Βασιλικού Καλλινίκη Γκατζώνης Κων/νος Κουτσικάκης Κων/νος Μυλωνάς Αλέξανδρος

Σχετικά έγγραφα
Ένα Δημιουργικό Πείραμα για τον Προσδιορισμό του Υψομέτρου του Ολύμπου

Νόμος του Boyle. Χριστίνα Μαλανδράκη. Ημερομηνία:17/12/2012 Τμήμα : Β3,Β2α. Ο νόμος του Βoyle γενικά.

Η Παράξενη Συμπεριφορά κάποιων Μη Νευτώνειων Ρευστών

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΟΜΟΙ ΑΕΡΙΩΝ

διαιρούμε με το εμβαδό Α 2 του εμβόλου (1)

ΜΑΝΩΛΗ ΡΙΤΣΑ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Τράπεζα θεμάτων. Β Θέμα ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΕΡΙΩΝ

Περιεχόµενα 1. Εισαγωγή Νόµος του Boyle Πειραµατική ιάταξη ιαδικασία Πειράµατος Μετρήσεις Συµπεράσµατα...8 2

Τίτλος Μαθήματος: Βασικές Έννοιες Φυσικής. Ενότητα: Αέρια. Διδάσκων: Καθηγητής Κ. Κώτσης. Τμήμα: Παιδαγωγικό, Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ ( ΕΠΑΛΗΘΕΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΗΣ ΕΞΙΣΩΣΗΣ )

ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ γ = C p / C v ΤΟΥ ΑΕΡΑ

24ο Μάθημα ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ B' ΛΥΚΕΙΟΥ 15/11/2009

Φ Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Α ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΑ.Λ

=5L θερμαίνεται υπό σταθερή πίεση

Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ανόργανη Χημεία. Ενότητα 7 η : Αέρια Ιδιότητες & συμπεριφορά. Δρ. Δημήτρης Π. Μακρής Αναπληρωτής Καθηγητής.

Α και Β ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

2. Ασκήσεις Θερμοδυναμικής. Ομάδα Γ.

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΟΜΟ ΤΟΥ BOYLE

gr/ Μιχαήλ Μιχαήλ, Φυσικός Torr (=1 mmhg)

Αέρια. Ασκήσεις ιαγράµµατα στις µεταβολές αερίων Μεταβολές αερίων. 1.3.Νόµοι αερίων. 1

ΣΥΣΚΕΥΗ ΝΟΜΟΥ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

«Ιατρικής σε Υψόμετρο»

Οι ιδιότητες των αερίων και καταστατικές εξισώσεις. Θεόδωρος Λαζαρίδης Σημειώσεις για τις παραδόσεις του μαθήματος Φυσικοχημεία Ι

Βασικές έννοιες: Όγκος σώματος - Ογκομετρικός κύλινδρος

2. Να αποδείξετε ότι δυο ισόθερμες καμπύλες δεν είναι δυνατό να τέμνονται.

EΡΓΟ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ-ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΕΚΦΕ Μαγνησίας, Θεοδώρα Γουρλά, Σεπτέμβρης /5 ΣΥΣΚΕΥΗ ΝΟΜΟΥ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Π Ι Ε Σ Η. Ρευστά χαρακτηρίζονται τα σώματα που δεν έχουν δικό τους σχήμα (υγρά - αέρια) P 1 < P 2 P 3 < P 2 YΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ

Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστηµών Αγίων Αναργύρων Υπεύθυνος: Ευάγγελος Κουντούρης, Φυσικός. Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΘΕΜΑ 1 Ο

ΑΣΚΗΣΗ: ΕΠΑΛΗΘΕΥΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ ΤΩΝ Ι ΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ Με τη χρήση της συσκευής GLA01

ΜΑΝΩΛΗ ΡΙΤΣΑ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Τράπεζα θεμάτων. Δ Θέμα ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ

[6] Να επαληθευθεί η εξίσωση του Euler για (i) ιδανικό αέριο, (ii) πραγματικό αέριο

2. ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΤΑΞΗ

Ο όγκος ενός σώματος εκφράζει το μέρος του χώρου που καταλαμβάνει αυτό το σώμα.

