Νεοελληνική Γλώζζα Β Γσμναζίοσ Σίηλος: «Ατ, ασηή η ηηλεόραζη! Καλλιεπγώνηαρ ηον πποθοπικό λόγο»



Σχετικά έγγραφα
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Π Πιλοηική εθαπμογή και αξιολόγηζη ανηιπποζωπεςηικού απιθμού ζεναπίων από κάθε ηύπο ζε διαθοποποιημένερ εκπαιδεςηικέρ ζςνθήκερ ππαγμαηικήρ ηάξηρ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΤΜΜΔΣΟΥΗ ΣΟ ΓΙΑΥΟΛΙΚΟ ΓΙΚΣΤΟ ΓΛΩΙΚΟΤ ΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟΤ. (τολείων Γ.Δ. αρμοδιότητας τ. σμβούλοσ Φιλολόγων Β. Καλοκύρη.)

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΟΓΖΓΗΔ ΓΗΑ ΣΖ ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ ΣΖ ΝΔΑ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΛΧΑ ΣΖΝ Α' ΛΤΚΔΗΟΤ

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

ΔΙΔΑΚΟΝΣΑ ΜΕ ΣΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΟΤ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΠΟΛΤΣΗΡΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΝΙΑΙΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ ΠΑΡΑΚΕΤΗ 4 ΙΟΤΛΙΟΤ ΑΕΠΠ

Παλεπηζηήκην Θεζζαιίαο. Πνιπηερληθή Σρνιή. Τκήκα Μεραληθώλ Η/Υ, Τειεπηθνηλσληώλ & Δηθηύσλ. [ ]

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΑΣΚΗΣΔΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΓΗΠΔΓΟ

Νενειιεληθή Γιώζζα. Β Γπκλαζίνπ. Σίηινο: «Σν ζρνιείν ζηνλ ρξόλν»

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο


Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

ΔΝΣΑΞΗ ΣΩΝ ΣΠΔ ΣΗ ΓΛΩΙΚΗ ΓΙΓΑΚΑΛΙΑ: ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΓΙΑ ΣΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Μάθημα: Πιθανόηηηες και Σηαηιζηική Διδάζκων: Σ. Γ.

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΔΝΣΑΞΗ ΣΩΝ ΣΠΔ ΣΗ ΓΛΩΙΚΗ ΓΙΓΑΚΑΛΙΑ: ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ ΣΟΤ CONNECTICUT ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ

Σην βηβιίν: (Δπηκέιεηα: Δ. Μαθξή-Μπόηζαξε). Θέκαηα Γηαρείξηζεο Πξνβιεκάησλ Σρνιηθήο Τάμε. Σει Αζήλα: ΥΠΔΠΘ-Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην 2007.

Transcript:

Π.3.2.1 Δκπαιδεςηικά ζενάπια και μαθηζιακέρ δπαζηηπιόηηηερ, ζύμθωνα με ζςγκεκπιμένερ πποδιαγπαθέρ, πος ανηιζηοισούν ζε 30 διδακηικέρ ώπερ ανά ηάξη Νεοελληνική Γλώζζα Β Γσμναζίοσ Σίηλος: «Ατ, ασηή η ηηλεόραζη! Καλλιεπγώνηαρ ηον πποθοπικό λόγο» ΛΔΤΣΔΡΖ ΒΔΚΡΖ ΚΔΝΣΡΟ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΛΧΑ ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ & ΘΡΖΚΔΤΜΑΣΩΝ Θεζζαλονίκη 2014

ΣΑΤΣΟΣΖΣΑ ΔΡΓΟΤ ΠΡΑΞΖ: «Γημιοςπγία ππωηόηςπηρ μεθοδολογίαρ εκπαιδεςηικών ζεναπίων βαζιζμένων ζε ΤΠΔ και δημιοςπγία εκπαιδεςηικών ζεναπίων για ηα μαθήμαηα ηηρ Δλληνικήρ Γλώζζαρ ζηην Α/βάθμια και Β/βάθμια εκπαίδεςζη» MIS 296579 (θσδ. 5.175), - ΟΡΗΕΟΝΣΗΑ ΠΡΑΞΖ, ζηνπο άμνλεο πξνηεξαηφηεηαο 1-2-3 ηνπ Δπηρεηξεζηαθνχ Πξνγξάκκαηνο «Δθπαίδεπζε θαη Γηα Βίνπ Μάζεζε», ε νπνία ζπγρξεκαηνδνηείηαη απφ ηελ Δπξσπατθή Έλσζε (Δπξσπατθφ Κνηλσληθφ Σακείν) θαη εζληθνχο πφξνπο. ΔΠΗΣΖΜΟΝΗΚΟ ΤΠΔΤΘΤΝΟ: Η.Ν. ΚΑΕΑΕΖ ΑΝΑΠΛΖΡΩΣΖ ΔΠΗΣΖΜΟΝΗΚΟ ΤΠΔΤΘΤΝΟ: ΒΑΗΛΖ ΒΑΗΛΔΗΑΓΖ ΠΑΡΑΓΟΣΔΟ: Π.3.2.1. Δκπαιδεςηικά ζενάπια και μαθηζιακέρ δπαζηηπιόηηηερ, ζύμθωνα με ζςγκεκπιμένερ πποδιαγπαθέρ, πος ανηιζηοισούν ζε 30 διδακηικέρ ώπερ ανά ηάξη. ΤΠΔΤΘΤΝΟ ΠΑΡΑΓΟΣΔΟΤ: ΓΖΜΖΣΡΖ ΚΟΤΣΟΓΗΑΝΝΖ Τπεχζπλνο ππν-νκάδαο εξγαζίαο γιψζζαο δεπηεξνβάζκηαο: Γεκήηξεο Κνπηζνγηάλλεο ΦΟΡΔΑ ΤΛΟΠΟΗΖΖ: http://www.greeklanguage.gr Καξακανχλα 1 Πιαηεία θξα Σ.Κ. 55 132 Καιακαξηά, Θεζζαινλίθε Σει.: 2310 459101, Φαμ: 2310 459107, e-mail: centre@komvos.edu.gr Σελίδα 2 από 23

Α. ΣΑΤΣΟΣΖΣΑ Τίηλορ Αρ, απηή ε ηειεφξαζε! Καιιηεξγψληαο ηνλ πξνθνξηθφ ιφγν. Δημιοςπγόρ Λεπηέξεο Βεθξήο Διδακηικό ανηικείμενο Νενειιεληθή Γιψζζα (Πποηεινόμενη) Τάξη Β Γπκλαζίνπ Χπονολογία Ηνχιηνο 2014 Διδακηική/θεμαηική ενόηηηα 6ε ελφηεηα: «Παξαθνινπζψ, ελεκεξψλνκαη θαη ςπραγσγνχκαη απφ δηάθνξεο πεγέο». Διαθεμαηικό Όρη Χπονική διάπκεια 8 δηδαθηηθέο ψξεο Χώπορ Φπζηθφο ρψξνο: Δληφο ζρνιείνπ: αίζνπζα δηδαζθαιίαο, εξγαζηήξην πιεξνθνξηθήο, ζρνιηθή βηβιηνζήθε. Πποϋποθέζειρ ςλοποίηζηρ για δάζκαλο και μαθηηή 1 Σν ζελάξην πξνυπνζέηεη: Σε ρξήζε ςεθηαθνχ πίλαθα ή πξνβνιέα ςεθηαθψλ δεδνκέλσλ γηα ηελ θαιχηεξε πξνβνιή βηληενζθνπεκέλσλ ζθελψλ. Σε ρξήζε ςεθηαθήο θάκεξαο. 1 Οη φξνη ρξεζηκνπνηνχληαη γηα ηε δήισζε ηνπ ξφινπ ζε κηα «άθπιε» δηάζηαζε. Σελίδα 3 από 23

