Είναι το ηλεκτρικό ρεύµα διανυσµατικό µέγεθος;



Σχετικά έγγραφα
Το μηδέν και το τετράγωνο.

2. Δυναμικό και χωρητικότητα αγωγού.

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ 1ο 1.1 Να γράψετε στο τετράδιό σας τα φυσικά µεγέθη από τη Στήλη Ι και, δίπλα σε καθένα, τη µονάδα της Στήλης ΙΙ που αντιστοιχεί σ' αυτό.

Ο πυκνωτής και το πηνίο

1.1.3 t. t = t2 - t x2 - x1. x = x2 x

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10. Μελέτη ηλεκτρικών δικτύων στην Ηµιτονική Μόνιµη Κατάσταση

Όσο χρονικό διάστηµα είχε τον µαγνήτη ακίνητο απέναντι από το πηνίο δεν παρατήρησε τίποτα.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

1. Τι είναι η Κινηματική; Ποια κίνηση ονομάζεται ευθύγραμμη;

Κίνηση ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. Τι είναι η Κινηματική; Ποια κίνηση ονομάζεται ευθύγραμμη;

Ορισµοί και εξισώσεις κίνησης

Φ Υ Σ Ι Κ Η Τ Α Ξ Η Σ Β 1 ο υ Κ Υ Κ Λ Ο Υ

1. Ποια μεγέθη ονομάζονται μονόμετρα και ποια διανυσματικά;

Θέµατα Φυσικής Θετικής & Τεχν. Κατ/νσης Γ Λυκείου 2000 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Θέµατα Φυσικής Θετικής & Τεχν.Κατ/νσης Γ Λυκείου 2000 ÈÅÌÅËÉÏ

Όταν χαλά η γλώσσα, χαλάει η σκέψη

ΘΕΜΑ 1ο 1.1 Να γράψετε στο τετράδιό σας τα φυσικά μεγέθη από τη Στήλη Ι και, δίπλα σε καθένα, τη μονάδα της Στήλης ΙΙ που αντιστοιχεί σ' αυτό.

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΠΗΓΕΣ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014

ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ:

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

Κεφάλαιο 26 Συνεχή Ρεύµατα. Copyright 2009 Pearson Education, Inc.

Ο πυκνωτής και το πηνίο

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 2004

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 30/12/11 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ηλεκτρικό ρεύµα ampere

ιαγώνισµα στις Ταλαντώσεις ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ 1

ΕΝΟΤΗΤΑ ΙΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

Μονάδα μέτρησης του ηλεκτρικού φορτίου στο Διεθνές Σύστημα (S.I.) είναι το προς τιμήν του Γάλλου φυσικού Charles Augustin de Coulomb.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β. Θέµα 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

β. ίδια κατεύθυνση με το μέτρο της γωνιακής ταχύτητας της Α διπλάσιο από το μέτρο της γωνιακής ταχύτητας της Β

Ηλεκτρική και Μηχανική ταλάντωση στο ίδιο φαινόμενο

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 2004

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΑΣΚΗΣΗ 4. Ωµική αντίσταση αυτεπαγωγή πηνίου

Ελεύθερη αρµονική ταλάντωση χωρίς απόσβεση

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ και ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

4πε Όπου ε ο µια φυσική σταθερά που ονοµάζεται απόλυτη διηλεκτρική σταθερά του κενού. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3.1 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Ο νόµος του Coulomb

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ & ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ

ΠΡΟΤΑΣΗ. 21 ος Ευρωπαϊκός ιαγωνισµός για νέους Επιστήµονες Έτους 2009

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ ΣΤΙΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

Όταν ένα δοκιµαστικό r φορτίο r βρεθεί µέσα σε ένα ηλεκτρικό πεδίο, δέχεται µια ηλεκτρική δύναµη: F = q E. Η ηλεκτρική δύναµη είναι συντηρητική.

ΣΥΝΘΕΤΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ή ΕΜΠΕ ΗΣΗ;

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Επαναληπτικές Σημειώσεις για τη Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου Κεφάλαιο 3.1 Δυνάμεις μεταξύ ηλεκτρικών φορτίων

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 1999

Κίνηση φορτισμένου σωματιδίου σε χώρο, όπου συνυπάρχουν ηλεκτρικό και μαγνητικό πεδίο ομογενή και χρονοανεξάρτητα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΙΩΑΝΝΗΣ ΜΠΑΓΑΝΑΣ φυσική Γ Λυκείου Θετική & Τεχνολογική Κατεύθυνση ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ

Υλικό σηµείο µάζας m, κινείται εντός δυναµικού πεδίου, που εξασκεί στην µάζα m δύναµη η οποία απορρέει από συνάρτηση δυναµικής ενέργειας της µορφής:

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

Φυσική Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. . Σύµφωνα µε την αρχή της επαλληλίας των κινήσεων, η αποµάκρυνση του σώµατος κάθε στιγµή, όπου: εφθ =

Φυσική Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

2 ο Επαναληπτικό διαγώνισμα στο 1 ο κεφάλαιο Φυσικής Θετικής Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (Μηχανικές και Ηλεκτρικές ταλαντώσεις)

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

kg(χιλιόγραμμο) s(δευτερόλεπτο) Ένταση ηλεκτρικού πεδίου Α(Αμπέρ) Ένταση φωτεινής πηγής cd (καντέλα) Ποσότητα χημικής ουσίας mole(μόλ)

Δυναμική ενέργεια στο βαρυτικό πεδίο. Θετική ή αρνητική;

Δυναμική Ενέργεια σε Ηλεκτρικό πεδίο, Διαφορά ηλεκτρικού δυναμικού. Ιωάννης Γκιάλας 14 Μαρτίου 2014

Θέση-Μετατόπιση -ταχύτητα

11 Το ολοκλήρωµα Riemann

ΕΝΟΤΗΤΑ ΙΙΙ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕ ΙΟ

ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΙΑΝΥΣΜΑΤΟΣ

ΘΕΜΑ A Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ

Κεφάλαιο 27 Μαγνητισµός. Copyright 2009 Pearson Education, Inc.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

1 ο ΤΕΣΤ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 1999 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Φυσική Γ Λυκείου. Ορμή. Ορμή συστήματος σωμάτων Τ Υ Π Ο Λ Ο Γ Ι Ο Κ Ρ Ο Υ Σ Ε Ω Ν. Θετικού προσανατολισμού

ΙΑΛΕΞΕΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ. Την Κινηµατική (µελετάει την κίνηση των σωµάτων χωρίς να ενδιαφέρεται για τις δυνάµεις που ενεργούν στα σώµατα)

Θ'εματα Γ Λυκείου. ΘΕΜΑ 1 ο

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΗ ΥΛΗ: ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ 4/11/2012

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΙΑΝΥΣΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Μετατροπή από καρτεσιανό σε κυλινδρικό σύστηµα Απειροστές ποσότητες... 7

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΟΝΟΜ/ΜΟ: ΤΜΗΜΑ: ΘΕΜΑ 1 Ο. 1 ο κεφάλαιο: «ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ» 1.1 Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση: F(N) x(m) 1.2 Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση:

i<0. 0<t<T/4. i<0 0- T 4 : i t <0 φόρτιση T/2 T/4 3T/4 T

Physics by Chris Simopoulos

Περιγραφή Συστηµάτων Αυτοµάτου Ελέγχου

Στροφορµή. υο παρατηρήσεις: 1) Η στροφορµή ενός υλικού σηµείου, που υπολογίζουµε µε βάση τα προηγούµενα, αναφέρεται. σε µια ορισµένη χρονική στιγµή.

Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 2001

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΠΕΡΙΟ ΟΥ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ- ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013 ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΑ: ΘΕΡΙΝΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÊÏÌÏÔÇÍÇ + +

Experiments are the only means of knowledge. Anyother is poetry and imagination. M.Plank 2 ΟΙ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ ΤΟΥ MAXWELL

Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 2001

Φυσική για Μηχανικούς

Μηχανική ΙI. Λογισµός των µεταβολών. Τµήµα Π. Ιωάννου & Θ. Αποστολάτου 2/2000

Transcript:

Είναι το ηλεκτρικό ρεύµα διανυσµατικό µέγεθος; Για να εξετάσουµε το κύκλωµα LC µε διδακτική συνέπεια νοµίζω ότι θα πρέπει να τηρήσουµε τους ορισµούς που δώσαµε στα παιδιά στη Β Λυκείου. Ας ξεκινήσουµε µε αυτούς τους ορισµούς πάνω στους οποίους και θα στηριχθούµε: Διαφορά δυναµικού V AB ανάµεσα σε δύο σηµεία Α και Β ηλεκτρικού πεδίου τα οποία έχουν δυναµικό V A και V B αντίστοιχα, ονοµάζεται η διαφορά των δυναµικών V A V B των δύο αυτών σηµείων. Δηλαδή V AB =V A V B Η διαφορά δυναµικού µπορεί να είναι θετική, αρνητική ή µηδέν. Προφανώς ισχύει V AB = V ΒΑ και συνεπώς έχει σηµασία να ξεκαθαρίζουµε αν αναφερόµαστε στην V AB ή στην V ΒΑ. Τάση V ανάµεσα σε δύο σηµεία Α και Β ηλεκτρικού πεδίου τα οποία έχουν δυναµικό V A και V B αντίστοιχα, ονοµάζεται η απόλυτη τιµή της διαφοράς των δυναµικών των δύο αυτών σηµείων. Δηλαδή V= V A V B Η τάση εξ ορισµού είναι µη αρνητικό µονόµετρο µέγεθος. Προφανώς ισχύει V= V AB = V ΒΑ = V A V B = V Β V A. Φορτίο πυκνωτή ονοµάζεται το φορτίο του θετικού οπλισµού του πυκνωτή. Επειδή στα κυκλώµατα που θα εξετάσουµε οι οπλισµοί των πυκνωτών φέρουν αντίθετα φορτία, µπορούµε να πούµε ότι φορτίο πυκνωτή ονοµάζεται η απόλυτη τιµή q του φορτίου q οποιουδήποτε οπλισµού του. Το φορτίο ενός πυκνωτή είναι εξ ορισµού µη αρνητικό µονόµετρο µέγεθος. Τάση πυκνωτή ονοµάζεται η τάση που επικρατεί µεταξύ των οπλισµών του πυκνωτή. Η τάση V ενός πυκνωτή είναι εξ ορισµού µη αρνητικό µονόµετρο µέγεθος. Από τα παραπάνω προκύπτει ότι η χωρητικότητα C του πυκνωτή, µέγεθος µονόµετρο θετικό, πληροί µε συνέπεια τη σχέση q = C V στην οποία τα µεγέθη, φορτίο πυκνωτή q και τάση πυκνωτή V, είναι µη αρνητικές ποσότητες. 1

(Ηλεκτρικό) Ρεύµα και ένταση (του ηλεκτρικού) ρεύµατος Γραµµική κατανοµή φορτίων πυκνότητας κ, κινείται κατά µήκος ενός σύρµατος πάρα πολύ µικρής διατοµής. Κινείται δηλαδή κατά µήκος µιας γραµµής, ή αλλιώς κατά µήκος ενός µονοδιάστατου κόσµου. Σε χρόνο, από το τυχαίο σηµείο Μ του πολύ λεπτού σύρµατος περνά µε ταχύτητα υ =, απειροστικό φορτίο, κατανεµηµένο σε στοιχειώδες µήκος. Ονοµάζουµε (ηλεκτρικό) ρεύµα της γραµµικής αυτής κατανοµής φορτίων πυκνότητας κ, στο σηµείο Μ, το διανυσµατικό µέγεθος i = κ υ (1) Στην παραπάνω σχέση αντικαθιστώντας τη γραµµική πυκνότητα του φορτίου κ = προκύπτει i = υ (2) Εποµένως εξ ορισµού όταν κινούνται φορτία, το ρεύµα τους i έχει ίδια κατεύθυνση µε την ταχύτητά τους υ αν τα φορτία είναι θετικά και αντίθετη κατεύθυνση από την ταχύτητά τους, αν τα φορτία είναι αρνητικά. (Σχήµα 1) Όµως η ταχύτητα της κατανοµής στο σηµείο Μ είναι υ = και συνεπώς το ρεύµα είναι i =κ = = (3) 2

