ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ 1 Ο ΕΠΑΛ ΤΡΙΠΟΛΗΣ

Σχετικά έγγραφα
ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΠΑΙΞΙΑ ΜΑΣΤΙΓΑ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΜΑΣ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ, 31 ΜΑΙΟΥ 2019

DRUGOMANIA ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ

Εφηβεία και Εξαρτήσεις Τρόποι αντιμετώπισης και παρέμβασης

Λόγοι και παράγοντες που οδηγούν τους νέους σε χρήση αλκοόλ. Παιπέτης Νίκος Τσάκα Μαρία Κρητικός Γιώργος Μέριανος Αλέξανδρος

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΟΙ» ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

3 ο ΛΥΚΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ. Θέμα: ο εαυτός μου αυτός ο άγνωστος. Ερευνητική εργασία- Project Α τάξη Υπεύθυνη καθηγήτρια: Χρυσή Βιδαλάκη


ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Λ.Τ

Αιμιλίζα Στεφανίδου 1, Δημοσθένης Μπούρος 2, Μιλτιάδης Λειβαδίτης 2, Αθανασία Πατάκα 1, Παρασκευή Αργυροπούλου 1

ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΝΝΟΙΩΝ ΑΛΚΟΟΛ

Ε.Π.Α.Λ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΣ

ΣΧΟΛΙΑΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ

Εθισμοί και εξαρτήσεις νέων. Δημιουργία Αθηνά Σφέικου

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ... Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ... ΓΡΑΦΕΙΟ... ΔΗΜΟΣ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ...

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΓΚΡΕΚΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΚΟΛΙΟΠΑΝΟΥ ΝΑΝΤΙΑ ΤΣΟΜΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΛΕΞΑΝ ΡΟΠΟΥΛΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΡΙΟΣ ΛΑΜΠΡΟΠΟΥΛΟΣ ΕΣΠΟΙΝΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΠΑΑ ΑΠO ΤΙΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΛΙΝΙΚΕΣ. Μαρία Χατζηστυλιανού-Σιδηροπούλου

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΥΣΕΑ)

Σχιζοφρένεια. Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Από Τι Προκαλείται η Σχιζοφρένεια; Ποια Είναι Τα Συμπτώματα Της Σχιζοφρένειας;

Διακοπή Καπνίσματος. Ευρωπαϊκές Κατευθυντήριες Οδηγίες για Ομάδες Υψηλού Κινδύνου (TOB.g) Βάσω Ευαγγελοπούλου, MD, PhD Πνευμονολόγος Εντατικολόγος

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

Η ευθραστότητα της εφηβείας

Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΟΜΑΔΑ 3: ΕΦΗΒΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΠΝΙΣΜΑ- ΔΙΑΤΡΟΦΗ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: ΕΦΗΒΕΙΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ

ΕΘΙΣΜΟΣ. Κατηγορίες: Τσιγάρο Καφές Φαγητό Σεξουαλική επαφή

Τα προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών ως προγράµ- σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. µε φορέα υλοποίησης το

Κείμενο. Εφηβεία (4596)

ΓΕΛ ΜΟΙΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ» Διδάσκουσα: Β. Δακανάλη

Οι γνώμες είναι πολλές

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΘΕΜΑ: «ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΤΥΩΣΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ»

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΟΜΑΔΑ ΜΑς : ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΟΛΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΚΟΤΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΛΑΖΑΝΗ ΚΩΝ/ΝΑ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ

«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών

Αρκτικόλεξα Ελληνικών Όρων Αγγλικοί Όροι και Αρκτικόλεξα Πρόλογος Εισαγωγικό Σημείωμα... 21

ΛΟΓΟΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΛΚΟΟΛΗΣ

Μοντέλα Υγείας. Βασικές Αρχές Βιοϊατρικού Μοντέλου. Θετικές επιπτώσεις Βιοϊατρικής προσέγγισης. 2 Βασικές Ιδεολογίες για Υγεία & Αρρώστια

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

Η αγωγή υγείας στα σχολεία Προτάσεις για το σχολικό έτος

12/5/2015 Ι ΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΦΗΒΕΙΑΣ

Αλκοολισμός. Α'2 Ομάδα -5Δημήτρης Τέκος. Άννα-Μαρία Τότσι Αναστάσης Μπαρκούτσης Αντώνης Ποταμίτης Περικλής Μωραΐτης

