Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ



Σχετικά έγγραφα
ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΙΙ ΙΔΡΥΜΑΤΑ 7 ου ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ

11/6/2015 ΚΑΤΑΓΜΑΤΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΑΤΑΓΜΑΤΩΝ

Νοσηλευτική Διεργασία

Χρήση υπολογιστή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση

της Αυγερινού Κωνσταντίνας

Οδηγία: Διαβάστε προσεκτικά τα σενάρια που ακολουθούν και προσπαθήστε να βρείτε τη λύση. Χρησιμοποιήστε πληροφορίες από το υλικό μελέτης.

Υπέρταση. Τι Είναι η Υπέρταση; Από Τι Προκαλείται η Υπέρταση; Ποιοι Είναι Οι Παράγοντες Κινδύνου Για Την Υπέρταση;

ΝΟΣΟΣ PARKINSON : ΜΙΑ ΑΣΘΕΝΕΙΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΝΕΥΡΟΔΙΑΒΙΒΑΣΤΩΝ

Ο ΟΔΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΝΕΙΣΑΓΩΓΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ

Από τον Κώστα κουραβανα

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Ενσωματωμένες υπηρεσίες Συμπεριφορικής Υγείας στις δομές υγείας. Β Μέρος

Διαλογή CPE Πληροφορίες για τους ασθενείς

Ερώτηση. Ποιο μέτρο συχνότητας υπολογίστηκε;

Σακχαρώδης Διαβήτης. Ένας σύγχρονος ύπουλος εχθρός

Κατανοώντας τη Σχέση Στόματος & Σώματος

- 1 - Μέγιστος Αριθμός φιλοξενούμενων στο Ίδρυμα/ Οίκο: Παρακαλώ συμπληρώστε τον μέγιστο αριθμό ατόμων που μπορεί να φιλοξενήσει ο Οίκος/ Ίδρυμα.

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΝΕΥΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΡΟΓΙΑΝΝΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΜΑΥΡΙΔΟΥ ΠΑΡΘΕΝΑ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΑΛΤΡΕΞΟΝΗ (NALTREXONE) ΚΑΙ ΤΗΝ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ Η Ναλτρεξόνη

ΟΛΙΚΗ ΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ ΙΣΧΙΟΥ: ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΣΘΕΝΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

Αγαπήστε την καρδιά σας

Παγκόσμιος Μήνας Νόσου Alzheimer 2017

Σχιζοφρένεια. Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Από Τι Προκαλείται η Σχιζοφρένεια; Ποια Είναι Τα Συμπτώματα Της Σχιζοφρένειας;

Προκαταρκτική αξιολόγηση εντεροβακτηριοειδών που παράγουν καρμπαπενεμάσες (CPE) Πληροφορίες για τους ασθενείς

Διατροφή και ηλικιωμένοι

Εκτίμηση Αξιολόγηση της Μάθησης

Α Εκπαιδευτική Σειρά Μηχανικής Διάγνωσης & Θεραπείας 2017 Μηχανική Διάγνωση & Θεραπεία Οσφυϊκής Μοίρας Σπονδυλικής Στήλης

1 Β Εκπαιδευτική Σειρά 2018 Ελληνικό Ινστιτούτο McKenzie

ΘΕΜΑ: ΟΣΤΕΟΠΟΡΩΣΗ. Τσολάκης Κωνσταντίνος Φοιτητής νοσηλευτικής ΑΜ. ΝΣ. 7194

Διοίκηση ανθρωπίνων Πόρων. Ενότητα 10: Ασφάλεια εργαζομένων Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί;

Λειτουργικό σύνδρομο που χαρακτηρίζεται από κοιλιακό άλγος ή δυσφορία και διαταραχή στις συνήθειες του εντέρου χωρίς την παρουσία δομικών ανωμαλιών

Φροντίδα ενήλικα με Σακχαρώδη Διαβήτη στο νοσοκομείο και στο σπίτι

Δυσλιπιδαιμίες αντιμετώπιση. Κωνσταντίνος Τζιόμαλος Λέκτορας Παθολογίας ΑΠΘ Α Προπαιδευτική Παθολογική Κλινική ΑΠΘ, Νοσοκομείο ΑΧΕΠΑ

