Τειχισμένο, κέντρο διοίκησης. Ο τρόπος άσκησης της εξουσίας και ο βαθμός συμμετοχής των πολιτών. Κώμες & καλλιεργήσιμες εκτάσεις

Σχετικά έγγραφα
Πολιτεύματα Πολιτειακές εξελίξεις

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ΣΤΗΝ Τράπεζα Θεμάτων

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ. )

Η κοινωνική οργάνωση της αρχαϊκής εποχής

Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ.

Η «ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ» της ΑΡΧΑΙΑΣ ΑΘΗΝΑΣ

ΕΙΡΗΝΗ ΒΥΖΙΡΙΑΝΝΑΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΥΛΟΣ ΔΕΡΜΙΤΖΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΟΥΡΗΣ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1o ΘΕΜΑ

Θέματα Ιστορίας Α Λυκείου από όλη την ύλη

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 4459 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

Αρχαϊκή εποχή. Πότε; Π.Χ ΔΕΜΟΙΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ

Πόλεμος και Πολιτική

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. (479: τέλος Περσικών πολέμων)

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια. Αρχαϊκά Χρόνια

ΤΟ ΑΘΗΝΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΜΕΣΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Ομάδα 1 η Δήμου Σωτήρης, Νακούτση Ευαγγελία, Τσιώλης Φώτης

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ- ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ.) Περίληψη κεφαλαίου

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

ΟΜΑΔΑ Α. Α. 1. α. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: 1. Ο αρχηγός της αποστολής κατά το β αποικισμό ονομαζόταν: α) ευγενής β) ιδρυτής γ) οικιστής

Εργασία του Τσαµπόυκου Νικολάου Ε.Α.Π. Αρ.Μητρώου: Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισµό ΕΛΠ11 Ελληνκή Ιστορία µε θέµα :

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ Α

ΙΙ. ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ': ΑΡΧΑÏΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ.) 5. ΑΘΗΝΑ: ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Ορισμοί Εννοιών Ελευθερία-Βία-Ολοκληρωτισμός Φαυλοκρατία Δημοκρατία-Ευθύνη

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου

ΕΛΠ 11 - Ο ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ – ΚΡΑΤΟΥΣ - onlearn.gr - ελπ - εαπΤι σήμαινε ο όρος «πόλις» για τους αρχαίους; Τι σημαίνει ο σύγχρονος όρος «πόλις- κράτος» ;

600 π.χ π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

Η αθηναϊκή δημοκρατία: Οιθεσμοίτου πολιτεύματος, ο ρόλος τους και το δικαίωμα του πολίτη

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική

1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης

Μάθημα : Ιστορία Τάξη Α

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΟΣ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική

Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα

Σ ΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Τ ΟΥ ΜΑΘΗΤΗ Σ ΤΟ ΕΥΤΕΡΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28

ζωή για τη δική της ευδαιμονία. Μας κληροδοτεί για το μέλλον προοπτικές χειρότερες από το παρελθόν. Αυτό συμβαίνει για πρώτη φορά.

Αρχαία Ελληνική Ιστορία

Πολίτευµα - Φορείς ιάδοσης του Ελληνικού Πολιτισµού

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ.

ΤΟ ΑΘΗΝΑΪΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ 2018 ΤΑΞΗ : Α ΤΜΗΜΑ : 2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΒΑΣΙΛΙΚΟΥ ΕΛΕΝΗ

12 Ο ΕΘΝΙΚΙΣΜΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΑΚΡΟΔΕΞΙΑΣ

Μυκηναϊκός οπλισμός. Μέρη που βρέθηκαν Μυκηναϊκά όπλα εκτός Ελλάδος. Μυκηναϊκός Κόσμος

1. Κίμων α. Διακυβέρνηση Αχαϊκής Συμπολιτείας

Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α.

Α Δηλιακή συμμαχία Πηγαίνετε στη σελίδα 99 και διαβάστε την πηγή. Ποια ήταν η έδρα της συμμαχίας; Ποιοι συμμετείχαν; Ποιος ήταν ο στόχος της συμμαχίας

ΤΑΞΗ ΣΥΓΚΛΗΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ-Βουλευτές:

Πόλεμος και Πολιτική

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΘΟΔΟΣ ΤΩΝ ΔΩΡΙΕΩΝ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΕΙΛΩΤΕΣ-ΠΕΡΙΟΙΚΟΙ. 11ος αι. 8 ος αι.π.χ.

ΦΟΡΜΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραµµατεία

{ Μοναρχία. Κωνσταντίνος-Ιωάννης Δημητρόπουλος

Διοικητικό Δίκαιο Ι. Μαθητική σχέση έννομη σχέση δημόσιου διοικητικού δικαίου. Αντικείμενο Διοικητικού Δικαίου Διοίκηση

Προϊστορική περίοδος

ΘΕΜΑ: ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Υπόθεμα ομάδας: Η ιστορία της Δημοκρατίας

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου

ΖΑΝ ΖΑΚ ΡΟΥΣΣΩ. ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ «ΑΙΜΙΛΙΟΣ ή ΠΕΡΙ ΑΓΩΓΗΣ»

Μιχάλης Κοκοντίνης. 1 Πειραματικό δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Ε'1 τάξη Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες

323 Α) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΑ (Γ1, 1-2)/ ΠΛΑΤΩΝΑΣ, ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ (322 Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

Η Ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της. Επιμέλεια Δ. Πετρουγάκη, φιλόλογος

ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. (Ι). Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, ως προς την ορθότητά τους, με την ένδειξη Σωστό ή Λάθος.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2017

Η Αθήνα κατά την Αρχαϊκή Εποχή

ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΑΧΑΙΡΑ. Ιστορία Στ

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D ARC. ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ β1 Γυμνασίου Σχ.έτος

Η Γαλλική επανάσταση ( )

ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

Η ΗΓΕΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ( π. Χ)

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης

Πολιτιστική διαδρομή στην Κάτω Ιταλία

3η - 4η ιδακτική Ενότητα. ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Τι είναι ηµ οκρατία

TAK TAK ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ;

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Διδαγμένο κείμενο ΔΗΜΟΣΘΕΝΟΥΣ, ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΡΟΔΙΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ

ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ. Οδυσσέας Περαντζάκης

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΜΠΡΑΞΗΣ. «ΑΜΕΣΗ Δημοκρατία Στην Πράξη» Άρθρο 1. {Ίδρυση και Σκοποί}

Πολιτική και Δίκαιο Γραπτή Δοκιμασία Α Τετραμήνου

Πολίτευµα 1. α: Ολιγαρχία

συμφέρον του συνόλου των πολιτών. Αντίθετα, οι άλλες μορφές κοινωνίας επιδιώκουν ένα επιμέρους αγαθό για το συμφέρον των μελών τους.

Λέξεις κλειδιά: μεταρρυθμίσεις, δημοκρατία, τυραννίδα, αθηναίοι πολίτες, ευγενείς, κοινωνικές τάξεις.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 11 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

Η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ (από το 1100 ως το 323 π.χ.) π.Χ.:Πρωτοϊστορική περίοδος που οδηγεί στο μυκηναϊκό πολιτισμό.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΒΑΘΜΟΣ :... ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ.

Διαφωτισμός και Επανάσταση. 2 ο μάθημα

Ανάβρυτα Συντελεστές: Αγγελάκης Άγγελος Αδαμάκης Παύλος Τσαντά Ιωάννα Σωτηροπούλου Κωνσταντίνα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ «ΒΕΡΓΙΝΑ» ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: Ιστορία Ημερομηνία: 6 Ιουνίου 2016

Transcript:

Τα πολιτεύματα Ποιες ήταν οι επιδιώξεις κάθε πόλης-κράτους; ελευθερία-αυτονομία-αυτάρκειααυτάρκεια Ποια είναι τα συστατικά στοιχεία της πόλης-κράτους; γεωγραφικά-οργανωτικά

Τα πολιτεύματα Ποιες ήταν οι επιδιώξεις κάθε πόλης-κράτους; ελευθερία-αυτονομία-αυτάρκειααυτάρκεια Ποια είναι τα συστατικά στοιχεία της πόλης-κράτους; γεωγραφικά-οργανωτικά πόλις/άστυ ύπαιθρος χώρα Τειχισμένο, κέντρο διοίκησης πολίτευμα Ο τρόπος άσκησης της εξουσίας και ο βαθμός συμμετοχής των πολιτών Κώμες & καλλιεργήσιμες εκτάσεις

