Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

Σχετικά έγγραφα
Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

«Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές» 7οεξάμηνο

Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές

Ιστορία της μετάφρασης

Εκκλησιαστικό Δίκαιο. Ενότητα 10η: Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας και Διαρκής Ιερά Σύνοδος Κυριάκος Κυριαζόπουλος Τμήμα Νομικής Α.Π.Θ.

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 12: Κριτήρια Σύγκλισης Σειρών. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Προγραμματισμός Υπολογιστών & Υπολογιστική Φυσική

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 15: Ολοκληρώματα Με Ρητές Και Τριγωνομετρικές Συναρτήσεις Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Ιστορία της μετάφρασης

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 14: Ολοκλήρωση Κατά Παράγοντες, Ολοκλήρωση Ρητών Συναρτήσεων Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Μηχανολογικό Σχέδιο Ι

Οικονομία των ΜΜΕ. Ενότητα 7: Μορφές αγοράς και συγκέντρωση των ΜΜΕ

Ιστορία της μετάφρασης

Οδοποιία IΙ. Ενότητα 14: Υπόδειγμα σύνταξης τευχών θέματος Οδοποιίας. Γεώργιος Μίντσης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 19: Υπολογισμός Εμβαδού και Όγκου Από Περιστροφή (2 ο Μέρος) Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

Λογισμός 3. Ενότητα 19: Θεώρημα Πεπλεγμένων (γενική μορφή) Μιχ. Γ. Μαριάς Τμήμα Μαθηματικών ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 6: Ακρότατα Συνάρτησης. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Αξιολόγηση μεταφράσεων ιταλικής ελληνικής γλώσσας

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

Παράκτια Τεχνικά Έργα

Οικονομία των ΜΜΕ. Ενότητα 9: Εταιρική διασπορά και στρατηγικές τιμολόγησης

Λογιστική Κόστους Ενότητα 12: Λογισμός Κόστους (2)

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού σε κατάσταση Κορεσμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Λογιστική Κόστους Ενότητα 8: Κοστολογική διάρθρωση Κύρια / Βοηθητικά Κέντρα Κόστους.

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 17: Αριθμητική Ολοκλήρωση, Υπολογισμός Μήκους Καμπύλης Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 9: Κίνηση Σε Πολικές Συντεταγμένες. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Περιφερειακή Ανάπτυξη

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΧΗΜΕΙΑ

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 1: Συναρτήσεις και Γραφικές Παραστάσεις. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΑΝΟΙΚΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Γενικά Μαθηματικά Ι Ενότητα 11 : Ακολουθίες και Σειρές Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής

Συμπεριφορά Καταναλωτή

Γεωργική Εκπαίδευση Ενότητα 9

Διοικητική Λογιστική

Διπλωματική Ιστορία Ενότητα 2η:

Στρατηγικό Μάρκετινγκ

Επιμέλεια μεταφράσεων και εκδοτικός χώρος

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΧΗΜΕΙΑ

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΙIΙ Ενότητα 6

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Επικοινωνία Ανθρώπου- Υπολογιστή Σχεδίαση Αλληλεπίδρασης

Τίτλος Μαθήματος: Μαθηματική Ανάλυση Ενότητα Γ. Ολοκληρωτικός Λογισμός

Μάρκετινγκ Εξαγωγών. Ενότητα 3 : Το Περιβάλλον και το Διεθνές Μάρκετινγκ Κοινωνικο-Πολιτιστικό Περιβάλλον

Διδακτική της Πληροφορικής

Προγραμματισμός Η/Υ. Βασικές Προγραμματιστικές Δομές. ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος

Προγραμματισμός Υπολογιστών & Υπολογιστική Φυσική

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 5: Παράγωγος Πεπλεγμένης Συνάρτησης, Κατασκευή Διαφορικής Εξίσωσης. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Διοίκηση Επιχειρήσεων

Λογιστική Κόστους Ενότητα 10: Ασκήσεις Προτύπου Κόστους Αποκλίσεων.

