Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

Σχετικά έγγραφα
Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ για τα σεμινάρια που υλοποίησε το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Κυκλάδων «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ για τα σεμινάρια υλοποιεί το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Κυκλάδων το σχολικό έτος

Διαδικτυακό Μάθημα 1: "Πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης - Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού - Εργαλεία επικοινωνίας" Διάρκεια: 25 Εβδομάδες

Πατήστε εδώ για την υποβολή της αίτησής σας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ: ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

Θερμές ευχές για Δημιουργική και Ευλογημένη Χρονιά!

Θέμα: «Εξ αποστάσεως σεμινάριο στις Νέες Τεχνολογίες για εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας και εκπαιδευτικούς Γερμανικής Γλώσσας»

Επιμορφωτικό πρόγραμμα μεικτής μάθησης διάρκειας 42 ωρών. ΠΕΚ Καβάλας. Μάρτιος-Απρίλιος-Μάιος 2017

Επιμόρφωση από απόσταση στα νησιά του Νοτίου Αιγαίου. Σχεδιασμός, Υλοποίηση και Αξιολόγηση μιας εθελοντικής δράσης..

ΠΡΟΣ: ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε επιμορφωτικό πρόγραμμα μεικτής μάθησης με θέμα την Ψηφιακή Αφήγηση»

Αιτωλοακαρνανίας, Αχαΐας και Ηλείας. Αιτωλοακαρνανίας, Αχαΐας και Ηλείας. ΠΥΡΓΟΣ, 27 / 10 / 2017 Αριθ. Πρωτ.: 999 ΠΡΟΣ:

ΑΠΟΦΑΣΗ. EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Πάτρα

ΑΠΟΦΑΣΗ. Κοζάνη, Αρ.Πρωτ.: 7248

Αλέξανδρος Γκίκας Καθηγητής ΠΕ01 Γυµνασίου Προαστίου Καρδίτσας Υπ. Δρ. Θεολογικής σχολής Α.Π.Θ.

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΠΡΟΣ : Κοιν. : ΙΕΠ. ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε επιμορφωτικό πρόγραμμα μεικτής μάθησης με θέμα την Ψηφιακή Αφήγηση»

ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε επιμορφωτικό πρόγραμμα μεικτής μάθησης με θέμα την Ψηφιακή Αφήγηση»

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Περιεχόμενα Abstract... 5 Πρόλογος... 6 Εισαγωγή Κεφάλαιο Ένταξη των ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο

Καβάλα 07/11/2017 Αρ. Πρωτ.: Φ 33/6

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ Θεσσαλονίκη, Αριθ. Πρωτ.: Κοιν.:

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

Θεσσαλονίκη, Αριθ. Πρωτ.: Προς

The Use of the MOODLE Platform in Writing Activities. Δέσποινα Παπαγγελή Σχολική Σύμβουλος Β Αθήνας

ΔΔ Ε Αχαϊας Δ ΠΕ Αχαϊας

Θέμα: «Πρόσκληση-Προκήρυξη επιμορφωτικού προγράμματος μεικτής μάθησης εκπ/κών ξένων γλωσσών»

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ στα Σεµινάρια του Εργαστηρίου Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών

ΘΕΜΑ: «Έγκριση επιμορφωτικού προγράμματος μεικτής μάθησης εκπαιδευτικών ΠΕ05, ΠΕ06 και ΠΕ07 Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Ηλείας»

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ

«Αναβαθμισμένη υπηρεσία ασύγχρονης dτηλεκπαίδευσ ης ΠΣΔ:

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται

Εισαγωγή του ΕΛΑΚ στη Δευτεροβάθµια Εκπαίδευση (Ν.Ηλείας) Β.Νταλούκας ΠΕ19, Β.Νταή ΠΕ06, Ε.Αλικανιώτη ΠΕ20 (ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.), Σ.

Δράση Α8. Πρακτική εκπαίδευση του προσωπικού ενδοσχολικής τεχνικής υποστήριξης. Υπηρεσίες Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Προς. τις Σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών για τις/τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής, Γαλλικής και Γερμανικής

Περιφερειακή Δ/νση Π.Ε. & Δ.Ε. Δυτικής Ελλάδας Δ/νση Π/θμιας Ηλείας Δ/νση Δ/θμιας Ηλείας

... Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

2 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων Μπαρμπόπουλος Γεώργιος Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου κλ. ΠΕ86

Εφαρμογές Πληροφορικής

Ψηφιακά μαθήματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε περιβάλλοντα οπτικού προγραμματισμού

