Hypothesis Testing Exercises

Σχετικά έγγραφα
Estimation Theory Exercises*

Chi-Square Goodness-of-Fit Test*

ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò

Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X

3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim

B ÛÈÎ EÚÁ ÏÂ Î È M ıô ÔÈ ÁÈ ÙÔÓ ŒÏÂÁ Ô ÙË ÔÈfiÙËÙ

ÂÉÏÓÔÁÔÉÓÔÉÊÇ ÄéäÜóêïõóá: Â. Ðéðåñßãêïõ 30/05/2017. æùíôáíü íåïãíü ÐëÞèïò ãåííþí =

2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B

( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò.

Hypothesis Testing* Öþôçò ÓéÜííçò ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêü January 26, 2009

ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â

å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ.

B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí

1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.)

Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ!

Üóêçóç 15. ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò

ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ)

Κίνδυνοι στο facebook WebQuest Description Grade Level Curriculum Keywords

3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ

ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ. Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ

Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí

ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ

ΣΕΡΙΦΟΣ ΣΕΡΙΦΟΥ ΓΑΛΑΝΗΣ

Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá...

ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá

Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç

Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí

3524 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí

ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ

ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ

Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá.

1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï

Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

(Á 154). Amitraz.

6936 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

5Ô Ô ÚÓÔ. ðüóï 15 ðüóï 1/ ðüóï 2/ ðüóï 4/ ðüóï ðüóï ðüóï. 13 ðüóï 33 ðüóï ðüóï ðüóï. ðüóï 26 ðüóï 2XA ðüóï 3XA ¼ëïé ðüóï

Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑ 1. Βαρυτικές και Μαγνητικές Μέθοδοι Γεωφυσικής Διασκόπησης ΝΟΜΟΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ NEWTON ΓΗΙΝΟ ΠΕΔΙΟ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΜΕΤΡΟΥΜΕΝΑ ΜΕΓΕΘΗ -

6 s(s 1)(s 3) = A s + B. 3. Íá âñåèåß ï ìåô/ìüò Laplace ôùí ðáñáêüôù óõíáñôþóåùí

ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêþí ÌÜèçìá: Óôï áóôéêýò Áíåëßîåéò Ðåñßïäïò: ÉáíïõÜñéïò, 2009

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò

ÁñéÜäíç ÉÜóïíáò Ñßêé ÐÜïëï. Åêåß âëýðù ìéá óðçëéü. ÐÜìå íá ôçí åîåñåõíþóïõìå; Ñßêé, öýãáìå. Åóåßò, ðáéäéü, èá ìáò áêïëïõèþóåôå;

ΠΑΡΟΣ ΑΓΚΑΙΡΙΑΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ÏÉÊÉÓÌÏÓ. 2) Για τουριστικές εγκαταστάσεις και για εγκαταστάσεις οργανισμών κοινής ωφελείας:

ÊÅÖÁËÁÉÏ 4 ÅËÅÃ ÏÓ ÊÁËÇÓ ÐÑÏÓÁÑÌÏÃÇÓ

ΔΙΗΜΕΡΟ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ. Αναστολή λειτουργίας των δήμων στις 12 και 13 Σεπτεμβρίου 2012

ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ

ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Ορισμένο Ολοκλήρωμα Μέρος ΙΙΙ - Εφαρμογές. Αθανάσιος Μπράτσος

ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ. 8.1 ÃåíéêÝò Ýííïéåò êáé ïñéóìïß


ÓÔÁÔÉÊÏÓ ÇËÅÊÔÑÉÓÌÏÓ Ðåñéå üìåíá

ÌåôñÞóåéò êáé ÓöÜëìáôá

ÐïëëÝò åôáéñßåò ðñïóöýñïõí õðçñåóßåò

ATHINA COURT. ÐïëõôåëÞ Äéáìåñßóìáôá

ÊÅÖÁËÁÉÏ 1 ÅËÅÃ ÏÓ ÓÔÁÔÉÓÔÉÊÙÍ ÕÐÏÈÅÓÅÙÍ

245/Á/1977). 2469/1997 (ÖÅÊ 36/Á/1997). 1484/Â/ ).

