Παναγιώτης Μυλωνάς Η ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΛΩΖΑΝΗΣ (1923)

Σχετικά έγγραφα
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

ΙΕ Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Δοκιμίου «Ελευθέριος Βενιζέλος» σχολικού έτους

Ειδικότερα: Ο Εδαφικός Διακανονισμός της Συνθήκης της Λωζάννης και η Νομολογία Διεθνών Δικαιοδοτικών Οργάνων. Κωνσταντίνος Αντωνόπουλος

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

Κωνσταντίνα Θωμαΐδου

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ

ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Επαναληπτικό διαγώνισμα Ιστορίας

ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ( )

Κεφάλαιο 4. Η Ελλάδα στον Α' Παγκόσµιο Πόλεµο (σελ )

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ 2015

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ Η Ε ΗΣΙ ΑΙ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕ ΙΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤ ΙΑ ΑΤΕ Θ ΝΣΗΣ ΠΑ ΑΣ Ε Η 29 ΑΪ 2015

Κεφάλαιο 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ )

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΟΥ 20 ΟΥ ΑΙΩΝΑ

Μικρασιατική καταστροφή

1ο Σχέδιο. δεδοµένων της Β και Γ στήλης, που αντιστοιχούν στα δεδοµένα της Α στήλης. A. Βασικοί όροι των συνθηκών Β. Συνθήκες Γ.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Πολιτιστική Εταιρεία Πανόραμα Οκτώβριος 2012

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

«Ο λαός συμμετείχε.. παρατάξεων» «Οι ορεινοί πλοιοκτητών»

Κεφάλαιο 6. Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ )

Εργασία Λογοτεχνίας. Χρήστος Ντούρος Γ 1

ΚΥΠΡΟΣ. ακόμα υπό κατοχή ακόμα διαιρεμένη

ανάπτυξη του εργατικού κινήματος) εργατικής ιδεολογίας στη χώρα.» προσφύγων στη Μικρά Ασία και την Ανατολική Θράκη».

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

19 ος αιώνας Διάρκεια επανάστασης του 1821 : μετακινήσεις ελληνικών πληθυσμών προς την επαναστατημένη Ελλάδα

γ. (σσ ). Η επιστροφή των προσφύγων στη Μ. Ασία ξεκίνησε [ ] ελληνικής κυβέρνησης.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 1)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΒ Η ΕΛΛΑ Α ΑΠΟ ΤΟ 1914 ΩΣ ΤΟ 1924: η κρίση των πολιτικών θεσµών και η διάλυση του οράµατος της Μεγάλης Ιδέας

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Μετανάστευση. Ορισμός Είδη Ιστορική αναδρομή

φιλολογικές σελίδες, ιστορία κατεύθυνσης γ λυκείου

2013 ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος...9 Βραχυγραφίες...13 Εισαγωγή: Οι µουσουλµάνοι της Ελλάδας την περίοδο

Υπογράφηκαν μετά από διαπραγματεύσεις και ρύθμιζαν τα επίμαχα θέματα στις σχέσεις Ελλάδας Τουρκίας Δεν εφαρμόστηκαν ποτέ: Ιούνιος 1925 Δεκέμβριος 1926

Ανατολικο ζητημα κριμαϊκοσ πολεμοσ. Μάθημα 4ο

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 6 Απριλίου 2014 ΟΜΑΔΑ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

Ξέφυγε η Τουρκία: Ζητά με ΝΟΤΑΜ αποστρατικοποίηση της Κάσου

Πανελλήνιες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Ιστορία Γενικής Παιδείας. Σαβ ΟΜΑ Α Α. Θέµα Α2

ΠΑΝΤΕΙΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ & ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. «Σχέσεις Ελλάδος-Τουρκίας: από τη Λωζάνη έως σήµερα»

Το κίνηµα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου

Η Ελλάδα και ο Κόσμος 2018

Εγκεμέν Μπαγίς: Εφικτή η επαναλειτουργία της Χάλκης

ΕΚΤΑΚΤΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΨΗΦΙΣΜΑ ΔΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ñïýëá ÌáêñÞ

ΠΑΝΤΕΙΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ & ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. «Σχέσεις Ελλάδος-Τουρκίας: από τη Λωζάνη έως σήµερα»

Η ΜΕΓΑΛΗ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, σελ. 1

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΦΥΛΛΟ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 1α. ιάβασε το κείµενο που αναφέρεται στην καταστροφή της Σµύρνης και απάντησε στις ερωτήσεις:

Ι. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Προτεινόμενα Θέματα Ιστορία Ανθρωπιστικών Σπουδών

Βασικά θέματα προς συζήτηση:

-Ποντιακός Ελληνισμός-

Η ΣΤΡΑΤΙΑ ΤΟΥ EΒΡΟΥ, ΟΙ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ Η ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΛΩΖΑΝΝΗΣ

«Τα ελληνικά σύνορα από την Ίδρυση του Ελληνικού Κράτους έως την ολοκλήρωσή τους»

Μιλτιάδη Βαρβιτσιώτη «Η Ένταξη των Δυτικών Βαλκανίων στην ΕΕ Εμπειρίες από την εισδοχή άλλων Βαλκανικών κρατών»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006

Κεφάλαιο 8. Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ )

ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑ Α Β ) 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Βραβείο Πρωτοποριακής Δημιουργίας Γιάννος Κρανιδιώτης,

Το Σύµφωνο Φιλίας. α. Οικονοµικό Σύµφωνο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 29 ΜΑΙΟΥ 2014 Επιμέλεια: Κοκάνης Λεωνίδας

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑ Α Α

Ιστορία ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α2

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

Σκεφτείτε: Μπορείτε ακόµα να δείτε:

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ Γ τ. ΓΕΛ

ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥΡΚΙΑ. Αξιολογώντας το παρελθόν και το παρόν, προβλέποντας το μέλλον

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 1η Σεπτεμβρίου 2008 (OR.fr) 12594/08 CONCL 3

ΘΕΜΑ Α1 ΘΕΜΑ Α2. α. Λάθος. β. Λάθος. γ. Σωστό. δ. Λάθος. ε. Σωστό

Χρήστος Κηπουρός Κεμαλικότεροι του Κεμάλ Θράκη 2006,

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΟ ΤΡΙΣΧΙΛΙΕΤΕΣ ΜΕΓΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΗΣ ΚΡΑΤΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, 14 ΟΚΤ 17. Είμαι ιδιαίτερα ευτυχής, που βρίσκομαι σήμερα εδώ στη

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ. Διακήρυξη των Αθηνών της 1ης Συνόδου των Μεσογειακών Χωρών της ΕΕ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΙΩΑΝΝΑ ΚΑΛΑΙΤΖΙΔΟΥ. Σελίδα 1

4ο ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ. «ΕΝΕΡΓΕΙΑ: Ώρα για αποφάσεις» ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ HILTON PARK 7 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ. Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ

Διαγώνισμα Ενδεικτικές απαντήσεις. Ιστορία. Γ Λυκείου ΟΜΑΔΑ Α

Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις»

Δημοκρατική Συμπαράταξη ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ ΠΡΟΕΔΡΟΣ

Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι

ΚΥΠΡΟΣ. ακόμα υπό κατοχή ακόμα διαιρεμένη

Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων

Οι στρατηγικές επιλογές της Ελλάδας στον Α Παγκόσμιο Πόλεμο

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Transcript:

Παναγιώτης Μυλωνάς Η ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΛΩΖΑΝΗΣ (1923) Ιδιωτικό Γυμνάσιο Ώθησης: ΙΕ Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Δοκιμίου «Ελευθέριος Βενιζέλος» σχολικού έτους 2016 2017 Καθηγητής Ιστορίας: Δημήτριος Μπελέζος Λέξεις Δοκιμίου:1941

ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ Η παρούσα εργασία εκπονήθηκε από τον Παναγιώτη Μυλωνά στα πλαίσια του ΙΕ Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Δοκιμίου «Ελευθέριος Βενιζέλος» σχολικού έτους 2016 2017. Θα ήθελα να εκφράσω τις ευχαριστίες μου και την ευγνωμοσύνη μου προς τον πατέρα μου για την καθοριστική και πολύτιμη βοήθεια του καθώς και το χρόνο που αφιέρωσε για τη συγκέντρωση του πληροφοριακού υλικού. Επίσης, θα ήθελα να εκφράσω τις ευχαριστίες μου προς τον Καθηγητή Ιστορίας στο Γυμνάσιο της Ώθησης κ. Δημήτριο Μπελέζο για την ευκαιρία που μου έδωσε ώστε να έρθω σε επαφή με ένα τόσο επίκαιρο όσο και προκλητικό θέμα.

