ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ 2012 παντέχνου πυρός σέλας: λαμπερές ιστορίες φωτιάς. Χρήστος Ν. Κλείτσας

Σχετικά έγγραφα
Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΦΩΤΙΑΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΡΙΑ ΚΑΓΙΑΦΑ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ(Θ)

ΜΕΤΑΛΛΑ: από πότε, πού, γιατί και πώς. ΜΑΡΙΑ ΚΑΓΙΑΦΑ Μέλος ΠΟ ΚΠΕ Λαυρίου

Τα αντικείμενα που φαίνονται πιο κάτω, σύμφωνα με τους αρχαιολόγους, κατασκευάστηκαν, πριν από περίπου 4000 χρόνια.

Στη μέθοδο αυτή το καλούπι είναι κατασκευασμένο, ανάλογα με το υλικό

Λίγα Λόγια για τον Μυκηναϊκό Πολιτισμό

Ιστορία και Επιστημολογία Θετικών Επιστημών

Εργαστήριο Τεχνολογίας Υλικών

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ

ΕΦΑΡΜΟΣΤΗΡΙΟ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕΤΑΛΛΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΧΩΡΙΣ ΚΟΠΗ

Βασικές τεχνικές γυάλινων αγγείων: Η τεχνική του πυρήνα και του φυσητού γυαλιού

ΝΕΟΛΙΘΙΚΟΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΑΥΓΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΡΑΣΕΙΣ 2014

ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΜΙΚΡΟΤΕΧΝΙΑ ΜΕΤΑΛΛΟΤΕΧΝΙΑ

5. ΤΟ ΠΥΡΙΤΙΟ. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός

ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ. Συγκολλήσεις

Ο ρόλος του συνδυασμού επιπέδων και ελικοειδούς πλυντηρίου στο οικονομικό αποτέλεσμα της τήξης του αργυρίτη

Ανακύκλωση. Τα χαρτιά, τα γυαλιά, τα μέταλλα, δεν είναι σκουπίδια. Γιατί ανακυκλώνουμε;

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΛΥΣΕΙΣ

1.2. Ο ΣΙΔΗΡΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΚΡΑΜΑΤΑ ΤΟΥ.

ΚΕΡΑΜΙΚΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΗ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010

ΕΙΔΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ 2007

Τίτλος Μαθήματος: Βασικές Έννοιες Φυσικής. Ενότητα: Στερεά. Διδάσκων: Καθηγητής Κ. Κώτσης. Τμήμα: Παιδαγωγικό, Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΛΥΣΕΙΣ

ΤΑ ΜΕΤΑΛΛΑ ΣΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου

Ερευνητικό Ερώτημα : Πώς συνέβαλαν τα μέταλλα στην εξέλιξη του πολιτισμού: 1 η Ομάδα:Κανέλλου Χ., Σταυρογιαννοπούλου Α., Νικηταϊδης Ν., Μάρκου Ν.

ΙΔΡΥΜΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ & ΝΤΟΛΛΗΣ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009

Κέρος, Απρόσμενα αρχαιολογικά ευρήματα ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα, 24 Ιανουαρίου 2018 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης (676)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: «Γη και θάλασσα της Κερατέας: Περιήγηση στο περιβάλλον, στην τέχνη και την Ιστορία»

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6.1 ΕΠΙΜΕΤΑΛΛΩΣΗ

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ. Χ ώ ρο ς Π.ΕΛΛΑΣ. Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού Εφορεία Αρχαιοτήτων Πέλλας

Στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας:

Χύτευση σε άμμο

Επιστημονικές και κοινωνικές δράσεις της Εφορείας Αρχαιοτήτων Ξάνθης για την περίοδο Μαρτίου-Ιουνίου 2016

Η ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ ΧΡΥΣΟΥ, ΑΡΓΥΡΟΥ ΚΑΙ ΜΟΛΥΒ ΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ ΜΙΧΑΗΛ ΒΑΒΕΛΙ ΗΣ

ΟΛΠ Α.Ε. ΟΜΙΛΙΑ ΛΙΝΑΣ ΜΕΝΔΩΝΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΩΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

