of London Πληροφορίες έκθεσης

Σχετικά έγγραφα
ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΟΥ ΛΟΝΔΙΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΩΝ DINO JAWS

ΔΕΛΤΙΟ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ. ΟΝΟΜΑ: Στεγόσαυρος. ΣΗΜΑΣΙΑ ΟΝΟΜΑΤΟΣ: Σαύρα με οροφή. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ:

Σελ7: Ο βαρύτερος δεινόσαυρος Σελ8: Ο μικρότερος δεινόσαυρος Σελ9: Ο πιο πνευματώδης δεινόσαυρος

Επίσκεψη στο ζωολογικό πάρκο

Υλοποίηση: 1o Νηπιαγωγείο Αγίας Μαρίνας Νηπιαγωγοί: Φραντζεσκάκη Άννα, Μεντιδάκη Αθηνά Σχολικό έτος:

Ο ΦΑΛΑΙΝΟΚΑΡΧΑΡΙΑΣ ΑΝΤΡΕΑΣ ΣΕΡΓΙΔΗΣ, Γ 3

ΛΙΟΝΤΑΡΙ. O βασιλιάς των ζώων. Η οικογένεια των λιονταριών. Λιοντάρια

Η ιστορία του φωτός σαν παραμύθι

ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΕΚΔΟΤΗ Οι δεινόσαυροι σ αυτό το βιβλίο δείχνουν διαφορετικοί απ ό,τι σε άλλα βιβλία. Είναι κόκκινοι, πράσινοι, κίτρινοι, ροζ και μπλε.

Καλωσήρθατε στο Μεγάλο Ζωολογικό Πάρκο PLAYMOBIL!

Ο λύκος των παραμυθιών και ο λύκος της φύσης

Το αγαπημένο μου ζώο


Διαβάστε τις οδηγίες προσεκτικά και κρατήστε τις πληροφορίες και το κουτί για μελλοντική αναφορά.

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ. Ένας «χάρτης» από λέξεις. αρθρώσεις. σκελετό. είναι γερό όταν. φροντίζουμε. για τη διατροφή μας. προσέχουμε.

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Έργο ΠΛΕΙΑΔΕΣ/ Νηρηίδες, Γ ΚΠΣ 21 ΕΑ.ΙΤΥ / Υπ.Ε.Π.Θ.

«Φύλλο εργασίας 2» «Εντοπίζοντας χαρακτηριστικά της διαισθητικής βιολογικής γνώσης των μικρών παιδιών»

Όταν η ζωή στο νηπιαγωγείο γίνεται παιχνίδι! Το Site για γονείς και νηπιαγωγούς

Στα ίχνη της Γραφής. Γ. Διαδικτυακή εικονική έκθεση «Γράφω, γράφεις, γράφει» grafi.culture.gr

ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ. Εναλλακτικός Τίτλος: Από τον αναστοχασμό στο επιτυχημένο μάθημα. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Κατανόηση γραπτού λόγου

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «παιδιά, έφηβοι, νέοι»

Πώς και γιατί μετακινούμαστε;

Μυθικά πλάσματα. Ευρώπη. Μαίρη Ζαχάρη Αθηνά Καλανταρίδου Μαργαρίτα Καραγιαννιδου Χριστίνα Λουκίσα

το κεφάλι ενός μωρού

ΦΥΤΟΦΑΓΑ λαγός. ΠΑΜΦΑΓΑ γουρούνι. ΣΑΡΚΟΦΑΓΑ τσακάλι. ΦΥΤΟΦΑΓΑ αγελάδα. ΠΑΜΦΑΓΑ αλεπού. ΦΥΤΟΦΑΓΑ πρόβατο. ΠΑΜΦΑΓΑ αρκούδα

( η άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μία ομάδα 3-6 ατόμων σε 4 το πολύ ομάδες )

Διδακτική πρόταση 4: Συνοπτικό πλαίσιο πολιτικής και κοινωνικής οργάνωσης. Ερώτημα-κλειδί Πώς οργανωνόμαστε από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα;

Ζώα υπό εξαφάνιση - Το Γιγάντιο Πάντα

ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ ΠΑΓΕΤΩΝΩΝ. Εκπαιδευτικό Υλικό

Η εύρεση η αξιολόγηση και η χρήση της πληροφορίας αποτελεί καθοριστικό παράγοντα στην εξέλιξη του Συνεργείου.

