You may not start to read the questions printed on the subsequent pages of this question paper until instructed that you may do so by the Invigilator



Σχετικά έγγραφα
Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Modern Greek Extension

* * GREEK 0543/02 Paper 2 Reading and Directed Writing May/June 2009

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/01 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 1 Listening and Responding

Read each question carefully before you start to answer it. Try to answer every question. Check your answers if you have time at the end.

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/01 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 1 Listening and Responding

Paper Reference. Paper Reference(s) 7615/01 London Examinations GCE Modern Greek Ordinary Level. Friday 14 May 2010 Afternoon Time: 3 hours

Modern Greek *P40075A0112* P40075A. Edexcel International GCSE. Monday 3 June 2013 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information.

Paper Reference. Modern Greek Paper 1 Listening and Responding. Friday 15 May 2009 Afternoon Time: 45 minutes (+5 minutes reading time)

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

Parent Homework: - Μake sure that your child has the homework in the blue folder every day.

Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research

Weekend with my family

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

Paper Reference. Paper Reference(s) 6665/01 Edexcel GCE Core Mathematics C3 Advanced. Thursday 11 June 2009 Morning Time: 1 hour 30 minutes

Modern Greek *P40074A0112* P40074A. Edexcel International GCSE. Thursday 31 May 2012 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information.

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS General Certificate of Education Ordinary Level

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

Ms. Mesimeri. 4 th Grade Greek Language HW 9/15-10/2 Week 6 NOTES. Reviewing Singular-plural nouns, Verbs, Adjectives Months, Seasons, Presentations

Ρηματική άποψη. (Aspect of the verb) Α. Θέματα και άποψη του ρήματος (Verb stems and aspect)

Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

International Advanced Subsidiary Paper 1: Understanding and Written Response

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.

Ms. Mesimeri. 4 th Grade Greek Language HW 10/14-10/21 Week 9 NOTES

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Συντακτικές λειτουργίες

4 th Grade Greek Language HW 02/19-02/25 Week 27 NOTES Ένα δώρο για την Ελένη. Ms. Mesimeri

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield.

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS General Certificate of Education Ordinary Level

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011

Δημιουργία Λογαριασμού Διαχείρισης Business Telephony Create a Management Account for Business Telephony

2.21 here εδώ 2.22 talk μιλάω 2.23 town πόλη 2.24 have fun διασκεδάζω 2.25 dinosaur δεινόσαυρος 2.26 be quiet κάνω ησυχία

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions

the total number of electrons passing through the lamp.

Περισσότερα ουσιαστικά

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Volume of a Cuboid. Volume = length x breadth x height. V = l x b x h. The formula for the volume of a cuboid is

36 ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ. ΤΙΤΛΟΣ: ΠΑΙΔΙ και ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ-Μάθε τα Δικαιώματά σου

HW 13 Due THURSDAY May 3, 2018

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certifi cate of Secondary Education

HW 15 Due MONDAY April 22, TEST on TUESDAY April 23, 2019

Advanced Subsidiary Paper 1: Understanding and Written Response. Wednesday 24 January 2018 Morning Time: 2 hours 30 minutes

Cambridge Assessment International Education Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Advanced Unit 2: Understanding, Written Response and Research

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

Grammar-Γραμματική. 4 th Grade Greek Language HW 03/17-03/25 Week 31. Ms. Mesimeri

Fourier Series. MATH 211, Calculus II. J. Robert Buchanan. Spring Department of Mathematics

Section 8.3 Trigonometric Equations

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 24/3/2007

You may not start to read the questions printed on the subsequent pages of this question paper until instructed that you may do so by the Invigilator

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme

Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set

Τα Παιδιά της Γειτονιάς

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response. Wednesday 19 May 2010 Afternoon Time: 2 hours 45 minutes

Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook

Modern Greek Extension

EU-Profiler: User Profiles in the 2009 European Elections

Example Sheet 3 Solutions

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Finite Field Problems: Solutions

The Simply Typed Lambda Calculus

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Section 7.6 Double and Half Angle Formulas

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

0543 GREEK 0543/02 Paper 2 (Reading and Directed Writing), maximum raw mark 65

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Matrices and Determinants

4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(1,1)

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg ( )

Weekend with my family ( pgs.6-7-8)

Παραμύθια τησ Χαλιμϊσ, τομ. A Σελύδα 1

UNIVERSITY OF CALIFORNIA. EECS 150 Fall ) You are implementing an 4:1 Multiplexer that has the following specifications:

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/03 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 3 Reading and Responding. Friday 18 June 2010 Morning Time: 55 minutes

GREEK SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER II. 1. This question paper consists of 6 pages. Please check that your question paper is complete.

