντική σχέση Σημαντικό αποτέλεσμα Σημαντική σχέση Μη σημαντικό αποτέλεσμα Μη σημαντική σχέση Σημαντικό αποτέλεσμα Μη σημαντική σχέση 5

ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗΣ ΔΡΑΣΗ 1:. Σκεφτείτε μια υποθετική περίπτωση όπου θα πρέπει να διαπραγματευτείτε ΔΡΑΣΗ 2: Χρησιμοποιώντας το Σημασία παραπάνω αποτελέσματος matrix, απαντήστε τις παρακάτω ερωτήσεις. 6

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ WIN-WIN ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗ

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ WIN-WIN ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗ Η ολοκληρωμένη διαπραγματευτική διαδικασία έχει 3 βήματα: Βήμα 1 Αναγνώριση προβλήματος Ποια ανάγκη ενεργοποιεί τον διαπραγματευτή; Τι τον προβληματίζει; Τι κινητοποιεί τον διαπραγματευτή ώστε να διαμορφώσει τη θέση του; Βήμα 2 Παραγωγή λύσης 2.1. Διεύρυνση της «πίτας» 2.2. Ανταλλάγματα 2.3. Μη προσδιορισμένη αποζημίωση 2.4. Περιορισμός κόστους 2.5. Γεφύρωση Βήμα 3 Επιλογή λύσης Εντέλει, αξιολογήστε τις επιλογές και διαλέξτε μια λύση. Αυτό μπορεί να γίνει σε ένα βήμα, εκτός εάν το πρόβλημα είναι σύνθετο. 8

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ WIN-WIN ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΗ Βήμα 1 Αναγνώριση προβλήματος Βήμα 2 Παραγωγή λύσης Βήμα 3 Επιλογή λύσης ΔΡΑΣΗ 3: Υποθέστε ότι εισέρχεστε σε μια διαπραγμάτευση (διαλέξτε μια με λιγότερους από 3 εταίρους). Aπαντήστε τις παρακάτω ερωτήσεις ώστε να διερευνήσετε τις επιδιώξεις κάθε μέρους, συμπεριλαμβανομένων των δικών σας. ΔΡΑΣΗ 4: Aπαντήστε τις παρακάτω ερωτήσεις για την δική σας περίπτωση. ΔΡΑΣΗ 5: Για την δική σας περίπτωση, γράψτε τα κριτήρια που αξιολογείτε ως επιτυχές ένα αποτέλεσμα. 9

Τι μάθατε;

Τι μάθατε; Σε μια ολοκληρωμένη διαπραγμάτευση win-win winwin, οι στόχοι κάθε μέρους δεν είναι αμοιβαία αποκλειόμενοι Οι διαπραγματεύσεις win-win έχουν 3 στάδια: αναγνώριση προβλήματος, παραγωγή λύσης και επιλογή λύσης Τα βασικά σημεία είναι τα εξής: Το να βρίσκεται πάντα έναν αμοιβαία επωφελή τρόπο θα σας βοηθήσει αρκετά στην καριέρα σας 11

Τέλος ενότητας

More info If you need more information about the slides that have the MoreAbout document. icon, go to If you want to do the practical exercises of the slides with the icons, go to Template document to do the appropriate action

Funding This educational material is developed within the project "Open-up Entrepreneurship, OpEn", under the contract 2015-1-EL01-KA202-014168. The OpEn project is funded by the Erasmus+ programme of the European Union. The European Commission support for the production of this material does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein. 14

License Notes The current material is available under the Creative Commons AttributionNonCommercial-ShareAlike 4.0 International license or later International Edition. The individual works of third parties are excluded, e.g. photographs, diagrams etc. They are contained therein and covered under their conditions of use in the section «Use of Third Parties Work Note». [1] http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ As Non-Commercial is defined the use that: Does not involve direct or indirect financial benefits from the use of the work for the distributor of the work and the license holder. Does not include financial transaction as a condition for the use or access to the work. Does not confer to the distributor and license holder of the work indirect financial benefit (e.g. advertisements) from the viewing of the work on website. The copyright holder may give to the license holder a separate license to use the work for commercial use, if requested. 15