Εισαγωγή Η συντριβή των Ελλήνων στο μέτωπο της Μικράς Ασίας, αποτέλεσε ταυτόχρονα και ήττα των δυνάμεων της Αντάντ, γεγονός με σοβαρές συνέπειες στις εξελίξεις για τη διαμόρφωση του πολιτικού τοπίου της Εγγύς Ανατολής. Η Τουρκία αν και με τη πλευρά των ηττημένων στον Α Παγκόσμιο Πόλεμο, μετά την καταστροφή των Ελλήνων στη Μικρασιατική Χερσόνησο, και τη κατάρρευση της Μεγάλης Ιδέας για τη δημιουργία της Ελλάδος των δύο Ηπείρων και των πέντε Θαλασσών, διαπραγματεύεται από θέση ισχύς με την Αγγλία, Γαλλία, Ιταλία, Ιαπωνία, Ελλάδα, Ρουμανία και Σερβία. (Καλεντερίδης, 2016) Καταστροφή Μικράς Ασίας - Διπλωματικές Εξελίξεις Το νέο τουρκικό καθεστώς εκμεταλλευόμενο τις διαφορές μεταξύ των συμμάχων σε διάφορες πτυχές του Ανατολικού Ζητήματος θέτει υπό αμφισβήτηση τη θνησιγενή Συνθήκη των Σεβρών και απαιτεί νέες διαπραγματεύσεις. Η Συνθήκη της Λωζάνης σηματοδοτεί αφενός από τη μια πλευρά το τερματισμό της μακρόχρονης πορείας της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας η οποία και είχε αρχίσει με τη συνθήκη του Κάρλοβιτς (1699), από την άλλη κατά τους Τούρκους αποτελεί τη συμβολαιογραφική πράξη γέννησης της Τουρκικής Δημοκρατίας. (Καλεντερίδης, 2016) Η κυβέρνηση των Αθηνών μετά την επανάσταση του Σεπτεμβρίου του 1922 υπό τους αξιωματικούς Νικόλαο Πλαστήρα και Στυλιανό Γονατά επικαλείται τη διπλωματική ευφυΐα του Ελευθερίου Βενιζέλου για να αντιμετωπίσει τη νέα πρόκληση. Ο Βενιζέλος, αν και εξόριστος, αντιλαμβανόμενος τη κρισιμότητα των στιγμών αποδέχεται τη σχετική πρόσκληση και τίθεται επικεφαλής της ελληνικής διπλωματικής αντιπροσωπείας στη Λωζάνη με στόχο τη σύναψη μιας έντιμης ειρήνης. Ο πολιτικός που είχε οραματιστεί τη Μεγάλη Ιδέα και είχε ακούραστα εργασθεί προς τη κατεύθυνση αυτή τόσο σε διπλωματικό επίπεδο όσο και στο πεδίο των μαχών καλείτο να περισώσει ότι μπορούσε χωρίς να είναι υπεύθυνος για τον προδιαγραφόμενο ακρωτηριασμό. (Ζούλα 2003) Ήδη η συνθήκη ανακωχής των Μουδανιών, 11 Οκτωβρίου 1922, με απούσα την ελληνική πλευρά, προέβλεπε την άμεση αποχώρηση των ελληνικών στρατευμάτων από την ανατολική Θράκη. Η εκ των υστέρων αποδοχή των τετελεσμένων από την Αθήνα αποσκοπούσε στην διατήρηση

