Στάση Κατά Της Πειρατείας...3 Πρόλογος...6 Κεφάλαιο Κεφάλαιο Κεφάλαιο Κεφάλαιο ~~...49 Help Not Steal...

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Στάση Κατά Της Πειρατείας...3 Πρόλογος...6 Κεφάλαιο 1...8 Κεφάλαιο 2...18 Κεφάλαιο 3...26 Κεφάλαιο 4...37 ~~...49 Help Not Steal..."

Transcript

1

2 Στάση Κατά Της Πειρατείας...3 Πρόλογος...6 Κεφάλαιο Κεφάλαιο Κεφάλαιο Κεφάλαιο ~~...49 Help Not Steal...51 First Simple English...54 Part Part Part Part ~~...86 Stand Against Piracy...88 Preface English...91 Chapter Chapter Chapter Chapter

3 Συντελεστές Γη ευγένεια φωτογραφία N.A.S.A.. Μετάφραση από Trala Inc.. Μια Τρέξιμο Γυμνή Παραγωγή Τρίτο Έκδοση Δεύτερη Εκτύπωση elpd dc:source fd7be1ac972c Θραύσμα Γη Πνευματικά δικαιώματα από Robert Skyler Με Επιφύλαξη Παντός Δικαιώματος Γίνεται σε Αμερική Πες στον κόσμο τι να σκεφτεί. Κάνει ή να σπάσει αυτό το βιβλίο με την εντύπωση ή βαθμολογία στη σελίδα της αγοράς. Όλοι οι χαρακτήρες που εμφανίζονται στο

4 έργο αυτό είναι πλασματικά. Οποιαδήποτε ομοιότητα με πραγματικά πρόσωπα, ζωντανός ή νεκρός, είναι καθαρά θέμα τύχης.

5 Στάση Κατά Της Πειρατείας Βοηθήστε να σταματήσει την πειρατεία με την αγορά δευτερεύουσας άδεια ανάγνωσης για κάθε άτομο με το οποίο μοιράζεστε το έργο αυτό. Αν υποψιάζεστε ότι εσείς ο ίδιος δεν είναι το πρώτο άτομο για να διαβάσετε αυτό, ρωτήστε τον παροχέα σας αν έχετε αγοράσει μια άδεια, ή να αγοράσετε το δικό σας τώρα.

6 Θραύσμα Γη Γονιμοποίηση Επεισόδιο 001 S.S.H.U.T. Προσδιορίζοντας Το Κακό Ελληνικά Έκδοση

7 Περίληψη μια επική περιπέτεια στην τρέλα, αυτή η σειρά διηγημάτων εξερευνά τις αλυσίδες που συνδέουν το ανθρώπινο πνεύμα με την επανάληψη της επιβίωσης. ~~~ ιστορία, που γράφτηκε από το νικητή εγγραφές σπάνια τα γεγονότα που περιγράφονται, δεδομένου ότι έλαβε πραγματικά χώρα. απολυμαίνονται και να απλουστευθεί η απώλεια μάθημά τους να προστατεύει ή να μας καταδικάσουν; στο τέλος του β 'παγκοσμίου πολέμου, πολιορκημένοι σε αποθήκη του, φαντασία του, καταρρέουν γύρω του, ο χίτλερ κάνει την απόδρασή του. προς νότο πετά για μία τελευταία ευκαιρία, μια τελευταία στάση και ένα ακόμη μάθημα ιστορίας ξέχασαν να μας διδάξουν.

8 Πρόλογος Τι και αν οι άνθρωποι θα μπορούσαν να σκεφτούν για τους εαυτούς τους; Οχι, δεν εννοώ την περιστροφή του γύρω από τις ιδέες μόλις πλυθεί, στη συνέχεια, επαναλαμβάνεται για να ταιριάζει όπως και τόσες κοτόπουλα σε μια ψησταριά. Αλλά κάθε φορά που φθάνει για το σπινθήρα πέρα αντίδρασή τους, ζητώντας να, να κάνω καλύτερα από αυτό; και να το κάνουμε στη συνέχεια. Μπορείτε να φανταστείτε πόσο επικίνδυνο το γεγονός ότι θα μπορούσε να είναι; Αυτό είναι ένα ταξίδι μέσα από το χώρο μεταξύ των αυτιών σας? Ένα μεγάλο ανεκμετάλλευτο μοναχικό χάσμα της ανυπαρξίας Συντροφιά με μόνο τους απόηχους του κάποτε ευφυών σκέψης, που τώρα προ πολλού παρέλθει η ημερομηνία λήξης της. Ένα ταξίδι που ρωτά πώς, αντί για το τι και γιατί, όταν καλά θα έκανε και

9 αν, σε περίπτωση γιατί ήταν απλά ανόητο αποκρύπτοντας την αλήθεια, ώστε τα προσωπικά δεν θα μπορούσε ποτέ να γίνει κατανοητό και πάλι. Θραύσμα Γη είναι το ταξίδι της ζωής σας σας δούμε στο άλλο αυτί.

10 Κεφάλαιο 1 Πτήσης Ναζιστική Γερμανία, 28 Απριλίου 1945 Είναι φαντασία ενός παιδιού, τις τελευταίες εβδομάδες στο Βερολίνο. Αυτό το ξέρω για να είναι αληθινό όπως έχω ακόμα να συναντήσω έναν ενήλικα που μπορούν να κάνουν αίσθηση του τι συμβαίνει, αλλά καταλαβαίνουμε? Είναι μια προσποιήθηκε φαντασία που έγινε πραγματικότητα και εδώ είμαστε στην καρδιά της τρέλας μάχεται με όπλα και χειροβομβίδες εναντίον πυροβολικό επιθέσεις και βομβαρδισμούς. Στην επόμενη φαντασμαγορική μετασχηματισμού της πραγματικότητας

11 μου, τα καθήκοντά μου ως αγγελιοφόρο με την οδήγηση σε συναρπαστικές νέες θέσεις ότι οι μήνες, ακόμη και εβδομάδες πριν ήταν μόνο γειτονιά μου να με κρατήσει διαύγεια αρκετή για να αποτρέψει την υφέρπουσα παράνοια που κατέχει τα πάντα γύρω μου. Έχω παρακολουθήσει το σχολείο εδώ και χρόνια σε ένα κτίριο που βρίσκεται πίσω μου σήμερα ως έδρα μια μάχη ενάντια στο κακό όνειρο. Το γενικό κατάστημα θα παρατραβηγμένο τακτικά πάγου από τη μητέρα μου βρίσκεται τώρα μπροστά μου, σκοτεινό και λαμπερό από τα χαμηλά αντανάκλαση σύννεφα φωτιά-φως μέσω λείπει η οροφή του, απόκοσμη σκιές παλμό από τα παράθυρά της με φλας κάθε νέα έκρηξη από τον ορίζοντα τρομακτική μου και μετά. Αυτά είναι τα καμίνια από το οποίο όλα τα εφιάλτες φύτρα και φαντάζομαι ότι θα παραμείνει έτσι για πάντα, αλλά, παρόλο που είμαι μόνο ένα παιδί, κάθε νέα πνοή μου να επιστήσω την επιβεβαιώνει θα μπορούσα ακόμη να κυριαρχήσει αυτό το όνειρο του. Με μηνύματα ασφαλής στην τσέπη

