Το φως θερμαίνει - Ψυχρά και Θερμά χρώματα



Σχετικά έγγραφα
Φύλλο Εργασίας 8 Το Φως Θερμαίνει "Ψυχρά" και "Θερμά" Χρώματα

Φύλλο Εργασίας 8 Το Φως Θερμαίνει "Ψυχρά" και "Θερμά" Χρώματα

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Ε Δημοτικού 13 Μαΐου 2012 Ονοματεπώνυμο: Δημοτικό Σχολείο:.

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία - Η Θερμική Ισορροπία

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία Η Θερμική Ισορροπία α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι

Φύλλο Εργασίας 9 Το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου υπερ-θερμαίνει

ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Φύλλο Εργασίας 5 ο Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία Η Θερμική Ισορροπία

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία Η Θερμική Ισορροπία α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΣΙΑΦΗΣ Β. Διδακτική Ενότητα: Παραδείγματα Πειραματικών Ερευνών ΦΥΛΛΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΥΠ ΑΡΙΘΜ.

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Φύλλο Εργασίας 9 Το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου υπερ-θερμαίνει

Φύλλο Εργασίας 4 Μετρήσεις Θερμοκρασίας-Η βαθμονόμηση

Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο "Κύκλος" του Νερού

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία»

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου

ΙδιοΚατασκευή Ηλιακού θερμοσίφωνα

ΣΤ Δημοτικού Πηγή:

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Φύλλο Εργασίας 9 Το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου υπερ-θερμαίνει

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Φύλλο Εργασίας 10 Το Ηλεκτρικό βραχυ-κύκλωμα Κίνδυνοι και "Ασφάλεια"

«Το χρώμα είναι το πλήκτρο. Το μάτι είναι το σφυρί. Η ψυχή είναι το πιάνο με τις πολλές χορδές»

4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ 1 ΦΕ 8

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

ΠΟΥ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΤΟ ΦΩΣ

Φύλλο Εργασίας 4 Μετρήσεις Θερμοκρασίας Η Βαθμονόμηση α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι β. Συζητώ, Αναρωτιέμαι, Υποθέτω

Φυσική Α Γυμνασίου Υποστηρικτικό υλικό ΦΕ 6,7,8 και 9

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου

Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο "Κύκλος" του Νερού α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Παρατήρησε την παρακάτω εικόνα.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα:. Όνομα Μητέρας:... Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:. Εξεταστικό Κέντρο:...

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΥΝΕΧΩΝ ΦΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΟΜΠΗΣ & ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΣΤΕΡΕΟΥ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Ενδεικτικές απαντήσεις θα αναρτηθούν μετά την παραλαβή των γραπτών από όλα τα εξεταστικά κέντρα.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΘΑ ΘΕΩΡΗΘΟΥΝ ΣΩΣΤΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΠΟΙΕΣ ΑΛΛΕΣ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΑΠΟΔΕΚΤΕΣ-ΟΡΘΕΣ

Φύλλο Εργασίας 4 Μετρήσεις Θερμοκρασίας Η Βαθμονόμηση α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι β. Συζητώ, Αναρωτιέμαι, Υποθέτω

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΦΕ ΣΕΡΡΩΝ ΕΚΦΕ ΣΕΡΡΩΝ ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Μάθημα: Πιθανόηηηες και Σηαηιζηική Διδάζκων: Σ. Γ.

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία»

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Η ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Σύγχρονες τεχνικές σχεδιασμού κομμωτικής

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Τίτλος: Ανακάλυψε τη θερμοκρασία Κοίταξε την οθόνη!