Τερζή Κατερίνα ΔΤΗΝ ΑΝΘ ΘΕΑΓΕΝΕΙΟ

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

"Η Ενίσχυση της Κοινωνικής Λειτουργικότητας του Χρόνιου Ασθενή και της Οικογένειάς του μέσα από την Κατ Οίκον Φροντίδα"

Ο ΣΑΚΧΑΡΩΔΗΣ ΔΙΑΒΗΤΗΣ ΔΕ ΣΧΕΤΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ Η ΤΗΝ ΕΚΒΑΣΗ ΤΗΣ ΠΝΕΥΜΟΝΙΑΣ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΟΞΥ ΙΣΧΑΙΜΙΚΟ ΑΓΓΕΙΑΚΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ

Οι φαρμακοποιοί στην πρωτοβάθμια φροντίδα

Ένας οδηγός για τους γονείς, ώστε τα παιδιά με διαβήτη τύπου 1 να επιστρέψουν στην καθημερινότητά τους

Γράφει: Ελένη Αναστασίου, Υπεύθυνη Διαβητολογικού Κέντρου Κύησης του Α' Ενδοκρινολογικού Τμήματος» του Νοσοκομείου «Αλεξάνδρα»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Κλινικό Φροντιστήριο «Εφαρμόζοντας τις Κατευθυντήριες Οδηγίες για την Αρτηριακή Υπέρταση στο Σχεδιασμό της Νοσηλευτικής Φροντίδας»

Άσκηση. Καπνιστές Ναι Όχι Σύνολο Ανθρωπο-έτη παρακολούθησης Περιπτώσεις εμφράγματος

ΠΩΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΤΕ ΕΝΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΨΥΧΙΚΑ ΥΓΙΕΣ-ΕΝΑ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 7 ΒΗΜΑΤΩΝ

Παρακαλώ δώστε τις ημερομηνίες των τελευταίων σας τεσσάρων περιόδων, συμπεριλαμβανομένων των ημερομηνιών έναρξης και λήξης.

Η Υγεία μου & Εγώ. Γραφείο Πρόληψης και Αγωγής Υγείας Γ.Ν.Α. Γ Γεννηματάς

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε για τη μέση σας

Γενικά. Πειράματα έδειξαν ότι εκείνα τα νεογέννητα που είχαν περισσότερα χάδια, αναπτύσσονταν και μάθαιναν γρηγορότερα.

ΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΩΝ ΕΠΕΙΣΟΔΙΩΝ

Ιδέες για ένα σωστό πρωινό

Dyslipidemia: Updated Guidelines Διαχείριση δυσλιπιδαιμιών

ΜΥΘΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΡΚΙΝΟ ΤΟΥ ΠΝΕΥΜΟΝΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ EUROPAIN ΣΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Εισαγωγή και λογική

Παρηγορητικές χειρουργικές επεμβάσεις: Η συμβολή τους στην ποιότητα ζωής ασθενών με καρκίνο ΒΗΣΣΑΡΙΩΝ ΜΠΑΚΑΛΗΣ ΠΕ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗΣ MSC ΙΑΣΩ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Ολοκληρωμένα Δίκτυα παροχής υπηρεσιών υγείας και κοινωνικής φροντίδας στην ΠΦΥ"

ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗ ΑΣΘΕΝΟΥΣ ΜΕ ΧΑΠ ΣΤΟ

Πρόλογος Οδηγίες για εφαρμογή Επίλογος Θέματα για έρευνα Θέματα για συζήτηση... 32

ΑΛΚΟΟΛ. Φλίγκος Γιώργος Φραγκούλιας Κων/νος. νος Παναγιωταροπούλου Φωτεινή Ξυδιά Φωτεινή Λύκα Μαρία Βασιλόγιαννη Μαρία

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΤΗΝ ΑΥΤΟΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ Ι ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ. Μαρία Μελέτη Πτυχιούχος Νοσηλεύτρια