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ : ΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΤΩΝ ΣΧ. ΕΤΟΣ : ΤΜΗΜΑ: Α3

συκώτι (ήπαρ) στομάχι χοληδόχος κύστη πάγκρεας δωδεκαδάκτυλο έντερο

'' Υπάρχει θέση στη ζωή σου για τα ναρκωτικά ; ''

Ανάπτυξη Στρατηγικού Σχεδίου για τη βελτίωση της Οδικής Ασφάλειας στην Ελλάδα Παιδεία Οδικής Ασφάλειας

Σακχαρώδης Διαβήτης. Ένας σύγχρονος ύπουλος εχθρός

«Ο ρόλος της οικογένειας στην ανάπτυξη του παιδιού»

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

Η Έκθεση με τα αποτελέσματα της έρευνας είναι προσβάσιμη στο σύνδεσμο:

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής

Γράφει: Νίκος Δ. Χαΐνης, Πνευμονολόγος

Πρωτοπαθείς ανοσοανεπάρκειες - Η μετάβαση από την παιδιατρική στην ενήλικη φροντίδα (1η έκδοση). Δεκέμβριος 2012

Αγιά, 06 Ιουνίου 2014

«Εφηβεία από το Α έως το Ω» Μια Ακαδημία για Γονείς

ΜΑΘΗΜΑ 1 Ο. Η μέρα αυτή λοιπόν σκοπό έχει να μας κάνει να πούμε όχι στο κάπνισμα. Μπορείτε να μου πείτε γιατί;

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα

Ναρκωτικά (Διάφορες Εφημερίδες 2003)

ΕΦΗΒΕΙΑ...HEAVEN OR HELL?

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

«Η ανάπτυξη είναι μια σειρά από διαδοχικές γεννήσεις» Μαρία Μοντεσσόρι, Δεκτικός Νους

Δεξιότητες ζωής Ψυχική ανθεκτικότητα

Β Α Σ Ι Κ Ε Σ Ε Ν Ν Ο Ι Ε Σ

ΠΑΙ ΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΙ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΨΥΧΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ

ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΑ+ΚΑΡΚΙΝΟΥ+ΠΝΕΥΜΟΝΑ

Κάπνισμα; Όχι, Εμείς!

Αλκοόλ, Εθεβεία & Εγκέθαλορ. Γιώργος Παναγής Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ψυχολογίας Εργαστήριο Νευροεπιστημών & Συμπεριφοράς

Παθητικό κάπνισμα Θεοτοκά Σοφία Α1 6/5/2014

Ενσωματωμένες υπηρεσίες Συμπεριφορικής Υγείας στις δομές υγείας. Β Μέρος

«Επαγγελματική Μάθηση Εκπαιδευτικών και καθημερινή εκπαιδευτική πράξη»

Ευγενία Μαυρομάτη Παιδοψυχολόγος Δήμος Πειραιά

Πρόλογος Οδηγίες για εφαρμογή Επίλογος Θέματα για έρευνα Θέματα για συζήτηση... 32

ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΔΕΝ ΤΑ ΕΧΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΡΝΟΥΜΕ

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέµηση του αλκοολισµού στην εφηβεία

Σύνοψη δράσεων προγράμματος πρόληψης και ευαισθητοποίησης

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ. έφθασε στην Ευρώπη από το περιβάλλον του Κολόμβου.

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

ΙΕΚ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΙΤΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ

Ασφαλής χρήση διαδικτύου και κινητού τηλεφώνου σε παιδιά και εφήβους

Παθητικό κάπνισμα και παιδιά

Η άσκηση βλάπτει σοβαρά το κάπνισμα

Ενδοσχολική βία (bullying)

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΑΛΚΟΟΛ ΣΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΓΟΝΕΙΣ-ΕΦΗΒΟΙ) Λιοδάκη Νεκταρία Κοινωνική Λειτουργός Κοινωνική Υπηρεσία- Αλκοολογικό Ιατρείο ΠαΓΝΗ

Διατροφή και Υγεία. Τμήμα Project 3 Α Τετραμήνου 1 ο ΕΠΑ.Λ. Άνω Λιοσίων

Η ΟΜΑΔΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΤΙΡΡΙΟΥ ΣΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΟ ΚΟΜΙΚ: Ο Λούκυ Λούκ στην χώρα του «Ποτέ Ποτό»