(αʹ) να παραμείνει ίδια (βʹ) να διπλασιαστεί (γʹ) να υποδιπλασιαστεί

Εργαστηριακή άσκηση 1: ΕΠΑΛΗΘΕΥΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ ΤΩΝ Ι ΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑ 4

1. Τίτλος εργαστηριακής άσκησης «Βαθμονόμηση θερμομέτρου»

«Ιατρικής σε Υψόμετρο»

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ. Η ατμόσφαιρα συμπεριφέρεται σαν ιδανικό αέριο (ειδικά για z>10 km)

105 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

25ο Μάθημα ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

Να υπολογίσετε τη μάζα 50 L βενζίνης. Δίνεται η σχετική πυκνότητά της, ως προς το νερό ρ σχ = 0,745.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

Ιδιότητες των ρευστών Δυνάμεις στα ρευστά Αρχή Αρχιμήδη Πείραμα Torricelli Νόμος Πασκάλ Υδροστατική Αρχή

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

Θεωρία και Μεθοδολογία

Θερμοδυναμική. Ενότητα 3: Ασκήσεις στη Θερμοδυναμική. Κυρατζής Νικόλαος Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος και Μηχανικών Αντιρρύπανσης ΤΕ

Τo αέριo που πίνουµε Το διοξείδιο του άνθρακα στα ανθρακούχα αναψυκτικά

ΛΥΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ A Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

Νομός του Boyle (ισόθερμη μεταβολή)

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 10η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2012 Σάββατο 21 Ιανουαρίου 2012 ΦΥΣΙΚΗ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΔΑΝΙΚΑ ΑΕΡΙΑ/ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ Φυσική Προσανατολισμού Β Λυκείου Κυριακή 6 Μαρτίου 2016 Θέμα Α

ΕΚΦΕ Α ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ. Φύλλο αξιολόγησης 1

Πως θα καταφέρεις στη συνέχεια να την ξεκολλήσεις χωρίς να ασκήσεις µεγάλη δύναµη;

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΈΡΓΟΥ: ΟΙΚΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΟΡΕΙΝΟΥ ΌΓΚΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ

Μονάδες 5 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2011 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος.

2 ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011/12 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΕΠΑΛΗΘΕΥΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΤΟΥ BOYLE

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

. ΠΡΩΤΟΣ ΘΕΡΜΟ ΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ

Α. ΝΟΜΟΙ ΑΕΡΙΩΝ. 1. Β1.3 Να αντιστοιχίσετε τις µεταβολές της αριστερής στήλης σε σχέσεις τις δεξιάς στήλης. 1) Ισόθερµη µεταβολή α)

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ / B ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ Μ.-ΑΓΙΑΝΝΙΩΤΑΚΗ ΑΝ.-ΠΟΥΛΗ Κ.

Πίεση ονομάζουμε το πηλικό της δύναμης που ασκείται κάθετα σε μία επιφάνεια προς το εμβαδόν της επιφάνειας αυτής.

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Πίεση ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ημερομηνία: Παρασκευή 05 Ιανουαρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

μεταβάλλουμε την απόσταση h της μιας τρύπας από την επιφάνεια του υγρού (π.χ. προσθέτουμε ή αφαιρούμε υγρό) έτσι ώστε h 2 =2 Α 2

Ο Ρόλος των Υλικών και του Προσανατολισμού στην Θερμική Συμπεριφορά Κτιρίου

: Μιγαδικοί Συναρτήσεις έως και αντίστροφη συνάρτηση. 1. Ποιο από τα παρακάτω διαγράμματα παριστάνει γραφικά το νόμο του Gay-Lussac;

V (β) Αν κατά τη μεταβολή ΓΑ μεταφέρεται θερμότητα 22J από το αέριο στο περιβάλλον, να βρεθεί το έργο W ΓA.

Κεφ. 13 : Γομαρόσταλος και Γκαβός

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗΣ ΝΟΜΩΝ Ι ΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ 1. ΣΤΟΧΟΙ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π Β Λ (ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 12/02/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΦΥΛΛΟ ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γυμνασίου "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Β Τάξη ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ

Επιβεβαίωση του μηχανισμού ανάπτυξης της θαλάσσιας αύρας.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Ύλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση: Φυσική Προσανατολισμού Ρευστά Ιωάννης Κουσανάκης

Β Γυμνασίου Σελ. 1 από 11

2.6 Αλλαγές κατάστασης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Ο ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ

8 2.ΘΕΜΑ B Β.1

Θ1.1 Να συμπληρωθούν τα κενά στις προτάσεις που ακολουθούν:

Διαγώνισμα Προσομοίωσης -Φυσική Προσανατολισμού Β Λυκείου-

Α. Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΤΟ MOL ΣΤΑ ΑΕΡΙΑ Η καταστατική εξίσωση των ιδανικών αερίων

Επανάληψη των Κεφαλαίων 1 και 2 Φυσικής Γ Έσπερινού Κατεύθυνσης

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ B' ΛΥΚΕΙΟΥ 3/3/2013. ΖΗΤΗΜΑ 1 ο

Προσανατολισμού Θερμοδυναμική

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Θερμοδυναμική. Απόκλιση από την Ιδανική Συμπεριφορά Θερμοδυναμική ισορροπία Καταστατικές εξισώσεις

ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ-ΝΟΜΟΙ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ Ρευστά: ρέουν Υγρά Αέρια

Οι μαθητές εργάζονται σε τετράδες ή πεντάδες. Αν δεν είναι δυνατόν λόγω έλλειψης χρόνου, μπορούν οι δραστηριότητες να γίνουν με τη μορφή επίδειξης.