Δμνηθείσζε εθπαηδεπηηθνχ θαη καζεηψλ κε ηελ νκαδνζπλεξγαηηθή κέζνδν. εβαζκφ ζηε δηαθνξεηηθή άπνςε. Εθαπμογή ζηην ηάξη Σν ζπγθεθξηκέλν ζελάξην είλαη πξφηαζε δηδαζθαιίαο. Το ζενάπιο ζηηπίζεηαι - Το ζενάπιο ανηλεί 1) Μ.Α.Κ. Halliday. 1999. «Γιψζζα θαη ε αλακφξθσζε ηεο αλζξψπηλεο εκπεηξίαο». Γλωζζικόρ ςπολογιζηήρ. Σρ.1. (Πξνζαξκνγή ζηα ειιεληθά: Υξηζηίλα Λχθνπ). http://www.komvos.edu.gr/periodiko/periodiko2nd/default.htm. (εκ.πξφζβαζεο 30-06-2014) 2) Λχθνπ Υξηζηίλα. 2000. «Ζ ζπζηεκηθή ιεηηνπξγηθή γξακκαηηθή ηνπ Μ.Α.Κ. Halliday». Γλωζζικόρ Υπολογιζηήρ. Σρ.2. http://www.komvos.edu.gr/periodiko/periodiko2nd/default.htm. (εκ.πξφζβαζεο 30-06-2014). 3) Halliday, M.A.K. & R. Hasan. 1989. Language, context, and text: aspects of language in a social-semiotic perspective. Oxford: Oxford University Press. 4) Διιεληθή Έλσζε γηα ηελ πξνψζεζε ηεο ξεηνξηθήο ζηελ εθπαίδεπζε. 5) Καλφλεο ξεηνξηθψλ αγσληζκάησλ ζηε Ε Γηαξζαθεηαθή πλάληεζε Γεκηνπξγηθνχ Πξνθνξηθνχ ιφγνπ. (Αξζάθεηα-Σνζίηζεηα ρνιεία, 15-16-17 Μαξηίνπ 2014). www.arsakeio.gr/images/stories/rhetorics/2014/4_analytikoi_kanones.pdf. (εκ.πξνζβ.10/07/2014). 6) Βεθξήο Διεπζέξηνο. 2014. «Αρ, απηή ε ηειεφξαζε! Μειεηψληαο ηηο αλαπαξαζηάζεηο ηεο ηειεφξαζεο ζηα θείκελα». Θεζζαινλίθε: ΚΔΓ. 7) Teachnology. The online teacher resource. Oral Expression Rubric Generator. http://www.teach-nology.com/cgi-bin/oralex.cgi. (εκ. πξφζβ. 28/10/2014). Σελίδα 4 από 23

ΤΝΣΟΜΖ ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ/ΠΔΡΗΛΖΦΖ Με ην ζπγθεθξηκέλν ζελάξην ππεξεηείηαη ν ζθνπφο ηεο αγσγήο ηνπ πξνθνξηθνχ ιφγνπ, ηεο άζθεζεο ζηνλ δηάινγν θαη ηεο δηακφξθσζεο ήζνπο ζπλνκηιεηή. Οη καζεηέο, αθνχ έξζνπλ ζε επαθή κε θείκελα πξνθνξηθνχ θαη γξαπηνχ ιφγνπ, επηζηεκνληθά, δεκνζηνγξαθηθά θ.ά, ζρεηηθά κε ην ζέκα ηεο Σειεφξαζεο θαη ησλ ζεηηθψλ θαη αξλεηηθψλ πιεπξψλ ηεο σο κέζνπ καδηθήο επηθνηλσλίαο, θαινχληαη λα ζπδεηήζνπλ θαη κε δνκεκέλν πξνθνξηθφ ιφγν, πξνζρεδηαζκέλν θαη απζφξκεην, λα πξνζεγγίζνπλ ην ζέκα. Σν ζελάξην απνηειεί ζπλέρεηα πξνεγνχκελνπ ζελαξίνπ πνπ αθνξά ζηηο θνηλσληθέο αλαπαξαζηάζεηο ηεο ηειεφξαζεο θαη ζηελ αλαπαξαζηαηηθή ιεηηνπξγία ηεο πξφηαζεο. απηφ ην ζελάξην δίλεηαη έκθαζε ζηελ θεηκεληθή ιεηηνπξγία, ηδηαίηεξα ζηηο επηινγέο πνπ έρεη ν καζεηήο νκηιεηήο σο πξνο ηελ παξαγσγή πξνθνξηθνχ ιφγνπ. Γ. ΔΗΑΓΧΓΖ Σύλλητη και θευπηηικό πλαίζιο 1. Γισζζνεθπαηδεπηηθή πξνζέγγηζε Σν ζπγθεθξηκέλν ζελάξην βαζίδεηαη ζηε πζηεκηθή Λεηηνπξγηθή Γξακκαηηθή (.Λ.Γ.) ηνπ M.A.K. Halliday, ζχκθσλα κε ηελ νπνία ε γξακκαηηθή πξνζέγγηζε ηεο γιψζζαο ζηεξίδεηαη ζηελ θνηλσληθή ζεψξεζε ηεο γιψζζαο. Με ηε γιψζζα «θαηαζθεπάδνπκε» λνήκαηα θαη αληαιιάζνπκε λνήκαηα κεηαμχ καο γηα λα γλσξίζνπκε θαη λα θαηαλνήζνπκε ηνλ θφζκν, ηνλ εαπηφ καο, ηνπο άιινπο θαη ηηο ζρέζεηο καο κε ηνπο άιινπο. Ζ ρξήζε ηεο γιψζζαο είλαη επηθνηλσληαθή θαη ε δηδαζθαιία ηεο, ζχκθσλα κε ηε.λ.γ., πξέπεη λα ζηεξίδεηαη ζε πξαγκαηηθέο επηθνηλσληαθέο πεξηζηάζεηο κέζσ ησλ νπνίσλ γελλψληαη νη ζεκαζίεο ηεο γιψζζαο. ηε.λ.γ. νη ζεκαζίεο, ην ζεκαζηνινγηθφ επίπεδν, είλαη ζην θέληξν ηνπ ελδηαθέξνληνο θαη ζηε ζπλέρεηα, ν ηξφπνο κε ηνλ νπνίν πξαγκαηψλνληαη ζην ιεμηθνγξακκαηηθφ επίπεδν. Σν θείκελν απνηειεί ηε βαζηθή ζεκαζηνινγηθή κνλάδα, Σελίδα 5 από 23

ζηελ νπνία νξγαλψλνληαη ηα επηκέξνπο λνήκαηα, θαη αληηκεησπίδεηαη εληφο ησλ θνηλσληθψλ ηνπ ζπκθξαδνκέλσλ. Σν θείκελν απνηειεί έλα δπλακηθφ ζχλνιν λνεκάησλ πνπ πξνζδηνξίδεηαη απφ ην θνηλσληθνπνιηηηζηηθφ ζπγθείκελν, αιιά θαη απηφ, κε ηε ζεηξά ηνπ, πξνζδηνξίδεη ηελ θνηλσληθή θαη πνιηηηζκηθή πξαγκαηηθφηεηα, αλαπαξάγνληαο ή κεηαζρεκαηίδνληαο λνήκαηα. Σα λνήκαηα, νη ζεκαζίεο ηνπ θεηκέλνπ πξαγκαηψλνληαη κέζσ ζπγθεθξηκέλσλ γισζζηθψλ επηινγψλ πνπ θάλνπλ νη ρξήζηεο ηεο γιψζζαο, ζπλεηδεηά ή φρη. Οη ζεκαζίεο είλαη άξξεθηα δεκέλεο κε ιέμεηο θαη δνκέο, κε γξακκαηηθά ζπζηήκαηα ηεο γιψζζαο (π.ρ. ελεξγεηηθή παζεηηθή ζχληαμε, ρξήζε πιεζπληηθνχ ή εληθνχ αξηζκνχ, απξφζσπε πξνζσπηθή ζχληαμε θ.ιπ.) κε ηα νπνία νη ζεκαζίεο γίλνληαη ιέμεηο θαη δνκέο (wording). Σέινο, ζην θσλνινγηθφ επίπεδν, νη ιέμεηο γίλνληαη ερεηηθά ή γξαθεκαηηθά ζχκβνια. χκθσλα κε ηε.λ.γ. δηαθξίλνληαη ζε θάζε πξφηαζε ηξεηο ιεηηνπξγίεο: α) ε (αλα)παξαζηαηηθή ιεηηνπξγία (ideational function), κε ηελ νπνία θάζε ρξήζηεο ηεο γιψζζαο αλαπαξηζηά ηηο εκπεηξίεο ηνπ ζχκθσλα κε ηε δηθή ηνπ νπηηθή, β) ε δηαπξνζσπηθή (interpersonal function), κε ηελ νπνία ν ρξήζηεο ηεο γιψζζαο δηακνξθψλεη ηηο ζρέζεηο ηνπ κε ηνπο άιινπο πνπ κεηέρνπλ ζηελ επηθνηλσληαθή πεξίζηαζε θαη γ) ε θεηκεληθή (textual function), κε ηελ νπνία ν ρξήζηεο ηεο γιψζζαο νξγαλψλεη ηηο πιεξνθνξίεο ζε θείκελα ηνπ γξαπηνχ ή πξνθνξηθνχ ιφγνπ. Οη παξαπάλσ ιεηηνπξγίεο ζπλππάξρνπλ θαη ζπιιεηηνπξγνχλ ζην θείκελν. ην ζπγθεθξηκέλν ζελάξην ζα δνζεί έκθαζε ζηελ θεηκεληθή ιεηηνπξγία, ζηνλ ηξφπν κε ηνλ νπνίν νξγαλψλεηαη σο θείκελν ν πξνθνξηθφο ιφγνο. 2. Παηδαγσγηθή πξνζέγγηζε Ζ παηδαγσγηθή πξνζέγγηζε εληάζζεηαη ζην πιαίζην αξρψλ ηεο Κξηηηθήο Παηδαγσγηθήο θαη σο εθ ηνχηνπ δίλεη ζεκαζία ζηηο πποηγούμενερ εμπειπίερ ηος μαθηηή- ζηον πποθοπικό λόγο. Ζ ελδπλάκσζε ησλ εθπαηδεπνκέλσλ δελ κπνξεί λα επηηεπρζεί ρσξίο νη ηειεπηαίνη λα έρνπλ θσλή θαη λα αμηψλνπλ λα αθνχγεηαη ε θσλή ηνπο. Οη πξνεγνχκελεο αληηιήςεηο ηνπο γηα ηελ πξαγκαηηθφηεηα είλαη ε βάζε γηα ηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία. Ζ ζπδήηεζε, ν δηάινγνο, πνπ ζηφρν έρεη ηε δηεξεχλεζε ησλ Σελίδα 6 από 23

