Ηλεκτρονικό Περιοδικό. Εκδηλώσεις



Σχετικά έγγραφα
3 Ο ΟΜΑΔΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟ

Στρες και τεχνικές διαχείρισής του. Χρήσιμες επισημάνσεις για εκπαιδευτικούς και γονείς

ΣΤΡΕΣ -ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Μ Α Θ Η Μ Α 9 Φ Ι Ο Ρ Ε Ν Τ Ι Ν Α Π Ο Υ Λ Λ Η

Άγχος στην εφηβεία Σχολική μονάδα 1 ο ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας

02/06/15. Όταν αισθανθούμε ότι κάτι μας απειλεί ο οργανισμός μας ετοιμάζεται για το σύνδρομο Fight or Flight, δηλαδή παλεύω ή φεύγω.

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

22/1/2012 ΒΛΑΧΟΔΗΜΟΥ ΕΥΠΡΑΞΙΑ 1

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

ΟΜΑΔΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ

Ποιες είναι οι διαταραχές που συνδέονται με την ψυχολογία μας;

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Το εργασιακό άγχος αναγνωρίζεται παγκοσμίως ως η μεγαλύτερη πρόκληση τόσο στην υγεία των εργαζόμενων όσο και σε εκείνη των επιχειρήσεων

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΜΠ

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Η ενίσχυση της αυτο-εκτίμησης και της αυτοπεποίθησης. Κιζιρίδου Γεωργία, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Α.Π.Θ.,

The Keele STarT Back Screening Tool

Γονείς και Έφηβοι Λίγο Πριν τις Πανελλαδικές: Τρόποι Αποδοτικής Μελέτης και Διαχείρισης του Άγχους Τι είναι το Άγχος και τι το Προκαλεί;

Διαχειρίζομαι το στρες, απολαμβάνω τη ζωή!!! Πίζγα Ασπασία, Ψυχολόγος MSc Διαχείριση του Στρες & Προαγωγή Υγείας

Εφηβεία: Σχολείο,Άγχος, Διαδίκτυο.

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ & ΟΔΗΓΙΩΝ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΠΟΝΟ ΣΤΟΝ ΑΥΧΕΝΑ

φορείς από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Μέθοδοι χαλάρωσης και ενεργοποίησης στον αθλητισμό. Χαράλαμπος Τσορμπατζούδης ΣΕΦΑΑ-ΑΠΘ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΥΑΛΩΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΗ ΣΕ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΜΕΑ «ΑΣΦΑΛΕΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑμεΑ ΣΕ ΧΩΡΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ»

Το Άγχος στην εφηβεία

2 ο Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αθηνών

Stress Management. Πανεπιστήμιο Κύπρου Σχεδιασμός & Παρουσίαση: Βάσω Σαμανή Οργάνωση: NHR Solutions Ltd.,

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

«Αντιμετωπίζοντας τις κρίσεις πανικού», από τον Σωκράτη Καραμπατέα Συμβουλευτικό Ψυχολόγο, MSc.

"Γνωρίζοντας το Στρες"

ασκήσεις για τη μέση

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

Πρόλογος Οδηγίες για εφαρμογή Επίλογος Θέματα για έρευνα Θέματα για συζήτηση... 32

Άσκηση & Στρες. Ορισμός. «Το στρες είναι ένα δυσάρεστο συναίσθημα που συμβαίνει όταν είσαι θυμωμένος, νευρικός ή στενοχωρημένος» (8 χρ.

ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ. Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας

Τι είναι φόβος και τι φοβια;

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΣΤΡΕΣ ΚΑΙ ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΜΑΝΩΛΙΑ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΣΤΕΛΛΑ ΠΑΝΑΓΟΥΛΗ ΕΥΗ ΡΕΜΕΔΙΑΚΗ

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ

29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΔΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗ & ΚΑΡΔΙΑ

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Μουσικοκινητική Αγωγή

Από τη μεγάλη γκάμα των δεξιοτήτων ζωής που μπορεί κανείς να αναπτύξει παρακάτω παρουσιάζονται τρεις βασικοί άξονες.