κ Μ υ i B Α (α) i Ν υ B Α (β) Σχήµα 1 (α) Θετικά φορτία γραµµικής κατανοµής και πυκνότητας κ κινούνται από το Α προς το Β. (β) Αρνητικά φορτία γραµµικής κατανοµής και πυκνότητας κ κινούνται από το Α στο Β. Το ρεύµα και στις δύο περιπτώσεις είναι i = κ υ Το µέτρο του ρεύµατος i είναι i = = (4) Το µέτρο αυτό ονοµάζεται ένταση του (ηλεκτρικού) ρεύµατος στο σηµείο Μ. Η ένταση του ρεύµατος, ως µέτρο διανύσµατος, είναι εξ ορισµού µονόµετρο µη αρνητικό µέγεθος. Δηλαδή ενώ το ρεύµα είναι µέγεθος διανυσµατικό η ένταση είναι το µέτρο του. Αν δε θέλουµε να γράψουµε σχέσεις και να κάνουµε υπολογισµούς που να χρειάζονται το ρεύµα i σε διανυσµατική γραφή στον τρισδιάστατο χώρο (νόµος Biot-Savart, δυνάµεις, εντάσεις µαγνητικών πεδίων κ.λ.π.), τότε, επειδή το λεπτό σύρµα των κυκλωµάτων µας είναι ένας µονοδιάστατος κόσµος και έχει υποχρεωτικά δύο µόνο κατευθύνσεις, µπορούµε να τις διακρίνουµε µεταξύ τους, αποδίδοντας στη µία το (+) και στην άλλη το ( ), όπως κάνουµε και στους κοινούς, συνηθισµένους άξονες. Η επιλογή της κατεύθυνσης που θα χαρακτηρίσουµε ως (+) είναι αποκλειστικά δική µας υπόθεση. Δεν πρέπει όµως να ξεχνάµε ότι αυτή 3

η επιλογή αφορά αποκλειστικά τον µονοδιάστατο κόσµο των λεπτών συρµάτων µε τα οποία δουλεύουµε. Τα σύρµατα αυτά είναι ουσιαστικά γραµµές πάνω στις οποίες κινούνται τα φορτία. Άρα µπορούν να έχουν οποιοδήποτε σχήµα. Για το λόγο αυτό δεν µπορούν να συνδυαστούν ελαφρά τη καρδία µε τα (+) και ( ) των συστηµάτων αξόνων που συνήθως χρησιµοποιούµε. Εκτός αν το τµήµα του σύρµατος µε το οποίο ασχολούµαστε είναι ευθύγραµµο και αποτελέσει το ίδιο άξονα συντεταγµένων. Πυκνωτής και ηλεκτρικό ρεύµα Εξετάζουµε τον πυκνωτή του σχήµατος 2. Πρέπει ευθύς αµέσως να επιλέξουµε τον οπλισµό αναφοράς, τον οπλισµό δηλαδή του οποίου το φορτίο θα παρακολουθήσουµε. Έστω ότι επιλέξαµε τον οπλισµό Α ως οπλισµό αναφοράς Σχήµα 2 Τη χρονική στιγµή t=0s ηλεκτρόνια εγκαταλείπουν τον οπλισµό Α µε ταχύτητα υ. Το ρεύµα i o έχει κατεύθυνση προς τον Α, ο οποίος έχει φορτίο q ο. Αν σε χρόνο η µεταβολή του φορτίου του οπλισµού αναφοράς Α είναι τότε, επειδή κινούνται µόνο ηλεκτρόνια, το φορτίο που εγκατέλειψε ή έφτασε στον οπλισµό αναφοράς Α σε χρόνο είναι. Όµως όσο φορτίο εγκαταλείπει ή φτάνει στον οπλισµό Α σε χρόνο, τόσο περνάει και από κάθε σηµείο του κυκλώµατος στο ίδιο χρονικό διάστηµα. Από το σηµείο Μ λοιπόν, σε χρονικό διάστηµα, πέρασε φορτίο αποµακρυνόµενο ή πλησιάζοντας προς τον οπλισµό αναφοράς Α µε ταχύτητα υ = και κατανεµηµένο σε απειροστό µήκος. Από τη σχέση (3) προκύπτει ότι το ρεύµα στο Μ είναι i = (5) 4

