οδηγίες σχεδίασης Web εφαρμογών. Να παρουσιαστούν μέσω παραδειγμάτων καλές και άσχημες πρακτικές σχεδίασης. Στόχος του Μαθήματος



Σχετικά έγγραφα
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΙΣΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

ΣΧΕ ΙΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΙΕΠΑΦΗΣ ΜΕ ΤΟ ΧΡΗΣΤΗ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΙΕΠΙΦΑΝΕΙΩΝ ΙΑ ΙΚΤΥΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Δικτυακοί τόποι. Η σχεδίαση ενός δικτυακού τόπου. Δρ. Ματθαίος Α. Πατρινόπουλος

Γαβαλάς Δαμιανός

Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού

Εισαγωγή στην επικοινωνία ανθρώπου υπολογιστή. Νικόλαος Αβούρης Eκδόσεις ΔΙΑΥΛΟΣ, Αθήνα ΠΡΟΛΟΓΟΣ Περιεχόμενα Εγχειριδίου

Μέρος Α : Σύντομη εισαγωγή στο σχεδιασμό διεπιφανειών

Πολιτιστικοί οργανισµοί

Ο Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Μεσολόγγι. 6 η Διάλεξη. Μάθημα: Τεχνολογίες Διαδικτύου

Δημιουργία μοντέλου αισθητικών κριτηρίων για αποτελεσματικό οπτικό σχεδιασμό εκπαιδευτικών ιστότοπων

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία. Ενότητα 11: Αξιολόγηση Σχεδίασης Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)

Εγχειρίδιο Φοιτητή. Course Management Platform. Εισαγωγή. for Universities Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Παν. Μακεδονίας Σεπτέμβριος 2004

Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Μεσολόγγι. 6 η Διάλεξη. Μάθημα: Τεχνολογίες Διαδικτύου

ΣΧΕ ΙΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΙΕΠΑΦΗΣ ΜΕ ΤΟ ΧΡΗΣΤΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή

Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού

12.1. Προσδοκώμενα αποτελέσματα

Τ.Ε.Ι. Δυτικής Ελλάδας Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Μεσολόγγι. 6 η Διάλεξη. Μάθημα: Τεχνολογίες Διαδικτύου

Τεχνολογία Πολιτισμικού Λογισμικού

Τα κύρια χαρακτηριστικά που καθιστούν τον δικτυακό κόµβο «καλή πρακτική», σε σχέση µε τις επιλεγµένες περιοχές είναι:

χεδιασμός Ιστοχώρων, χεδιασμός Γραφικών, Γνωστική Ψυχολογία

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ, ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Δημιουργία προσβάσιμων παρουσιάσεων με χρήση MS-PowerPoint 2010

Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή

Πρόσβαση στην NetLibrary.

Εκπαιδευτική Τεχνολογία - Πολυμέσα. Ελένη Περιστέρη, Msc, PhD

Blog στο Wordpress. Επιμέλεια: Δέγγλερη Σοφία

Κεφάλαιο 1 Χρήση προτύπου 2. Κεφάλαιο 2 Τροποποίηση μιας παρουσίασης 9. Κεφάλαιο 4 Προσθήκη αντικειμένων 26. Κεφάλαιο 5 Ειδικά εφέ 35

7.Α.1 Παρουσιάσεις. 7.Α.2 Περιγραφή περιεχομένων της εφαρμογής

ΘΕΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ : MORPHING ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Συγκεντρωτικό Παράρτημα

Ανοικτά Ακαδηµα κά Μαθήµατα

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

Πληροφορική Τμήμα Σχεδιασμού & Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου Αντώνιος Καραγεώργος Ευανθία Τσιλιχρήστου. Μάθημα 5 ο Τεχνολογίες Διαδικτύου: HTML I

Επικοινωνία Ανθρώπου Υπολογιστή

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Τα κύρια χαρακτηριστικά που καθιστούν τον δικτυακό κόµβο «καλή πρακτική», σε σχέση µε τις επιλεγµένες περιοχές είναι:

