ΓΝΩΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΠΙΚΟΥΡΟΥ ΚΑΝΟΝΑΣ

Σχετικά έγγραφα
ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΟ 22 2 ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 21 Δεκεμβρίου 2013

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα»

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΨΧ 00)

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2003 ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ ( )

Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια" μετάφραση ενοτήτων 1-10 Κυριακή, 09 Δεκέμβριος :23 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 16 Σεπτέμβριος :21

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω.

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Επικούρεια φιλοσοφία και Σύγχρονος Κήπος Αθηνών

Τζιορντάνο Μπρούνο

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΕΥΤΕΡΗ: ΛΕΞΕΙΣ ΝΟΗΜΑ ΚΑΙ ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

Λογική. Μετά από αυτά, ορίζεται η Λογική: είναι η επιστήμη που προσπαθεί να εντοπίσει και να αναλύσει τους καθολικούς κανόνες της νόησης.

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.»

Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΓΟΥΣΤΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΗΣ Β3 (υπεύθυνη καθηγήτρια :Ελένη Μαργαρίτου)

Διεκδικητική Συμπεριφορά - Εκπαίδευση και χρησιμότητα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΟΜΟΓΕΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5/9/2017

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER


ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη

Αξιολόγηση Φωτογραφιών. Από τον Ανδρέα Ζέρβα 25/10/2009

Στην ηλεκτρονική φόρμα του ΑΣΕΠ στην κατηγορία Πρόσθετα Προσόντα (και αλλού) αναφέρει με κόκκινα γράμματα την λέξη Σημαντικό και εξηγεί ότι " Ο

ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 2

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΝΩΣΗΣ. ΤΕΙ ΑΜΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΣ Γεώργιος Θερίου

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ ( )

Οι αισθήσεις και η τέχνη του Είναι

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Σπίτι μας είναι η γη

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΣΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΩΣΗ

Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά

Παραπλανημένος άνθρωπος

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια

Η έννοια της αιτιότητας στη φιλοσοφία του Kant: η σημασία της Δεύτερης Αναλογίας

Κείμενο. Με αγάπη Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΠΟΧΗ.

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ

ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣ. Επίκληση στη λογική Επίκληση στο συναίσθημα Επίκληση στο ήθος

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας

Περιεχόμενα. Προλογικό Σημείωμα... 17

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

O μετασχηματισμός μιας «διαθεματικής» δραστηριότητας σε μαθηματική. Δέσποινα Πόταρη Πανεπιστήμιο Πατρών

Περί της μπαρούφας «Ο φοιτητής Αϊνστάιν κατατροπώνει τον άθεο καθηγητή»

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1

ΣΚΕΨΗ 30/11/2001. Εισαγωγή στην Ψυχολογία Σκέψη Στέλλα Βοσνιάδου

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2013/14. Μιχαηλίδου Αγγελική Λάλας Γεώργιος

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

Παλάτι: Qien. Στοιχείο Παλατιού: Μέταλλο

1ος Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Φιλοσοφικού Δοκιμίου. Η φιλοσοφία ως τρόπος ζωής Αρχαία ελληνική φιλοσοφία

Συναισθηματική Νοημοσύνη και Επικοινωνία

Το κήρυγμα και τα θαύματα του Χριστού μέσα από τη λατρεία. Διδ. Εν. 9

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

Διαφορές του Αριστιππισμού και της Επικούρειας φιλοσοφίας

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

ΠΩΣ ΘΑ ΚΑΝΩ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΝΑ ΑΓΑΠΗΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ;

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Εξέλιξη των ιδεών στις Φυσικές Επιστήμες

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 3 ο, Τμήμα Α. Τρόποι απόδειξης

Β.δ Επιλογή των κατάλληλων εμπειρικών ερευνητικών μεθόδων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας)

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979)

Το ζήτημα της πλάνης στο Σοφιστή του Πλάτωνα

Οι πραγματικοί στόχοι της πολιτικής. Γεράσιμος Βώκος. Οι πραγματικοί στόχοι της πολιτικής

EΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

ΛΟΓΙΚΟ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ & ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Transcript:

ΓΝΩΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΕΠΙΚΟΥΡΟΥ ΚΑΝΟΝΑΣ

Η Φιλοσοφία γεννήθηκε από την ανάγκη του ανθρώπου να γνωρίσει τον κόσμο που ζει, να καταλάβει τη φύση και τη δύναμη αυτών που τον τριγυρίζουν και να αποκτήσει μια κοσμοθεωρία δουλεμένη με σκέψη, μέθοδο και συνέπεια.