Σημαντικές πληροφορίες για το κάπνισμα

«Άρτος και Ευρωπαϊκή Ένωση»

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ. Βαρβάρα Δερνελή ΕΚΠ/ΚΟΥ. Β Τάξη Λυκείου

Ο ρόλος της οικογένειας στις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές των μαθητών

Η ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΝΕΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑ. 2 ο Λύκειο Αμαρουσίου Β Τάξη 1 ο project Σχολικό Έτος: Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα Σπανού

ΑΛΚΟΟΛ. Φλίγκος Γιώργος Φραγκούλιας Κων/νος. νος Παναγιωταροπούλου Φωτεινή Ξυδιά Φωτεινή Λύκα Μαρία Βασιλόγιαννη Μαρία

Εφηβεία: Σχολείο,Άγχος, Διαδίκτυο.

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Transcript:

1 Ο ΕΠΑΛ ΤΡΙΠΟΛΗΣ 2015-2016

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ; Είναι μια παθολογική κατάσταση του εγκεφάλου που οδηγεί αναπόδραστα εκατομμύρια ανθρώπους σε μια διαρκή και απελπισμένη αναζήτηση, νοιώθουν επιτακτική ανάγκη α) για τη χρήση ενός προϊόντος β) για τη διενέργεια μιας πράξης γ) για την επαφή με κάποιο πρόσωπο.η ΕΞΑΡΤΗΣΗ προκύπτει από τη επανάληψη. Συνιστά την ουσία της ζωής στο μέτρο που δίνει νόημα στην ίδια την ύπαρξη. Αυτό το οποίο δημιουργεί πρόβλημα δεν είναι η εξάρτηση αυτή καθαυτή αλλά η φύση της, όταν εγκλωβίζει αντί ν απελευθερώνει, όταν υποτάσσει αντί ν αυξάνει την ελευθερία, όταν εκτρέπεται προς την πλευρά της αρρώστιας.

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ; Είναι η περίοδος μετάβασης από την παιδική ηλικία στην ενήλικη ζωή. Ο έφηβος Αντιμετωπίζει σωματικές, γνωστικές, συναισθηματικές μεταμορφώσεις που του προκαλούν αναταραχή. Απαιτεί ελευθερία, δικό του χώρο, χρόνο. Δοκιμάζει τον εαυτό του έξω από την οικογένεια. Αποκτά ξεχωριστή σημασία η παρέα, το άλλο φύλο.

Εκφράζεται με απότομες συναισθηματικές μεταπτώσεις και απρόβλεπτη συμπεριφορά. Θέλει να δοκιμάσει τα όρια και τις δυνατότητες του. Ψάχνει τρόπους για να δηλώσει την παρουσία του. Διεκδικεί επίμονα, ανυπόμονα και προσβλητικά, δείχνει δυνατός και αψηφάει τον κίνδυνο.

ΠΟΙΑ Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ ΜΕ ΤΙΣ ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ; Κατά την περίοδο της εφηβείας, η διαλεκτική σχέση μεταξύ εξάρτησης και ελευθερίας εκφράζεται ολοκληρωτικά διαμέσου της ανάγκης κάθε νέου να ταυτιστεί με πρότυπα. Έχει εξαρτήσεις και επιδιώκει ελευθερία. Η πρόσβαση όμως στην ελευθερία, στην αυτονομία δεν μπορεί να δομηθεί παρά μόνο από την προοδευτική μάθηση των ορίων. Η αποδοχή της ύπαρξης ορίων και η συνειδητοποίηση ότι κάποιες μορφές εξάρτησης δεν είναι αλλοτριωτικές,ενώ άλλες είναι αναπόφευκτες αποτελούν αναγκαία βήματα για να φθάσει κανείς στην αυτονομία.

Προσπαθώντας να προσεγγίσουμε το θέμα εξάρτησηεφηβεία ακολουθήσαμε μία νέα σύγχρονη μέθοδο, την ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Μέθοδος project (μέθοδος ενεργητικής συμμετοχής) Παιχνίδια ρόλων Θεατρικό παιχνίδι Συζήτηση-Επίλυση προβλημάτων σε μικρές ομάδες

ΕΝΟΤΗΤΕΣ Όμοιοι και διαφορετικοί Είμαι καλός έτσι; Η παρέα Μόνοι ή με παρέα; Επαναστάτες χωρίς αιτία Είναι τόσο πολύπλοκο; Γονείς, Ενήλικες, Κοινωνία Εξάρτηση ανθρώπινη ανάγκη