Οδηγός Χρήσης Η-Βιβλίων Ebrary ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

Αξιολόγηση του ικτιακού Τόπου της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας. ρ Σπύρος Συρµακέσης. by hci.gr

Περιεχόμενα. 1 Υποδείγματα αλληλεπίδρασης, αρχές & μοτίβα σχεδίασης Περίληψη... 19

Σημειώσεις για τις Ιστοσελίδες του Google

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΟΥ Explorer & Outlook 2013

ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ LUCID

Blog στο Wordpress. Επιμέλεια: Δέγγλερη Σοφία

Περιεχόμενα. Λίγα λόγια από το συγγραφέα...7 Κεφάλαιο 1: Προετοιμασία παρουσίασης...9. Κεφάλαιο 2: Διαχείριση παρουσίασης...44

Συνοπτικός οδηγός χρήσης της πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεεκπαίδευσης. Καθηγητή

Εισαγωγή στο πρόγραμμα Microsoft word 2003

Microsoft Excel Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή. Βιβλίο εργασίας

Για μια αποτελεσματική Παρουσίαση

Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Χειμερινό Εξάμηνο. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας Και Επικοινωνίας

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία. Ενότητα 7: Κανόνες Σχεδίασης Σαπρίκης Ευάγγελος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)

5 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΚΟΜΜΑΤΙ

Gmail: Η προσέγγιση της Google στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο

Περιεχόμενα. Λίγα λόγια από τον συγγραφέα Microsoft Excel Η δομή ενός φύλλου εργασίας... 21

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης

Περιεχόμενα. Γαβαλάς Δαμιανός

Εισαγωγή. Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. Παναγιώτης Κουτσαμπάσης

Μεθοδολογία Παραγωγής Πολιτισμικών και Πολυμεσικών Τίτλων

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΕΥΧΡΗΣΤΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΩΝ. Κωνσταντίνα Βασιλοπούλου, PhD Department of Computation, UMIST

Βασικές Αρχές Σχεδιασµού Συστήµατος ιεπιφάνειας - Πλοήγηση

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΙΙ - UNIX. Συστήματα Αρχείων. Διδάσκoντες: Καθ. Κ. Λαμπρινουδάκης Δρ. Α. Γαλάνη

ΕΑΠ-ΓΤΠ61/Α2. Παππά Θεοδώρα 9/12/2007

Κατάλογος Βιβλιοθήκης ΤΕΙ Ηπείρου Ιδρυματικό αποθετήριο ΤΕΙ Ηπείρου Ερευνητικό αποθετήριο ΤΕΙ Ηπείρου:

Συγγραφή ιστοκειμένου. Writing for the Web υπό Α. Ανδρεάτου Μρ+Δρ Μηχ. ΗΥ, Μρ Εκπ. Ενηλ. Νοέμβριος 2013 V1

Σχεδίαση Διαφανειών. Πρακτικός Οδηγός. Μιχαηλίδη Αφροδίτη

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης.

Εγχειρίδιο Χρήσης-Οδηγός Εκπαίδευσης Χρηστών. - Δήμος Δέλτα - Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Προσβασιμότητα

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου- Υπολογιστή & Ευχρηστία

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Κωδικός Τίτλος Επίπεδο

Η διαδικτυακή εφαρμογή ESOG: Εγχειρίδιο χρήσης *

Πρόλογος... 7 ΕΙΔΙΚΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Διαδικτυακά εργαλεία και υπηρεσίες στην καθημερινή ζωή

ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΟΜΑΔΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΓΙΑ ANDROID SMARTPHONES/TABLETS ΠΟΙΟΣ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΠΟΛΥΓΥΡΙΟΥΧΟΣ; ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ

ηλεκτρονικό εµπόριο, ιαφημιση και

Σχεδιάζοντας Εφαρμογές για το Διαδίκτυο

Μάθημα 4ο. Προγράμματα

Οδηγίες για smartphone ή tablet με λογισμικό ios

Ηλεκτρονικά Καταστήµατα. Νικόλαος Πρωτόγερος Πανεπιστήµιο Μακεδονίας

Αλληλεπίδραση Ανθρώπου Μηχανής Σχεδιασμός διεπαφής χρήστη

ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΑΝΘΡΩΠΟΥ - ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

Σε αυτό το μάθημα θα ασχοληθούμε με τη βελτίωση της εμφάνισης ενός ιστοτόπου, αλλά και τον εύκολο χειρισμό όλων των αλλαγών τις οποίες επιθυμούμε να

Ερωτήσεις- Απαντήσεις Πολυμέσα Απο το Βιβλίο Εφαρμογές Η/Υ Α,Β,Γ Λυκείου

Διδάσκοντας με τη βοήθεια λογισμικού παρουσιάσεων

Ελεγχος, Αξιοπιστία και Διασφάλιση Ποιότητας Λογισµικού: Εξωτερική Ποιότητα

Οδηγίες για προσθήκη Web Frames Tools to the Quick Access Bar σε μεταγενέστερη έκδοση του Word

EBSCOhost Research Databases

Επικοινωνία Ανθρώπου Υπολογιστή. Α1. Εισαγωγή στην ΕΑΥ και γενικές πληροφορίες για το µάθηµα

Επικοινωνία Ανθρώπου Υπολογιστή

Παρουσίαση: Ανθρωποκεντρικός σχεδιασμός πολυμέσων ΜΙΚΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΓΕΝΙΑ ΓΤΠ61

Λίγα λόγια από το συγγραφέα Κεφάλαιο 1: Microsoft Excel Κεφάλαιο 2: Η δομή ενός φύλλου εργασίας... 26

Μεθοδολογίες αξιολόγησης εκπαιδευτικού. λογισμικού

Πρότυπο Αναφοράς Open Systems Interconnection (OSI) Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 5 ο

Transcript:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΛΕΞΗ VI OΔΗΓΙΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ WEB ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Τ ζ ή μ α ς Γ ι ά ν ν η ς Μάθημα: AΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ Στόχος του Μαθήματος Να παρουσιαστούν οδηγίες σχεδίασης Web εφαρμογών. Να παρουσιαστούν μέσω παραδειγμάτων καλές και άσχημες πρακτικές σχεδίασης. 1

Και γιατί να ασχοληθούμε; The Centre for Behavioral Health 2

The Ten Scroll Bar Page The Page With 13 Frames 3

H Μετακόμιση και ο σεβασμός στους ανθρώπους To Web Design Σήμερα Τα τελευταία χρόνια συντελούνται σημαντικές αλλαγές στο Web Design: Πιο λιτές σελίδες Τέλος τα μεγάλα μη λειτουργικά γραφικά Έμφαση στην πληροφορία Προτεραιότητα στη χρήση και όχι στην εμφάνιση Γιατί; Το Web αυξάνεται εκθετικά Έχει εισβάλλει σε όλους τους τομείς της ζωής μας (ψυχαγωγία, επικοινωνία, εργασία κλπ.) ) Ζούμε στην Κοινωνία της Πληροφορίας όσο αυξάνεται η χρήση του Web ως εργαλείου στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων τόσο πιο επιτακτική θα είναι η ανάγκη για την ανάπτυξη εύχρηστων εφαρμογών σε αυτό. 4

Το Πρόβλημα Οι σχεδιαστές σχεδίαζαν έχοντας περισσότερο στο μυαλό τους την όσο πιο εντυπωσιακή εκμετάλλευση των δυνατοτήτων του μέσου και λιγότερο την ικανοποίηση η των αναγκών των χρηστών! Έντονα ανταγωνιστικός χώρος. Αντίστροφη χρονική ακολουθία χρήσης δέσμευσης. Η πορεία: Ιαν. 2001: 35 εκ sites, 32 χιλ. Ελληνικά μέσα 2002: 100 εκ. Sites Σήμερα: Γιατί οι Χρήστες Επισκέπτονται Συστηματικά ένα Web Site; 5

