Σχετικά έγγραφα
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ. Νίκος Σκορδίλης Ανδρέας Σταθόπουλος Σέργιος Σπυρούλιας Αφροδίτη Φέρρι Όλγα Τίµπιλη Εβελίνα Σταθοπούλου

2 ο Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης. Μεταφορές Επικοινωνίες. Νάγια Βαλάκου

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑΔΙΑ Ε.Ε. Γέφυρα Ρίου-Αντιρίου: Ένας αρχιτεκτονικός κολοσσός που ταξιδεύει στο

Εργασία ΔΕΝΔΡΟΦΥΤΕΥΣΗ

2o Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης Τάξη: Α2 Σχολικό Έτος: Μάθημα: Τεχνολογία ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ- ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΓΕΦΥΡΑ. Καθηγητής: Σπαντιδάκης Αντώνης

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑΔΙΑ Ε.Ε.

Τεχνικοοικονοµική Ανάλυση Έργων

ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ε - ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ

Κεφάλαιο 12: Τεχνική γεωλογία και θεµελίωση γεφυρών 12.1

10. ΞΥΛΙΝΕΣ ΓΕΦΥΡΕΣ & ΠΕΖΟΓΕΦΥΡΕΣ

Ανεμογεννήτρια Γιώργος Ευαγγελινίδης 5ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης Τμήμα Α1 2014

ΚΑΛΩΔΙΩΤΗ ΓΕΦΥΡΑ ΡΙΟΥ ΑΝΤΙΡΡΙΟΥ ή ΓΕΦΥΡΑ ΧΑΡΙΛΑΟΣ ΤΡΙΚΟΥΠΗΣ

ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙ Η. ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΩΝ ΕΝΙΣΧΥΣΕΩΝ Copyright 1999

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ. Γέφυρα Ρίο - Αντίρριο

Τάξη Δ2 Υπεύθυνη : Τριαντάρη Φωτεινή Πληροφορικός

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ (ΤΜΗΜΑ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ - ΚΛΙΜΑΚΙΟ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ )

Σταυροειδής. Χρήση: Για να ενώσουμε δύο ξύλα σε σχήμα σταυρού.

Γκαράζ ποδηλάτων Bikeport

Αειφόρος Κατασκευή στο Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα μέσω της Ολοκληρωμένης Πολιτικής Προϊόντων

ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΜΗΚΟΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΡΩΤΗ. Κατασκευή 1 ου Μέρους: Σκελετός του Οχήματος. Για την ενότητα αυτή απαιτούνται:

Case Study I. Γέφυρα Ρίο - Αντίρριο

ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: ,00 ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Μοντέρνο τραπεζάκι από οξιά

Άσκηση 2. Παράδειγμα μονοπροέχουσας απλά οπλισμένης πλάκας

2.6.2 Ελάχιστες αποστάσεις ράβδων οπλισµού

Τεχνικοοικονοµική Ανάλυση Έργων

ΕΡΓΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΟΡΕΙΝΩΝ ΥΔΑΤΩΝ. Υπεύθυνος Μαθήματος Δρ. Γ. Ζαΐμης

Άσκηση 1. Παράδειγμα απλά οπλισμένης πλάκας

Οµάδα 4η. Υπ. Καθηγήτρια: Σοφία Μπερδέ Σχ. έτος:

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ. Γέφυρα Τ8 Εγνατίας Οδού

Γεφυρών!! Τα πέτρινα γεφύρια της Ελλάδας.

Στόχοι και Δείκτες Επιτυχίας για την Ενότητα «Γέφυρα Ζωής»

ΟΔΗΓΊΕΣ Μακρυά τα παιδιά από τέτοιες εργασίες!!!!!.