ΣΤΟΧΟΙ Γνωριμία του εφήβου με τον εαυτό του. Ανάδειξη της μοναδικότητας του καθενός και της ομοιότητας με τους άλλους Ανάδειξη του ρόλου της παρέας στη ζωή του εφήβου. Εντοπισμός συναισθημάτων που συνοδεύουν την ανάγκη να ανήκει κάπου. Ανάλυση των εννοιών της καλής-κακής παρέας και οι επιρροές στον έφηβο Ανάδειξη της αξίας που αποδίδει στον εαυτό του και ο τρόπος που επηρεάζει την επικοινωνία με τους άλλους Αναγνώριση του ιδιαίτερου τρόπου επικοινωνίας στην οικογένεια

Έκφραση των απόψεων του για τον κόσμο των ενηλίκων και της απαιτήσεις της εποχής Προβληματισμός για το τι είναι αυτό που μπορεί να δώσει ένα νόημα στη ζωή των ανθρώπων σήμερα Να αναδειχθεί η πολυσημία του όρου εξάρτηση και οι συνέπειες της Να αναγνωριστεί ότι η εξαρτητική συμπεριφορά αφορά τόσο παιδιά, όσο και ενήλικες

ΜΗΝΥΜΑ (ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ) ΕΜΕΙΣ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΕΧΟΥΜΕ ΝΑ ΣΑΣ ΠΟΥΜΕ ΌΤΙ.

ΜΗΝΥΜΑ (ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΕΣ) EΣΑΣ ΤΟΥΣ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΕΧΟΥΜΕ ΝΑ ΣΑΣ ΠΟΥΜΕ ΜΗΝ ΠΙΝΕΤΕ ΓΙΑΤΙ.. ΜΗΝ ΚΑΠΝΙΖΕΤΕ ΓΙΑΤΙ ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΧΡΗΣΗ ΟΥΣΙΩΝ ΓΙΑΤΙ

ΤΟ ΑΛΚΟΟΛ ΕΧΕΙ ΩΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΝ ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟ ΤΗΝ ΕΞΑΣΘΕΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΩΛΕΙΑ ΜΝΗΜΗΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ HANGOVER(ΠΟΝΟΚΕΦΑΛΟ-ΝΑΥΤΙΑ) ΤΟΝ ΚΙΝΔΥΝΟ ΚΑΡΚΙΝΟΥ(ΣΤΟΜΑΤΟΣ-ΟΙΣΟΦΑΓΟΥ) ΕΊΝΑΙ ΑΙΤΙΑ ΠΟΛΛΩΝ ΘΑΝΑΤΩΝ ΕΞΑΙΤΙΑΣ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΤΗΝ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΗΠΑΤΟΠΑΘΕΙΑΣ ΚΑΡΔΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ-ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ-ΥΨΗΛΗ ΠΙΕΣΗ ΤΗΝ ΜΕΙΩΣΗ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΩΜΑΤΙΚΩΝ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΩΝ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ

ΤΟ ΤΣΙΓΑΡΟ ΕΧΕΙ ΩΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ- ΦΑΡΥΓΓΑ-ΟΙΣΟΦΑΓΟΥ ΤΟΝ ΠΡΟΩΡΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΗΝ ΜΕΙΩΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟΥ-ΚΑΡΔΙΑΚΗΣ ΠΡΟΣΒΟΛΗΣ ΒΛΑΒΕΣ ΣΤΟ ΕΜΒΡΥΟ ΚΑΤΆ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗ ΤΗ ΓΗΡΑΝΣΗ ΔΕΡΜΑΤΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΗ ΚΑΠΝΙΣΤΕΣ (ΠΑΘΗΤΙΚΟΥΣ)