Βάζοντας σαν κύριο μέλημα της ζωής του ο άνθρωπος την ευτυχία του πρέπει να απαλλαγεί από παράλογους φόβους και πλάνες. Αυτό θα επιτευχθεί με τη σωστή γνώση της φύσης του σύμπαντος.

Για να βεβαιωθούμε όμως ότι μια γνώση μας είναι σωστή χρειαζόμαστε κάποια σημάδια που θα μας πείσουν, χρειαζόμαστε κριτήρια αλήθειας, δηλαδή χρειαζόμαστε μια ορθολογικά τεκμηριωμένη γνωσιολογία, τον Κανόνα.

ΔΙΑΦΟΡΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΙΚΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΟΥ ΚΑΝΟΝΑ. Η Λογική εξετάζει τη συμφωνία του λογικού με τον εαυτό του και όχι με τον εξωτερικό κόσμο.

Ο Κανόνας περιλαμβάνει τέσσερα κριτήρια αλήθειας και μια εμπειρική μέθοδο εξαγωγής συμπερασμάτων.

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΛΗΘΕΙΑΣ Σύμφωνα με την επικούρεια φιλοσοφία τα κριτήρια της αλήθειας είναι οι αισθήσεις, οι προλήψεις, τα πάθη και η φανταστική επιβολή της διανοίας.

AΙΣΘΗΣΕΙΣ Για τον Επίκουρο κάθε αίσθηση είναι αληθινή, μηδέποτε ψευδομένης της αισθήσεως και κάθε γνώση πρέπει να στηρίζεται στην μαρτυρία των αισθήσεων για να είναι σωστή. Στην κύρια δόξα ΧΧΙΙΙ λέει αν μάχεσαι ενάντια σε όλες τις αισθήσεις δεν θα μπορείς να κρίνεις τίποτα, εφόσον ισχυρίζεσαι ότι αυτές είναι ψευδείς.

ΠΡΟΛΗΨΕΙΣ Χάρη στην επαναλαμβανόμενη πολλές φορές αντίληψη των ίδιων αντικειμένων, ο νους αποκτά την ικανότητα να σχηματίζει τις έννοιες τους, να αναπαριστά δηλαδή ακέραιες τις εικόνες και τις βαθύτερες ιδιότητες των αντικειμένων ακόμα και όταν αυτά δεν προκαλούν αισθήματα.

Ο Διογένης Οινοανδέας γράφει στην μεγάλη επιγραφή. Τα όσα βλέπουν τα μάτια, εντυπώνονται στην ψυχή και μετά από αυτές τις πρώτες προσκρούσεις μέσα μας ανοίγονται δρόμοι με τρόπο ώστε ακόμα και όταν τα αντικείμενα που πρωτοείδαμε δεν είναι πια παρόντα, να συλλαμβάνει ο νους εικόνες όμοιες με αυτά.

Ο Επίκουρος πιστεύει ότι κάθε έρευνα ξεκινά με ριζικό ξεκαθάρισμα των εννοιών. Στην επιστολή προς Ηρόδοτο μας τονίζει είναι αναγκαίο το αρχικό νόημα στη κάθε λέξη να πηδάει στο μάτι και να μην χρειαζόμαστε απόδειξη αν θέλουμε να έχουμε κάτι σταθερό και σε αυτό να αναφέρουμε ότι ζητούμε, ερευνούμε ή υποθέτουμε.

ΠΑΘΗ Αυτά είναι δύο, η ηδονή και ο πόνος. Είναι εγγενή στο ανθρώπινο σώμα. Ότι μας πονά είναι κακό για τη φύση μας και ότι μας ευχαριστεί είναι καλό για τη φύση μας.

Στην κύρια δόξα 3 ο Επίκουρος μας λέει όριο του μεγέθους των ηδονών είναι η εξάλειψη όλων των πηγών του πόνου. Όπου υπάρχει ηδονή εκεί δεν υπάρχει ούτε σωματικός πόνος, ούτε λύπη στη ψυχή, ούτε και τα δύο μαζί.

ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΕΠΙΒΟΛΗ ΤΗΣ ΔΙΑΝΟΙΑΣ Ο όρος φανταστική επιβολή της διανοίας ερμηνεύεται ως εστίαση του νου σε μια νοητική εικόνα.

Στην Κύρια Δόξα ΧΧΙΙV ο Επίκουρος γράφει. Αν απορρίψεις κάθε αίσθηση, χωρίς να διαχωρίσεις σε μία γνώμη αυτό που περιμένει επιβεβαίωση από αυτό που είναι ήδη παρόν στην αίσθηση, στα πάθη και στην φανταστική επιβολή της διανοίας, τότε θα προκαλέσεις ταραχή και στις υπόλοιπες αισθήσεις με την αβάσιμη γνώμη σου και έτσι θα απορρίψεις κάθε κριτήριο αλήθειας.

