ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ στα Σεµινάρια του Εργαστηρίου Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών

Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ για τα Σεµινάρια του Εργαστηρίου Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: Θέμα: Πρόσκληση συμμετοχής σε σεμινάριο του ΚΠΕ Βιστωνίδας

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Ψηφιακή αφήγηση Ένα πολυδιάστατο εργαλείο μάθησης» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων

Σέλινο, 30/10/2013. Αρ.Πρ. Φ. 12.3/134 ΠΡΟΣ: Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Ξάνθης. ΚΟΙΝ 1:

ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε επιμορφωτικό πρόγραμμα μεικτής μάθησης με θέμα την Ψηφιακή Αφήγηση»

Επιμορφωτικό πρόγραμμα μεικτής μάθησης διάρκειας 42 ωρών. ΠΕΚ Καβάλας. Μάρτιος-Απρίλιος-Μάιος 2017

Θερμές ευχές για Δημιουργική και Ευλογημένη Χρονιά!

ΠΡΟΣ: ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε επιμορφωτικό πρόγραμμα μεικτής μάθησης με θέμα την Ψηφιακή Αφήγηση»

ΠΡΟΣ : Κοιν. : ΙΕΠ. ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε επιμορφωτικό πρόγραμμα μεικτής μάθησης με θέμα την Ψηφιακή Αφήγηση»

Ανάπτυξη ιστολογίου. Γνωστικό αντικείμενο: Ερευνητική Εργασία - Project. Δημιουργός: ΦΩΤΙΟΣ ΛΑΖΑΡΙΝΗΣ

Αιτωλοακαρνανίας, Αχαΐας και Ηλείας. Αιτωλοακαρνανίας, Αχαΐας και Ηλείας. ΠΥΡΓΟΣ, 27 / 10 / 2017 Αριθ. Πρωτ.: 999 ΠΡΟΣ:

... Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Καβάλα 07/11/2017 Αρ. Πρωτ.: Φ 33/6

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (Β Ημερησίου και Γ Εσπερινού Γενικού Λυκείου)

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ. Επιµορφωτικό Σεµινάριο

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιµόρφωσης εκπαιδευτικών Πληροφορικής

The Use of the MOODLE Platform in Writing Activities. Δέσποινα Παπαγγελή Σχολική Σύμβουλος Β Αθήνας

ΟΔΗΓΟΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Σεμινάριο Wordpress CMS (Δημιουργία Δυναμικών Ιστοσελίδων)

Ερευνα αποτίμησης εκπαιδευτικών αναγκών στα πλαίσια της Δράσης Α8 Έκδοση 1.0, Φεβρουάριος 2013

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Το γεγονός ότι αποτελεί λογισµικό ανοικτού κώδικα το καθιστά αρκετά ευέλικτο σε συνεχείς αλλαγές και βελτιώσεις. Υπάρχει µια πληθώρα χρηστών που το χρ

Πράξη: «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β επιπέδου Τ.Π.Ε.

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Πληροφορικής

ΑΠΟΦΑΣΗ. EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Πάτρα

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

Διευθύνσεις Δ.Ε. της Τ.Κ. Πόλη: Μαρούσι. χώρας Ιστοσελίδα: ΚΟΙΝ:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΠΕ19 20 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

Ο ΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ. ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση. Y4 ηµιουργία διαδικτυακής ραδιοφωνικής εκποµπής µε τα εργαλεία

Σεμινάριο μεικτής μάθησης: «Ψηφιακή αφήγηση για το περιβάλλον: Ανιχνεύοντας παρόχθια οικοσυστήματα» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων

ΕΡΓΟ: «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΤΠΕ) ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙ

EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ Αριθ. Πρωτ. Φ.1.9β/ΚΔ/14165 ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ60/70 (78 ώρες)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Europe at Schools through Art and Simulation (EuropeStARTS)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΚΑΤΑΡΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ02 (78 ώρες)

επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από το

Οργάνωση Διδασκαλίας 9/10/2017

Προγραμματίζω παίζοντας: βασικές έννοιες προγραμματισμού με το Scratch

Ο ΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ. ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ : «Έγκριση διεξαγωγής επιμορφωτικού προγράμματος μικτού τύπου στις Νέες Τεχνολογίες (32 ώρες εξ αποστάσεως και 10 ώρες δια ζώσης)».