Τι Είναι Ευχρηστία η αποτελεσματικότητα, η αποδοτικότητα και η ικανοποίηση με την οποία καθορισμένοι χρήστες μπορούν να επιτύχουν καθορισμένους στόχους σε ορισμένο περιβάλλον. (ISO 9241) η ευχρηστία είναι μία πολύ αντιπροσωπευτική άποψη της γενικής αποδοχής του συστήματος. (Nielsen) H ευχρηστία είναι μετρήσιμο μέγεθος. Usability - Ευχρηστία 6

Δείκτες Ευχρηστίας (1/2) Ευκολία μάθησης: Πόσο γρήγορα ένας χρήστης, που δεν έχει έρθει σε επαφή ξανά με το συγκεκριμένο σύστημα, μπορεί να μάθει να εκτελεί τις βασικές του λειτουργίες. Αποδοτικότητα χρήσης: Όταν ένας έμπειρος χρήστης έχει μάθει να χρησιμοποιεί το σύστημα πόσο γρήγορα μπορεί να φέρει σε πέρας τις διάφορες εργασίες που εκτελεί μέσω του συστήματος. Δυνατότητα ααπομνημόνευσης: Εάν ένας χρήστης έχει έρθει σε επαφή με το σύστημα πριν κάποιο χρονικό διάστημα είναι εύκολο να θυμάται την λειτουργία του σε τέτοιο βαθμό ώστε να μπορέσει να το χρησιμοποιήσει πιο αποδοτικά την επόμενη φορά, ή πρέπει να ξεκινήσει την εκμάθηση του συστήματος από την αρχή. Δείκτες Ευχρηστίας (2/2) Συχνότητα & σοβαρότητα σφαλμάτων: Πόσο συχνά κάνουν λάθη οι χρήστες χρησιμοποιώντας το σύστημα και πόσο σοβαρά είναι αυτά; Είναι εύκολη η αποκατάσταση ενός χρηστικού σφάλματος. Υποκειμενική ικανοποίηση: Πόσο ευχάριστη είναι η χρήση του συστήματος για τους χρήστες. Web: Ευκολία μάθησης Υποκειμενική ικανοποίηση Χρηστικά Σφάλματα: Ηλεκτρονικό Εμπόριο Αποδοτικότητα χρήσης: Intranets/Extranets 7

Καμπύλη Μάθησης Ταχύτητα Φόρτωσης Μέριμνα για ελαχιστοποίηση της ταχύτητας φόρτωσης ιστοσελίδας Η απόκριση ενός διαδραστικού συστήματος, πρέπει να είναι κάτω από 1 δευτερόλεπτο για να δοθεί η αίσθηση της ελεύθερης κίνησης στον χρήστη, ενώ ανεκτή θεωρείται η καθυστέρηση του συστήματος όταν δεν ξεπερνάει τα 10''. 8