ιάλεξη 1 η komodromos@ucy.ac.cy Πέτρος Κωµοδρόµος Τρίτη, 7 Σεπτεµβρίου,, 2004 ΠΠΜ 220 Στατική Ανάλυση των Κατασκευών Ι 1

ΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΕΞΑΡΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΥΛΟΥ Ο μύλος για να καταστεί λειτουργήσιμος είναι απαραίτητο να εξοπλισθεί με τα αναγκαία εξαρτήματα τα οποία να

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΣΥΝΔΕΣΜΩΝ ΜΕ ΛΟΞΑ ΔΟΝΤΙΑ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΥΚΛΙΚΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ

6. Σχηµατισµοί και όργανα γραµµής

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟ ΙΑΓΡΑΦΕΣ

Τεχνικό Τ12 - Σιδηροδρομική γέφυρα Αξιού στη νέα Σ.Γ. Πολυκάστρου -Ειδομένης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Από 28/8/2017 έως 29/9/2017. ΗΜ/ΝΙΑ ΩΡΑ 1ο/2ο ΩΡΑ 3ο/4ο ΩΡΑ 5ο/6ο ΩΡΑ 7ο/8ο ΩΡΑ 9ο ΔΕΥΤΕΡΑ 28/8/2017 ΤΡΙΤΗ 29/8/2017

Όμορφος ύπνος Με την πολύ λεπτή μορφή του και τα δύο κομοδίνα βρίσκεται αυτό το ονειρεμένο κρεβάτι μέσα στην τάση της μόδας.

Σπίτι πουλιών για το μπαλκόνι και τον κήπο

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. / ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ Ι Μαρούσι Καθηγητής Σιδερής Ε.

ΕΝ Ο ΑΠΕ ΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙ ΑΠΕ ΙΑ ΚΟΥΤΙΑ, ΚΟΥΤΙΑ ΙΕΛΕΥΣΗΣ

ΜΕΤΑΛΛΟ ΟΜΗ Α.Β.Ε.Ε ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2010

ΡΟΠΕΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ

«ΟΙ ΓΕΦΥΡΕΣ ΕΝΩΝΟΥΝ» ΟΜΑ Α 4 η. 8ο ΓΕΛ. ΠΑΤΡΩΝ ΣΧ. ΕΤΟΣ: ΤΑΞΗ: Β5 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ

ΓΕΝΙΚΑ. Peikko Greece AE Αγαμέμνονος 13, Χολαργός Αθήνα Τηλ Fax

ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΥΝΘΕΤΟ ΠΕΡΙΣΤΡΟΦΙΚΗΣ ΤΣΟΥΛΗΘΡΑΣ

9mx2,5m, 6mx3m, 9mx3m, 12mx3m κλπ.

P U L S A R. aquabio.gr ΣΤΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΧΥΤΗΣ ΑΕΡΑ ΠΟΛΥ ΛΕΠΤΩΝ ΦΥΣΑΛΙΔΩΝ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΤΩΣΗΣ ΜΟΝΙΜΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Παρουσίαση συστημάτων για κάθετη πρόσβαση EN353-1

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ ΗΜ/ΝΙΑ ΩΡΑ 1ο/2ο ΩΡΑ 3ο/4ο ΩΡΑ 5ο/6ο ΩΡΑ 7ο/8ο ΩΡΑ 9ο ΔΕΥΤΕΡΑ 26/8/2019

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΤΟ ΦΕΡΟΝΤΑ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΑΣΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥΣ - ΙΙ

ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Α! ΕΤΟΣ

Αξιολόγηση Φέρουσας Ικανότητας και Στατικής Επάρκειας

Άσκηση 3. Παράδειγμα σταυροειδώς οπλισμένων πλακών

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ ΗΜ/ΝΙΑ ΩΡΑ 1ο ΩΡΑ 2o ΩΡΑ 3o ΩΡΑ 4ο ΩΡΑ 5o ΩΡΑ 6ο ΩΡΑ 7o ΩΡΑ 8o ΩΡΑ 9ο ΔΕΥΤΕΡΑ 26/8/2019

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ ΗΜ/ΝΙΑ ΩΡΑ 1ο ΩΡΑ 2o ΩΡΑ 3o ΩΡΑ 4ο ΩΡΑ 5o ΩΡΑ 6ο ΩΡΑ 7o ΩΡΑ 8o ΩΡΑ 9ο ΔΕΥΤΕΡΑ 26/8/2019

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ ΗΜ/ΝΙΑ ΩΡΑ 1ο/2ο ΩΡΑ 3ο/4ο ΩΡΑ 5ο/6ο ΩΡΑ 7ο/8ο ΩΡΑ 9ο ΔΕΥΤΕΡΑ 27/8/2018