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Ερευνητική εργασία project. 2ο ΕΠΑΛ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΤΜΗΜΑ: Α3 ΣΧ.ΕΤΟΣ «ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ: Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ;» Υποθέμα: ΠΟΔΗΛΑΤΟ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

της Αυγερινού Κωνσταντίνας

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΣΟΥΛΙ ΗΣ Λειτουργός Ασφάλειας και Υγείας

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΝΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ. Negative feelings management

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

Π. Μπενέκου Υπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Λιβαδειάς

Από την σκοπιά του κλινικού γιατρού : Κανόνες ινσουλινοθεραπείας σε ασθενείς με διαβήτη τύπου 2.

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Κατανοώντας το Μετατραυματικό Στρες Ενημερωτικό Φυλλάδιο για το Πυροσβεστικό Προσωπικό και τις Οικογένειές του

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΨΧ 00)

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

Σχεδιασμός και Διεξαγωγή Πειραμάτων

Κράμπα. Παράγοντες πρόκλησης μυϊκής κράμπας

Τελικό τεστ στην Ενότητα 5

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα 4 «Η διαισθητική βιολογία των μικρών παιδιών»

ΜΑΘΗΜΑ 2 ο. ΓΕΝΙΚΗ ΤΟΝΩΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ Νο 2 ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Μείνετε πιστοί στο πρόγραμμα σας και ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ.

Seesaw balance and energy stockpile presentation

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ευχάριστο διάβασμα στο σπίτι. Αναστασία Χ Γιαννακού Ειδική Παιδαγωγός Καθηγήτρια Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Νόσος του Αλτσχάιμερ και Σωματική Άσκηση. ~Φωτεινή Λέρα~ ~ΤΕΦΑΑ Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης~

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Έρευνας Αγοράς Ανάμεσα σε με Ιδιοπαθή Φλεγμονώδη. Ασθενείς με. Νοσήματα του Εντέρου. Αθήνα, Μάιος Ετοιμάστηκε για την:

17/12/2007. Βασιλική Ζήση, PhD. Ποιότητα ζωής. Είναι ένα συναίσθημα που σχεδόν όλοι καταλαβαίνουμε, αλλά δεν μπορούμε να ορίσουμε (Spirduso, 1995)

Γενική μεθοδολογία της μελέτης Ανάλυση των αποτελεσμάτων του ερωτηματολογίου υποκειμενικής εκτίμησης των εργαζομένων

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΑΠΝΟΗΣ ΧΑΛΑΡΩΣΗΣ

Έφηβοι και αυτοεκτίμηση

Γενική μεθοδολογία της μελέτης Ανάλυση των αποτελεσμάτων του ερωτηματολογίου υποκειμενικής εκτίμησης των εργαζομένων Ο κλάδος της παραγωγής χρωμάτων

Φ. Αργυρούδη, MSc & Μ. Παπαθανασίου, Ph.d

Join us Σελίδα 2 από 5

Τώρα που ο γιατρός σας είπε ότι πάσχετε από ΧΑΠ ή Χρόνια Αποφρακτική Πνευμονοπάθεια, ίσως έχετε ερωτήσεις όπως: Τι είναι η ΧΑΠ; Πώς με επηρεάζει;

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Gerards Papadakis Soccer Academy

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ 7,11,14,18 ΝΟΕΜΒΡΊΟΥ 2011

Τεχνικές χαλάρωσης στα σχολεία

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 15 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ στην ΕΡΓΑΣΙΑ

Transcript:

