Οι 3 διαστάσεις της ύπαρξης εξωτερική ύπαρξη, εσωτερική ύπαρξη και γλώσσα 1 ΤΕΜΑΧΙΟ 2 ΤΕΜΑΧΙΟ 3 ΤΕΜΑΧΙΟ SENSES ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΔΙΑΚΟΨΤΕ ΕΛΕΥΘΕΡΑ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΠΟΡΙΑΣ Η ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ ΝΑ ΠΡΟΣΘΕΣΕΤΕ ΚΑΤΙ Σ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΛΕΓΟΝΤΑΙ
Οι 3 διαστάσεις της ύπαρξης εξωτερική ύπαρξη, εσωτερική ύπαρξη και γλώσσα 1 ΤΕΜΑΧΙΟ 2 ΤΕΜΑΧΙΟ 3 ΤΕΜΑΧΙΟ SENSES ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ 1. Η ανθρώπινη ύπαρξη όπως την αντιλαμβάνεται και την επικοινωνεί ο άνθρωπος είναι χωρισμένη σε 3 τεμάχια. 2. Τα αντικείμενα η εξωτερική ύπαρξη τεμάχιο 1 οι πλανήτες, οι κομήτες, η γη, τα βουνά, οι πέτρες, το νερό υπάρχουν αλλά δεν θα είχαν καμιά σημασία, καμιά αξία και κανένα στόχο, εάν δεν υπήρχε κάποιου είδους συνείδηση να τους δώσει σημασία, αξία και στόχο, θα υπήρχαν άσκοπα και χωρίς αξία και στόχο. Συνεπώς, η ύπαρξη της συνείδησης είναι αυτή που δίνει αξία στα αντικείμενα Παράδειγμα 1 Ένας τεράστιος κομήτης είναι καθοδόν να συγκρουστεί με τη γη νοιάζεται ο κομήτης ή η γη; Παράδειγμα 2 Δεν έχει βρέξει για 10 χρόνια νοιάζεται η βροχή ή η γη; 3. Το τεμάχιο 2 Ο εσωτερικός μας κόσμος δεν είναι ίδιος με το τεμάχιο 1 αντικείμενα εξωτερικός κόσμος, το τεμάχιο 2 είναι το αποτέλεσμα της τριβής, της επαφής μας, διαμέσου των αισθήσεών μας με το τεμάχιο 1. Διαμέσου της τριβής μας παίρνουμε εντυπώσεις και φαινόμενα από τα αντικείμενα Παράδειγμα 1 Την ώρα που ερχόμαστε σε επαφή με μια πέτρα δεν περνά η πέτρα από μέσα μας, η ύλη ή ο όγκος της πέτρας αλλά περνά η εντύπωση της πέτρας από μέσα μας. Παράδειγμα 2 το ίδιο και με ένα γάτο. Δεν περνά από μέσα μας το τετράποδο γουννώδες ζώο, αλλά περνά η εντύπωση, το φαινόμενο του γάτου από μέσα μας.
1 ΤΕΜΑΧΙΟ 2 ΤΕΜΑΧΙΟ 3 ΤΕΜΑΧΙΟ SENSES ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ 4. Συνεπώς εμείς δεν έχουμε εισαγωγή στο τεμάχιο 1 αντικείμενα εξωτερικό κόσμο. Εμείς έχουμε εντυπώσεις, φαινόμενα που πέρασαν δια μέσου των αισθήσεών μας στο τεμάχιο 2 εσωτερικός κόσμος, για το τεμάχιο 1 αντικείμενα εξωτερικός κόσμος. 5. Φανταστείτε κάποιον να ζει μόνος σε ένα μικρό νησί. Αυτός ο κάποιος για κάποιον ανεξήγητο λόγο - δεν ήρθε σε επαφή ποτέ του με άλλον άνθρωπο. Το νησί δεν είχε ποτέ ζώα ή πουλιά και το νησί είναι περιτριγυρισμένο από θάλασσα χωρίς ψάρια. Στο νησί υπάρχει άφθονο πόσιμο νερό καθώς επίσης πολλά καρποφόρα φυτά και δέντρα. Αυτός ο άνθρωπος λοιπόν δεν μπορεί να ξέρει ότι το τεμάχιο 1 εξωτερικός κόσμος είναι διαφορετικό από το τεμάχιο 2 εσωτερικός κόσμος. Διότι ο εσωτερικός κόσμος του τεμάχιο 2 δεν έχει έρθει σε αντιπαράθεση με τον εξωτερικό κόσμο τεμάχιο 1 Παράδειγμα 1 Γι αυτόν το νερό της θάλασσας είναι αλμυρό και δεν πίνεται, δεν ξέρει ότι τα ψάρια πίνουν αλμυρό νερό. Παράδειγμα 2 Ο κορμός του δέντρου δεν τρώγεται δεν έχει δει σκουλήκια να τρωνε τον κορμό του δέντρου. Παράδειγμα 3 Τα μήλα τρώγονται. Δεν ξέρει ότι τα λιοντάρια δεν τρωνε μήλα. Συνεπώς για αυτόν το τεμάχιο 1 εξωτερικός κόσμος και το τεμάχιο 2 εσωτερικός κόσμος είναι ένα.
