Π α ν ε π ι σ τ ή μ ι ο Κ ρ ή τ η ς Π. Τ. Δ. Ε Κ Ε. Μ. Ε. Ι. Ε. Δ. Ε. Ελληνική Εταιρεία Ιστορικών Εκπ/σης Εθνικό Πανεπιστήμιο της Tainan, Ταϊβάν Εταιρεία Κοινωνιολογίας της Εκπ/σης της Ταϊβάν University of Crete, Pedagogical Department - C.R.S.H.E.T.P., G.S.E.H. N.U.T.N., T.A.S.E Program Πρόγραμμα International Symposium on PEDAGOGY OF HAPPINESS Towards an Unconventional School May 26-30, 2015 Με τη στήριξη RETHYMNO, ΡΕΘΥΜΝΟ MAY, ΜΑΪΟΣ 2015
SCIENTIFIC COMMITTEE Hourdakis A., Professor, President of G.S.E.H., University of Crete Malafantis C., President of the Hellenic Educational Society, University of Athens Vasilaki H., As. Professor, President of Primary Teachers Education Department, University of Crete Tafa E., Professor, President of Pre-Primary Teachers Education Department, University of Crete Calogiannakis P., Professor, University of Crete Karras K., As. Professor, University of Crete Bouzakis S. Professor, University of Patras Kimourzis P., Professor, University of Aegean Kokkinos G., Professor, University of Aegean Kontakos A., University of Aegean, Greece Hliadou-Tachou S., Professor, University of Western Macedonia Sakellariou M., Professor, University of Ioannina Yfanti A., University of Patras Kazamias A., Professor, University of Athens, Greece, University of Wisconcin, Madison, USA Wolhuter C.C., Professor, North-West University, President of SACHES, South Africa Tien-Hui Chiang, Professor, President of TASE, National University of Tainan, Taiwan Μutsuko Tendo, Professor, Μeijo University of Japan, Japan Visvanathan G., Professor, Vice-Chancellor, Tamilnadu Teachers Education University, Chennai, India ORGANIZING COMMITTEE Andreadakis N., As. Professor, University of Aegean Avgeraki R., Teatcher Doukas T., Ph.D., University of Patras Drakakis M., Ph.D. Director GSA Heraklion Eleutherakis T., As. Professor, University of Crete Ivrindeli M., Ph.D., University of Crete Kaklamani K., Ph.D. Candidate, University of Aegean Kalogiannakis P., Professor, University of Crete Karras K., As. Professor, University of Crete Kolioradakis M., Ph.D., University of Crete Matousi M., Ph.D. Candidate, University of Aegean Oikonomidies V., As. Professor, University of Crete Pediaditis A., Ph.D., University of Aegean Pirgiotaki Ntina., University of Economics Bulgaria Sakellaris K., Ph.D. Candidate, University of Crete Simeni P., Ph.D. Candidate, University of Patras Souka M., Ph.D. Candidate, University of Crete Trichaki K., Teacher of music education, University of Crete Vrentzos S., Ph.D. Candidate University of Aegean
Pre- Symposium Opening Session 26.05.2015 27.05.2015 Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ Π Α Ι Δ Α Γ Ω Γ Ι Κ Ο Τ Μ Η Μ Α Δ. Ε. Κέντρο Μελέτης και Έρευνας της Εκπαίδευσης και του Διδασκαλικού Επαγγέλματος (ΚΕ.Μ.Ε.Ι.Ε.Δ.Ε.) Μουσείο Εκπαίδευσης University of Crete-Department of Primary Teachers Education CSRHETP-Centre of the Study and Research of History of Education and Teaching Profession Πρόγραμμα Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας του ΠΤΔΕ Program of Pedagogical and Didactic Competence of Pedagogical Department May 26, Τuesday, 2015 Τρίτη 26 Μαΐου 2015 Pre- Symposium Opening Session/ Προ-Συμποσιακή Eναρκτήρια Συνεδρία Παιδαγωγική της Χαράς- Προς ένα αντισυμβατικό Σχολείο Pedagogy of Happiness-Towards an