Μαίος - Ιούνιος Έτος Join us 2012 Τεύχος 4ο Join us Σελίδα 1 από 7 Ηλεκτρονικό Περιοδικό Άρθρα ειδικού ενδιαφέροντος: Περιεχόμενα Δραστηριότητες του Γραφείο Διασύνδεσης Σελ 1 Το Στρές και η Διαχείρισή του Σελ.2 Αλλαγές στην Ιδιωτική Ασφάλιση για ΑΜΕΑ Σελ 5 Νέα Υπηρεσία Τηλεσυμβουλευτικής για τους φοιτητές! Σελ. 6 Εκδηλώσεις Οι δράσεις προβολής και δημοσιότητας του γραφείου, συνεχίστηκαν μέσα στους μήνες Απρίλιο και Μάιο, με δύο επισκέψεις των στελεχών του στα παραρτήματα του Τ.Ε.Ι στην Άμφισσα και το Καρπενήσι, σε εκδήλωση τηςτης Δομής Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (Δ.Α.Σ.Τ.Α), τις ημερομηνίες 22 και 29 Μαίου 2012 αντίστοιχα. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, η υπεύθυνη των συμβουλετικών υπηρεσιών του Γραφείου Διασύνδεσης κ. Μπούρα Έφη, ενημέρωσε τους φοιτητές για όλες τις υπηρεσίες του γραφείου διασύνδεσης. Ειδικότερα για τις υπηρεσίες ατομικής και ομαδικής συμβουλευτικής, στους οποίους προτάθηκε η χρήση των υπηρεσιών αυτών, μέσω διαδικτύου. Επίσης, εργαστήρια και αναμένεται η πρώτη συμμετοχή τους στο εργαστήριο, το οποίο προγραμματίστηκε να διεξαχθεί την Τετάρτη 6 Ιουνίου. Κατά την επίσκεψη στα παραρτήματα, διανεμήθηκαν στους φοιτητές τα τρίπτυχα φυλλάδια ενημέρωσης του Γραφείου Διασύνδεσης. Μάιος-Ιούνιος 2012 Δραστηριότητες του Γραφείου Διασύνδεσης Ειδικότερα, για τη συμμετοχή των φοιτητών στα ομαδικά εργαστήρια συμβουλευτικής, προτάθηκε η συμμετοχή τους μέσω της δυνατότητας σύνδεσής τους μέσω Skype. Από το παράρτημα της Άμφισσα (Τμήμα Εμπορίας και Διαφήμισης), συλλέχθηκαν ετήσιες φόρμες συμμετοχής των φοιτητών στα ομαδικά εργαστήρια με αξιόλογο αριθμό συμμετεχόντων. Ομαδικά Εργαστήρια Συμβουλευτικής Τα ομαδικά εργαστήρια συμβουλευτικής, συνεχίστηκαν με επιτυχία και μέσα στους μήνες του Μαίου και Ιουνίου, με αυξανόμενο αριθμό συμμετεχόντων από το φοιτητικό πληθυσμό.

Join us Σελίδα 2 από 7 Κατά το τελευταίο εργαστήριο συμβουλευτικής το οποίο διεξήχθη στην αίθουσα τηλεδιάσκεψης στο κτίριο της βιβλιοθήκης, συμμετείχαν και φοιτητές από το παράρτημα της Άμφισσας, οι οποίοι συμμετείχαν στο εργαστήριο, μέσω Skype. Το γραφείο, δέχεται όλο αυτό το διάστημα, τις ετήσιες φόρμες συμμετοχής των φοιτητών στα ομαδικά εργαστήρια, ενώ παράλληλα παρακολουθεί και αξιολογεί τις υπηρεσίες του Γραφείου, με τη χορήγηση ειδικού ερωτηματολογίου αξιολόγησης προς τους φοιτητές, είτε στα κατά τόπους γραφεία με αφορμή την επίσκεψη των ωφελούμενων φοιτητών για βιογραφικά σημειώματα, ατομικές συνεδρίες συμβουλευτικής, πρακτική άσκηση και πληροφόρηση για μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών, είτε μέσα από το ομαδικά εργαστήρια, καθώς επίσης και με τη διάθεση του ερωτηματολογίου, στην ιστοσελίδα του Γραφείου Διασύνδεσης. Το στρές και η διαχείρισή του Κάθε φορά που αντιμετωπίζουμε κάποια απειλή γίνονται ορισμένες βιοχημικές μεταβολές μέσα μας, που μας επιτρέπουν να αντιμετωπίζουμε την κατάσταση. Στρες είναι εκείνη ακριβώς η στιγμή που γίνονται μέσα μας αυτές οι μεταβολές και όχι τα γεγονότα που μας απειλούν. Η καρδιά χτυπάει γρηγορότερα και η αρτηριακή πίεση ανεβαίνει Η αναπνοή γίνεται ταχύτερη και τα αντανακλαστικά οξύτερα Οι μύες γεμίζουν με αίμα και το δέρμα κρυώνει και ιδρώνει Μεγαλύτερη ποσότητα γλυκόζης κυκλοφορεί στο αίμα και πνευματική εγρήγορση γίνεται ταχύτερη και οξύτερη Με ποιόν τρόπο όμως μας βοηθούν οι βιοχημικές αλλαγές; Μας βοηθούν να κινητοποιήσουμε την αντίδραση της Φυγής- Επίθεσης, η οποία μας οδηγεί είτε να επιτεθούμε είτε να το βάλουμε στα πόδια, χάρη στην οποία κατάφερε ο άνθρωπος να επιβιώσει σαν είδος.μόλις αντιδράσουμε με φυγή ή επίθεση γίνεται εκτόνωση του στρες και ο οργανισμός ξαναγυρίζει στη φυσική του κατάσταση. Τα είδη του στρές Έχουν προταθεί τέσσερα είδη στρες: 1. Το χρήσιμο: είναι προσωρινό, μας κρατά σε μας οδηγεί σε αυτό-βελτίωση. 2. Το Επιζήμιο στρες: είναι χρόνιο, οδηγεί σε ψυχική εξάντληση, το σώμα μας βρίσκεται σε κατάσταση συναγερμού για μεγάλα χρονικά διαστήματα, εξακολουθεί και υπάρχει αφού ο κίνδυνος έχει περάσει, προκαλεί αρνητικά αποτελέσματα, είναι ανασταλτικό για την εξέλιξή μας. 3. Το αδιαχείριστο: είναι εκείνο που αναβάλλουμε να το διαχειριστούμε. 4. Το ανεπίγνωστο: όταν δεν μπορούμε να εντοπίσουμε την αιτία που μας προκαλεί στρες, τότε και δεν μπορούμε να το αντιμετωπίσουμε αποτελεσματικά. Ψυχοσωματικά συμπτώματα που σχετίζονται με το άγχος είναι ενδεικτικά: Υπέρταση,καρδιακή προσβολή/στηθάγχη, εγκεφαλικό, υψηλή χοληστερίνη, πεπτικό έλκος, γαστρίτιδα, κνησμός, αλλεργική ρινίτιδα, άσθμα, μυϊκοί πόνοι σε αυχένα και πλάτη, υπε-λειτουργία του θυρεοειδή αδένα, αϋπνία, δερματικές παθήσεις, παχυσαρκία/ανορεξία, διαρκής κούραση και εξάντληση / συνεχές αίσθημα κόπωσης, κατάθλιψη.