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 16: Ολοκλήρωση Τριγωνομετρικών Συναρτήσεων, Γενικευμένα Ολοκληρώματα Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Περιφερειακή Ανάπτυξη

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Συμπεριφορά Καταναλωτή

Γραμμική Άλγεβρα και Μαθηματικός Λογισμός για Οικονομικά και Επιχειρησιακά Προβλήματα

Εφαρμογές πληροφορικής σε θέματα πολιτικού μηχανικού

Τίτλος Μαθήματος: Εργαστήριο Φυσικής Ι

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού Υπέρθερμου Ατμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Προγραμματισμός H/Y Ενότητα 1: Εισαγωγή. Επικ. Καθηγητής Συνδουκάς Δημήτριος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)

Επιμέλεια μεταφράσεων και εκδοτικός χώρος

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 9η Άσκηση - Αλγόριθμος Prim

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 13: Ακτίνα Σύγκλισης, Αριθμητική Ολοκλήρωση, Ολοκλήρωση Κατά Παράγοντες. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 3: Έλεγχοι στατιστικών υποθέσεων

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 1: Καταχώρηση δεδομένων

Περιφερειακή Ανάπτυξη

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής

Μοντέρνα Θεωρία Ελέγχου

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διαγλωσσική μεταφορά και διαμεσολάβηση

Ευαγγελικές αφηγήσεις της Ανάστασης

Αξιολόγηση μεταφράσεων ιταλικής ελληνικής γλώσσας

Συγκριτικό Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Διαγλωσσική μεταφορά και διαμεσολάβηση

Βάσεις Περιβαλλοντικών Δεδομένων

ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΧΗΜΕΙΑ

Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 2: Περιγραφική στατιστική

Transcript:

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 10: Επαναληπτικές Ασκήσεις Εφαρμογές της C++ στη Δασοπονία Ζαχαρούλα Ανδρεοπούλου

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύπου άδειας χρήσης, η άδεια χρήσης αναφέρεται ρητώς. 2

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους. 3

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Επαναληπτικές Ασκήσεις Εφαρμογές της C++ στη Δασοπονία

Περιεχόμενα ενότητας 1/2 1. Ασκήσεις i. Άσκηση 1 ii. Άσκηση 2 iii. Άσκηση 3 iv. Άσκηση 4 v. Άσκηση 5 vi. Άσκηση 6 vii. Άσκηση 7 viii. Άσκηση 8 ix. Άσκηση 9 5

Περιεχόμενα ενότητας 2/2 x. Άσκηση 10 xi. Άσκηση 11 xii. Άσκηση 12 xiii. Άσκηση 13 xiv. Άσκηση 14 xv. Άσκηση 15 xvi. Άσκηση 16 xvii.άσκηση 17 6

Άσκηση 1 Να γραφούν στη γλώσσα C++ οι σταθερές: 117 -> 117 5,498 -> 5.498 0,363 -> 3.63 e -1-0,546x10-30 -> -0.546e-30 7,0x10+8 -> 7e8 7

Άσκηση 2 Να μετατραπούν σε παραστάσεις C++ οι παρακάτω αλγεβρικές παραστάσεις: β = (c-d) -> b =sqrt(c-d); κ = 3x (5a-4) -a/b+xy-> k = 3*pow(x,5*a-4)-a/b+x*y; σ = (-(x/y) -3 ) 4 -> s =pow(-pow(x/y,-3),4); γ = 1*x a 3 /5z 5 -> c = 1*x + pow(a,3) / (5*pow(z,5)); τ = 9/(x-1) (3/ x)-1 -> t = 9/(x-1) -3 / sqrt (x)-1; λ= x (x+3,7 n ) -> l = x * (x + pow (3.7, n)); 8