ΗΜ/ΝΙΑ ΩΡΑ 1ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΑ 3ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΑ 5ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΑ 7ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΩΡΑ 9ο ΕΞΑΜΗΝΟ Δευτέρα 23/1/ ΓΕΩΔΑΙΣΙΑ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ - ΕΙΔΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΙ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΧΑΡΑΣ & ΠΑΡΚΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ ΗΜ/ΝΙΑ ΩΡΑ 1ο/2ο ΩΡΑ 3ο/4ο ΩΡΑ 5ο/6ο ΩΡΑ 7ο/8ο ΩΡΑ 9ο

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ ΗΜ/ΝΙΑ ΩΡΑ 1ο ΩΡΑ 2o ΩΡΑ 3o ΩΡΑ 4ο ΩΡΑ 5o ΩΡΑ 6ο ΩΡΑ 7o ΩΡΑ 8o ΩΡΑ 9ο ΔΕΥΤΕΡΑ 26/8/2019

ΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ.Ε. Ν. ΙΩΝΙΑΣ FAX: mm

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ ΗΜ/ΝΙΑ ΩΡΑ 1ο/2ο ΩΡΑ 3ο/4ο ΩΡΑ 5ο/6ο ΩΡΑ 7ο/8ο ΩΡΑ 9ο ΔΕΥΤΕΡΑ 27/8/

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ

16ο Μάθημα ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ. Μια ιδιότητα με σημαντικές συνέπειες και τεχνικές εφαρμογές

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: ΜΗΧΑΝΙΚΑ- ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ.

Προδιαγραφές για την κατασκευή χώρων στάθµευσης αυτοκινήτων που εξυπηρετούν τα κτίρια. (ΦΕΚ 167/ /2-3-93)

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ 2013

3. ΣΥΝΔΕΤΙΚΑ ΥΛΙΚΑ & ΤΥΠΟΙ ΣΥΝΔΕΣΕΩΝ

ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΥΝΘΕΤΟ ΒΥΘΟΣ

ΑΤ A1 Γενικές εκσκαφές σε έδαφος γαιώδες -ημιβραχώδες γενικές εκσκαφές οδού Δρ.3, Δρ.4 εκτίμηση 150,00 m3

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ-ΗΛΙΑΚΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ. Παναγιώτης Χατζηνικολάου

ΚΑΘΡΕΦΤΕΣ ΠΟΛΥΚΑΡΒΟΝΙΚΟΙ

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014

ΘΕΜΑ: Σύνταξη τεχνικών προδιαγραφών για την «ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΑΣΤΙΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ».

Το μικρό εγχειρίδιο για. Κόμπους και Συνδέσεις

Τρύπημα, βίδωμα, γκάζι.

Πολιτικών Μηχανικών Πολιτικών Δομικών Έργων Πολιτικών Δομικών Έργων Πολιτικών Μηχανικών ΤΕ, μέχρι και τη Δευτέρα

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑÏΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΠΤΥΣΣΟΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ F1 ΟΔΗΓΙΕΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ

ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΟΥ. Αναγκαιότητα τοποθέτησης διαστάσεων. 29/10/2015 Πολύζος Θωμάς

«ΟΙ ΓΕΦΥΡΕΣ ΕΝΩΝΟΥΝ» 8 ο ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧ.ΕΤΟΣ: ΤΑΞΗ:Β5 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ. ΟΜΑ Α 1 η

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΕΕΕΚ ΣΥΡΟΥ- ΕΡΜΟΥΠΟΛΗΣ «ΜΙΑ ΒΟΛΤΑ ΣΤΑ ΓΕΦΥΡΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ...» ΣΧ. ΕΤΟΣ 13-14

Σύνθεση Ειδικών Κατασκευών Σκυροδέματος

ΜΟΝΑΔΕΣ 5. A4. Σώμα περιστρέφεται γύρω από σταθερό άξονα έχοντας στροφορμή μέτρου L. Τη χρονική στιγμή t=0 ασκούμε στο σώμα ροπή δύναμης μέτρου τ

DIY ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΕ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΥΛΙΚΑ M A

Τοιχοποιία Ι Επισκευές

ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΕΡΓΟΥ (Σύμφωνα με την Απόφαση Υπ. Υποδομών & Μεταφορών με αριθ. ΔΝΣγ/oικ.35577/ΦΝ 466-ΦΕΚ 1746/Β/19.05.