Join us Σελίδα 3 από 7 Τα γνωστικά λάθη που κάνουμε σε κατάσταση στρες Τα γνωστικά λάθη ή σφάλματα σκέψης, αφορούν τη διαστρέβλωση των δκέψεων και πεποιθήσεών μας, λόγω του άγχους. Τέτοιες σκέψεις μπορεί να είναι: Η σκέψη του «όλα ή τίποτα» Η υπερ-γενίκευση και ετικετοποίηση Η επιλεκτική αφαίρεση και η απόρριψη του θετικού Τα αυθαίρετα συμπεράσματα Η μεγέθυση ή η σμίκρυνση Η συναισθηματική λογική Οι δηλώσεις του «πρέπει» Η προσωποποίηση Αυτό που πρέπει να έχουμε κατά νου είναι ότι αυτό που μας αναστατώνει είναι η αντίληψη που έχουμε για τα γεγονότα και όχι τα γεγονότα αυτά καθαυτά. Αν αυτή η αντίληψη μεταβληθεί, τότε είναι δυνατό να μειωθεί και ο βαθμός του στρες που μας προκαλεί αυτό το ερέθισμα Διαχείριση και Αντιμετώπιση του Στρες Στο γενικό άξονας διαχείρισης του στρες προτείνονται τα παρακάτω για την αντιμετώπισή του: Αναγνώριση και αποφυγή γνωστικών λαθών Ενίσχυση της αυτοεκτίμησης Εξάσκηση στη διεκδικητική συμπεριφορά Σωστή διαχείριση χρόνου Άσκηση- Διατροφή -ύπνος- Τεχνικές Χαλάρωσης Αναγνώριση και αποφυγή γνωστικών λαθών Εντοπίζουμε τι είναι εκείνο μας ενοχλείακριβώς(αίτια).εξετάζο υμε και εντοπίζουμε αν υπάρχουν σκέψεις μας που μας «παραμορφώνουν» την πραγματικότητα, το πραγματικό μέγεθος των στρεσογόνων ερεθισμάτων και τις αντικαθιστούμε με άλλες πιο ρεαλιστικές ή θετικές Π. χ «το ότι απέτυχα μία φορά στο μάθημα δε σημαίνει ότι δεν είμαι καλός σε αυτό ή ότι δεν τα καταφέρνω γενικότερα» Ενίσχυση της αυτοεκτίμησης Εντοπίζουμε τα δυνατά μας σημεία και θυμόμαστε τα επιτεύγματά μας Θέτουμε τα όριά μας και υπερασπιζόμαστε τον εαυτό μας, χωρίς να γινόμαστε έρμαια των απαιτήσεων των άλλων Συνειδητοποιούμε ότι δεν είμαστε πάντα σε θέση να εμποδίσουμε τις δυσκολίες να συμβούν αλλά είμαστε υπεύθυνοι για τη στάση μας απέναντι στις αναπόφευκτες καταστάσεις. Εξάσκηση στη Διεκδικητική Συμπεριφορά Η εκμάθηση του να διεκδικούμε πράγματα για τον εαυτό μας,σχετίζεται με τις παρακάτω προτάσεις: Έχω το δικαίωμα να εκφράζω τις ανάγκες μου και να ζητώ αυτό που θέλω αναγνωρίζοντας στους άλλους το δικαίωμα να μου αρνηθούν Έχω το δικαίωμα να έχω τις απόψεις, τα πιστεύω και τις αξίες μου και να τα εκφράζω κατάλληλα Έχω το δικαίωμα να λέω «δεν ξέρω» ή «δεν το καταλαβαίνω» Έχω το δικαίωμα να λέω ναι ή όχι χωρίς ενοχές Έχω το δικαίωμα να κάνω λάθη και να αναλαμβάνω την ευθύνη για αυτά.