Άσκηση 3 Να μετατραπούν σε αλγεβρικές παραστάσεις οι παρακάτω παραστάσεις C++: M=x-pow(b,3)+a*y-pow(b,2); -> M=x-β 3 +a*ψ-(b) 2 F=pow(2+5*a,pow(z/3,2)); -> Φ=2+5a (z/3)2 R=(a-sqrt(pow(a,3)+3*b*c))/(2*c); -> P=a- (a 3 +3bc)/2c 9

Άσκηση 4 1/2 Να τοποθετηθούν οι αριθμοί -731 και 731 σε πεδίο 8 θέσεων, ο πρώτος δεξιά και ο δεύτερος αριστερά στο πεδίο. /* ΕΚΤΥΠΩΣΗ ΑΚΕΡΑΙΩΝ*/ # include <iostream.h> # include <stdio.h> Void main ( ) {int a,b; a=-731; b=731; printf ( \n\nακέραιος Β = %8d\nΑκέραιος Α = %8d, b,a); printf ( \nακέραιος A = %-8d, a); }exit (0); 10

Άσκηση 4 2/2 Θα τυπωθεί: Ακέραιος Β = 731 Ακέραιος Α = -731 Ακέραιος A = -731 11

Άσκηση 5 Να συνταχθεί πρόγραμμα για το εμβαδόν τριγώνου. /* υπολογισμός εμβαδού τριγώνου*/ /* η πρώτη άσκηση στη C++ */ # include <iostream.h> # include <stdio.h> Void main ( ) {int base, ypsos; // μεταβλητές για τη βάση και το ύψος float embadon; // το εμβαδόν είναι πραγματικός base=9, ypsos=5; //δίνουμε αρχικές τιμές στο πρόγραμμα embadon = base * ypsos /2.0; printf ( \n\n βάση=%dμέτρα \n ύψος=%dμέτρα,base,ypsos); printf( \n \n εμβαδον = %f τετρ.μέτρα, embadon); } exit (0); 12

Άσκηση 6 1/2 Να συνταχθεί πρόγραμμα που να μετατρέπει τις μοίρες σε ακτίνια. Δίνεται ο τύπος α=π*m/180. /* Μετατροπή μοιρών σε ακτίνια */ # include <iostream.h> # include <stdio.h> Void main ( ) {float m, a, pi; // μοίρες, ακτίνια, π pi=3.14; printf( \n \n dwse tis moires: ); Θα εμφανιστεί στην οθόνη το εξής: Scanf ( %f, &m); a=pi*m/180; printf ( \n \n aktinia = %f, a); }exit (0); Dwse tis moires _ (Γράφουμε την τιμή) Aktinia=### 13

Άσκηση 6 2/2 Εναλλακτική εκτύπωση: printf ( \n\n Oi %f moires einai %f aktinia, m, a); Θα εμφανιστεί στην οθόνη το εξής: Oi ### moires einai ### aktinia 14

Άσκηση 7 Να συνταχθεί πρόγραμμα που να τυπώνει τους χαρακτήρες b και N. /*εκτύπωση συγκεκριμένων χαρακτήρων,2 η άσκηση C++ */ # include <iostream.h> # include <stdio.h> Void main ( ) { char c1, c2; c1= b ; c2= N ; printf( \n \n o χαρακτήρας c1= %c, c1); printf ( \n \n o χαρακτήρας c2= %c, c2); } exit (0); 15

Άσκηση 8 Να συνταχθεί πρόγραμμα που να υπολογίζει τον όγκο παραλληλεπίπεδου V=abc. Δίνεται εξωτερικά το ύψος, πλάτος και μήκος (ακέραιοι). /* Υπολογισμός όγκου παραλληλεπιπέδου */ # include <iostream.h> # include <stdio.h> Void main ( ) {Int ypsos, platos, mikos, V; //Δίνω τις μεταβλητές printf( \n \n dwse to ypsos to platos kai to mikos se ekatosta ); Scanf ( %d %d %d, &ypsos, &platos, &mikos); V= ypsos*platos*mikos; printf ( \n\n O ogkos einai %d kybika ekatosta, V);} exit (0); 16

