Έξεπλα ζηάζεσλ γνλέσλ πξνο θξνληηζηήξηα ΔΠΑΓΓΔΛΜΑΣΙΚΟ ΔΠΙΜΔΛΗΣΗΡΙΟ ΑΘΗΝΧΝ

Έξεπλα ζηάζεσλ γνλέσλ πξνο θξνληηζηήξηα ΔΠΑΓΓΔΛΜΑΣΙΚΟ ΔΠΙΜΔΛΗΣΗΡΙΟ ΑΘΗΝΧΝ

H ηαπηόηεηα ηεο έξεπλαο Γηεμήρζε πνηνηηθή έξεπλα από ην Παλεπηζηήκην Μαθεδνλίαο κε ζηόρν ηε δηεξεύλεζε ησλ ζηάζεσλ πξνο ηα θέληξα μέλσλ γισζζώλ, ηα θξνληηζηήξηα κέζεο εθπαίδεπζεο, θαη ηα ηδηαίηεξα. ηελ πνηνηηθή έξεπλα έιαβαλ κέξνο νθηώ ζπλεληεπθηέο θαη έλαο επόπηεο. Γηα ηηο ζπλεληεύμεηο ρξεζηκνπνηήζεθε ην ζύζηεκα απηόκαησλ θιήζεσλ θαη ζπκπιήξσζεο κέζσ Η/Τ (CATI) ηεο Μνλάδαο Δξεπλώλ Κνηλήο Γλώκεο & Αγνξάο. εκεηώλεηαη όηη νη ηειεθσληθνί αξηζκνί ρξεζηώλ πνπ εηζήρζεζαλ ζην ζύζηεκα απνζπλδέζεθαλ από ηα ινηπά πξνζσπηθά ζηνηρεία πξνθεηκέλνπ λα δηαθπιαρζεί ε αλσλπκία ησλ ζπκκεηερόλησλ. Η έξεπλα δηεμήρζε ην πξώην δεθαήκεξν ηνπ ζρνιηθνύ έηνπο 2011 2012, νπόηε θαη ιακβάλνπλ ρώξα νη θύξηεο απνθάζεηο γηα ηελ επηινγή θξνληηζηεξίνπ.

Σν δείγκα ηεο έξεπλαο Ερευνικθκαν ςυνολικά 514 γονείσ με παιδιά ςε κζντρα ξζνων γλωςςϊν

Δπηινγή θξνληηζηεξίνπ κέζεο εθπαίδεπζεο Οι τρεισ βαςικότεροι παράγοντεσ που επθρεάηουν τθν επιλογι φροντιςτθρίου μζςθσ εκπαίδευςθσ είναι: 1. Μακράν θ ποιότθτα προςωπικοφ 2. Η απόδειξθ αποτελεςματικότθτασ του φροντιςτθρίου μζςω των επιδόςεων των μακθτϊν 3. Σρίτοσ ςε ςειρά παράγοντασ ιταν το κόςτοσ 4. Πιο κάτω ςε ιεράρχθςθ ζρχεται θ απόςταςθ απο τθν κατοικία

Δπηινγή θέληξνπ μέλσλ γισζζώλ Οι τρεισ βαςικότεροι παράγοντεσ που επθρεάηουν τθν επιλογι φροντιςτθρίου μζςθσ εκπαίδευςθσ είναι: 1. Η ποιότθτα προςωπικοφ παραμζνει πρϊτοσ παράγοντασ επιλογισ 2. Οι επιτυχίεσ των μακθτϊν παραμζνουν ςθμαντικζσ 3. Σο κόςτοσ και θ απόςταςθ απο το ςπίτι ζχουν ςχεδόν ίδια βαρφτθτα 4. Σο μζγεκοσ των τμθμάτων ζρχεται αρκετά πιο κάτω ςε ςθμαςία

Η ζεκαζία ησλ επξεκάησλ Σα Κέληξα Ξέλσλ Γισζζώλ, πξσηαξρηθά ρξεηάδεηαη λα ηνλίδνπλ ζηελ επαθή κε ηνπο γνλείο ηελ πνηόηεηα ηνπ πξνζσπηθνύ, ησλ θαζεγεηώλ. Με βάζε πνηνηηθά ζηνηρεία έξεπλαο, ηα ζηνηρεία πνπ ελδηαθέξνπλ ηνπο γνλείο ζην πξνζσπηθό είλαη: ΔΜΠΔΙΡΙΑ ζηε δηδαζθαιία γιώζζαο ΓΝΧΔΙ, εηδηθά ζε ζύγρξνλνπο θαη αλαλεσκέλνπο ηξόπνπο δηδαζθαιίαο ΜΔΣΑΓΟΣΙΚΟΣΗΣΑ, θαιή ζρέζε κε ηα παηδηά θαη ηθαλόηεηα λα ηα νδεγήζνπλ ζηελ θαιύηεξε δπλαηή απόδνζε Η παξνπζίαζε ησλ επηηπρηώλ ησλ καζεηώλ απνηειεί κηα απν ηηο παιηόηεξεο ηαθηηθέο πνπ αθνινπζνύλ ηα Κέληξα Ξέλσλ Γισζζώλ πξνο ηνπο γνλείο. Χζηόζν, πέξα απν ηελ πνηόηεηα ηνπ πξνζσπηθνύ θαη ην πςειό πνζνζηό επηηπρόησλ καζεηώλ, γηα λα μερσξίζεη έλα ζρνιείν ζα πξέπεη πιένλ λα δίλεη έκθαζε επηπιένλ θαη ζηνλ ζύγρξνλν ηξόπν νξγάλσζεο, θαη ζηελ παξαθνινύζεζε ησλ εμειίμεσλ ζηε δηδαθηηθή θαη ζηα κέζα δηδαζθαιίαο.