Join us Σελίδα 4 από 7 Σωστή Διαχείριση χρόνου Κάνουμε έναν κατάλογο με τις υποχρεώσεις που έχουμε αξιολογούμε τη σπουδαιότητα τους και πόσο επείγουσες είναι. Ασχολούμαστε πρώτα με τα πιο σημαντικά ή τα πιο επείγοντα. Δε θέτουμε υπερβολικούς στόχους. Αποφεύγουμε να βάζουμε καινούρια καθήκοντα στον κατάλογο εκτός αν αυτό είναι αναπόφευκτο ή υπάρχει πλεόνασμα χρόνου Σημειώνουμε κάθε υποχρέωση που φέρουμε εις πέρας Στο τέλος κάθε ημέρας ελέγχουμε τι καταφέραμε και κάνουμε απαραίτητες διορθώσεις στο πρόγραμμα της επόμενης ημέρας Δε ξεχνάμε να προβλέψουμε επαρκή χρόνο για χαλάρωση/διασκέδαση Προσπαθούμε να είμαστε ευέλικτοι στους σχεδιασμούς και το πρόγραμμά μας. Κάνουμε τις αλλαγές που χρειάζονται όταν αυτό είναι απαραίτητο. Άσκηση- Διατροφή- ύπνος Μεριμνούμε ώστε να υπάρχει ελεύθερος χρόνος στο καθημερινό μας πρόγραμμα Κοιμόμαστε όση ώρα χρειαζόμαστε,προσπαθώντας να κρατάμε ένα σταθερό πρόγραμμα Φροντίζουμε τη διατροφή μας με ισορροπημένο διαιτολόγιο,(βιταμίνες, πρωτεΐνες, υδατάνθρακες) και μικρά και συχνά γεύματα, πίνουμε νερό, χυμούς, αποφεύγουμε την κατάχρηση σε κάπνισμα, καφεΐνη, αλκοόλ, φάρμακα. Μιλάμε στα κοντινά μας πρόσωπα για ό, τι μας απασχολεί και ζητάμε βοήθεια όταν τη χρειαζόμαστε Τεχνικές χαλάρωσης Άσκηση Χαλάρωσης Καθίστε σε μια αναπαυτική καρέκλα, σε ένα καναπέ ή στο δάπεδο και τεντωθείτε λίγο. Αφήστε τους ώμους και τα α χέρια σας να χαλαρώσουν σε μια άνετη θέση. Κουνώντας ελαφρά στρίβοντας και τεντώνοντας ελαφρά τους μύες σταματά ή ένταση. Αφήστε την ένταση να φύγει από τα πόδια, το στήθος, το λαιμό με τον ίδιον τρόπο, όπως παραπάνω. Νιώστε ότι η καρέκλα ή ο καναπές ή το δάπεδο στηρίζουν όλο το βάρος του σώματός σας. Νιώστε ότι τα χέρια σας και τα πόδια σας είναι βαριά και βυθίζονται στο κάθισμα. Προσπαθήστε να είστε ήρεμοι. Χαλαρώστε το σαγόνι σας και το πρόσωπό σας. Αν κάτι ενοχλητικό συμβεί ή σας περάσει από το μυαλό, απλά αγνοήστε το. Κλείστε τα μάτια σας και φανταστείτε μια σκηνή σε ένα ήρεμο μέρος όπου απολαμβάνετε τον ήλιο, τη θάλασσα, ή ό, τι άλλο σας ικανοποιεί. Φανταστείτε ότι είστε πραγματικά στο μέρος αυτό. Για λίγα λεπτά κρατείστε αυτή τη χαλαρή θέση. Διαφραγματική Αναπνοή Τοποθετείστε το ένα χέρι στο στήθος και το άλλο στο στομάχι Εισπνεύστε από την μύτη σας και αφήστε το στομάχι σας να φουσκώσει. Έτσι χρησιμοποιείτε πλήρως τους πνεύμονές σας. Προσπαθήστε να διατηρείτε την κίνηση του στήθους σας σε ένα μίνιμουμ, χωρίς να σφίγγεστε. Απαλά και ήρεμα εκπνεύστε από την μύτη σας. Επαναλάβετε κρατώντας ρυθμό. Στόχος είναι να παίρνετε 8-12 αναπνοές το λεπτό Γενικές Συμβουλές Σεβαστείτε τις επιλογές και τις προσπάθειές σας, χωρίς να ξεχνάτε ή να επαινείτε τον εαυτό σας για αυτά που έχετε ήδη καταφέρει ή πρόκειται να καταφέρετε Επικεντρωθείτε στα θετικά και δυνατά σας σημεία Έχετε εμπιστοσύνη στον εαυτό σας Αφοσιωθείτε σε αυτό που κάνετε Αποφύγετε ανθρώπους /καταστάσεις που σας δυσαρεστούν Συγχωρήστε στον εαυτό σας λάθη και αποτυχίες. Κανείς δεν είναι τέλειος! Χαμογελάστε! Μπούρα Έφη Ψυχολόγος