κάποιων ελπίδων κατανόησης των ελληνικών θέσεων από τους συμμάχους της κατά τη διαδικασία των διαπραγματεύσεων. Θέση την οποία πρέσβευε και ο Βενιζέλος καθώς κατανοούσε το ατελέσφορο της αντιπαράθεσης με τους Συμμάχους. Ωστόσο, πρότεινε στην κυβέρνηση να μην αποχωρήσει ο ελληνικός στρατός από την ανατολική Θράκη πριν την έναρξη της διάσκεψης για την ειρήνη. Η ανασυγκρότηση του οποίου θα αποτελούσε ένα πολύτιμο διαπραγματευτικό όπλο στα χέρια του το αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα. (Σπέντζος, Σβολόπουλος, 2008) Εικόνα 1: Η ελληνική αντιπροσωπεία στη συνθήκη της Λωζάνης, Πηγή: http://www.ethnos.gr Συνθήκη Λωζάνης Υπό το πρίσμα των νέων διπλωματικών και στρατιωτικών δεδομένων, η διεθνής διάσκεψη για την επίτευξη της ειρήνης στην ελβετική πόλη της Λωζάνης ξεκίνησε στις 8 Νοεμβρίου 1922. Την Ελλάδα εκπροσωπούσε ο Ελευθέριος Βενιζέλος, την Τουρκία ο στρατηγός Ισμέτ πασάς, τη Βρετανία ο Λόρδος Κώρζον (Πρόεδρος της Συνδιάσκεψης), τη Γαλλία ο Πουανκαρέ και την Ιταλία ο Μουσολίνι. Οι αντιπρόσωποι της Άγκυρας, με τον αέρα του νικητή στο Μικρασιατικό Μέτωπο επιχείρησαν να επιβάλουν από την αρχή τις θέσεις τους «προς την κατεύθυνση όχι μόνο της Ελλάδος αλλά και των Μεγάλων Δυνάμεων» (Σβολόπουλος, 2008). Η Τουρκία ζητούσε τη πλήρη ικανοποίηση όλων των αξιώσεων, όπως πολεμική αποζημίωση, έξωση του

Πατριαρχείου από την Κωνσταντινούπολη, εκχώρηση εδαφών στη δυτική όχθη του Έβρου, δημοψήφισμα στη δυτική Θράκη, διάλυση του ελληνικού στόλου, η διευθέτηση του καθεστώτος στα Δαρδανέλλια, το ζήτημα της πετρελαιοπαραγωγικής επαρχίας της Μοσούλης, το ζήτημα της Αλεξανδρέττας κ.λπ. Η διευθέτηση των ζητημάτων που άπτονταν του ελληνοτουρκικού ενδιαφέροντος αποτελούσε βασικό άξονα της συνδιάσκεψης. Ο καθορισμός των γεωγραφικών συνόρων, η τύχη των ομοεθνών πληθυσμών, οι πολεμικές αποζημιώσεις και η επίλυση άλλων αιχμηρών θεμάτων ήταν συνυφασμένα με την ειρηνική συνύπαρξη των δύο λαών. Γεωγραφικά Σύνορα Η ρεαλιστική προσέγγιση του Ελευθερίου Βενιζέλου στο θέμα της διαμόρφωσης των ηπειρωτικών συνόρων μεταξύ των δύο χωρών απέτρεψε με σταθερά βήματα τις πολλαπλές απαιτήσεις των Τούρκων. Οι διαμορφωμένες εθνολογικές συνθέσεις των πληθυσμών στην ανατολική Θράκη με την υπεροχή του μουσουλμανικού στοιχείου μετά τη μετανάστευση των μουσουλμάνων της Βοσνίας όσο και η υπεροχή του ελληνικού στοιχείου δυτικά του Έβρου επέτρεψαν στο Βενιζέλο να αντικρούσει με λογικά επιχειρήματα τις απαιτήσεις των Τούρκων. Αντιπροτείνοντας την ανάγκη για ανάλογα δημοψηφίσματα σε Κωνσταντινούπολη ή την Καλλίπολη καθώς και μειώνοντας εντέχνως τη στρατηγική σημασία του Καραγάτς και του Διδυμοτείχου απέκρουσε την όρεξη των αντιπάλων του για επέκταση στη δυτική Θράκη (Σβολόπουλος, 2008). Αντίστοιχη διαπραγματευτική ικανότητα επέδειξε και στην προάσπιση των νήσων του ανατολικού Αιγαίου. Ο Βενιζέλος εκμεταλλευόμενος την αδυναμία των Τούρκων να προβάλουν τόσο τυπικούς όσο και ουσιαστικούς λόγους στη διεκδίκηση των νήσων, βασίστηκε στην «υπογράμμιση του εθνικού χαρακτήρα των κατοίκων» αλλά και στην αναίρεση της προβολής των νήσων ως πιθανή βάση για μια διαρκή απειλή της τουρκικής επικράτειας. Η ευελιξία που επιδείκνυε κατά τις διαπραγματεύσεις, με απουσία στοιχείων εθνικού συναισθηματισμού και μισαλλοδοξίας του επέτρεπαν να προσαρμόζεται σε προτάσεις που αν και επώδυνες όπως τελικά η οριστική απώλεια της Ίμβρου και Τενέδου αυτές τελικά να