12 γιλέκο, πιέζω επάνω με την αποστολή μου στην ηγέτης-καυσίμων. Τρέξιμο σοκάκια και μέσα από το πάρκο θα είχε ασκήσει αυτό το πολύ παιχνίδι σε καλοκαίρια παρελθόν. Βουτιά κάτω από τις οδούς πλευρά από την βιτρίνα να συσσωρεύονται σκουπίδια, δεν υπάρχει κανείς να δει αυτές τις μέρες και ακόμα λιγότερα γύρω από αυτό το χρονικό διάστημα από σήμερα το πρωί, εκτός από εμάς τους στρατιώτες. Τουλάχιστον νομίζω ότι το πρωί είναι. Η δεξαμενή έχω μάτια να κρυφτεί πίσω μετά τις επόμενες σπριντ μου δεν ήταν εκεί χθες. Άψυχα στέκεται πλωτή φυλακή του ως υψηλό στάθμης της θάλασσας από τα τελευταία Ερυθρού θρύψαλα εισβολή στρατού μου και μετά, για την προνομιακή του θέση είναι ιδανική κάλυψη για την τρέχουσα πορεία μου. Δεν υπάρχει πρώτη γραμμή δεν είναι πια έτσι κι αλλιώς ότι υπάρχει αυτό το δρόμο που δρομάκι, ένα καταφύγιο εδώ, ένα ρήγμα στο τείχος εκεί και μόνο η φαντασία ενός παιδιού με το οποίο για να περιηγηθείτε αυτό το πεδίο μάχης. Δεν μπορεί να είναι, οι Ρώσοι έχουν

13 έρθει τόσο κοντά, και έτσι τα τελευταία, εγώ ψίθυρος όπως άπαχο αντιμέτωποι με τον τροχό της σιγοκαίει δεξαμενής τους. Θα πρέπει να σκεφτούμε για τα πόδια σας να μείνετε σε αυτό το παιχνίδι, εγώ υπενθυμίζω, μόνο το γρήγορο ζουν μέχρι το τέλος της το πρωί στη γειτονιά μου. Η επιβίωση είναι τόσο απλή όσο να δει το χείλος σε ένα κράνος πριν το κράνος σας βλέπει. Κάθε φορά που τους πιέσουν να επιστρέψουν, τα πυρά τους μας λιώνει πιο μακριά? Όλοι γνωρίζω είναι νεκρός, μου θυμίζει τον εαυτό μου, υπάρχει κάτι να πούμε για αυτό. Ποτέ δεν αρνείται τον εαυτό μου το προνόμιο διασκεδάζοντας στο δικό μου θνησιμότητα. *** Φτάνοντας στο Ηγέτης-καυσίμων επιτέλους, σέρνομαι επάνω σε είσοδο ο αγγελιοφόρος του? Όπου μετά βρίσκομαι στην μακρινή εξοικειωμένοι σιωπή και την ασφάλεια των εξωτερικών κήπο της Καγκελαρίας του Ράιχ. Βραδύτερο ρυθμό μου, ανάσα μου προφθάνει μαζί μου, όπως έχω προχωρήσει προσεκτικά στην κύρια αυλή, όπου η φρουρά εκεί, μια ζαλάδα

14 άγαλμα ενός ανθρώπου μάλλον μεθυσμένος προσπαθεί και πάλι να με σταματήσει. Φωνάζω σε αυτόν, να πάρει τα χέρια σου από πάνω μου! Αυτό το μήνυμα είναι για το Ηγέτης. Δεν αφήσεις. Επαναλαμβάνομαι. Αυτός με τραβάει πιο κοντά, καλύπτει το στόμα μου και λέει: Ησυχία! Καθώς κοιτάζει γύρω του, είσαι πάρα πολύ αργά. Δεν είμαι πολύ αργά. Δεν είμαι ποτέ αργά. Ο Φύρερ έχει φύγει. Φύγει? Επαναλαμβάνω μέσα από το χέρι του ο καθένας χρησιμοποιεί το Λέξη για τους νεκρούς αυτές τις μέρες, κανείς δεν πεθαίνει ποτέ πια είναι μόλις φύγει. Φύγει? Επαναλαμβάνω πλέον τη δυνατότητα να μιλήσουν, τι εννοείς; Οχι, όχι, όχι αυτό το είδος φύγει, απαντάει δείχνουν προς τον ουρανό, όπως το δάχτυλό του παράγει ένα μικρό αντικείμενο, ένα ελαφρύ αεροσκάφος ανύψωση πάνω από την πόλη. Έφυγε, λέει, ο Ηγέτης χάθηκε. Είναι κατέφυγε νότια Βαυαρία. ~~~

15 Δεν πίστευα ότι θα μπορούσα να σας βγάλουμε από εκεί στο χρόνο, φώναξα πάνω από το διαπασών του κινητήρα, όπως γύρισα να εξετασθεί το ζήτημα εξακολουθεί να σιωπά αντανάκλαση ένα άδειο πρόσωπο, κοιτάζοντας κάτω, μέσα στο λαμπερό ερείπια της κάποτε ακμάζουσα πρωτεύουσα μας, τώρα καταρρέει κάτω από το τακούνι της προώθησης Κόκκινου Στρατού. Παρασύρονται σε είδωλό του, μπορώ να δω μέσα σε εκείνα τα μάτια την κατατρύχει έχασε τη σφοδρή επιθυμία των χιλίων κατέκτησε τους κατακτητές? Ακόμη και στην ήττα αυτός ο άνθρωπος είναι μεθυστικό. Βάζεις μια τολμηρή πάλη, εγώ κατεύνασε την επιθυμία μου, αλλά δεν μπορείτε να κατηγορήσετε τον εαυτό σας με αυτό το αποτέλεσμα. Έκανες όλες τις σωστές κινήσεις σε όλες τις σωστές στιγμές. Η μοίρα απλά δεν ήταν μαζί σας σε αυτό το σημείο. Θα μπορούσα να είχα κάνει, καλύτερα Άννα, σπάει τη σιωπή του απλωμένος μου. Ω, Μου Ηγέτης: Εγώ συνέχισα, θα μπορούσε αυτό να έχει οποιοδήποτε άλλο