Αναζήτηση (1/2) Υποβοήθηση αναζήτησης πληροφορίας με τοπικές μηχανές αναζήτησης Εμπειρικός σχετικός κανόνας αναφέρει ότι αν ο αριθμός ιστοσελίδων σε έναν κόμβο είναι πάνω από 200 ιστοσελίδες, επιβάλλεται η χρήση μηχανής αναζήτησης. Πολλοί χρήστες έχει παρατηρηθεί ότι χρησιμοποιούν τη μηχανή αναζήτησης ενός κόμβου κατευθείαν όταν συνδεθούν στον κόμβο,, ενώ οι άλλοι αφού κάνουν κάποιες πρώτες αποτυχημένες προσπάθειες. Για να υποστηρίξουμε τη διαδικασία αυτή, είναι καλό να τοποθετήσουμε ένα πλήκτρο Aναζήτησης" σε κάθε σελίδα. Αναζήτηση (2/2) Υποβοήθηση αναζήτησης πληροφορίας με τοπικές μηχανές αναζήτησης αζή Η αναζήτηση θα πρέπει να καλύπτει το περιεχόμενο ολόκληρου του κόμβου, και μόνο όταν ο χρήστης το απαιτήσει, η αναζήτηση πρέπει να εστιάζει σε κάποιο επιμέρους θέμα. Προηγμένες δυνατότητες, όπως λογικοί τελεστές και σύνθετη σύνταξη θα πρέπει να αποφεύγονται στην προκαθορισμένη συμπεριφορά μια μηχανής αναζήτησης, αφού προκαλούν σύγχυση στους χρήστες. 9

Υποστήριξη Πλοήγησης Είναι αναγκαίο να δίνεται στο χρήστη μια αίσθηση ισχυρής δομής και υποστήριξης της πλοήγησης σε ένα κόμβο, έτσι ώστε οι χρήστες να ξέρουν ξρ που βρίσκονται,, που έχουν ήδη βρεθεί και που μπορούν ακόμα να μεταβούν. Αυτή είναι μια βασική αρχή σχεδιασμού για οποιοδήποτε διαδραστικό σύστημα. Επίσης, μακροχρόνιες έρευνες στην αλληλεπίδραση με υπερκείμενα, έχουν δείξει ότι οι χάρτες κόμβων (site maps) είναι και σήμερα χρήσιμοι γιατί δίνουν στο χρήστη μια γενική εικόνα του χώρου πλοήγησης. Μικρό Μέγεθος Ιστοσελίδων Σε παλαιότερη μελέτη (1984) είχε καταγραφεί ότι μόνο το 10% των χρηστών μπαίνει στον κόπο να κυλήσει την ιστοσελίδα και να δει το υπόλοιπο περιεχόμενο της. Ο κανόνας αυτός είναι αδύνατον να έχει γενική ισχύ αφού το μέγεθος των οθονών από τις οποίες οι χρήστες έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο δεν μπορεί να είναι προβλέψιμες. Η συνέπεια του κανόνα αυτού είναι ότι πρέπει να σχεδιάσουμε το περιεχόμενο της ιστοσελίδας με τέτοιο τρόπο, ώστε οι πιο σπουδαίες πληροφορίες να περιέχονται στο πάνω μέρος. Ο στόχος μας πρέπει να είναι, οι χρήστες να μπορούν να βλέπουν συγχρόνως όλες τις δυνατές επιλογές τις οποίες πρέπει να τοποθετήσουμε και στην κορυφή και στο τέλος της σελίδας. Γενικά οι υπερσύνδεσμοι που βρίσκονται στο πάνω μέρος της σελίδας είναι πιο πιθανό να επιλεγούν σε σύγκριση με υπερσυνδέσμους που βρίσκονται στο τέλος. 10