1. Τι είναι οι ΜΕΚ και πώς παράγουν το μηχανικό έργο ; 8

Transcript:

1 ο Μαθητικό Συνέδριο Έρευνας και Επιστήμης 1 ο Πειραματικό ΓΕΛ Θεσ/νίκης «Μανόλης Ανδρόνικος» Βασιλικού Καλλινίκη Γκατζώνης Κων/νος Κουτσικάκης Κων/νος Μυλωνάς Αλέξανδρος Επιβλέποντες Καθηγητές: Δρ. Αχιλλέως Κλαίρη, Δρ. Παπαδόπουλος Σταύρος

Ο Όλυμπος είναι το υψηλότερο βουνό της Ελλάδας και είναι γνωστό παγκοσμίως γιατί κατοικούσαν εκεί οι 12 Θεοί της Ελληνικής Μυθολογίας. Έχει ύψος 2918m και βρίσκεται στα σύνορα των νομών Πιερίας και Λαρίσης.

Καταφύγια του Ολύµπου Υψόµετρο (m) Απόσταση από κορυφή (m) Χωρητικότητα (άτοµα) 1 "Βρυσοπούλες" 1800 1118 25 2 "Χρήστος Κάκαλος" 2650 268 22 3 "Γιώσος Αποστολίδης" 2700 218 101 4 Πετρόστρουγκας 1950 968 80 5 "Σπήλιος Αγαπητός" 2060 858 110 6 "Δηµήτριος Μπουντόλας" 960 1958 30 7 "Κρεβάτια" Βροντούς 950 1968 20 8 "Κοροµηλιές" Λεπτοκαρυάς 950 1968 16 9 Κοροµηλιάς Δίου 1000 1918 17

Ο κ. Κίμωνας θέλοντας να ξεφύγει από τη ρουτίνα της καθημερινότητας, αποφάσισε μαζί με τους συνεργάτες του να πάνε για ορειβασία στον Όλυμπο. Στην διαδρομή, όμως, για την κορυφή αισθάνθηκε μια ενόχληση ψηλά στο στομάχι. Αφότου κατέφυγαν στο κοντινότερο και ευρύχωρο καταφύγιο, κάλεσαν ελικόπτερο του ΕΚΑΒ. Όσο περίμενε, ο κ. Κίμωνας, πήρε ένα χάπι. Μαζί με το χάπι ήπιε κι όλο το νερό από το τελευταίο μπουκαλάκι. Όντας, φυσιολάτρης πήρε το μπουκαλάκι μαζί του για να μην αφήσει σκουπίδια στο καταφύγιο. Αργότερα αφού διαπιστώθηκε ότι ο κ. Κίμωνας είχε απλά μια μικρή ίωση, γύρισε σπίτι του. Καθώς άδειαζε την τσάντα, παρατήρησε ότι το μπουκαλάκι με το νερό είχε τσαλακωθεί.

Σας θέτουμε το εξής ερώτημα : Πώς γίνεται αυτό? Φυσικά πολλοί θα πιστεύετε ότι το μπουκάλι τσαλακώθηκε λόγω του περιεχομένου της τσάντας! Όμως η τσάντα του κ. Κίμωνα περιείχε μόνο το μπουφάν του και κάποια χάπια πρώτης ανάγκης. Πώς εξηγείται αυτό?

Το «ατύχημα» του κ. Κίμωνα μας ώθησε να πραγματοποιήσουμε ένα πείραμα και να δώσουμε την απάντηση στο ερώτημα που τέθηκε νωρίτερα.

Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε είναι: 1. Το τσαλακωμένο μπουκαλάκι του κ. Κίμωνα. 2. Ένα άδειο μπουκαλάκι ίδιας μάρκας κλειστό. 3. Ένα κυλινδρικό πλαστικό δοχείο (κομμένο μπουκάλι νερού 1,5 L). 4. Ένα διάφανο πλαστικό ποτηράκι βαθμονομημένο στα 50ml. 5. Νερό. Δεν πρέπει να ανοιχθούν τα μπουκαλάκια καθ όλη τη διάρκεια της πειραματικής διαδικασίας.

Είναι πιθανόν η παραμόρφωση του μπουκαλιού να οφείλεται στο ότι καταπλακώθηκε από άλλα αντικείμενα μέσα στο σακίδιό του; Πολύ απλά τσαλακώνουμε ένα καλά κλειστό μπουκαλάκι, και παρατηρούμε ότι είναι αδύνατο να τσαλακωθεί.

