Facebook και µαθητές

Facebook και µαθητές Ερευνητική εργασία του 2ου Λυκείου Χολαργού, τάξη Α Εισηγήτρια: Κωνσταντέλου Αναστασία, (πληροφορικής) Χρόνος διεξαγωγής: Α τετράµηνο 2011-12 Μαθητές: Αναστασόπουλος Λάμπρος, Ζουμπλιού Ελευθερία, Καραχάλιος Ηλίας, Κάτσης Ηλίας, Γαβαλάς Μιλτιάδης, Γιαλίτσης Νικόλαος, Καλλιανιώτης Αριστοτέλης, Καλλιανιώτης Ιωάννης Κουμούτσος Κωνσταντίνος, Κουνας Θεόδωρος, Νικολούδης Γεώργιος, Ντάναϊ Νικόλαος Καλαϊτζή Γεωργία, Καπετανάκη Ελένη, Οικονόμου Κωνσταντίνος, Βογιαντζής Παναγιώτης Ιανουάριος 2012 Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 1

Περιεχόµενα Όλη η ιστορία του Facebook...3 Στατιστικά στοιχεία για το Facebook...5 TA GREEKLISH...8 Ιδιωτικότητα πληροφοριών...10 Κίνδυνοι στο Facebook...13 Μειονεκτήµατα του facebook ως προς τους µαθητές...15 Πλεονεκτήµατα Facebook...19 Πηγές πληροφοριών. 21 Κατανοµή εργασιών: Ιστορία Στατιστικά στοιχεία Χρήστες facebook στην Ελλάδα Greeklish Πληροφορίες που διακινούνται στο facebook Προφίλ του χρήστη Ιδιωτικότητα πληροφοριών Μειονεκτήµατα facebook Κίνδυνοι στο facebook Πλεονεκτήµατα facebook Αναστασόπουλος Λάµπρος Ζουµπλιού Ελευθερία Καραχάλιος Ηλίας Κάτσης Ηλίας Οµάδα 1 Fantastic Four Γαβαλάς Μιλτιάδης Γιαλίτσης Νικόλαος Καλλιανιώτης Αριστοτέλης Καλλιανιώτης Ιωάννης Οµάδα 2 Catface Κουµούτσος Κωνσταντίνος Κουνας Θεόδωρος Νικολούδης Γεώργιος Ντάναϊ Νικόλαος Οµάδα 3 Team SD Καλαϊτζή Γεωργία Καπετανάκη Ελένη Οικονόµου Κωνσταντίνος Βογιαντζής Παναγιώτης Οµάδα 4 Fe-Male Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 2

Όλη η ιστορία του Facebook Η ιστορία της δηµιουργίας του Facebook, της πιο δηµοφιλούς ιστοσελίδας κοινωνικής δικτύωσης, είναι γεµάτη φήµες, αντεγκλήσεις και µηνύσεις. Λογικό αν σκεφτεί κανείς ότι η σελίδα που δηµιούργησε ο φοιτητής του Harvard Mark Zuckerberg, τον Φεβρουάριο του 2004 και τότε ονοµαζόταν thefacebook.com αριθµεί πλέον 400 εκατοµµύρια µέλη και έχει µετατραπεί σε φαινόµενο παγκοσµίως. Οι φήµες άρχισαν µόλις µια εβδοµάδα µετά την ίδρυσή του, µε τρεις συµφοιτητές του Zuckerberg να τον κατηγορούν ότι τους έκλεψε την ιδέα. Οι κατηγορίες πήραν επίσηµη µορφή καθώς έγινε µήνυση στο Facebook από την εταιρεία που ίδρυσαν οι τρεις φοιτητές. Στη µήνυσή τους κατηγορούσαν τον Zuckerberg για κλοπή και απάτη και έτσι ξεκίνησε µια διαµάχη που συνεχίζεται µέχρι σήµερα. Σύµφωνα µε στοιχεία που δηµοσίευσε το Silicon Alley Insider, µερικοί από τους ισχυρισµούς κατά του ιδρυτή του Facebook είχαν βάση. Επίσης, ο Zuckerberg κατηγορήθηκε για εισβολή σε λογαριασµούς και κλοπή πληροφοριών, αλλά και για επίθεση στην εταιρεία των φοιτητών και αλλοίωση των στοιχείων της σελίδας τους, ώστε να την κάνει δύσχρηστη. Αυτό που διερευνήθηκε πρώτα, ήταν αν ο Zuckerberg, είχε συµφωνήσει µε τους τρεις να τους βοηθήσει να αναπτύξουν την ιδέα τους (το Facebook) και αν τελικά ιδιοποιήθηκε το σχέδιό τους για να φτιάξει τη δικιά του σελίδα. Ο Zuckerberg δεν καταδικάστηκε ποτέ. Το 2007 δικαστήριο της Μασσαχουσέτης αποφάνθηκε ότι συζητήσεις µεταξύ φοιτητών δεν αποτελούν συµφωνία. Ένα χρόνο αργότερα, δικαστής αρνήθηκε να κλείσει την υπόθεση και λίγο µετά το Facebook ήρθε σε συµφωνία µε την εταιρεία των φοιτητών. Πριν όµως οριστικοποιηθεί ο συµβιβασµός, δικηγόροι της Winklevosses δήλωσαν ότι θα έπρεπε να εξεταστεί ο σκληρός δίσκος του υπολογιστή του Zuckerberg, ο οποίος πιθανότατα θα είχε στοιχεία και e-mails που θα αποδείκνυαν την ενοχή του. Το δικαστήριο αρνήθηκε να προβεί σε έλεγχο στον σκληρό δίσκο και έτσι όλοι πλέον αναρωτιούνται τι περιέχει. Έτσι άρχισαν όλα Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 3

