ΠΡΟΓΡΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 21, 22,23 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2011, ΑΘΗΝΑ 3o ΠΕΚ ΑΘΗΝΑΣ 1 Η ΜΕΡΑ : Παρασκευή, 21/10/2011, 3-10 μμ. Ολομέλεια ανά ΠΕΚ, για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης Ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτών εκπαιδευτικών σχετικά με τη φιλοσοφία, τη δομή, τις προτεραιότητες και τις αρχές των νέων Προγραμμάτων Σπουδών και τις διαδικασίες της πιλοτικής εφαρμογής στο πλαίσιο του Νέου Σχολείου. Παράλληλα, τους παρουσιάζονται το παιδαγωγικό πλαίσιο και η μεθοδολογία των βιωματικών δράσεων, καθώς και οι μέθοδοι και τα εργαλεία της διαμορφωτικής αξιολόγησης των Προγραμμάτων Σπουδών. 21/10/11 Τα νέα Προγράμματα Σπουδών στο πλαίσιο του Νέου Σχολείου και η πιλοτική εφαρμογή τους 15.00 15.45 Πλαίσιο των νέων Προγραμμάτων Σπουδών Χρήστος Δούκας 15.45 16.30 Η πιλοτική εφαρμογή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών: Ποιο είναι το έργο των εκπαιδευτών, των εκπαιδευτικών και των διευθυντών των πιλοτικών σχολικών μονάδων Μαρία Μπαμπά 16.30 17.00 Διάλειμμα 17.00 17.45 Τα νέα Π.Σ. ως ε ρ γ α λ ε ί α για τον/την εκπαιδευτικό 17.45 19.15 Ο εκπαιδευτικός ως σχεδιαστής προγράμματος: «Η Μάθηση μέσω Σχεδιασμού» Βασιλική Δενδρινού Ευγενία Κολέζα 19.15 19.45 Διάλειμμα 19.45 21.15 Η παιδαγωγική των βιωματικών δράσεων: Μεθοδολογία έρευνας, εργασία σε ομάδες, διδασκαλία και κριτική σκέψη, σχέδια εργασίας Ηλίας Ματσαγγούρας
ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ) 2 Η ΜΕΡΑ : Σάββατο, 22/10/2011, 9πμ. - 14.30μμ. 22/10/11 Μάθηση και Διδασκαλία με βάση τα νέα Προγράμματα Σπουδών Γνωστικό Αντικείμενο: ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ 9.00 9.45 9.45 10.30 11.00 11.45 11.45-12.30 13.00-13.45 13.45-14.30 Παρατηρήσεις: Φιλοσοφία του νέου Προγράμματος Σπουδών & ρόλος εκπαιδευτών εκπαιδευτικών στην πιλοτική εφαρμογή Η μετάβαση από το ΔΕΠΠΣ στο νέο Π.Σ. Νηπιαγωγείου ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ: Γλώσσα ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ: Μαθηματικά ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ: Προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ: Φυσικές Επιστήμες Η προσέγγιση των θεμάτων θα γίνει υποχρεωτικά βιωματικά με εργασία των επιμορφούμενων ατομικά και σε ομάδες. Μαρία Μπιρμπίλη Νικολέτα Γκλιάου Μαρία Μπιρμπίλη Μαρία Μπιρμπίλη
3 Η ΜΕΡΑ : Κυριακή 23/10/2011, 9πμ. - 14.30μμ. 23/10/11 Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών ως εργαλείο σχεδιασμού της διδασκαλίας. Γνωστικό Αντικείμενο: ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ 9.00 10.30 Εργαστήριο Μεθοδολογίας Μαρία Μπιρμπίλη 11.00 11.45 11.45-12.30 13.00-13.45 13.45-14.30 Παρατηρήσεις: Εργαστήριο Μεθοδολογίας (Μαθηματικά, Γλώσσα και Φυσικές Επιστήμες) Διαφοροποιημένη παιδαγωγική & συνεργασία με οικογένεια ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ: Φυσική Αγωγή ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ: Τέχνες Η προσέγγιση των θεμάτων θα γίνει υποχρεωτικά βιωματικά με εργασία των επιμορφούμενων ατομικά και σε ομάδες. Μαρία Μπιρμπίλη Νικολέτα Γκλιάου Νικολέτα Γκλιάου Μαρία Μπιρμπίλη
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (πρόγραμμα διαφοροποιημένο κατά κλάδο) 2 Η ΜΕΡΑ : Σάββατο, 22/10/2011, 9πμ. - 14.30μμ.