ÄåóìåõìÝíç ðéèáíüôçôá êáé áíåîáñôçóßá ÁóêÞóåéò

Union of Pure and Applied Chemistry).

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ : ΑΣΠΡΟΝΗΣΟΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΠΛΟΥ

Áíáìüñöùóç ôïõ ÐñïãñÜììáôïò Ðñïðôõ éáêþí Óðïõäþí ôïõ ÔìÞìáôïò Ìáèçìáôéêþí ôïõ

ÓÕÃ ÑÏÍÇ ÅËËÇÍÉÊÇ ÐÅÆÏÃÑÁÖÉÁ

B ÛÈÎ EÚÁ ÏÂ Î È M ıô ÔÈ ÁÈ ÙÔÓ ŒÏÂÁ Ô ÙË ÔÈfiÙËÙ

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ

11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση κατηγοριών στα εγκεκριµένα ενιαία τιµολόγια εργασιών για έργα οδοποιϊας.

11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ

Åîéóþóåéò 1ïõ âáèìïý

Αφίσα με μήνυμα Ολυμπισμού

4.5 ÁóêÞóåéò çìéêþò éóïññïðßáò ìå åðßäñáóç óôç èýóç éóïññïðßáò

* ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2014/0321(NLE)

ΠΕΙΡΑΜΑ ΕΦΕΛΚΥΣΜΟΥ. 2. Βασικοί Ορισμοί. P / A o. Ονομαστική ή Μηχανική Τάση P / A. Πραγματική Τάση. Oνομαστική ή Μηχανική Επιμήκυνση L o

Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη, Πρώτη έκδοση: Νοέμβριος 2012 ISBN

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÅËÁ ÉÓÔÙÍ ÔÅÔÑÁÃÙÍÙÍ

J-Y(St)Y Ôçëåöùíéêü êáëþäéï åóùôåñéêïý þñïõ ìå èùñüêéóç êáôü VDE 0815

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí

ÌÜèçìá 10ï: ÁËÃÏÑÉÈÌÏÉ ÄÅÍÄÑÙÍ

[ ] ÐáñÜñôçìá É : Éóüôñïðåò ôáíõóôéêýò óõíáñôþóåéò 1. Ïñéóìüò: Ï óõììåôñéêüò ôáíõóôþò B êáëåßôáé éóüôñïðç óõíüñôçóç ôïõ óõììåôñéêïý ôáíõóôþ A (Á.

ÓÔÏÌÉÁ ÊÕÊËÉÊÁ ÏÑÏÖÇÓ - ÓÅÉÑÁ RF Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ

> ÁíáãåíÝò óôüäéï (ðïëý ìåãüëç äéüñêåéá) Ôï áíáãåíýò åßíáé ôï óôüäéï ôçò áíüðôõîçò. Ç ôñß á áñ ßæåé íá ãåííéýôáé êáé ðïëý ãñþãïñá ðáßñíåé ôçí ïëïêëçñù

Ç ÅÔÁÉÑÉÁ ÔÁ ÐÑÏÚÏÍÔÁ. Ç åôáéñßá ðáñüãåé, åìðïñåýåôáé êáé åîüãåé ôá ðáñáêüôù ðñïúüíôá:

ÌÉÃÁÄÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 5: Μιγαδικές Συναρτήσεις. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ΕΝΔΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΓΑΣΤΡΟΟΙΣΟΦΑΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΛΗΣ Εκπαιδευτικό Σεμινάριο.