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Μπορείτε να παραγγείλετε το υλικό δωρεάν σήμερα!

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

1. Πατήστε στο ανθρωπάκι, πάνω αριστερά στο παράθυρο και επιλέξτε «ΣΧΕΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ» - ΜΥΪΚΟ

Μέτρηση της γραμμής βάσης των συμπεριφορών στην κοινότητα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Ό,τι χρειάζεσαι για να ξεκινήσεις δυναμικά τη Χρονιά σου με τη βοήθεια των Social Media!

ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ

στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης Ηράκλειο, Μάιος 2018

Μαθαίνω για το οριγκάμι

Συμβουλευτική Καθοδήγηση (Mentoring) ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕ ΕΝΑΝ ΕΜΠΕΙΡΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ ΜΕΝΤΟΡΑ: Οφέλη & Ερωτήσεις

Διδακτική πρόταση 8: Οργάνωση των ομάδων κατά τη Νεολιθική Εποχή


Κατανόηση γραπτού λόγου

Βιολογία και συμϖεριφορά

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Κεφάλαιο 5 «Στήριξη και Κίνηση»

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ

Αυτό το βιβλίο ανήκει στ : Εδώ γράψε το όνομά σου. Κάθε γράμμα μπορεί να έχει ένα από τα χρώματα της ίριδας. (βλ. σελίδα 36)

Η ανατομία της μέλισσας ΞΑΝΘΗ ΛΙΑΝΟΥ - Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΓΕΛ ΒΟΥΝΑΡΓΟΥ

Μελέτη περίπτωσης εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης - Ομάδα συζήτησης ταινιών. Επίπεδο (ηλικία των μαθητών) Φοιτητές (άνω των 18)

Ό,τι χρειάζεσαι για να ξεκινήσεις δυναμικά τη Χρονιά σου με τη βοήθεια των Social Media!

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885)

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ ΣΤΑ ΑΓΡΙΑ ΠΟΥΛΙΑ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Το σενάριο προτείνεται να διεξαχθεί με τη χρήση του Cabri Geometry II.

ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ & ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ ΝΑΡΚΩΤΙΚΩΝ ΝΟΜΟΥ ΑΡΚΑΔΙΑΣ (Κ.Π.Ν.Ν.Α.) Αποστολοπούλου 2, Τρίπολη τηλ/fax: kρnna_@otenet.

Πρώτο ερευνητικό ερώτημα : Melbourne Shuffle και Μπλουζ. Δεύτερο ερευνητικό ερώτημα : Ο χορός ως μέσο κοινωνικοποίησης

Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ.

1. Εισαγωγή. 2. Τεχνικές και «κρατούμενα»

Στην Κεντρική Ασία βρίσκεται η έρημος Γκόμπι και της Αραβίας. Στην Αμερική η Μοχάβι(Βόρεια) και η Ατακάμα (Νότια).

HOMO HABILIS HOMO GAUTENGENSIS HOMO RUDOLFENSIS

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΝΕΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΚΟΙΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Πώς περνάμε τη μέρα μας;

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

Ερωτήµατα σχεδίασης και παρατήρησης (για εστίαση σε συγκεκριµένες πτυχές των αλλαγών στο σχήµα).

Ερώτημα-κλειδί Πόσο μεγάλες είναι οι ομάδες των ανθρώπων της Παλαιολιθικής Εποχής; Ποιοι παίρνουν τις αποφάσεις;

ibemo Kazakhstan Republic of Kazakhstan, West Kazakhstan Oblast, Aksai, Pramzone, BKKS office complex Phone: ; Fax:

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ - ΜΑΛΟΥΝΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Δοκιμαστική Ερώτηση 1: Στην παρακάτω ακολουθία υπάρχει ένας αριθμός που δεν ταιριάζει. Ποιος είναι αυτός;

ΙΔΡΥΜΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ & ΝΤΟΛΛΗΣ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

Δράσεις Πνευματικής Καλλιέργειας

Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ. ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά

Eργαστήρια για παιδιά 19,20 Ιανουαρίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Παραμυθοσάββατα. Βιωματικό εργαστήρι για παιδιά 2-4 ετών

Αντώνιος Μακρής Παιδίατρος, Ιατρός ΕΕΙ

6. Διαχείριση Έργου. Έκδοση των φοιτητών

Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας Επίπεδο 1,2

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

H παραγωγή μιας έκθεσης ΙΙ. Σήμανση και φωτισμός

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα 4 «Η διαισθητική βιολογία των μικρών παιδιών»

Ο Φίλιππος είναι έξι ετών και ο σταρ της παρέας. Όταν βλέπει φωτογραφική μηχανή παίρνειτην καλύτερη πόζα του και κοιτάει κατευθείαν στον φακό.

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Η ΜΕΘΟΔΟΣ SUZUKI για ΚΙΘΑΡΑ ενημερωτικό δελτίο

Γ ΚΤΚΛΟ ΠΡΟΟΜΟΙΩΣΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑΣΩΝ ΤΓΥΡΟΝΟ. Γμδεικηικές Απαμηήζεις Γ Λσκείοσ Ιαμοσάριος Βιολογία ΘΓΜΑ Α ΘΓΜΑ Β

Καφέ αρκούδα (Ursus arctos), ο εκτοπισμένος συγκάτοικός μας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Ερωτηματολόγιο προς καθηγητές φυσικών επιστημών

Οι μόνιμοι κάτοικοι των ελληνικών θαλασσών

Transcript:

Πληροφορίες έκθεσης

Οι Δεινόσαυροι έρχονται στην Αθήνα! Πληροφορίες έκθεσης Ο Τυραννόσαυρος Ρεξ (Tyrannosaurus rex) ήταν αρπακτικό ή νεκροφάγο ζώο; Εσείς αποφασίζετε ποια θα είναι η απάντηση σε αυτή την κρίσιμη ερώτηση Τ. Ρεξ (T. Rex): Η ερώτηση αυτή έχει σαν στόχο να αποτελέσει μια ευχάριστη έκθεση που θα απασχολήσει τον επισκέπτη και με τις δύο πλευρές της αντιπαράθεσης γύρω από τον τρόπο με τον οποίο ο Τ. Ρεξ (T. Rex) μπορεί να έβρισκε την τροφή του. Ήταν ένας ενεργός κυνηγός η παραδοσιακή εικόνα του Τ. Ρεξ (T. Rex); καιροσκόπος που έστηνε ενέδρες και βασιζόταν στην εύκολη λεία, είτε αυτή ήταν ζωντανά είτε νεκρά ζώα; Οι επισκέπτες θα ενθαρρύνονται να λάβουν υπόψη τους τα στοιχεία και μετά να ψηφίσουν την επιλογή της προτίμησής τους. Τ. Ρεξ (T. Rex): Η έκθεση «Πάρκο Δεινοσαύρων» θα θέσει την αντιπαράθεση μέσα στο πλαίσιο των στοιχείων που σίγουρα γνωρίζουμε για τον Τ. Ρεξ (T. Rex), και σε γενικότερα θέματα όσον αφορά στον τρόπο που οι επιστήμονες συλλέγουν και ερμηνεύουν όσα γνωρίζουμε για τον Τ. Ρεξ (T. Rex) - τα στοιχεία που προέρχονται από τα απολιθώματα. Απευθυνόμενο κοινό Η έκθεση απευθύνεται σε μικρούς και μεγάλους, σε όλους τους λάτρεις αλλά και σ αυτούς που θέλουν να μάθουν για τα προϊστορικά αυτά ζώα. στόχοι της έκθεσης Ή μήπως ήταν ένα νεκροφάγο ζώο; Ή θα μπορούσε να ήταν ένας συνδυασμός και των δύο ένα αρπακτικό-