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 30ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

EÓfiÙËÙ EPMOKPA IA KAI EPMOTHTA

ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΣΙΜΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΧΑΜΗΛΗ ΣΑΗ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1

ΤΓΥΡΟΝΗ ΦΤΙΚΗ Ι ΠΡΟΟΔΟ I

Φύλλο Εργασίας 1 Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή

4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ 1

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Φύλλο Εργασίας 1 Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

08/03/2018 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Πρότυπη / Δειγματική Εφαρμογή

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

08/03/2018 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Transcript:

ΥΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ 8 Το φως θερμαίνει - Ψυχρά και Θερμά χρώματα Α. Ψυχρά και Θερμά χρώματα Ο Ήλιος ο Ηλιάτορας Ο πετροπαιχνιδιάτορας... φωτιά ναι το πηγούνι του χρυσάφι το πηρούνι του Οδ. Ελύτης Σα χρώματα στη ζωγραφική αποδίδουν διαφορετικές διαθέσεις και συναισθήματα και μπορούμε να τα χωρίσουμε σε δύο κατηγορίες: στα θερμά και στα ψυχρά χρώματα. Τα θερμά χρώματα (το κίτρινο, το κόκκινο και το πορτοκαλί με όλες τις ενδιάμεσες αποχρώσεις τους) προκαλούν συναισθήματα ενθουσιασμού, καλής διάθεσης και ζωντάνιας. Τα ψυχρά χρώματα (το μπλε, το μοβ και το πράσινο με όλες τις ενδιάμεσες αποχρώσεις τους) προκαλούν συναισθήματα, ηρεμίας, γαλήνης αλλά και θλίψης.

Β. Το φως θερμαίνει α. Παρατηρώ πληροφορούμαι ενδιαφέρομαι Παρατήρησε τις παρακάτω εικόνες: Σι προκαλεί το ηλιακό φως όταν προσπίπτει και απορροφάται από τα σώματα; Γνωρίζεις ποια σχέση έχει η λειτουργία των συσκευών που φαίνονται στις παρακάτω εικόνες με το ηλιακό φως;......... Παρατήρησε και αυτές τις εικόνες: Σι χρώματα έχουν τα ρούχα και τα κτίρια ; 1. στις θερμές περιοχές.. 2. στις ψυχρές περιοχές

β. Συζητώ Αναρωτιέμαι Υποθέτω Για ποιο λόγο νομίζεις ότι οι άνθρωποι κάνουν αυτές τις επιλογές των χρωμάτων; Έχουν σχέση αυτές οι επιλογές με τις θερμοκρασίες της περιοχής τους; γ. Ενεργώ Πειραματίζομαι Για τα πειράματα που ακολουθούν συγκέντρωσε τα παρακάτω υλικά: 3 θερμόμετρα οινοπνεύματος, ένα λαμπτήρα πυρακτώσεως μεγάλης ισχύος, 3 μικρά και ίδιου μεγέθους κομμάτια ύφασμα (άσπρο, μαύρο, μπλε ) και χαρτόνι και αλουμινόχαρτο για την κατασκευή της εικόνας (κοίλο κάτοπτρο) Πείραμα 1 ο Βάλε ένα θερμόμετρο κάτω από το σβηστό λαμπτήρα σε απόσταση περίπου 8cm και σημείωσε τη θερμοκρασία στον παρακάτω πίνακα. Άναψε το λαμπτήρα και σημείωσε τη θερμοκρασία μετά από 5 λεπτά. Θερμοκρασία σε ο C Με σβηστό λαμπτήρα Με αναμμένο λαμπτήρα Γράψε τι παρατηρείς:.