συνοδεύονται από μέτρα που λείαναν κατά το μέτρο του δυνατού τις δυσκολίες, έτσι πετυχαίνει για αυτά τα νησιά «ειδικού καθεστώτος τοπικής αυτοδιοίκησης». Ο Βενιζέλος εμφανίζεται μπροστά από τα γεγονότα, κατανοώντας τις προθέσεις αλλά και τα ιδιαίτερα συμφέροντα των Μεγάλων Δυνάμεων μπορεί να αντιληφθεί ότι η υποχώρηση μπορεί να είναι περισσότερο επωφελής στη παρούσα κατάσταση από μια επιθετική διεκδίκηση. Για παράδειγμα το καθεστώς ολικής αποστρατικοποίησης δύο νήσων, αυτών της Σαμοθράκης και της Λήμνου καθώς γειτνίαζαν με τα αποστρατικοποιημένα Δαρδανέλλια αποδείχτηκε πρόσχερος καθώς μερικά χρόνια αργότερα με την άρση της αποστρατικοποίησης των Στενών (Μοντραί, 1936) άρθηκε και η συμβατική υποχρέωση της Ελλάδος (Σβολόπουλος, 2008). Πληθυσμιακό Ζήτημα Ωστόσο, κύριο μέλημα του Βενιζέλου απετέλεσε η ανταλλαγή των πληθυσμών μεταξύ Ελλάδος και Τουρκίας. (Κανδαράκης, κ.ά., 2015) Το ελληνικό στοιχείο της Μικράς Ασίας και της ανατολικής Θράκης υπό τους αμείλικτους διωγμούς της εθνικιστικής πολιτικής των Κεμαλικών είχε ήδη υποχρεωθεί να εγκαταλείψει τα προπατορικά εδάφη ευθύς μετά την κατάρρευση του μετώπου και τις απάνθρωπες διώξεις. Οι χριστιανικοί πληθυσμοί της Ανατολής, Πόντιοι και Αρμένιοι είχαν υποστεί γενοκτονία από το 1914 και η μοίρα των υπολοίπων ήταν αβέβαιη. Η διαδικασία της επίσημης ανταλλαγής αφορούσε περίπου 190.000 Έλληνες από τα τουρκικά εδάφη και 355.635 μουσουλμάνους της Ελλάδας εγκατεστημένους σε Μακεδονία, Ήπειρο Θράκη και νησιά ανατολικού Αιγαίου (Συρίγος, 2013) Ο Βενιζέλος αμέσως μετά την υπογραφή ανακωχής (Μουδανιά) με τηλεγράφημα του προς τον ειδικά εντεταλμένο επίτροπο της Κοινότητας των Εθνών για την παροχή βοήθειας προς τους πρόσφυγες. Η ρεαλιστική στάθμιση των γεγονότων, με τις δραματικές εξελίξεις τόσο στην Μικρά Ασία όσο και στην ανατολική Θράκη, με την έξοδο των Ελλήνων να μοιάζει ως να μην έχει τέλος με αποτέλεσμα η Ελλάδα να αποστερηθεί ένα διαπραγματευτικό όπλο παρακινεί τον έμπειρο Έλληνα πολιτικό να αποτανθεί σε διεθνές επίπεδο για την προστασία του εθνικών συμφερόντων (Σβολόπουλος, 2008). Η συνδιάσκεψη που ακολούθησε είναι η πρώτη ιστορικά που καταλήγει σε υποχρεωτική αλλά και μαζική ανταλλαγή