Σεμινάριο Δεκεμβρίου 2013, Ώρα 15:00-18:00. Από: Έτσι Μαθαίνω Προς: Καθηγητές Επικοινωνία:

Α ΤΑΞΗ. 1 η ΕΝΟΤΗΤΑ: Γνωρίζω τον υπολογιστή. Θα παρουσιαστεί µε τρόπο απλό και κατανοητό,

Σκοπός του σεµιναρίου

Μικτή επιμόρφωση εκπαιδευτικών με την υποστήριξη Ολοκληρωμένου Συστήματος Διαχείρισης Μαθημάτων Μάθησης (ΟΣΔΜΜ) MOODLE - LAMS

Μ α θ ή μ α τ α Ε π ι λ ο γ ή ς

Ερευνητική Καινοτομία και Δημιουργικότητα

ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ «οι μύθοι του Αισώπου»

Στα τελευταία είκοσι χρόνια δημιουργήθηκε και αναπτύχθηκε με εντυπωσιακούς ρυθμούς η Τεχνολογία Πολυμέσων.

Δημιουργία παιχνιδιού με το ΜΙΤ AppInvnentor (Πινγκ - Πονγκ).

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Φιλίππων: «H ψηφιακή τεχνολογία στα περιβαλλοντικά προγράμματα» Αποτελέσματα αξιολόγησης των συμμετεχόντων

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

ΕΠΕΑΕΚ α «Ανάπτυξη των Ι ΒΕ και λειτουργία Προγραµµάτων δια βίου εκπαίδευσης»

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

Φυσικής Αγωγής Φθιώτιδας. Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: ημητρακάκης Κωνσταντίνος Τηλέφωνο:

Διδακτική της Πληροφορικής

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ (Π.Ε.Κ.

ΜΕΙΖΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ. ΕΝΤΥΠΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ (Σχέδια Μαθήµατος, Εκπαιδευτικά Σενάρια)

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

Τμήμα: Σύγχρονο εξ αποστάσεως επιμορφωτικό πρόγραμμα Προσχολικής & Πρωτοβάθμιας

Αξιοποίηση του Scratch στο πλαίσιο εκπόνησης ομαδικών εργασιών στο μάθημα της Πληροφορικής της Γ' Γυμνασίου

Σεμινάριο μεικτής μάθησης του ΚΠΕ Βιστωνίδας: «Δημιουργία παρουσιάσεων με Prezi για την περιβαλλοντική εκπαίδευση»

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται

ΘΕΜΑ: Διοργάνωση εκπ/κού προγράμματος Ρομποτική για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου

ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΕΣ ΧΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΑ ΙΚΤΥΟΥ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ

Ψηφιακά μαθήματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε περιβάλλοντα οπτικού προγραμματισμού


Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις

ΘΕΜΑ: «Σεμινάρια διαδικτυακής μάθησης του Διορθόδοξου Κέντρου της Εκκλησίας της Ελλάδος».

Μέθοδος πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων επιµορφωτών Β Επιπέδου

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΟΛΥΜΕΣΑ- ΔΙΚΤΥΑ ΚΥΚΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

«Σχεδιασμός και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων- Συντονισμός & Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σε δομές εκπαίδευσης ενηλίκων»

Ποιες Νέες Τεχνολογίες; Εισαγωγή. 1841: Μαυροπίνακας. 1940: Κινούµενη Εικόνα. 1957: Τηλεόραση

Η έννοια της μεταβλητής και της λίστας με την βοήθεια του λογισμικού Scratch

«Γνωριμία με το Εσωτερικό του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή»

-σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική κατάρτιση

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Δράμα, 5 Μαΐου 2015 Αριθ.πρωτ: Φ / 3606

Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδακτικής των Μαθηματικών με ΤΠΕ

Μουσικό ταξίδι στην Ελλάδα

Ο ΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ. ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση. Y4 ηµιουργία διαδικτυακής ραδιοφωνικής εκποµπής µε το εργαλείο

ΓΕΝΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Αλέξανδρος Γκίκας Καθηγητής ΠΕ01 Γυµνασίου Προαστίου Καρδίτσας Υπ. Δρ. Θεολογικής σχολής Α.Π.Θ.