Οι Δεινόσαυροι έρχονται στην Αθήνα! στόχοι της έκθεσης Στόχοι έκθεσης Στόχος της έκθεσης είναι να πληροφορήσει τους επισκέπτες: Για τα αδιάσειστα στοιχεία για τον Τ. Ρεξ (T. Rex) το τι γνωρίζουμε Οτι τα στοιχεία που προέρχονται από απολιθώματα στηρίζουν όλα όσα ξέρουμε και όλες τις διαμάχες για τον Τ. Ρεξ (T. Rex) Πώς οι επιστήμονες χρησιμοποιούν παρατηρήσεις για τα έμβια όντα, και απολιθώματα από άλλους δεινόσαυρους για να ερμηνεύσουν τα απολιθώματα του Τ. Ρεξ (T. Rex) Και για τις δύο πλευρές της διαμάχης για το αν ο Τ. Ρεξ (T. Rex) ήταν αρπακτικό ή νεκροφάγο ζώο Στόχοι επιρροής Η συνολική ατμόσφαιρα και ο σχεδιασμός της έκθεσης σκοπεύουν να: Δημιουργήσουν μια ευχάριστη και διασκεδαστική ατμόσφαιρα για μικρούς και μεγάλους Μεταδώσουν μια αίσθηση ενθουσιασμού και θαυμασμού για τον Τ. Ρεξ (T. Rex) Παρουσιάσουν την επιστήμη ως κάτι με το οποίο μπορούν να ασχοληθούν όλοι

Πληροφορίες έκθεσης Πριν εισέλθετε στην έκθεση Προαιρετικός εισαγωγικός πίνακας έξω από την έκθεση. Στόχοι: Να εδραιωθεί η παραδοσιακή εικόνα του Τ. Ρεξ (T. Rex) ως άγριος ενεργός κυνηγός Να μεταδώσει ότι η ερμηνεία αυτή μπορεί να αμφισβητηθεί Να προετοιμαστούν οι επισκέπτες ώστε να δουν τον Τ. Ρεξ (T. Rex) υπό ένα νέο πρίσμα Τ. Ρεξ (T. Rex) σε πραγματικό μέγεθος και τέσσερις Σαυρορνιθοίδες (Saurornitholestes) Μοντέλο γιγάντιου ενήλικα Τ. Ρεξ (T. Rex), μήκους πάνω από 11 μέτρα, σε απειλητική στάση. Ήταν ένα γιγάντιο αρπακτικών δεινοσαύρων. Ήταν μικρόσωμες, ευκίνητες και κυνηγούσαν σε αγέλες. Ταιριάζει ο Τ. Ρεξ (T. Rex) σε αυτό το μοντέλο; Στόχοι: Να παρουστεί η σίγουρη γνώση που υπάρχει για τον Τ. Ρεξ (T. Rex) Να καθοριστεί η σημασία των όρων «αρπακτικό» και «νεκροφάγο ζώο» Να επισημανθούν τα φυσικά χαρακτηριστικά των Σαυρορνιθοίδων (Saurornitholestes) που τις οδήγησαν στο να αποκτήσουν τον τρόπο ζωής των αρπακτικών. Να ενθαρρυνθούν οι επισκέπτες να συγκρίνουν ορισμένα φυσικά χαρακτηριστικά του Τ. Ρεξ (T. Rex) με εκείνα των Σαυρορνιθοίδων (Saurornitholestes) σκηνές και υπόθεση αρπακτικό ή νεκροφάγο ζώο; Οι Σαυρορνιθοίδες (Saurornitholestes) είχαν πολλά τυπικά χαρακτηριστικά των

Οι Δεινόσαυροι έρχονται στην Αθήνα! σκηνές και υπόθεση Ταινία (οπτικοακουστική) Ένα μοντάζ τεσσάρων λεπτών από την «Κοιλάδα των Τ. Ρεξ (T. Rex)» του Discovery Channel που παρουσιάζει τον παγκοσμίου φήμης παλαιοντολόγο Jack Horner και την ομάδα του να συλλέγουν απολιθώματα του Τ. Ρεξ (T. Rex) από το έδαφος. Στόχοι: Παρουσίαση του τρόπου με τον οποίο οι επιστήμονες συλλέγουν στοιχεία από τα απολιθώματα Παρουσίαση της μορφής των στοιχείων που προέρχονται από ακατέργαστα απολιθώματα Πμφαση ότι η οποιαδήποτε γνώση για τον Τ. Ρεξ (T. Rex) προέρχεται από τα στοιχεία των απολιθωμάτων

