ΑΝΑΛΤΗ ΚΑΘ ΥΕΔΘΑΜΟ ΕΠΘΥΕΘΡΗΜΑΣΘΚΩΝ ΔΘΑΔΘΚΑΘΩΝ

Σχετικά έγγραφα
ΑΝΑΛΤΗ ΚΑΙ ΥΔΓΙΑΜΟ ΔΠΙΥΔΙΡΗΜΑΣΙΚΩΝ ΓΙΑΓΙΚΑΙΩΝ

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΥΛΙΚΑ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΑΙ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΛΙΚΩΝ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Τίτλος Μαθήματος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές IΙΙ. Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD

x x 15 7 x 22. ΘΔΜΑ Α 3x 2 9x 4 3 3x 18x x 5 y 9x 4 Α1. i. . Η ιύζε είλαη y y x 3y y x 3 2x 6y y x x y 6 x 2y 1 y 6

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Μαθησιακές Δυσκολίες ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τίτλος: Δοκιμασία εκτίμησης αναδυόμενου γραμματισμού.

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

CT_back office. Internet Business Hellas

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

Άμεσοι Αλγόριθμοι: Προσπέλαση Λίστας (list access)

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Αγορές Χρήματος & Κεφαλαίου

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Σρήκα Α. Γξάθνπκε ηα ζηνηρεία ηνπ Πξνκεζεπηή θαη παηάκε Δηζαγσγή. Σρήκα Β1

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου. Ενότητα Α: Γραμμικά Συστήματα

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΠΛΗ36. Άσκηση 1. Άσκηση 2. Οη δηεπζύλζεηο ησλ 4 σλ ππνδηθηύσλ είλαη νη αθόινπζεο. Υπνδίθηπν Α: /27 Υπνδίθηπν Β:

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

Αιγόξηζκνη Δνκή επηινγήο. Απιή Επηινγή ύλζεηε Επηινγή. Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Τ. introcsprinciples.wordpress.

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

UML (Unified Modeling Language )

ΓΙΑΙΡΔΣΟΣΗΣΑ. Οπιζμόρ 1: Έζηω d,n. Λέκε όηη ν d δηαηξεί ηνλ n (ζπκβνιηζκόο: dn) αλ. ππάξρεη c ηέηνην ώζηε n. Θεώπημα 2: Γηα d,n,m,α,b ηζρύνπλ:

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Τίτλος Μαθήματος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές IΙΙ. Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π


ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Θεωρία τησ Πληροφορίασ (Θ) ΔΙΔΑΚΩΝ: Δρ. Αναςτάςιοσ Πολίτησ

Constructors and Destructors in C++

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

Transcript:

ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑΛΤΗ ΚΑΘ ΥΕΔΘΑΜΟ ΕΠΘΥΕΘΡΗΜΑΣΘΚΩΝ ΔΘΑΔΘΚΑΘΩΝ Ενόηηηα 6: Διαγράμμαηα Αλληλεπίδραζης UML Φξαγθίδεο Γαξύθαιινο Σκήκα Γηνίθεζεο Δπηρεηξήζεσλ

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χρήςησ Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπωσ εικόνεσ, που υπόκειται ςε άλλου τφπου άδειασ χρήςησ, η άδεια χρήςησ αναφζρεται ρητώσ. 2

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό ζχει αναπτυχθεί ςτα πλαίςια του εκπαιδευτικοφ ζργου του διδάςκοντα. Το ζργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα ςτο ΤΕΙ Κεντρικήσ Μακεδονίασ» ζχει χρηματοδοτήςει μόνο τη αναδιαμόρφωςη του εκπαιδευτικοφ υλικοφ. Το ζργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο του Επιχειρηςιακοφ Προγράμματοσ «Εκπαίδευςη και Δια Βίου Μάθηςη» και ςυγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ζνωςη (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικοφσ πόρουσ. 3

Ειζαγωγή Σα δηαγξάκκαηα αιιειεπίδξαζεο (interaction diagrams) δείρλνπλ ηελ αιιειεπίδξαζε κεηαμύ ησλ ρξεζηώλ (actors) ηνπ ζπζηήκαηνο Πεξηγξάθνπλ ηε δπλακηθή ηνπ ζπζηήκαηνο (ΠΩ θάλεη θάηη) Αλαθέξνληαη ζε κία πεξίπησζε ρξήζεο, ή ζε θάπνην θξίζηκν κέξνο απηήο Τπάξρνπλ νη αθόινπζνη ηύπνη δηαγξακκάησλ αιιειεπίδξαζεο Γηαγξάκκαηα αιιεινπρίαο (sequence diagrams) Γηαγξάκκαηα ζπλεξγαζίαο (Communication/ collaboration diagrams) Γηαγξάκκαηα ρξνληθνύ πξνζδηνξηζκνύ (timing diagrams) Γηαγξάκκαηα ζπλνιηθήο αιιειεπίδξαζεο (interaction overview diagrams).