Στη συνέχεια, με ένα βαθμονομημένο μπουκάλι 1,5L μετρήσαμε τον όγκο του μπουκαλιού όταν δεν είναι τσαλακωμένο και όταν είναι τσαλακωμένο. Αυτή η διαδικασία έγινε συνολικά 5 φορές.

Εικόνα 1: Αρχή της βαθμονόμησης

Αριθμός Μέτρησης V α (ml) V τ (ml) 1 540 455 2 545 420 3 554 400 4 556 430 5 555 420 Μέση τιμή όγκου V 1 =550 V 2 =425 Πίνακας 2: Οι μετρήσεις όγκου του ατσαλάκωτου Vα και του τσαλακωμένου Vτ μπουκαλιού.

Για να υπολογίσουμε την πίεση του τσαλακωμένου μπουκαλιού χρησιμοποιήσαμε τον νόμο των Boyle- Mariotte για την ισόθερμη μεταβολή, θεωρώντας ότι η θερμοκρασία στο καταφύγιο και στο δωμάτιο του κ. Κίμωνα είναι ίδιες, δηλαδή 18 ο C, και ότι ο αέρας που περιέχει το μπουκάλι συμπεριφέρεται σαν ιδανικό αέριο.

Σχήμα 1: Μεταβολή υπό σταθερή θερμοκρασία (ισόθερμη μεταβολή)

Η ατμοσφαιρική πίεση μειώνεται (εκθετικά) όσο υψηλότερα ανεβαίνουμε στην ατμόσφαιρα. Στη στάθμη της θάλασσας η ατμοσφαιρική πίεση ισούται με 1 atm = 100kPa (1Pa= 1N/m 2 ). Στην υψηλότερη βουνοκορφή της Γης, το Έβερεστ, η πίεση είναι μόλις 0,3 atm, δηλαδή 30kPa. Στο παρακάτω γράφημα δίνεται η μεταβολή της πίεσης με το ύψος.

Αν P1 και V1 είναι η αρχική πίεση και ο όγκος του άδειου μπουκαλιού (όταν ήταν ατσαλάκωτο) ενώ P2 και V2 η πίεση και ο όγκος αντίστοιχα του τσαλακωμένου μπουκαλιού.

Και αν θεωρήσουμε την πίεση του μπουκαλιού στο δωμάτιο του κ. Κίμωνα P 2 = 1atm (1,013*10 5 N/m 2 ), ο αντίστοιχος όγκος είναι V 2 = 425ml, ενώ P1 είναι ουσιαστικά η πίεση στο καταφύγιο, τότε έχουμε:

P 2 V 2 = P 1 V 1 (1,013*10 5 N/m 2 )*0,425L=P 1 *0,550L P 1 0,78277*10 5 Ν/m 2 Επομένως η πίεση στο καταφύγιο που ο κ. Κίμωνας πήρε το χάπι του ήταν: P 1 0,7727 atm

Όπως υπολογίσαμε πριν, η πίεση στο υψόμετρο που βρίσκεται το καταφύγιο είναι στις 0,77atm. (περίπου 78 kpa). Σύμφωνα με το διάγραμμα μεταβολής της πίεσης με το ύψος, το καταφύγιο βρίσκεται σε υψόμετρο περίπου 2600 μέτρων.

Σχήμα 2: Εκτίμηση του υψομέτρου από τον υπολογισμό της πίεσης

Τα κοντινότερα καταφύγια σε αυτό το υψόμετρο (Πίνακας 1), τα οποία θα έχουν περίπου και την ίδια ατμοσφαιρική πίεση, είναι το «Γιώσος Αποστολίδης» στα 2700 m και το «Χρήστος Κάκαλος» στα 2650 m. Μας δίνεται η πληροφορία ότι το καταφύγιο είναι πάρα πολύ ευρύχωρο. Συνεκτιμώντας και αυτή την πληροφορία πιστεύουμε ότι ο κ. Κίμωνας κατέφυγε στο καταφύγιο «Γιώσος Αποστολίδης» που είναι πολύ πιο ευρύχωρο από το «Χρήστος Κάκαλος».

Η αιτία παραμόρφωσης ήταν η διαφορά πίεσης του αέρα στην εσωτερική και εξωτερική πλευρά του τοιχώματος του μπουκαλιού. Το υψόμετρο του Ολύμπου θα είναι 218 m ψηλότερα από το καταφύγιο (πίνακας δεδομένων καταφυγίων), δηλαδή στα : 2700+218=2918 m

Με τα δημιουργικά πειράματα ανακαλύπτουμε την μαγεία της έρευνας χρησιμοποιώντας μόνο απλά υλικά.