Join us Σελίδα 5 από 7 Αλλαγές στην Ιδιωτική Ασφάλιση για ΑΜΕΑ. Σημαντικές αλλαγές στο τρόπο λειτουργίας της ιδιωτικής ασφάλισης προβλέπουν οι διατάξεις του άρθρου 43 του πολυνομοσχεδίου του υπουργείου Εργασίας, το οποίο εγκρίθηκε προ ημερών από το Υπουργικό Συμβούλιο. Μεταξύ άλλων, καταργούνται «τα ψιλά γράμματα» στα συμβόλαια, καθώς ο ασφαλιστής υποχρεούται να χορηγεί το σχετικό έντυπο των γενικών όρων ασφάλισης κατά το χρόνο υποβολής της αίτησης, ενώ επίσης υποχρεούται να ενημερώνει σε ετήσια βάση και εγγράφως τον ασφαλισμένο ζωής, ασθενειών και ατυχημάτων για το σύνολο των καταβληθέντων από αυτόν ποσών, τα ασφάλιστρα που αντιστοιχούν στις επιμέρους παροχές, για την οικονομική επίδρασή τους στην ασφαλιστική παροχή, καθώς και για τις συνέπειες εξαγοράς ή μεταφοράς της ασφάλισης. Επιπλέον, οι ασφαλιστές υποχρεούνται να διασφαλίζουν στα άτομα με αναπηρίες πρόσβαση στις υπηρεσίες ασφάλισης υπό προϋποθέσεις που δεν εισάγουν διακρίσεις. Διαφοροποιήσεις επιτρέπονται μόνο κατ εξαίρεση, εφόσον δικαιολογούνται σύμφωνα με τις αναγνωρισμένες αρχές εκτίμησης του κινδύνου και θεμελιώνονται σε μια διαφανή διαδικασία εκτίμησης του κινδύνου και ιδίως σε στατιστικές έρευνες. Απλουστευμένες προσεγγίσεις δεν επαρκούν. Οι αντιδράσεις της ασφαλιστικής αγοράς Τα βασικά σημεία τριβής μεταξύ υπουργείου και ασφαλιστικών εταιρειών αποτελούν οι προτεινόμενες ρυθμίσεις που αφορούν : στον προσδιορισμό της αξίας εξαγοράς συμβολαίων στις ασφάλειες ζωής, στην ασφάλιση των ατόμων με αναπηρία, στις συμβατικές σχέσεις ασφαλιστικής επιχείρησης και διαμεσολαβούντων, στις υποχρεώσεις συμμόρφωσης στις οργανωτικές απαιτήσεις των ΑΕΠΕΥ (εταιρειών επενδύσεων), καθώς και στην υποχρεωτική χρήση αριθμητικών παραδειγμάτων αναπροσαρμογής του ασφαλίστρου υγείας. Σοβαρές αντιρρήσεις διατυπώνονται από τους εκπροσώπους του ασφαλιστικού κλάδου και για την ασφάλιση των ατόμων με αναπηρία που ρυθμίζεται στο νομοσχέδιο, με το επιχείρημα της ίσης μεταχείρισης όταν οι περιπτώσεις αυτές εκ των πραγμάτων δεν είναι όμοιες ούτε συγκρίσιμες. «Η διαφοροποιημένη μεταχείριση ανόμοιων καταστάσεων όπως είναι οι άνθρωποι χωρίς ή με αναπηρία δεν μπορεί να θεωρηθεί εκ προοιμίου ως δυσμενής διακριτική μεταχείριση εις βάρος των ατόμων με αναπηρία, στο βαθμό που η ιδιωτική ασφάλιση, σε αντίθεση με την κοινωνική ασφάλιση στο μοντέλο εκτίμησης του κινδύνου με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του και καθορίζει τους όρους κάλυψής του αναλόγως (underwriting)», επισημαίνουν χαρακτηριστικά Το θέμα της ασφάλισης ατόμων με αναπηρία, υπό το πρίσμα της εφαρμογής της ίσης μεταχείρισης των πολιτών ανεξαρτήτως θεμάτων υγείας και σωματικής ακεραιότητας εξετάζεται αυτήν την περίοδο σε ευρωπαϊκό επίπεδο στο πλαίσιο της σχεδιαζόμενης οδηγίας για την αποφυγή των διακρίσεων μεταξύ ευρωπαίων πολιτών για λόγους ηλικίας, θρησκείας, σεξουαλικού προσανατολισμού, αναπηρίας κ.α. «Η σπουδή ρύθμισης σε εθνικό επίπεδο θέματος που βρίσκεται υπό διαπραγμάτευση σε ευρωπαϊκό επίπεδο και μάλιστα κατά τρόπο διαφοροποιημένο από τον αναμενόμενο από την ευρωπαϊκή οδηγία δεν δικαιολογείται», σημειώνουν εκπρόσωποι της αγοράς που ζητούν «την απόσυρση» της σχετικής διάταξης. Τσιρώνης Κώστας ΠΗΓΗ: ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ

Join us Σελίδα 6 από 7 Εντός του Μαίου, ξεκίνησε η λειτουργία της υπηρεσίας της τηλεσυμβουλευτικής για τους φοιτητές, με την παραλαή του διαδραστικού σταθμού Infokiosk. Νέα Υπηρεσία Τηλεσυμβουλευτικής για τους φοιτητές! Ο κάθε φοιτητής μπορεί να κάνει εγγραφή στο διαδραστικό σταθμό και να αποκτά πρόσβαση σε βάσεις δεδομένων που αφορούν σε μεταπτυχιακές σπουδές στην Ελλάδα και το Εξωτερικό, σε θέσεις εργασίας και πρακτικής άσκησης, σε πληροφορίες σχετικές με τον επαγγελματικό προσανατολισμό και την κατάσταση στην αγορά εργασίας, καθώς επίσης και για την ψυχική υγεία. Το προσεχές διάστημα, οι φοιτητές θα μπορούν να χρησιμοποιούν το Infokiosk, από τη Βιβλιοθήκη.

Join us Σελίδα 7 από 7 Είμαστε στο facebook! Επισκεφθείτε μας στη διεύθυνση: http://www.facebook.com/ careerteilamias Γραφείο Διασύνδεσης Τ.Ε.Ι. Λαμίας 3o χλμ Π.Ε.Ο. Λαμίας - Αθηνών, Λαμία, Φθιώτιδας Τ.Κ. 35100 Κτίριο Βιβλιοθήκης, 1 ος όροφος, Τ.Ε.Ι. Λαμίας ΤΗΛΕΦΩΝΟ:(22310) 60196 ΦΑΞ: (22310) 60196 E-MAIL:career@teilam.gr