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΟΡΟΚΛΗΝΗΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Πρόταση για μια νέα στρατηγική για την ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Νίκος Τζιμόπουλος(ΚΕΠΛΗΝΕΤ Κυκλάδων) Τάκης Αγγελόπουλος (ΥΠΠΕΘ)

Διερεύνηση της αλληλεπίδρασης των συμμετεχόντων στα Εθνικά Θεματικά Δίκτυα Ερωτηματολόγιο Υπεύθυνων Συντονιστών

Στόχοι του προγράμματος

εκπ/κούς ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07 Δ Αθήνας Π/θμιας & Δ/θμιας εκπ/κούς ΠΕ07 Περ. Πειραιά Π/θμιας & Δ/θμιας μέσω των Δ/ντών των σχολικών μονάδων

Αξιοποίηση εργαλείων WEB2.0 από Επιμορφούμενους Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής κλάδου ΠΕ19 20 κατά την Επιμόρφωση Β Επιπέδου

Εργαλεία Δραστηριοτήτων για Συγγραφή Μαθησιακών Ακολουθιών στο Περιβάλλον LAMS

Πρόγραμμα Πιστοποίησης Διοικητικής Επάρκειας και Ετοιμότητας Υποψήφιων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων

Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Moodle

Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (Β Ημερησίου και Γ Εσπερινού Γενικού Λυκείου)

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Ηλεκτρονική Μάθηση και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12. Η μάθηση στο Διαδίκτυο. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 Η μάθηση στο Διαδίκτυο. Α Γενικού Λυκείου

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π8.2 Εξαμηνιαία αναφορά εργασιών πρακτικής εκπαίδευσης εξ α- ποστάσεως προσωπικού ενδοσχολικής υποστήριξης Έκδοση 1.

Υποδομές και Υπηρεσίες Τηλεκπαίδευσης

Συνολική διάρκεια: 60 ώρες (5 εβδομάδες)

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π8.2 Εξαμηνιαία αναφορά εργασιών πρακτικής εκπαίδευσης εξ α- ποστάσεως προσωπικού ενδοσχολικής υποστήριξης Έκδοση 2.

Συνοπτικός Οδηγός Υλοποίησης για την Πρακτική Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Παρουσίαση υπηρεσιών Τηλεδιάσκεψης και Aσύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: Θέμα: Πρόσκληση συμμετοχής σε σεμινάριο του ΚΠΕ Βιστωνίδας

Εφαρμογές ΤΠΕ στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Αχιλλέας Καμέας Επικ. Καθηγητής ΣΘΕΤ Διευθυντής ΕΕΥΕΜ

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ

Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης

Χρήση ΕΛΛΑΚ σε περιβάλλον ασύγχρονης & εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Ψηφιακή αφήγηση Ένα πολυδιάστατο εργαλείο μάθησης» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων

Στοιχεία λειτουργίας και επικοινωνίας: Δ/νση Λειτουργίας:[]: Καραολή 10, Καστοριά, Τηλέφωνο:[]: Fax:[]: Ηλεκτρονική Δ/νση

Πρόταση αξιοποίησης πλατφόρμας Learning Management System (moodle) στην τάξη

Ερευνα αποτίμησης εκπαιδευτικών αναγκών στα πλαίσια της Δράσης Α8 Έκδοση 1.0, Φεβρουάριος 2013

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π8.2 Εξαμηνιαία αναφορά εργασιών πρακτικής εκπαίδευσης εξ α- ποστάσεως προσωπικού ενδοσχολικής υποστήριξης Έκδοση 1.

Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις

η εμπειρία του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας».

Συνολική διάρκεια: 50 ώρες (4 εβδομάδες)

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

Συστήματα Τηλεκπαίδευσης

Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ για τα Σεµινάρια του Εργαστηρίου Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών

3 ο ΓΕΛ Τρικάλων ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ. Ιστολόγια και κοινότητες

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π8.2 Εξαμηνιαία αναφορά εργασιών πρακτικής εκπαίδευσης εξ α- ποστάσεως προσωπικού ενδοσχολικής υποστήριξης Έκδοση 2.

Μ α θ ή μ α τ α Ε π ι λ ο γ ή ς

Πράξη: «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β επιπέδου Τ.Π.Ε.

Το 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο etwinning τον Νοέμβριο στην Πάτρα

Συστήματα Τηλεκπαίδευσης

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Open eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Σχεδίαση Εκπαιδευτικού Λογισμικού. Εργασία 2 - Α' φάση. Σενάριο/Σχέδιο μαθήματος. Σταματία Κορρέ Μ1430

Σεμινάριο Δεκεμβρίου 2013, Ώρα 15:00-18:00. Από: Έτσι Μαθαίνω Προς: Καθηγητές Επικοινωνία:

ΘΕΜΑ : «Έγκριση επιμορφωτικής δραστηριότητας».