Πληροφορίες έκθεσης Σκελετός Σαυρορνιθοίδων (Saurornitholestes) Ένας πανύψηλος σκελετός Τ. Ρεξ (T. Rex) σε φυσικό μέγεθος στην ίδια στάση με το στατικό μοντέλο, μαζί με ένα σκελετό Σαυρορνιθοίδου (Saurornitholestes), που τονίζει ότι τα στοιχεία των απολιθωμάτων ενισχύουν την ισχύουσα ερμηνεία για τον Τ. Ρεξ (T. Rex) και δίνει στον επισκέπτη την ευκαιρία να συγκρίνει ανάμεσα στα δύο. Στόχοι: Να επαναπροσδιοριστεί η σημασία των όρων «νεκροφάγο» και «αρπακτικό» Να παρουσιαστούν τα επιχειρήματα και τα στοιχεία που δείχνουν ότι ήταν ενεργός κυνηγός και νεκροφάγος εξετάζοντας τα χέρια, τα πόδια, τα μάτια, τον οσφρητικό βολβό, την κοιλότητα στο κρανίο, δόντια/σαγόνια Να παρουσιαστεί ο τρόπος με τον οποίο οι επιστήμονες ερμηνεύουν τα στοιχεία που προέρχονται από απολιθώματα χρησιμοποιώντας τις παρατηρήσεις τους για τα έμβια όντα και τα απολιθώματα άλλων δεινοσαύρων Διαδραστικά μέσα 1. Διαδραστικό φωτεινό κουτί (lightbox) που συγκρίνει πέντε σύγχρονα αρπακτικά. Αυτή η διαδραστική οθόνη αφής παρουσιάζει μια ποικιλία από σύγχρονα ζώα. Οι επισκέπτες πρέπει να αποφασίσουν αν ταιριάζουν να είναι αρπακτικά ή νεκροφάγα ζώα. 2. Διαδραστικά αντίγραφα του σαγονιού, του οστού της κνήμης και του μηριαίου οστού ενός Τ. Ρεξ (T. Rex). Εδώ γίνεται σύγκριση ανάμεσα στα κόκκαλα των ποδιών των γρήγορων δρομέων, όπως οι στρουθοκάμηλοι και των αργών δρομέων όπως οι άνθρωποι, με αυτά του Τ. Ρεξ (T. Rex). 3. Τρία τμήματα του Τ. Ρεξ (T. Rex). Οι επισκέπτες μπορούν να βιώσουν τη δυσκολία του να βρίσκει κανείς την τροφή του. σκηνές και υπόθεση

Οι Δεινόσαυροι έρχονται στην Αθήνα! σκηνές και υπόθεση Δύο Δεινόνυχοι (Deinonychus) και ένας Τενοντόσαυρος (Tenontosaurus) Δύο μικρόσωμοι, ευκίνητοι και πλήρως ανεπτυγμένοι Δεινόνυχοι (Deinonychus) μόλις επιτέθηκαν, σκότωσαν και καταβρόχθισαν ένα ακίνδυνο ενήλικο πλήρως ανεπτυγμένο φυτοφάγο (Τενοντόσαυρος (Tenontosaurus)). Συκρίνετε τον Δεινόνυχο (Deinonychus) με τον Τ. Ρεξ (T. Rex). Θα μπορούσε ο Τ. Ρεξ (T. Rex) να είναι ένα ευκίνητο, επιδέξιο αρπακτικό; Θα μπορούσε ίσως ο Τ. Ρεξ (T. Rex) να κυνηγούσε σε αγέλες όπως ο Δεινόνυχος (Deinonychus); Δύο Δρομεόσαυροι (Dromaeosaurus) και μία φωλιά αδρόσαυρου (Hadrosaur) Μια ήμερη φυτοφάγος μητέρα Αδρόσαυρος (Hadrosaur) στέκεται αβοήθητη καθώς δύο Δρομεόσαυροι (Dromeosaurus) πλησιάζουν και επιτίθενται στη φωλιά της με τα νεογνά. Τόσο ο Δρομεόσαυρος (Dromeosaurus) όσο και ο Δεινόνυχος (Deinonychus) ήταν άγριοι κυνηγοί. Ο Δρομεόσαυρος (Dromeosaurus) ήταν επίσης ένας κυνηγός- καιροσκόπος και τα μωρά δεινόσαυροι, όπως του Αδρόσαυρου (Hadrosaur) αποτελούσαν εύκολη λεία. Θα μπορούσε ο Τ. Ρεξ (T. Rex) να έχει επιζήσει τρεφόμενος από νεογνά δεινοσαύρων;