ή 7β ή µε µεγάλους κυκλοφοριακούς φόρτους από την πρόσβαση 1 Σχέδιο 18: Περιοχή πλέξης χωρίς διερχόµενο διανεµητήριο οδόστρωµα - Άνω διάβαση

ΦΥΣ 111 Γενική Φυσική Ι 4 η Εργασία Επιστροφή: Ένα κιβώτιο µάζας 20kg το οποίο είναι συνδεδεµένο µε µία τροχαλία κινείται κατά µήκος µίας

Φύλλο εργασίας - Ενδεικτικές απαντήσεις

Transcript:

Γ Σ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 εη κατασκευή παριστάνει µια κρεµαστή γέφυρα.η κατασκευή µου έχει τα εξής µέρη: 1. 1 κοµµάτι ξύλου κόντρα πλακέ πάχους 7mm, (Α) διαστάσεων: 500 x 120 mm, για την βάση της κατασκευής 2. 1 κοµµάτι ξύλου κόντρα πλακέ πάχους 3mm, (Γ) διαστάσεων: 500 x 50 mm, για το οδόστρωµα (δρόµο) της γέφυρας. 3. 2 καδρονάκια διαστάσεων 10 x 5 mm και µήκους 500 mm, (Β) για τα στηθαία (τοίχους στις δύο µεριές) του δρόµου. (Σε αυτά δένονται τα σχοινιά) ω α4. 2 ξύλινους άξονες διαµέτρου Φ 10 mm και µήκους 500 mm, για τις 4 κολώνες ( ) της γέφυρας. 5. 4 ξύλινους δίσκους διαµέτρου Φ 40 mm, για τις 4 βάσεις των κολωνών (Ζ) της γέφυρας. 6. 1 κοµµάτι φελιζόλ πάχους 25mm, διαστάσεων: 250 x 120 mm για τα 4 κοµµάτια (Ε) που αναπαριστούν το έδαφος. 7. 4 βίδες θηλια 8. 15m σπάγκο λ υοι λειτουργείες που θα µπορούσε να κάνει ειναι π.χ Να ανεβαίνουν τα δύο µέρη της γέφυρας. ο τ γ ό ί ν α

ΕΝΟΤΗΤΑ 2

ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Ιστορία Οι πρώτες τεχνητές γέφυρες κατασκευάστηκαν από τον άνθρωπο µε δύο τρόπους: α)µε την τοποθέτηση µεγάλων, επίπεδων λίθων, πάνω από τις φυσικές ροές. β) µε µεγάλους κορµούς δέντρων, που γεφύρωναν µικρά ρεύµατα. Σχετικά σύντοµα θα έγινε αντιληπτό ότι η τοποθέτηση δύο ή και περισσοτέρων κορµών δεµένων µεταξύ τους µε σχοινιά έδινε µια πολύ πιο αποτελεσµατική κατασκευή. Και οι δύο τρόποι παρείχαν ιδιαίτερα περιορισµένες δυνατότητες. Οι άνθρωποι που ζούσαν στους λιµναίους οικισµούς αντιλήφθηκαν πρώτοι τη δυνατότητα που προσέφεραν τα φυσικά σχοινιά. Η πλέξη αυτών των φυσικών σχοινιών οδήγησε στην κατασκευή των πρώτων κρεµαστών γεφυρών. Ο άνθρωπος της νεολιθικής εποχής πιστεύεται ότι το 4.000 π.χ. ήταν ήδη ώριµος να µιµηθεί τα φυσικά τόξα. Έτσι, επεξεργάζεται µεγάλους λίθους και τους τοποθετεί σε µορφές τόξων. Πολύ πιο πρόσφατα, από τις αρχές του 19 ου αιώνα, χρησιµοποιήθηκε στη γεφυροποιία και ο σίδηρος, αρχικά ως χυτοσίδηρος, αλλά πολύ πιο γρήγορα ως χάλυβας. Οι πολύ υψηλές αντοχές του χάλυβα επέτρεψαν, ήδη από το δεύτερο µισό του 19 ου αιώνα, την κατασκευή πολύ µεγάλων γεφυρών. Σηµαντικότερη επίδραση στη γεφυροποιία άσκησε η ανάπτυξη του σιδηροδρόµου. Είναι βέβαιο ότι η ανάπτυξη της γεφυροποιίας και του σιδηροδρόµου αλληλοστηρίχθηκαν και συµβάδισαν χρονικά. Περίπου στο τέλος του 19 ου αιώνα και στις αρχές του 20 ου ένα νέο υλικό χρησιµοποιήθηκε: το οπλισµένο σκυρόδεµα. Το υλικό αυτό και η χρονικά παράλληλη εµφάνιση και ανάπτυξη του αυτοκινήτου έδωσαν νέες σηµαντικές δυνατότητες κατασκευής γεφυρών. Όµως, οι βασικοί τύποι γεφυρών δεν άλλαξαν. Βέβαια η ποικιλία των νέων υλικών και οι εξαιρετικές δυνατότητες τους επέτρεψαν θαυµαστά επιτεύγµατα, φθάνοντας σε γέφυρες µε άνοιγµα µεγαλύτερο από 1 χιλιόµετρο. υλικά δόµησης µέχρι τον 19ο αιώνα ήταν ξύλο και πέτρες. Οι γέφυρες στον 6 αιώνα π.χ. κατασκευάζονταν από ξύλοκυπαρισσιού και κέδρου. Την κατασκευή κυρτών γεφυρών κατείχαν οι Ρωµαίοι στα προχριστιανικά χρόνια και τα υλικά που χρησιµοποιούνταν ήταν φυσικοί λίθοι και σκυρόδεµα. Το 1779 κατασκευάστηκε η πρώτη γέφυρα από χυτοσίδηρο στην Αγγλία, πάνω από τον ποταµό Σέβερν (Severn) γνωστή και ως Ironbridge. H επόµενη εξέλιξη ήταν η αλυσόδετη κρεµαστή γέφυρα. Η πρώτη σηµαντική γέφυρα αυτού του τύπου κατασκευάστηκε στην