Στο τέλος του 2003 οι φοιτητές του Harvard Cameron Winklevoss, Tyler Winklevoss και Divya Natura, αναζητούσαν έναν προγραµµατιστή για να κάνει πραγµατικότητα µια ιδέα, που όπως ισχυρίζονται µέχρι σήµερα, είχαν από το 2002. Μια ιστοσελίδα επικοινωνίας µεταξύ των φοιτητών που επρόκειτο να την ονοµάσουν HarvardConnections.com. Στην αρχή είχαν πληρώσει έναν άλλον φοιτητή, ο οποίος όµως εγκατέλειψε το σχέδιο και πρότεινε έναν δευτεροετή φοιτητή που τον έλεγαν Μark Zuckerberg. Ο Ζuckerberg ήταν ήδη γνωστός µεταξύ των φοιτητών, καθώς είχε δηµιουργήσει το Facemash, το οποίο έπαιρνε φωτογραφίες από την επίσηµη ιστοσελίδα του Harvard και συνδυάζοντάς τις ζητούσε από όσους έµπαιναν στη σελίδα να ψηφίζουν ποιος φοιτητής ή φοιτήτρια είναι πιο ελκυστικός/η. Το Facemash είχε µεγάλη επιτυχία και αυτός ήταν ο λόγος που ο Zuckerberg προτάθηκε στους τρεις φοιτητές. Στο πρώτο ραντεβού των τριών µε τον Zuckerberg του ανέφεραν το σχέδιό τους για τη δηµιουργία µιας σελίδας που αρχικά θα ήταν µόνο για τους φοιτητές του Harvard και στη συνέχεια θα επεκτεινόταν στα σχολεία όλης της χώρας. Ο Zuckerberg έδειξε ενδιαφέρον για την ιδέα και έστειλε µήνυµα στους φοιτητές ότι θα µπορούσε να φτιάξει ένα προσχέδιο για τη σελίδα µέχρι την επόµενη µέρα. Στη συνέχεια ο Zuckerberg έστελνε µηνύµατα µε πληροφορίες για την πρόοδό του πάνω στη δηµιουργία της σελίδας δείχνοντας ότι θεωρεί τον εαυτό του µέλος της οµάδας. Λίγο αργότερα όµως, τα µηνύµατα άλλαξαν ύφος. Ο Zuckerberg άρχισε να γράφει δικαιολογίες για το ότι δεν µπορούσε να τους συναντήσει, λόγω φόρτου εργασίας, αν και σύµφωνα µε τους τρεις, ο πραγµατικός λόγος ήταν ότι είχε αποφασίσει να κλέψει την ιδέα τους και πλέον δούλευε για δικό του όφελος. Τα e-mails που έστελνε ο Zuckerberg εκείνη την εποχή έχουν δηµοσιοποιηθεί, ως µέρος της δικαστικής έρευνας και είναι εµφανής η αλλαγή του ύφους. http://www.youtube.com/watch?v=mqu-yxsqqfs Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 4

Στατιστικά στοιχεία για το Facebook Αν το Facebook ήταν χώρα, µε 526 εκατοµµύρια χρήστες, θα ήταν η τρίτη σε µέγεθος στον πλανήτη, µετά την Κίνα και την Ινδία... Η Αµερική βρίσκεται στην πρώτη θέση σε αριθµό χρηστών µε 140 εκατοµµύρια, µε την Τουρκία στην τέταρτη θέση έχοντας 23 εκατοµµύρια χρήστες. Κάθε µήνα οι χρήστες του Facebook ξοδεύουν 11,7 δισεκατοµµύρια ώρες και µοιράζονται 30 δισεκατοµµύρια links. Τον Ιούλιο του 2010, είχαν λογαριασµό στο Facebook 2.938.000 Έλληνες και Ελληνίδες, 56% άνδρες και 44% γυναίκες, µε το 48% από αυτούς να είναι απο 22 ως 44 ετών. Τα έσοδα του Facebook για το 2010 υπολογίζεται ότι θα είναι 1,1 δισεκατοµµύρια δολάρια, δηλαδή διπλάσια από αυτά του 2009. Το Facebook στην Ελλάδα έχει περάσει από πολλά στάδια τα τελευταία χρόνια. Τώρα είναι σύνηθες για µια επιχείρηση να έχει µια επίσηµη σελίδα και να αλληλεπιδρά µε τους πελάτες της µέσα από το πιο δηµοφιλές κοινωνικό δίκτυο του πλανήτη. Είναι κοινή λογική ότι οι επιχειρήσεις πρέπει να είναι όπου οι πελάτες τους, και ότι στο Facebook υπάρχουν πολλοί Έλληνες. Ας ρίξουµε µια µατιά στους αριθµούς για τον Σεπτέµβριο του 2011. Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 5

Ελληνικό Facebook Χρήστες: 3.389.340 άτοµα Άνδρες: 1.913.560 άτοµα Γυναίκες: 1.523.160 άτοµα Facebook οι χρήστες άνω των 18 ετών: 2.976.920 άτοµα Facebook χρήστες κάτω των 18 ετών: 639.460 ανθρώπους Facebook χρήστες 18-24 ετών: 921.200 ανθρώπους Facebook χρήστες 25-35 ετών: 1.187.580 άτοµα Facebook χρήστες 36-45 ετών: 539.300 ανθρώπους Facebook οι χρήστες άνω των 45 ετών: 349.120 ανθρώπους Facebook χρήστες γάµο τους ή αρραβωνιάστηκαν: 536.880 ανθρώπους Facebook χρήστες που ζουν κοντά στην Αθήνα: 2.027.640 άτοµα Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 6