Μειώστε τον κίνδυνο για πρόωρο θάνατο µε τα Ωµέγα-3

IESEC. Ενίσχυση της Απασχολησιμότητας και των Προτύπων των Φροντιστών Ηλικιωμένων μέσω Εξειδικευμένης Κατάρτισης και Καινοτόμου Ενδυνάμωσης

Ηπειρος Προτάσεις για πιλοτικό πρόγραµµα πρόληψης και αντιµετώπισης των καρδιαγγειακών νοσηµάτων

PRESSURE POINTS SERIES: Εισαγωγή στην υπέρταση

ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ

Πανευρωπαϊκή Ημέρα Αφύπνισης για την Καρδιακή Ανεπάρκεια

Θέματα για Συζήτηση. Παγίδες προς αποφυγή Τελικά.;

Ιατρικό Ιστορικό ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΕΛΑΤΗ

1 Α Εκπαιδευτική Σειρά 2019 Ελληνικό Ινστιτούτο McKenzie

ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΟΧΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Είναι η συστηματική επίλυση ενός προβλήματος στην πράξη

Τα συμπτώματα της βρογχιολίτιδας εμφανίζονται συνήθως 1-3 ημέρες μετά την εμφάνιση συμπτωμάτων κοινού κρυολογήματος και περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:

Κατανόηση γραπτού λόγου

Μέρα Νταλαντύσε Αχµέτι Φλούτουρα

Clinical Coordinator course A.T.L.S - D.S.T.C.,

ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΕΣ ΙΑΤΑΡΑΧΕΣ

ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ ΘΡΕΠΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 5 ΓΑΣΤΡΕΝΤΕΡΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ

Πρότυπα περίθαλψης (ΠΠ) για ανθρώπους με οστεοαρθρίτιδα

ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΟΜΕΝΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ

Αλκοολισμός και Προβληματική Κατανάλωση Προβλήματα με την κατανάλωση αλκοόλ Κοινωνική κατανάλωση οινοπνεύματος

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ Ενδοκρινολογικό Ιατρείο Γεωργίου Μαστοράκου. Κανατά Μαρία-Χριστίνα (Α.Μ ) Εαρινό εξάμηνο 2017

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ - ΧΛΑΜΥΔΙΑ - ΜΥΚΟΠΛΑΣΜΑ - ΕΡΠΗΣ - ΚΟΝΔΥΛΩΜΑΤΑ - ΣΥΦΙΛΗ - HIV - ΓΟΝΟΡΡΟΙΑ

Αποκατάσταση Κλειστής Νοσηλείας Αποτελέσµατα 2016

Ευρωπαϊκός Κώδικας Κατά του Καρκίνου Καρκίνος Κεφαλής & Τραχήλου: Ο Άγνωστος Καρκίνος Διημερίδα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης

Κλινική Άσκηση ΙΙ. Υποχρεωτικό. Πτυχίο (1ος Κύκλος) Θα ανακοινωθεί. Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:

Χρόνιες Ασθένειες. Το όρια κάλυψης για την θεραπεία χρόνιων παθήσεων

συκώτι (ήπαρ) στομάχι χοληδόχος κύστη πάγκρεας δωδεκαδάκτυλο έντερο

MA0111 ΒΑΣΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ

Ηλιάνα Χρηστάκη, Παιδίατρος

Τα ενδοφλέβια υγρά θα αναπληρώνουν τις ανάγκες του οργανισµού σας για µερικές ηµέρες µέχρις ότου µπορέσετε να τρέφεστε κανονικά.

Αναλυτικό Πρόγραμμα Μαθηματικών

ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ «Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΓΕΝΗ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΟΥ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ»

ΟΜΑ Α ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΡ ΙΟΛΟΓΙΑ

Transcript:

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟ ΤΩΝ ΣΚΟΠΩΝ/ΕΚΒΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΣΘΕΝΗ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ ΤΟΝ ΑΣΘΕΝΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΛΗΡΩΣΗ ΑΥΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΒΑΣΕΩΝ

Τα στοιχεία του σχεδιασμού περιλαμβάνουν Θέσπιση προτεραιοτήτων Καταγραφή σκοπών εκβάσεων που προσδιορίζουν τη στρατηγική εκτίμησης Επιλογή των κατάλληλων παρεμβάσεων Μετάδοση του σχεδίου φροντίδας