Απλή Διεπιφάνεια Χρήστη Η χρήση έντονων χρωμάτων, κινούμενων γραφικών, κινούμενου κειμένου ή άλλων τεχνικών εντυπωσιασμού εμποδίζουν τους χρήστες να εστιάσουν εύκολα την προσοχή τους στο περιεχόμενο και για αυτό δεν είναι αποδεκτές, συνήθως δε αντί να εντυπωσιάσουν τους χρήστες, προκαλούν ενόχληση. Επίσης, επειδή οι τεχνικές εντυπωσιασμού έχουν χρησιμοποιηθεί σε μεγάλο βαθμό για εμπορικούς και διαφημιστικούς λόγους στο διαδίκτυο, στη συνείδηση πολλών χρηστών έχουν ταυτιστεί με αυτές, συνεπώς αυτόματα αγνοούν το περιεχόμενο των μηνυμάτων αυτής της κατηγορίας, υποθέτοντας ότι είναι εμπορικού περιεχομένου banner blindness. Αποφυγή Χρησιμοποίησης Πολύ Πρόσφατης Τεχνολογίας Η χρησιμοποίηση πρόσφατης τεχνολογίας όταν δεν απαιτείται από την εφαρμογή, είναι αρνητική, γιατί η διεπιφάνεια γίνεται πιο σύνθετη και δύσχρηστη. Περιορίζει τον αριθμό χρηστών που έχουν δυνατότητα πρόσβασης στην ιστοσελίδα. Σχετικά θα πρέπει να λάβουμε υπόψη μας ότι οι χρήστες δεν ακολουθούν πάντα τους γρήγορους ρυθμούς της τεχνολογίας. Η χρήση περιορισμένου αριθμού χρωμάτων επιτρέπει την απόδοση με τον ίδιο τρόπο των ιστοσελίδων και σε περιβάλλοντα με χαμηλότερες χρωματικές αναλύσεις. 11

Διεύθυνση & Τίτλος Ιστοσελίδας Η διεύθυνση του κόμβου και κάθε ιστοσελίδας (URL) θα πρέπει να είναι κατά το δυνατόν σύντομη απλή και κατανοητή. Τούτο επειδή ο χρήστης πολλές φορές χρησιμοποιεί τη διεύθυνση της ιστοσελίδας σαν στοιχείο προσανατολισμού και σαν ένδειξη για το περιεχόμενο της σελίδας. Επίσης, δεν πρέπει να περιέχει χαρακτήρες που δεν είναι εύκολο να πληκτρολογηθούν, σημεία στίξης κλπ., αφού ο χρήστης αναγκάζεται πολλές φορές να πληκτρολογήσει το όνομα μιας σελίδας ο ίδιος. Η επιλογή ενός περιεκτικού και αντιπροσωπευτικού τίτλου ιστοσελίδας είναι σημαντική βοήθεια προς τον χρήστη. Αυθύπαρκτος Χαρακτήρας της Κάθε Σελίδας Ο σχεδιαστής θα πρέπει να λάβει υπόψη του το ενδεχόμενο ενός χρήστη που εισέρχεται σε μια σελίδα, ενώ αγνοεί όλες τις προηγούμενες σελίδες του κόμβου. Οι χρήστες που πιθανόν εισέρχονται στον κόμβο μας κατευθείαν σε μια τυχαία σελίδα μέσω μιας γενικής μηχανής αναζήτησης. Θα πρέπει να αποφεύγονται ορφανές σελίδες, δηλαδή σελίδες που δεν είναι συνδεδεμένες με τις υπόλοιπες ενός κόμβου. Όλες οι σελίδες θα πρέπει να έχουν αναφορά στην κεντρική σελίδα του κόμβου (home page). Μερικοί μελετητές ευχρηστίας διαδικτύου ισχυρίζονται ότι χρειάζεται να διασφαλιστεί ομοιόμορφη διάδραση με όλους τους κόμβους του διαδικτύου και για αυτό είναι αναγκαίο να προωθηθεί ένα κοινά αποδεκτό σύνολο συμβάσεων για τη σχεδίαση ιστοσελίδων. Για παράδειγμα μία σύμβαση θα μπορούσε να είναι η τοποθέτηση πάνω αριστερά του λογότυπου του κόμβου, ο οποίος να είναι link στο home. 12