Εφορεία Αρχαιοτήτων Αθηνών

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012

Βασικά εργαλεία συναρμολόγησης πλακετών

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ο Ελληνικός ορυκτός πλούτος

14. Κατασκευάστε μια μακέτα ανασκαφικού σκάμματος και παίξτε «ανασκαφή»! Επίσης, για την «ανασκαφή» θα χρειαστείτε:

Κομοτηνη Ταξiδια στο θρακιko πeλαγος. Εκπαιδευτικo πρoγραμμα για μαθητeς δημοτικοy

Ιστορία και Επιστημολογία Θετικών Επιστημών

Κρίσεις Συνέχειες - Ασυνέχειες στην Εξέλιξη του Πολιτισμού του Ελλαδικού Χώρου

Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ:

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. - Γενική Εισαγωγή Iστορική αναδρομή Περιγραφή του χώρου Επίλογος Βιβλιογραφία 10

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Η Παγκόσμια Κληρονομιά της Κύπρου

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΑΧΑΙΡΙΩΝ. (µια ενασχόληση δηµιουργίας) Νικόλας ονταδάκης

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΑΤΟ ΤΕΤΑΡΤΟ. ΤΟ ΠΑΛΙΟΦΡΑΝΤΖΙ (ΠΑΛΙΟΥΦΡΑΝΤΖΙ) Του Αντιστρατήγου ε.α. Παναγιώτη Πανταζή.

ΜΕΤΑΛΛΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Εργαστήριο Τεχνολογίας Υλικών

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

ΕΙΔΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ Εισαγωγή

Θερµότητα χρόνος θέρµανσης. Εξάρτηση από είδος (c) του σώµατος. Μονάδα: Joule. Του χρόνου στον οποίο το σώµα θερµαίνεται

Τα φαινόμενα της τήξης και της πήξης

Λίγα λόγια για την αρχαία κεραμική. Ευρυδίκη Κεφαλίδου

Παρουσίαση εθνικού θεματικού δικτύου «Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος, αναζητώντας το βιώσιμο μέλλον»

Χημεία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: vyridis.weebly.com

Έλεγχος Ποιότητας και Τεχνολογία Μεταλλικών Υλικών

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008

ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΓΕΡΙΟΥ Τ.Θ.: 12665, 2251 ΛΕΥΚΩΣΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ. Τ: Φ: Ε: nkm@cytanet.com.cy

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Εθνικό Μ ε τ σ ό β ι ο Π ο λ υ τ ε χ ν ε ί ο Σχολή Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών. Η Σχολή Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3.1 ΘΕΡΜΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ

Έλεγχος Ποιότητας και Τεχνολογία Μεταλλικών Υλικών

ΙΔΡΥΜΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ & ΝΤΟΛΛΗΣ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗ ΑΚΤΙΝΟΓΡΑΦΙΑ

ΤΟ ΠΑΛΑΜΑΡΙ ΤΗΣ ΣΚΥΡΟΥ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΡΩΙΜΗ ΚΑΙ ΜΕΣΗ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ

Πρόγραμμα Εκδηλώσεων. Τόποι/ταυτότητες/ φυσική και πολιτιστική κληρονομιά: κρίσι-μα θέματα στρατηγικού σχεδιασμού

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Ορυκτοί Πόροι. Μεταλλικά ορυκτά

Μάθημα 2. ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ Ποικιλία χρωμάτων και οσμών, πυκνότητα, σκληρότητα, θερμική και ηλεκτρική αγωγιμότητα

Αρχαίοι μαγικοί πολύτιμοι λίθοι

Αρχαιολογικό μυστήριο στα Γρεβενά. Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Κυριακή, 14 Αύγουστος :09 -

Σο πυρίτιο Φημεία Γ Γυμνασίου

ΑΡΧΕΓΟΝΗ ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗ 1. ΧΥΤΕΥΣΗ

ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ & ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΙ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ

ΑΔΑ: ΒΕΖΡΓ-Υ4Ζ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Ορυκτά και πολύτιμοι λίθοι της Ελλάδας

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΕΙΔΩΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠIΣΗ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΣΤΑΤΙΚΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ ΜΑΡΤΙΟΣ 2006

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. β. Το κολλάρισμα του χαρτιού στην Ανατολή γινόταν με αμυλόκολλα και στη Δύση με ζελατίνη. Σωστό

Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ( π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη... εποχή.

Transcript:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΙΒ ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ 2012 παντέχνου πυρός σέλας: λαμπερές ιστορίες φωτιάς Χρήστος Ν. Κλείτσας οι πύρινοι δρόμοι της τεχνολογίας του χαλκού: από το ορυχείο στο αντικείμενο ενημερωτικό φυλλάδιο εκπαιδευτικού προγράμματος για μαθητές γυμνασίου-λυκείου και φοιτητές Ιωάννινα 2012

Ο άνθρωπος κατασκευάζει τα πρώτα εργαλεία, όπλα και κοσμήματα από διάφορους λίθους (κυρίως διαθέσιμο πυριτόλιθο) ή και από οστά ζώων, τα οποία προηγουμένως ικανοποιούν τις διατροφικές του ανάγκες. Τα εργαλεία αποτελούν τα αντικείμενα ή τα εξαρτήματα για την εκτέλεση ή διευκόλυνση ποικίλων καθημερινών εργασιών, τα όπλα χρησιμοποιούνται σε διάφορες αμυντικές ή επιθετικές λειτουργίες (πόλεμο-κυνήγι), ενώ τα κοσμήματα εξυπηρετούν ευρύτερες ιδεολογικές και συμβολικές απαιτήσεις ή απλά τη διάθεση για διακόσμηση και εκλέπτυνση. Την καθιέρωση εργαλείων από λίθο και οστό για πολλές χιλιάδες χρόνια συμπληρώνει σταδιακά η χρήση μετάλλων και κυρίως του χαλκού, αρχικά σε φυσική-αυτοφυή μορφή (χαλκός μεταλλικής μορφής στη φύση) για κατασκευή μικρών αντικειμένων, όπως χάντρες και βελόνες. Αυτό που αρχικά σπρώχνει τους προϊστορικούς ανθρώπους να εξερευνήσουν τις ιδιότητες των χαλκούχων ορυκτών είναι τα έντονα χρώματα, που συνήθως διαθέτουν στη φύση. Χρησιμοποιούν τα συγκεκριμένα ορυκτά χρώματα για διακοσμητικούς (π.χ. στις τοιχογραφίες) ή και για ιατρικούς σκοπούς. Η θερμική τεχνολογία του χαλκού (δηλ. η παραγωγή του χαλκού από τα ορυκτά του) ανακαλύπτεται ήδη από την 6 η π.χ. χιλιετία, ανεξάρτητα σε διαφορετικά σημεία των Βαλκανίων ή της Ανατολίας και εξαπλώνεται σταδιακά στις υπόλοιπες περιοχές του αρχαίου κόσμου. Το πρώτο στάδιο αφορά στον εντοπισμό και στην εξόρυξη των χαλκούχων μεταλλευμάτων (μετάλλευμα: όρος της οικονομικής γεωλογίας για αξιοποιήσιμα κοιτάσματα) από την επιφάνεια του εδάφους ή από υπόγειες στοές ορυχείων. Ο μεγαλύτερος προμηθευτής χαλκού κατά τη 2 η π.χ. χιλιετία στο προϊστορικό Αιγαίο είναι το νησί της Κύπρου με την οροσειρά του Τροόδους.