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ÏËÏÊËÇÑÙÓÇ

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 1ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

Õâñéäéóìüò. Ðïéá åßíáé ç áíüãêç åéóáãùãþò ôçò Ýííïéáò ôïõ õâñéäéóìïý. Ðïéá åßíáé ôá âáóéêüôåñá åßäç õâñéäéóìïý

Οικοδομικά Μηχανήματα

ΠΡΟΣ: Τους Αποδέκτες

ΓΕΝΝΗΤΡΙΕΣ ΒΕΝΖΙΝΗΣ. ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ ΙΣΧΥΟΣ (cosφ) 1,0 1,0 1,0 1,0 ΣΥΝΕΧΕΣ ΡΕΥΜΑ DC (Volt) ΡΥΘΜΙΣΗ ΤΑΣΗΣ AVR AVR AVR AVR

Á~/99) , Ã2/2864/ êáé Ã2/3850/

Transcript:

Hypothesis Testing Exercises Öþôçò ÓéÜííçò ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêü fsiannis@math.uoa.gr January 28, 2011

1. Óôá ðëáßóéá åíüò ðñïãñüììáôïò ãéá ôïí Ýëåã ï ôçò öõìáôßùóçò, ó åäéüóôçêå ï øåêáóìüò êáé ôùí 10000 óðéôéþí ìéáò áãñïôéêþò ðåñéï Þò ìå åíôïìïêôüíï. ¹ôáí áðáññáßôçôï íá ãíùñßæïõìå ôçí ðïóüôçôá ðïõ èá ñåéáæüôáí, êáé ìéáò êáé äåí çôáí åöéêôü íá ìåôñþóïõìå êáé ôá 10000 óðßôéá Ýíá äåßãìá 100 óðéôéþí åðéëý èçêå êáé ìåôñþèçêå ç åðéöüíåéá ãéá øåêáóìü. Ç ìýóç ôéìþ Þôáí 23:3m 2 ìå ôõðéêþ áðüêëéóç 5:9m. Ìéáò êáé åßíáé áðßèáíï ï äåéãìáôéêüò ìýóïò íá éóïýôáé áêñéâþò ìå ôï óõíïëéêü ìýóï ôùí 10000 óðéôéþí, âñåßôáé 95% äéüóôçìá åìðéóôïóýíçò ãéá ôçí åðéöüíåéá øåêáóìïý. 2. Èåùñåßóôáé ôá áêüëïõèá áðïôåëýóìáôá áðü åìâïëéáóìü ãéá ôç ãñßðç êáôü ôç äéüñêåéá åðéäçìßáò ãñßðçò. 20 áðü ôïõò 240 ðïõ Ýëáâáí ðñáãìáôéêü åìâüëéï êþëõóáí ìå ôïí éü, åíþ 80 áðü 220 ðïõ Ýëáâáí placebo êùëõóáí ôïí éü. Åßíáé áõôü ôï áðïôýëåóìá áñêåôá ðéóôçêü üôé ôï åìâüëéï åßíáé áðïôåëåóìáôéêü; 3. ÕðÜñ åé ç õðüèåóç üôé Üíèñùðïé ðïõ ðåèáßíïõí ìðïñïýí íá êáèõóôåñßóïõí ôïí èáíáôü ôïõò ãéá ìåôü ôçí ðñáãìáôïðïßçóç åíüò óçìáíôéêïý ãåãïíüôïò. Ãéá ðáñüäåéãìá, óå ìåëýôç 1919 áíèñþðùí ìå Åâñáúêü üíïìá âñýèçêå üôé 922 ðåèáíáí ðñßí ôçí åâäïìüäá ôïõ Passover êáé 997 ôçí åâäïìüäá ìåôü. ÕðÜñ åé áñêåôþ ðëçñïöïñßá íá áðïññßøïõìå ôçí õðüèåóç üôé åéíáé ôï ßäéï ðéèáíü êüðïéïò íá ëåã ïò ÕðïèÝóåùí 1