Unconventional School Moνάδα Διεθνούς Εκπαίδευσης και Έρευνας Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ/ Unit International Education and Research Unit Helene Glykatzi- Ahrweiler 18:00-19:00 DR. TIEN-HUI CHIANG, Professor, Department of Education, National University of Tainan, Taiwan, President, Taiwan Association for Sociology of Education, Taiwan, The 985 Project Professor, Beijing Normal University, China 2013 Fulbright Senior Scholar A Critique on Cultural Reproduction: From Critical Pedagogy to Normalized Pedagogy 19:00-19:40 DR. PO-CHANG CHEN, Emeritus Professor, National University of Tainan, Tainan, Taiwan A reflection on the theoretical construction and practice of curriculum aesthetics in primary schools 19:40-20:00 Συζήτηση-Discussion Μετάφραση- Translation: Αν. Καθηγήτρια Α. Χατζηδάκη- Prof. Dr. Aspasia Chatzidaki Συντονισμός Συνεδρίας-Coordination: Επίκ. Καθηγητής Κ.Γ. Καρράς- Αs. Prof. Dr. K.G.Karras Σχολιασμός-Discussant: Kαθηγήτρια Π. Καλογιαννάκη- Professor Dr. Pella Calogiannakis May 27, Wednesday, 2015 Τετάρτη 27 Μαΐου 2015 17:30 18:00 Reception (tour: University Museum of Education, XENIA, Rethymno) Υποδοχή (ξενάγηση: Πανεπιστημιακό Μουσείο Εκπαίδευσης στο ΞΕΝΙΑ, Ρέθυμνο) 18:00 20:00 KYRIAKI TRICHAKI/ ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΡΙΧΑΚΗ, Educator (EEP) in Music and Music Education, University of Crete, Primary Teachers Education Department Δημιουργώντας μουσική με χαρά Musicking happily 3
May 28 - Thursday, 2015 Πέμπτη 28 Μαΐου 2015 08:00 09:00 Registration- Εγγραφές 09:00 10:00 Welcoming Χαιρετισμοί 09:00 14:00 10:00 11:00 MORNING SESSION ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ Chair/Προεδρείο: Andreas Kazamias- Anthony Hourdakis Opening Keynote speech GARY McCULLOCH, Professor at the Department of Humanities and Social Sciences, Institute of Education, University College London, United Kingdom Historical Perspectives on Pedagogies of Happiness 11:00-11:30 Coffee break Διάλειμμα Καφέ 11:30 14:00 Parallel sessions - Παράλληλες συνεδρίες Chair/Προεδρείο: Εufimia Τafa - Ewa Pajak VASSILIOS MAKRAKIS/ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΜΑΚΡΑΚΗΣ, Professor, University of Crete / Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Κρήτης Μια μεθοδολογική προσέγγιση για την ανάπτυξη ενός αναλυτικού προγράμματος βασισμένο στη βιώσιμη/αειφορική δικαιοσύνη: Μετατρέποντας τους εκπαιδευτικούς σε φορείς αλλαγής A methodology for developing a sustainability justice curriculum: Turning teachers able to act as agents of change ANASTASIOS SIATRAS/ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΣΙΑΤΡΑΣ, PhD, Aristotle University of Thessaloniki/ Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Re-defining excellence in education: from gifted-ness and talent to ensuring high-performing out-comes for all Επαναπροσδιορίζοντας την αριστεία στην εκπαίδευση: Από τη χαρισματικότητα και το ταλέντο στη διασφάλιση ισότιμων υψηλών εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων NELLY KOSTOULAS-MAKRAKIS/ ΝΕΛΛΥ ΚΩΣΤΟΥΛΑ-ΜΑΚΡΑΚΗ, Associate Professor, University of Crete / Αναπλ. Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Κρήτης Ενσωματώνοντας τη βιώσιμη/αειφορική «ευτυχία» στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών μέσω Καταστατικού Χάρτη της Γης Integrating sustainable happiness in pre-service teacher training enabled through the Earth Charter lenses ELENI PAPADOPOULOU/ ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ, Aristotle University of Thessaloniki/Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο The school of joy in action Το «Σχολείο της Χαράς» στην Πράξη GOUNA-GEORGA MICHAELA/ ΓΚΟΥΝΑ-ΓΕΩΡΓΑ ΜΙΧΑΗΛΙΑ, Student, University of Crete / Φοιτήτρια, Πανεπιστήμιο Κρήτης MAMA PARASKEUI/ ΜΑΜΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, Student, University of Crete/ Φοιτήτρια, Πανεπιστήμιο Κρήτης OIKONOMIDIS VASSILIS/ΟΙΚΟΝΟΜIΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ, Associate Professor, University of Crete /Αναπλ. Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Κρήτης Kindergarten as school of joy for children Το νηπιαγωγείο ως χώρος χαράς για τα παιδιά Discussion Συζήτηση 4
Γ 2 Chair/Προεδρείο: Jolanta Mackowicz Εvangelia Kalerante BOTHA JOHAN, Education and Human Rights in Diversity Research Unit, North-West University, Potchefstroom, South Africa Κριτική Παιδαγωγική: Δημιουργώντας κριτικά και κατάλληλα μαθησιακά περιβάλλοντα μέσω μιας διαλογικής μαθησιακής προσέγγισης Critical Pedagogy: Creating critical and caring learning contexts through a dialogical learning approach ARGYRIADI AGATHI/ ΑΓΑΘΗ ΑΡΓΥΡΙΑΔΗ, PhD candidate, University of Crete/ Υπ. Διδάκτωρ, Πανεπιστήμιο Κρήτης SOTIROPOULOU-ZORMPALA MARINA/ ΣΩΤΗΡΟΠΟYΛΟΥ-ΖΟΡΜΠΑΛA ΜΑΡIΝΑ, Associate Professor, University of Crete/ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Κρήτης The impact of "Aesthetic flow activities" to the emotions of first grade students, of primary school. Η επίδραση των «Αισθητικών δραστηριοτήτων ροής» στα συναισθήματα των παιδιών της A Δημοτικού ALEXAKIS DIMITRIS/ ΑΛΕΞAΚΗΣ ΔΗΜHΤΡΗΣ, PhD candidate, University of Crete / Υποψ. Διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Κρήτης Democratic Education and Values The Limits of John Dewey s Theory of Democracy Δημοκρατικό Σχολείο και Αξίες: Τα όρια της δημοκρατικής θεωρίας του John Dewe KAPSASKI ANGELIKI/ ΚΑΨAΣΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚH, Phd, High School Advisor in Rethymno/ Δρ., Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Ρεθύμνου The innovative "Projects" in Secondary Education: Unconventional pedagogical practices in the conventional Greek school of crisis Η καινοτομία των Ερευνητικών Εργασιών Projects στο πλαίσιο του «Νέου Σχολείου»: Αντισυμβατικές παιδαγωγικές πρακτικές στο συμβατικό Ελληνικό σχολείο της κρίσης IOANNIS IERONIMAKIS/ ΓΙAΝΝΗΣ ΙΕΡΩΝΥΜAΚΗΣ, Ph.D., University of Crete/ Πανεπιστήμιο Κρήτης School consultant training in the field of adult education Η επιμόρφωση των Σχολικών Συμβούλων στο πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων Discussion - Συζήτηση 14:00 17:00 Lunch time / Break Φαγητό / Διάλειμμα 17:00 20:00 AFTERNOON SESSION ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ Chair/Προεδρείο: Hermenegilde Rwantabagu - Eleni Vasilaki 17:00 18:00 Keynote Speech NICOLA S. BARBIERI, Professor, University of Modena and Reggio Emilia Italy «An Unconventional Teacher for an Unconventional School: Happiness and Other Feelings in the Life and the Experiences of Loris Malaguzzi» 18:00 18:15 Coffee break Διάλειμμα Καφέ 18:15 20:00 Parallel sessions - Παράλληλες συνεδρίες Chair/Προεδρείο: Botha Johan Panagiotis Anastasiadis GIAGKOUNIDIS PANAGIOTIS/ ΓΙΑΓΚΟΥΝΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Associate Professor, University of Thrace /Aναπλ. Καθηγητής, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Η Παιδαγωγική του Steiner και της Montessori Μια Συγκριτική Προσέγγιση The Pedagogy Steiner and Montessori Α Comparative Approach KALERANTE EVANGELIA/ ΚΑΛΕΡΑΝΤΕ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, Assistant Professor, University of Western Macedonia / Επίκ. Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας 5
From consuming as a value to values pursuit in an economic crisis period: considerations about the Greek education Από την κατανάλωση ως αξία στην αναζήτηση αξιών σε μια περίοδο οικονομικής κρίσης: προβληματισμοί για την ελληνική εκπαίδευση EWA PAJAK, Pedagogical University of Cracow, Poland Beyond (whose) control? Innovative schools in Poland GIORGOS MOSCHOS/ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΟΣΧΟΣ, Assistant Ombudsman for the Rights of the Child/ Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού The right of the child to learn in a happy, attractive and participatory school. Findings and recommendations of the Children s Ombudsman Το δικαίωμα του παιδιού σε ένα χαρούμενο, ελκυστικό και συμμετοχικό σχολείο. Διαπιστώσεις και προτάσεις του Συνηγόρου του Παιδιού DESPINA KARAKATSANI/ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΚΑΡΑΚΑΤΣΑΝΗ, Associate Professor, University of Peloponnese / Αναπλ. Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου YANNIS MARKANTES/ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΡΚΑΝΤΕΣ, Director of the Model-Experimental School of Rethymno/ Διευθυντής Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Ρεθύμνου The self-determination of the Subject: from Freinet to Institutional Pedagogy Η αυτοθέσμιση του υποκειμένου: από τον Freinet στη θεσμική παιδαγωγική Discussion Συζήτηση Γ 2 Chair/Προεδρείο: Μaria Sakellariou- Pella Calogiannakis CHRYSSOULA SKEPETZI/ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΣΚΕΠΕΤΖΗ, Artist/ Εικαστικός Arts and Creativity in Unconventional school Τέχνες και Δημιουργικότητα στο Αντισυμβατικό σχολείο TROULI SOFIA/ ΤΡΟΥΛΗ ΣΟΦΙΑ, PhD. Archaeologist, Museum Educator/ Aρχαιολόγος, Mουσειοπαιδαγωγός Educating the critical eye: unconventional modes of promoting art and enhancing creativity and learning in schools. Εκπαιδεύοντας το κριτικό βλέμμα: μη συμβατικοί τρόποι προώθησης της τέχνης και καλλιέργειας της δημιουργικότητας στα σχολεία ΜΑΡΙΑ ΚΙΟΣΤΕΡΑΚΗ/MARIA KIOSERAKI, Kindergarten teacher, Psychologist/ Νηπιαγωγός, Ψυχολόγος ΜΑΡΙΑ ΚΟΡΝΕΛΑΚΗ/ MARIA KORNELAKI, Kindergarten teacher/νηπιαγωγός ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΣΚΟΥΦΟΥ/ EYAGGELIA SKOYFOY, Psychologist, owner of Mikro Ergastiri/ Ψυχολόγος, Ιδιοκτήτρια παιδικού σταθμού Το μικρό εργαστήρι Implementation of inclusive education in nursery class: a case study Εφαρμογή της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης στην προσχολική τάξη: μια μελέτη περίπτωσης EMMANOUIL KOUNALAKIS/ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΟΥΝΑΛΑΚΗΣ, MSc., Εκπαιδευτικός/ Primary Teacher Teaching children s poetry: exploitation of children creativity Διδασκαλία της παιδικής ποίησης: αξιοποίηση της παιδικής δημιουργικότητας MANDO