1 ΤΕΜΑΧΙΟ 2 ΤΕΜΑΧΙΟ 3 ΤΕΜΑΧΙΟ SENSES ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ 6. Συνειδητοποιεί την ύπαρξη του τεμαχίου 1 και την ανάγκη της ύπαρξης του τεμαχίου 3 όταν ο άνθρωπος έρθει σε επαφή με άλλα ζώα ή καλύτερα με έναν άλλον άνθρωπο. Ξαφνικά ο άνθρωπος ανοίγεται σε εμπειρίες και ιδέες που έρχονται σε αντιπαράθεση με τις δικές του εμπειρίες και ιδέες τεμάχιο 2 Παράδειγμα 1 Σε αυτόν τον άλλον άνθρωπο αρέσει να τρωει πικάντικα πιπέρια. Για τον άνθρωπό μας στο νησί είναι αηδιαστικό. Παράδειγμα 2 Στον άλλο άνθρωπο αρέσει να καλύπτεται με βρόμικη λάσπη και να κάθεται στον ήλιο να τηγανίζεται. Για τον άνθρωπό μας στο νησί είναι απαίσιο και ηλίθιο. Παράδειγμα 3 Στον άλλο άνθρωπο αρέσει τα βράδια να τραγουδά, δυνατά και ρυθμικά κτυπώντας ξύλα και χορεύοντας γύρω από τη φωτιά κοιτάζοντας τα άστρα. Αντιθέτως στον άνθρωπο του νησιού αρέσει ένας μακρύς ήσυχος ύπνος. 7. Ο άνθρωπος του νησιού σιγά-σιγά αντιλαμβάνεται ότι τα πράγματα δεν είναι όπως τα έβλεπε τα πιπέρια αηδιαστικά, η λάσπη βρώμικη και ο βραδινός ύπνος μακρύς και ήσυχος. Σιγά-σιγά αντιλαμβάνεται ότι όλος αυτός ο εξωτερικός κόσμος μπορεί να έχει και άλλες έννοιες. Συνεπώς συνειδητοποιεί το τεμάχιο 1 αντικείμενα εξωτερικός κόσμος είναι διαφορετικός από τον εσωτερικό του κόσμο τεμάχιο 2 και ο κάθε άνθρωπος έχει το δικό του εσωτερικό κόσμο τεμάχιο 2.