MOODLE Εγκατάσταση πλατφόρμας Δημιουργία & Διαχείριση μαθήματος

Συνολική διάρκεια: 60 ώρες (5 εβδομάδες)

Κατερίνα Γλέζου Ph.D., M.Sc., M.Ed. Εκπαιδευτικός ΠΕ04/19

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας.

Αξιοποίηση κοινωνικών δικτύων στην εκπαίδευση Αλέξης Χαραλαμπίδης Γραφικές Τέχνες / Πολυμέσα Ενότητα Ιανουαρίου 2015

ΜΙΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΠΕΝΤΕ ΙΑΦΟΡΕΤΙΚΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΩΝ

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ Καστοριά 14/01/2011 Αριθ. Πρωτ.: Φ. 15/115 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ---

ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΤΕΧΝΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΡΓΟΥ, ΥΠΟΕΡΓΟΥ Ε Κ Τ. ΜΕΤΡΟ 1.2 «Εισαγωγή και Αξιοποίηση των νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση»

web mobile multimedia ανάπτυξη εφαρμογών

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Transcript:

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ στα Σεµινάρια του Εργαστηρίου Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών Προθεσµίες δηλώσεων συµµετοχής 7 και 28 Ιανουαρίου 2018 Με το πέρας των σεµιναρίων οι επιµορφούµενοι λαµβάνουν σχετική βεβαίωση επιµόρφωσής τους από το ΑΕΤΜΑ lab του ΤΕΙ Α.Μ.Θ. Το Εργαστήριο Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών (ΑΕΤΜΑ Lab) διοργανώνει και σας προσκαλεί να συµµετάσχετε στα παρακάτω e-learning σεµινάρια: 1. «Ανάπτυξη εφαρµογών Android» 2. «Web Radio Production» 3. «Η ψηφιακή αφήγηση στην εκπαίδευση» 4. «ηµιουργία ιστοσελίδας µε Wordpress» 5. «Γνωριµία& εξοικείωση µε τη Java» Ακολουθούν αναλυτικές πληροφορίες για κάθε ένα από τα σεµινάρια: 1. «Ανάπτυξη Εφαρµογών Android» Το σεµινάριο απευθύνεται σε άτοµα µε υπόβαθρο σε προγραµµατισµό, και ειδικότερα σε αντικειµενοστραφή προγραµµατισµό. Aποτελείται από οκτώ ενότητες και καλύπτει ένα µεγάλο εύρος θεµάτων σχετικών µε την ανάπτυξη εφαρµογών σε περιβάλλον Android Studio, ξεκινώντας από την εγκατάσταση του λογισµικού και την εξοικείωση µε το περιβάλλον ανάπτυξης, µέχρι την ανάλυση τεχνικών για την υλοποίηση συνηθισµένων λειτουργιών, µέσω πρακτικών παραδειγµάτων εφαρµογών. 1