16 τρόπο; Θα εξακολουθείτε να θριαμβεύει στο τέλος. Είμαι σίγουρος αυτού, εγώ αστείος ως μια βουτιά στα φτερά φέρνει δράση μου πίσω στο ελέγχους. Είμαι ακόμα να μιλάμε; Θα μπορούσε να έχει, δεν είναι γνωστό Πετούσα μόλις συγκεκριμένο αεροσκάφος για να δω τώρα. Τι έλεγα; Έχει σημασία; Είναι είτε από εμάς ακούει; Έκανα καλύτερα, το τελευταίο χρόνο, διακόπτει με εκπληκτική ζήλο, λικνίζοντας μπρος και πίσω στο κάθισμά του καθώς γυρίζει προς εμένα. Αλλά στραβισμός συνδρομή μου στην συνέχιση του βλέπει εξοικείωση μόνο αποτυχία της υποτάξει το βλέμμα του πίσω στη σιωπηλή κρίση της γερμανικής υπαίθρου ρεύμα από κάτω μας, καθώς πετάμε χαμηλά μέσα από ασφαλή διάδρομο μας στο νότο πραγματοποιηθεί ανοιχτή σε βάρος τόσων ζωών. Είναι αυτός αξίζει τον κόπο; Αναρωτιέμαι για τη συντομότερη του στιγμές, αλλά δεν δόθηκε απάντηση έρχεται και δεν θα ήθελα ένα αν το έκανε. Δεν είναι για μένα να ζητήσω τέτοιες ερωτήσεις. Η σιωπή μου φαίνεται. ***

17 Φτάνοντας, ασφαλή προσγείωση όπως και τέλος κάποια όνειρο, ο κηφήνας του κινητήρα σκέφτηκα ότι θα μπορούσε να μου κωφός σε οτιδήποτε Ο Φύρερ είπε και για την προσέγγισή μας που μουρμουρίζει κάτι που δεν καταλαβαίνω, και δεν τολμούν να του ζητήσει να επαναλάβει. Το σπρώξιμο των ακατέργαστων χλοοτάπητα στο πλαίσιο τροχό μου ξυπνά. Η καρδιά μου χτυπά ξανά. Ένας φύλακας SS τρέχει μέχρι την πλευρά του αεροσκάφους και ανοίγει την πόρτα. Ο Χίτλερ στρέφεται προς βγει, αλλά σταματάει. Γυρίζει πίσω, κοιτάζει βαθιά στα μάτια μου σχεδόν μέσα μου και λέει, συγχώρεσέ με. Παγώνω ως φλυαρία γεμίζει το λαιμό μου, αλλά δεν λένε τίποτα με ένα χελιδόνι που κλίνει για να βγούμε από τα τελευταία λόγια του, Θα κάνω καλύτερα την επόμενη φορά. Είμαι βέβαιος, θα, Μου Ηγέτης! Μπορώ να απαντήσω σε μια έξαρση, ή νομίζετε ότι το έκανα. Δεν μπορώ να πω για ορισμένες είπα οτιδήποτε ίσως το έκανε είτε δεν. ~~~

18 Ανακατεύονται σε αναμονή θωρακισμένο αυτοκίνητο μου, θα σαρώνουν τα ανοιχτά μέσα από την ύπαιθρο. Οι τελευταίες εκθέσεις που προβλέπουν ο Κόκκινος Στρατός θα μπορούσε να είναι εδώ, ανά πάσα στιγμή απροσδόκητη αδυναμία, λέει το συνοδευτικό SS Αξιωματικός στον Χίτλερ, δεν υπάρχει δεύτερος για να χαθεί! Αίσθημα το βάρος αυτό, πατάω για ακόμη πιο γρήγορα προς το καλύτερα κρυμμένο μυστικό του πολέμου και η μόνη σωτηρία φαντάζομαι να με σώσει, σύντομη διαφυγής δυτικά για να παραδώσει τον Αμερικανικό Στρατό. Οχι, πίσω από την μπροστινή γραμμή των συνόρων Τρίτου Ράιχ μας καθορίζουν τη μοίρα μου? Όπου είχα άθελά βοήθησαν στην υποδούλωση των αμέτρητων ψυχών? Τη δημιουργία του οποίου φοβόμουν σύντομα θα μας βλέπουν να τους ενώνει, σε ρηχούς τάφους τους, κάτω από το μακρύ δρόμο εκκαθάρισης βρωμιά μας οδήγησε στον προορισμό μας: ένα ανυπέρβλητο φρίκη των αμυντικών θέσεων δεν ορθολογική στρατός θα μπορούσε να παραβιάζει, για να

19 αποφευχθεί ένα βραβείο δεν λογικός άνθρωπος θα αρνηθεί. Το μέλλον του Τρίτου Ράιχ και η νίκη Σοβιετική Ρωσία αφαίμαξη για να ορίσει σε αυτό το ορεινό οχυρό της δικής μας. Εξωτερική άμυνες του κάθισε στο έτοιμοι όπως εμείς, με τα απομεινάρια της ελίτ στρατευμάτων SS μας πίσω από εμάς έχοντας εγκαταλείψει Βερολίνο άμυνες τους έρεε νότο, αφήνοντας Βερολίνο για να πέσει στην απογοήτευση του Κόκκινου Στρατού Ανώτατου Διοικητή του Ζούκοφ σε Χίτλερ, δεν βρέθηκαν σε του ερείπια. Αλλά βλέποντας αυτή την εξαπάτηση μόνο μετά το γεγονός Ζούκοφ, θα μετατρέψουν τις δυνάμεις του προς νότο προς το μοναδικό σώμα της αντίστασης παραμένουν στην ευρύτερη περιοχή Γερμανία εμάς.

20 Κεφάλαιο 2 Καταπολέμηση Κοιτάζοντας νότια στην Τσεχοσλοβακία το βουνό που βρίσκεται σε μια πιο κουραστική μάχη σε μια φαινομενικά ατελείωτη σειρά από ελιγμούς ανάμεσα σε μένα και το τέλος του αυτό το φρικτό πόλεμο, τον εαυτό μου να υπενθυμίσω, ως συνολική νίκη δεν έχει καμία εξαίρεση. Όπως και η μάχη για το Βερολίνο πίσω μας αυτό το μποέμικο Οχυρό μπροστά μου ήταν να είναι ο μόνος ο Ερυθρός βραβείο στρατοί και το μόνο δυτικό μαρτυρία της. Διαίρεση μου με το στρατό των ΗΠΑ πρώτα στα δυτικά ρυμουλκό σε άκαρπων την επιθυμία μου, όπως απρόθυμα είδα την

21 προσέγγιση του στρατού συμμάχους μας. Δεν είναι ένα από ένα τακτικό χαρακτήρα που είχα να το παραδεχθούν. Δεν έκαναν τίποτα συγκεκαλυμμένα και εγώ ως σύνδεσμος ενσωματωμένα μαζί τους, να συντονίσουν το ενδεχόμενο να συναντηθούμε με τα αγόρια μας στον ποταμό Έλβα πίσω στη Γερμανία, θα μπορούσε να κάνει τίποτα να την αποτρέψει. Παρά κατωτερότητα του Γερμανού είχα προσέξει τους νικήσουμε συστηματικά κατά πολύ ανώτερη από τις δυνάμεις της, λόγω ακριβώς η έλλειψη αυτή λεπτότητα Ρωσικά συμμάχους μας εμφανίζεται με τέτοια αυτοπεποίθηση. Όπως χτυπώ πετάει με ένα σφυρί, μοναδική λύση του Κόκκινου Στρατού για την ακούραστη ελιγμούς των Ναζί. Θα συχνά κυνηγούν στα τυφλά μετά από αφάνταστες, ακόμα και μυθικών και πάντα αναπόφευκτα καταστροφική τελευταία εμπόδια ποτέ δεν τελειώνει με τους στήλη του στρατιώτη και μηχάνημα μόνο για να βρεθούν μόνο, παραλείποντας σε κάθε στροφή για την επίτευξη ακόμη και των λιγότερο