Άσκηση 9 Δίνεται σφαίρα ακτίνας r. Να υπολογιστεί ο όγκος της. V=4πr 3 /3. /* Υπολογισμός όγκου σφαίρας*/ # include <iostream.h> # include <stdio.h> #include<math.h> Void main ( ) {Int r; //Ακτίνα σφαίρας Float pi, V ;// π και όγκος pi = 3.14; printf( \n \n dwse tin aktina se xiliosta ); Scanf ( %d, &r); V= 4*pi*pow(r,3)/3; printf ( \n\n O ogkos einai %f kybika xiliosta, V);} exit (0); 17

Άσκηση 10 1/2 Να συνταχθεί πρόγραμμα που να υπολογίζει το άθροισμα Σ = 1+3+5+ +n. /* Άθροισμα Σ = 1+3+5+ +n */ #include <iostream.h> #include <stdio.h> Void main ( ) { Int i, s, n; s=0; // midenismos athrismatos Printf ( \n\n dose teliko n ); Scanf ( %d, &n); 18

Άσκηση 10 2/2 For (i=1; i<=n; i=i+2) { s=s+i; } Printf ( \n\n to athroisma einai %d,s); } Exit(0); 19

Άσκηση 11 1/2 Να συνταχθεί πρόγραμμα που να υπολογίζει το άθροισμα Σ = 2 5 +4 5 +6 5 +8 5 + +n 5. /* Άθροισμα Σ = 2 5 +4 5 +6 5 +8 5 + +n 5 */ #include <iostream.h> #include <stdio.h> #include <math.h> Void main ( ) { Int i, s, n; s=0; // midenismos athrismatos Printf ( \n\n dose teliko n ); 20

Άσκηση 11 2/2 Scanf ( %d, &n); For (i=2; i<=n; i=i+2) { s=s+pow( i, 5); } Printf ( \n\n to athroisma einai %d,s); } Exit(0); 21

Άσκηση 12 1/2 Έστω 7 διάμετροι δένδρων: x1 7=10,14,18,5,12,16,5. Να βρεθεί ο Μ.Ο=Σx/7 /* Υπολογισμός M.O συστάδας δένδρων*/ # include <stdio.h> # include <math.h> Void main ( ) { Int i, s, x; //Δίνω τις μεταβλητές float mo; // Μέσος όρος s=0; //Μηδενίζω αρχικά το άθροισμα 22

Άσκηση 12 2/2 s=0; //Μηδενίζω αρχικά το άθροισμα for (i=1; i<=7; i + =1) { Printf ( \n\n Διάβασε μια μέτρηση ); Scanf ( %d, &x); s= s + x; //Προσθέτω τη νέα μέτρηση στο άθροισμα} mo= s/7; //Υπολογισμός Μ.Ο Printf( \n\n O Μ.Ο είναι : %f cm, mo);} Exit(0) ; 23

Άσκηση 13 1/2 Να υπολογιστεί ο V των κορμοτεμαχίων και να εκτυπωθούν τα D,L όταν V=1 m 3. D=20,30,,80cm και L=3,4,,10m. Ισχύει V=π*d 2 *L/4. /* Υπολογισμός Όγκου κορμοτεμαχίων*/ # include <iostream.h> # include <stdio.h> # include <math.h> Void main ( ) { Int d, L; //Δίνω τις μεταβλητές για διάμετρο και μήκος float V,pi; // Όγκος και π pi=3.14; 24

Άσκηση 13 2/2 for (d=20; d<=80; d+=10) { for (L=3; L<=10; L+=1) {V=(pi/4)*pow(d/100,2)*L; if (V= =1) ή καλύτερα if (V<=1.1)AND(V>=0.9) {Printf ( \n\n για διάμετρο %d,d); Printf ( \n\n για μήκος %d,l); Printf ( \n\n o όγκος είναι %f,v);} } } } Exit(0); 25