Πίνακασ 4: Διακζςιμθ δαπάνθ για φροντιςτθριακι εκπαίδευςθ για το ςφνολο του νοικοκυριοφ (%ςυνόλου ερωτωμζνων) ΦΡΟΝΣΙΣΗΡΙΑ ΜΕΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΚΕΝΣΡΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΩΝ ζωσ 400 ευρϊ 2 5 Από 401-700 ευρϊ 3 10 Από 701-1000 ευρϊ 3 19 Από 1001-1500 ευρϊ 4 19 Από 1501-2200 ευρϊ 12 16 Από 2201-3000 ευρϊ 19 8 Από 3001-4000 ευρϊ 23 3 ϋανω των 4000 ευρϊ 19 2 ΔΞ/ΔΑ 17 18 Η ετιςια ςυνολικι δαπάνθ για φροντιςτιρια είναι πολφ χαμθλότερθ ςτα Κζντρα Ξζνων Γλωςςϊν απο ότι για φροντιςτιρια μζςθσ εκπαίδευςθσ τα Κζντρα Ξζνων Γλωςςϊν, το 38% πλθρϊνει απο 700 1500 ευρϊ το χρόνο

Αιιαγή Κέληξνπ Ξέλεο Γιώζζαο Ζχετε αλλάξει κζντρο ξζνων γλωςςϊν ι φροντιςτιριο μζςθσ εκπαίδευςθσ από το ζνα ςχολικό ζτοσ ςτο άλλο; 28% 72% ΝΑΙ ΟΧΙ Ενα υψθλό ποςοςτό, δθλαδι ζνασ ςτουσ τζςςερισ ερωτϊμενουσ αναφζρει ότι ζχει αλλάξει Κζντρο ι Φροντιςτιριο από τθ μια χρονιά ςτθν άλλθ.

Λόγνη αιιαγήο θξνληηζηεξίνπ Λόγοι αλλαγισ φροντιςτθρίου Μζςθσ Εκπαίδευςθσ ι Κζντρου Ξζνων Γλωςςϊν (δυνατότθτα πολλαπλισ επιλογισ) Αδυναμία ανταπόκριςθσ ςτο κόςτοσ διδάκτρων 12 Αλλαγι τόπου κατοικίασ 9 Κακι εντφπωςθ για τθν ποιότθτα του προςωπικοφ 45 Χαμθλζσ επιδόςεισ μακθτι 9 Μεγάλο μζγεκοσ τμθμάτων 2 Μειωμζνεσ εξωδιδακτικζσ δραςτθριότθτεσ 1 Λανκαςμζνθ εντφπωςθ για το περιβάλλον μάκθςθσ 8 Μειωμζνθ ζνταςθ ελζγχου πορείασ μακθτϊν 4 ϋαλλο 8

Η ζεκαζία γηα καο Αδυναμία ανταπόκριςθσ ςτο κόςτοσ Αλλαγι τόπου κατοικίασ Κακι εντφπωςθ για τθν ποιότθτα του Χαμθλζσ επιδόςεισ μακθτι Μεγάλο μζγεκοσ τμθμάτων Μειωμζνεσ εξωδιδακτικζσ δραςτθριότθτεσ Λανκαςμζνθ εντφπωςθ για το Μειωμζνθ ζνταςθ ελζγχου πορείασ ϋαλλο Λόγοι αλλαγήσ φροντιςτηρίου Μζςησ Εκπαίδευςησ ή Κζντρου Ξζνων Γλωςςών (δυνατότητα πολλαπλήσ επιλογήσ) 1 2 4 8 8 9 9 12 45 Οι περιςςότεροι γονείσ που αλλάηουν Κζντρο Γλϊςςασ αναφερουν ότι είναι δυςαρεςτθμζνοι με το ζμψυχο υλικό, με το προςωπικό Η καλι ςχζςθ με τουσ δαςκάλουσ είναι θ βάςθ τθσ πιςτότθτασ των πελατϊν Ο δεφτεροσ ςθμαντικότεροσ λόγοσ αλλαγισ Κζντρου Ξζνων γλωςςϊν είναι θ επιδίωξθ να πζςει το κόςτοσ