22 ορθολογικό ορισμό της νίκης, στο πρόσωπο του εχθρού μας. Για να παρακολουθήσετε τους συμμάχους μας στον τομέα αυτό, όπως ανέφερα στην μερικές σύντομες εβδομάδες μου μαζί τους, όπως βλέπουμε το αργό μαρτυρικό θάνατο ενός από τους πιο ευγενείς θηρία της φύσης. Ήταν σαν ποιητική και δοξασμένη ως αδαείς και βασανιστική για να δει τόσες πολλές ζωές ριχτεί στη φωτιά για να ανταποκριθεί στις ρεαλιστικό χρονοδιάγραμμα ενός τυράννου. Κέρδισαν και όμως έχασε με κάποιο τρόπο σε κάθε μάχη που ποτέ συναφθεί και ότι είναι να πούμε ότι, σίγουρα δεν αντιτίθεται στρατός υπέστη ποτέ η ίδια στρατιώτη δύο φορές. Στάλιν, επικεφαλής αυτού του σοβιετικού κράτους σύγχυσης διαμορφώθηκε ως ένα ακόμα Ρώσου Αυτοκράτορα απαιτητικό νίκη ως το μόνο αποτέλεσμα σε κάθε μάχη για τα οποία δεν υπήρχαν Πολύ υψηλό κόστος για την απόκτηση. αίμα του Κόκκινου Στρατού κυλούσε για την επίτευξη των στόχων αυτού του ανθρώπου, όπως δεν υπάρχει

23 ιστορικό στρατός είχε ποτέ δει. Η σοβιετική είχαν κυριολεκτικά πλένονται τη ναζιστική κατοχή εδαφών της Μητέρας Ρωσίας τους καθαρά με το αίμα των αμέτρητος εκατομμυρίων επιστρατεύεται αγροτιάς της, που μεταμφιέζονται και παρουσιάζονται ως οι στρατιώτες πριν από μένα σήμερα. Τι ήταν όλα για; Αναρωτήθηκα συνεχώς. Για να ανταμείψει, δεξιός στρατηγοί την επαχθή βάρος ενός ακόμη μεταλλίου κέρδισε με κόστος μερικών εκατοντάδων χιλιάδων περισσότερες ζωές, ή να ζητήσουν την επιστροφή του δικαιώματος να αποφανθεί επί ένα ακόμη ανθρώπων, τους οποίους μόνο το θάνατο του τελευταίου τους είχε προσφέρει. Η περιφρόνηση για την μεθοδολογία του συστήματός τους, είναι αυτό που παρακολουθεί τον Κόκκινο Στρατό φέρνει, και καθώς η χολή ανεβαίνει στο λαιμό μου για να μιλήσει με αυτούς, τους συμμάχους μας, εγώ πρέπει να μετρούν κάθε συναίσθημα σε μουρμουρίζω πριν μιλιέται, έτσι ώστε να μην κίνδυνο τις μελλοντικές γενιές των νέων χοντρός τους να σουβλίζω

24 μόνοι ξιφολόγχες μας, στο όνομα κάποιων αντιληπτή προσβολή ή προδοσία μέσα από τα μάτια Διοικητή τους. Συλλέγοντας τις σκέψεις μου απέχει ελάχιστα από την ανάλυση, εισάγω περηφάνια μου και τον εαυτό μου να υπενθυμίσω, ότι εδώ και τώρα αυτοί οι δολοφόνοι της ρωσικής νεολαίας, το μικρότερο από δύο κακά. Ότι αυτή είναι η ευκαιρία μας να χρησιμοποιούμε ένα κακό που πρέπει να απαλλαγούμε από το άλλο σε πολύ μικρότερο κόστος για το δικό μας από ό, τι θα μπορούσε ποτέ να είναι δυνατό, θα πρέπει να προσπαθούμε να απαλλαγούμε από αυτά τα δύο εαυτούς μας. Ήταν μια πώληση φωτιά μόνο ηθική ποτέ δεν θα παραστεί? Κάθε άλλη κλίση υπαγόρευσε η μία ήταν καλύτερη από δύο. *** Αιτιολόγηση ενσαρκώσει η ίδια έδειξε με τη μηχανοποιημένη βραχίονα της άφιξης του Κόκκινου Στρατού. Μια φράση αναρωτιέμαι ποτέ δεν θα μπορούσε να περιγράψει σωστά. Αυτή η καθυστέρηση στον πόλεμο που σε μια ιδιοτροπία λάβουν

25 μέρος χιλιάδες άρματα μάχης και αμέτρητα κομμάτια πυροβολικού, η οποία κατάφερε να αποτυγχάνουν να ανταποκριθούν στις δυνατότητές τους, με αποτέλεσμα την ολοένα και προβλέψιμη ανάκλησης, ώστε να μην καταστρέψει τα στρατεύματά τους, που προωθούν οι οποίοι θα μοιράζονται στη συνολική ανικανότητα της επίθεσης τους. Αυτό ξανά και ξανά, βρήκε τους Ναζί πίσω στις θέσεις τους έτοιμοι να μαρτυρούν την επόμενη παλίρροια αύξηση της αρτηριακής χωριατόπαιδο. Μια δύναμη του αρέσει που είχα ακούσει μόνο σαν καταιγίδα στον ορίζοντα, ενώ νότια του Βερολίνου, η ίδια κυκλοφόρησε μέσα από αυτό το μηχάνημα πάνω στο βουνό οχύρωμα των Ναζί. Ήταν τυποποιημένη λειτουργική διαδικασία για τον Κόκκινο Στρατό για να ανοίξει κάθε πολιορκία με αυτόν τον τρόπο Ι αναστέναξε, όπως ακριβώς πρότυπο, όπως ήταν για SS των Ναζί τμήματα για να επιβιώσουν αυτές ισοπέδωση του εδάφους επιθέσεις κυρίως άθικτες και το επόμενο πρωί δεν θα είναι εξαίρεση. Τα δάση γύρω από το οχυρό βουνό