Διατήρηση Επικαιρότητας Υλικού Οι σελίδες που το περιεχόμενο τους έχει εκπνεύσει θα πρέπει να αφαιρούνται, ενώ αυτές που το περιεχόμενο τους έχει μεταβληθεί, να τροποποιούνται έγκαιρα. Η διατήρηση αρχείων ιστορικού υλικού επιτρέπει στους χρήστες να καταφεύγουν σε πληροφορία που στο παρελθόν τους έχει φανεί χρήσιμη και τους παρέχει σημεία αναφοράς. Ομοιομορφία & Τήρηση Συμβάσεων Μια συνήθης πρακτική είναι οι υπερσύνδεσμοι που δεν έχει διαβεί ο χρήστης να είναι χρώματος μπλε και αυτοί που έχει ήδη διαβεί χρώματος μοβ ή κόκκινου. Μια παραβίαση συμβατικής συμπεριφοράς προκαλείται όταν η διάβαση ενός υπερ-συνδέσμου, έχει σαν συνέπεια το άνοιγμα ενός νέου παράθυρου στον υπολογιστή του χρήστη, αντί για την εμφάνιση της νέας ιστοσελίδας στο ίδιο παράθυρο που είναι η συνήθης περίπτωση. Αυτό δεν είναι αναμενόμενο και προκαλεί σύγχυση στον χρήστη, έχει δε την παρελκόμενη συνέπεια την απενεργοποίηση του πλήκτρου επιστροφής [BACK]. Έχει μετρηθεί ότι το πλήκτρο BACK είναι το πιο χρησιμοποιούμενο μέσο πλοήγησης του διαδικτύου μετά τους υπερ-συνδέσμους. 13

Συγγραφή Υπερκειμένων (1/2) Σχετική μελέτη της συμπεριφοράς χρηστών διαδικτύου των [Morkes-Nielsen97] έδειξε το 79% των χρηστών ρίχνουν ρχ μια γρήγορη ρη ματιά αναζητώντας λέξεις-κλειδιά και μόνο 16% διάβαζαν λέξη-προς-λέξη το περιεχόμενο της. Ο σχεδιαστής πρέπει να επιλέξει με μέτρο τα στοιχεία στα οποία θα τονίσει. O τονισμός ενός πολύ μεγάλου ποσοστού του κειμένου στερείται νοήματος αφού έχει σαν συνέπεια την απώλεια της ζητούμενης έμφασης. Κάθε link δεν πρέπει να καλύπτει περισσότερο κείμενο από το απολύτως απαραίτητο (φαινόμενο link overload). Συγγραφή Υπερκειμένων (2/2) Η συγγραφή κειμένου ιστοσελίδων απαιτεί ένα στυλ δημοσιογραφικού χαρακτήρα, όπου οι πρώτες γραμμές κάθε παραγράφου πρέπει να έχουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον φρ και συμπυκνωμένες ιδέες, ώστε να επιτύχουν να κερδίσουν την προσοχή του χρήστη και να τον έλκουν ώστε να διαβάσει τη συνέχεια της παραγράφου. H ανάγνωση κειμένου από την οθόνη του υπολογιστή είναι μια κουραστική και αργή διαδικασία. Συνεπώς πρέπει να χρησιμοποιούμε πιο λιτή και περιεκτική γραφή από ότι για έντυπο κείμενο. 14

Χρώματα Περιορίστε τη χρήση χρώματος στο απολύτως απαραίτητο. Συνέπεια. εα Υπάρχει και η αχρωματοψία Κανονικό---------Red/Green-------Blue/Yellow Επιλέξτε κατάλληλα χρώματα για τα μηνύματά σας. Κείμενο (1/2) Τα περισσότερα sites χρειάζονται 3 διακριτούς τύπους για κείμενο σε: titles και headings, body text, και emphasized text. Κάθε κατηγορία πρέπει να είναι διακριτή και συμπληρωματική για να ταιριάζει με το γενικό σχεδιασμό της σελίδας. 15

Κείμενο (2/2) Αλλά ποιά είναι η ποιο καλή γραμματοσειρά μέσα στις χιλιάδες που υπάρχουν; Παρόλο που υπάρχουν αρκετές οι πιο γενικές κατηγορίες είναι: Επικεφαλίδες Πολλοί χρησιμοποιούν στις επικεφαλίδες κεφαλαία. Το αποτέλεσμα είναι εντυπωσιακό αλλά η αναγνωσιμότητα είναι πολύ μικρή. Ο τίτλος στα κεφαλαία δημιουργεί ένα οπτικό block κειμένου. Το οπτικό ερέθισμα στα κεφαλαία-μικρά είναι πιο δυνατό. 16