1. Θέσπιση προτεραιοτήτων Αλλαγές στην κατάσταση υγείας του ασθενούς ενδέχεται να απαιτήσει αλλαγή στην ιεράρχηση των αναγκών του Αλλαγές στον τρόπο ανταπόκρισης του ασθενούς στην υγεία και την ασθένεια Ταυτόχρονη αντιμετώπιση πολλών προβλημάτων

2. Καταγραφή σκοπών εκβάσεων Παράδειγμα Διαταραγμένη διατροφή σχετιζόμενη με υπερβολική λήψη ενδιάμεσων μικρογευμάτων και έλλειψη δραστηριότητας Σκοποί 1. Μετά από 3 ημέρες διδασκαλίας, ο ασθενής θα προσδιορίσει 10 χαμηλής θερμιδικής αξίας τροφές, τις οποίες είναι διατεθειμένος να δοκιμάσει 2. Ο ασθενής θα ακολουθήσει τριήμερη δίαιτα 1500 θερμίδων 3. Ο ασθενής θα αναφέρει την ενσωμάτωση 3 μισάωρων περιόδων βαδίσματος με 5 km / h κάθε εβδομάδα

Βραχυπρόθεσμοι και μακροπρόθεσμοι Κλινήρης ασθενής από γηροκομείο Μακροπρόθεσμος σκοπός Η κα Π. να επιστρέψει στο γηροκομείο απαλλαγμένη από το πόνο, με πλήρως επουλωμένη τομή και το αριστερό της πόδι σε καλή ευθυγράμμιση Βραχυπρόθεσμοι σκοποί 1. Η ασθενής θα είναι κατακλιμένη στο κρεβάτι με τα πόδια σε σωστή ευθυγράμμιση (χρήση μαξιλαριού) 2. Πριν το εξιτήριο η τομή στο μηρό της θα δείχνει σημάδια επούλωσης (σύγκλειση χειλέων, όχι μόλυνση) 3. Η ασθενής θα αναφέρει ότι τα μέτρα ανακούφισης και τα φάρμακα αντιμετωπίζουν ικανοποιητικά τον πόνο

Βραχυπρόθεσμοι και μακροπρόθεσμοι Ενεργητικός ασθενής από το σπίτι Μακροπρόθεσμος σκοπός Η κα Π. να επιστρέψει στο σπίτι της, χωρίς πόνο, με πλήρως επουλωμένη την τομή, σε πλήρη κινητικότητα και ικανή για ανεξάρτητες δραστηριότητες της καθημερινής ζωής Βραχυπρόθεσμοι σκοποί 1. Μέχρι 28/11/2010, η ασθενής θα εκφράσει λεκτικά την επιθυμία να συμμετάσχει σε πρόγραμμα φυσιοθεραπείας 2. Μέχρι 4/12/2010, η ασθενής θα μετακινείται με νοσηλευτική βοήθεια και περπατούρα μέχρι το μπάνιο 3. Μέχρι 12/12/2010, η ασθενής θα μετακινείται με νοσηλευτική βοήθεια (χωρίς περπατούρα) στο δωμάτιο

Συνηθισμένα λάθη κατά την καταγραφή των σκοπών / εκβάσεων 1/4 1. Έκφραση του σκοπού ως νοσηλευτική παρέμβαση Λανθασμένο: Προσφέρετε στον κ. Μ. 60 ml υγρά κάθε 2 ώρες, όταν δεν κοιμάται. Σωστό: Ο κ. Μ. θα καταναλώνει 60 ml υγρά κάθε 2 ώρες όταν δεν κοιμάται, ξεκινώντας από 2/12/2010

Συνηθισμένα λάθη κατά την καταγραφή των σκοπών / εκβάσεων 2/4 2. Χρήση ρημάτων που δεν είναι παρατηρήσιμα ή μετρήσιμα Λανθασμένο: Η κ. Π. θα γνωρίζει πώς να κάνει μπάνιο το νεογέννητο μωρό της. Σωστό: Μετά την παρακολούθηση του μαθήματος για την φροντίδα του μωρού, η κ. Π. θα επιδεικνύει σωστά την διαδικασία μπάνιου του νεογέννητου μωρού