μειονοτήτων μεταξύ δύο διαφορετικών μελών της. Ο Βενιζέλος αποδοκίμαζε την ιδέα και μόλις λίγες ημέρες πριν την ολοκλήρωση της δήλωνε: «Ο υποχρεωτικός χαρακτήρας της ανταλλαγής των πληθυσμών μεταξύ Ελλάδας και Τουρκίας αντιμετωπίστηκε από την Ελληνική Κυβέρνηση και Αντιπροσωπεία με ιδιαίτερη αντιπάθεια η Ελληνική Αντιπροσωπεία ήταν έτοιμη να παραιτηθεί από την υποχρεωτική ανταλλαγή αν επιτρεπόταν να επιστρέψουν στις εστίες τους ανεμπόδιστα οι ελληνικοί πληθυσμοί...σε αντάλλαγμα [η Ελλάδα], θα ήταν ευτυχής να κρατήσει στο έδαφός της εργατικούς πληθυσμούς, εναντίον των οποίων απεχθάνεται να λάβει έκτακτα μέτρα» (Μαυρογορδάτος). Κριτήριο για την ανταλλαγή υπήρξε το θρήσκευμα των πληθυσμών. Εξαίρεση αποτέλεσαν οι Έλληνες ορθόδοξοι κάτοικοι της Πόλης, της Ίμβρου της Τενέδου και οι μουσουλμάνοι κάτοικοι της δυτικής Θράκης. Οι επιπτώσεις της ανταλλαγής των πληθυσμών, χωρίς να μειώνει την τραγικότητα της απόφασης και για τις δύο πλευρές του Αιγαίου, διασφάλιζε την «αμοιβαιότητα σ ότι αφορούσε τόσο την αριθμητική ισορροπία όσο και την ισότιμη μεταχείριση των δύο μειονοτικών ομάδων». (Σβολόπουλος, 2008) Η Τουρκία εξασφάλιζε ότι οι πρόσφυγες της καταστροφής του 1922 δεν θα επέστρεφαν πίσω, ενώ παράλληλα αποκτούσε θρησκευτική ομοιογένεια. Η Ελλάδα από την άλλη, πέραν της θρησκευτικής, αποκτούσε και φυλετική ομοιογένεια. Επιπλέον, οι εγκαταλελειμμένες γαίες ήταν στη διάθεση του ελληνικού κράτους προς διάθεση για την αποκατάσταση του προσφυγικού πληθυσμού. Κατά τις διαπραγματεύσεις της Λωζάννης, μέρος της όλης συμφωνίας για την ανταλλαγή των πληθυσμών αποτέλεσε και και το ζήτημα της έδρας και των προνομίων του Οικουμενικού Πατριαρχείου. Η Τουρκία άσκησε ασφυκτικές πέσεις για την απομάκρυνση του Πατριαρχείου από την επικράτεια της για να συναντήσει όμως αμφότερα τη σθεναρή αντίδραση του Ελευθερίου Βενιζέλου και των άλλων αντιπροσωπειών. (ΥΠ.ΕΞ.) Ωστόσο, συμφωνήθηκε το Πατριαρχείο να περιορίζονταν αποκλειστικά στις θρησκευτικές αρμοδιότητες του, αποστερούμενο από τις πολιτικές και οικονομικές αρμοδιότητες που είχε κατακτήσει στη διάρκεια των αιώνων επί Οθωμανών.