Πολιτεύματα Έχουμε ήδη πει πως ο θεσμός της πόλης-κράτους είναι ο βασικός τρόπος οργάνωσης των Ελλήνων από την αρχαϊκή εποχή και έπειτα. Ποιοι αποτέλεσαν εξαίρεση; Οι απομονωμένοι,, δηλαδή Μακεδόνες και Ηπειρώτες. Οι υπόλοιποι οργανώθηκαν σε πόλεις-κράτη και η συνηθέστερη μορφή εξέλιξης των πολιτευμάτων ήταν η ακόλουθη: Βασιλεία Αριστοκρατία Ολιγαρχία Τυραννίδα Δημοκρατία Προσοχή: Δεν ακολούθησαν όλες οι πόλεις αυτή την πορεία. Υπήρξαν πόλεις που δεν γνώρισαν δημοκρατία και πόλεις που κατέληξαν δημοκρατικές χωρίς να διέλθουν όλα τα στάδια.

Επικράτηση αρίστων Η επικράτηση της πόλης-κράτους συνέπεσε/συνέβαλε με την/στην παρακμή της βασιλείας και την επικράτηση των ευγενών. Κάτω από ποιες συνθήκες επικράτησαν οι άριστοι/ιππείς; μόνιμες εγκαταστάσεις η γη πηγή πλούτου άριστοι

Παρακμή αρίστων Ο β αποικισμός έφερε στο προσκήνιο νέες κοινωνικές ομάδες, που δεν εξαρτώνται από την κατοχή γης. Ποιες ήταν αυτές; τεχνίτες-βιοτέχνες-έμποροι-ναυτικοί Οι νέες αυτές ομάδες τι θα διεκδικήσουν; Συμμετοχή στην άσκηση της εξουσίας. Θα μετατρέψουν την οικονομική δύναμη σε πολιτική. Εκτός από τις οικονομικές εξελίξεις ένας επιπλέον παράγοντες οδήγησε σε κρίση την αριστοκρατία,, η οπλιτική φάλαγγα.

Γνωρίζετε τι ήταν το όπλον; Όπλον Όπλον ονομαζόταν η στρογγυλή ασπίδα κατασκευασμένη από χαλκό, ξύλο και δέρμα. Ήταν το κυρίως αμυντικό μέσο, η νέα τεχνολογία, που καθόρισε τον τρόπο μάχης των Ελλήνων από την αρχαϊκή εποχή και έπειτα. Γι αυτό και έδωσε τελικά το όνομα της και στην υπόλοιπη εξάρτυση των στρατιωτών/οπλιτών.

Οπλισμός

Οπλισμός Δόρυ Κνημίδες

Οπλισμός Θώρακας Σπαρτιάτης Οπλίτης Λινοθώρακας

Οπλιτική Φάλαγγα Η οπλιτική φάλαγγα αποδείχθηκε εξαιρετικά αποτελεσματική και κυριάρχησε για τρεις αιώνες. Άλλαξε τον τρόπο του πολέμου. Κάθε πόλη για να έχει μια ελπίδα έπρεπε να διαθέτει οπλιτική φάλαγγα. Πώς η ανάγκη διατήρησης οπλιτικής φάλαγγας οδήγησε σε κρίση τον αριστοκρατικό τρόπο οργάνωσης της κοινωνίας; Με δύο τρόπους: 1. Ο οπλίτης έπρεπε να επωμίζεται το κόστος εξοπλισμού και συντήρησης. 2. Η ίδια η φάλαγγα καλλιεργούσε την ιδέα της ισότητας.

Κόστος Η τυπική εξάρτυση περιλάμβανε 1. Όπλον διαμέτρου 90 εκατοστών από χαλκό, ξύλο και δέρμα. 2. Θώρακα μπρούτζινο ή λινοθώρακα 3. Κράνος χάλκινο/μπρούτζινο 4. Δόρυ δύο μέτρων με μεταλλική αιχμή 5. Ξίφος περίπου ενός μέτρου σιδερένιο/χάλκινο 6. Κνημίδες μπρούτζινες Αυτός ήταν ο βασικός εξοπλισμός, που η απόκτηση και συντήρησή του επιβάρυνε τον οπλίτη. Τα νέα κοινωνικά στρώματα μπορούσαν να επωμιστούν αυτό το κόστος.