Στόχος του σεµιναρίου είναι να επιτρέψει στους εκπαιδευόµενους να εξοικειωθούν µε τις βασικές έννοιες προγραµµατισµού για κινητές συσκευές, να γνωρίσουν την εκµετάλλευση των διάφορων υπηρεσιών που προσφέρει το λειτουργικό σύστηµα Android και να είναι άµεσα σε θέση να υλοποιήσουν εφαρµογές Android. Το σεµινάριο θα υλοποιηθεί µε εξ αποστάσεως διδασκαλία χρησιµοποιώντας την πλατφόρµα τηλεκπαίδευσης Moodle. Με τη λήξη των µαθηµάτων οι επιµορφούµενοι θα λαµβάνουν σχετική βεβαίωση επιµόρφωσης. Κόστος συµµετοχής ανά εκπαιδευόµενο: 100 ιάρκεια σεµιναρίου: 50 ώρες Εισηγητής του σεµιναρίου είναι ο ρ. Χρήστος Λυτρίδης (http://cie.teiemt.gr/cie/member/christos-litridis/), Επιστηµονικός Συνεργάτης του Τµήµατος Μηχανικών Πληροφορικής του ΤΕΙ ΑΜΘ. Για πληροφορίες επικοινωνήστε στο aetma@teiemt.gr ηλώσεις συµµετοχής στο https://goo.gl/forms/8qbcswwvgdxpwbpw1 έως και 28 Ιανουαρίου 2018. Εκτιµώµενη έναρξη: Φεβρουάριος 2018. 2

2. «Web Radio Production» Στόχος του σεµιναρίου είναι οι επιµορφούµενοι να γνωρίσουν το βασικό εξοπλισµό µιας ραδιοφωνικής εκποµπής, να αναγνωρίζουν προγράµµατα µετάδοσης και επεξεργασίας ήχου, τις απαιτούµενες εφαρµογές που υποστηρίζουν ένα web radio, καθώς και την πλήρη δοµή µιας ραδιοφωνικής εκποµπής. Με τη λήξη των µαθηµάτων οι επιµορφούµενοι θα έχουν την δυνατότητα να δηµιουργήσουν την πρώτη τους ραδιοφωνική εκποµπή. Η όλη εκπαιδευτική διαδικασία βασίζεται στο µοντέλο της Εκπαίδευσης από Απόσταση συνδυάζοντας Ασύγχρονη και Σύγχρονη επικοινωνία κάνοντας χρήση του συνεργατικού µοντέλου µάθησης. Εισηγητής του σεµιναρίου είναι ο κ. ηµήτριος Χατζιόγλου (http://xatzo.com/index.html), Πληροφορικός και Ραδιοφωνικός παραγωγός µε εξειδίκευση στο συγκεκριµένο αντικείµενο, υπεύθυνος του σταθµού Χ- Radio (http://www.x-radio.info/) ιάρκεια µαθηµάτων: 60 ώρες Κόστος συµµετοχής ανά εκπαιδευόµενο: 60 Για πληροφορίες επικοινωνήστε στο aetma@teiemt.gr ηλώσεις συµµετοχής στο https://goo.gl/forms/1xpacphscojo4dc23 έως και 28 Ιανουαρίου 2018. Εκτιµώµενη έναρξη: Φεβρουάριος 2018. Οι θεµατικές ενότητες του προγράµµατος είναι οι εξής: 1. Εισαγωγή (5 ώρες) 1.1 Η εξέλιξη του ραδιοφώνου 1.2 Μετάδοση On Demand και Live Streaming 1.3 Συσκευές και εφαρµογές που υποστηρίζουν web radio 1.4 Πνευµατικά δικαιώµατα 3

2. Εξοπλισµός (5 ώρες) 2.1 Βασικός εξοπλισµός web radio 2.2 Επαγγελµατικός εξοπλισµός 3. Μετάδοση (20 ώρες) 3.1 Radio Server 3.2 Προγράµµατα µετάδοσης 3.3 Προγράµµατα διαχείρισης audio server 3.4 Προγράµµατα επεξεργασίας ήχου 4. Ραδιοφωνική εκποµπή (30 ώρες) 4.1 Παραγωγή ζωντανής εκποµπής 1 (πρακτική) 4.2 Είδη - θεµατολογία ραδιοφωνικής εκποµπής 4.3 οµή ραδιοφωνικής εκποµπής 4.4 Παρεµβάσεις ραδιοφωνικών παραγωγών - δηµοσιογράφων (On Demand ή µέσω Live Streaming) 4.5 Παραγωγή ζωντανής εκποµπής 2 (πρακτική) * Καθ όλη τη διάρκεια των ενοτήτων οι επιµορφούµενοι θα δοµήσουν την πρώτη τους εκποµπή που θα πραγµατοποιηθεί στην τελευταία ενότητα. * Μετά το πέρας κάθε κεφαλαίου ή κάθε ενότητας (ανάλογα τον βαθµό δυσκολίας) θα δίνεται η δυνατότητα συζήτησης µε τους επιµορφούµενους, χωρισµένους σε οµάδες (ποσοστό ανάλογο µε τον αριθµό των ενδιαφερόµενων) µέσω big blue button (1 ή 2 ώρες) * Για την ενότητα 4.1 και 4.5 θα χρειαστεί ένα µικρόφωνο και σταθερή σύνδεση στο internet 4