Διαγράμμαηα Αλληλοστίας Σα Γηαγξάκκαηα αιιεινπρίαο (Sequence Diagram) πνπ δίλνπλ έκθαζε ζηε ρξνληθή αιιεινπρία ησλ γεγνλόησλ, κέζσ ηεο αληαιιαγήο κελπκάησλ ζην πιαίζην ηεο αιιειεπίδξαζεο κεηαμύ ησλ ρξεζηώλ κηαο πεξίπησζεο ρξήζεο

Διαγράμμαηα Αλληλοστίας Έλα δηάγξακκα αθνινπζίαο πεξηέρεη Υεηξηζηέο Αληηθείκελα (αζ πνύκε «ζπγθεθξηκέλνη ρξήζηεο») Μελύκαηα πνπ αληαιιάζζνπλ νη Υξήζηεο/ Αληηθείκελα Σα κελύκαηα κπνξεί λα είλαη Κιήζεηο Δπηζηξνθέο (Feedback) πλζήθεο

Διαδικαζία δανειζμού βιβλίων Οη ρξήζηεο κπνξνύλ λα δαλείδνληαη βηβιία γηα ρξήζε εθηόο βηβιηνζήθεο κε ηελ αθόινπζε δηαδηθαζία: Ο ρξήζηεο πξέπεη αξρηθά λα εληνπίζεη ην βηβιίν πνπ ηνλ ελδηαθέξεη κε ηε ρξήζε ηνπ ηεξκαηηθνύ πνπ βξίζθεηαη ζην ρώξν δαλεηζκνύ. Ο ρξήζηεο πξνζθνκίδεη ην πιηθό πνπ έρεη επηιέμεη ζηνλ πάγθν δαλεηζκνύ, επηδεηθλύνληαο παξάιιεια θαη ηελ «Σαπηόηεηα Βηβιηνζήθεο». Σν βηβιίν παξαδίδεηαη ζην βηβιηνζεθνλόκν, ν νπνίνο αλαιακβάλεη λα θαηαγξάςεη ηα ζηνηρεία ηνπ δαλεηζκνύ ζην ζύζηεκα θαη λα απελεξγνπνηήζεη ηε καγλεηηθή ηαηλία αζθαιείαο ηνπ βηβιίνπ. ην ζεκείν απηό γίλεηαη θαη έιεγρνο ηνπ ινγαξηαζκνύ ηνπ, γηα λα δηαπηζησζνύλ ηπρόλ νθεηιέο ή εθθξεκόηεηεο. Καηόπηλ ζθξαγίδεηαη ε εκεξνκελία επηζηξνθήο ζην πιηθό ηνπ ρξήζηε θαη ε δηαδηθαζία δαλεηζκνύ έρεη νινθιεξσζεί. ε πεξίπησζε όκσο πνπ ην κέινο ηεο Βηβιηνζήθεο δελ έρεη επηζηξέςεη ιεμηπξόζεζκν πιηθό πνπ έρεη δαλεηζηεί, δελ έρεη ην δηθαίσκα ηνπ δαλεηζκνύ.

ΦΟΘΣΗΣΗ ΔΑΝΕΘΜ Ο ΣΕΚΜΗΡΘ ΟΤ ΠΛΗΡΟΦΟΡΘΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΣΕΡΜΑΣΘΚΟ ΑΝΑΖΗΣΗΗ ΤΠΑΛΛΗΛΟ ΤΣΗΜΑ ΜΑΓΝΗΣΘΜΟΎ

ΦΟΗΣΖΣΖ ΣΔΡΜΑΣΗΚΟ ΑΝΑΕΖΣΖΖ ΤΠΑΛΛΖΛΟ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΑΚΟ ΤΣΖΜΑ Αλαδήηεζε ζηνηρείσλ ηεθκεξηνπ Αλαδήηεζε ζηνηρείσλ ηεθκεξηνπ Δπηζηξνθή ζηνηρείσλ ηεθκεξηνπ ηνηρεία ηεθκεξηνπ Δληνπηζκνο ηεθκεξηνπ Πξνζθνκηζε ηεθκεξηνπ Πξνζθνκηζε θάξηαο βηβιηνζεθεο Δπηζηξνθή θάξηαο βηβιηνζήθεο Παξάδνζε ηεθκεξηνπ Δλεκέξσζε εκεξ. επηζηξνθήο Έιεγρνο ινγαξηαζκόο ρξήζηε Έγθξηζε δαλεηζκνύ Καηαγξαθή δαλεηζκνύ Πξνζδηνξηζκόο εκεξ. επηζηξνθήο