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Transcript:

MODERN AND MEDIEVAL LANGUAGES TRIPOS Part IA Option A: ab initio Friday 21 May 2010 9 to 12 Paper GRA1: INTRODUCTION TO THE MODERN GREEK LANGUAGE, 1 USE OF MODERN GREEK Candidate Number.. Answer ALL questions. The percentage of marks available is indicated at the end of each question. Answers to Questions 1, 2 and 3 should be written in the answer booklet. The answers to Questions 4, 5 and 6 should be filled in on the question paper itself and should be handed in together with the booklet. STATIONERY REQUIREMENTS 8 Page Answer Book x 1 Rough Work Pad SPECIAL REQUIREMENTS Hole-punched at top left You may not start to read the questions printed on the subsequent pages of this question paper until instructed that you may do so by the Invigilator

- 2-1 Translate the following sentences into MODERN GREEK: (a) How many times have we said that if you do not open the window, fresh air will not enter! (b) (c) (d) Do not talk loudly on your mobile while you are in the library. Throwing cigarettes in forests is not allowed. There is a danger of fire. He left, taking the car keys with him. Now we cannot go anywhere. (e) Despite the fact that we walked for an hour I do not feel tired at all, Dimitris said. But how could we possibly feel any tiredness since we have been walking in the shade? (f) me. I would very much have liked to go to her party but she has not invited (30% of total) 2 Read the following text and answer the questions. ΤΑ ΤΡΙΑ ΚΟΣΚΙΝΑ Υπάρχουν, λέει ο Γερµανός φιλόσοφος Σοπενχάουερ, τριών ειδών συγγραφείς: πρώτα εκείνοι που γράφουν χωρίς να σκέφτονται. Αυτοί γράφουν από µνήµης, από αναµνήσεις ή µε δάνεια από ξένα βιβλία. Είναι οι περισσότερoι. Έπειτα αυτοί που σκέφτονται την ώρα που γράφουν, δηλαδή αυτοί που σκέφτονται για να γράψουν. Και αυτοί είναι κάµποσοι. Τέλος, όσοι έχουν ήδη σκεφτεί, και είναι φυσικά σπάνιοι. Και σ αυτούς όµως πρέπει να γίνει µια διάκριση. Ανάµεσα στους λίγους συγγραφείς που πραγµατικά, σοβαρά και από πριν σκέφτονται τα όσα γράφουν, ελάχιστοι είναι εκείνοι που συλλογίζονται τα ίδια τα πράγµατα. Oι άλλοι έχουν στο νου τους µόνο βιβλία, όσα δηλαδή έχουν ειπωθεί από άλλους. Δε µελετούν τα ίδια τα πράγµατα, για να σχηµατίσουν δική τους γνώµη, αλλά σκέφτονται διαµέσω τρίτων. Για να συλλογιστούν πρέπει πρώτα να ερεθιστούν άµεσα και δυνατά από ξένες σκέψεις. Δεν υπάρχει εποµένως πρωτοτυπία στο έργο τους, εξαρτώνται, επηρεάζονται από τους άλλους. Ε.Π. Παπανούτσος (α) Πόσα και ποια είναι τα είδη των συγγραφέων κατά τον Σοπενχάουερ; (β) Σε ποια κατηγορία ανήκουν οι περισσότεροι συγγραφείς;

- 3 - Candidate Number.. (γ) Ο Ε. Π. Παπανούτσος κάνει µια ακόµα διάκριση στους συγγραφείς. Ποια είναι αυτή; (δ) Ποια είναι η κύρια κριτική που κάνει ο Ε. Π. Παπανούτσος στους συγγραφείς; (ε) Τι κατά την γνώµη σας κάνει έναν συγγραφέα καλύτερο από τους άλλους; (approx. 30-40 words) (20% of total) 3 Read the following newspaper excerpt and write a letter to the UN in order to present them with your arguments on the issue that child-soldiers should not exist. (100 words) Μικροί Στρατιώτες Σύµφωνα µε την UNICEF, περισσότερα από µισό εκατοµµύριο παιδιά κάτω των 18 ετών χρησιµοποιούνται ως στρατιώτες σε συγκρούσεις και πολέµους που γίνονται αυτή τη στιγµή σε περισσότερες από 85 χώρες του κόσµου. Για τα παιδιά αυτά ο πόλεµος δεν είναι παιχνίδι. Οπλίζονται, από τα δέκα τους χρόνια µερικές φορές, και αντιµετωπίζουν καθηµερινά τη βία. Τα στοιχεία είναι δραµατικά: τα τελευταία 10 χρόνια, πάνω από δύο εκατοµµύρια παιδιά έχουν χάσει τη ζωή τους στον πόλεµο! Τα λόγια ενός 15χρονου κοριτσιού-στρατιώτη από την Αφρική µας στέλνουν ένα µήνυµα: Παρακαλώ, κάντε ό,τι µπορείτε για να διαδώσετε στον κόσµο τι συµβαίνει σ εµάς, ώστε να µην χρειαστεί να υποστούν τη βία και άλλα παιδιά. (20% of total) (TURN OVER