Laying out layout Προσοχή στη λεπτομέρεια!!!! 17

Σχεδιασμός της Κεντρικής Σελίδας Που ακριβώς βρίσκομαι; Με τι ακριβώς ρβ ασχολείται αυτός ο τόπος και τι μπορεί να μου προσφέρει; Η Κεντρική σελίδα θα πρέπει να έχει: Κατάλογο με τα βασικά περιεχόμενα του τόπου (δυνατότητα πλοήγησης) Περίληψη σημαντικών νέων Εργαλείο αναζήτησης Δεν θα πρέπει να έχει επιλογή «Κεντρική Σελίδα». Προσοχή στο όνομα και στα λογότυπα. Σχεδιασμός της Κεντρικής Σελίδας 18

Σχεδιασμός της Κεντρικής Σελίδας 19

Σχεδιασμός της Κεντρικής Σελίδας Σχεδιασμός της Κεντρικής Σελίδας 20

Χρήση Επιδεικτικών Εισαγωγικών Σελίδων Χρήση Επιδεικτικών Εισαγωγικών Σελίδων 21

Σχεδιασμός Μεταφοράς Σχεδιασμός Μεταφοράς 22

Σχεδιασμός Μεταφοράς Πλοήγηση Που ακριβώς βρίσκομαι; Που έχω βρεθεί μέχρι στιγμής; Που μπορώ να μεταφερθώ; Οι χρήστες τείνουν να επισκέπτονται 4-5 σελίδες σε ένα site. 23

Πλοήγηση Πλοήγηση 24

Σύνδεσμοι Η Δομή του Τόπου Θα πρέπει να υπάρχει δομή. Η δομή θα πρέπει να αντανακλά στα μάτια του χρήστη τις πληροφορίες, τις υπηρεσίες και την όλη εμφάνιση του τόπου. Δεν πρέπει η δομή να αντανακλά το οργανόγραμμα. 25

Η Δομή του Τόπου Η Δομή του Τόπου 26

Σχέση Πλάτους-Βάθους Σχέση Πλάτους-Βάθους 27

Σχέση Πλάτους-Βάθους Σχέση Πλάτους-Βάθους 28

Χρήστης & Πλοήγηση Χρήστης & Πλοήγηση 29

Διαχείριση Ποσότητας Πληροφορίας Διαχείριση Ποσότητας Πληροφορίας 30

31

32

Με λίγα λόγια... Μείωση του περιεχομένου της σελίδας. Χρήση CSS. Συντηρητική χρήση γραφικών και στοιχείων πολυμέσων. Μικρά γραφικά. Υπάρχουν και άλλα formats. Thumbnails. Cache. Σχεδίαση του κορυφαίου τμήματος της σελίδας. Μικροί πίνακες κλπ. 33

Βιβλιογραφία Vincent Flanders, Michael Willis, Web Pages That Suck, Sybex International, March 1998 Son of Web Pages That Suck: Learn Good Design by Looking at Bad Design by Vincent Flanders, Dean Peters " Sybex Inc; Bk&CD- Rom edition (April 5, 2002) Don't Make Me Think! By Steve Krug Βιβλιογραφία The Art and Science of Web Design by Jeffrey Veen, New Riders Press; 1 edition (December 28, 2000) Designing Web Usability : The Practice of Simplicity by Jakob Nielsen New Riders Press; 1st edition (December 20, 1999) Web Bloopers : 60 Common Web Design Mistakes, and How to Avoid Them by Jeff Johnson, Morgan Kaufmann (April 14, 2003) 34

Ερωτήσεις 35