26 μειωθεί σε πρέμνα και τα πεδία από τα μπαράζ της προηγούμενης νύχτας είδε εξωτερική άμυνες των Ναζί κατέστρεψαν και όμως, νέα χαοτική το έδαφος για σχηματισμούς παρέμεινε εξίσου να αμυνθούν και, επομένως, ο χορός που διεξάγεται όπως τόσα πολλά στο παρελθόν. Το αναπόφευκτο εκτυλίχθηκε μπροστά στα μάτια μου, έβλεπα γιατί δεν μπορούσα να γυρίσω μακριά από αυτό το θέαμα της καταστροφής, αποστομωτικών κινήσεων στο υπνωτικό γοητεία του. Τα ναζιστικά στρατεύματα είχαν αντικατασταθεί από σωρούς του Κόκκινου Στρατού πτώματα πάρα πολύ βαθιά για να περπατήσετε μέσα, αλλά ακόμη και αυτό δεν θα σταματήσει την προώθηση πανοπλία τους. Αυτό δεν μπορεί να συμβεί πια! Ούρλιαξα στον εαυτό μου, αλλά ήταν αδύναμη να αλλάξει αυτή η πορεία καταστροφές όπως Ζούκοφ ήταν σταθερή κατά την πυρκαγιά. Η λογική των ενεργειών του, με κλιμάκωση. Αυτός ο άνθρωπος, την παραγγελία κύμα μετά από κύμα των στρατιωτών να ανοίξει ένα ακόμη πόδι του εδάφους με τους Ρώσους στο αίμα,

27 είχαν πουθενά να πάνε, αλλά προς τα εμπρός. Αναγνώριση ελάττωμα του ανύπαρκτες, θα μπορούσα να διαβάζω ότι στα μάτια του, είχε τη ζωή τους ή του και όπως κάθε επίθεση απέτυχε στην επόμενη συνέχισε, διότι η αλήθεια του δεν θα αρνηθεί? Ήταν να κερδίζει έδαφος.

28 Κεφάλαιο 3 Δικαίωμα Την επόμενη ημέρα κέρδισε τον τομέα με το κόστος σε ζωές που ήταν τόσο γρήγορα που ανακατεύονται μακριά από έναν εξίσου μεγάλο στρατό, ώστε να μην προκαλέσει απόφραξη της ροής. Το επόμενο εμπόδιο, άμυνες της σήραγγας που οδηγεί μέσα στο βουνό φρούριο έπρεπε να κατακτηθεί μέσα από μια σειρά συντονισμένων επιθέσεων δεξαμενής. Ο Ιωσήφ Στάλιν τρεις Βαρέα Δεξαμενή, Αλεξέι ομόλογό μου είπε με ένα χαμόγελο ως τα τέρατα έκαναν την εμφάνισή τους στο γήπεδο. Το αργότερο κατά το σοβιετικό οπλοστάσιο, έριξε τις

29 αχτίδες του, όπως αυτές αδιαπέραστο κολοσσούς προχωρήσει προς την είσοδο της σήραγγας γουργουρητό παρελθόν πιρόγα παρατήρησής μας πάνω από εκατό μέτρα μακριά, τινάζοντας τα πάντα γύρω μου. Δεν είναι λίγο αργά, είτε στις δεξαμενές αυτές σχεδόν στερεό κομμάτι του χάλυβα που διακρίνονται μόνο από το κανόνι να βγαίνει από βολβώδη πυργίσκους τους, ήταν να είναι η έκπληξη για την οποία οι Ναζί δεν είχαν καμία απάντηση. Γενικά εντυπωσίασε, αλλά λιγότερο πρόθυμοι να παρίσταται ένα ακόμη ηρωικό θρόμβου, την πείνα μου και υποχώρησε μέχρι το δρόμο προς τα πρόσφατα διαμόρφωσης έδρα πεδίο για ένα γεύμα και να τηρούν πράξεις όπως συχνά το έκανα. Alexei, ποτέ περισσότερο από ένα βήμα ή δύο πίσω μου μαζί μας ως βρήκαμε γεύμα μας τουλάχιστον εγώ ελπίδα αυτό θα ήταν ένα γεύμα. Λείπει από το μέτωπο ενθουσιασμό γραμμή και που δεν επιθυμούν να μπρούμυτα κάθε γεύμα εδώ χωρίς διάσπαση της προσοχής Έψαξα για μέση λύση μεταξύ του θανάτου και κοιτάζοντας

30 εν λευκώ στο διάστημα, το οποίο βρήκα σε ένα στρατιώτη που περιφρονείται από λοχία του ενώ εγώ συλλογιστεί το δικό μου σχέδιο της επίθεση κατά τη σημερινή άδικη τροφίμων. Υπολογίζοντας ασφαλέστερο να πλησιάσει το Λοχία, που τον ακολούθησε από τη γραμμή φαγητό και με λίγες μοιάζει επιλογή συζητούσαν σύντομα το θέμα είχε συζητήσει με του περιφρονημένη και οπισθοχώρησαν μαθητή. Ήταν αυτό που απορρίφθηκε ως τίποτα περισσότερο από μια αφελή φαντασία χωριατόπαιδο του: SS στρατιώτες πυροβόλησαν μόνο να σηκωθεί αργότερα, την οποία σύντομα συγχωρείται ως τραυματίες ή ίσως ένας άλλος στρατιώτης από την ίδια κατεύθυνση. Κοιτάζοντας θλιβερό σε λόγια του όμως, έκανε μια παύση λαμβάνοντας στην πλήρη άγνοια της αμερικανικής ενιαίου στρατού μου, κεκλιμένο και αθόρυβα μας είπε, έχω δει και αυτό. Κοίταξα το ρωσικό Λοχία με σκεπτικισμό μάτι, όπως Alexei ενισχυθεί μακριά προς τη τραπέζια. Το Λοχία απάντησε, ότι είναι η ακριβής απάντηση

31 που έλαβα από τον καπετάνιο μου. Κούνησα το κεφάλι μου. Είπε, γι 'αυτό Συντριβή αυτές τις φήμες από πρώτο χέρι, αλλά πραγματικά, κοίταξε προσεκτικά γύρω από τη σκηνή, έχω δει αυτό τον εαυτό μου. Ήταν πριν από λίγους μήνες, συνέχισε καθώς περπατούσα προς το τραπέζι όπου Alexei Σάβ, εμείς έμεναν σε ένα σπίτι σιδηροδρομικών μέχρι το δρόμο, όταν ένας αγγελιοφόρος έφτασε. Μας είπε ότι έπρεπε να γυρίσουν πίσω να αντιμετωπίσει ένα κύμα μαχητές της αντίστασης δεν είναι μια ασυνήθιστη αποστολή. Όταν φτάσαμε στο χώρο δεν υπήρχε τίποτα να δει στην αρχή, στη συνέχεια μια σειρά από πυροβολισμούς ήρθε σε εμάς από ένα σπίτι πάνω στο λόφο. Θα πλαισιώνεται τη θέση τους, κύκλο γύρω από τον ήλιο στην πλάτη μας. Ήταν, μια αρκετά εύκολη μάχη, χάσαμε μόνο τέσσερις άνδρες, μια δωδεκάδα ή και περισσότερο. Κλίνοντας σε λίγο πιο κοντά, όπως η φωνή του έγινε πιο ήσυχο, το στάβλο πίσω από το σπίτι επέστησε την προσοχή ελεύθερου σκοπευτή μου? Κράτησε