ζέζεσλ πνπ ήδε έρνπλ νη εθπαηδεπηηθνί θαη νη εθπαηδεπφκελνη, θαη ν πξνζδηνξηζκφο ηνπ ζηφρνπ, είλαη δηαδηθαζίεο νξγαληθά δεκέλεο κε ηελ εθπαηδεπηηθή πξαθηηθή, ψζηε ν πξνθνξηθφο ιφγνο ησλ καζεηψλ λα κε κέλεη «αγεθχξσηνο» κε ηνλ ιφγν ηνπ αλαιπηηθνχ πξνγξάκκαηνο θαη ηνπ δηδάζθνληνο (Giroux 1987: 23). Ωζηφζν, ν πξνθνξηθφο θαζεκεξηλφο ιφγνο, ηα πξνθνξηθά θείκελα, δηάινγνη, αθεγήζεηο δελ απνηεινχλ δηδαθηηθνχο ζηφρνπο, ηνπιάρηζηνλ ζην ειιεληθφ εθπαηδεπηηθφ ζχζηεκα (Αξράθεο & Σζάθσλα 2011: 160). Ο πξνθνξηθφο ιφγνο, ζηηο πεξηζζφηεξεο θξηηηθέο πξνζεγγίζεηο, αμηνπνηείηαη σο κέζν γηα ηε ζχλδεζε ηνπ ιφγνπ ησλ καζεηψλ κε ηνλ ιφγν ησλ θεηκέλσλ πνπ αλήθνπλ ζε θπξίαξρα θεηκεληθά είδε ηνπ αθαδεκατθνχ γξακκαηηζκνχ. Με ην ζπγθεθξηκέλν ζελάξην νη καζεηέο θαινχληαη λα ζηνραζζνχλ θαη λα αλαζηνραζζνχλ ζε θπξίαξρα θεηκεληθά είδε ηνπ πξνθνξηθνχ ιφγνπ (ζχληνκεο εηζεγήζεηο, παξνπζηάζεηο, δηάινγνη) θαη λα ιεηηνπξγήζνπλ σο ζρεδηαζηέο ησλ δηθψλ ηνπο πξνθνξηθψλ θεηκέλσλ. Σέινο, ε δηαδηθαζία ηεο αμηνιφγεζεο ηνπ πξνθνξηθνχ ιφγνπ επηβάιιεη κηα ζπιινγηθή δηαπξαγκάηεπζε ησλ θξηηεξίσλ αμηνιφγεζεο εθείλε ηε ζηηγκή πνπ πξαγκαηψλεηαη ε εθθνξά ηνπ πξνθνξηθνχ ιφγνπ. Ζ απηφ- θαη εηεξν-αμηνιφγεζε απνηεινχλ απνηειεζκαηηθφ κέζν γηα λα ζπλεηδεηνπνηήζνπλ νη καζεηέο ηα ζεηηθά ζεκεία κηο παξνπζίαζεο πνπ πξέπεη λα αμηνπνηήζνπλ θαη νη ίδηνη. Γ. ΚΔΠΣΗΚΟ-ΣΟΥΟΗ ΚΑΗ ΤΝΓΤΑΜΟ ΣΟΤ Γνώζειρ για ηον κόζμο, αξίερ, πεποιθήζειρ, ππόηςπα, ζηάζειρ ζυήρ πλεηδεηνπνίεζε αηνκηθψλ θαη ζπιινγηθψλ ζηάζεσλ απέλαληη ζηελ Σειεφξαζε. Δλεκέξσζε ζρεηηθά κε ηνπο θηλδχλνπο πνπ ππάξρνπλ ζηελ άθξηηε ζηάζε απέλαληη ζηελ Σειεφξαζε. Δπίγλσζε πξνθαηαιήςεσλ θαη ζηεξενηππηθψλ αληηιήςεσλ ζρεηηθά κε ην ζπγθεθξηκέλν ζέκα. Γηακφξθσζε ππεχζπλεο θξηηηθήο ζηάζεο. εβαζκφο ζηελ άπνςε ηνπ άιινπ. Σελίδα 7 από 23

Γνώζειρ για ηη γλώζζα πλεηδεηνπνίεζε ηεο ζηελήο ζρέζεο γιψζζαο θαη θνηλσλίαο. Οη καζεηέο θαινχληαη λα ζπλεηδεηνπνηήζνπλ φηη ην θείκελν απνηειεί έλα δπλακηθφ ζχλνιν λνεκάησλ πνπ πξνζδηνξίδεηαη απφ ην θνηλσληθνπνιηηηζηηθφ ζπγθείκελν, αιιά θαη απηφ, κε ηε ζεηξά ηνπ, πξνζδηνξίδεη ηελ θνηλσληθή θαη πνιηηηζκηθή πξαγκαηηθφηεηα. Δμνηθείσζε κε ηελ θεηκεληθή ιεηηνπξγία ησλ θεηκέλσλ. Ηθαλφηεηα κεηαζρεκαηηζκνχ θαη παξαγσγήο θεηκέλσλ. Οη καζεηέο θαινχληαη λα παξαγάγνπλ θείκελα κε ηα νπνία ζα απνηππψλνπλ ηηο δηθέο ηνπο εκπεηξίεο ζρεηηθά κε ηελ Σειεφξαζε. Γπαμμαηιζμοί Κιαζηθφο γξακκαηηζκφο Δμάζθεζε ζηελ πξνζεθηηθή αθξφαζε θαη θαηαλφεζε πξνθνξηθψλ θεηκέλσλ. Δμάζθεζε ζηελ παξαγσγή πξνθνξηθψλ θεηκέλσλ πνπ ζα αλήθνπλ ζε γλσζηά θεηκεληθά είδε πξνθνξηθνχ ιφγνπ. Νένη γξακκαηηζκνί Αμηνπνίεζε ησλ Νέσλ Σερλνινγηψλ ζηελ αλαδήηεζε πιηθνχ. Δμνηθείσζε κε πνιπηξνπηθά θείκελα ηεο ειεθηξνληθήο δεκνζηνγξαθίαο. Αμηνπνίεζε ςεθηαθψλ κέζσλ γηα ηελ θαηαγξαθή ζθελψλ πξνθνξηθήο επηθνηλσλίαο. Κξηηηθφο γξακκαηηζκφο Δμάζθεζε καζεηψλ/καζεηξηψλ ζηελ θνηλσληθή θαη επηθνηλσληαθή θαηαλφεζε ησλ θεηκέλσλ. Γηακφξθσζε θξηηηθήο ζηάζεο απέλαληη ζηελ Σειεφξαζε. Μεηαζρεκαηηζκφο ηνπ ιφγνπ ησλ θεηκέλσλ απφ ηνπο καζεηέο θαη παξαγσγή πξνθνξηθψλ θεηκέλσλ κε ηα νπνία ζα απνηππψλνπλ ηε δηθή ηνπο θσλή. Διδακηικέρ ππακηικέρ Σελίδα 8 από 23