Περίπου 20 λεπτά στο facebook σηµαίνουν 1 εκατ. κοινές υπερσυνδέσεις (σύνδεσµοι url) 2.716.000 φωτογραφίες χρηστών 1.484.000 προσκλήσεις σε εκδηλώσεις 1.851.000 status updates 1.972.000 αποδεκτές προτάσεις φιλίας 1.587.000 wall posts 10.208.000 σχόλια 2.716.000 µηνύµατα... 10 + 1 ρεκόρ του Facebook Στις ΗΠΑ, υπάρχουν 206,2 εκατοµµύρια χρήστες Internet, δηλαδή το 71,2% από αυτούς, διατηρούν προφίλ στο Facebook. Το 70% των συνολικών χρηστών του Facebook, κατοικούν εκτός ΗΠΑ. Η λέξη «Facebook» ήταν η πρώτη στις αναζητήσεις το 2010, για δεύτερη χρονιά, µε το 2,11% των συνολικών αναζητήσεων. Το 57% των ανθρώπων, µιλά µε τους άλλους περισσότερο online, απ ό,τι πραγµατικά. Το 48% των νεαρών Αµερικανών, ανέφεραν ότι µαθαίνουν τα νέα µέσω Facebook. Ένα ακόµη ρεκόρ: πάνω από 750 εκατ. φωτογραφίες ανεβάστηκαν στο Facebook, το Σαββατοκύριακο της πρωτοχρονιάς. Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 7

Tα Greeklish Τα Greeklish (Γκρίκλις), από τις λέξεις greek (ελληνικά) και english (αγγλικά), γνωστά και ως Grenglish, Λατινοελληνικά ή Φραγκολεβαντίνικα, είναι η ελληνική γλώσσα γραµµένη µε το λατινικό αλφάβητο. Είναι ένα είδος µεταγραφής. Έγιναν περισσότερο γνωστά µέσω χρηστών στο Facebook. Τα Greeklish µπορεί να είναι ορθογραφικά, δηλαδή να ακολουθούν τους κανόνες της ελληνικής ορθογραφίας, ή να είναι φωνητικά, δηλαδή να σκοπεύουν στη φωνητική απόδοση των ελληνικών. Ο περισσότερος όµως κόσµος χρησιµοποιεί ένα "µικτό" σύστηµα, που συνδυάζει το θέµα της ορθογραφίας µε την φωνητική απόδοση, χωρίς η γραφή να έχει ισχυρή τυποποίηση. Τα greeklish χρησιµοποιούνται στο διαδίκτυο όταν Έλληνες επικοινωνούν µέσω ηλεκτρονικού ταχυδροµείου, IRC ή instant messaging. Επίσης, χρησιµοποιούνται πολλές φορές σε µηνύµατα τύπου SMS (κινητής τηλεφωνίας), καθώς και µεταξύ Ελλήνων που ζουν καιρό σε αγγλόφωνες χώρες. Παραδειγµατα: Καληµέρα, πώς είστε; Φωνητικά greeklish: kalimera, pos iste; Ορθογραφικά greeklish: kalhmera, pws eiste? ακτυλογραφώντας σαν το πληκτρολόγιο να είναι στα ελληνικά, ενώ στην πραγµατικότητα είναι ρυθµισµένο στα αγγλικά: Kalhmera, pws eiste? Έχει παρατηρηθεί ότι ένα µεγάλο ποσοστό µαθητών χρησιµοποιεί τα Greeklish, ειδικά στο facebook. Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 8

H περαιτέρω διερεύνηση του θέµατος των Greeklish είναι ένα άλλο θέµα για ερευνητική εργασία Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 9

Ιδιωτικότητα πληροφοριών Εφαρµογές του Facebook «κλέβουν» τα δεδοµένα των χρηστών 16/11/11 http://www.tanea.gr/kosmos/article/?aid=4599758 τα δεδοµένα δεκάδων εκατοµµυρίων χρηστών του Facebook, τα στοιχεία των οποίων έχουν περιέλθει εν αγνοία τους σε διαφηµιστικές εταιρείες και χρησιµοποιούνται για εµπορικούς σκοπούς. Πως επιτυγχανεται αυτό; Η διαρροή των πληροφοριών των χρηστών γίνεται µέσω εφαρµογών (apps) που χρησιµοποιούν τα µέλη του Facebook για να παίξουν παιχνίδια και να συµµετάσχουν σε άλλες δραστηριότητες κοινωνικής δικτύωσης (ανταλλαγή φωτογραφιών, συµπλήρωση κουίζ κ.λπ. Πολλές από τις δηµοφιλέστερες εφαρµογές επιτρεπουν µεταφορά πληροφοριών των χρηστών, δίνοντας σε εταιρείες πρόσβαση στην online «ταυτότητα» των χρηστών, χωρίς την άδεια των τελευταίων. σε ορισµένες περιπτώσεις κοινοποιούνται και τα ονόµατα των «φίλων» των χρηστών. Έτσι, αν µια εταιρεία αποκτήσει πρόσβαση στα στοιχεία ενός χρήστη, ενδέχεται να περιέλθουν στην κατοχή της και τα ονόµατα όλων των ανθρώπων που εκείνος έχει προσθέσει στη λίστα των online «φίλων» του. Την υπόθεση αποκαλύπτει σήµερα η εφηµερίδα «The Wall Street Journal Που καταλήγουν τα δεδοµένα; Τα στοιχεία καταλήγουν σε δεκάδες διαφηµιστικές εταιρείες, καθώς επίσης και σε εταιρείες εντοπισµού στοιχείων στο ιαδίκτυο. Πρόκειται για επιχειρήσεις που δηµιουργούν λεπτοµερείς βάσεις δεδοµένων ανθρώπων, χωρίς οι ίδιοι να το γνωρίζουν, παρακολουθώντας τις online δραστηριότητές τους. Πόσο µεγάλη είναι η έκταση του προβλήµατος; Οι εφαρµογές έχουν µέχρι τώρα στείλει σε τουλάχιστον 25 εταιρείες τις «ταυτότητες» δεκάδων εκατοµµυρίων χρηστών. Μεταξύ αυτών βρίσκονται ακόµη και εκείνοι που έχουν επιλέξει τις πιο αυστηρές ρυθµίσεις απορρήτου στο προφίλ τους, νοµίζοντας ότι είναι απόλυτα προστατευµένοι. Όλες οι εφαρµογές έχουν την δυνατότητα να µεταβιβάσουν πληροφορίες εµένα και των φίλων µου; Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 10