32 γυρίσματα Ναζί αξιωματικούς SS που προσπαθεί να αποκαταστήσει τη θέση τους είπα πρέπει να υπάρξει μια ολόκληρη φωλιά τους μέσα εκεί, γι 'αυτό. Έκκληση για την υποστήριξη πυροβολικού και γύρω στο μεσημέρι το στάβλο φύσηξε στην θραύσματα. Έτσι τελικά, περπατήσαμε μέχρι το λόφο και τι περιμένετε βρήκαμε; Μαγεμένοι Ι βλεφάρισε. Βρήκαμε ένα μόνο υπεύθυνο, συνεδρίαση σουβλίζω εκεί μέσω των πλευρών από την ισχύ της έκρηξης του πυροβολικού με ένα από αυτά τα γεωργικά εργαλεία συγκομιδής όπου θα περίμενε να βρει ένα σωρό από αυτά, και για όλους θα μπορούσα να πω ότι ήταν κανένας Η χειρότερη κατάσταση, γι 'αυτό του χαμογέλασε και τον πυροβόλησε στο στήθος. Χαμογέλασε πίσω. Χαμόγελο μου έπεσε στο έδαφος, όπως εγώ τον πυροβόλησαν αρκετές φορές, αλλά δεν υπήρχε αμφιβολία για το τι έβλεπα, αυτός ο τύπος δεν θα πεθάνει. Κάθε φορά που τον πυροβόλησε έμοιαζε λίγο περισσότερο από εμένα διάτρησης σας στο χέρι. Τέλος πάντων, το Λοχία κοίταξε γύρω

33 και πάλι, εμείς τον πήρε κρατούμενο, τον έστειλε πίσω και να προχωρήσει χωρίς άλλη λέξη μιλήσει γι 'αυτό, επειδή η μόνη λέξη που μετράει κατεβαίνει από την κορυφή? Να καταπνίξει εν λόγω ψευδείς φήμες ηττοπάθειας, ο είπε πιο δυνατά, Και εγώ! Κοίταξα γύρω μου ψάχνοντας για την αντίδραση φορτωτής Alexei μου, τον οποίο έχει προ πολλού τελειώσει το γεύμα του, με έκανε να σημειωθεί Είχα επίσης, τελικά δική μου αλλά υπάρχει και κανένας, όπως καθόταν τώρα κούνησε το κεφάλι από φαινομενικά αδιάφορα στη συζήτησή μας, γι 'αυτό συνεχίστηκε με την Λοχία, αυτό δεν είναι μια ασυνήθιστη ιστορία; Είναι παρακινδυνευμένο, Εγώ θα πρέπει να πηγαίνει, λαμβάνει υπόψη της τη διάθεση Αλεξέι και κούνησε το κεφάλι λέγοντας, είναι η μόνη αλήθεια που ξέρω. Αλλά, είπα καθώς στάθηκε και περπάτησε έξω, Ωραία σας που ξέρετε, και σκουντώ συνεργάτης μου, ο οποίος στάθηκε στην διοίκηση και τον κάναμε τον

34 τρόπο μας έξω επίσης. Alexei, ανοίγοντας το δρόμο επιβραδύνθηκε στη συνέχεια σταμάτησε μεταξύ των σταθμευμένα φορτηγά, γύρισε προς εμένα και προειδοποίησε, αυτό δεν είναι το πιο έξυπνο πράγμα που κάνει γύρω από εδώ. Δεν είμαι από εδώ γύρω, μου χαμογέλασε. Απλά να έχετε κατά νου? Αλήθεια είναι επικίνδυνο πράγμα. Φυσικά Σύντροφε, εγώ κούνησε το κεφάλι, ας επιστρέψουμε στην ασφάλεια της μάχης τότε. Αντιμετωπιστούν από σαρκασμό μου, Alexei συνέχισε την βόλτα μας πίσω, έως ότου έχετε καταλάβει τις πρώτες προτεραιότητές του? Αλήθεια δεν έχει κανένα νόημα. Κοίταξα σαν άκουγα όπως είπε τίποτα, έτσι ρώτησα, δεν μπορείτε να βρείτε την αλήθεια να είναι μια άγκυρα σε μια κατά τα άλλα χαοτικό κόσμο; Τίνος αλήθεια πρέπει να με άγκυρα;

35 μου απάντησε, με το οποίο είπα τίποτα και στη σιωπή μου, συνέχισε. Έχετε τουλάχιστον δύο αλήθειες, ακόμη και στην καλύτερη της υπόθεσης:. Η αλήθεια του προσώπου που είναι σωστό, και η αλήθεια του προσώπου που είναι λάθος Η δυνατότητα να αποφασίσει τη διαφορά, που προέρχονται από τις δικές μας προτεραιότητες ορίζει για εμάς το δικαίωμα από το λάθος. Χωρίς προτεραιότητα που δεν μπορούμε να πούμε με βεβαιότητα αν υπάρχει δικαίωμα σε όλα. Χωρίς να πρέπει απλώς δύο άνθρωποι κάθε λέγοντας τους εκδοχή ενός γεγονότος. Μόνο με τις προτεραιότητές μας ότι θα καθορίσει την ορθότητα του ενός πάνω από ένα άλλο, και μέσω κάτι τόσο αυθαίρετο ως προτεραιότητα κάνουμε αποφασίσει τι αλήθεια είναι. Περπάτησα σε σιωπηλά πριν λέγοντας, η αλήθεια για μένα δεν είναι τίποτα περισσότερο από αυτό που η πλειοψηφία των ανθρώπων συμφωνούν. Αλήθεια είναι δοκιμασμένο την πάροδο του χρόνου, εγώ κοίταξε κάτω στο βαδίζοντας πόδια μας

36 και δεν μπορεί να αμφισβητηθεί μέχρι να αποτύχει να εκπληρώσει την δοκιμών. Έχω κλώτσησε ένα βράχο από το δρόμο, σε ποιο σημείο είναι προσαρμοσμένη για να αναπληρώσετε για τις αποτυχίες του. Η αλήθεια παραμένει ο στόχος μας, παρά τα βάρη που ενδέχεται να αντιμετωπίσει, διότι δεν γνωρίζουμε πάντα την αλήθεια αναζητούμε, δάχτυλο του ποδιού μου χτύπησε και την πορεία μας προς την κατεύθυνση αυτή είναι σπάνια ευθεία, εγώ χαλαρός, αλλά εμείς ακολουθήσουμε παρ 'όλα αυτά, Θα ενισχυθεί κατά την επόμενη ροκ, και είναι καλύτερη, και σοφότεροι για τις εξετάσεις αποτυχίες μας μας αναγκάσει να υπομείνει. Έτσι η δικιά σας προτεραιότητα είναι η αλήθεια; Αλεξέι ζήτησε όπως βαδίζαμε προς τη μόνη αλήθεια και οι δύο κοινά: αυτό θα ήταν ένα ακόμη απόγευμα δίνοντας ιδιαίτερη απροσεξία στην τρύπα καπνίσματος στην πλευρά του βουνού που έχουμε ενώπιόν μας, και δεν υπήρχε τρόπος για την γη που ήταν ένα γεύμα.