Τακτική Ο οπλίτης κρατούσε το όπλον με το αριστερό χέρι. Με πυκνή διάταξη ο καθένας προάσπιζε τον εξ αριστερών σύντροφο του. Ολόκληρος ο συνασπισμός βασιζόταν στην εμπιστοσύνη και στο συγχρονισμό των οπλιτών. Γι αυτό και ο ρίψασπις γρηγορότερα) ήταν απόβλητος από την κοινωνία. ασπις (αυτός που ρίχνει την ασπίδα για να τρέξει Έτσι η φάλαγγα καλλιεργούσε την ιδέα της εμπιστοσύνης και της ισότητας μεταξύ των οπλιτών. Φυσικά η επέκταση αυτής της ιδέας από την οπλιτική κοινότητα και στην πολιτική ήταν εύκολο να γίνει.

Νομοθέτες ή αισυμνήτες Οι άριστοι δεν παρέδωσαν αμαχητί την εξουσία στους πλούσιους. Τέλη 7 ου και αρχές 6 ου οι συγκρούσεις απειλούσαν την ύπαρξη της πόλης. Μια εκτονωτική λύση ήταν η καταγραφή του εθιμικού δικαίου. Τι ονομάζουμε εθιμικό δίκαιο; Το άγραφο δίκαιο, οι κανόνες που ισχύουν παλαιόθεν. Πώς αυτή η καταγραφή λειτουργούσε εκτονωτικά; Περιόριζε τις αυθαιρεσίες και τις διεκδικήσεις. Η καταγραφή ανατέθηκε στους αισυμνήτες ή νομοθέτες.

Οι νομοθέτες/αισυμνήτες: Νομοθέτες ή αισυμνήτες 1. ανέλαβαν από τα τέλη 7 ου την καταγραφή του εθιμικού δικαίου 2. ήταν πρόσωπα κοινής αποδοχής 3. συνήθως προέρχονταν από τους αρίστους Αισυμνήτες: 1. Αθήνα-Σόλωνας & Δράκων 2. Λυκούργος-Σπάρτη

Ολιγαρχία-τιμοκρατία Οι αισυμνήτες διεύρυναν την πολιτική βάση με κριτήριο τα εισοδήματα. Έτσι συμμετείχαν στη διακυβέρνηση οι ολίγοι πλούσιοι (που ήταν περισσότεροι από τους αρίστους) και το πολίτευμα ονομάστηκε ολιγαρχικό. Το κριτήριο ήταν εισοδηματικό, που στην αρχαιότητα ονομαζόταν τίμημα. Έτσι η ολιγαρχία αποκαλούνταν και τιμοκρατία. Τα παραπάνω συνιστούν το παράδειγμα της Αθήνας με τις μεταρρυθμίσεις του Σόλωνα.

Τυραννίδα Ποιον ονομάζουμε σήμερα τύραννο; Στην αρχαιότητα τύραννος σημαίνει ηγέτης. Συνήθως οι τύραννοι αποδεικνύονταν κακοί και αυταρχικοί ηγέτες με αποτέλεσμα η λέξη να αποκτήσει τη σημερινή της σημασία. Ωστόσο υπήρξαν και καλοί τύραννοι. Χαρακτηριστικά τυράννων: 1. συνήθως ευγενείς 2. εκμεταλλεύτηκαν τις κοινωνικές συγκρούσεις 3. ηγήθηκαν κατώτερων κοινωνικών ομάδων 4. επέβαλαν προσωπική εξουσία 5. οι περισσότεροι δολοφονήθηκαν 6. τέλη 6 ου οι τυραννίδες έπεσαν

Δημοκρατίες Με την πτώση των τυράννων άνοιξαν δύο δρόμοι: 1 ος, επιστροφή στην ολιγαρχία 2 ος, δημοκρατία Το δεύτερο δρόμο ακολούθησε η Αθήνα με τις μεταρρυθμίσεις του Κλεισθένους. Δημοκρατία Εκκλησία του δήμου: : το κυρίαρχο όργανο, η συνέλευση των πολιτών. Ισηγορία: : όλοι οι πολίτες μπορούν να αγορεύουν ίσο χρόνο Ισονομία: : όλοι οι πολίτες συμμετέχουν στη διαμόρφωση και υπόκεινται εξίσου στους νόμους.

Ασκήσεις Σελίδα 121, ασκήσεις 6 και 7.