Σύµφωνα µε την αµερικανική εφηµερίδα, µεταξύ των εφαρµογών που µεταβιβάζουν δεδοµένα εν αγνοία των χρηστών βρίσκονται και οι δέκα δηµοφιλέστερες. Σε αυτές συγκαταλέγονται το FarmVille -που αριθµεί 59 εκατοµµύρια χρήστες-, το Texas Holdem Poker και το FrontierVille. Τρεις από αυτές -συµπεριλαµβανοµένου του FarmVille- έχουν επίσης µεταβιβάσει τα δεδοµένα των «φίλων» των χρηστών Ποια είναι η απαντηση του facebook; Εκπρόσωπος του Facebook, µιλώντας στην στην εφηµερίδα «The Wall Street Journal», παραδέχτηκε ότι «η ταυτότητα ενός χρήστη του Facebook µπορεί ακούσια να κοινοποιείται από το πρόγραµµα περιήγησης (browser) του χρήστη ή από µια εφαρµογή που εκείνος χρησιµοποιεί». Ο εκπρόσωπος της εταιρείας πρόσθεσε ότι λαµβάνονται µέτρα για «να περιοριστεί δραστικά» η έκθεση των προσωπικών πληροφοριών των χρηστών και ισχυρίστηκε ότι το να γνωρίζει κάποιος την ταυτότητα ενός χρήστη, «δεν επιτρέπει την πρόσβαση σε προσωπικές πληροφορίες κανενός στο Facebook». Καταλήγοντας, δεσµεύτηκε ότι το Facebook θα εφαρµόσει µια νέα τεχνολογία που στο εξής θα αντιµετωπίζει το πρόβληµα που αποκάλυψε η εφηµερίδα. Το Facebook: Όλη η αλήθεια... (Video) 16/11/11 http://www.youtube.com/watch?v=_7qm7dqxxga Αλλες πηγες : Facebook: Το καλύτερο εργαλείο της CIA 16/11/11 http://www.eglimatikotita.gr/2011/07/facebook-cia.html Facebook in Privacy Breach 16/11/11 http://online.wsj.com/article/sb10001424052702304772804575558484075236968.ht ml?mod=wsjeurope_hpp_middletopstories Που είµαστε φακελωµένοι! 18/11/11 http://www.analystsforchange.org/2011/10/blog-post_9194.html παραβιάσεις προσωπικών δεδοµένων στην Ελλαδα 18/11/11 http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=242916 Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 11

-Σύµφωνα µε στοιχεία που παρουσίασε η µη κυβερνητική οργάνωση Ν.Ε.Ο.Ι., κατά το 2010 δέχτηκε 218 καταγγελίες, εκ των οποίων το 72% αφορούσε παραβιάσεις προσωπικών δεδοµένων στο Facebook, το 16% πορνογραφικά µηνύµατα στο ηλεκτρονικό ταχυδροµείο των χρηστών του διαδικτύου, το 2% σεξουαλική παρενόχληση σε προσωπικό ιστολόγιο ή ιστοσελίδα, ενώ έγιναν και 6 αναφορές γονέων για εθισµό των παιδιών τους µε ηλεκτρονικά παιχνίδια και αυξηµένη χρήση του διαδικτύου και άλλες που αφορούσαν οικονοµικές απάτες. -Ένα ποσοστό των καταγγελιών, της τάξης του 47%, προήλθε από άντρες ηλικίας 20-36 ετών, το 12% από άντρες ηλικίας 36-49 ετών, 3% από γονείς, 38% από γυναίκες 22-33 ετών -Οι περισσότεροι νέοι δείχνουν τυφλή εµπιστοσύνη στους χρήστες του Facebook, δίνοντας τα πραγµατικά τους στοιχεία http://www.gnet.gr/gr/press/warning-about-facebook.html Τα «µικρά γράµµατα» του Facebook Οι εφαρµογές δεν εγγυώνται την ασφάλεια. Οι χρήστες του Facebook που χρησιµοποιούν εφαρµογές που προέρχονται από τρίτους, δηλαδή quiz, παιχνίδια κ.α., πρέπει να γνωρίζουν ότι εάν οι προσωπικές τους πληροφορίες διαρρεύσουν µέσα από τα πρωτόκολλα ασφάλειας του Facebook, το Facebook ΕΝ φέρει καµία ευθύνη. 1. Αποποιείστε τα πνευµατικά σας δικαιώµατα. Το Facebook αναπτύσσεται λόγω της πληρότητας των θέσεων που καταλαµβάνουν οι χρήστες του. Αυτό που πρέπει όµως να γνωρίζουµε είναι ότι ταχυδροµώντας οποιοδήποτε περιεχόµενο δίνουµε στο Facebook την άδεια να το χρησιµοποιήσει µε όποιον τρόπο θέλει. Πως µπορώ να προστατευτώ; 18/11/11 http://kapsimo.net/2011/06/6-simvoules-asfaleias-gia-to-facebook/ Ασφαλής Περιήγηση Προσωπικά δεδοµένα υνατοί Κωδικοί Ασφάλεια λογαριασµού Ρυθµίσεις ασφάλειας λογαριασµού Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 12