Ζ φιε πνξεία ηεο δηδαζθαιίαο αθνινχζεζε ην ζρήκα: Κάλσ θαη παξαθνινπζείο- Κάλσ θαη ζπκκεηέρεηο- Κάλεηο θαη ζπκκεηέρσ Κάλεηο θαη παξαθνινπζψ. Μηα κεηαβηβαζηηθή αιιά ζπκκεηνρηθή πξαθηηθή ζην πιαίζην κηα επνηθνδνκεηηθήο δηδαζθαιίαο. Με ην ζελάξην δίλεηαη ε δπλαηφηεηα ζηνπο καζεηέο/ηξηεο: Να αλαπηχμνπλ δεμηφηεηεο θξηηηθνχ γξακκαηηζκνχ ηφζν ζε επίπεδν ελεξγεηηθήο αθξφαζεο φζν θαη εθθνξάο πξνθνξηθνχ ιφγνπ. Να αμηνπνηήζνπλ ηελ ςεθηαθή ηερλνινγία. Να αλαθαιχςνπλ πξνζσπηθνχο ηξφπνπο νκηιίαο. Να αιιάμνπλ ζηάζε (επί ην ζεηηθφηεξν) σο πξνο ηηο ιεθηηθέο ηνπο ζπλήζεηεο. Να ζπλεξγαζζνχλ κε ηνπο ζπκκαζεηέο ηνπο εληφο θαη εθηφο ηάμεο. Να αλαπηχμνπλ νκαδνζπλεξγαηηθέο δεμηφηεηεο. Να αλαζηνραζζνχλ ζρεηηθά κε ηα ηειηθά πξντφληα ηνπο. Να θξίλνπλ βάζεη θξηηεξίσλ ηηο δεκηνπξγίεο ησλ άιισλ νκάδσλ (εηεξναμηνιφγεζε). Δ. ΛΔΠΣΟΜΔΡΖ ΠΑΡΟΤΗΑΖ ΣΖ ΠΡΟΣΑΖ Αθεηηπία Ωο αθνξκή γηα ηε ζχληαμε ηνπ ζελαξίνπ ιεηηνχξγεζε ε δηαπίζησζε φηη ν πξνθνξηθφο ιφγνο δελ απνηειεί δηδαθηηθφ ζηφρν ζηε δηδαθηηθή πξάμε, κηα θαη δελ απνηειεί ζεκαληηθφ θξηηήξην αμηνιφγεζεο ηνπ καζήκαηνο. Δθπαηδεπηηθνί θαη καζεηέο δίλνπλ έκθαζε ζηελ παξαγσγή γξαπηψλ θεηκέλσλ κέζσ ησλ νπνίσλ νη καζεηέο θπξίσο αμηνινγνχληαη ζην ζπγθεθξηκέλν κάζεκα. Απφ ηελ άιιε, ην ελδηαθέξνλ, πνπ ηνλ ηειεπηαίν θαηξφ απμάλεη, ζρεηηθά κε ηε ξεηνξηθή, θαηά ηελ άπνςή κνπ, έρεη, εθηφο ηεο ζεηηθήο δηάζηαζεο, θαη κηα πξνβιεκαηηθή πιεπξά, θπξίσο σο πξνο ην ηδενινγηθφ ηεο ππφβαζξν. Οη «δηηηνί ιφγνη», νη φκηινη ξεηνξηθήο ζε πνιιά ηδησηηθά θαη δεκφζηα ζρνιεία, θηλνχληαη ζε ινγηθέο ηζρχνο: πψο, δειαδή, ε κία άπνςε ζα επηβιεζεί ζηελ άιιε νκάδα. Καηά Σελίδα 9 από 23

βάζνο, ζε πνιινχο ζηαζψηεο ηεο ξεηνξηθήο, καζεηέο θαη γνλείο, ειινρεχεη ην πξφηππν ηνπ πνιηηηθνχ, δεηλνχ ξήηνξα πνπ κπνξεί θαη εληππσζηάδεη, ρσξίο απαξαίηεηα λα αξζξψλεη δίθαην πνιηηηθά ιφγν. Απηέο νη δηαπηζηψζεηο απνηεινχλ γηα κέλα θίλεηξν λα πξνηείλσ έλα ζελάξην δηδαζθαιίαο κε ζηφρν ηελ αγσγή ηνπ πξνθνξηθνχ ιφγνπ, ζηεξηγκέλν ζε δεκνθξαηηθέο αξρέο θαη ζηε βαζηθή αξρή ηνπ δηαιφγνπ, πνπ δελ είλαη ε επηβνιή ηεο γλψκεο, αιιά ε αλαδήηεζε κηαο λέαο ζέζεο, ζρεηηθήο κε ην ππφ δηεξεχλεζε ζέκα, απφ ηελ νπνία ζα σθεινχληαη, φζν ην δπλαηφ, πεξηζζφηεξνη θαη ζα βιάπηνληαη ιηγφηεξνη. Ωο πξνο ην πεξηερφκελν ηνπ πξνβιεκαηηζκνχ, ηελ Σειεφξαζε, παξακέλνπλ σο θίλεηξν νη ίδηεο ζθέςεηο πνπ εθθξάζηεθαλ θαη ζην πξνεγνχκελν ζελάξην: α) νη αληηθαηηθέο ζηάζεηο ησλ πεξηζζνηέξσλ απφ ηνπο καζεηέο απέλαληη ζηελ Σειεφξαζε (επηζήκσο, ζηελ ηάμε, νη καζεηέο απαμηψλνπλ ηελ Σειεφξαζε σο κέζν καδηθήο επηθνηλσλίαο, ελψ ζηελ πξάμε θαίλεηαη λα αλαιίζθνπλ πνιιέο ψξεο ζηελ ηειεζέαζε), β) ε «δαηκνλνπνίεζε» ηεο ηειεφξαζεο ζηνλ ιφγν ησλ «κεγάισλ», γνλέσλ θαη θαζεγεηψλ, γ) νη άθξηηεο παξαδνρέο απφ ηελ πιεπξά ησλ λέσλ καζεηψλ, είηε απηέο παξαπέκπνπλ ζηε «ζπκκφξθσζε» είηε ζηελ «αληίδξαζε». Σύνδεζη με ηα ιζσύονηα ζηο ζσολείο Σν ζελάξην ζπκθσλεί κε ηηο βαζηθέο αξρέο θαη θαηεπζχλζεηο, φπσο απηέο δηαηππψλνληαη ζην βηβιίν ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ηεο Νενειιεληθήο Γιψζζαο ηεο Β Γπκλαζίνπ (ΟΔΓΒ: 7). ην βηβιίν ηνπ εθπαηδεπηηθνχ (ΟΔΓΒ, 2006, Βιβλ. Δκπ/κος, Β Γςμ., 8) αλαθέξνληαη ξεηά ηα εμήο: 1. «ην δ κέξνο θάζε ελφηεηαο πξνηείλνληαη δξαζηεξηφηεηεο παξαγσγήο πξνθνξηθνχ θαη γξαπηνχ ιφγνπ. Σα δχν είδε ιφγνπ αληηκεησπίδνληαη ηζφηηκα, γη απηφ ε δηδαζθαιία ζηελ ηάμε ζα πξνζαλαηνιίδεηαη αλάινγα, ψζηε νη καζεηέο λα αζθνχληαη ηαπηφρξνλα ζηνλ πξνθνξηθφ θαη γξαπηφ ιφγν. Ηδηαίηεξε πξνζνρή δίλεηαη ηφζν ζηελ νξγάλσζε (πξνζπγγξαθηθφ Σελίδα 10 από 23

