A critical evaluation of the mood induction technique using music

Σχετικά έγγραφα
Mood States and Information Processing Strategies (+)

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

K. Oatley & J. Jenkins, Συγκίνηση: Ερμηνείες και Κατανόηση (μεταφ. Μ. Σόλμαν, Μπ. Ντάβου) Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 2004, σελ

Development of the Nursing Program for Rehabilitation of Woman Diagnosed with Breast Cancer

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

1), 2) The e#ects of repeated exposure to sound logo and melody familiarity on product evaluations

Research on Economics and Management

Cognitive psychology of visual illusion

LMNQ. A Structural Analysis of Learning Motivation and Negative Learning Motivation Questionnaire (LMNQ) and a Trial of Standardization

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

þÿÿ ÁÌ» Â Ä Å ¹µÅ Å½Ä ÃÄ

MSM Men who have Sex with Men HIV -

Το κοινωνικό στίγμα της ψυχικής ασθένειας

mixi Vol mixi mixi mixi social capital SNS mixi Facebook social networking services SNS SNS mixi Coleman 1988 SNS boyd & Ellison

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

( ) ( ) China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Λέξεις κλειδιά: Υγεία και συμπεριφορές υγείας, χρήση, ψυχότροπες ουσίες, κοινωνικό κεφάλαιο.

HIV HIV HIV HIV AIDS 3 :.1 /-,**1 +332

:B84412 , : (1) DRM ; (2) [10] DRM. (ZA08294S). E2mail :

Σχέση στεφανιαίας νόσου και άγχους - κατάθλιψης

Η ΔΙΑΣΤΡΕΥΛΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΩ ΤΩΝ SOCIAL MEDIA ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ-ΜΑΡΙΝΑΣ ΔΑΦΝΗ

H επίδραση της γονικής παρουσίας και του παιχνιδιού σε επώδυνες διαδικασίες στα παιδιά

Οικονοµετρική ιερεύνηση των Ελλειµµάτων της Ελληνικής Οικονοµίας

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ

Study of In-vehicle Sound Field Creation by Simultaneous Equation Method

Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία:

«ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΩΝ»

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ

Πτυχιακή Εργασι α «Εκτι μήσή τής ποιο τήτας εικο νων με τήν χρή σή τεχνήτων νευρωνικων δικτυ ων»

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙΓ' ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ

Περίληψη (Executive Summary)

Study of urban housing development projects: The general planning of Alexandria City

Δυσκολίες που συναντούν οι μαθητές της Στ Δημοτικού στην κατανόηση της λειτουργίας του Συγκεντρωτικού Φακού

Η Διαγενειακή Αλληλεπίδραση Τρίτης Γενιάς και Τρίτης Ηλικίας και οι Αντοχές της Ελληνοαυστραλιανής Ταυτότητας

c Key words: cultivation of blood, two-sets blood culture, detection rate of germ Vol. 18 No

* * E mail : matsuto eng.hokudai.ac.jp. Zeiss

Support and Life Reconstruction for Living with HIV-infected Hemophilia in Japan

Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή Εργασία ΕΠΙΛΟΧΕΙΑ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤ ΟΙΚΟΝ ΝΟΣΗΛΕΙΑΣ. Φοινίκη Αλεξάνδρου

Επιστημολογικές τάσεις της Εκπαιδευτικής Έρευνας Δράσης στην Ελλάδα κατά την τελευταία εικοσαετία ( )

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

IPSJ SIG Technical Report Vol.2014-CE-127 No /12/6 CS Activity 1,a) CS Computer Science Activity Activity Actvity Activity Dining Eight-He

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ

Μιχαήλ Νικητάκης 1, Ανέστης Σίτας 2, Γιώργος Παπαδουράκης Ph.D 1, Θοδωρής Πιτηκάρης 3

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

*,* + -+ on Bedrock Bath. Hideyuki O, Shoichi O, Takao O, Kumiko Y, Yoshinao K and Tsuneaki G

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

(1) A lecturer at the University College of Applied Sciences in Gaza. Gaza, Palestine, P.O. Box (1514).

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Reaction of a Platinum Electrode for the Measurement of Redox Potential of Paddy Soil

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΛΙΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ REDESIGNING AN ASSEMBLY LINE WITH LEAN PRODUCTION TOOLS

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ.

Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Resurvey of Possible Seismic Fissures in the Old-Edo River in Tokyo

(Synesthesia) (B) 22-25

þÿ¹º±½ À Ã Â Ä Å ½ ûµÅĹº þÿàá ÃÉÀ¹º Í Ä Å µ½¹º Í þÿ à º ¼µ Å Æ Å

Section 8.3 Trigonometric Equations

Εργαστήριο Ανάπτυξης Εφαρμογών Βάσεων Δεδομένων. Εξάμηνο 7 ο

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή. Ονοματεπώνυμο: Αργυρώ Ιωάννου. Επιβλέπων καθηγητής: Δρ. Αντρέας Χαραλάμπους

Dr. D. Dinev, Department of Structural Mechanics, UACEG

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

Web 論 文. Performance Evaluation and Renewal of Department s Official Web Site. Akira TAKAHASHI and Kenji KAMIMURA

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Μηχανική Μάθηση Hypothesis Testing

Όλνκα πνπδάζηξηαο: Γξεγνξία αββίδνπ Α.Δ.Μ:7859. Δπηβιέπνλ Καζεγεηήο: Παζραιίδεο Αζαλάζηνο ΑΝΩΣΑΣΟ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ

«ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΓΠ ΚΑΗ ΥΩΡΗΚΖ ΑΝΑΛΤΖ ΜΔΣΔΩΡΟΛΟΓΗΚΩΝ ΓΔΓΟΜΔΝΩΝ ΣΟΝ ΔΛΛΑΓΗΚΟ ΥΩΡΟ»

ΚΕΡΚΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΜΗΡΙΑΙΑ ΠΡΟΣΠΕΛΑΣΗ ΣΕ ΣΤΕΦΑΝΙΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΑΓΓΕΙΟΠΛΑΣΤΙΚΕΣ. ΜΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ

Mean bond enthalpy Standard enthalpy of formation Bond N H N N N N H O O O

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

Νέες Τεχνολογίες και Μουσεία: εργαλείο, τροχοπέδη ή συρµός;

Assalamu `alaikum wr. wb.

Longitudinal Changes in Component Processes of Working Memory

Πτυχιακή Εργασία ΓΝΩΣΕΙΣ KAI ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΝ HIV. Στυλιανού Στυλιανή

Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261)

VBA Microsoft Excel. J. Comput. Chem. Jpn., Vol. 5, No. 1, pp (2006)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία

ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΨΗΦΙΑΚΗ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Μάρκετινγκ Αθλητικών Τουριστικών Προορισμών 1

Decision-Making in the Dark: How Pre-Trial Errors Change the Narrative in Criminal Jury Trials

Test Data Management in Practice

þÿ ɺÁ Ä ÅÂ, ±»Î¼ Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Μηχανισμοί πρόβλεψης προσήμων σε προσημασμένα μοντέλα κοινωνικών δικτύων ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ

ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΑΙΦΝΙΔΙΟΥ ΒΡΕΦΙΚΟΥ ΘΑΝΑΤΟΥ

( ) , ) , ; kg 1) 80 % kg. Vol. 28,No. 1 Jan.,2006 RESOURCES SCIENCE : (2006) ,2 ,,,, ; ;

Φυσικοθεραπευτής, MSc, Εργαστηριακός συνεργάτης, Τμήμα Φυσικοθεραπείας, ΑΤΕΙ Λαμίας Φυσικοθεραπευτής

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

Μέτρηση της Ρυθµικής Ικανότητας σε Μαθητές Γυµνασίου που Ασχολούνται µε Αθλητικές ραστηριότητες Συνοδευµένες ή Όχι από Μουσική

Buried Markov Model Pairwise

, -.

Σχέση µεταξύ της Μεθόδου των ερµατοπτυχών και της Βιοηλεκτρικής Αντίστασης στον Υπολογισµό του Ποσοστού Σωµατικού Λίπους

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΜΕΝΩΝ ΥΓΡΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΣΕ ΦΥΣΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΛΙΝΗΣ ΚΑΛΑΜΙΩΝ

Transcript:

2011 89 98 1) 2) A critical evaluation of the mood induction technique using music Michiko MINATO and Masasi HATTORI (Department of Psychology, College of Letters, Ritsumeikan University) The technique of inducing mood with music, which has been used in many studies investigating the relationship between emotions and cognition, is problematic on a number of points. In particular, allowing participants to become aware in advance that they are to listen to music can a#ect their mood evaluations. Consequently, it is not clear whether the music actually causes a change in mood or whether the change is due to an evaluation of the music by the listener. In the present study, one group of participants was incidentally exposed to music, and their data was compared with that from one group that underwent the conventional method and from one group that evaluated the music itself. The results suggest that participants may confound their evaluations of mood with their evaluations of the music itself. Finally, we discuss some issues related to the conventional technique of inducing mood with music. Key words : mood induction method using music, positive/negative mood, interaction between emotion and cognition (Ochsner & Phelps, 2007) Bower, Gilligan, & Monteiro, 1981; Isen, Shalker, Clark, & Karp, 1978 Forgas & Locke, 2005 1) 22500247 2) Martin (1990) Velten (1968) (Orne, 1962) Buchwald, Strack, & Coyne, 1981; Polivy & Doyle, 1980 1998 89

Sutherland, Newman, & Rachman (1982) Clark Clark, Teasdale, Broadbent, & Martin, 1983 Pignatiello, Camp, & Rasar (1986) 1 (Weiner, 1986) 2 Schachter & Singer (1962) 3) (1983) 90

(a) (a1) (a2) (b) (b1) (b2) (a) (b) (b2) (1) (2) 3) Schwarz & Clore (1983) Schwarz & Clore (1983) 1 4 (conventional method group) Pignatiello, et al. (1986) (incidental method group) (rating group) (control group) 1992 0.3 0.3 (2004) 1.7 1.7 4) 1 1 1 (1992) (SD) 0.59 (N 802) 4 (k 4) 1 s 0 0.59 a.05 n 9, 10, 11 1 b.82,.87,.91 4) 1 4 91

2003, pp. 147 164.9 10 40 17 23 23.8 10 3 7 10 5 5 10 5 5 10 4 6 Mozart K.314 1995 PHILIP 3 Rondo (Allegretto), 5 31 10 2004 CD TDK Natural Position Type SONY TCS600 PC PC PC Microsoft Windows NEC PC CD PC harman & kardon DP/N0359 NK (1991, 1992) (multiple mood scale) MMS 8 40 40 A4 4 MMS MMS 8 2002 3 70 PC 3 92

5 MMS MMS 4 3 2 1 Figure 1 4 8 F(21, 252) 25.33, p.01. 6 1 F(3, 36) 27.84; F (3, 36) 7.00; F(3, 36) 17.88; F(3, 36) 249.45; F(3, 36) 1.32, p.28; F(3, 36) 54.19; F(3, 36) 16.26; F(3, 36) 2.72, p.06 Bonferroni 1 F(7, 63) 30.75; F(7, 63) 28.67; F(7, 63) 23.95; F(7, 63) 86.89 Bonferroni 5 7 Figure 1. Mean scores on the Multiple Mood Scale (shortened version) by condition in the experiment. Error bars indicate standard error. 93

(p.01). 5 (p.01), (e#ect size) Cohen d Cohen (1962) d 1.0 d 1.3 d 6.2, d 2.8 d 9.3, 4.2 d 3.9, 1.1 1 2 9 1 (Hasher, Rose, Zacks, Sanft, & Doren, 1985; Isen, 1985; Wegener & Petty, 1994). 1 Bem (1972) 94