BABOULA/ ΜΑΝΤΩ ΜΠΑΜΠΟΥΛΑ, EFL Teacher of English as Foreign Language-Jurist/ Καθηγήτρια Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας-Νομικός Do it αs in foreign languages Κάν το όπως στις ξένες γλώσσες Discussion Συζήτηση ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ «ΦΡΙΞΟΣ» Workshop Ι ASPASIA PANAGIOTAKI/ ΑΣΠΑΣΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚH, Phd student, University of Crete/ Υπ. Διδάκτωρ, Πανεπιστήμιο Κρήτης TROULI KALLIOPI / ΤΡΟΥΛΗ ΚΑΛΛΙΟΠH, Assistant Professor, University of Crete / Eπίκ. Καθηγήτρια Πανεπιστήμιο Κρήτης Developing creativity through dramatic play Αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα μέσα από το θεατρικό παιχνίδι 6
May 29 - Friday, 2015 Παρασκευή 29 Μαΐου 2015 09:00 14:30 09:00 10:00 Keynote speech MORNING SESSION ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ Chair/Προεδρείο: Gary McCulloch Nicola Barbieri ANDREAS KAZAMIAS, Professor, University of Wisconcin, Madison, U.S.A., Emeritus Professor, University of Athens and Crete, Greece The Owl of Minerva/Athena: A Comparative Analysis of Critical Humanist Pedagogy -a Modern Athenian Symposium- with Paulo Freire, Peter Mcclaren, Socrates and Andreas M. Kazamias 10:00 10:45 Workshop ΙΙ KYRIAKI TRICHAKI/ ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΡΙΧΑΚΗ, Educator (EEP) in Music and Music Education, University of Crete/ Mouσικός, Πανεπιστήμιο Κρήτης. Μουσική αλληλεπίδραση και δημιουργικότητα- Μετασχηματίζοντας την εκπαίδευση Music Interaction and Creativity. Transforming education 10:45 11:00 Coffee break Διάλειμμα Καφέ 11:00 12:45 Parallel sessions - Παράλληλες συνεδρίες Chair/Προεδρείο: Nikos Papadakis- Alekos Georgopoulos HERMENEGILDE RWANTABAGU, Professor, University of Burundi, Africa/ Καθηγητής, Πανεπιστήμιο του Burundi, Αφρική Ethics Education and Peace Enhancement in a Post-Conflict Context : The role of school and family Hθική εκπαίδευση και Ειρήνη σε ένα μετα-συγκρουσιακό πλαίσιο: ο ρόλος του σχολείου και NIKOS PAPADAKIS/ NIKOS PAPADAKIS, Professor, Department of Political Science, University of Crete / Καθηγητής, Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης, Παν/μιο Κρήτης, Deputy Director of the Centre of Political Documentation & Research Department of Political Science University of Crete ARGYRIS KYRIDIS/ ΑΡΓΥΡΗΣ ΚΥΡΙΔΗΣ, Professor, Aristotle University/ Καθηγητής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, Former Chair of the Hellenic Sociological Association Department of Early Childhood Education University of Thessaloniki Δεν υπάρχει Χαρά όπου η Eκπαίδευση φαίνεται αδύναμη να επιτύχει: Ύφεση, Εκπαίδευση και Κατάρτιση, Ανεργία Νέων και Neets στην Ελλάδα Not happy at all or where Education seems unable to succeed: Recession, education & training, youth unemployment and Neets in Greece. FYKARIS IOANNIS/ ΦΥΚΑΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, Επίκ. Καθηγητής, University of Ioannina /Assistant Professor, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων MOSCHOPOULOU AIKATERINI/ ΜΟΣΧΟΠΟΥΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ, Primary Teacher/ Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης The Model of Systemic Instructional Design: An alternative approach of teaching Μοντέλο Συστημικού Διδακτικού Σχεδιασμού: Μία εναλλακτική προσέγγιση της διδασκαλίας JOLANTA MACKOWICZ, Ph.D., Pedagogical University of Cracow, Poland JOANNA WNEK-GOZDEK, Ph.D., Pedagogical University of Cracow, Poland It's never to late to learn" - how Polish U3A change quality of seniors' life? Discussion - Συζήτηση 7