ζηάδην) θαη ζηε ζχληαμε θεηκέλνπ (ζπγγξαθηθφ ζηάδην) φζν θαη ζηελ πξσηνβνπιία ησλ καζεηψλ λα δηνξζψλνπλ θαη λα βειηηψλνπλ ην γξαπηφ ηνπο ιφγν (κεηαζπγγξαθηθφ ζηάδην)». Με ην παξφλ ζελάξην απηφ πνπ ππάξρεη σο νδεγία ζην βηβιίν ηνπ εθπαηδεπηηθνχ, γίλεηαη δηδαθηηθή πξφηαζε. Δπηπιένλ, ε δηαδηθαζία αμηνιφγεζεο ησλ θεηκέλσλ πξνθνξηθνχ ιφγνπ απαηηεί ζπλεξγαζία κεηαμχ καζεηψλ θαη εθπαηδεπηηθψλ. Γελ κπνξεί λα είλαη εθ ησλ πξαγκάησλ κηα δηαδηθαζία αηνκηθή, αιιά λνείηαη σο πξντφλ ζπλεξγαζίαο κεηαμχ φισλ ησλ ζπκκεηερφλησλ. Ζ αμηνιφγεζε έρεη σο ζηφρν ηε βειηίσζε ηνπ ιφγνπ ηνπ καζεηή, ν νπνίνο γηα λα πεηχρεη απηφ ηνλ ζηφρν ρξεηάδεηαη ζαθή θξηηήξηα (βι. Νενειιεληθή Γιψζζα, Βιβλίο Δκπαιδεςηικού, Β Γςμναζίος, ζει. 15-18.) Αξιοποίηζη ηυν ΤΠΕ Δηδηθφηεξα φζνλ αθνξά ζηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηε δηδαζθαιία ηεο Νενειιεληθήο Γιψζζαο ζην ζπγθεθξηκέλν ζελάξην: 1. Οη ΣΠΔ ρξεζηκνπνηνχληαη σο παηδαγσγηθφ κέζν θαη αμηνπνηνχληαη γηα αλαδήηεζε θαη αλεχξεζε πνηθίινπ πεξηερνκέλνπ απζεληηθνχ γισζζηθνχ πιηθνχ (Κνπηζνγηάλλεο θ.ά. 2011: 18, 43). 2. Οη ΣΠΔ ρξεζηκνπνηνχληαη σο κέζα πξαθηηθήο γξακκαηηζκνχ. Οη καζεηέο αξζξψλνπλ ιφγν θαη εμνηθεηψλνληαη κε δηαθνξεηηθά ειεθηξνληθά πεξηβάιινληα (επεμεξγαζηήο θεηκέλνπ) γηα ηελ θαηαγξαθή θαη παξαγσγή πξνθνξηθνχ ιφγνπ. Κείμενα Οη δξαζηεξηφηεηεο παξαγσγήο πξνθνξηθνχ ιφγνπ κπνξεί λα αθνινπζήζνπλ κεηά ηελ αλάιπζε θεηκέλσλ, φπσο πξνηείλεηαη ζε άιιν ζελάξην (Βι. Βεθξήο 2014). Σα θείκελα πνπ αμηνπνηνχληαη σο έλαπζκα κπνξεί λα είλαη ηα εμήο: 1. «Αληαγσληζκφο δίρσο φξηα». 2000. ην Νεοελληνική Γλώζζα για ηο Γςμνάζιο. Σρ. Β αλαζεσξεκέλε έθδνζε. Αζήλα: ΟΔΓΒ. ζει. 46. 2. Κψζηαο Βνχιγαξεο. 1999. Ρηλνθεξίηηο!... ην Έναρ αιώναρ σπονογπάθημα 1899- επηκ. Βαζηιηθή Αικπάλε. Αζήλα: εθδ. Καζηαληψηε. ζει. 313. Καη ζην ζρνιηθφ βηβιίν Νεοελληνική Γλώζζα Β Γςμναζίος. ει.100. Σελίδα 11 από 23

3. Karl Popper & John Condry. 1995. Τηλεόπαζη, κίνδςνορ για ηη δημοκπαηία. Αζήλα: εθδ. Νέα χλνξα Α.Α. Ληβάλε. ζει. 81-82. Γηα ηελ πξφθιεζε ηνπ απζφξκεηνπ ιφγνπ ησλ καζεηψλ κπνξνχλ λα αμηνπνηεζνχλ θαη νη εμήο γεινηνγξαθίεο εηθφλεο: Δηθφλα 1, Δηθφλα 2, Δηθφλα 3, Δηθφλα 4, Δηθφλα 5. Διδακηική ποπεία/ζηάδια/θάζειρ 1ν δίσξν - Απζφξκεηνο πξνθνξηθφο ιφγνο (2 ψξεο) Ζ δηαδηθαζία πνπ πξνηείλσ ζηεξίδεηαη ζηνπο θαλφλεο ησλ ξεηνξηθψλ αγσληζκάησλ, φπσο ηνπο έρεη ζπληάμεη ε Φηιεθπαηδεπηηθή Δηαηξεία, αθαηξψληαο απφ απηνχο ηνλ «αγσληζηηθφ» ραξαθηήξα. θνπφο ηεο δηαδηθαζίαο δελ είλαη λα αλαδεηρζεί ν «θαιχηεξνο», αιιά λα θηλεηνπνηεζνχλ νη καζεηέο λα αξζξψζνπλ ζαθή, νξγαλσκέλν θαη πεξηεθηηθφ πξνθνξηθφ ιφγν. ηε θάζε απηή νη καζεηέο κε αθνξκή εηθφλεο θαη ζθίηζα ζρεηηθά κε ην ζέκα θαινχληαη λα αξζξψζνπλ απζφξκεην, απξνζρεδίαζην ιφγν αθνινπζψληαο κηα ζπγθεθξηκέλε δηαδηθαζία κε ηελ νπνία ζπλεηδεηνπνηνχλ ηα ραξαθηεξηζηηθά πνπ θάλνπλ κηα κηθξή πξνθνξηθή παξνπζίαζε ζαθή θαη εχιεπηε γηα ηνπο αθξναηέο. Γίλεηαη ζε θάζε νκάδα καζεηψλ κηα εηθφλα-ζθίηζν, ηελ νπνία παξαηεξνχλ θαη ζθέθηνληαη γηα πέληε ιεπηά. απηά ηα πέληε ιεπηά κπνξεί θάζε καζεηήο πνπ κεηέρεη ζηε δξαζηεξηφηεηα λα επηιέμεη θάηη απφ απηά πνπ πξνηείλνληαη ζην θχιιν εξγαζίαο, λα παξνπζηάζεη, δειαδή, θάπνην έληνλν ζπλαίζζεκα πνπ ηνπο πξνθαιεί ε εηθφλα ή θάπνηνλ πξνβιεκαηηζκφ, κηα παξφκνηα θαηάζηαζε πνπ βηψζαλε ή έλα γεγνλφο πνπ ζπλδέεηαη κε ηελ εηθφλα απηή. Ο θάζε καζεηήο έρεη πέληε ιεπηά γηα λα παξνπζηάζεη ηηο ζθέςεηο ηνπ θαη κπνξεί λα ρξεζηκνπνηεί ζεκεηψζεηο ζηελ παξνπζίαζή ηνπ. Σα θξηηήξηα αμηνιφγεζεο ηνπ είλαη παξφκνηα κε απηά πνπ δίλνληαη ζηνπο ξεηνξηθνχο αγψλεο ηεο Φηιεθπαηδεπηηθήο Δηαηξείαο, πνπ έρνπλ σο εμήο (αληηγξάθσ): Σελίδα 12 από 23

1. τέζη με ηο θέμα (1-10 βαθμοί): πλάθεηα θαη λνεκαηηθή ζχλδεζε, επαξθήο αλάπηπμε ησλ δηαζηάζεσλ ηνχ ζέκαηνο. 2. Ποιόηηηα ηων ιδεών (1-10 βαθμοί): Δπαξθήο αλάιπζε θαη αθήγεζε ηήο ηδέαο ή ηνχ δεηήκαηνο, απνηειεζκαηηθή αλάπηπμε επηρεηξεκάησλ εάλ ρξεζηκνπνηεζνχλ, αλάδεημε ησλ πην ζεκαληηθψλ ηδεψλ, πξσηνηππία, επξεκαηηθφηεηα. 3. Γιαύγεια και σνοτή ηού λόγοσ (1-10 βαθμοί): Καζαξφηεηα θαη ζαθήλεηα, αιιεινπρία, ζχλδεζε θαη νκαιή κεηάβαζε κεηαμχ ησλ ηδεψλ ηνπ νκηιεηή. 4. Παροσζία ηού ομιληηή (1-10 βαθμοί): Δθθξαζηηθφηεηα, ζηάζε θαη θηλήζεηο ηνχ νκηιεηή, επθξάδεηα, άλεζε, ζπλερήο ξνή ηνχ ιφγνπ, θαιή νπηηθή επαθή κε ην αθξναηήξην. Ζ κφλε αιιαγή ζηα θξηηήξηα είλαη ε βαζκνιφγεζε σο πξνο ηελ παξνπζία ηνπ νκηιεηή. Δλψ θαηά ηελ Φηιεθπαηδεπηηθή Δηαηξεία ε «παξνπζία ηνπ νκηιεηή» βαζκνινγείηαη κε 20 βαζκνχο, ζην παξφλ ζελάξην πξνηείλνληαη νη 10 βαζκνί. Ζ παξνπζία ηνπ νκηιεηή δελ κπνξεί λα ππεξηνλίδεηαη ζπγθξηηηθά κε ην πεξηερφκελν ηνπ θεηκέλνπ πνπ εθθσλεί. Οη ππφινηπνη καζεηέο έρνπλ έλαλ πίλαθα δηαβαζκηζκέλσλ θξηηεξίσλ, ηνλ νπνίνλ αμηνπνηνχλ γηα λα αμηνινγήζνπλ ηελ παξνπζίαζε θάζε καζεηή. ην ηέινο ηνπ πίλαθα κπνξνχλ λα θάλνπλ θάπνηα ζρφιηα γηα ηα ζεηηθά ζεκεία ηνπ νκηιεηή θαη γηα ηα ζεκεία πνπ ηνπο δπζθφιεςαλ. πγρξφλσο θάπνηνη απφ ηνπο ζπκκαζεηέο (δχν είλαη αξθεηνί) κπνξνχλ λα βηληενζθνπνχλ ηνπο νκηιεηέο, ψζηε ζηε ζπλέρεηα, ζηελ νινκέιεηα, δηδάζθσλ θαη καζεηέο λα ζπδεηήζνπλ θαη λα αλαζηνραζζνχλ ζε ζεκεία ησλ παξνπζηάζεσλ κε ζθνπφ ηε βειηίσζή ηνπο. Σέινο, κηα νκάδα καζεηψλ (έλαο απφ θάζε νκάδα) ζεκεηψλεη ηηο απφςεηο πνπ εθθξάζηεθαλ απφ ηνπο νκηιεηέο θαη κε θάπνην ζρεκαηηθφ ηξφπν απνηππψλεη ηα θχξηα ζεκεία ησλ παξνπζηάζεσλ, ψζηε λα αμηνπνηεζνχλ ζηε ζπλέρεηα. Οη ζεκεηψζεηο απηέο θαιφ είλαη λα παξνπζηαζζνχλ ζηελ νινκέιεηα κέζσ ηνπ ςεθηαθνχ (δηαδξαζηηθνχ) πίλαθα θαη λα είλαη ζε πξφρεηξε ρξήζε. Πξνηξεπηηθφο ιφγνο (ηξία δίσξα) 2ν δίσξν (Πξνζπγγξαθηθφ ζηάδην) Σελίδα 13 από 23