Κίνδυνοι στο Facebook Οι κίνδυνοι στο facebook και η χρήση των social networks είναι από τα µεγαλύτερα θέµατα συζήτησης των ηµερών. Τα δίκτυα κοινωνικής δικτύωσης (social network) γοητεύουν τους µαθητές, που βρίσκουν ότι η ηλεκτρονική κοινωνική δικτύωση είναι ο βολικότερος τρόπος επικοινωνίας. Σε έρευνα που διεξήγαγε (Παπάνης Ευστράτιος) για τη χρήση του facebook από µαθητές διαπιστώθηκαν τα εξής: Τα κορίτσια καταλαµβάνουν ακραίες θέσεις, δηλαδή είτε χρησιµοποιούν το Facebook πολλές ώρες ή είναι περιστασιακοί χρήστες, Τα αγόρια εµφανίζονται πιο ευνοϊκά διακείµενα απέναντι στην κοινωνική δικτύωση από ό,τι τα κορίτσια. και είναι περισσότερο εξαρτηµένα από τη χρήση του Facebook. Οι πολύωροι χρήστες του Facebook έχουν συνήθως γονείς που είναι απόφοιτοι της Τριτοβάθµιας Εκπαίδευσης. Όσο υψηλότερο είναι το επίπεδο γνώσεων των γονέων σχετικά µε τον Η/Υ, τόσο περισσότερο ασχολούνται τα παιδιά τους µε το διαδίκτυο και την κοινωνική δικτύωση µέσω Η/Υ. Οι πολύωροι χρήστες του Facebook έχουν χαµηλή συµµετοχή σε δηµιουργικές δραστηριότητες κατά τον ελεύθερο χρόνο τους. Οι περιστασιακοί χρήστες του Facebook στην πλειοψηφία τους ασχολούνται µε τους φίλους τους, ενώ όσοι επενδύουν πολύ χρόνο είναι κατά κύριο λόγο µοναχικοί χρήστες. Πολλοί θεώρησαν ότι η ηλεκτρονική κοινωνική δικτύωση είναι ο βολικότερος τρόπος επικοινωνίας, που θα αντικαταστήσει το email και τις πιο συµβατικές µορφές διάδρασης. Κανόνιζαν τα ραντεβού τους µέσω του Facebook αντί να τηλεφωνήσουν, συζητούσαν γι' αυτό µε τους φίλους τους και χρησιµοποιούσαν την ηλεκτρονική ιδιόλεκτο (αργκώ). Πολλοί χρήστες δήλωσαν ότι αυτό που τους συναρπάζει στο Facebook είναι ότι γνωρίζουν άτοµα που µοιράζονται τα ίδια ενδιαφέροντα, ότι έχουν πρόσβαση σε πληροφορίες που τους ενδιαφέρουν, ακόµη και ότι συγκροτούν οµάδες µελέτης για τις εξετάσεις. Η ευχαρίστηση που προέρχεται από την ενασχόληση µε το Facebook και η φυγή από το διάβασµα είναι η βασικότεροι λόγοι ενασχόλησης µε αυτό (στους µαθητές Λυκείου). Το Facebook δεν είναι πια εργαλείο, αλλά εναλλακτικός τρόπος ζωής. Οι περισσότεροι δήλωσαν ότι µέσω της εφαρµογής αυτής κατάφεραν να επανασυνδεθούν µε άτοµα ή φίλους που είχαν χάσει εδώ και καιρό. Οι περισσότεροι χρήστες έχουν κουραστεί πλέον µε το πλήθος των εφαρµογών του Facebook, µε τις άπειρες προσκλήσεις σε quiz και test χαµηλού επιπέδου. Το κυριότερο χαρακτηριστικό του Facebook, που τους προσέλκυσε εξαρχής, ήταν η απλότητα των λειτουργιών του, η δυνατότητα επιλογής των εφαρµογών µε τις οποίες θα πλαισίωναν το προφίλ τους Αρκετοί χρήστες είχαν κουραστεί από το 'φακέλωµα' µέσω Facebook, µέσω του οποίου ο καθένας γνώριζε και µετέδιδε ποια η ψυχική διάθεση του χρήστη, τι έκανε όλες τις χρονικές στιγµές κλπ. Οι περισσότεροι από αυτούς πιστεύουν ότι η µόδα του Facebook θα περάσει και θα αντικατασταθεί µε κάτι πολύ πιο ενδιαφέρον, επειδή ξεπέρασε το µέτρο. Το διαδίκτυο έχει κανόνες αυτορρύθµισης. Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 13

Πολλοί άνοιξαν λογαριασµό στο Facebook, επειδή είναι µόδα. Οι περισσότεροι κατηγορούν το Facebook ότι προάγει τις επιφανειακές αόριστες σχέσεις και ότι δεν µπορούν να βρουν πραγµατική στήριξη µέσω αυτού. Παρόλα αυτά, αναγνώρισαν ότι αποτελεί υποκατάστατο για όσους δεν τα καταφέρνουν στις πραγµατικές σχέσεις ή έχουν περιορισµένο χρόνο γι' αυτές. Οι χρήστες µε µεγαλύτερη εξάρτηση από το Facebook, παρουσίαζαν την ίδια νοσηρή σχέση και µε τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και τον υπολογιστή γενικότερα. Οι περισσότεροι χρήστες δεν κατάλαβαν την εξάρτηση από το facebook µέχρι που κατέληξαν να αναλώνουν πολλές ώρες ασχολούµενοι µε τις εφαρµογές του και σκεφτόταν γι' αυτό ακόµη κι όταν έκλειναν τον υπολογιστή. Το Facebook παρέχει το προσωπείο της αυτοεκτίµησης. Πολλοί αρθρώνουν συναισθήµατα µέσα από αυτό, που δεν θα τολµούσαν να τα πουν στην πραγµατική ζωή. Το ένστικτο και το συναίσθηµα απελευθερώνεται. Αρκετοί χρήστες διατηρούσαν παραπάνω από δύο λογαριασµούς στο Facebook µε διαφορετικά χαρακτηριστικά κάθε φορά. Πολλαπλές και σχιζοειδείς προσωπικότητες. Το γλωσσικό επίπεδο των χρηστών του Facebook πολλές φορές κατρακυλάει σε ύβρεις και χυδαιολογίες, ενώ η ελληνική ορθογραφία παραχαράσσεται. Η γλώσσα είναι ένα συνονθύλευµα αγγλικών συντµήσεων και ελληνικών. Συχνή είναι η χρήση emoticons που όµως γίνονται δύσκολα στην αποκρυπτογράφησή τους και δυσχεραίνουν τη φόρτωση της σελίδας. Το Facebook αποτελεί µέσο επικοινωνίας, ειδικά για νέους επαρχιακών πόλεων, που δεν έχουν πολλές ευκαιρίες να γνωρίσουν όσους θα επιθυµούσαν. Παράλληλα προσφέρει τα δυνατότητα είτε για ιδιωτική συνοµιλία είτε για µαζική συζήτηση. Σε χρήστες µικρότερης ηλικίας αναπτύσσεται ανταγωνισµός για το ποιος θα προσελκύσει περισσότερους φίλους, κυρίως του αντιθέτου φύλου. Οι γυναίκες χρήστες προβάλλουν τις περισσότερες φορές ένα µυστηριώδη εαυτό, που περιµένει να ανακαλυφθεί από κάποιο χρήστη µε έξοχα προσόντα, γρήγορο στη γραφή και µε καλές ατάκες. Οι φωτογραφίες που τοποθετούν στο προφίλ τους είναι προκλητικές µερικές φορές ή παρµένες από τον κόσµο των κινουµένων σχεδίων. Οι άντρες χρήστες συνήθως επαίρονται για τα σωµατικά τους προσόντα και για τον 'τσαµπουκά' που µπορούν να επιδείξουν. Πηγή: http://alexandrospapanis.blogspot.com Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 14