Μόιηο 1 ζηνπο 10 έρεη θάλεη ηδηαίηεξα πξηλ ην θξνληηζηήξην Πριν από τθ φοίτθςι ςασ ςτο φροντιςτιριο Μζςθσ εκπαίδευςθσ ι ςτο Κζντρο Ξζνων Γλωςςϊν ςτο οποίο βρίςκεςτε τϊρα κάνατε ιδιαίτερα μακιματα; ΝΑΙ, ςε μακιματα Μζςθσ Εκπαίδευςθσ ΝΑΙ, ςε μακιματα Ξζνων Γλωςςϊν ΝΑΙ, και ςτα δφο ΟΧΙ 17% 9% 4% 70%

Γηαηί πξνηίκεζαλ ην θξνληηζηήξην; Λόγοι απόφαςησ φοίτηςησ ςε Κζντρα Ξζνων Γλωςςών μετά από παρακολοφθηςη ΙΔΙΑΙΤΕΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Ευκαιρία για κοινωνικοποίθςθ και πρωτοβουλίεσ του μακθτι 9 Ανάπτυξθ πνεφματοσ ςυνεργαςίασ και ομαδικότθτασ 9 Καλφτερθ οργάνωςθ και ςυνολικι κάλυψθ των αναγκϊν του μακθτι 30 Χαμθλότερο κόςτοσ 34 ϋαλλο 25

Γηαηί πξνηίκεζαλ ην Κέληξν Ξέλσλ Γισζζώλ; 1 ζηνπο 10 γνλείο έθαλαλ ηδηαίηεξα πξηλ ην Κέληξν Ξέλεο Γιώζζαο Απηνί νη γνλείο θαηα θύξην ιόγν ήζειαλ λα ξίμνπλ ην θόζηνο θαη κεηέβεζαλ ζε Κέληξν Ξέλεο Γιώζζαο Δπηπξόζζεηα εθινγηθεύνπλ κηα νηθνλνκηθή επηινγή κε έλα «επηρείξεκα πνηόηεηαο», δειαδή αλαθέξνπλ όηη εθηόο απν ην θόζηνο είλαη θαη ε νξγάλσζε θαη θάιπςε ησλ αλαγθώλ ηνπ καζεηή θαιύηεξε

Πνηόο δηαιέγεη Κέληξν Ξέλσλ Γισζζώλ; Κατα βάςθ ο γονιόσ, άλλωςτε το Φροντιςτιριο Γλϊςςασ αρχίηει ςε θλικία που το παιδί δεν ζχει επαρκι κρίςθ ακόμα Βάροσ επιλογήσ Κζντρου Ξζνων Γλωςςών και φροντιςτηρίου Μζςησ Εκπαίδευςησ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΩΝ ΜΖΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΔΞ/ΔΑ 2 3 Και ςτο γονζα και ςτο παιδί 39 62 το παιδί 6 13 το γονζα 22 53

Ση ζηόρν βάδνπλ νη γνλείο; Πρϊτα το δίπλωμα αλλά μεγάλο ποςοςτό και θ ουςιαςτικι μάκθςθ Λόγοσ ζναρξθσ τθσ φοίτθςθσ ςε Κζντρο Ξζνων Γλωςςϊν Αλλο 3% Απόκτηςη πτυχίων ςτισ ξζνεσ γλώςςεσ 57% Ουςιαςτική μάθηςη 37% Βοήθεια για το ςχολείο 3%

πκπεξάζκαηα Βαζηθά ζπκπεξάζκαηα απν ηελ έξεπλα είλαη: Η ΗΜΑΙΑ ΣΟΤ ΠΡΟΧΠΙΚΟΤ ΣΗ ΓΙΑΣΗΡΗΗ ΣΟΤ ΠΔΛΑΣΗ ΜΑ Η ΗΜΑΙΑ ΣΟΤ ΠΡΟΧΠΙΚΟΤ ΣΗΝ ΑΞΙΟΠΙΣΊΑ ΣΟΤ ΥΟΛΔΙΟΤ ΜΑ Η ΑΝΑΓΚΗ ΝΑ ΚΑΛΛΙΔΡΓΗΘΔΙ Η ΑΝΣΙΛΗΦΗ ΣΗ ΠΟΤΓΑΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΟΡΘΗ ΔΚΜΑΘΗΗ ΣΗ ΞΔΝΗ ΓΛΧΑ Δ ΥΔΗ ΜΔ ΣΟ ΚΡΙΣΗΡΙΟ ΣΧΝ ΓΟΝΙΧΝ ΓΙΑ ΦΣΗΝΟΣΔΡΗ ΔΠΙΛΟΓΗ ΦΡΟΝΣΙΣΗΡΙΟΤ ΛΟΓΧ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΧΝ ΑΝΑΓΚΧΝ