ðåèüíåé ôçí åâäïìüäá ðñéí ôï Passover ìå ôçí åâäïìüäá áêñéâþò ìåôü; 4. óôù 1 ; 2 ; : : : ; n ôõ áßï äåßãìá áðü ðëçèõóìü ìå åêèåôéêþ êáôáíïìþ: f(x; è) = èe èx ; 0 < x < ; 0 < è < : (a) Íá âñåèåß ç åêôéìþôñéá ìåãßóôçò ðéèáíïöüíåéáò ôçò ðáñáìýôñïõ è. (b) ÐñáãìáôïðïéÞóôå ôïí Ýëåã ï H 0 : è = è 0 Ýíáíôé Ç 1 : è = è 1 ìå åðßðåäï óçìáíôéêüôçôáò á, üðïõ è 0 < è 1. (c) Ôé èá ìðïñïýóáìå íá ðïýìå ãéá ôïí ðéï ðüíù Ýëåã ï Üí è 0 > è 1. 5. óôù 1 ; 2 ; : : : ; n ôõ áßï äåßãìá áðü N(ì; ó 2 ), ìå ó 2 ãíùóôü. ÐñáãìáôïðïéÞóôå Ýíáí 2 Ýëåã ï ãéá ôçí õðüèåóç Ç 0 : ì = ì 0 Ýíáíôé ôçò Ç 1 : ì ì 0. 6. óôù 1 ; 2 ; : : : ; n ôõ áßï äåßãìá áðü P oisson(è 0 ) êáé ëåã ïò ÕðïèÝóåùí 2

Õ 1 ; Õ 2 ; : : : ; Õ k ôõ áßï äåßãìá áðü P oisson(è 1 ). ÅëÝãîôå ôçí õðüèåóç Ç 0 : è 0 = è 1 Ýíáíôé ôçò Ç 1 : è 0 è 1. 7. Ãéá Ýíá ôõ áßï äåßãìá x 1 ; x 2 ; :::; x n áðü Bernoulli(p) èýëïõìå íá êüíïõìå ôïí Ýëåã ï Ç 0 : p = 0:49 H 1 : p = 0:51: Èåùñþíôáò üôé ôï n åßíáé ìåãüëï õðïëïãßóôå, êáôü ðñïóýããéóç, ôï ìýãåèïò ôïõ äåßãìáôïò n Ýôóé þóôå ïé äýï ðéèáíüôçôåò óöüëìáôïò íá åßíáé ðåñßðïõ ßóåò ìå 0.01. 8. íá ìç Üíçìá åßíáé ñõèìéóìýíï íá âãüæåé çìü óå ðïôþñé ßóï ìå ì cl. óôù óå Ýíá äåßãìá 100 ðïôçñéþí ç ìýóç ðïóüôçôá õìïý Þôáí 48 cl. í õðïèýóïõìå üôé ó = 5 cl, ôüôå Õðïëïãßóôå ôá 90% êáé 95% Ä.Å. ãéá ôï ì. Ôé ìýãåèïò äåßãìáôïò áðáéôåßôáé Ýôóé þóôå ôï ì íá âñßóêåôå åíôïò 0:5cl óôï 95% Ä.Å. (±0:5); Íá åëýã èåß ç õðüèåóç üôé ç ìýóç ðïóüôçôá õìïý ðïõ âãáßíåé áðü ôï ìç Üíçìá åßíáé ßóç ìå 49cl óå 5% å.ó. ëåã ïò ÕðïèÝóåùí 3