Ουαλία το 1826: η απόσταση των στηριγµάτων ήταν 177 µ. και το συνολικό της µήκος 521 µ. Με την εξέλιξη του µπετόν δηµιουργήθηκαν νέες δυνατότητες στην κατασκευή γεφυρών στις αρχές του 20ού αιώνα. Γενικά οι γέφυρες διακρίνονται: 1.Ανάλογα µε τη χρήση ή τον τύπο του φορέα, σε "οδικές", "σιδηροδροµικές", "πεζών" και "πεζών και ποδηλάτων", υδατογέφυρες κ.λπ.. 2.Εκ του υλικού κατασκευής, σε "ξύλινες" (οι αρχαιότερες), "λίθινες" (αψιδωτές ή τοξωτές), "σχοινένιες", "µεταλλικές", "τσιµεντένιες" ή και "µικτές". 3.Εκ του τρόπου έδρασής των, που είναι και η σηµαντικότερη κατάταξή των, σε "κινητές" και σε "σταθερές" ή "σταθερώς εδραζόµενες". α). Οι κινητές διακρίνονται επιµέρους σε "αναρτώµενες", "περιστροφικές" και "πτυσσόµενες". Στις κινητές γέφυρες υπάγονται και οι "πλωτές". β). Οι σταθερές διακρίνονται επιµέρους ι) Εκ της γωνίας αυτών κατά διεύθυνση προς τη κοίτη ή εκείνης του εµποδίου σε: "ορθές" ή "ορθογώνιες" και σε "λοξές". ιι) Εκ της κατασκευής έδρασης παραλλήλων δοκών, γνωστές ως "δοκογέφυρες" και τέλος ιιι) Οι "κρεµαστές" που εδράζονται και ταυτόχρονα αναρτώνται σε πυλώνες. Κρεµαστές και Καλωδιωτές γέφυρες Η καλωδιωτή (και όχι κρεµαστή) γέφυρα Ρίου-Αντιρρίου Αποτελούνται από τρία κυρίως µέρη: πυλώνες που στηρίζουν το βάρος της, ένα κατάστρωµα που τοποθετείται πάνω στους πυλώνες και καλώδια που σηκώνουν το βάρος του καταστρώµατος και είναι στερεωµένα πάνω στους πυλώνες και σε δυο αντίβαρα εκατέρωθεν της γέφυρας. Στις δύο πλευρές της κοιλάδας ή του ποταµού, την οποία ή τον οποίο περνάει η γέφυρα, έχουν κατασκευαστεί δύο εργοστάσια. Εκεί οι εργάτες συναρµολογούν τα τµήµατα του καταστρώµατος (οδοστρώµατος). Όταν ολοκληρώνουν ένα κοµµάτι, οι µηχανές το σπρώχνουν προς την κοιλάδα. Έτσι το άκρο του καταστρώµατος προχωρά σιγά σιγά πάνω από το κενό. Η γέφυρα µετακινείται κατά τµήµατα 60 εκατοστών. Οι µηχανικοί ελέγχουν την κίνηση µε µετρήσεις µέσω δορυφόρου (περιθώριο λάθους 5 χιλιοστά). Όταν φυσάει µε πάνω από 70 χλµ./ ώρα οι εργασίες σταµατούν.