ην πξψην δίσξν νη καζεηέο πξνεηνηκάδνληαη γηα ην ζέκα πνπ ζα παξνπζηάζνπλ κε ηε κνξθή νκηιίαο θαη κε ην νπνίν ζα ππνζηεξίμνπλ ηε ζέζε πνπ ζα επηιέμνπλ. Ζ δηάξθεηα ηεο νκηιίαο θάζε νκάδαο είλαη απζηεξά απφ 8 έσο 10 ιεπηά. Οη καζεηέο ρσξίδνληαη ζε νκάδεο θαη επηιέγνπλ ζηελ ηχρε θάπνην ζέκα. Ζ επηινγή ηνπ ζέκαηνο κπνξεί λα γίλεη κέζσ θιήξσζεο. Ο δηδάζθσλ έρεη γξάςεη ζε θάξηεο ηηο γεληθέο ζεκαηηθέο θαηεγνξίεο (π.ρ. ηειεφξαζε θαη αζιεηηζκφο, ηειεφξαζε θαη εθπαίδεπζε, ηειεφξαζε θαη ειεχζεξνο ρξφλνο, ηειεφξαζε θαη παηδί/έθεβνο, ηειεφξαζε θαη βία, ηειεφξαζε θαη ελεκέξσζε θ.ιπ.). Ζ θάζε νκάδα επηιέγεη ζηελ ηχρε κία απφ ηηο θάξηεο θαη ην ζέκα κε ην νπνίν ζα αζρνιεζεί. Σν επφκελν βήκα είλαη ε ζπιινγή θαη επεμεξγαζία ηνπ πιηθνχ. Ζ θάζε νκάδα αλαδεηεί ζε ζψκαηα θεηκέλσλ θαη κέζσ κεραλψλ αλαδήηεζεο πιηθφ ζρεηηθφ κε ην ζέκα. ε θχιιν εξγαζίαο πνπ δίλεηαη ζε θάζε νκάδα θαηαγξάθνπλ ην ιήκκα ηνπ θάζε θεηκέλνπ πνπ επηιέγνπλ λα ρξεζηκνπνηήζνπλ, ηελ ειεθηξνληθή δηεχζπλζε θαη ζεκεηψλνπλ ηηο βαζηθέο πιεξνθνξίεο πνπ επηιέγνπλ λα αμηνπνηήζνπλ. Μπνξεί βεβαίσο λα δνζεί έηνηκν πιηθφ απφ ηνλ δηδάζθνληα ζε πεξίπησζε πνπ δε δηαζέηεη ρξφλν, αιιά κε απηφ ηνλ ηξφπν παξαθάκπηεηαη κηα ζεκαληηθή δηαδηθαζία πνπ επηηξέπεη ζηνπο καζεηέο λα θαηαθηήζνπλ ζηξαηεγηθέο απηφλνκεο κάζεζεο. 3ν δίσξν (ζπγγξαθηθφ ζηάδην) ην δεχηεξν δίσξν ε θάζε νκάδα αξρίδεη λα ζρεδηάδεη ην πεξηερφκελν θαη ηελ νξγάλσζε ηεο νκηιίαο. Πνηα ζέζε ζα ππνζηεξίμεη θαη πψο ζα νξγαλψζεη ηα θχξηα κέξε ηεο νκηιίαο (εηζαγσγή, θπξίσο ζέκα θαη επίινγνο), ην χθνο ηεο νκηιίαο (επίζεκν, άκεζν, ρπκψδεο, θαηαγγειηηθφ θ.ιπ.). απηή ηε θάζε δίλνληαη ζε θάζε νκάδα θάπνηεο βαζηθέο νδεγίεο γηα ηελ θεηκεληθή νξγάλσζε ηνπ θεηκέλνπ. Δπίζεο, αλ δε γλσξίδεη ήδε ηα θξηηήξηα αμηνιφγεζεο, θαιφ είλαη λα ηα έρεη ππφςε ηεο, πξηλ πξνρσξήζεη ζην ζπγγξαθηθφ ζηάδην πνπ πξέπεη λα νινθιεξσζεί. Σελίδα 14 από 23

4ν δίσξν Παξνπζίαζε ησλ πξνζρεδηαζκέλσλ ιφγσλ. Μεηαζπγγξαθηθφ ζηάδην. Οη νκάδεο ησλ καζεηψλ παξνπζηάδνπλ δηά ηνπ εθπξνζψπνπ ηνπο ηελ νκηιία πνπ έρνπλ πξνεηνηκάζεη. Οη ππφινηπεο νκάδεο παξαθνινπζνχλ θαη ζην ηέινο ηεο παξνπζίαζεο δηαηππψλνπλ εξσηήζεηο. Μεηά ηελ νινθιήξσζε ησλ εξσηήζεσλ δίλεηαη έλα πεληάιεπην γηα λα αμηνινγήζνπλ νη ππφινηπεο νκάδεο ηελ παξνπζίαζε ηεο θάζε νκάδαο. Αθνχ νινθιεξσζεί ε δηαδηθαζία ηεο παξνπζίαζεο ησλ νκηιηψλ, αθνινπζεί ε ζπδήηεζε θαη ν αλαζηνραζκφο ησλ καζεηψλ γηα ηηο νκηιίεο πνπ παξνπζηάζηεθαλ. Καιφ είλαη λα έρνπλ βηληενζθνπεζεί νη νκηιίεο, ψζηε ν δηδάζθσλ κεηά ηελ εηεξναμηνιφγεζε λα έρεη πιηθφ γηα λα θάλεη ηηο επηζεκάλζεηο πνπ εθείλνο θξίλεη απαξαίηεηεο κε ζθνπφ ηε βειηίσζε ησλ καζεηψλ ζηνλ πξνθνξηθφ ιφγν. Σελίδα 15 από 23

Σ. ΦΤΛΛΑ ΔΡΓΑΗΑ Φύλλο εργαζίας 1 Όλνκα καζεηή: Οκάδα: Ζκεξνκελία παξνπζίαζεο: Σίηινο εξγαζίαο: ΟΡΓΑΝΧΖ- ΓΟΜΖ ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΟ ΓΝΧΔΗ ΠΑΡΟΤΗΑ ΣΟΤ ΟΜΗΛΖΣΖ ΚΡΗΣΖΡΗΑ ΠΑΡΟΤΗΑΖ 1-2 3-4 5-8 9-10 Σν αθξναηήξην δελ θαηαλνεί ηελ παξνπζίαζε, δηφηη δελ ππάξρεη ινγηθή αθνινπζία πιεξνθνξηψλ. δελ έρεη θαηαλνήζεη ηηο πιεξνθνξίεο ηνπ ζέκαηφο ηνπ θαη δελ κπνξεί λα απαληήζεη ζηηο ζρεηηθέο κε ην ζέκα ηνπ εξσηήζεηο. δελ κηιά θαζαξά, δελ πξνθέξεη ζσζηά ηνπο φξνπο θαη κηιά πνιχ ζηγά, ψζηε δελ αθνχγεηαη ζε φιν ην αθξναηήξην. Σν αθξναηήξην δπζθνιεχεηαη λα θαηαλνήζεη ηελ παξνπζίαζε, δηφηη ππάξρνπλ ινγηθά θελά. έρεη θαηαλνήζεη κεξηθψο ηηο πιεξνθνξίεο ηνπ ζέκαηφο ηνπ θαη κπνξεί λα απαληήζεη κφλν ζε ζηνηρεηψδεηο εξσηήζεηο. πξνθέξεη ζσζηά ηνπο φξνπο αιιά ν ηφλνο ηεο θσλήο θαη ε ζηάζε ηνπ ζψκαηνο, ε απνπζία βιεκκαηηθήο επηθνηλσλίαο δπζθνιεχεη θάπνηνπο απφ ην παξνπζηάδεη ηηο πιεξνθνξίεο κε ινγηθή αθνινπζία θαη ζπλνρή, ψζηε λα ηηο παξαθνινπζεί ην αθξναηήξην απξφζθνπηα. γλσξίδεη ην πιεξνθνξηαθφ πιηθφ ηνπ αιιά δελ επεμεγεί επαξθψο ηηο πιεξνθνξίεο ζην αθξναηήξην. πξνθέξεη ζσζηά ηνπο φξνπο θαη έρεη ηε ζσζηή έληαζε ε θσλή ηνπ. Ζ ζηάζε ηνπ ζψκαηνο δελ ελνριεί αιιά δε βνεζάεη ηελ παξνπζηάδεη ηηο πιεξνθνξίεο κε ινγηθή αθνινπζία, ζπλνρή θαη ελδηαθέξνπζα δνκή, ψζηε λα ηηο παξαθνινπζεί ην αθξναηήξην απξφζθνπηα θαη κε ελδηαθέξνλ. παξνπζηάδεη κε πιεξφηεηα ην πιεξνθνξηαθφ πιηθφ κε επαξθείο γηα ην αθξναηήξην επεμεγήζεηο θαη αλαιχζεηο. έρεη άλεζε ζηε θσλή, ηελ θίλεζε θαη επηθνηλσλεί κε ην βιέκκα ηνπ κε ην αθξναηήξηφ ηνπ. ΒΑΘΜΟΗ Σελίδα 16 από 23