Συνηθισμένα λάθη κατά την καταγραφή των σκοπών / εκβάσεων 3/4 Ενσωμάτωση περισσοτέρων από μια συμπεριφορών στους βραχυπρόθεσμους σκοπούς / εκβάσεις Λανθασμένο: Ο ασθενής θα απαριθμήσει τους κινδύνους του καπνίσματος και θα σταματήσει το κάπνισμα. Σωστό: Μέχρι την επόμενη συνάντηση στις 2/12/2010, ο ασθενής θα: 1. προσδιορίσει τρεις κινδύνους του καπνίσματος και 2. περιγράψει ένα σχέδιο που είναι πρόθυμος να ακολουθήσει για να σταματήσει το κάπνισμα. Μέχρι 2/1/2011, θα το έχει κόψει.

Συνηθισμένα λάθη κατά την καταγραφή των σκοπών / εκβάσεων 4/4 Καταγραφή σκοπών / εκβάσεων με ασάφεια Λανθασμένο: Ο ασθενής θα το αντιμετωπίσει καλύτερα. Σωστό: Μετά από διδασκαλία, 2/12/2010, ο ασθενής: 1) θα περιγράφει 2 νέες στρατηγικές αντιμετώπισης που είναι πρόθυμος να ακολουθήσει και 2) επιδεικνύει μειωμένη συχνότητα μη αποτελεσματικών συμπεριφορών αντιμετώπισης που παρατηρήθηκαν (αλυσιδωτό κάπνισμα, κατάχρηση αλκοόλ)

1. Επιλογή νοσηλευτικών παρεμβάσεων Οι νοσηλευτικές παρεμβάσεις εξάγονται από τις νοσηλευτικές διαγνώσεις

Παράδειγμα Ν.Δ. διαταραγμένη διατροφή, περισσότερη λήψη τροφής από τις σωματικές απαιτήσεις, σχετιζόμενη με συνήθειες λήψης συχνών ενδιάμεσων γευμάτων και σοβαρή εξάρτηση σε υψηλής θερμιδικής αξίας γρήγορου φαγητού Παρέμβαση Εκπαίδευση για το λίπος και τις θερμίδες Διερεύνηση εναλλακτικών μορφών διατροφής

2. Επιλογή εναλλακτικών παρεμβάσεων Περίπτωση ασθενούς Μια γυναίκα παραπονείται για πόνο στην περιοχή της τομής 2 ημέρες μετά από την καισαρική τομή Παρέμβαση από τον Νοσηλευτή Ελέγξτε τις οδηγίες για τον τύπο των αναλγητικών και χορηγήστε τα Αξιολογήστε την ποιότητα του πόνου και παράλληλα μεταδώστε υποστήριξη με το κράτημα του χεριού Χορηγήστε αναλγητικά, εφόσον ενδείκνυται Αξιολογήστε την αποτελεσματικότητα των αναλγητικών Αξιολογήστε την ποιότητα του πόνου και διερευνήστε την πιθανότητα ύπαρξης άλλων παραγόντων Χρησιμοποιήστε την αφή για να μεταδώσετε υποστήριξη και για να την ενθαρρύνετε να σας μιλήσει Αλλάξτε τη θέση της ασθενούς στο κρεβάτι Προσφέρετε εντριβή στη πλάτη της ασθενούς Απόσπαση προσοχής με τη χρήση ενός CD

Νοσηλευτικές οδηγίες Βοηθούν τον ασθενή ως προς την επίτευξη των στόχων Περιγράφουν με σαφήνεια και ακρίβεια τις νοσηλευτικές ενέργειες Έχουν ημερομηνίες Υπογράφονται από τον Νοσηλευτή βάρδιας