Το επόμενο και ίσως σημαντικότερο βήμα είναι η εκκαμίνευση, δηλαδή ο διαχωρισμός και η απόληψη του καθαρού πλέον μετάλλου από το μετάλλευμα. Αυτό επιτυγχάνεται σε θερμοκρασία πάνω από 1000 C (σημείο τήξης του χαλκού: 1083 C). Αυτή η θερμοκρασία δημιουργείται σε ανοικτό ή κλειστό φούρνο (κλίβανο ή κάμινο), ο οποίος στα προϊστορικά χρόνια είναι συνήθως κατασκευασμένος από πηλό. Ξυλοκάρβουνο χρησιμοποιείται ως καύσιμη ύλη, στην οποία διοχετεύεται συνεχώς αέρας με τη βοήθεια φυσερών. Αυτά είναι κατασκευασμένα από οργανικό υλικό, όπως δέρμα με ξύλο, ενώ στο σημείο επαφής με τη φωτιά μεσολαβεί ένας πήλινος διάτρητος κυλινδρικός ή κωνικός σωλήνας, ο οποίος ονομάζεται ακροφύσιο. Στο εσωτερικό του φούρνου τοποθετείται το χαλκούχο μετάλλευμα μέσα σε πήλινα ή λίθινα κύπελλα, τα οποία ονομάζονται χωνευτήρια, καθώς εκεί λιώνει το μετάλλευμα. Στο τέλος της διαδικασίας (θερμική και χημική) δημιουργείται μια μάζα από κάρβουνα, στείρο μετάλλευμα με τη μορφή σκωρίας και ψήγματα-κόκκοι καθαρού μετάλλου. Στη συνέχεια σπάζουν αυτή τη μάζα με διάφορα εργαλεία ή πέτρες, προκειμένου να συλλέξουν τον καθαρό χαλκό. Τα κομμάτια του χρησιμοποιούνται ως πρώτη ύλη για την κατασκευή αντικειμένων ή αργότερα αποκτούν πιο τυποποιημένη μορφή, που ονομάζεται τάλαντο. Η προϊστορική μεταλλουργία του χαλκού στην Κύπρο διαμορφώνει καθοριστικά τον οικονομικό προσανατολισμό του νησιού, έχει μάλιστα και τους θεούς-προστάτες της. Ο «θεός του ταλάντου» και ο «κερασφόρος θεός» είναι κατασκευασμένοι από καθαρό χαλκό, για να τονίσουν αυτόν ακριβώς τον συμβολισμό, ενώ έως σήμερα η «Παναγία Σκουριώτισσα» προστατεύει την τελευταία σύγχρονη βιομηχανική εξόρυξη.

Όταν σε μια αρχαιολογική ανασκαφή βρίσκουμε κομμάτια πηλού από την επένδυση του φούρνου, ίχνη φωτιάς και κάρβουνα, πήλινα ή λίθινα ακροφύσια και χωνευτήρια, υπολείμματα μεταλλεύματος, σκωριών και καθαρού μετάλλου, καταλαβαίνουμε ότι εκεί πραγματοποιήθηκε εκκαμίνευση χαλκού, όπως αυτή περιγράφεται παραπάνω. Στη 2 η π.χ. χιλιετία τα τάλαντα πρώτης ύλης έχουν ορθογώνιο σχήμα με τέσσερις λαβές, που διευκολύνουν τη μεταφορά τους, καθώς το βάρος τους κυμαίνεται στα τριάντα περίπου κιλά. Τα συγκεκριμένα τάλαντα χαλκού ταξιδεύουν σε ολόκληρη τη Μεσόγειο, προμηθεύοντας διαφορετικές περιοχές με την απαραίτητη πρώτη ύλη. Τα δύο προϊστορικά ναυάγια πλοίων του Ουλουμπουρούν και της Χελιδονίας στις νότιες ακτές της σημερινής Τουρκίας επιβεβαιώνουν αυτή ακριβώς την εμπορική διακίνηση τον 14 ο -13 ο π.χ. αιώνα κυρίως. Μόνο από το σημείο αυτό και ύστερα μπορεί να ξεκινήσει η κατασκευή αντικειμένων. Κομμάτι από την πρώτη ύλη μπαίνει πάλι στο χωνευτήρι και στον φούρνο για να λιώσει. Τα πρώτα χάλκινα αντικείμενα είναι κατασκευασμένα από καθαρό μέταλλο, που δεν έχει όμως μεγάλη σκληρότητα. Η ανάγκη για πιο ανθεκτικά αντικείμενα και ατελείωτοι πειραματισμοί οδηγούν σταδιακά στην προσθήκη άλλων χημικών στοιχείων στον χαλκό, δημιουργώντας έτσι τα πρώτα κράματα. Ο χαλκός ενισχύεται με την προσθήκη αρσενικού (3 η π.χ. χιλιετία κυρίως) και σχεδόν παράλληλα με κασσίτερο (2 η π.χ. χιλιετία κυρίως), καθώς το αρσενικό είναι ιδιαίτερα επιβλαβές στοιχείο για τον άνθρωπο και το περιβάλλον. Το μίγμα-κράμα χύνεται λιωμένο σε πήλινα ή λίθινα καλούπια-μήτρες, στις οποίες είναι αποτυπωμένο το αρνητικό του αντικειμένου, που θέλουμε να κατασκευάσουμε. Υπάρχουν μονές ή ανοικτές μήτρες για πιο επίπεδα αντικείμενα, διπλές ή κλειστές μήτρες για πιο τρισδιάστατα αντικείμενα, σύνθετες μήτρες για κατασκευή περισσότερων τεχνέργων. Οι κλειστές πήλινες μήτρες (μέθοδος «χαμένου