ΓΡΑΜΜΑΣΗΚΖ- ΤΝΣΑΞΖ θαηά ηελ παξνπζίαζή ηνπ θάλεη αξθεηά γξακκαηηθά θαη/ή ζπληαθηηθά ιάζε. αθξναηήξην λα παξαθνινπζήζνπλ ηελ παξνπζίαζε. θαηά ηελ παξνπζίαζή ηνπ θάλεη ιίγα γξακκαηηθά θαη/ή ζπληαθηηθά ιάζε. παξνπζίαζε. θαηά ηελ παξνπζίαζή ηνπ θάλεη ειάρηζηα γξακκαηηθά θαη/ή ζπληαθηηθά ιάζε. θαηά ηελ παξνπζίαζή ηνπ δελ έθαλε θαλέλα γξακκαηηθφ ή ζπληαθηηθφ ιάζνο. ρφιηα: ΤΝΟΛΟ Φύλλο εργαζίας 2 Γειηίν πιεξνθνξηψλ Όλνκα ζπγγξαθέα:.. Σίηινο. Κεηκεληθφ είδνο:. Ζιεθηξνληθή δηεχζπλζε. Θέκα. Θέζε πνπ ππνζηεξίδεη ν ζπγγξαθέαο.... Άιιεο ζεκαληηθέο πιεξνθνξίεο. Σελίδα 17 από 23

... Φύλλο εργαζίας 3 ρεδηαζκφο πξνθνξηθνχ θεηκέλνπ Γηα ηνλ ζρεδηαζκφ ηνπ πξνηξεπηηθνχ ιφγνπ, πξηλ μεθηλήζεηε λα γξάςεηε, ζθεθηείηε ηα παξαθάησ εξσηήκαηα-ζεκεία: 1. Πνην είλαη ην ζέκα ηεο νκηιίαο ζαο (π.ρ. Σειεφξαζε θαη αζιεηηζκφο); 2. Πνηα ζέζε ππνζηεξίδεηε; (π.ρ. Ο αζιεηηζκφο έρεη πεξηζζφηεξν δεκησζεί παξά σθειεζεί απφ ηελ Σειεφξαζε.) 3. Πνηα είλαη ηα επηρεηξήκαηά ζαο; 4. Πξνζέμηε ζηε ζχληνκε εηζαγσγή ζαο λα είλαη ζαθέο ην ζέκα θαη ε ζέζε πνπ ζα ππνζηεξίμεηε. ην θπξίσο κέξνο λα παξαζέζεηε ηα επηρεηξήκαηά ζαο κε ζπλνρή θαη λνεκαηηθή αιιεινπρία. Σέινο, ζηνλ επίινγν, ππελζπκίζηε ηα θχξηα ζεκεία ηεο επηρεηξεκαηνινγίαο ζαο θαη θιείζηε πξνηξέπνληαο ην θνηλφ λα απνδερζεί ηε ζέζε ζαο. 5. Πξνζέμηε ζρήκαηα ιφγνπ πνπ ζα επηιέμεηε, ηε ζηάζε ηνπ ζψκαηνο, ηελ έληαζε ηεο θσλήο. 6. Λάβεηε ππφςε ζαο ηελ επηθνηλσληαθή πεξίζηαζε: κηιάηε σο ίζνη πξνο ίζνπο, ζηφρνο ζαο είλαη ε δηακφξθσζε πεπνίζεζεο ζρεηηθά κε ηε ζέζε πνπ πηζηεχεηε θαη εζείο φηη είλαη δίθαηε, ν ηφλνο ηεο θσλήο ζαο είλαη θηιηθφο αιιά ζνβαξφο, δίλεηε πξνζνρή ζηηο εξσηήζεηο ησλ ζπκκαζεηψλ ζαο. Σελίδα 18 από 23

Φύλλο εργαζίας 4 Όλνκα καζεηή: Οκάδα: Ζκεξνκελία παξνπζίαζεο: Σίηινο εξγαζίαο: ΟΡΓΑΝΧΖ- ΓΟΜΖ ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΟ ΓΝΧΔΗ ΔΠΟΠΣΗΚΑ ΜΔΑ ΓΡΑΜΜΑΣΗΚΖ- ΤΝΣΑΞΖ ΚΡΗΣΖΡΗΑ ΠΑΡΟΤΗΑΖ 1-2 3-4 5-6 7-8 Σν αθξναηήξην δελ θαηαλνεί ηελ παξνπζίαζε, δηφηη δελ ππάξρεη ινγηθή αθνινπζία πιεξνθνξηψλ. δελ έρεη θαηαλνήζεη ηηο πιεξνθνξίεο ηνπ ζέκαηφο ηνπ θαη δελ κπνξεί λα απαληήζεη ζηηο ζρεηηθέο κε ην ζέκα ηνπ εξσηήζεηο. δε ρξεζηκνπνηεί θαζφινπ επνπηηθά κέζα. θαηά ηελ παξνπζίαζή ηνπ θάλεη αξθεηά γξακκαηηθά θαη/ή Σν αθξναηήξην δπζθνιεχεηαη λα θαηαλνήζεη ηελ παξνπζίαζε, δηφηη ππάξρνπλ ινγηθά θελά. έρεη θαηαλνήζεη κεξηθψο ηηο πιεξνθνξίεο ηνπ ζέκαηφο ηνπ θαη κπνξεί λα απαληήζεη κφλν ζε ζηνηρεηψδεηο εξσηήζεηο. ρξεζηκνπνηεί πεξηζηαζηαθά ηα επνπηηθά κέζα, πνπ ππνζηεξίδνπλ κεξηθψο ην θείκελν θαη ηελ παξνπζίαζή ηνπ. θαηά ηελ παξνπζίαζή ηνπ θάλεη ιίγα γξακκαηηθά θαη/ή παξνπζηάδεη ηηο πιεξνθνξίεο κε ινγηθή αθνινπζία θαη ζπλνρή, ψζηε λα ηηο παξαθνινπζεί ην αθξναηήξην απξφζθνπηα. γλσξίδεη ην πιεξνθνξηαθφ πιηθφ ηνπ αιιά δελ επεμεγεί επαξθψο ηηο πιεξνθνξίεο ζην αθξναηήξην. ρξεζηκνπνηεί επνπηηθά κέζα πνπ έρνπλ ζρέζε κε ην θείκελν θαη ηελ παξνπζίαζε. θαηά ηελ παξνπζίαζή ηνπ θάλεη παξνπζηάδεη ηηο πιεξνθνξίεο κε ινγηθή αθνινπζία, ζπλνρή θαη ελδηαθέξνπζα δνκή, ψζηε λα ηηο παξαθνινπζεί ην αθξναηήξην απξφζθνπηα θαη κε ελδηαθέξνλ. παξνπζηάδεη κε πιεξφηεηα ην πιεξνθνξηαθφ πιηθφ κε επαξθείο γηα ην αθξναηήξην επεμεγήζεηο θαη αλαιχζεηο. ρξεζηκνπνηεί ηα θαηάιιεια επνπηηθά κέζα γηα λα εληζρχζεη ην θείκελφ ηνπ θαη ηελ παξνπζίαζή ηνπ. θαηά ηελ παξνπζίαζή ηνπ δελ έθαλε ΒΑΘΜΟΗ Σελίδα 19 από 23