Σοφία Παπαδημητρίου ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Ίδρυμα Ευγενίδου. Αθήνα, 2/3/2015

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ E-AGIOGRAFIA

MOODLE Εγκατάσταση πλατφόρμας Δημιουργία & Διαχείριση μαθήματος

Οδηγός Σπουδών Προγράμματος Τηλε-κατάρτισης ΤΠΕ Ανέργων

Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Το Δίκτυο στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης. Ψηφιακές υπηρεσίες για την Εκπαίδευση

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Επιστήμες της Αγωγής και της Εκπαίδευσης Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Εισαγωγή στους Η/Υ - Παιδαγωγικές Εφαρμογές στην Εκπαίδευση

ΘΕΜΑ : «Έγκριση διεξαγωγής επιμορφωτικού προγράμματος μικτού τύπου στις Νέες Τεχνολογίες (32 ώρες εξ αποστάσεως και 10 ώρες δια ζώσης)».

Σύγχρονη και Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Άννα Κεφάλα Κέντρο Διαχείρισης Δικτύων

επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από το

Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (ΤΠΕ-Ε)

Transcript:

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ για τα δράση διαδικτυακών μαθημάτων που υλοποιεί το etwinning κατά το σχολικό έτος 2017-2018 Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων «Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 για την υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων σε έργα etwinning και η ενσωμάτωσή τους στη διδασκαλία μαθημάτων» Η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης etwinning στην Ελλάδα σε συνεργασία με τους φορείς: 1. ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Κυκλάδων 2. Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο 3. Πανεπιστήμιο Αιγαίου 4. ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 5. Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση στο πλαίσιο της επαγγελματικής βελτίωσης των εκπαιδευτικών, υλοποιούν κατά το σχολικό έτος 2017-2018 τα παρακάτω διαδικτυακά μαθήματα (online lessons): 1. Πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης - Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού - Εργαλεία επικοινωνίας 2. Εργαλεία επεξεργασίας πολυμέσων - Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού 3. Εργαλεία δημιουργίας ιστοτόπων - Συνεργατικά και υποστηρικτικά εργαλεία 4. Διαδικτυακές εκπαιδευτικές κοινότητες και αξιοποίηση μαθησιακών αντικειμένων 5. Δημιουργικό και ασφαλές διαδίκτυο - Αξιολόγηση και ανάπτυξη κριτικής σκέψης για το ψηφιακό περιεχόμενο Οργάνωση Τα διαδικτυακά μαθήματα έχουν ως αντικείμενο την παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 για την υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων σε έργα etwinning και την ενσωμάτωσή τους στη διδασκαλία μαθημάτων και οργανώνονται σε 5 κύκλους για τους καθηγητές όλων των άλλων