Μειονεκτήµατα του facebook ως προς τους µαθητές Σίγουρα το facebook έχει και αρνητική επίδραση στους µαθητές.. Το facebook, αν και αρκετά δυνατό, έχει και αρκετά µειονεκτήµατα. Το ιδιαίτερο που έχει, είναι το πόσο έξυπνα το χρησιµοποιούµε. Όσο λιγότερο έξυπνα το χειριζόµαστε, τόσο περισσότερα τα µειονεκτήµατα. Αναλυτικά τα µειονεκτήµατα είναι : 1) Facebook και χάσιµο χρόνου Όπως και κάθε κοινότητα θέλει να σε κρατήσει µέσα της όσο το δυνατόν περισσότερο γίνεται, έτσι και το facebook. Έχει πολύ µεγάλη γκάµα από "άχρηστα" πράγµατα να ασχοληθείς, ακόµα και από τα βασικά (χτίσιµο του προφίλ), τα οποία είναι πολύ "πιασάρικα" και πολύ χρονοβόρα. Επίσης σου δίνει τις δηµόσιες σχέσεις στο πιάτο, όπου αναπτύσσεις φιλίες, συναισθήµατα, παρακολουθείς τις ζωές των άλλων, κλπ που σου αναλώνουν χρόνο σε "ψεύτικα" - "φτιαχτά" δεδοµένα και στην πραγµατικότητα, αναλώνεις χρόνο σε "άγνωστα" άτοµα. Έτσι, έµµεσα σε "ρουφάει" τον ελεύθερο χρόνο και όσο περισσότερους φίλους αποκτάς, τόσο χειρότερα τα πράγµατα. Αν παρατηρήσετε, ότι υπάρχει στο facebook, έχει σαν σκοπό να σε τραβήξει πολύ χρόνο να ασχοληθείς µαζί του. Συµπέρασµα: χάνουµε µεγάλο µέρος του ελεύθερου χρόνου µας σε µία ψευδαίσθηση, χάνοντας την ουσία: να ζήσουµε αληθινά. Να βγούµε έξω ξεκούραστοι, να κάνουµε χαβαλέ, να φλερτάρουµε, να βελτιωθούµε, να περάσουµε καλά, να κερδίσουµε αληθινούς φίλους. Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 15

2) Facebook και εξάρτηση Πολλοί λένε "σιγά µωρέ, για πλάκα το έχω 5-10 λεπτά την ηµέρα ασχολούµαι". Είναι όµως όντως έτσι; Σε κάποιες φάσεις ναι. Αν όµως το χρησιµοποιήσουν "πιο σωστά" και µάθουν διάφορα πραγµατάκια ακόµα, τότε το σκηνικό αλλάζει, χωρίς να το καταλάβουν. Κάνεις τόσο κόπο να χτίσεις ένα καλό προφίλ, να βρεις τόσους φίλους και να ξεκινήσεις πάρε-δώσε µε αυτούς. Εθίζεσαι και προσπαθείς να κάνεις ακόµα περισσότερα, να γίνεις πιο "ουάου". Πολλοί το κάνουν κοµµάτι της ζωής τους και ζούνε µε αυτό. Επίσης φτάνουν σε σηµείο, να προσπαθούν να κάνουν πράγµατα στη ζωή µόνο και µόνο για να αποθανατίσουν µια τέτοια στιγµή σε µια φωτογραφία, µε µόνο σκοπό να την ανεβάσουν στο facebook (υπερβολικό παράδειγµα αλλά µε µεγάλη δόση αλήθειας...) Η εξάρτηση φτάνει σε βαθµό να θέλουν να δείξουν στους άλλους ότι "περνάνε καλά", χωρίς να τους νοιάζει αν όντως περάσαν καλά. Φυσικά κανείς δεν πρόκειται να παραδεχτεί τέτοιο πράγµα. Λίγο πολύ όµως, όλοι το έχουµε µέσα µας... 3) Facebook και προσωπικά δεδοµένα Προβάλλουµε διάφορα πράγµατα και φωτογραφίες για τον εαυτό µας που φαντάζουν ακίνδυνα. Στην πραγµατικότητα δεν είναι καθόλου έτσι! Για να µην το αναλύσω περαιτέρω, θα σας φέρω 2 παραδείγµατα και θα καταλάβετε: α) Ψάχνετε να βρείτε µια δουλειά και είστε υποψήφιος για µια δουλειά σε πολυεθνική, µε γραβάτες και κοστούµια. Μπορεί να ακολουθείτε µία γραµµή στην προσωπική σας ζωή, που δεν ταιριάζει µε Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 16