Παραδείγματα ορθά διατυπωμένων νοσηλευτικών οδηγιών Χορηγήστε στον ασθενή 60 ml νερού ή χυμού κάθε 2 ώρες, όταν είναι ξύπνιος, με ελάχιστο σύνολο προσλαμβανόμενων υγρών από το στόμα 500ml Διδάξτε τον ασθενή για την αναγκαιότητα της προσεκτικής καταγραφής των προσλαμβανόμενων και αποβαλλόμενων υγρών. Υπενθυμίστε στον ασθενή σε κάθε βάρδια να σημειώνει την πρόσληψη των υγρών στο διάγραμμα Περπατήστε με τον ασθενή μέχρι την τουαλέτα κάθε 2 ώρες, όταν ο ασθενής είναι ξύπνιος

Καταγραφή του σχεδίου φροντίδας 1. Προαγωγή στόχων νοσηλευτικής (προαγωγή, πρόληψη, αντιμετώπιση) 2. Απαντά στα ατομικά χαρακτηριστικά 3. Σαφής προσδιορισμός της νοσηλευτικής βοήθειας 4. Προτεραιότητες αξιολόγησης 5. Επιστημονικό υπόβαθρο 6. Ικανοποίηση των αναγκών του ασθενούς 7. Ανάγκες εξόδου 8. Συμβατότητα με ιατρικό σχέδιο φροντίδας

Παράδειγμα Αξιολόγηση (εκτίμηση): Υποκειμενικά δεδομένα: «Θα πάθω τώρα εγκεφαλικό; Δεν νομίζω ότι μπορώ να το χειριστώ. Πως μπορώ να βοηθήσω τον εαυτό μου να το αποτρέψει;» Αντικειμενικά δεδομένα: Παροδικό Ισχαιμικό Επεισόδιο ΑΠ: 184/120 Δυνάμεις: Προηγούμενη συμμόρφωση σε συμπεριφορές υγείας

Νοσηλευτική Διάγνωση Υψηλός κίνδυνος για διαταραχή στην απάντηση στο παροδικό ισχαιμικό επεισόδιο για διατήρηση της υγείας και την πρόληψη του εγκεφαλικού σχετιζόμενη με έλλειψη σχετικών γνώσεων

Σκοπός / Έκβαση Πριν την έξοδο ο ασθενής θα μπορεί να: 1. περιγράφει τι σημαίνει παροδικό ισχαιμικό επεισόδιο, προσδιορίζοντας τις αιτίες, τα συμπτώματα και τη θεραπεία 2. περιγράψει σωστά το σχέδιο φροντίδας (φάρμακα, τροποποιήσεις στη δίαιτα, οδηγίες άσκησης, σημεία και συμπτώματα προς αναφορά, επανεξέταση)

Νοσηλευτικές Οδηγίες 1. Αξιολογήστε τις γνώσεις του ασθενούς για το παροδικό ισχαιμικό επεισόδιο 2. Διδάξτε και εξασφαλίστε ότι στην εκπαίδευση θα συμμετέχουν οι συγγενείς 3. Διαπιστώστε την ικανότητα περιγραφής του ΠΙΕ και του εγκεφαλικού, της πορείας της ασθένειας, των αιτίων και των συμπτωμάτων 4. Εξασφαλίστε ότι ο ασθενής θα τηρήσει τις οδηγίες εξόδου

Επιστημονική αιτιολόγηση Οι ανάγκες μάθησης κάθε ατόμου είναι διαφορετικές Όσο περισσότερα άτομα δεσμεύονται για τη συμμετοχή στο σχέδιο φροντίδας τόσο μεγαλύτερη είναι η πιθανότητα η ασθενής να πετύχει το σκοπό της Οι νέες συμπεριφορές αυτοφροντίδας εξαρτώνται από τη γνώση Ο ασθενής πρέπει να πιστέψει στο νέο μοντέλο ζωής που υποδεικνύουν οι οδηγίες εξόδου

Εκτίμηση αποτελεσμάτων 10/12/2010 Ο σκοπός δεν επιτεύχθηκε. Η ασθενής δηλώνει ότι είναι πολύ «γριά» για να μάθει όλα αυτά τα πράγματα. Ταυτίζει το εγκεφαλικό με τον θάνατο. Αναθεώρηση: Διδάξτε πάλι το περιεχόμενο με πιο απλούς όρους