ΣΡΟΠΟ ΟΜΗΛΗΑ ρφιηα: ζπληαθηηθά ιάζε. ζπληαθηηθά ιάζε. δελ κηιά θαζαξά, δελ πξνθέξεη ζσζηά ηνπο φξνπο θαη κηιά πνιχ ζηγά, ψζηε δελ αθνχγεηαη ζε φιν ην αθξναηήξην. δελ πξνθέξεη ζσζηά ηνπο φξνπο θαη θάπνηνη απφ ην αθξναηήξην δπζθνιεχνληαη λα παξαθνινπζήζνπλ ηελ παξνπζίαζε. ειάρηζηα γξακκαηηθά θαη/ή ζπληαθηηθά ιάζε. κηιά θαζαξά θαη ζε ζσζηή έληαζε θαη πξνθέξεη ηνπο πεξηζζφηεξνπο φξνπο ζσζηά. Έρεη θαιή βιεκκαηηθή επηθνηλσλία θαη άλεηε θίλεζε. θαλέλα γξακκαηηθφ ή ζπληαθηηθφ ιάζνο. κηιά θαζαξά,κε ζσζηή έληαζε θαη αθξηβή απφδνζε ησλ φξσλ πνπ ρξεζηκνπνηεί. Έρεη πνιχ θαιή βιεκκαηηθή επηθνηλσλία θαη πνιχ άλεηε θίλεζε. ΤΝΟΛΟ Σελίδα 20 από 23

Ε. ΑΛΛΔ ΔΚΓΟΥΔ ε κηα άιιε, ζπληνκεπκέλε, εθδνρή ηνπ ζελαξίνπ ζα κπνξνχζε λα αθαηξεζεί ε δηαδηθαζία ηνπ απζφξκεηνπ ιφγνπ. χκθσλα κε ηηο νδεγίεο ζην βηβιίν ηνπ εθπαηδεπηηθνχ ε παξαγσγή πξνθνξηθνχ ιφγνπ κπνξεί λα θαηαιακβάλεη δχν ψξεο ζε θάζε ελφηεηα. Ο απζφξκεηνο ιφγνο ζα κπνξνχζε λα είλαη κηα απηνηειήο δξαζηεξηφηεηα ζην πιαίζην κίαο ελφηεηαο. Ζ δηαδηθαζία παξαγσγήο πξνθνξηθνχ ιφγνπ κπνξεί λα αθνινπζήζεη ηε δηαδηθαζία θαηαλφεζεο θεηκέλσλ, ψζηε λα έρεη πξνεγεζεί ε θαιχηεξε πιεξνθφξεζε θαη ν γφληκνο πξνβιεκαηηζκφο ησλ καζεηψλ. Οη δηαδηθαζίεο πνπ πξνηείλνληαη κπνξνχλ λα αθνινπζεζνχλ ζε νπνηαδήπνηε ελφηεηα κε νπνηνδήπνηε ζέκα. Ζ. ΚΡΗΣΗΚΖ Ο πξνζρεδηαζκέλνο πξνθνξηθφο ιφγνο ζπλδπάδεη ηελ ακεζφηεηα ηνπ πξνθνξηθνχ ιφγνπ κε ηελ νξγάλσζε ηνπ γξαπηνχ ιφγνπ. Ο ζπγθεθξηκέλνο δηδαθηηθφο ζηφρνο κπνξεί λα θαιχςεη ην κέξνο θάζε ελφηεηαο πνπ αθνξά ζηελ παξαγσγή ιφγνπ θαη νη καζεηέο έρνπλ ηε δπλαηφηεηα λα θαηαθηνχλ δεμηφηεηεο πξνθνξηθνχ θαη γξαπηνχ ιφγνπ. ην ζπγθεθξηκέλν ζελάξην δίλεηαη έκθαζε ζηελ παξαγσγή ηνπ πξνθνξηθνχ ιφγνπ, αιιά κπνξεί λα ζπλδπαζζεί κε ηε δηδαζθαιία γεληθά ηεο παξαγσγήο ιφγνπ, κε ζέκαηα επηρεηξεκαηνινγίαο, νξγάλσζεο θαη ζπλνρήο ησλ θεηκέλσλ. Σν ζχλεζεο πξφβιεκα πνπ παξνπζηάδεηαη ζε δηδαζθαιίεο πξνθνξηθνχ ιφγνπ είλαη ην θιίκα θαηά ηελ ψξα ηνπ καζήκαηνο. Δπεηδή ζπλήζσο νη καζεηέο δελ αμηνινγνχλ σο ζεκαληηθέο ηέηνηνπ είδνπο δξαζηεξηφηεηεο γηα ηε βαζκνινγία ηνπο, δελ επηδεηθλχνπλ ηελ απαηηνχκελε ζνβαξφηεηα θαη πξνζνρή. Δπηπιένλ, ε απνζπαζκαηηθφηεηα ηνπ καζήκαηνο ιφγσ ησλ πνιιψλ ζηφρσλ θαη δξαζηεξηνηήησλ ζε πνιχ πεξηνξηζκέλν δηδαθηηθφ ρξφλν δελ εμαζθαιίδεη ηνλ δηδαθηηθφ ρξφλν θαη ηε ζπλέρεηα πνπ απαηηνχλ ηέηνηεο δξαζηεξηφηεηεο. Δθηφο ησλ άιισλ απαηηνχλ θαιή πξνεηνηκαζία θαη θαιή νξγάλσζε απφ ηελ πιεπξά ησλ εθπαηδεπηηθψλ. Σν δίσξν Σελίδα 21 από 23

κάζεκα ηεο Νενειιεληθήο Γιψζζαο δελ κπνξεί λα θαιχςεη ην επξχ θάζκα ησλ γισζζηθψλ ηθαλνηήησλ θαη σο εθ ηνχηνπ ζα πξέπεη θαη ζην πιαίζην ησλ ππφινηπσλ καζεκάησλ λα δίλνληαη επθαηξίεο ζηνπο καζεηέο λα θαηαθηνχλ δεμηφηεηεο πξνθνξηθνχ ιφγνπ. Θ. BΗΒΛΗΟΓΡΑΦΗΑ Αξράθεο, Α. & Β. Σζάθσλα. 2011. Ταςηόηηηερ, Αθηγήζειρ, και Γλωζζική Δκπαίδεςζη. Αζήλα: Δθδ. Παηάθε. Βεθξήο, Δ. 2014. Ασ, αςηή η ηηλεόπαζη! Μελεηώνηαρ ηιρ αναπαπαζηάζειρ ηηρ ηηλεόπαζηρ ζηα κείμενα. Γηδαθηηθφ ζελάξην γηα ηε Νενειιεληθή Γιψζζα (Β Γπκλαζίνπ) ζην πιαίζην ηεο Πξάμεο «Γεκηνπξγία πξσηφηππεο κεζνδνινγίαο εθπαηδεπηηθψλ ζελαξίσλ βαζηζκέλσλ ζε ΣΠΔ θαη δεκηνπξγία εθπαηδεπηηθψλ ζελαξίσλ γηα ηα καζήκαηα ηεο Διιεληθήο Γιψζζαο ζηελ Α/βάζκηα θαη Β/βάζκηα εθπαίδεπζε» ηνπ Δπηρεηξεζηαθνχ Πξνγξάκκαηνο «Δθπαίδεπζε θαη Γηα Βίνπ Μάζεζε». Θεζζαινλίθε: Κέληξν Διιεληθήο Γιψζζαο. Giroux, H. A. 1987. Introduction: Literacy and the Pedagogy of Political Empowerment. ην Freire, P. & D. Macedo. Literacy: Reading the Word and the World. London: RKP, 1-28. Halliday, Μ.Α.Κ. 1999. «Γιψζζα θαη ε αλακφξθσζε ηεο αλζξψπηλεο εκπεηξίαο». Γλωζζικόρ ςπολογιζηήρ. Σρ.1. (Πξνζαξκνγή ζηα ειιεληθά: Υξηζηίλα Λχθνπ). http://www.komvos.edu.gr/periodiko/periodiko2nd/default.htm. (εκ.πξφζβαζεο 30-06-2014) Halliday, M.A.K. & R. Hasan. 1989. Language, context, and text: aspects of language in a social-semiotic perspective. Oxford: Oxford University Press. Λχθνπ, Υ. 2000. «Ζ ζπζηεκηθή ιεηηνπξγηθή γξακκαηηθή ηνπ Μ.Α.Κ. Halliday». Γλωζζικόρ Υπολογιζηήρ. Σρ.2. Σελίδα 22 από 23

Σελίδα 23 από 23