37 *** Η Κόκκινα κέρδισε το τούνελ που οδηγεί στο υπόγειο βουνό των Ναζί φρούριο ενώ ήμαστε μακριά. Τώρα, μέσα στο βουνό μάχες, μέσα σε ποια σχηματικό εκθέσεις που πραγματοποιήθηκε ως μια τεράστια και καλά υπερασπίστηκε σπήλαιο βαθιά μέσα εσωτερικό, περαιτέρω υποδείξεις της καταστείλει λογαριασμών των ανδρών δεν πεθαίνουν όταν υποτίθεται ότι, έγινε εμφανής. Alexei είχε προτείνει εγώ να απορρίψει αυτές τις φήμες, όπως φαντασία, και αν για χάρη του και μόνο, για τη δική γκρίνια δυσπιστία μου, ή απλώς επειδή οι πληροφορίες αυτές δεν ήταν να προσβληθεί από τη θέση μου επέτρεψε αυτά τα περίεργα πράγματα για να περάσει χωρίς περαιτέρω αναστάτωση. Αλλά στο μυαλό μου, δεξιά μαζί με το μόλις φημολογείται ύπαρξη του ίδιου του φρουρίου τώρα στάθηκε μπροστά από, ήξερα συναίνεση σημαίνει κάτι. Απέρριψε ως δημοφιλής μύθος από τη ρωσική Γενικό Επιτελείο, η συχνότητα των εκθέσεων αυτών ήταν όλο και πιο δύσκολο να αγνοήσουμε. Τι ασυνήθιστη γενναιότητα

38 έχουν αυτοί οι άνδρες, Ζούκοφ ο ίδιος ήταν φημολογείται για να έχει πει, τι θα μπορούσα να κάνω με τους άνδρες του εν λόγω επιπέδου.

39 Κεφάλαιο 4 Φως Ήταν πολύ μετά τα μεσάνυχτα όταν μια σειρά από κραυγές και ένα σύννεφο καπνού από την είσοδο της σήραγγας επέστησε την προσοχή μας σε ένα ακόμη εικόνα που μπορεί να με στοιχειώνει πολύ πιο πέρα από τον τάφο. Γιατί είμαι εδώ; Έχω μούγκρισε σκάψιμο παλάμες μου αρκετά βαθιά στα μάτια μου που ίσως τελικά να είναι τυφλή σε αυτό το τρέλα και ορκίστηκε ήμουν μέχρι ειδήσεις ήρθαν ήμασταν στον έλεγχο του σπηλαίου της σήραγγας και των παρακείμενων, το οποίο δεν ζήτησα ούτε καν το κόστος. Ίσως στο παρελθόν πνίξει ερευνών μου

40 με έκανε να είστε προσεκτικοί με ό, τι πρέπει να ζητήσουμε από οικοδεσπότες μου, ή ίσως εγώ δεν θα μπορούσα να ζήσω με τον εαυτό μου γνωρίζοντας τα πλήρη στοιχεία του ό, τι είχα δει. Η μάχη ήταν πλησιάζει στο τέλος, αυτό θα ήταν αρκετό, καθώς και τον προφυλακτήρα Οχυρό συρρικνωθεί κατέστη σαφές ότι θα μπορούσαν να θανατωθούν, ότι αυτές οι φήμες ήταν απλώς η ουσία της φαντασίας χωριατόπαιδο. Ανίκητος SS Οι Ναζί ήταν ξεθώριασμα στην ιστορία και τίποτε άλλο δεν έχει σημασία. *** Χίτλερ δεν ήμουν κοντά διοικητής Ζούκοφ, όταν οι ειδήσεις χτύπημα συνελήφθη εκείνο το βράδυ, ζωντανά! Ήξερα ότι αυτή τη στιγμή σε συνδυασμό με την ματαιοδοξία του Ζούκοφ? Εγώ του θα είναι μέσα στο εισιτήριό μου. Προχωρώντας γρήγορα θα συγκλίνει στο σημείο ήξερα ότι θα έπρεπε να διασχίσουν, και αρκετά βέβαιος καθώς πλησίασε ήμουν σάρωσε στο πέρασμά του ως η μόνη βεβαιότητα πιο ευχάριστο από ένα κατακτημένο εχθρός είναι μάρτυρες στο λογαριασμό τους,

41 καθώς και στην Οχυρό μας πήγε. Το μυαλό μου έτρεξε ταχύτερα από παλμό μου καθώς απορροφάται κάθε λεπτομέρεια που είδα. Το φρούριο αυτό ήταν η ουσία μύθοι γεννήθηκαν του, σκέφτηκα, ενώ τους ακολουθούν μέχρι τη σήραγγα μήκους μέσα στο βουνό. Οι μέρες το κλείσιμο αυτού του πολέμου ήταν πάνω μας. Το πλιάτσικο δεν ήταν μακριά, η οποία ανάμεσα σε περισσότερα λόγους τακτικής μου ήταν όταν ήρθα στο: να σημειώσετε αυτό το είδος της εγκατάστασης, δεδομένης της θέσης βαθιά μέσα Κόκκινος Στρατός ελεγχόμενη γνώση έδαφος η ίδια η ύπαρξή της ήταν διαφορετικά διαθέσιμα σε αμερικανικό Νοημοσύνη. Μετά από σύντομη πεζοπορία μας μέσα στο σκοτεινό τούνελ συνοδευόμενος μόνο από καιρό το χαμόγελό μου, έχουμε εισέλθει σε ένα θάλαμο. Μια τεράστια σπηλαιώδης χώρος, σαν να είχε περπατήσει έξω πάλι. Κοίταξα επάνω δεν υπήρχαν αστέρια, ούτε κανένα ανώτατο όριο θα μπορούσα να δω μέσα από τους καπνούς γεμάτο αέρα. Ένα τεράστιο σπήλαιο που καλύπτεται σε ένα ως επί το πλείστον

42 καταστρέφεται λαβύρινθο των παγίδων δεξαμενής και αγκαθωτό σύρμα εμπόδια άνοιξε πριν από μένα, που μας χωρίζει από μια πολυεπίπεδη δομή επενδυμένα σε καμένη φωλιές όπλο το μηχάνημα του και τις θέσεις που αποτελούν το πυροβολικό απέναντι τοίχο μερικές εκατοντάδες μέτρα μακριά. Στα αριστερά ένα λαμπρό φως έλαμψε έξω πέρα από μια μεγάλη πόρτα βγοντη μεντεσέδες της. Ήταν προς αυτό το πρίσμα το κόμμα μας προχώρησε σε μια μικρότερη δεύτερη σήραγγα με επένδυση από τα παράθυρα μέσω των οποίων θα μπορούσαμε να δούμε το αχνό τρεμούλιασμα του νερού φιλτραρισμένο φως. Ήμασταν διέρχεται κάτω από μια τεράστια δεξαμενή νερού στο εσωτερικό του βουνού. Μέσα από αυτή την περιέργεια για ευρεία μάτι σιωπή κάθε μέλος του κόμματός μας πέρασε, απαλλάσσοντάς δυσπιστία τους για το θέαμα στην επόμενη άνθρωπος καθώς περπάτησε στο πιο οικείο ασφάλεια και την προστασία των παράθυρα γρανίτη περιφραγμένο διάδρομο πέρα. Μια τεράστια σφαίρα που