3 Η ΜΕΡΑ : Κυριακή 23/10/2011, 9πμ. - 14.30μμ. 23/10/11 Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών ως εργαλείο σχεδιασμού της διδασκαλίας. Γνωστικό Αντικείμενο: ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ 9.00 10.30 Επισκόπηση των εργασιών της προηγούμενης ημέρας 10.30-11.00 Σχεδιάζοντας αναλυτικά προγράμματα με βάση το ΕΠΣ-ΞΓ Εργασία σε ομάδες: Σχεδιάζοντας ένα αναλυτικό πρόγραμμα για το επίπεδο Α2 Διάλειμμα 11.00 12.30 Παρουσίαση των εργασιών 12.30 13.00 Διαφορποιημένη και βιωματική μάθησησχεδιασμός δραστηριοτήτων και υλικού. Εργασία σε ομάδες. Διάλειμμα Ευδοκία Καραβά Ευδοκία Καραβά 13.00-14.30 Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη ξενόγλωσση εκπαίδευση- Ευδοκία Καραβά υλικό και δραστηριότητες Διαμόρφωση πλαισίου για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.προγραμματισμός εργασιών για το πρόγραμμα επιμόρφωσης (Νοέμβρης 2011-Ιούνιος 2012) Παρατηρήσεις: Η προσέγγιση των θεμάτων θα γίνει υποχρεωτικά βιωματικά με εργασία των επιμορφούμενων ατομικά και σε ομάδες. Με το πέρας των εργασιών, θα γίνει παρουσίαση των εργασιών και συζήτηση.
2 Η ΜΕΡΑ : Σάββατο 22 /10/2011, 9-14.30 μμ. Βιωματικά εργαστήρια για την ανάπτυξη και υλοποίηση Διδακτικών Στρατηγικών και Σχεδίων Εργασίας ανά επίπεδο εκπαίδευσης και ειδικότητα 22/10/11 Μάθηση και Διδασκαλία με βάση τα νέα Προγράμματα Σπουδών Γνωστικό αντικείμενο: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ 9.00 10.30 Φιλοσοφία του νέου Προγράμματος Σπουδών - Οδηγός Εφαρμογής Αξιοποίηση του Προγράμματος Σπουδών από τον εκπαιδευτικό : Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα - Βασικά Θέματα - Δραστηριότητες / Διδακτικές Στρατηγικές - Εκπαιδευτικό Υλικό Δήμητρα Σπυροπούλου- Κατσάνη 11.00 12.30 Εργαστήριο για την ανάπτυξη ειδικών διδακτικών στρατηγικών / τεχνικών / δραστηριοτήτων Μελέτη περιπτώσεων θεματικών ενοτήτων Εργασία σε ομάδες ανά επίπεδο εκπαίδευσης Εμποτισμός / Διάχυση στα άλλα Διδακτικά Μαθησιακά Πεδία 13.00-14.30 Παρουσίαση των παραδειγμάτων διδακτικών στρατηγικών / δραστηριοτήτων Συζήτηση Δήμητρα Σπυροπούλου- Κατσάνη Δήμητρα Σπυροπούλου- Κατσάνη
3 Η ΜΕΡΑ : Κυριακή 23/10/2011, 9-14.30 μμ. 23/10/11 Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών ως εργαλείο σχεδιασμού της διδασκαλίας Γνωστικό αντικείμενο: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ 9.00 10.30 Εργαστήριο για την ανάπτυξη Σχεδίων εργασίας / projects Εργασία σε ομάδες ανά επίπεδο εκπαίδευσης Δήμητρα Σπυροπούλου- Κατσάνη 11.00 12.30 Παρουσίαση των εργασιών των ομάδων Αξιολόγηση των εργασιών Δήμητρα Σπυροπούλου- Κατσάνη 13.00-14.30 Διαμόρφωση πλαισίου για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών ανά επίπεδο εκπαίδευσης Δήμητρα Σπυροπούλου- Κατσάνη