Πείραμα 2 ο Κάλυψε το δοχείο οινοπνεύματος του ενός θερμομέτρου με το άσπρο, του δεύτερου με το μαύρο και του τρίτου με το μπλε ύφασμα. Βάλε τα τρία θερμόμετρα κάτω από το σβηστό λαμπτήρα και σημείωσε τις θερμοκρασίες που δείχνουν στον πίνακα. Άναψε το λαμπτήρα για 5 λεπτά και σημείωσε τις νέες θερμοκρασίες στον πίνακα. Σοποθέτησε τα τρία θερμόμετρα με τα υφάσματα (αφού πρώτα έχουν κρυώσει) στο αυτοσχέδιο κάτοπτρο και βάλε το κάτω από τον αναμμένο λαμτήρα (σε απόσταση περίπου 8cm) για 5 λεπτά. ημείωσε τις θερμοκρασίες στον πίνακα Θερμόμετρο με άσπρο ύφασμα Θερμόμετρο με μαύρο ύφασμα Θερμόμετρο με μπλε ύφασμα Αρχική θερμοκρασία (σε ο C) θερμοκρασία μετά από 5 λεπτά (σε ο C) θερμοκρασία μετά από 5 λεπτά στο κάτοπτρο (σε ο C) ύγκρινε τις θερμοκρασίες της τρίτης στήλης μεταξύ τους :... ύγκρινε τις θερμοκρσίες της τέταρτης στήλης με τις αντίστοιχες της τρίτης στήλης:

δ. Συμπεραίνω - Καταγράφω Α. Γράψε τα συμπεράσματά σου από τα παραπάνω πειράματα: 1). 2) 3) Β. Ποια χρώματα ονομάζουμε θερμά και ποια ψυχρά ανάλογα με το πόσο έντονα απορροφούν το φως;. ε. Εφαρμόζω Εξηγώ Γενικεύω 1. α) Εξήγησε τι ρόλο παίζει το χρώμα που έχει ι) η στολή του πυροσβέστη και το βυτίο στα αυτοκίνητα που μεταφέρουν γάλα... ιι) η επίπεδη επιφάνεια του ηλιακού θερμοσίωνα ή της ηλιακής θερμαινόμενης πισίνας. β) Με ποιο άλλο τρόπο μπορούμε να ζεστάνουμε το νερό του θερμοσίφωνα ή της πισίνας; Ποιος νομίζεις ότι είναι ο καλύτερος; Δικαιολόγησε την άποψή σου...

2. υγκέντρωσε τα υλικά της φωτογραφίας και με τη βοήθεια των οδηγιών που θα βρεις στο διαδικτυακό τόπο http://micro-kosmos.uoa.gr ( το Τλικό/Λογισμικό ιδιοκατασκευές πειραμάτων) κατασκεύασε το δικό σου απλό ηλιακό θερμοσίφωνα. 3. α) Εξήγησε σε τι βοηθάει η επιλογή του χρώματος των ρούχων και των κτιρίων στις εικόνες στην αρχή του φύλλου εργασίας. β) Δημιούργημα της σύγχρονης τεχνολογίας είναι τα ηλιο-θερμο-μεταβλητά χρώματα κτιρίων. Ποια νομίζεις ότι είναι η χρησιμότητά τους;... 4. Εξήγησε α) πως γίνεται η αφή της Ολυμπιακής φλόγας στην Ολυμπία β) πώς λειτουργεί ο ηλιακός φούρνος. α) β)...