Γ 2 Chair/Προεδρείο: Theodoros Eleutherakis- Konstantinos G. Karras SAKELLARIOY MARIA/ ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΜΑΡΙΑ, Assoc. Professor, University of Ioannina/ Αναπλ. Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων ANAGNOSTOPOYLOY RODOKLIA/ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΡΟΔΟΚΛΕΙΑ, PhD candidate, University of Ioannina / Υποψ. Διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων SRATI PANAGIOTA/ ΣΡΑΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ, PhD, University of Ioannina/ Υπoψ. Διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Investigating the views, beliefs and the adopted pedagogical practices in the preschool classes of joy through innovative research strategies Διερεύνηση των απόψεων, των πεποιθήσεων και των υιοθετημένων πρακτικών παιδαγωγών προσχολικής ηλικίας για τις τάξεις «της χαράς», μέσα από καινοτόμες στρατηγικές έρευνας ALEKOS GEORGOPOULOS/ ΑΛΕΚΟΣ ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΣ, Professor, Aristotle University of Thessaloniki/ Καθηγητής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσ/νίκης GIORGOS SLAFKIDIS / ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΛΑΥΚΙΔΗΣ, Pre-primary Teacher / Νηπιαγωγός Experiential education in the Greek Environmental Education (EE) Centers programs Παράμετροι βιωματικότητας στα προγράμματα των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ) VASILIKI FOTOPOULOS/ ΒΑΣΙΛΙΚΗ Σ. ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΥ University of Patras/ ΕΔΙΠ, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών AMALIA YFANTI/ ΑΜΑΛΙΑ Α. ΥΦΑΝΤΗ, Professor, University of Patras/ Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Πατρών Undergraduate teacher-students perceptions about their professional identity formation. A case study in Greece Απόψεις φοιτητών Παιδαγωγικών Τμημάτων για τη διαμόρφωση της επαγγελματικής τους ταυτότητας. Μια μελέτη περίπτωσης στην Ελλάδα ΤHOMAI GKERLEKTSI/ ΘΩΜΑΗ ΓΚΕΡΛΕΚΤΣΗ, Primary Education Teacher, student in Master Degree, National and Kapodistrian University of Athens / Eκπαιδευτικός, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια, Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Promethean Teachers Προμηθεϊκοί Δάσκαλοι Discussion Συζήτηση 12:45 13:00 Coffee break Διάλειμμα Καφέ 13:00 14:30 Parallel sessions Παράλληλες συνεδρίες Chair/Προεδρείο: Eleni Michailidi-Papadaki/ Manolis Drakakis SOFIA ILIADOU-TACHOU/ ΗΛΙAΔΟΥ - ΤAΧΟΥ ΣΟΦIΑ, Associate Professor, University of Western Macedonia/ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας PARASKEVI-ANASTASIA POUGARIDOU/ ΠΟΥΓΑΡIΔΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥH, Candidate PhD student, Univeristy of Western Macedonia/ Εκπαιδευτικός, Υποψήφια Διδάκτορας ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονία The "poetry of the sun and of joy" as a source of creativity: In the paths of joy of Odysseus Elites «Ποίηση του ήλιου και της χαράς» ως πηγή δημιουργικότητας: Στα μονοπάτια της χαράς του Οδυσσέα Ελύτη FOUKARAKI CHRYSI/ ΧΡΥΣΗ ΦΟΥΚΑΡΑΚΗ, Post-graduate student, Department of Primary School Education, University of Crete/ Μεταπτυχιακή φοιτήτρια, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Κρήτης PAPADAKI - MICHAILIDI ELENI/ ΕΛΕΝΗ ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗ, Professor, University of Crete/ Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Κρήτης High self esteem: An important source of inner joy Θετική αυτοαντίληψη και αυτοεκτίμηση: Οι σημαντικότερες πηγές μιας εσωτερικής χαράς KATERINA MALISOVA/ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΛΙΣΟΒΑ, MSc student, Technical University of Crete/ Μεταπτυχιακή φοιτήτρια, Πολυτεχνείο Κρήτης 8
ELIAS KOURKOUTAS/ ΗΛΙΑΣ ΚΟΥΡΚΟΥΤΑΣ, Professor, University of Crete/ Kαθηγητής, Πανεπιστήμιο Κρήτης KATERINA MANIA/ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΝΙΑ, Assoc. Professor, Technical University of Crete/ Αναπλ. Καθηγήτρια, Πολυτεχνείο Κρήτης SOFIA MOYSIADOU/ ΣΟΦΙΑ ΜΩΥΣΙΑΔΟΥ, Primary Teacher, Εκπαιδευτικός Tangram Quests: A Tablet Adventure Game Assisting Children with High Functioning Autism to Enhance their Communicative and Social Skills. Tangram Quests: Ένα παιχνίδι περιπέτειας σε οθόνη αφής, για παιδιά με Υψηλής Λειτουργικότητας Αυτισμό, που στοχεύει στην ενίσχυση των επικοινωνιακών και κοινωνικών τους δεξιοτήτων. KOLTSIDA KOTINOPOULOU RACHIL/ΚΟΛΤΣΙΔΑ ΚΟΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΡΑΧΗΛ, Postgraduate student/ Μετ/κή φοιτήτρια, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων MELISSOVA ELENI/ ΜΕΛΙΣΣΟΒΑ ΕΛΕΝΗ, Postgraduate student, University of Ioannina / Μεταπτυχιακή φοιτήτρια, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων SIAVIKI ATHANASIA/ ΣΙΑΒΙΚΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ, Postgraduate student, University of Ioannina / Μεταπτυχιακή φοιτήτρια, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων FYKARIS IOANNIS/ΦΥΚΑΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, Assist. Professor, University of Ioannina/ Επίκ. Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων The development of alternative teaching techniques in the teaching process with the application of the student s body posture Ανάπτυξη εναλλακτικών διδακτικών τεχνικών στη διδακτική διαδικασία με ανάλογη αξιοποίηση της στάσης του σώματος του μαθητή Discussion - Συζήτηση Γ 2 Chair/Προεδρείο: Panagiotis Giagounidis-Vasilios Oikonomidis MARIA SMIRNAKI/ ΜΑΡΙΑ ΣΜΥΡΝΑΚΗ, Ph.D. University of Crete/ Διδάκτορας Πανεπιστημίου Κρήτης ΕLIAS KOURKOUTAS/ ΗΛΙΑΣ ΚΟΥΡΚOYΤΑΣ, Professor, University of Crete Καθηγητής/ Πανεπιστήμιο Κρήτης Promoting Mental Resilience and Wellbeing of Children with Behavior Problems: Proposals for an Alternative/Integrative School Context Προάγοντας την Ψυχική Ανθεκτικότητα και Ευεξία των Μαθητών με Προβλήματα Συμπεριφοράς: Προτάσεις για ένα Εναλλακτικό/Ενταξιακό Σχολικό Πλαίσιο KOSTΑS CHRISTIDIS/ ΚΩΣΤΑΣ ΧΡΗΣΤΙΔΗΣ, PhD, Adjunct professor, University of Crete/ PhD, Διδάσκων, Πανεπιστήμιο Κρήτης The concept of "choosing"as an unconventional form of artistic expression. The example of Marcel Duchamp's "readymade"ways of applying it to schools. Η έννοια του «επιλέγειν» ως μια αντισυμβατική μορφή εικαστικής έκφρασης. Το παράδειγμα του «readymade» NIKOLAOS TZORMPATZAKIS/ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΤΖΩΡΜΠΑΤΖΑΚΗΣ, MSc, PhD, Physical