Όταν ηλεκτρόνια εγκαταλείπουν τον Α το φορτίο του q γίνεται λιγότερο αρνητικό. Αυτό µαθηµατικά σηµαίνει ότι το q αυξάνει και κατά συνέπεια >0. Αντίθετα όταν ηλεκτρόνια φτάνουν στον Α το φορτίο του γίνεται περισσότερο αρνητικό. Αυτό µαθηµατικά σηµαίνει ότι το q µειώνεται και συνεπώς <0. Στο µονοδιάστατο κόσµο των συρµάτων επιλέξαµε την κατεύθυνση προς τον οπλισµό αναφοράς Α θετική. Άρα όταν ηλεκτρόνια εγκαταλείπουν τον Α η ταχύτητα υ των ηλεκτρονίων και το διάνυσµα µπορούν να παρασταθούν µε αλγεβρικές τιµές υ και αντίστοιχα. Αντιθέτως όταν ηλεκτρόνια φτάνουν στον Α οι αλγεβρικές τιµές των υ και είναι υ και. Συνοψίζουµε τα παραπάνω και τα εφαρµόζουµε στη σχέση (5) Ηλεκτρόνια εγκαταλείπουν τον οπλισµό αναφοράς Α Τότε >0, το διάνυσµα µπορεί να γραφτεί και συνεπώς το ρεύµα λόγω της (5) γράφεται αλγεβρικά i= Ηλεκτρόνια φτάνουν στον οπλισµό αναφοράς Α Τότε <0, το διάνυσµα µπορεί να γραφτεί ρεύµα λόγω της (5) γράφεται αλγεβρικά i= και συνεπώς το Επιλέγοντας λοιπόν ως θετική την κατεύθυνση προς τον οπλισµό αναφοράς Α το φορτίο q του οπλισµού και η αλγεβρική τιµή του ρεύµατος που κυκλοφορεί στο κύκλωµα συνδέονται µε τη σχέση i= 5

Αν είχαµε επιλέξει ως θετική όχι την κατεύθυνση προς τον οπλισµό αναφοράς αλλά την αντίθετη, τότε η αλγεβρική τιµή του ρεύµατος θα δινόταν από τη σχέση i=. Αυτό δε θα άλλαζε σε τίποτε τον τρόπο µε τον οποίο θα µελετήσουµε τα κυκλώµατα. Ο λόγος που επιλέξαµε ως θετική την κατεύθυνση προς τον οπλισµό αναφοράς ήταν η επιθυµία µας η αλγεβρική τιµή του ρεύµατος να πάρει τη µορφή i=, γιατί τη γραφή αυτή έχουν συνηθίσει τα µάτια µας και γιατί η γραφή αυτή δε θα δηµιουργήσει προβλήµατα στην αντιστοιχία µε την ταχύτητα της µηχανικής ταλάντωσης (Στα παρακάτω δε θα λέµε πια αλγεβρική τιµή ρεύµατος, αλλά σκέτο ρεύµα) Συµπεράσµατα: Η επιλογή θετικής και αρνητικής φοράς στο κύκλωµα καθορίζει το πρόσηµο που χρησιµοποιείται για να δηλωθεί η κατεύθυνση αποκλειστικά και µόνο του ρεύµατος. Το πρόσηµο του φορτίου του οπλισµού αναφοράς δεν είναι δικιά µας µαθηµατική επιλογή, αλλά απαίτηση της Φύσης να διακρίνουµε µε κάποιο τρόπο µεταξύ τους τα δύο είδη ηλεκτρικών φορτίων που διαθέτει. Αν ο οπλισµός αναφοράς έχει έλλειµµα ηλεκτρονίων υποχρεωτικά συµβολίζουµε q>0, ενώ αν ο οπλισµός έχει περίσσευµα ηλεκτρονίων συµβολίζουµε υποχρεωτικά q<0. Αυτό το τελευταίο όχι µόνο δε γίνεται να το αλλάζουµε κάθε φορά που επιλέγουµε φορά στο κύκλωµα, αλλά επειδή ισχύει υποχρεωτικά για όλη τη φυσική άπαξ δια παντός, (από εποχής Franklin) πρέπει να το συνδέσουµε µε µαθηµατική συνέπεια µε τα υπόλοιπα φυσικά µεγέθη. Είναι αντικειµενική κατάσταση, είναι φυσική απαίτηση, είναι µια πραγµατικότητα που βάζει απαιτήσεις στους ορισµούς µας, στα µαθηµατικά µας εργαλεία, στις εκφράσεις µας, στους χειρισµούς µας προς τη διαφορική εξίσωση. 6