ειδικοτήτων. Τα εργαλεία και οι υπηρεσίες που παρουσιάζονται στα σεμινάρια είναι είτε ελεύθερο λογισμικό είτε διατίθενται δωρεάν. Κάθε εκπαιδευτικός κύκλος έχει διάρκεια 120 ωρών (6 μήνες), ξεκίνησε τον Οκτώβριο 2017 και θα διαρκέσει μέχρι τον Μάιο 2018. Στα παραπάνω σεμινάρια συμμετέχουν 4.000 εκπαιδευτικοί και λειτουργούν συνολικά 200 e τάξεις με αντίστοιχα 200 επιμορφωτές. Οι εκπαιδευόμενοι έχουν πρόσβαση στο υλικό των σεμιναρίων μέσω της πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης του Moodle, ενώ υπάρχει υποστήριξη των συμμετεχόντων μέσω της Κοινότητας της Πρακτικής των εκπαιδευτικών του etwinning, που έχει δημιουργηθεί, με τη χρήση εργαλείων όπως forum, chat, email, τηλεδιάσκεψη. Όλοι οι εμπλεκόμενοι συμμετέχουν εθελοντικά. Η ομάδα υποστήριξης του σεμιναρίου συγγράφει, αναρτεί, διορθώνει και επικαιροποιεί το υλικό. Επίσης δημιουργεί και συντονίζει τις e τάξεις και επιλύει προβλήματα των καταρτιζόμενων. Παράλληλα, η ομάδα εκπαιδευτών - βαθμολογητών, αποτελείται από 200 άτομα, εμψυχώνοντας ταυτόχρονα τους συναδέλφους τους. Κάθε εβδομάδα αναρτάται το υλικό μιας καινούργιας διδακτικής ενότητας και απαιτείται από τους συμμετέχοντες η υποβολή εργασιών σχετικών με την αντίστοιχη ενότητα. Η ύλη των διαδικτυακών μαθημάτων συνδιαμορφώνεται από όλη την κοινότητα μέσα από τη συμπλήρωση ερωτηματολογίων. Ως εκπαιδευτές συμμετέχουν και κάποιοι από τους παλαιότερους εκπαιδευόμενους. Με την επιτυχή ολοκλήρωση κάθε διαδικτυακού μαθήματος, η οποία συνίσταται στην επιτυχή υποβολή του 70% των εργασιών, ο κάθε εκπαιδευόμενος μπορεί να κατεβάσει και να εκτυπώσει τη βεβαίωση παρακολούθησής του από την πλατφόρμα τηλεεκπαίδευσης. Το εκπαιδευτικό υλικό παραμένει μόνιμα διαθέσιμο για όλους τους εκπαιδευόμενους. Μοντέλο Εκπαίδευσης Τα διαδικτυακά μαθήματα πραγματοποιούνται αποκλειστικά με τη χρήση τεχνικών και μεθόδων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και τα παρακολουθούν 4.000 εκπαιδευτικοί etwinners από όλη την Ελλάδα. Για την υλοποίηση τους χρησιμοποιούνται: - Για την ασύγχρονη επικοινωνία η ηλεκτρονική πλατφόρμα Moodle, ένα ελεύθερο λογισμικό διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου (Course Management System) που χρησιμοποιείται για την παραγωγή διαδικτυακών μαθημάτων. Η πλατφόρμα χρησιμοποιεί δικτυακές υποδομές του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου. - Για την σύγχρονη επικοινωνία η open-source πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης BigBlueButton, η οποία υποστηρίζει πολλαπλούς χρήστες με χρήση εικόνας και ήχου. Επιμορφωτικά Αντικείμενα Τα επιμορφωτικά αντικείμενα των σεμιναρίων είναι: ΤΠΕ Ι ΤΠΕ ΙΙ ΤΠΕ ΙΙΙ ΤΠΕ ΙV Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση Hotpotatoes Ιστοεξερευνήσεις GoogleSearch (Τεχνικές) Δημιουργία λογαριασμών - Ενημέρωση προφίλ Εννοιολογικοί χάρτες Δημιουργία Κόμικς με το Pixton Hoaxes oovoo Audacity Δημιουργία Ηλεκτρονικού Περιοδικού - SchoolPress Διαμοίραση Αρχείων στο ΠΣΔ 2

Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση - Εικονικές κοινότητες CrosswordLabs - Σταυρόλεξα Wikispaces Συννεφόλεξα Tagxedo Blog στο ΠΣΔ (Μέρος Α) VideoAnimation - Moovly Φωτόδεντρο SymbalooEDU Blog στο ΠΣΔ (Μέρος Β) GoogleMaps - StreetView Ιστοριογραμμή Web 2.0 GoogleMaps Βιβλία στο διαδίκτυο GoogleEarth Google Έγγραφα (Μέρος Α) Google Έγγραφα (Μέρος Β) Microsoft Office Online Wordle - Voki Glogster - Padlet Quizlet η-τάξη από το ΠΣΔ (Μέρος Α) η-τάξη από το ΠΣΔ (Μέρος Β) Επεξεργασία εικόνας - Pixlr Διαδικτυακά μέσα αποθήκευσης DropBox, GoogleDrive, OneDrive Διαδικτυακά μέσα αποθήκευσης WeTransfer Καταγραφή οθόνης σε video screencast-o-matic.com Προγραμματισμός εκδηλώσεων Doodle Παρουσιάσεις με κίνηση PowToon Opensoft Greenshot - PolytonicGuide Υπηρεσίες video του ΠΣΔ Edmodo Weebly (Μέρος Α) WordPress (Μέρος Α) Αξιοποίηση του βίντεο στην εκπαίδευση Edmodo Weebly (Μέρος Β) WordPress (Μέρος Β) Skype Mailinator Weebly (Μέρος Γ) WordPress (Μέρος Γ) Storybird (Μέρος Α) (Μέρος Β) (Μέρος Γ) Λήψη video - ήχου από το διαδίκτυο Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Ι) Google + Ασφάλεια στο διαδίκτυο (IΙ) Google + (2) Ασφάλεια στο διαδίκτυο (IIΙ) Ασφάλεια στο διαδίκτυο (IV) etwinning Edmodo (Μέρος Α) Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία Lightbeam, LiveBinders, IP address Edmodo (Μέρος Β) Καταγραφή οθόνης σε video Screenr Prezi Πλατφόρμα τηλεκπαίδευσηςmoodle - Δημιουργία ατομικού μαθήματος της ειδι Προσθήκη υλικού στο ατομικό μάθημα Ι - Πηγές πληροφοριών Προσθήκη υλικού στο ατομικό μάθημα ΙΙ - Δραστηριότητες Δημιουργία κουίζ στο Moodle Τηλεδιάσκεψη Appear.in Επικοινωνία με μαθητές Remind Δημιουργία poster postermywall Infographics easel.ly MOOCs Διαδικτυακά μαθήματα Ammyy Απομακρυσμένη πρόσβαση Blendspace Δημιουργία μαθήματος για online-offline χρήση Socrative (pad, mobile, browser) 3