Education Teacher, University of Hull/ Καθηγητής Φυσικής Αγωγής Pupils satisfaction from Physical Education: a case study of the Model and Experimental General Lyceum of Heraklion in the school year 2013-14. Η ικανοποίηση των μαθητών από τη Φυσική Αγωγή: μία μελέτη περίπτωσης του "Πρότυπου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Ηρακλείου" για τη σχολική χρονιά 2013-14. DIMITRA POTAMIANOS/ ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΟΤΑΜΙΑΝΟΥ, Teacher/ Eκπαιδευτικός Drama in Education Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση Discussion Συζήτηση 14:30 17:00 Lunch time / Break Φαγητό / Διάλειμμα 9
17:00 20:00 WORKSHOP ΙΙΙ 17:00-20:00 CHRISOULA SKEPETZI/ΣΚΕΠΕΤΖΗ ΧΡΥΣΟΥΛΑ, Artist/ Eικαστικός Schools «three dimensions» teach culture ( University Museum of Education, XENIA, Rethymno) Σχολειά «τριών διαστάσεων» διδάσκουν πολιτισμό (Πανεπιστημιακό Μουσείο Εκπ/σης στο ΞΕΝΙΑ, Ρέθυμνο) May 30 - Saturday, 2015 Σάββατο 30 Μαΐου 2015 09:00 14:00 09:00 10:00 MORNING SESSION ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ Chair/Προεδρείο: Gary McCulloch - Anthony Hourdakis Closing Keynote speech ECKHARDT FUCHS, Professor of History of Education, Technical University of Brauschweig Vice Director of Georg Eckert Institute for International Text-book Research, Germany The Concept of Happiness in the International Educational Discourse of the Interwar Period 10:00 12:30 Workshop IV Alternative schools- Innovative approaches/ Εναλλακτικά σχολεία-καινοτόμες πρακτικές (Schools in cooperation with Mountain University and Penelope Gandhi mission /Συνεργαζόμενα σχολεία με το Πανεπιστήμιο των Ορέων και «Αποστολή Πηνελόπη Gandhi») 12:30-12:45 Coffee break Διάλειμμα καφέ 12:45 14:00 Round Τable/ Στρογγυλό Τραπέζι ECKHARDT FUCHS, GARY McCULLOCH, ANDREAS KAZAMIAS, HERMENEGILDE RWANTABAGU, ΝICOLA BARBIERI, ANTHONY HOURDAKIS Coordinator: KONSTANTINOS G. KARRAS 17.00-20.00 2 nd PRIMARY SCHOOL OF THE CITY OF RETHYMNO / ΣΤΟ 2 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ (απέναντι από το Δημαρχείο Ρεθύμνου) Workshop V (συμμετέχοντες: μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί, φοιτητές, σύνεδροι/ Participants: pupils, parents, teachers, students, members of the symposium) Pedagogy of Happiness: Children draw on the Walls Παιδαγωγική της Χαράς: τα παιδιά ζωγραφίζουν στους τοίχους... ΚOSTAS CHRISTIDIS/ ΚΩΣΤΑΣ ΧΡΗΣΤΙΔΗΣ, Ph.D., Teaching Staff, University of Crete Διδάσκων/ Πανεπιστήμιο Κρήτης ALEKOS PEDIADITIS/ΑΛΕΚΟΣ ΠΕΔΙΑΔΙΤΗΣ, Ph.D., Director of the 2 nd Primary School of Rethymno/ Διευθυντής 2 ου Δ.Σ. Ρεθύμνου 10
ΙΕΘΝΕΣ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ. ΠΡΟΣ ΕΝΑ ΑΝΤΙΣΥΜΒΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, 27-30 ΜΑΙΟΥ 2015 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON PEDAGOGY OF HAPPINESS. TOWARDS AN UNCONVENTIONAL SCHOOL, MAY 27-30, 2015 SPONSORS/ ΧΟΡΗΓΟΙ RESTAURANT In memory of GIORGOS XEKALOS
INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON PEDAGOGY OF HAPPINESS. TOWARDS AN UNCONVENTIONAL SCHOOL, MAY 27-30, 2015 Πανεπιστήμιο Κρήτης Π.Τ.Δ.Ε ΚΕ.Μ.Ε.Ι.Ε.Δ.Ε. Ελληνική Εταιρεία Ιστορικών Εκπ/σης Εθνικό Πανεπιστήμιο της Tainan, Ταϊβάν Εταιρεία Κοινωνιολογίας της Εκπ/σης της Ταϊβάν University of Crete, Pedagogical Department - C.R.S.H.E.T.P., G.S.E.H. N.U.T.N., T.A.S.E