1 ΤΕΜΑΧΙΟ 2 ΤΕΜΑΧΙΟ 3 ΤΕΜΑΧΙΟ SENSES ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ 8. Ταυτόχρονα συνειδητοποιεί την ανάγκη να επικοινωνήσει με τον άλλο άνθρωπο, να τον ρωτήσει τι βρίσκει απολαυστικό στα απαίσια πικάντικα πιπέρια, τη βρώμικη λάσπη και επιπλέον ότι θέλει να κόψει τους χορούς, τα τραγούδια και τα ξύλο-κτυπήματα τα βράδια γιατί ο ίδιος θέλει να κοιμηθεί. Από εδώ λοιπόν πηγάζει το τεμάχιο 3 γλώσσα από την ανάγκη κάποιος να επικοινωνήσει με έναν άλλον άνθρωπο τη δική του οπτική γωνία, τον δικό του εξωτερικό κόσμο, τις δικές του εμπειρίες, τη δική του ιδιοσυγκρασία. 9. Φανταστείτε εάν όλοι οι άνθρωποι αλλά και τα ζώα να έβλεπαν τον κόσμο πράγματα αντικείμενα με τον ίδιο τρόπο, φυσικά κανένας δε θα συνειδητοποιούσε τη διαφορά του τεμαχίου 1 εξωτερικός κόσμος από το τεμάχιο 2 εσωτερικός κόσμος και δεν θα υπήρχε η ανάγκη της ύπαρξης του τεμαχίου 3 της επικοινωνίας της γλώσσας γιατί δεν θα υπήρχε η ανάγκη από κάποιο να επικοινωνήσει τίποτε με οποιονδήποτε άλλον γιατί ήδη θα το ήξερε ο άλλος. 10. Ορισμένα αισθήματα είναι αποτέλεσμα της συνειδητοποίησης του τεμαχίου 3 επικοινωνίας της γλώσσας της ύπαρξης του άλλου ανθρώπου. Μοναξιά Περηφάνια Ζήλια Ντροπή Ευγνωμοσύνη Περιφρόνηση Απάτη Αμαρτία
1 ΤΕΜΑΧΙΟ 2 ΤΕΜΑΧΙΟ 3 ΤΕΜΑΧΙΟ SENSES ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ 11. Επίσης η ικανότητα του ανθρώπου να σκέφτεται, να διαλογίζεται, να πολιτεύεται και να λογικεύεται πηγάζει μέσα από την ύπαρξη του τεμαχίου 3 γλώσσα. Χωρίς την ικανότητα της γλώσσας, να κόψει, να διασπάσει τα χαώδη, άπειρα, ομιχλώδη θαμπά ρεύματα του τεμαχίου 2 εσωτερικού κόσμου δεν μπορεί να αναπτυχθεί πολιτισμός όπως τον γνωρίζει η ανθρωπότητα. Αυτή είναι η κεντρική διαφορά του ανθρώπου από τα ζώα η ικανότητα της γλώσσας. Κλείστε τα μάτια σας και προσπαθήστε να διαλογιστείτε να λογικευτείτε προσέξτε τα παράγωγα των ελληνικών λέξεων διαλογισμός, ΛΟΓΙκή την ώρα που διαλογίζεστε, λογικεύεστε είναι διαμέσου του λόγου. Προσέξτε ότι οι ιδέες του διαλογισμού σας είναι ιδέες από γλώσσα τεμάχιο 3 και όχι χαώδη, άπειρα, ομιχλώδη και θαμπά ρεύματα του τεμαχίου 2. 12. Γνωρίζετε ότι πιθανόν πέρα του 99.99% του εσωτερικού μας κόσμου είναι αποτέλεσμα του τεμαχίου 3 γλώσσας ή κάποιου είδους σημειολογίας; Για να σας το αποδείξω επανέρχομαι πίσω στον άνθρωπο στο νησί που ζούσε μόνος του χωρίς ποτέ να έρθει σε επαφή με άλλα ζώα ή ανθρώπους. Σκεφτείτε τι είδους περιεχόμενο και τι ποιότητα περιεχομένου θα είχε στον εσωτερικό του κόσμο και συγκρίνετε το με την ποικιλία, ποιότητα και ποσότητα του περιεχομένου του δικού μας κόσμου. Δεν θα ήξερε τίποτα άλλο εκτός από τις εντυπώσεις από τα πράγματα που βίωσε. Δεν θα ήξερε τίποτα από ιστορία Αιγυπτιακός Πολιτισμός, Μυκηναϊκός Πολιτισμός, Ελληνικός Πολιτισμός, Ρωμαϊκός Πολιτισμός, Βυζαντινός Πολιτισμός, Πρώτος Παγκόσμιος Πόλεμος, Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος. Δεν θα ήξερε τίποτα από ιατρική αρχιτεκτονική ή βιομηχανία. Δεν θα υπήρχαν βιβλία, εφημερίδες, ραδιόφωνο, τηλεόραση, computers, επειδή όλα αυτά είναι αποτέλεσμα του τεμαχίου 3 της γλώσσας. Κάνετε ένα απλό test για να αντιληφθείτε
την καθοριστική σημασία του τεμαχίου 3 της γλώσσας στην ανάπτυξη του πολιτισμού μας. Όλοι έχουμε τη συνήθεια πριν πάμε σε ένα σημαντικό ραντεβού να στεκόμαστε μπροστά στον καθρέφτη. Φανταστείτε τον συνειρμό «Όλα είναι μια χαρά!» Προβληματιστείτε, διαλογιστείτε πάνω σε αυτή την πρόταση, την τοποθέτηση. Πόσος πολιτισμός χρειάζεται; Πόση ποσότητα γλώσσας τεμάχιο 3 χρειάζεται;