Ο Ήλιος ο άτορας ο πετροπαιχνιδιάτορας λίγο το στόμα του άνοιξε κι ευθύς εμύρισε άνοιξη! Οδ. Ελύτης Ο ήιηνο. Η θαιύηεξε πεγή ελέξγεηαο, ε νπνία κάιηζηα βξίζθεηαη ζε απόζηαζε κόιηο νθηώ ιεπηώλ ηεο ώξαο από ηε Γε. Τόζν ρξόλν ρξεηάδνληαη νη αθηίλεο ηνπ ήιηνπ γηα λα θαιύςνπλ ηελ απόζηαζε ησλ 150.000.000 ρηιηνκέηξσλ θαη λα θηάζνπλ κέρξη εκάο. Η ειηαθή ελέξγεηα ηαμηδεύεη κε κηα ηαρύηεηα 300.000 ρηιηόκεηξα αλά δεπηεξόιεπην, όζε δειαδή θαη ε ηαρύηεηα ηνπ θσηόο. Κάζε κέξα, ν ήιηνο αθηηλνβνιεί έλα ηεξάζηην πνζό ελέξγεηαο. Χσξίο ηνλ ήιην, ε δσή ζα εμαθαληδόηαλ από ηε Γε. Ο ήιηνο παξάγεη ηελ ελέξγεηα κόλνο ηνπ. Όπσο ηα πεξηζζόηεξα αζηέξηα, ν ήιηνο είλαη κηα κεγάιε ζθαίξα αεξίνπ θηηαγκέλε από αέξην πδξνγόλν θαη αέξην ήιην. Η ελέξγεηα παξάγεηαη ζην εζσηεξηθό ηνπ κε κηα δηαδηθαζία πνπ ιέγεηαη ππξεληθή ζύληεμε. Απηή ε ελέξγεηα αθηηλνβνιείηαη πξνο ην δηάζηεκα θαη θηάλεη ζηελ επηθάλεηα ηεο Γεο κε ηε κνξθή νξαηήο θαη αόξαηεο αθηηλνβνιίαο θαη γίλεηαη αληηιεπηή από ηνλ άλζξσπν θπξίσο σο θσο θαη ζεξκόηεηα. Έλα κηθξό κέξνο ηεο θζάλεη ζηε γε αιιά είλαη αξθεηή γηα λα θαιύςεη όιεο ηηο ελεξγεηαθέο καο αλάγθεο. Μέζα ζε δηάζηεκα δεθαεπηά ιεπηώλ ν ήιηνο καο ζηέιλεη ηόζε ελέξγεηα, όζε θαηαλαιώλνπκε από άιιεο πεγέο κέζα ζ έλα ρξόλν. Μέξνο ηεο ελέξγεηαο απηήο αλαθιάηαη πξνο ην δηάζηεκα ελώ ε ππόινηπε θσηίδεη θαη ζεξκαίλεη ην έδαθνο θαη όρη κόλν. Σήκεξα, νη άλζξσπνη ρξεζηκνπνηνύλ ηελ ειηαθή ελέξγεηα γηα ζέξκαλζε ησλ θηηξίσλ θαη ηνπ λεξνύ αιιά θαη γηα λα παξαγάγνπλ ειεθηξηθή ελέξγεηα.

Κριτήριο Αξιολόγησης 1. Παρατήρησε τις παρακάτω εικόνες.με ποιο τρόπο εξασφαλίζουν την ενέργεια που χρειάζονται η θερμαινόμενη πισίνα και το αυτοκίνητο; Με ποιο άλλο τρόπο μπορεί να γίνει αυτό; Ποιος νομίζεις ότι είναι προτιμότερος για περιοχές με μεγάλη ηλιοφάνεια; Δικαιολόγησε την άποψή σου. 2. Συμπλήρωσε τα κενά στις προτάσεις που ακολουθούν: Σο φως απορροφάται από τα σώματα με απότέλεσμα την της. τους. Οι σκουρόχρωμες επιφάνειες απορροφούν ποσότητα ηλιακής ακτινοβολίας σε σχέση με τις ανοιχτόχρωμες. Για το ίδιο χρόνο φωτισμού, η αύξηση της θερμοκρασίας των σωμάτων είναι. από την αύξηση της θερμοκρασίας των ανοιχτόχρωμων. τις περιοχές με θερμό κλίμα είναι προτιμότερο τα σπίτια να βάφονται με. χρώματα για να είναι πιο δροσερά. Θερμά λέμε τα χρώματα που απορροφούν έντονα την ηλιακή ακτινοβολία, ενώ ψυχρά αυτά που απορροφούν. έντονα την ηλιακή ακτινοβολία.οπότε το καλοκαίρι είναι προτιμότερα τα χρώματα στα ρούχα, ενώ το χειμώνα τα χρώματα. Σα κοίλα κάτοπτρα.. τις φωτεινές ακτίνες και έτσι.. την ποσότητα της απόρροφούμενης ακτινοβολίας. ε αυτή την ιδιότητα στηρίζεται η λειτουργία του φούρνου και η αφή της.... Δήμητρα Λάμπου Υυσικός