Άσκηση 14 1/2 Για δάνεια: 100.000, 150.000, 250.000, Επιτόκια δανεισμού ρ=2,2 1,8 1,6 και 1,5 και για αριθμό δόσεων 18, 24, 36, 60 και 120, να υπολογίσετε το ύψος της ετήσιας δόσης R από τον τύπο: R= k. 0,0p. 1,0p n / 1,0p n - 1. /* Askisi Ypologismou miniais dosis daneiou*/ # include <stdio.h> # include <math.h> void main ( ) { int p, n; //επιτόκιο, διάρκεια δανείου σε μήνες long int k; // Κεφάλαιο float r,a,r1,b; 26

Άσκηση 14 2/2 printf ( \n\n dwse dedomena daneiou: ); printf ( \n\n kefalaio: ); scanf ( %1d, &k); printf ( \n Epitokio: );// πχ 18 και όχι 0.18 scanf ( %d, &p); printf ( \n xroniki diarkeia se mines: ); scanf ( %d, &n); b=p/1200; //Το επιτόκιο διαιρείται με 1200 γιατί το δάνειο εξοφλείται σε μηνιαίες δόσεις a= pow( (1+b), n); r1= (k*b*a); r = r1/(a-1.0); printf ( \n\n miniaia dosi = %10.2f \n, r); Exit(0) } 27

Άσκηση 15 1/2 Κάθε χρόνο καταθέτουμε ένα σταθερό ποσό K για n χρόνια. Το επιτόκιο e παραμένει σταθερό. Να υπολογιστεί το τελικό ποσό (tposo) που θα έχουμε μετά από n χρόνια. n Τύπος ανατοκισμού: ΤΚ = k Σ (1+0.0e) n Τελικό ποσό = K((1+ e )+(1+ e ) 2 +..+(1+ e ) n ) /* Askisi Anatokismou*/ # include <stdio.h> # include <math.h> void main ( ) { float s, kefalaio, e; float tposo; int x, i; i=1 100 100 100 28

Άσκηση 15 2/2 printf ( \n\n dwse xronia, epitokio kai kefalaio:\n ); scanf ( %d %f %f, &x, &e, &kefalaio); Printf ( \n Epitokio: );// πχ 18 και όχι 0.18 s=0.0; for (i=1; i<=x; i++) s+s+pow((1.0+e/100.0),i); tposo=kefalaio*s; printf ( \n\nkefalaio = %8.1f, kefalaio); printf ( \n\nepitokio = %4.1f, e); printf ( \n\nxronia = %4d, x); printf ( \n\nteliko Poso = %14.1f, tposo); exit(0) } 29

Άσκηση 16 1/3 Σε κατακείμενους κορμούς μετρήθηκαν τα ύψη H από 18m έως 26m ανά 2m και αντίστοιχα οι διάμετροι D στο μέσο του μήκους από 22cm έως 26cm ανά 1m. Αν τα ίδια δένδρα πριν από 10 χρόνια είχαν ύψη h 17-25m και διαμέτρους d 19-23cm, να βρεθεί η z v συνολική ετήσια προσαύξηση. Δίνεται ο τύπος z ν =π D 2 H-d 2 h 4 /* Askisi synolikis etisias prosauxisis systadas*/ # include <stdio.h> # include <math.h> void main ( ) { int i, h1, hs, n; int hh1, hhs; 30

Άσκηση 16 2/3 float z, pi, sp; float d1, ds, dd1, dds; pi=3.14; n=10; h1=18; hs=2; d1=0.22; ds=0.01; hh1=17; hhs=2; dd1=0.19; dds=0.01; for (i=0; i<n; i++) { z=pi*(pow(d1,2)*h1-pow(dd1,2)*hh1)/4; printf( \n Z (%d)=%f, i+1, z); d1=d1+ds; h1=h1+hs; dd1=dd1+dds; hh1=hh1+hhs; sp=sp+z;} 31