Οικονομικές Απαιτήσεις Ανάλογες πιέσεις ασκήθηκαν από τους Τούρκους για την καταβολή υψηλών πολεμικών αποζημιώσεων από την Ελλάδα. Η άκαμπτη Τουρκική στάση υπονόμευε την ολοκλήρωση της διαπραγματευτικής διαδικασίας. Ο Βενιζέλος σε τηλεγράφημα του από τη Λωζάνη αναφέρει: «Γνωρίζετε πόσον ειλικρινείς υπήρξαν προσπάθειαί μου όπως επιτευχθή ειρήνη. Πιστευώ ακόμη ότι αυτή δύναται να υπογραφή. Αλλ υπογραφή αυτής δεν εξαρτάται εκ μόνης ημετέρας δηλώσεως. Και οι Τούρκοι δεν αποκλε'ιεται να φανούν αδιάλλακτοι. Και οι σύμμαχοι αν οι Τούρκοι υποχωρήσουν κατά τα λοιπά δεν αποκλείεται να εγκαταλείψουν ημάς εις ζητήματα πληρωμής. Μόνη ασφάλεια έθνους κατά παντός απροόπτου είναι η ικανότης στρατού μας όπως ευθύς ως δοθή σύνθημα είναι έτοιμος όπως προέλαση εις Ανατολικήν Θράκην. Άλλωστε εχθρός είναι εις θέσιν να γνωρίζη κατάστασιν στρατού μας, και ετοιμοπόλεμον αυτού δύναται να αναγκάση αυτόν καλλίτερον παντός άλλου επιχειρήματος εις υπογραγήν ειρήνης.» (αριθμ. τηλεγραφήματος 532, TVXS). Αποφασιστικής σημασίας για την κάμψη της τουρκικής στάσης στάθηκε η πρωτοβουλία του Ελευθερίου Βενιζέλου «να επιδιώξει, σε απευθείας συνάντηση με το Τούρκο ομόλογο του, Ισμέτ πασά, την εξομάλυνση των εκκρεμών διαφορών.» (Σβολόπουλοις 2008) Η ορθολογική στάση του έμπειρου Έλληνα πολιτικού, ο οποίος με ρεαλισμό κατανοούσε τις θέσεις των Μεγάλων Δυνάμεων, για απροθυμία προκειμένου να αναλάβουν νέα στρατιωτική δράση εναντίον της γείτονας χώρας καθώς και το γεγονός ότι χωρίς εξασφαλισμένα τα νώτα από ενδεχόμενες επεκτατικές βλέψεις της Βουλγαρίας θα ήταν παρακινδυνευμένη η ανάληψη στρατιωτικής δράσης από την Ελλάδα τον οδήγησαν σε μια συμβιβαστική πρόταση. Ο Έλληνας πολιτικός κατανοώντας ότι η Ελλάδα θα ήταν διπλωματικά απομονωμένη σε περίπτωση μονομερούς ανάληψης στρατιωτικής δράσης, χρησιμοποίησε περίτεχνα την ανασυγκρότηση και το αξιόμαχο του Ελληνικού Στρατού για την αποφυγή της καταβολής αποζημίωσης. Επιπλέον, ο Βενιζέλος με σταθερά βήματα υπερνικώντας τη συναισθηματική φόρτιση μετά τη στρατιωτική ήττα στη Μικρά Ασία, προσπάθησε στο διπλωματικό επίπεδο να αναπτύξει τις βάσεις για την ειρηνική συνύπαρξη των δύο γειτονικών λαών συμβάλλοντας αποφασιστικά στην υπογραφή της συμφωνίας.