Με βάση αυτή τη πηγή ο επικούρειος μελετητής Bailley θεωρεί ότι η επιβολή της διανοίας σημαίνει α) την άμεση, την εναργή, την ολοφάνερη σύλληψη από το νου μας των ειδώλων των θεϊκών όντων και β) την άμεση ή ενορατική σύλληψη των αυταπόδεικτων εννοιών της επιστημονικής σκέψης.

ΜΕΘΟΔΟΣ ΕΞΑΓΩΓΗΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΩΝ Ο Επίκουρος μας δίνει κριτήρια αλήθειας με τη χρήση των οποίων σχηματίζουμε σωστές γνώμες. Αυτά είναι η επιβεβαίωση (επιμαρτύρησις) και το αντίθετο η μη επιβεβαίωση (ουκ επιμαρτύρηση) μίας γνώμης από τις αισθήσεις και η αμφισβήτηση (αντιμαρτύρηση) και το αντίθετο της η μη αμφισβήτηση.

ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΛΟΓΙΑΣ Η εμπειρική αυτή μέθοδος περιγράφεται αναλυτικά από τον Φιλόδημο σε πάπυρο που έχει το τίτλο '' Περί σημείων ''. Ξεκινώντας από την παραδοχή ότι για όλα τα σώματα στη φύση ισχύουν οι ίδιοι φυσικοί νόμοι, υποστηρίζουμε ότι ένα υποκείμενο το οποίο δεν είναι εμφανές και παρατηρήσιμο π.χ το άτομο έχει μία ιδιότητα, ένα γνώρισμα π.χ βάρος.

Ας υποθέσουμε ότι το άτομο έχει γεύση. Υποκείμενο -άτομο Γνώρισμα - γεύση Ανάλογο-ορατό σώμα Σημείο - γεύση. Υπάρχει εξαίρεση; Ναι. Οι αισθήσεις επιβεβαιώνουν ότι υπάρχουν σώματα χωρίς γεύση. Άρα δεν μπορούμε να καταλήξουμε στο συμπέρασμα ότι το άτομο έχει γεύση.

ΠΟΛΑΠΛΗ ( ΠΛΕΟΝΑΧΗ ) ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ Ο Επίκουρος πρότεινε ότι στις περιπτώσεις που απουσιάζει η αντιμαρτύρηση κάθε υπόθεση και θεωρία είναι αποδεκτή στο βαθμό που πληρεί το κριτήριο της μη αμφισβήτησης.

Στην επιστολή προς Πυθοκλή αναφέρει Δεν πρέπει να βιάζουμε τα δεδομένα για να τα ταιριάξουμε σε μια απίθανη ερμηνεία, μήτε να υιοθετούμε μια εκδοχή για τα πάντα. Τα γενεσιουργά αίτια των ουρανίων φαινομένων μπορεί να είναι περισσότερα από ένα και να υπάρχουν αρκετές διαφορετικές ερμηνείες γι αυτά που να συμφωνούν εξίσου με τις εντυπώσεις των αισθήσεων. Όμως όποιος επιμένει αυθαίρετα σε μία και αποκλείει κάθε άλλη, αυτός πέφτει στο μύθο ( Δ. Λαέρτιος 87 ).

ΕΠΙΛΟΓΟΣ Με τη χρήση του Κανόνα ο Επίκουρος μελέτησε ορθολογικά όλα τα φυσικά φαινόμενα και χρησιμοποιώντας την αναλογική επαγωγική σκέψη οδήγησε την ανθρώπινη νόηση σε απίστευτα για την εποχή του ύψη. Ταυτόχρονα απομάκρυνε τη σκέψη από κάθε είδους θρησκοληψία, δεισιδαιμονία και πλάνες και βοήθησε τον άνθρωπο να φτάσει την ηδονική εκείνη κατάσταση στην οποία δεν πονά το σώμα και δεν ταράζεται η ψυχή.

Γιατί όπως λέει ο Δ. Λαέρτιος όλες μας οι πράξεις αυτό έχουν για σκοπό, να παραμερίσουν το πόνο και την ταραχή και ο Θεοδωρίδης συμπληρώνει Ο άνθρωπος είναι κάτι μεγάλο και πολύτιμο. Την ευτυχία, τη μακαριότητα την έχει μέσα του, φτάνει να παραμερίσει όσα τον ενοχλούν και του κάνουν κόλαση τη ζωή. Όταν λείψει κάθε φροντίδα, λύπη ή χαρά, κάθε ταραχή στην ουδέτερη κατάσταση της αταραξίας η ευτυχία αναβλύζει από μέσα του, γεμίζει το είναι του, ξεχύνεται γύρω, απλώνεται και χαϊδεύει τα πάντα.