Υορήγηζη ακαδημαϊκής ηασηόηηηας Γηα λα κπνξέζεη λα πξαγκαηνπνηεζεί ε ειεθηξνληθή αίηεζε ρνξήγεζεο αθαδεκατθήο ηαπηόηεηαο από έλαλ θνηηεηή ηνπ πξώηνπ θύθινπ ζπνπδώλ απαηηνύληαη νη θσδηθνί πξόζβαζεο (username - password) πνπ ρνξεγνύληαη ζηνπο εγγεγξακκέλνπο θνηηεηέο από ην νηθείν Σκήκα θαη ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηηο ειεθηξνληθέο ππεξεζίεο ηνπ Ηδξύκαηνο ζην νπνίν αλήθεη. ε πεξίπησζε πνπ ν θνηηεηήο δελ έρεη ιάβεη ηνπο ζρεηηθνύο θσδηθνύο θαζώο θαη γηα νπνηαδήπνηε άιια πξνβιήκαηα πξόζβαζεο, κπνξεί λα απεπζύλεηαη ζηε Γξακκαηεία ηνπ Σκήκαηόο ηνπ ή ζην Κέληξν Γηθηύσλ ηνπ Ηδξύκαηνο ηνπ. Μεηά ηελ επηηπρή είζνδό ηνπ ζην ζύζηεκα ν θνηηεηήο ζα πξέπεη λα επηβεβαηώζεη ηελ νξζόηεηα ησλ ζηνηρείσλ ηνπ. ε πεξίπησζε πνπ ν θνηηεηήο δηαπηζηώζεη νπνηνδήπνηε ιάζνο ζα πξέπεη λα απεπζπλζεί ζηε Γξακκαηεία ηνπ Σκήκαηνο ή ζην Κέληξν Γηθηύσλ ηνπ Ηδξύκαηνο ηνπ, πξνθεηκέλνπ λα γίλεη ε ζρεηηθή δηόξζσζε. Αθνινύζσο, ν θνηηεηήο ζα πξέπεη λα ζπκπιεξώζεη ηα ππόινηπα αηνκηθά ζηνηρεία πνπ ζα ηνπ δεηεζνύλ.

ηε ζπλέρεηα νη θνηηεηέο πξέπεη λα αθνινπζήζνπλ ηα εμήο βήκαηα: Μεηαθόξησζε αξρείνπ κε ηελ πξνζσπηθή θσηνγξαθία ηνπ θνηηεηή. Ζ θσηνγξαθία ζα πξέπεη λα ηεξεί ηνπο παξαθάησ θαλόλεο: Δπηινγή ηνπ ζεκείνπ παξάδνζεο ηεο αθαδεκατθήο ηαπηόηεηαο. Δπηζθόπεζε ηεο αίηεζεο θαη νξηζηηθή ππνβνιή ηεο. Μεηά ηελ ππνβνιή ηεο αίηεζεο ν θνηηεηήο ζα πεξηκέλεη ην ζρεηηθό έιεγρό ηεο από ηε Γξακκαηεία ηνπ Σκήκαηόο ηνπ θαη ηελ ηειηθή έγθξηζε. Δηδνπνίεζε ηνπ δηθαηνύρνπ θνηηεηή κε sms ή e-mail ή από ηνλ πξνζσπηθό ηνπ ινγαξηαζκό ζην πιεξνθνξηαθό ζύζηεκα γηα ηελ άθημε ηεο αθαδεκατθήο ηαπηόηεηαο ζην ζεκείν παξάδνζεο πνπ έρεη επηιέμεη, κόιηο απηή γίλεη δηαζέζηκε. Παξαιαβή ηεο αθαδεκατθήο ηαπηόηεηαο. Ο θνηηεηήο θαηόπηλ ηεο ζρεηηθήο εηδνπνίεζεο ζα κεηαβαίλεη απηνπξνζώπσο ζην ζεκείν παξάδνζεο θαη ζα παξαιακβάλεη ηελ αθαδεκατθή ηαπηόηεηα, επηδεηθλύνληαο ηελ αζηπλνκηθή ηνπ ηαπηόηεηα θαη αλαθέξνληαο ηνλ κνλαδηθό αξηζκό ηεο αίηεζήο ηνπ, ηνλ νπνίν ζα έρεη ιάβεη κε sms θαη e-mail.

Τζλος Ενότητας 13