Πληροφορίες έκθεσης Νεκροφάγος Τ. Ρεξ (T. Rex) με νεκρό σώμα Τρικεράτωψ (Triceratops) Το πρώτο παγκοσμίως «ζωντανό» και κλίμακας 3/4 Τ. Ρεξ (T. Rex) ως ένας νεκροφάγος γεμάτος αίματα να καταβροχθίζει ένα σκοτωμένο Τρικεράτωψ (Triceratops). Είναι αυτό το Αρπακτικό Τ. Ρεξ (T. Rex) με Αγκυλόσαυρο (Ankylosaur) Ένα πιο γνώριμο βρυχώμενο και κλίμακας 3/4 αρπακτικό Τ. Ρεξ (T. Rex) που επιτίθεται σε έναν Αγκυλόσαυρο (Ankylosaur). Έχετε πειστεί ότι αυτό ήταν ένα αρπακτικό; Όντας ενεργός κυνηγός που πιάνει και σκοτώνει ζώα για να τραφεί, ο Τ. Ρεξ (T. Rex) θα χρειαζόταν επίσης να: Να κυνηγήσει ενεργά και να τα πιάσει Να τα δαμάσει Τα σκοτώσει Τα φάει σκηνές και υπόθεση πραγματικό πρόσωπο του Τ. Ρεξ (T. Rex);

Οι Δεινόσαυροι έρχονται στην Αθήνα! Εκθέματα Μοντέλο Μέγεθος Είδος Αρπακτικό Τυραννόσαυρος Ρεξ (Predator Tyrannosaurus rex 3/4 Νεκροφάγος Τυραννόσαυρος Ρεξ (Tyrannosaurus rex) 3/4 Αγκυλόσαυρος (Ankylosaur) 1/1 Νεκρός Τρικεράτωψ (Triceratops) 3/4 στατικό (static) Σαυρορνιθοίδα (Saurornitholestes) 1/1 στατικό (static) Γιγάντιος Τυραννόσαυρος Ρεξ (Tyrannosaurus rex) 1/1 στατικό (static) Σκελετός Τυραννόσαυρου Ρεξ (Tyrannosaurus rex) 1/1 αντίγραφο (replica) Σκελετός Σαυρορνιθοίδας (Saurornitholestes) 1/1 αντίγραφο (replica) Σαγόνια Τυραννόσαυρος Ρεξ (Tyrannosaurus rex) 1/1 ενεργούς συμμετοχής Οστό της κνήμης Τυραννόσαυρου Ρεξ (Tyrannosaurus rex) 1/1 ενεργούς συμμετοχής Μηριαίο οστό Τυραννόσαυρου Ρεξ (Tyrannosaurus rex) 1/1 ενεργούς συμμετοχής Τενοντόσαυρος (Tenontosaurus) 1/1 νεκρό, στατικό (dead, static) Δεινόνυχος (Deinonychus) 1/1 Μητέρα Αδρόσαυρος (Hadrosaur) 3/4 Φωλιά με νεογνά Αδρόσαυρου (Hadrosaur) 1/1 Δρομεόσαυρος (Dromaeosaurus) 1/1 Τυραννόσαυρος Ρεξ (Tyrannosaurus rex) τμήμα ενεργούς συμμετοχής / διαδραστικό Διαδραστικό Αρπακτικό/ Νεκροφάγος

dinosaurs δεινόσαυροι Διοργάνωση έκθεσης: Φιλολάου 234, 116 31 Αθήνα Τηλ: 210.75 68 888 (8 γραμμές) Fax: 210.75 68 889 www.compassexpo.com info@compassexpo.com