3. «Η ψηφιακή αφήγηση στην εκπαίδευση» Η ψηφιακή αφήγηση συνδυάζει την τέχνη της αφήγησης µε την παραγωγική αξιοποίηση εικόνων, ήχων, µουσικής, πολυµέσων και λογισµικών web 2.0, µε στόχο να αυξήσει το ενδιαφέρον του µαθητή και να συµβάλει στην ενεργό συµµετοχή του στη διαδικασία της µάθησης. Η ψηφιακή αφήγηση στην εκπαίδευση, µεταξύ άλλων, βοηθά στη συγκέντρωση του µαθητή, την οργάνωση της σκέψης, την κατανόηση δύσκολων ή αφηρηµένων εννοιών, διευκολύνει την καλλιέργεια της συνεργατικής κουλτούρας και την παρουσίαση της γνώσης µε ένα δηµιουργικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Η εισαγωγή στην εκπαίδευση αναγνωρίζεται ως σηµαντικό µέσο ενίσχυσης της κατανόησης και της δηµιουργικής µάθησης. Το σεµινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθµίδων. Στο σεµινάριο θα παρουσιαστούν τα βασικά στοιχεία που προϋποθέτουν τη δηµιουργία µιας ψηφιακής αφήγησης και θα αναλυθεί η παιδαγωγική της χρησιµότητα αναφορικά µε την υποστήριξη και εµπλουτισµό των διδακτικών µεθόδων και σε συνάρτηση µε τις εκπαιδευτικές ανάγκες των µαθητών. Σκοπός του σεµιναρίου είναι η εξοικείωση των εκπαιδευτικών µε συγκεκριµένα λογισµικά (η δωρεάν έκδοση) και πώς αυτά µπορούν να αξιοποιηθούν για τη δηµιουργία ψηφιακών αφηγήσεων, για τη βελτίωσηεµπλουτισµό της εκπαιδευτικής πρακτικής, την εµπλοκή των µαθητών και την ενίσχυση της µαθησιακής εµπειρίας. Το σεµινάριο υλοποιείται µε τη µέθοδο της ασύγχρονης (και προαιρετικά σύγχρονης) εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Με τη λήξη των µαθηµάτων οι επιµορφούµενοι θα λαµβάνουν σχετική βεβαίωση επιµόρφωσης. Κόστος συµµετοχής ανά εκπαιδευόµενο: 50 ιάρκεια σεµιναρίου: 50 ώρες, 5 εβδοµάδες Για κάθε µία από τις 5 εβδοµάδες θα παρέχεται εκπαιδευτικό υλικό για µελέτη, εξάσκηση και εκπόνηση εργασιών και συµµετοχή σε συζητήσεις µε την αξιοποίηση της πλατφόρµας τηλεκπαίδευσης Moodle. Εισηγητές του σεµιναρίου είναι οι κ. Θεοδοσιάδου ήµητρα, ο κ. Άγγελος Κωνσταντινίδης, ο κ.χρήστος Πάππος και η κ.αγορίτσα Παπαχατζή, http://ict4all.gr/e-learning/. 5