Άσκηση 16 3/3 printf( \n\nsinoliki etisia prosauxisi=%f, sp); printf( \n ); scanf ( %d,&i); exit(0) } 32

Άσκηση 17 1/3 Σε συστάδα δένδρων μετρήθηκε η διάμετρος και το ύψος. Τα αποτελέσματα καταχωρήθηκαν σε 3 πίνακες. Διάμετρος D (εκατοστά) Συχνότητα Ζ (αριθμός δέντρων) Μέσο ύψος Η (μέτρα) 10 5 8.9 14 12 12.3 18 16 15.5 22 24 18 26 8 19.8 30 5 21.3 Να υπολογισθεί το μέσο ύψος της συστάδας με βαση τον τύπο HL=Σ(Ζ*G*H) G=πD 2 Σ(G*H) 4 33

Άσκηση 17 2/3 /* Ektipwsi pinakwn _ Meso ipsos systadas*/ # include <stdio.h> # include <math.h> void main ( ) { const N=6; int i; int d[n] = {10, 14, 18, 22, 26, 30}; int z[n] = {5, 12, 16, 14, 8, 5}; float h[n] = {8.9, 12.3, 15.5, 18.0, 19.8, 31.3}; float g, s1, s2, h1; float pi; pi=3.14; 34

Άσκηση 17 3/3 printf( \n Diametros (D) Sixnotita (Z) Meso Ipsos (H) ); printf( \n se ekatosta arithmos dentrwn se metra ); printf( \n=========================================== ); for (i=0; i<=n-1; i++) printf( \n %7d %15d %15.1f, d[i], z[i], h[i]); printf( \n\n\n G(i) ); for (i=0; i<=n-1; i++) {g=pi*pow(d[i],2)/4.0; s1=s1+z[i]*g*h[i]; s2=s2+g*h[i]; printf( \n %8.3f, g);} h1=s1/s2; printf( \n\nmeso ipsos = %f Metra, h1);} exit(0) } 35

Βιβλιογραφία Jamsa, K. 1999. Εισαγωγή στη C++. Μετάφραση: Τ. Άλβας. Εκδόσεις Κλειδάριθμος. Αθήνα Λάζος, Κ. 2004. C++: Θεωρία και πράξη. 2 η Έκδοση. Θεσσαλονίκη Savitch, W. 2013. Πλήρης C++. 4 η έκδοση. Μετάφραση: Σ. Κατσαβούνης. Εκδόσεις Τζιόλα. Αθήνα Ανδρεοπούλου, Ζ. 2011.. Πηγή στο Διαδίκτυο: http://www.for.auth.gr/uploads/pages/hlektronikoi_ypol OGISTES_2014_theory_and_practise.pdf 36

Σημείωμα Αναφοράς Copyright, Ζαχαρούλα Ανδρεοπούλου. «. Επαναληπτικές Ασκήσεις Εφαρμογές της C++ στη Δασοπονία». Έκδοση: 1.0. Θεσσαλονίκη 2015. Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση: http://eclass.auth.gr/courses/ocrs351/

Σημείωμα Αδειοδότησης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Αναφορά - Παρόμοια Διανομή [1] ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία αναφέρονται μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων». Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το έργο για εμπορική χρήση, εφόσον αυτό του ζητηθεί. [1] http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Τέλος ενότητας Επεξεργασία: <Χριστιάνα Κολιούσκα> Θεσσαλονίκη, <Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015>

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Σημειώματα

Διατήρηση Σημειωμάτων Οποιαδήποτε αναπαραγωγή ή διασκευή του υλικού θα πρέπει να συμπεριλαμβάνει: το Σημείωμα Αναφοράς το Σημείωμα Αδειοδότησης τη δήλωση Διατήρησης Σημειωμάτων το Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (εφόσον υπάρχει) μαζί με τους συνοδευόμενους υπερσυνδέσμους.