2 Schachter (1964) 5) 2002 5) 2 Velten Velten (Kenealy, 1986) (Schwarz & Clore, 1983) 95

(Bem, 1972). (Juslin & Vastfjall, 2008). Bem, D. J. (1972). Self-perception theory. In L. Berkowitz (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology, Vol. 6. New York: Academic. pp. 1 60. Bower, G. H., Gilligan, S. G., & Monteiro, K. P. (1981). Selectivity of learning caused by a#ective states. Journal of Experimental Psychology, 110, 451 473. Buchwald, A. M., Strack, S., & Coyne, C. (1981). Demand Characteristics and the Velten Mood Induction Procedure. Journal of Consulting and Clinical, 49, 478 479. Clark, D. M., Teasdale, J. D., Broadbent, D., & Martin, M. (1983). E#ect of mood on lexieal decisions. Bulletin of the Psychonomic Society, 21, 175 178. Cohen, J. (1962). The statistical power of abnormal social psychological research: A review. Journal of Abnormal and Social Psychology, 65, 145 153. Forgas, J. P., & Locke, J. (2005). A#ective influences on causal inferences: The e#ects of mood on attributions for positive and negative interpersonal episodes. Cognition and Emotion, 19, 1071 1081. Hasher, L., Rose, K. C., Zacks, R. T., Sanft, H., & Doren, B. (1985). Mood, recall, and selectivity e#ects in normal college students. Journal of Experimental Psychology, 114, 104 118. Isen, A. M. (1985). Asymmetry of happiness and sadness in e#ects of memory in normal college students: Comments on Hasher, Rose, Zacks, Sanft, and Doren. Journal of Experimental Psychology: General, 114, 388 391. Isen, A. M., Shalker, T. E., Clark, M., & Karp, L. (1978). A#ect, accessibility of material in memory, and Behavior: A cognitive loop? Journal of Personality Social Psychology, 36, 1 12. Juslin, P. N., & Västfjäll, D. (2008). Emotional responses to music: the need to consider underlying mechanisms. Behavioral and Brain Sciences, 31, 559 621. Kenealy, P. M. (1986). The Velten mood induction procedure: A methodological review. Motivation & Emotion, 10, 315 335. (2002). 16, 13 16. (Kato, K.). (2004). 2004 (111), 125 130. (Kurashima, K., Kanachi, M., & Hatayama 96

T. (2004). Influence of varying music tempos on musical perception and preference. Information Processing Society of Japan Research Report, 2004 (111), 125 130.) Martin, M. (1990). On the induction of mood. Clinical Psychology Review, 10, 669 697. (1983). 54, 54 57. (Nakamura, H. (1983). The relationship between ratings of the emotional characters of musics and the emotions aroused by them. Japanese Journal of Psychology, 54, 54 57.) (2003). (Nagata, Y.) Ochsner, K. N., & Phelps, E. (2007). Emerging perspectives on emotion-cognition interactions. Trends in Cognitive Sciences, 11, 317 318. Orne, M. T. (1962). On the social psychology of the psychological experiment: With particular reference to demand characteristics and their implications. American Psychologist, 17, 776 783. Pignatiello, M. F., Camp, C. J., & Rasar, L. A. (1986). Musical mood induction: An alternative to the Velten technique. Journal of Abnormal Psychology, 95, 295 297. Polivy, J., & Doyle, C. (1980). Laboratory induction of mood states through the reading of self-referent mood statements: A#ective changes or demand characteristics? Journal of Abnormal Psychology, 89, 286 290. Schacter, S. (1964). The interaction of cognitive and physiological determinants of emotional state. In L. Berkowitz (Ed.), Advances in experimental social psychology, Vol. 1. New York: Academic. pp. 49 80. Schacter, S., & Singer, J. E. (1962). Cognitive, social and physiological determinants of emotional state. Psychological Review, 69, 379 399. Schwarz, N., & Clore, G. L. (1983). Mood, Misattribution, and Judgements of Well-Being: Informative and Directive Functions of A#ective States. Journal of Personality and Social Psychology, 45, 513 523. Sutherland, G., Newman, B., & Rachman, S. (1982). Experimental investigations of the relations between mood and intrusive unwanted cognitions. British Journal of Medical Psychology, 55, 127 138. (2002). pp. 66 80. (Takahashi, M.) (1998). (Taniguchi, T.) (1991). 55 435 (Terasaki, M., Kishimoto, Y., & Koga, A.) (1992). 62, 350 356. (Terasaki, M., Kishimoto, Y., Koga, A. (1992). Construction of a multiple mood scale. Japanese Journal of Psychology, 62, 350 356.) (2004). 11, 1 12. (Torimaru, S. (2004). The self-reference e#ect in story-making in ambiguous situations: From the viewpoint of the mildly depressed. The Japanese Journal of Research on Emotions, 11, 1 12.) Velten, E. (1968). A laboratory task for induction of mood states. Behavior Research and Therapy, 6, 473 482. Wegener, D. T., & Petty, R. E. (1994). Mood management across a#ective states: The hedonic contingency hypothesis. Journal of Personality and Social Psychology, 66, 1034 1048. Weiner, B. (1986). An attibutional theory of motivationand emotion. New York: Springer- Verlag. 2009 10 26 2010 7 22 2 1991, 1992 3 1 97

2 5 3 1. 4. 2. 5. ( ) 3. ( ) 6. 7. 8. 9. ( ) 10. ( ) 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. ( ) 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 98