Για πληροφορίες επικοινωνήστε στο aetma@teiemt.gr & ηλώσεις συµµετοχής στο https://goo.gl/forms/xmmhjhepuvn53ujp1 έως και 7 Ιανουαρίου 2018. Εκτιµώµενη έναρξη: 15 Ιανουαρίου 2018. Οι θεµατικές ενότητες του προγράµµατος είναι οι εξής: 1 η εβδοµάδα: α) Εισαγωγή στις αρχές της εξ αποστάσεως και ηλεκτρονικής εκπαίδευσης. Καλές πρακτικές. β) Στόχοι και περιγραφή του προγράµµατος. γ) Περιήγηση/εξοικείωση στο περιβάλλον Moodle. δ) Η παιδαγωγική αξιοποίηση της ψηφιακής αφήγησης 2 η εβδοµάδα: Κόµικς και ψηφιακή αφήγηση (εργαλείο: Storyboardthat) α) Εισαγωγή στo Storyboardthat - Επίδειξη βασικών λειτουργιών β) Παιδαγωγική χρησιµότητα του εργαλείου γ) ηµιουργία ψηφιακής ιστορίας από τους εκπαιδευόµενους 3 η εβδοµάδα: Ψηφιακή αφήγηση: Εικόνες και ήχοι (εργαλείο: Utellstory) α) Εισαγωγή στο Utellstory - Επίδειξη βασικών λειτουργιών β) Παιδαγωγική χρησιµότητα του εργαλείου β) ηµιουργία ψηφιακής ιστορίας από τους εκπαιδευόµενους (µε τη συµµετοχή των µαθητών τους) 4 η εβδοµάδα: Ψηφιακή αφήγηση και τέχνη (εργαλείο: Storybird) α) Εισαγωγή στo Storybird - Επίδειξη βασικών λειτουργιών 6

β) Παιδαγωγική χρησιµότητα στην προσωπική αφήγηση ή λογοτεχνική έκφραση γ) ηµιουργία συνεργατικής ψηφιακής ιστορίας από τους εκπαιδευόµενους 5 η εβδοµάδα: Έρευνα, παρουσίαση και ψηφιακή αφήγηση (εργαλείο: Padlet) α) Εισαγωγή στo Padlet - Επίδειξη βασικών λειτουργιών β) Παιδαγωγική χρησιµότητα στην έρευνα και την υλοποίηση σχολικών project γ) ηµιουργία συνεργατικής ψηφιακής έρευνας από τους εκπαιδευόµενους 7

4. «Γνωριµία & Εξοικείωση µε την Java» Η γλώσσα προγραµµατισµού Java είναι ένα σύγχρονο και ισχυρό εργαλείο αντικειµενοστραφούς προγραµµατισµού. Παρέχει υψηλού επιπέδου δυνατότητες για τη δηµιουργία εφαρµογών σε πολλούς τοµείς, όπως είναι η δηµιουργία πολυµεσικών, δικτυακών (network) και διαδικτυακών (web) εφαρµογών και την υποστήριξη σύνδεσης µε βάσεις δεδοµένων (database connectivity). Το σεµινάριο απευθύνεται σε άτοµα που έχουν βασικές γνώσεις σε προγραµµατισµό ηλεκτρονικών υπολογιστών και κυρίως επιθυµούν να διευρύνουν και να εµπλουτίσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες τους µε µία σύγχρονη και ισχυρή γλώσσα προγραµµατισµού, όπως είναι η Java. Σκοπός του συγκεκριµένου σεµιναρίου είναι οι συµµετέχοντες να εξοικειωθούν µε το περιβάλλον ανάπτυξης, τις δυνατότητες που προσφέρει και την υλοποίηση εφαρµογών σε αυτό. Το σεµινάριο υλοποιείται µε τη µέθοδο της ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και διαρθρώνεται σε 7 διδακτικές ενότητες. Με τη λήξη των µαθηµάτων οι επιµορφούµενοι θα λαµβάνουν σχετική βεβαίωση επιµόρφωσης. Κόστος συµµετοχής ανά εκπαιδευόµενο: 100 ιάρκεια σεµιναρίου: 50 ώρες Κατά τη διάρκεια του σεµιναρίου θα παρέχεται στους εκπαιδευόµενους υλικό για µελέτη, εξάσκηση και εκπόνηση εργασιών µε αξιοποίηση της πλατφόρµας Moodle. Εισηγήτρια του σεµιναρίου είναι η κ. Παπαδοπούλου Ευγενία, καθηγήτρια Πληροφορικής. (http:///aetma/?page_id=4377) Για πληροφορίες επικοινωνήστε στο aetma@teiemt.gr & ηλώσεις συµµετοχής στο https://goo.gl/forms/vlnbrj8rc4xdqpe32 έως και 28 Ιανουαρίου 2018. Εκτιµώµενη έναρξη: Φεβρουάριος 2018. 8