τη θέση. Είστε όµως ικανός για τη θέση, και η προσωπική σας ζωή, ξέρετε ότι δεν πρόκειται να επηρεάσει την επαγγελµατική σας. Όµως αυτό δεν το γνωρίζει ο µελλοντικός σας εργοδότης, που θα σας βρει στο facebook... β) Ψήνεται το πράγµα για να δηµιουργήσετε µια σχέση. Όµως το άτοµο που "ψήνετε", µπορεί να βρει υλικό σας στο facebook και να παρεξηγήσει διάφορα πράγµατα. ο νοών νοείτω Σε γενικές γραµµές... Πιστεύω πως το facebook έκανε τόσο µεγάλη επιτυχία και χτύπησε χρυσή φλέβα, γιατί πέτυχε διάνα αυτά που ο κόσµος θα ήθελε... Τι θέλει ο κόσµος(και ας µην το παραδεχόµαστε); 1) αυταπάτη ότι έχει ένα σωρό καλούς φίλους (όσο καλύτερη η αυταπάτη, τόσο πιο θετική η ψυχολογία µας) 2) να µπορεί να δείχνεται ότι είναι ο σούπερ cool τύπος 3) παρόλη την "αποτυχηµένη" εξωτερική του εµφάνιση, να παρουσιάζεται σαν µοντέλο 4) να µπορεί να επικοινωνήσει µε άλλα top µοντέλα, µε δυνατό του όπλο, την εµφάνιση και το προφίλ του, που τα έκανε όπως θα ήθελε να ήταν στην πραγµατικότητα 5) να µπορεί να "σκαλίσει" προσωπικά δεδοµένα άλλων ατόµων 6) να πάρει "τροφή" για κουτσοµπολιό Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 17

Σε γενικές γραµµές, το facebook δεν είναι ούτε καλό, ούτε κακό. Σηµαντικό ρόλο παίζει ο τρόπος που το χρησιµοποιούµε. Το δυσάρεστο είναι ότι µας αποµακρύνει ακόµα περισσότερο από την πραγµατική ζωή και µας αποµονώνει, χειρότερα και πιο ύπουλα από την τηλεόραση. Αυτό µεγαλώνει αλυσιδωτά κοινωνικά προβλήµατα και στην ουσία υποβαθµίζει την ποιότητα της ζωής µας. Αποµονώνει τους ανθρώπους, "σπάει" τις κοινωνικές οµάδες και καταλύει την ανάγκη συµβίωσης του ατόµου µε άλλα άτοµα. Αυτό δεν συµβαίνει φυσικά σε όλους. Ίσως σε µια µικρή µερίδα. Όµως αυτή η µικρή µερίδα επηρεάζει και τη ζωή των υπολοίπων, που δεν έχουν µπει ΑΚΟΜΑ στο τρυπάκι... Λέξεις-κλειδιά: πλεονεκτήµατα µειονεκτήµατα facebook http://coolweb.gr/meionektimata-facebook/ πρόσβαση: 10/11/11 Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 18

Πλεονεκτήµατα Facebook Οι άνθρωποι έχουν άφθονους λόγους για να είναι ενθουσιασµένοι για το Facebook γι αυτού του είδους κοινωνικής δικτύωσης.to facebook είναι µια ιστοσελίδα που µπορεί να επεκτείνει τον κύκλο των γνωριµιών σας, είναι ένα µέρος όπου µπορείτε να εκφραστείτε και είναι ένας καλός τρόπος για να πάρει µπροστά µια δουλειά. Επίσης, το Facebook είναι µια πολύ καλά οργανωµένη ιστοσελίδα για να κρατήσει κανείς επαφή µε φίλους και οικογένεια. Με τη χρήση του Facebook µπορεί να υπάρξει ένα ευρύ φάσµα µε φίλους και έχετε τη δυνατότητα να γίνεται φίλος µε διάσηµους, αθλητές, πολιτικούς και όποιο άτοµο χρησιµοποιεί το facebook. Είναι υπέροχο πράγµα να κρατήσετε επαφή µε τις τελευταίες ειδήσεις και νέα. Ένα ακόµα καλό είναι ότι µπορείτε να περάσετε οικογενειακές φωτογραφίες. Ωστόσο το Facebook δεν χρησιµοποιείται µόνο για συνοµιλία µε φίλους και για διασκέδαση, αλλά επίσης είναι ένα χρήσιµο εργαλείο για να µαθαίνει κανείς τα τελευταία νέα, εκδηλώσεις και γεγονότα που γίνονται στον κόσµο. Πάρα πολλοί άνθρωποι που κάνουν δουλειές µέσω δικτύου πωλούν τα προϊόντα σε χιλιάδες ανθρώπους. Έτσι, αν δεν έχετε ένα λογαριασµό στο Facebook για τη δουλειά σας δεν θα προωθούνται τα προϊόντα σας τόσο γρήγορα. Το Facebook είναι εύκολο στην χρήση. Επίσης µπορείτε να χρησιµοποιήσετε εφαρµογές, και ακόµη µπορείτε να διαγράψετε ότι δεν σας αρέσει. Το Facebook είναι η πιο διαδεδοµένη σελίδα κοινωνικής δικτύωσης σε όλο τον κόσµο και θα σας δώσει την ευκαιρία να κάνετε οτιδήποτε! Σύνδεση µε άτοµα από απόσταση: Θα µπορούσαν να είναι σε διαφορετικές καταστάσεις, διαφορετικές χώρες, και ιστοσελίδες όπως το Facebook είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να διατηρήσετε επαφή µε τους αγαπηµένους που βρίσκονται µακριά. Φυσικά, υπάρχει πάντα το ηλεκτρονικό ταχυδροµείο, αλλά υπάρχει κάτι για το Facebook που επιτρέπει την απόλυτη κατανόηση του τι συµβαίνει στη ζωή κάποιου. Για το λόγο αυτό, το Facebook είναι πραγµατικά ένα καταπληκτικό εργαλείο, όταν πρόκειται για τη διατήρηση επαφής. Περισσότερα κοινωνική αλληλεπίδραση. Για εκείνους που είναι λιγότερο κοινωνικά άτοµα, το Facebook και άλλες ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης είναι ένας καλός τρόπος για να ενσωµατώσουν περισσότερο την κοινωνική αλληλεπίδραση στη ζωή τους. Έτσι, για όσους δεν είναι τόσο πρόθυµοι για την ουσία πρόσωπο µε πρόσωπο, το Facebook παρέχει έναν εναλλακτικό τρόπο για να διαφορετική συνοµιλία. Κρατάτε επαφή µε τους φίλους σας. Μπορείτε να ζήσετε µόνο µερικά τετράγωνα µακριά από τον καλύτερο φίλο σας, αλλά η ζωή µπορεί να πάρει αρκετά ταραχώδης και µερικές φορές µπορεί να είναι πραγµατικά σκληρά για να παρακολουθείτε όλα. Facebook σας επιτρέπει να µείνετε σε επαφή µε φίλους που δεν τους βλέπετε καθηµερινά. Σύµφωνα µε τα παραπάνω, µπορεί ακόµα να είναι ένας καλός τρόπος για να διατηρήσετε τις τρέχουσες σχετικά µε το τι συµβαίνει µε αυτούς που σας ενδιαφέρουν. Ευκαιρία για την αντιµετώπιση των νέων ανθρώπων. Τα κοινωνικά δίκτυα όπως το Facebook προσφέρει ευκαιρίες για σας και τους άλλους ώστε Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 19