κεριού») συχνά σπάνε για να βγει το αντικείμενο, ενώ οι λίθινες μήτρες μπορούν να αναπαράγουν το ίδιο αντικείμενο περισσότερες από μια φορές. Όταν το μέταλλο κρυώσει και στερεοποιηθεί, το αντικείμενο βγαίνει από τη μήτρα. Σε καμία περίπτωση δεν είναι ακόμη έτοιμο για χρήση, αφού τις περισσότερες φορές εμφανίζει διάφορα ακούσια κατασκευαστικά ελαττώματα, τα οποία συνήθως σχετίζονται με την ποιότητα και τη θερμοκρασία του ρευστού μετάλλου. Με ένα μικρό κοπίδι αφαιρούνται τα περιττά υπολείμματα από τους αρμούς συνένωσης των μητρών και τους αγωγούς χοής του μετάλλου ή τις οπές εξαερισμού της μήτρας. Στη συνέχεια το αντικείμενο θερμαίνεται στη φωτιά, για να ακολουθήσει η σημαντικότερη κατασκευαστική εργασία. Η σφυρηλάτηση έχει ως στόχο να εξαφανίσει τις περισσότερες ατέλειες στην επιφάνεια των αντικειμένων, αλλά κυρίως στοχεύει στη συμπύκνωση της μάζας και στη διαμόρφωση του τελικού σχήματος. Η συγκεκριμένη εργασία πραγματοποιείται με σφυρί σε βάση που ονομάζεται αμόνι. Συνήθως η κατεργασία του αντικειμένου τελειώνει με τη λείανση της επιφάνειας και το ακόνισμα των λεπίδων, όταν αυτές υπάρχουν. Η διαδικασία θερμής ή ψυχρής σφυρηλάτησης μπορεί να επαναληφθεί ανάλογα με την επιδιωκόμενη σκληρότητα ή ελαστικότητα του αντικειμένου, ακόμα και για την επιδιόρθωση διαφόρων φθορών μετά από χρήση. Τα χάλκινα αντικείμενα είναι πλέον έτοιμα να χρησιμοποιηθούν σε διάφορες εργασίες και λειτουργίες της καθημερινότητας και του «νοικοκυριού». Ακριβώς επειδή αποτελούν τα τελικά προϊόντα σύνθετων διαδικασιών, όπως αυτές περιγράφονται με συντομία παραπάνω, γίνονται ιδιαίτερα πολύτιμα για τον προϊστορικό κάτοχο. Ακόμα και αν σπάσουν ή αχρηστευθούν, αποτελούν ένα κομμάτι πρώτης ύλης, με το οποίο μπορεί να κατασκευαστούν νέα αντικείμενα.

Σε κρίσιμες περιόδους αυτά συγκεντρώνονται και αποκρύβονται ως σύνολα, που ονομάζονται «θησαυροί». Συμπερασματικά, τα χάλκινα αντικείμενα μας παρέχουν σημαντικές πληροφορίες για τους ανθρώπους και την εποχή, μέσα στην οποία εντέχνως δημιουργούνται και ποικιλοτρόπως χρησιμοποιούνται. θερμές ευχαριστίες οφείλονται στον κ. Άρη Σιχλιμίρη και στο Τέχνης Εργαστήρι (www.t-ergastiri.gr) για την ανακατασκευή του φούρνου, ακροφυσίων, χωνευτηριών και μητρών από πηλό, καθώς και στην ερευνήτρια Δρ Μ. Γεωργακοπούλου (Εργαστήριο Fitch, Αγγλική Αρχαιολογική Σχολή) για τις ουσιαστικές παρατηρήσεις-βελτιώσεις στο κείμενο του παρόντος φυλλαδίου