Κρεµαστές Γέφυρες Κρεµαστή γέφυρα Σε αυτόν τον τύπο γέφυρας είναι τα καλώδια που σηκώνουν το βάρος του καταστρώµατος κάθετα ως προς το κατάστρωµα. Γέφυρα αυτού του τύπου χρησιµοποιείται περισσότερο για τη διάβαση υδάτινων εµποδίων τα οποία διασχίζονται από πλοία. Η πιο γνωστή κρεµαστή γέφυρα αυτού του τύπου είναι η Γέφυρα της Χρυσής Πύλης στο Σαν Φρανσίσκο. Καλωδιωτή Γέφυρα Καλωδιωτή γέφυρα Τα καλώδια σε αυτό τον τύπο γέφυρας είναι λοξά ως προς το κατάστρωµα. Αυτές οι γέφυρες αποδείχτηκαν ιδανικές για µεγαλύτερες αποστάσεις, τόσο τεχνικά όσο και οικονοµικά, αν και οι κρεµαστές είναι ιδανικότερες για ακόµα µεγαλύτερες αποστάσεις, εάν θεωρήσουµε ότι µία καλωδιωτή γέφυρα δεν αποτελείται από πολλαπλούς πυλώνες, καθιστώντας την τεχνικά οµάδα γεφυρών σε σειρά. Η απόσταση των πυλώνων είναι µεταξύ 200 και 1000 µέτρων. Μια από τις πιο γνωστές αυτού του τύπου, είναι η γέφυρα Ρίου-Αντιρρίου, έχει 4 πυλώνες και η απόσταση µεταξύ των πυλώνων είναι 560 µέτρα, είναι η δεύτερη µεγαλύτερη γέφυρα αυτού του τύπου στο κόσµο. Ενώ συχνά το µήκος µιας γέφυρας τέτοιου τύπου αναφέρεται ότι είναι το σύνολο των καταστρωµάτων της (π.χ. στο Ρίο-Αντίρριο όπου υπάρχουν πολλαπλά), στην πραγµατικότητα επιστηµονικά κατά την στατική ανάλυση (και σε πολλές διεθνείς λίστες µεγαλύτερων γεφυρών), το ενεργό της µήκος θεωρείται µόνο το µεγαλύτερο από τα οδοστρώµατα από ένα "κατάρτι" (κάνοντας έτσι την Ρίο-Αντίρριο πολύ "µικρότερη" γέφυρα). Γέφυρα σε δοκούς

Γέφυρα σε δοκούς (ποταµός Άρδας) - οδός Κοµάρων Κυπρίνου Ο τύπος αυτός είναι ο πιο συνήθης για το λόγο ότι η κατασκευή είναι σχετικά απλή. Είναι πολύ διαδεδοµένος στο σιδηροδροµικό δίκτυο της Ελλάδας. Πλωτή γέφυρα Οι γέφυρες αυτές είναι πολύ φτηνές και εύκολες στην κατασκευή τους, αν και δεν έχουν τη σταθερότητα άλλων τύπων γεφυρών. Χρησιµοποιούνται και από τον στρατό.