2 Η ΜΕΡΑ : Σάββατο, 22/10/2011, 9:00-14.30 Μάθηση και Διδασκαλία με βάση τα νέα Προγράμματα Σπουδών 22/10/11 Γνωστικό αντικείμενο: ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΕΧΝΗΣ Βασικές κατευθύνσεις του πεδίου Πολιτισμός- Μένης 9.00 9.45 Δραστηριότητες τέχνης Θεοδωρίδης 9.45-10.30 Προαιρετικά προγράμματα Πολιτισμού Νίκος Γκόβας 11.00 11.45 11.45 12.30 13.00-14.30 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 Το σκεπτικό των προτάσεων α και β για τις ώρες της Αισθητικής Παιδείας: Το σκεπτικό της πρότασης β για τις ώρες της Αισθητικής Παιδείας Το σκεπτικό της πρότασης α για τις ώρες της Αισθητικής Παιδείας ΤΜΗΜΑ 1Α: Μουσική και νέα ΠΣ (α πρόταση) Πλοήγηση στο νέο Π.Σ. Μουσικής ΤΜΗΜΑ 1Β: Εικαστικά και νέα ΠΣ (α πρόταση) Εικαστικά στο νέο Π.Σ. ΤΜΗΜΑ 1Γ: Πολιτισμός Δραστηριότητες Τεχνών στα νέα ΠΣ για το Δημοτικό (β πρόταση) Παραδείγματα σχεδιασμού, ανάπτυξη σχεδίων μαθήματος ΤΜΗΜΑ 1Δ: Πολιτισμός Δραστηριότητες Τεχνών στα νέα ΠΣ για το Γυμνάσιο (β πρόταση) Παραδείγματα σχεδιασμού, ανάπτυξη σχεδίων μαθήματος Μένης Θεοδωρίδης Σμαράγδα Χρυσοστόμου Σμαράγδα Χρυσοστόμου Σωτηρία Λαζάρου Καλλιόπη Κύρδη Νίκος Γκόβας
3 Η ΜΕΡΑ : Κυριακή 23/10/2011, 9:00-14.30 23/10/11 9.00 10.30 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών ως εργαλείο σχεδιασμού της διδασκαλίας. Γνωστικό αντικείμενο: ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΤΜΗΜΑ 2Α: Μουσική και νέα ΠΣ (α πρόταση) Δομή, οργάνωση, προγραμματισμός στο νέο Π.Σ. Μουσικής. Παραδείγματα εφαρμογών. ΤΜΗΜΑ 2Β: Εικαστικά και νέα ΠΣ (α πρόταση) Οργάνωση, προγραμματισμός εικαστικών στο νέο Π.Σ. ΤΜΗΜΑ 2Γ: Πολιτισμός-Δραστηριότητες Τεχνών στα νέα ΠΣ στο Δημοτικό (β πρόταση) ανάπτυξη σχεδίων μαθήματος και μελέτη περιπτώσεων ΤΜΗΜΑ 2Δ: Πολιτισμός-Δραστηριότητες Τεχνών στα νέα ΠΣ στο Γυμνάσιο (β πρόταση) ανάπτυξη σχεδίων μαθήματος και μελέτη περιπτώσεων ΤΜΗΜΑ 3Α: Μουσική και νέα ΠΣ (α πρόταση) Αξιολόγηση προτάσεων. Σχεδιασμός επιμόρφωσης ΤΜΗΜΑ 3Β: Εικαστικά και νέα ΠΣ (α πρόταση) Αξιολόγηση προτάσεων. Σχεδιασμός επιμόρφωσης ΤΜΗΜΑ 3Γ: Πολιτισμός Δραστηριότητες Τεχνών στα νέα ΠΣ στο Δημοτικό (β πρόταση) 11.00 12.30 ανάπτυξη σχεδίων εργασίας (project) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3 Παρουσίαση των εργασιών των ομάδων ΤΜΗΜΑ 3Δ: Πολιτισμός-Δραστηριότητες Τεχνών στα νέα ΠΣ στο Γυμνάσιο (β πρόταση) ανάπτυξη σχεδίων εργασίας (project) Παρουσίαση των εργασιών των ομάδων Συζήτηση Οριστικοποίηση του πλαισίου ενημέρωσης για την 13.00-14.30 επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Σμαράγδα Χρυσοστόμου Σωτηρία Λαζάρου Καλλιόπη Κύρδη Νίκος Γκόβας Σμαράγδα Χρυσοστόμου Σωτηρία Λαζάρου Καλλιόπη Κύρδη Νίκος Γκόβας Μένης Θεοδωρίδης
2 η Μέρα : Σάββατο 22/10/2011, 9-14.30 μμ. 22/10/11 Μάθηση και Διδασκαλία με βάση τα νέα Προγράμματα Σπουδών Γνωστικό αντικείμενο: Νέες Τεχνολογίες- Πληροφορική 9.00 10.30 Γενική φιλοσοφία, αρχές, δομή και περιεχόμενα του ΠΣ για τον πληροφορικό γραμματισμό Φεσάκης Γεώργιος 11.00 12.30 Σύγχρονες θεωρήσεις για την μάθηση, τη διδασκαλία και ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Φεσάκης Γεώργιος Γνωριμία με το ΠΣ του Δημοτικού: Μελέτη των ενοτήτων, των στόχων και των μεθόδων του ΠΣ του Δημοτικού. Εργασία σε ομάδες ανά τάξη ή/και ενότητα. Παρουσίαση και σχολιασμός των ενοτήτων 13.00-14.30 Γνωριμία με το ΠΣ του Γυμνασίου: Μελέτη των ενοτήτων, των στόχων και των μεθόδων του ΠΣ του Γυμνασίου. Εργασία σε ομάδες ανά τάξη ή/και ενότητα. Παρουσίαση και σχολιασμός των ενοτήτων Παρατηρήσεις: Φεσάκης Γεώργιος Βιωματικά εργαστήρια για την ανάπτυξη και υλοποίηση σχεδίων μαθήματος και σχεδίων εργασίας
3 η Μέρα : Κυριακή 23/10/2011, 9-14.30 μμ. 23/10/11 Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών ως εργαλείο σχεδιασμού της διδασκαλίας. Γνωστικό αντικείμενο: Νέες Τεχνολογίες-Πληροφορική 9.00 10.30 Προγραμματισμός Διδασκαλίας και Μάθησης. o Μακροπρόθεσμος-Βραχυπρόθεσμος. Μοντέλα μαθησιακών δραστηριοτήτων και μεθοδολογία σχεδιασμού αυτών. Μελέτη περιπτώσεων δραστηριοτήτων από τον οδηγό εκπαιδευτικού. o Εργασία σε ομάδες στο σχήμα μελέτηπαρουσίαση-σχολιασμός 10.30-11.00 Διάλειμμα 11.00 12.30 Εργαστήριο διδακτικού σχεδιασμού και ανάπτυξης μαθησιακών σεναρίων και project σύμφωνα με το νέο ΠΣ. Παρουσίαση των εργασιών των ομάδων Συζήτηση Φεσάκης Γεώργιος Τζιμογιάννης Αθανάσιος 12.30 13.00 Διάλειμμα 13.00-14.30 Μεθοδολογία επιμόρφωσης & Έρευνας Δράσης o Διαμόρφωση της επιμορφωτικής μεθοδολογίας Φεσάκης Γεώργιος Παρατηρήσεις: Η προσέγγιση των θεμάτων θα γίνει υποχρεωτικά βιωματικά με εργασία των επιμορφούμενων ατομικά και σε ομάδες. Με το πέρας των εργασιών, θα γίνει παρουσίαση των εργασιών και συζήτηση.