να γνωρίσετε καινούργιους ανθρώπους, η οποία µπορεί να είναι ένα πραγµατικά σηµαντικό. Με το να κάνετε νέους λογαριασµούς, όχι µόνο είστε κοινωνικό άτοµο αλλά διευρύνει επίσης τους ορίζοντές σας και µαθαίνετε νέα πράγµατα για τον εαυτό σας και τον κόσµο. Συναντώντας νέους ανθρώπους µπορεί να είναι απίστευτα δύσκολο, ακόµα και αν είστε εξαιρετικά εξωστρεφής. Έχετε την ευκαιρία λοιπόν να δείτε τα κοινά σας στοιχεία και ενδιαφέροντα. υνατότητα δηµιουργίας µεγάλων κοινωνικών δικτύων. Μπορείτε να δηµιουργήσετε ένα µεγάλο κοινωνικό δίκτυο, χωρίς να µπείτε σε πολύ προσωπικές πληροφορίες. Ανεξάρτητα από την ηλικία ή τα ενδιαφέροντά σας, το Facebook είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο δικτύωσης. Πολλοί µεγάλοι πόροι και πληροφορίες. Φυσικά, µπορείτε πάντα να βρείτε πληροφορίες στο διαδίκτυο, αλλά µερικές φορές υπάρχουν πληροφορίες που µπορεί να µην είναι αυτό που ψάχνετε και µέσα απ το Facebook, µπορεί να παρουσιαστεί σε σας. Μπορείτε να αποκτήσετε µεγάλη κατανόηση αυτών που περιβάλλονται γύρω σας αν ρίξετε µια µατιά στο τι έχει αναρτηθεί στο Facebook. Λέξεις-κλειδιά: πλεονεκτήµατα µειονεκτήµατα facebook http://www.socialmediawatch.net/index.php/social-media-watch/1356/ πρόσβαση: 10/11/11 παρατήρηση: στα αγγλικά Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 20

Πηγές πληροφοριών Γενικές πληροφορίες για το Facebook (αγγλικά) History - Reception και τα γραφήµατα ενδιαφέροντα http://en.wikipedia.org/wiki/facebook θετικά ή αρνητικά του facebook (αγγλικά,αµερικάνικο) facebookproject.wikispaces.com ιστορικά στοιχεία για το Facebook http://en.wikipedia.org/wiki/facebook ερωτηµατολόγια στα Ελληνικά για τους χρήστες Facebook http://www.surveymonkey.com/s/8mqnqh9 http://www.zoomerang.com/survey/web2295xmqw3zk εφηµερίδες (δώστε facebook στην αναζήτηση για να βρείτε σχετικά άρθρα) www.kathimerini.gr www.ethnos.gr π.χ: http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22733&subid=2&pubid=29234982 www.enet.gr Ενδιαφέροντα άρθρα http://portal.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathworld_1_29/09/2011_408609 http://portal.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathworld_1_28/09/2011_408392 http://portal.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathworld_1_21/09/2011_407376 http://portal.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathworld_1_30/09/2011_408765 χρήστες facebook στην Ελλάδα http://www.tovima.gr/media/article/?aid=424600 ασφαλές διαδίκτυο www.saferinternet.gr http://facemoods.com/internet-safety-for-kids Τι είναι ένα wiki; http://douligeris.com/iteacher/?p=89 ενδιαφέρον άρθρο µε βίντεο για το πως µπορούν να συνεργαστούν οµάδες µέσω wiki όλη η αλήθεια για το facebook (youtube) http://www.youtube.com/watch?v=_7qm7dqxxga στατιστικά για facebook (και για την Ελλάδα, σε βίντεο) http://www.xblog.gr/facebook-%ce%bc%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%ba%ce%ac- %ce%b5%ce%bd%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%86%ce%ad%cf%81%ce%bf%ce%bd%cf% 84%ce%b1- %cf%83%cf%84%ce%b1%cf%84%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac/?utm_ source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=feed:xbloggrxblog.gr Προστασία της ιδιωτικής µας σφαίρας στο Facebook http://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjid=page15 Ερευνητική Εργασία «Facebook και Μαθητές» 21