Οι θεµατικές ενότητες του προγράµµατος είναι οι εξής: 1. Βασικά στοιχεία της Java 2. Εισαγωγή στις Κλάσεις, στα Αντικείµενα και στις Μεθόδους 3. Κληρονοµικότητα, Υπερφόρτωση και Πολυµορφισµός 4. Βασικά στοιχεία για Είσοδο/Έξοδο δεδοµένων 5. Βάσεις εδοµένων 6. ικτυακός προγραµµατισµός 7. Μια ολοκληρωµένη απλή εφαρµογή 9

5. ηµιουργία ιστοσελίδων µε WordPress Το WordPress είναι ένα Σύστηµα ιαχείρισης Περιεχόµενου (CMS) και αποτελεί ένα σύγχρονο εργαλείο δηµιουργίας ιστολογίων (blogs) και ιστοσελίδων (websites). Ανάµεσα, στα πλεονεκτήµατα του είναι ότι διατίθεται δωρεάν και προσφέρει τη δυνατότητα δηµιουργίας και συντήρησης blogs και websites µε ελάχιστο ή µηδενικό προγραµµατιστικό κόπο. Το σεµινάριο απευθύνεται σε άτοµα που επιθυµούν να διευρύνουν και να εµπλουτίσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες τους µε ένα σύγχρονο εργαλείο δηµιουργίας ιστοσελίδων, όπως είναι το WordPress. Η γνώση προγραµµατισµού ηλεκτρονικών υπολογιστών ή άλλων δεξιοτήτων σχεδιασµού δεν είναι απαραίτητη. Σκοπός του συγκεκριµένου σεµιναρίου είναι η εκµάθηση των απαραίτητων δεξιοτήτων που χρειάζεται για να δουλέψει κάποιος µε το WordPress για τη δηµιουργία και συντήρηση της προσωπικής του ιστοσελίδας. Το σεµινάριο υλοποιείται µε τη µέθοδο της ασύγχρονης και σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Με τη λήξη των µαθηµάτων οι επιµορφούµενοι θα λαµβάνουν σχετική βεβαίωση επιµόρφωσης. Κόστος συµµετοχής ανά εκπαιδευόµενο: 80 ιάρκεια σεµιναρίου: 50 ώρες Κατά τη διάρκεια του σεµιναρίου θα παρέχεται στους εκπαιδευόµενους υλικό για µελέτη, εξάσκηση και εκπόνηση εργασιών µε την αξιοποίηση της πλατφόρµας τηλεκπαίδευσης Moodle. Εισηγήτρια του σεµιναρίου είναι η κ. Παπαδοπούλου Ευγενία, καθηγήτρια Πληροφορικής.( http:///aetma/?page_id=4377) Για πληροφορίες επικοινωνήστε στο aetma@teiemt.gr & ηλώσεις συµµετοχής στο https://goo.gl/forms/utmjndwqeh0yp3kq2 έως και 28 Ιανουαρίου 2018. Εκτιµώµενη έναρξη: Φεβρουάριος 2018. Οι θεµατικές ενότητες του προγράµµατος είναι οι εξής: 10

1.Εισαγωγή στα Συστήµατα ιαχείρισης Περιεχοµένου (CMS) µε το Wordpress 2. ουλεύοντας µε το Wordpress (Εγκατάσταση Βασική διαχείριση) 3. ηµιουργία ιστοσελίδας µε το Wordpress 11