2 η Μέρα : Σάββατο 22/10/2011, 9-14.30 μμ. Σάββατο 22/10/11 Μάθηση και Διδασκαλία με βάση τα νέα Προγράμματα Σπουδών Γνωστικό αντικείμενο: ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ 9.00 10.30 Το Πρόγραμμα Σπουδών του ΜτΘ: βασικοί άξονες και χαρακτηριστικά των αλλαγών (Εισήγηση / παρουσίαση) Σταύρος Γιαγκάζογλου Ανάδειξη ζητημάτων για επεξεργασία (Συζήτηση) 11.00 11.45 11.45 12.30 Οργανώνοντας το σχεδιασμό ενός διδακτικού διώρου του ΠΣ ή ενός σχεδίου εργασίας (Project) (Παρουσίαση) Πραγματοποιώντας ένα σενάριο θεματικής ενότητας με βάση τις αρχές του ΠΣ (Παρουσίαση - Εργασία σε ομάδες) Άγγελος Βαλλιανάτος 13.00-13.45 13.45 14.30 Αξιοποίηση του Προγράμματος Σπουδών από τον εκπαιδευτικό για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση της διδασκαλίας του: ένα παράδειγμα (Παρουσίαση) Δυνατότητες αξιοποίησης σε άλλες ΘΕ του ΠΣ (Εργαστήριο) Αθανάσιος Νευροκοπλής
3 η Μέρα : Κυριακή 23/10/2011, 9-14.30 μμ. Κυριακή 23/10/11 9.00 9.45 9.45-10.30 Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών ως εργαλείο σχεδιασμού της διδασκαλίας. Γνωστικό αντικείμενο: ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Αξιολόγηση μαθητών (παρουσίαση εργασία σε ομάδες) Τι αλλάζει στην αξιολόγηση μαθητών με την εφαρμογή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών (παρουσίαση συζήτηση) Άγγελος Βαλλιανάτος Σταύρος Γιαγκάζογλου 11.00 11.45 11.45 12.30 Ρόλος και ευθύνες των εκπαιδευτών στην επιμόρφωση και σε όλη τη διάρκεια της πιλοτικής εφαρμογής του ΠΣ (εισήγηση - συζήτηση) Αξιολόγηση της πιλοτικής εφαρμογής του ΠΣ (εισήγηση συζήτηση) Σταύρος Γιαγκάζογλου 13.00-13.45 13.45 14.30 Ανάδειξη των βασικών θεμάτων της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών (εργαστήριο) Διαμόρφωση πλαισίου για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών - πρόγραμμα, χρόνος, ευθύνες, συνεργασίες (εργασία σε ομάδες) Άγγελος Βαλλιανάτος
2 Η ΜΕΡΑ : Σάββατο, 22/10/2011, 9πμ. - 14.30μμ. 22/10/11 Μάθηση και Διδασκαλία με βάση τα νέα Προγράμματα Σπουδών Γνωστικό αντικείμενο: ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ 9.00 10.30 Εννοιολογικό πλαίσιο/σύνδεση θεωρίας-πράξης/διεθνής εμπειρία Τι καθιστά ένα σχολείο αποτελεσματικό Ψυχική ανθεκτικότητα των παιδιών/το σχολείο ως κοινότητα μάθησης, ανάπτυξης, στήριξης Κοινωνική και συναισθηματική πλευρά της μάθησης και σχολική επιτυχία Ο ρόλος των θεωριών της πολλαπλής και συναισθηματικής νοημοσύνης στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών/μαθητριών Χρυσή Χατζηχρήστου 11.00 12.30 Σκοπός και στόχοι της Σχολικής και Κοινωνικής Ζωής (Πρωτοβάθμια Δευτεροβάθμια εκπαίδευση) Δομή του Προγράμματος Σπουδών Δομή του Οδηγού Εκπαιδευτικού 13.00-14.30 Παραδείγματα Σχεδίων Εργασίας για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Βιωματικές δραστηριότητες Παναγιώτης Χαλάτσης Παναγιώτης Χαλάτσης Χρυσή Χατζηχρήστου