ΟΙ ΟΥΣΙΕΣ ΕΧΟΥΝ ΩΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΝ ΘΑΝΑΤΟ ΤΗΝ ΜΕΙΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣ ΤΗΝ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΤΗΝ ΒΛΑΒΗ ΣΤΟΝ ΕΓΚΕΦΑΛΟ-ΗΠΑΡ-ΝΕΥΡΑ ΤΗΝ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΝ ΠΝΕΥΜΟΝΩΝ ΤΗΝ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΚΑΡΔΙΑΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΤΗΝ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΛΟΙΜΩΞΕΩΝ ΤΗΝ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΙΟΥ ΑΝΟΣΟΛΟΓΙΚΗΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ-ΠΑΡΑΝΟΙΑ ΤΗΝ ΒΙΑΙΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΝΟΜΙΖΟΥΜΕ ΌΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΡΚΕΤΑ ΣΟΒΑΡΟΙ ΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΑΣ ΚΑΝΟΥΝ ΝΑ ΤΟ ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ. ΔΕΝ ΞΕΡΕΤΕ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ; ΘΕΛΗΣΗ-ΑΠΟΦΑΣΗ-ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΥΡΩ ΣΑΣ. ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΤΕ; ΖΗΤΗΣΤΕ ΒΟΗΘΕΙΑ ΜΙΑ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΓΙΑΤΡΟ ΣΑΣ ΘΑ ΣΑΣ ΔΩΣΕΙ

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΣΙΓΑΡΟ ΤΣΙΧΛΕΣ-ΕΠΙΘΕΜΑΤΑ ΝΙΚΟΤΙΝΗΣ-ΧΑΠΙ-ΟΜΑΔΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΛΚΟΟΛ ΟΜΑΔΕΣ ΑΝΩΝΥΜΩΝ ΑΛΚΟΟΛΙΚΩΝ ΟΥΣΙΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ- ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΜΗΝ ΚΑΘΥΣΤΕΡΕΙΤΕ.

ΜΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΕ ΚΑΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΑΣ. ΜΗΝ ΕΞΑΡΤΙΟΣΑΣΤΕ ΤΟΣΟ ΑΠΌ ΤΟ ΧΡΗΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΑΣ ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΔΙΠΛΑ ΜΑΣ. ΘΑ ΜΑΣ ΒΟΗΘΗΣΕΤΕ ΝΑ ΠΟΥΜΕ ΌΧΙ ΣΕ ΠΕΙΡΑΣΜΟΥΣ ΑΝ..

ΜΙΛΑΤΕ ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ ΜΑΘΕΤΕ ΝΑ ΑΚΟΥΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΑΣ ΒΟΗΘΑΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ ΝΑ ΝΟΙΩΘΕΙ ΚΑΛΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ ΒΟΗΘΑΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΙ ΑΞΙΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΕΝΘΑΡΥΝΕΤΕ ΤΙΣ ΘΕΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΑΣ ΕΙΣΤΕ ΘΕΤΙΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΒΟΗΘΑΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΙΣ ΠΙΕΣΕΙΣ «ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ» ΕΝΩΘΕΙΤΕ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΜΑΘΕΤΕ ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΟΥ ΥΠΑΡΞΕΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑ

ΚΑΙ ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ.. ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ,OYTE ΧΡΕΙΑΖΟΣΑΣΤΕ ΣΤΗΡΙΓΜΑΤΑ ΝΑ ΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΚΕΝΑ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΜΑΣ ΕΞΑΙΤΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΤΡΟΠΟΥ ΖΩΗΣ. ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΧΡΕΙΑΖΟΣΑΣΤΕ ΑΓΑΠΗ,ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ,ΨΥΧΙΚΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ, ΔΥΝΑΜΗ.

ΕΝΗΜΕΡΩΘΕΙΤΕ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΤΕ ΜΑΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΘΕΙΤΕ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΨΤΕ ΜΑΣ ΒΟΗΘΗΘΕΙΤΕ ΚΑΙ ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ ΓΙΑ ΕΧΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΣ ΜΙΑ ΖΩΗ ΣΩΣΤΗ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΗ

ΣΥΜΕΤΕΙΧΑΝ (Α ΛΥΚΕΙΟΥ) Βέρρος Κωνσταντίνος» Αθανασούλια Παντελεήμον Καλογερόπουλος Κωνσταντίνος Καράτι Πάντι Κατιρτζί Μαρία-Ιωάννα Κολιοπούλου Ευσταθία Κοτσώνης Αθανάσιος Κουρέτσου Παναγιώτα Λάγκας Παναγιώτης Μαλάι Εμανουέλ Μανιάτης Ιωάννης Μικρούλης Ιωάννης Ονούτσε Αντωνία - Ντανιέλα Παλυβά Σταυρούλα Ροζαλίνοφ Ντέιβιντ Σιακωτός Βασίλειος -Εμμανουήλ Σπυροπούλου Χαραλαμπία Τσέπα Ανδρέα ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΠΕ1702