Από τα παραπάνω βγαίνει κάτι πάρα πού σηµαντικό: Υπάρχει µια αµφιµονοσήµαντη αντιστοιχία µεταξύ της σχέσης στην οποία επιθυµούµε να καταλήξει ο ορισµός του ρεύµατος και της κατεύθυνσης που υιοθετούµε ως θετική στο κύκλωµα. Αν επιθυµούµε ο ορισµός του ρεύµατος να καταλήξει στην αλγεβρική σχέση i=, που είναι οικεία στη µατιά και φέρνει σε καλύτερη αντιστοιχία την απλή αρµονική ταλάντωση και το κύκλωµα LC, τότε δεσµευτικά θα πρέπει να επιλέξουµε ως θετική φορά του ρεύµατος την κατεύθυνση προς τον οπλισµό αναφοράς Α. Αν επιθυµούµε ο ορισµός του ρεύµατος να καταλήξει στην αλγεβρική σχέση i=, (που είναι αρκετά αιρετικό) τότε δεσµευτικά θα πρέπει να επιλέξουµε ως θετική φορά του ρεύµατος στα σύρµατα την κατεύθυνση από τον οπλισµό αναφοράς Α προς τον Β µέσω των συρµάτων. Όλα τα παραπάνω είναι ένα θαυµάσιο προϊόν συνύφανσης µιας δικιάς µας επιλογής (αν δηλαδή η πορεία προς τον οπλισµό αναφοράς µέσω του κυκλώµατος θα επιλεγεί ως θετική ή ως αρνητική), µιας φυσικής νοµοτέλειας (ότι δηλαδή στον Κόσµο υπάρχουν δύο ειδών φορτία) και της ανάγκης να περιγράψουµε τον Κόσµο µας µε όλη τη ακρίβεια, συνέπεια και αυστηρότητα των µαθηµατικών που διαθέτει ο ανθρώπινος πολιτισµός. Είναι καταπληκτική η συµβίωση τόσων διαφορετικών πλασµάτων σε ένα απλό κύκλωµα. Τέτοιο πράγµα δεν είχαµε να θαυµάσουµε στις µηχανικές ταλαντώσεις. Στις µηχανικές ταλαντώσεις το πρόσηµο που θα προσδιόριζε την κατεύθυνση της αποµάκρυνσης x (που είναι το αντίστοιχο µέγεθος του q), ήταν καθαρά δικιά µας επιλογή. Γι αυτό αλλάζοντας την επιλογή της φοράς που θεωρούσαµε ως θετική στον άξονα x, αλλάζαµε αυτόµατα τόσο το πρόσηµο του x όσο και το πρόσηµο της υ. Και σε κάποια επόµενη άσκηση µπορούσαµε να τα αλλάξουµε πάλι όλα χωρίς κανένα πρόβληµα. 7

Από τα παραπάνω εξηγούνται θαυµάσια και κάποια άλλα πράµατα που τόσο καιρό χρησιµοποιούµε, αλλά που σπάνια τους δίνουµε ή τους δώσαµε σηµασία. Στα κυκλώµατα σηµειώνουµε βελάκι, διάνυσµα δηλαδή. Άρα σηµειώνουµε το ρεύµα που από ορισµό είναι διάνυσµα και όχι την ένταση που είναι το µέτρο του διανύσµατος. Όταν σηµειώνουµε το ρεύµα σε ένα κύκλωµα (βλέπε πιο πάνω σχήµα) ενώ σηµειώνουµε διάνυσµα που του αλλάζουµε την κατεύθυνση καθώς διατρέχουµε το κύκλωµα έχουµε το δικαίωµα να χρησιµοποιούµε το ίδιο σύµβολο i ενώ αν κάναµε κάτι τέτοιο στην ταχύτητα θα έπρεπε να αλλάξουµε σύµβολο π.χ από υ στη µια θέση σε υ στην άλλη. Τονίζεται για µια ακόµη φορά: Στα κυκλώµατα ο κόσµος των συρµάτων που δουλεύουµε είναι κόσµος µονοδιάστατος και άρα υπάρχει µια µόνο διεύθυνση και δύο φορές. Η µία µε (+) και η άλλη µε (-). Όσο στα σύρµατα της µιας διάστασης δεν αλλάζουµε διεύθυνση, όσο δηλαδή δεν αλλάζουµε προς τα πού κινούνται τα ηλεκτρόνια (προς τον Α οπλισµό ή προς τον Β, προς τον θετικό πόλο της πηγής ή προς τον αρνητικό κ.λ.π), µπορούµε να παραστήσουµε το διάνυσµα ρεύµα χρησιµοποιώντας το ίδιο σύµβολο i έστω και αν στον τρισδιάστατο κόσµο µας φαίνεται ότι από σηµείο σε σηµείο του κυκλώµατος αλλάζει η διεύθυνση του i και εποµένως ότι θα έπρεπε να χρησιµοποιήσουµε άλλο σύµβολο όπως i. Επιµέλεια κειµένου: Θοδωρής Παπασγουρίδης papasgou@gmail.com 8