3 Η ΜΕΡΑ : Κυριακή 23/10/2011, 9πμ. - 14.30μμ. 23/10/11 Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών ως εργαλείο σχεδιασμού της διδασκαλίας. Γνωστικό αντικείμενο: ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ 9.00 10.30 Παραδείγματα Σχεδίων Εργασίας για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Βιωματικές δραστηριότητες 11.00 12.30 Παραδείγματα Σχεδίων Εργασίας για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 13.00-13.45 13.45 14:30 Βιωματικές δραστηριότητες Ομάδες εργασίας: Συνδιαμόρφωση σχεδίου επιμόρφωσης / υποστήριξης των εκπαιδευτικών των πιλοτικών σχολείων Παναγιώτης Χαλάτσης Παναγιώτης Χαλάτσης Χρυσή Χατζηχρήστου Παναγιώτης Χαλάτσης
2 Η ΜΕΡΑ : Σάββατο, 22/10/2011, 9πμ. - 14.30μμ. 22/10/11 Μάθηση και Διδασκαλία με βάση τα νέα Προγράμματα Σπουδών Γνωστικό αντικείμενο: Φυσική Αγωγή 9.00 10.30 Φιλοσοφία του νέου ΠΣ για τη ΦΑ: Καινοτομίες, αλλαγές και πιθανά προβλήματα στην εφαρμογή του Ο ρόλος εκπαιδευτών εκπαιδευτικών - Προτάσεις για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στην πιλοτική εφαρμογή 11.00 12.30 Η ΦΑ στην Α /βάθμια Εκπαίδευση: Παρουσίαση του ΠΣ και του Οδηγού Σπουδών (ΟΣ) Η ΦΑ στην Β /βάθμια Εκπαίδευση: Παρουσίαση του ΠΣ και του ΟΣ 13.00-14.30 Η ΦΑ στην Α /βάθμια Εκπαίδευση: Στόχοι, δομή, οργάνωση, μεθοδολογία, περιεχόμενα, υποστήριξη, υλικό και αξιολόγηση της επιμόρφωσης καθηγητών ΦΑ Η ΦΑ στην Β /βάθμια Εκπαίδευση: Στόχοι, δομή, οργάνωση, μεθοδολογία, περιεχόμενα, υποστήριξη, υλικό και αξιολόγηση της επιμόρφωσης καθηγητών Ανακεφαλαίωση - Συζήτηση Ανδρέας Αυγερινός Ανδρέας Αυγερινός Ανδρέας Αυγερινός
3 Η ΜΕΡΑ : Κυριακή 23/10/2011, 9πμ. - 14.30μμ. 23/10/11 Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών ως εργαλείο σχεδιασμού της διδασκαλίας. Γνωστικό αντικείμενο: Φυσική Αγωγή 9.00 10.30 Εργαστήριο Μεθοδολογίας προετοιμασίες της επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Θεωρητική βάση, βιωματικά εργαστήρια, Projects Ανδρέας Αυγερινός 11.00 12.30 Σε δύο ομάδες εργασίας: 13.00-13.45 13.45 14:30 Η ΦΑ στην Α /βάθμια Εκπαίδευση: Εργαστήριο Μεθοδολογίας προετοιμασίας της επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Η ΦΑ στην Β /βάθμια Εκπαίδευση : Εργαστήριο Μεθοδολογίας προετοιμασίας της επιμόρφωσης εκπαιδευτικών [συνέχεια από την προηγούμενη ενότητα : Συνδιαμόρφωση σχεδίου επιμόρφωσης / υποστήριξης των εκπαιδευτικών των πιλοτικών σχολείων.] - Η ΦΑ στην Α /βάθμια Εκπαίδευση : Προετοιμασία φακέλου επιμόρφωσης για τον εκπαιδευτικό Η ΦΑ στην Β /βάθμια Εκπαίδευση: Προετοιμασία φακέλου επιμόρφωσης για τον εκπαιδευτικό Ανδρέας Αυγερινός Ανδρέας Αυγερινός