Η Σημασία της Συνδιάσκεψης Η υπογραφή της Συνθήκης της Λωζάνης συνιστά κομβικό σημείο στη νεότερη ιστορία αμφότερα και των δύο εθνοτήτων, επισφραγίζοντας «τη διάλυση της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας και τη γέννηση του εθνικού τουρκικού κράτους». Η συνθήκη της Λωζάνης αποτέλεσε μια διεθνή νομική πράξη. Αποτέλεσμα μιας αδιάκοπης συναλλαγής μεταξύ όλων των συμβαλλόμενων επέφερε ριζικές αλλαγές στο γεωγραφικό πεδίο της Εγγύς Ανατολής χωρίς όμως να στηρίζεται στην «καταξίωση της αρχή των εθνοτήτων». Ταυτίστηκε με τα γεωστρατηγικά και οικονομικά συμφέροντα των Μεγάλων Δυνάμεων (Σβολόπουλος, 2008) Μετά τη συνθήκη της Λωζάνης κατά πάγια πρακτική η Τουρκία ακολούθησε μια δυναμική συνεχούς αναθεώρησης. Η συνθήκη του Μontreux (1936) που καταργούσε το ανοχύρωτο των Στενών, η προσάρτηση του σαντζακίου του Iskenderum (Hatay), και της Αλεξανδρέττας (1938) είναι δείγματα μιας προσπάθειας για την αποκατάσταση της οθωμανικής κυριαρχίας στη περιοχή. Αντίστοιχα οι γείτονες έπραξαν το 1955 και 1961 με τις διώξεις εθνοκάθαρση εναντίον των Ελλήνων της Κωνσταντινούπολης. Ομοίως η εισβολή στη Κύπρο το 1974 αλλά και οι σημερινές διεκδικήσεις στη Θράκη και στο Αιγαίο με τις υποθετικές γκρίζες ζώνες, αποτελούν αποδείξεις αυτής της αναθεωρητικής πολιτικής που ακολουθείτε από την πολιτική ηγεσία της. Η Τουρκία συνεχώς απαιτεί αποσιωπώντας σκοπίμως πως με την συνθήκη της Λωζάνης εξασφάλισε αμφότερα τη μη καταβολή αποζημιώσεων αλλά και τη νομική βάση, επί των λαών της Εγγύς Ανατολής, ώστε τα τελευταία να μην νομιμοποιούνται να εγείρουν απαιτήσεις για αδικίες. Στον αντίποδα η απορρόφηση των εκατοντάδων χιλιάδων προσφύγων και η αποφασιστική συμβολή τους στην ανάπτυξη της Ελλάδος, η διαμόρφωση μιας σταθερής κατάστασης με σεβασμό στο διεθνές δίκαιο, εγγυάται όχι μόνον την ακεραιότητα της Τουρκίας, αλλά και τη σταθερότητα της Μέσης Ανατολής.

Αναφορές: 1. Κανδαράκης Γεώργιος, Καρτσάκης Δημήτριος Μανωλάκης Κωνσταντίνος, «Εκπαιδευτικός φάκελος Ελευθέριος Βενιζέλος. Στα βηματά του...» Γ Έκδοση Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών & Μελετών «Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος» - Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Αθήνα Χανιά, 2015. 2. Μαυρογορδάτος Θ. Γεώργιος, «Μύθοι και αλήθειες για την ελληνοτουρκική ανταλλαγή πληθυσμών του 1923», διαθέσιμο: http://www.academia.edu, ημερ πρόσβασης 18/01/2017 3. Σβολόπουλος Κωνσταντίνος, «Η Ελληνική εξωτερική πολιτική:1945» Τόμος Πρώτος, ΙΕ Έκδοση, Βιβλιοπωλείο της Εστίας, Αθήνα 2008. 4. Σβολόπουλος Κωνσταντίνος, «Η απόφαση για την υποχρεωτική ανταλλαγή των πληθυσμών μεταξύ Ελλάδος και Τουρκίας», Θεσσαλονίκη 1981. 5. Σπέντζος Γιώργος, «Η στρατιά του Έβρου, οι ελληνικές εναλλακτικές και η συνθήκη της Λωζάνης», διαθέσιμο:https://www.imxa.gr/sfiles/ Σπέντζος.pdf, ημ. πρόσβασης, 20/01/2017. 6. Συρίγος Αγγέλος, «Το πρωτόκολλο που σφράγισε το μεγάλο ξεριζωμό», Κυριακάτικη Ελευθεροτυπία, φύλλο 10/02/2013. 7. ΥΠΕΞ:http://www.mfa.gr/zitimata-ellinotourkikonsheseon/eidikotera- keimena/oikoumeniko-patriarheio.html http://www.ethnos.gr/politiki/arthro/oi_pronoies_kai_to_paraskinio _tis_synthikis-64542838/, ημ. Πρόσβασης 24/01/2017 8. TVXS: «To παρασκήνιο της συνθήκης της Λωζάνης» διαθέσιμο http://tvxs.gr/news/σαν-σήμερα/το-παρασκήνιο-της-συνθήκης-τηςλωζάννη, ημ. πρόσβασης 18/01/2017