Πληροφορική Ι Πληροφορική ΙΙ Πληροφορική Δημοτικό Δημιουργία λογαριασμών - Ενημέρωση προφίλ Φωτόδεντρο GoogleSearch (Τεχνικές) oovoo Δημιουργία Κόμικς με το Pixton Hoaxes Επεξεργασία εικόνας με το gimp (1) Επεξεργασία εικόνας με το gimp (2) Audacity Wikipedia GoogleMaps - StreetView VideoAnimation - Moovly Δημιουργία Ηλεκτρονικού Περιοδικού - SchoolPress Wikispaces Hotpotatoes Ιστοεξερευνήσεις GoogleEarth Google Έγγραφα (Α μέρος) Συννεφόλεξα Tagxedo Προσωποποιημένα Bookmarks SymbalooEDU Κατασκευή ιστοσελίδων Weebly Κατασκευή ιστοσελίδων Weebly Καταγραφή οθόνης σε video screencast-o-matic.com AllCanCode LightBox Hour Of Code Διαχείριση video - YouTube Google Έγγραφα (Β' Μέρος) LegoBuilder Εννοιολογικοί χάρτες Παρουσιάσεις με κίνηση PowToon Ευτυχισμένο το νέο έτος! Ευτυχισμένο το νέο έτος! Ευτυχισμένο το νέο έτος! Διαχείριση video - YouTube (Μέρος Β) Δημιουργία blog στο ΠΣΔ. Edmodo WordPress (Μέρος Α) Επεξεργασία blog Edmodo WordPress (Μέρος Β) WordPress (Μέρος Γ) WordPress (Μέρος Δ) Lightbeam, LiveBinders, IP address Scratch Μέρος Ι Scratch Μέρος ΙΙ Scratch Μέρος ΙΙΙ Scratch Μέρος ΙV Εργαλεία Web 2.0 Quizlet - Padlet - Wordle Web 2.0 Εφαρμογές (Voki, Glogster) Βιβλία στο διαδίκτυο Prezi Mooc - Coursera Πλατφόρμα τηλεκπαίδευσηςmoodle - Δημιουργία ατομικού μαθήματος της ειδικότητάς σας Προσθήκη υλικού στο ατομικό μάθημα Ι - Πηγές πληροφοριών Προσθήκη υλικού στο ατομικό μάθημα ΙΙ - Δραστηριότητες Computer ScienceUnplugged Σουίτα Λογισμικού Gcompris Σουίτα Λογισμικού Gcompris OOo4Kids Σουίτα Office για παιδιά Δημιουργία poster postermywall Περιβάλλον ζωγραφικής για παιδιά tux-paint Madewithcode Προγραμματισμός για παιδιά Robot ObstacleCource BlockyGames 4

Scratch Μέρος V Δημιουργία κουίζ στο Moodle Εκπαιδευτικά εργαλεία για την αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών ΔΕΥΚΑΛΙΩΝ Τελική αξιολόγηση του σεμιναρίου Τελική αξιολόγηση του σεμιναρίου Τελική αξιολόγηση του σεμιναρίου Τεχνική υποστήριξη Για την υποστήριξη όλων των σεμιναρίων χρησιμοποιούνται οι υποδομές του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με virtual servers για την πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης Moodle και την πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης BigBluebutton. Η εγκατάσταση, συντήρηση και λειτουργία όλων των servers υποστηρίζεται από το ΠΣΔ και την ομάδα του ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Κυκλάδων. Σχετικά με τη δράση: http://www.etwinning.gr/news/moodle/762-online-e-web-2-0-etwinning Ο Υπεύθυνος των σεμιναρίων Νίκος Τζιμόπουλος 5