- 4-4 Fill in the gaps using the correct form of the nouns and adjectives in brackets, adding the definite article when necessary: (α) Θα ανακοινωθούν σύντοµα.. (η βαθµολογία).. (ο µαθητής). (β) Οι συνάδελφοι τον επισκέφτηκαν και του ευχήθηκαν (ταχύς) ανάρρωση. Θαύµασαν την υποµονή.... (ο άρρωστος). (γ).. (πολύς) άνθρωποι γνώρισαν στην εποχή µου τον πόλεµο,.. (πολύς) δυσκολίες και.. (πολύς) κινδύνους του. (δ) Η περιοχή που κατάγοµαι θεωρείται µια από τις. (πλούσιος) (η Ελλάδα). (ε) Σχεδόν ποτέ δεν τσακώνοµαι µε τους. (ο συγγενής) µου. Την τελευταία όµως φορά που είδα. (ο ξάδελφος) µου τον Ηλία, διαφώνησα µαζί του. Για να γίνω (σαφής), θα σας πω ότι µου έκανε. (συνεχής) παράπονα γιατί ποτέ δεν είχαµε πάει σινεµά µαζί. (στ) Ο.. (καλός) απ όλους τους συµµαθητές µου είναι.. (µικροκαµωµένος) αγόρι της τάξης. (ζ) Όπως όλοι οι άνθρωποι, έχει και αυτός.... (αδύναµος) σηµείο.. του (ο χαρακτήρας). (10% of total)

- 5 - Candidate Number.. 5 Fill in the gaps using the correct form of the verbs in brackets: (α) Το προηγούµενο έτος η χώρα µας.. (εισάγω) από το εξωτερικό πολλά βιοµηχανικά προϊόντα. (β). (προσδένοµαι) στο κάθισµά σας και µην.. (καπνίζω) κατά την απογείωση και την προσγείωση του αεροπλάνου. (γ) Συνηθίζει... (υποχωρώ) όταν καταλαβαίνει ότι έχει άδικο. (δ) Στην οδό Ερµού (στρίβω) δεξιά και µετά (προχωράω) ευθεία. (ε) Οι δύο άγνωστοι.. (χτυπιέµαι) µεταξύ τους όταν εµείς.. (φτάνω). Κάποιος µας.. (λέω) ότι... (τσακώνοµαι) για µια κοπέλα. (στ) Το µήνυµά σας... (στέλνω), κύριε Πρόεδρε.. (θέλω) κάτι άλλο;... (ρωτώ) η γραµµατέας. (ζ). (ακούω) έναν περίεργο θόρυβο.. (πάω) να δεις τι. (γίνοµαι). (η) Είναι δύσκολο.... (αποβάλλω) κανείς τις κακές συνήθειες. (10% of total) (TURN OVER

- 6-6 Fill each of the gaps in the following text with ΟΝΕ Greek word which will complete the sentence. Κινηµατογράφος, κινηµατογραφικά έργα και σινεµαδάκι! Για έναν καλλιτέχνη, κινηµατογράφος. ένας τρόπος για να αφηγηθείς µια ιστορία µε εικόνες και ήχους. Για.. επιστήµονα, κινηµατογράφος είναι µια συσκευή που σου επιτρέπει.... προβάλλεις κινούµενες εικόνες πάνω σε µια οθόνη. Για τους περισσότερους από τους γονείς και τους παππούδες σας όµως, (ή όπως το έλεγαν σινεµαδάκι ) ήταν η πιο. διασκέδαση κάθε Σαββατοκύριακο. Παρέες, ζευγάρια, οικογένειες στις κινηµατογραφικές αίθουσες, κι εκεί, όταν τα. έσβηναν, ανακάλυπταν κόσµους µαγικούς. Πότε µακρινούς, γεµάτους µυστήριο και φαντασία και πότε κοντινούς, γεµάτους ανθρωπιά και τρυφερότητα.... οι εντυπώσεις από ένα κινηµατογραφικό έργο ακολουθούσαν τους θεατές στην καθηµερινή τους.... για αρκετές µέρες και αποτελούσαν το κύριο θέµα συζήτησης στο...., στη δουλειά και στις συντροφιές.... πια τις ίδιες εκείνες κινηµατογραφικές ταινίες. βλέπουµε στην τηλεόραση, µα έτσι χάνεται ένα µεγάλο µέρος. τη γοητεία της σκοτεινής αίθουσας και της.... οθόνης. Όσα παιδιά δοκιµάσουν τη µαγεία τέτοιων προβολών πιστεύουµε ότι.. συµφωνήσουν. (10% of total) END OF PAPER