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Οι επιστήµες που σχετίζονται µε την γέφυρα είναι η φυσική,παλεοδοµική,γεωλογία. Αρχιτεκτονική είναι η επιστή που ασχολήθηκε µε την µελέτη της γέφηρας µε βάση τις ανθρώπιωες ανάγκες και την τέχνη του σχεδιάσµου. Παλαιοδοµίκη είναι η επιστήµη που ασχολήθηκε την σχεδίαση και την αρµονική οργάνωση της γέφηρας. Γεωλόγια είναι η επιστήµη που ασχολήθηκε µε την µελέτη της γης το υπέδαφος που της ιδιαιροτητάς του κρίνανε το ακριβή σηµείο της κατασκευής. ΕΝΟΤΗΤΑ 6

Από τα πανάρχαια χρόνια η αποκατάσταση της συνέχειας µιας οδού πάνω από µια υδάτινη ροή αποτελούσε σηµαντικό πρόβληµα. Πολλές φορές χρειάζονταν ώρες, ή και µέρες ολόκληρες για να ξεπεράσει κάποιος τα φυσικά εµπόδια και να φτάσει από το ένα σηµείο σε ένα άλλο. Η λογική της γεφύρωσης δυο σηµείων διευκόλυνε πάντα τη διέλευση και σµίκρυνε κατά πολύ το χρόνο της. Όσο περισσότερο εξελίσσεται στο πέρασµα των χρόνων η τεχνική και η κατασκευή γεφυρών τόσο µεγαλύτερα και δυσκολότερα ανοίγµατα γεφυρώνονται. Βρίσκονται τρόποι ολοένα και πιο εφυείς για να υπάρξει ζεύξη δυο σηµείων και οι άνθρωποι απολαµβάνουν την ευκολία που τους παρέχεται γιατί χρειάζονται σίγουρα λιγότερο χρόνο για να περάσουν από το ένα σηµείο στο άλλο αλλά και λιγότερα χρήµατα. Η ΓΕΦΥΡΑ ΤΟΥ ΡΙΟΥ ΑΝΤΙΡΙΟΥ ΙΕΥΚΟΛΥΝΕΙ ΤΑ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΑ ΝΑ ΦΤΑΣΟΥΝ ΠΙΟ ΓΡΗΓΟΡΑ ΣΤΟΝ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟ ΤΟΥΣ -18- Σε όλα τα σηµεία της Γης από το πιο µικρό χωριό µέχρι την πιο µεγάλη πόλη εκατοµµύρια άνθρωποι απολαµβάνουν καθηµερινά παρόµοια παραδείγµατα από την κατασκευή γεφυρών και σίγουρα είναι ευγνώµονες για το µεγάλο αυτό επίτευγµα της τεχνολογίας. ΕΝΟΤΗΤΑ 7

α.υλικα ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΑ 1.καδρονάκια 2.ξύλο 3.ξύλινους άξονες 4.ξύλινους δίσκους 5.φελιζόλ 6.βίδες θηλιές 7.σπάγκος β.εργαλεια ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΑ 1.στύλο 2.µολύβι 3.τρυπάνι σε βάση 4.γυαλόχαρτο 5.ξηλόκολλα 6.πριόνι σε βάση 7.χάρακας 8.σφύρι 9.σουβλί 10.κατσαβίδι 11.θερµόκολλα 12.πινέλο 13.νεροµπογιές 14.ψαλίδι 15.βελόνα ραψίµατος ΕΝΟΤΗΤΑ 8

ΥΛΙΚΟ ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΤΙΜΗ ΜΟΝΑ ΑΣ ΜΕΡΙΚΟ ΚΟΣΤΟΣ ΥΛΙΚΟΥ** ΕΡΓΑΣΙΑ[ΩΡΕΣ] 8 5 40 ΚΟΝΤΡΑ ΠΛΑΚΕ 2 1,3 2,6 ΚΑ ΡΟΝΑΚΙΑ 2 0.50 1 ΞΥΛΙΝΟΙ ΑΞΟΝΕΣ 2 0.70 1,4 ΦΕΛΙΖΟΛ 1 1 1 ΒΙ ΕΣ ΘΗΛΙΕΣ 4 0,1 0,4 ΣΠΑΓΚΟΣ 15m 0,01 ανά 1m 0,15 ΣΥΝΟΛΟ ΚΟΣΤΟΥΣ 47,5

Οι πηγές που αντλησά πληροφορίες είναι : ΕΝΟΤΗΤΑ 9 http://el.wikipedia.org/wiki/%ce%9a%ce%b1%ce%bb%cf%89%ce%b4%ce%b9% CF%89%CF%84%CE%AE_%CE%B3%CE%AD%CF%86%CF%85%CF%81%CE%B1 http://www3.aegean.gr/gympeir/gefires.htm http://eclass.sch.gr/modules/document/document.php?course=g1431100