1. Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑ ΠΟΣΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑ ΤΟΥΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Της μαθητρίας Ελευθερίας Κανάρη 30 ο Λύκειο Αθηνών Τμήμα: Α2
2. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Η έρευνα είναι δημοσκόπηση. Το αντικείμενο της έρευνάς μου είναι: Πόσο ενδιαφέρονται οι νέοι σήμερα για την ανακύκλωση σε σχέση με τους μεγαλύτερους σε ηλικία ανθρώπους. Η ανεξάρτητη μεταβλητή είναι η ηλικία των ερωτηθέντων ενώ η εξαρτημένη είναι το αν κάνουν ανακύκλωση ή όχι. Μία δεύτερη εξαρτημένη μεταβλητή είναι το πόσο ενδιαφέρονται οι νέοι για την ανακύκλωση περισσότερο από τους μεγαλύτερους σε ηλικία ανθρώπους.
3.ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Σκοπός της έρευνας αυτής είναι να διαπιστώσω εάν οι νέοι στις μέρες μας ενδιαφέρονται για την ανακύκλωση ή αν κάνουν ανακύκλωση. Αν τελικά γνωρίζουν πόσο ωφελεί τον ίδιο τον πλανήτη. Συγκρίνοντας δε τα αποτελέσματα με αυτά των μεγαλύτερων σε ηλικία ερωτηθέντων ανθρώπων.
4.ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΙ Η ΕΡΕΥΝΑ Η έρευνα αυτή εξυπηρετεί το κοινωνικό σύνολο στα πλαίσια της πληροφόρησης. Με αυτό τον τρόπο θα μπορέσουν να ενημερωθούν οι υπεύθυνοι για την ανακύκλωση στον Δήμο Αθήνας. Έτσι, θα έχουν την ευκαιρία να αλλάξουν ή να βελτιώσουν αυτά που χρίζουν αλλαγής ή βελτίωσης. Άλλωστε, ο καθένας από μας ενδιαφέρεται να μάθει ποιες είναι οι απόψεις των νέων πάνω στην ανακύκλωση το οποίο είναι ένα φλέγον ζήτημα στις μέρες μας.
5. Η ΥΠΟΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Υποθέτω ότι τα αποτελέσματα θα είναι τα εξής: Α) Οι νέοι κάνουν ανακύκλωση κατά 70% ενώ οι μεγαλύτεροι κατά 60%. Β) Οι νέοι ενδιαφέρονται για την ανακύκλωση κατά 80% ενώ οι μεγαλύτεροι σε ηλικία κατά 70%.
6. ΟΙ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΗΡΕΑΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Οι παράμετροι που θεωρώ ότι δεν επηρέασαν την έρευνά μου είναι: Α) Ο τόπος και ο χρόνος όπου συνάντησα όσους πήραν μέρος στη δημοσκόπηση. Β) Η διάθεσή τους τη στιγμή που απαντούσαν στο ερωτηματολόγιο.
7.ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΙ Έδωσα εκατόν έντεκα ίδια ερωτηματολόγια σε εκατόν έντεκα διαφορετικούς ανθρώπους, άνδρες και γυναίκες. Τα ογδόντα από αυτά απαντήθηκαν από άτομα ηλικίας [12 έως 18] ετών και τα 30 από άτομα ηλικίας [18 έως 77] ετών. Σε ένα ερωτηματολόγιο δεν υπήρχε ηλικία. Η διαδικασία αυτή κράτησε περίπου 15 ημέρες. Δηλαδή από τις 26 Μαρτίου μέχρι και τις 11 Απριλίου. Οι περιορισμοί αυτοί μπορούν να ισχύσουν για κάθε τέτοια έρευνα με ίδια δομή και ίδιο θέμα. *Διευκρίνιση: Στις ηλικίες, έχω βάλει αγκύλη για να δείξω ότι συμπεριλαμβάνεται αυτή η ηλικία ενώ παρένθεση για να δείξω ότι δεν συμπεριλαμβάνεται μέσα στο σύνολο. Αυτό ισχύει και για κάθε άλλο σημείο της έρευνάς μου όπου αναφέρονται οι ηλικίες αυτές.
8. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕ Ο ΕΡΕΥΝΗΤΗΣ Από τις αρχές Φεβρουαρίου έως και τα μέσα του Μαρτίου προετοίμαζα την έρευνά μου κάνοντας το σκελετό και γράφοντας το ερωτηματολόγιο. Παράλληλα, επισκεπτόμουν και τα site -αυτά που έχω στη βιβλιογραφία- για να παίρνω ιδέες γύρω από την οργάνωση και τη διεξαγωγή της. Εν συνεχεία, και επί δεκαπέντε ημέρες περίπου (26/3/07-11/4/07) μοίρασα εκατόν έντεκα ερωτηματολόγια. Πήγα, αρχικά, σε δύο σχολεία, στο 38 ο Γυμνάσιο Αθηνών όπου μοίρασα εβδομήντα ένα και στο 30 ο Ενιαίο Λύκειο Αθηνών όπου μοίρασα είκοσι πέντε. Δεκαπέντε ερωτηματολόγια μοίρασα, στις 4/4/2007, σε διάφορους ανθρώπους έξω από το super-market της γειτονιάς μου. Από τα πρώτα, τα δεκατέσσερα δόθηκαν σε ανθρώπους ηλικίας [18-77] και τα υπόλοιπα σε ανθρώπους [12-18]. Από τα δεύτερα, τα είκοσι τέσσερα δόθηκαν σε ηλικίες [12-18) και το ένα σε άτομο ηλικίας [18-77]. Τα υπόλοιπα δεκαπέντε δόθηκαν σε ανθρώπους ηλικίας [18-77]. Μόλις έλαβα και τα εκατόν έντεκα τα κατηγοριοποίησα με βάση τις ηλικίες και τις ηλικίες με τη σειρά τους με βάση τις απαντήσεις (θετικές ή αρνητικές). Έκανα και μια ξεχωριστή κατηγορία, αυτή των άκυρων ερωτηματολογίων. Έπειτα έβγαλα και σημείωσα τα αποτελέσματα επί τοις εκατό(%). Επίσης προσδιόρισα τους ορισμούς και τους κατέγραψα. Τέλος, πληκτρολόγησα στον υπολογιστή τα δώδεκα σημεία της έρευνάς μου, τα εκτύπωσα, έκανα πλαστικοποίηση και τη παραδίδω. Σημείωση: Στο σημείο αυτό παραθέτω και το ερωτηματολόγιο:
9.ΟΡΙΣΜΟΙ 1 ος. Δεν πήρα υπόψη μου το φύλο των ερωτηθέντων και θεώρησα τα ερωτηματολόγια άκυρα σε περιπτώσεις που ίσχυαν τα παρακάτω: Α) Σε κάποιο ερωτηματολόγιο δεν υπάρχει η ηλικία του ερωτηθέντος (ερώτηση 1). Β) Ενώ η ερώτηση 6 απαντήθηκε αρνητικά, ταυτόχρονα, απαντήθηκε και η ερώτηση 7 (κρίνεται αντιφατικό). Γ) Σε θετική απάντηση της ερώτησης 6 στην ερώτηση 7 δεν υπάρχει απάντηση (επίσης, κρίνεται αντιφατικό). 2 ος. Έβγαλα τα αποτελέσματα με βάση τις παρακάτω προϋποθέσεις: Α) Στην ερώτηση 6 υπάρχει θετική απάντηση και Β) Στην ερώτηση 13 έχει επιλεγεί το 3ο.
10. α)αποτελεσματα ΟΜΑΔΑ Α [12-18]: 80 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΑ:45 ΑΡΝΗΤΙΚΑ:30 ΟΜΑΔΑ Β [18-77]: 30 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΑ:25 ΑΡΝΗΤΙΚΑ:6 ΟΜΑΔΑ Γ (ΑΚΥΡΑ): 6 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΝΟΥΜΕΡΑ ΕΠΙ ΤΟΙΣ ΕΚΑΤΟ: ΟΜΑΔΑ Α : 56,25% ΟΜΑΔΑ Β : 83,3% 10. β)συμπερασματα ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΝΟΥΜΕΡΑ (ΕΠΙ ΤΟΙΣ ΕΚΑΤΟ) ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΟΤΙ: Α) ΟΙ ΝΕΟΙ ΚΑΝΟΥΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΤΑ 56,25% ΕΝΩ ΟΙ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΙ ΚΑΤΑ 83,33%. ΚΑΙ Β) ΟΙ ΝΕΟΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΤΑ 60% ΕΝΩ ΟΙ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΙ ΣΕ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΤΑ 90%. ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ Η ΥΠΟΘΕΣΗ ΜΟΥ ΔΙΑΦΕΡΕΙ ΚΑΤΑ 25% ΠΕΡΙΠΟΥ ΛΙΓΟΤΕΡΟ ΑΠΟ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙ Α ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΕΝΩ ΚΑΤΑ 25% ΠΕΡΙΠΟΥ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΥΣ ΣΕ ΗΛΙΚΙΑ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ.
11.ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΑΠΟ ΑΛΛΟΥΣ ΜΕΛΕΤΗΤΕΣ-ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ Κάποιος άλλος ερευνητής θα μπορούσε: Α) Να μοιράσει σε περισσότερους ανθρώπους ηλικίας [18-77] για να βγουν πιο ακριβή αποτελέσματα. Β) Να καλύψει μια ευρύτερη περιοχή της πόλης της Αθήνας. Γ) Να εξετάσει και μια δεύτερη ανεξάρτητη μεταβλητή όπως π.χ. το φύλο των ερωτηθέντων.
12. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ηλιάδης Ν., Βουτσινός Γ. «Τεχνολογία Α Λυκείου», Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β.), Αθήνα, έτος 2005. www.ulac.gr, 8/2/2007, Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς. www.anakyklosi.gr, 12/2/2007 και 15/2/2007 και 20/2/2007, Σύνδεσμος Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης Θεσσαλονίκης (Ο.Τ.Α.). www.go.recycle.gr, 22/2/2007 και 25/2/2007 και 3/3/2007, Γυμνάσιο Γαργαλιάνων (Παντελής Βαζάνος), Μεσσηνία. www.perivalon.gr, 8/3/2007 και 13/3/2007, Περιβαλλοντική Σκέψη, Δρ. Βασίλης Κωστόπουλος.