Ìðïñïýìå íá áðïñßøïõìå ôçí õðüèåóç üôé ç ìýóç ðïóüôçôá õìïý åßíáé ßóç Þ ìéêñüôåñç ôùí 47cl; 9. Óå Ýíáí Ýëåã ï ðïõ Ýãéíå óå Ýíá êáôüóôçìá ãéá ôï êáôü ðüóï ïé ðåëüôåò Ýìåéíáí éêáíïðïéçìýíïé áðü ôéò õðçñåóßåò ñùôþèçêáí 80 ðåëüôåò êáé âñýèçîáí 60 íá åßíáé éêáíïðïéçìýíïé. Õðïëïãßóôå ôï 95% Ä.Å. ãéá ôï ðïóïóôü ôùí ðåëáôþí ðïõ Ýìåéíáí éêáíïðïéçìýíïé. 10. íá ôõ áßï äåßãìá áðü 10 ìáèçôýò êáé Ýíá ôõ áßï äåßãìá áðü 10 ìáèþôñéåò Ýäùóáí ìýóï ýøïò áíôßóôïé á 152 êáé 149 åêáôïóôü. (a) Íá åêôéìçèåß ç äéáöïñü ôùí ìýóùí ôéìþí ôùí ðëçèõóìþí ôùí ìáèçôþí êáé ìáèçôñéþí. (b) Íá êáôáóêåõáóôåß ôï 95% äéüóôçìá åìðéóôïóýíçò ôçò äéáöïñüò ôùí ìýóùí ôéìþí ôùí ðëçèõóìþí áõôþí. ÕðïèÝóôå üôé: (i) Ôï ýøïò ôïõ ðëçèõóìïý ôùí ìáèçôþí áêïëïõèåß êáíïíéêþ êáôáíïìþ ìå äéáóðïñü 25 åíþ ôï ýøïò ôùí ìáèçôñéþí êáíïíéêþ êáôáíïìþ ìå äéáóðïñü 49. (ii) Ôá ýøç ôùí ìáèçôþí êáé ìáèçôñéþí ðñïýñ ïíôáé áðü êáíïíéêýò êáôáíïìýò ìå Üãíùóôåò áëëü ßóåò äéáóðïñýò, åíþ ïé ëåã ïò ÕðïèÝóåùí 4

äåéãìáôéêýò äéáóðïñýò ôùí õøþí ôùí 10 ìá-èçôþí êáé ìáèçôñéþí åßíáé áíôßóôïé á 20 êáé 30. 11. Ðüóïõò öïéôçôýò ôïõ Âéïëïãéêïý ÔìÞìáôïò ðñýðåé íá ñùôþóïõìå ãéá ôï âáèìü ôïõò óôá ÂéïìáèçìáôéêÜ þóôå íá êáôáóêåõüóïõìå Ýíá ä.å. óõíôåëåóôïý åìðéóôïóýíçò 99% ãéá ôï ìýóï âáèìü ôïõò ìå áðüëõôï óöüëìá åêôßìçóçò ôï ðïëý 1/2, üôáí ç ôõðéêþ áðüêëéóç åßíáé 3; 12. Ç ðïóüôçôá ïéíïðíåýìáôïò óôï áßìá (mg/lt) óå 120 ôõ áßá åðéëåãìýíùí ïäçãþí ìéáò ðüëçò êáé 80 ôõ áßá åðéëåãìýíùí ïäçãþí ìéáò ðüëçò Õ âñýèçêå: X 1 ; X 2 ; :::; X 1 20 êáé Y 1 ; Y 2 ; :::; Y 8 0. ÌåôÜ áðü åðåîåñãáóßá ôùí äåäïìýíùí ðñïýêõøå üôé 120 i=1 x i = 120; 120 i=1 x 2 i = 300 êáé ïìïßùò, 80 j=1 y j = 100; 80 j=1 y 2 j = 600: ëåã ïò ÕðïèÝóåùí 5

(a) Íá õðïëïãéóôïýí ïé äåéãìáôéêïß ìýóïé X, Ȳ êáèþò êáé ïé äåéãìáôéêýò ôõðéêýò áðïêëßóåéò S 1, S 2 ôùí äýï äåéãìüôùí. (b) óôù ì 1 êáé ì 2 ïé èåùñçôéêïß ìýóïé óôéò äýï ðüëåéò. (i) ÅëÝãîôå ôçí õðüèåóç Ç 0 : ì 1 ì 2 Ç 1 : ì 1 < ì 2 ; (ii) óå á = 0:05. Íá êáôáóêåõáóôåß Ýíá 95% ä.å. ãéá ôï ì 1, ãéá ôï ì 2 êáé ãéá ôç äéáöïñü ì 1 ì 2. ëåã ïò ÕðïèÝóåùí 6