43 αιωρούνται στο υδαρές κέλυφος περίπου είκοσι πέντε μέτρων γύρω από το, ο κύριος αξιωματικός είπε στον Ζούκοφ των νέων γύρω μας, καθώς έμπαιναν απαρατήρητα ή ήρεμος με την παρουσία μου. Συνέχισα να ακολουθήσει σε μια επιφυλακτική απόσταση από το δεύτερο πιο περίπλοκη θάλαμο. Κάτω από έναν μακρύ διάδρομο, γύρω από μια γωνία, κάτω από ένα δευτερόλεπτο παραπάνω διάδρομο, μέχρι δώδεκα πτήσεις της σκάλας, σε συνδυασμό άλλο διάδρομο σε ένα τεράστιο χώρο που οδηγεί σε ένα άλλο δωμάτιο προς τα αριστερά, αλλά οι φρουροί μου σταμάτησε σε αυτό το σημείο. Ζούκοφ, ακόμα μπροστά μου σταμάτησε στην άκρη της γραμμής μου τα μάτια. Πάτησα στο πλάι, αλλά του φρουρά μου κόλλησε στα πλευρά με το τουφέκι πισινό του αυτό ήταν όσο ήμουν έτοιμος. Αλλά άκουσε Ζούκοφ πω κάτι ακατάληπτο? Δεν θα μπορούσα να βοηθήσει, αλλά κλίνει προς τα εμπρός, όπως η σχεδόν σεβασμό ύφος των λόγων του που χορεύεται από μένα. Ο φρουρός γύρισε σε αυτό, καθώς, και γλίστρησα δεξιά και έπιασε τα μάτια

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014 LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014 LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013

LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013 LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV 3 December 2013 Place/seat η θέση (thesi) Right (noun) το δίκιο (dikio) I am right έχω δίκιο (eho dikio) Wrong (noun) άδικο (adiko) I am wrong έχω άδικο δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple A/ Ονόματα και ένα παράδειγμα 1 Present Simple 7 Present PERFECT Simple 2 Present Continuous 8 Present PERFECT Continuous 3 Past Simple (+ used to) 9 Past PERFECT Simple she eats she is eating she ate

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014 LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο

Διαβάστε περισσότερα

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Please be sure that your kid memorized the song. Students homework -Pg.2: Read the song and the translation 3 times.

Please be sure that your kid memorized the song. Students homework -Pg.2: Read the song and the translation 3 times. 1 Name: Ms. Mesimeri Homework Δευτέρα Section: Τράβα μπρος Trava embros Parents homework -Print this homework packet. During the next two weeks we will mainly deal with the song «Trava ebros. Students

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013 LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG 14 January 2013 Up πάνω Down κάτω In μέσα Out/outside έξω (exo) In front μπροστά (brosta) Behind πίσω (piso) Put! Βάλε! (vale) From *** από Few λίγα (liga) Many

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014 LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26 18 November 2014 But Weekend I love The song I sing I smile I laugh Greek (thing) Greek(people) Greek (man) αλλά (το) Σαββατοκύριακο αγαπώ (το) τραγούδι τραγουδώ

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV 4 March 2014 Immediately/At once I arrive/reach αμέσως φτάνω I arrive I start/begin Present : φτάνω ξεκινάω (ξεκινώ) S.Past : έφτασα ξεκίνησα S.Future :

Διαβάστε περισσότερα

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014 2015 ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ! Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να πηγαίνει στο σχολείο χωρίς να φοβάται ότι κάποιο άλλο παιδί μπορεί να το ταπεινώσει, να το εξευτελίσει και να του επιβληθεί

Διαβάστε περισσότερα

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Topic 1: Describe yourself Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Χρησιμοποίησε το and. WRITE your paragraph in 40-60 words... 1 Topic 2: Describe your room Χρησιμοποίησε

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις να αναφερθούν στη σχετική ερώτηση. Όλα τα αρχεία που αναφέρονται στα προβλήματα βρίσκονται στον ίδιο φάκελο με το εκτελέσιμο

Διαβάστε περισσότερα

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =

Διαβάστε περισσότερα

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β 3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS Page Theorem cos(αβ cos α cos β -sin α cos(α-β cos α cos β sin α NOTE: cos(αβ cos α cos β cos(α-β cos α -cos β Proof of cos(α-β cos α cos β sin α Let s use a unit circle

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013 LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Section 8.3 Trigonometric Equations

Section 8.3 Trigonometric Equations 99 Section 8. Trigonometric Equations Objective 1: Solve Equations Involving One Trigonometric Function. In this section and the next, we will exple how to solving equations involving trigonometric functions.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/04 Paper 4 Writing For Examination from 2015 SPECIMEN PAPER Candidates answer on the Question

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014

LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014 LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV 25 February 2014 Often/frequently Συχνά (sihna) Seldom Σπάνια (spania) Early Νωρίς (noris) Late (adv)/slowly Αργά (arga) I am having a bath When/whenever

Διαβάστε περισσότερα

" # $ # % & # Sve pticice (') I don t know how to love him ( El Dorado! )# # * '# ' )

 # $ # % & # Sve pticice (') I don t know how to love him ( El Dorado! )# # * '# ' ) ! " # $ # % & # Sve pticice (') I don t know how to love him ( El Dorado! )# # * '# ' ) ! "#$%& &'()***!%+,,,!/01+!+0 0 1 2 5 8 10 12 15 18 22 24!" 26 30 32 Sve pticice 36 I don t know how to love Him

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣTΑΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΤΩΜΑ WPC INSTALLATION GUIDE FOR WPC DECKING

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣTΑΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΤΩΜΑ WPC INSTALLATION GUIDE FOR WPC DECKING 1/12 ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣTΑΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΤΩΜΑ WPC INSTALLATION GUIDE FOR WPC DECKING Ανοίγουμε τρύπες Ø8 x 80mm στο σημείο κατασκευής, με τρυπάνι. To προτεινόμενο πλάτος και μήκος μεταξύ των 2 οπών να είναι 30-35εκ.,

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ. Ενότητα 12b: The Little Prince. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ. Ενότητα 12b: The Little Prince. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Ενότητα 12b: The Little Prince Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Στην παθητική φωνή η έμφαση δίνεται στην πράξη όχι στο ποιος την διέπραξε.

Στην παθητική φωνή η έμφαση δίνεται στην πράξη όχι στο ποιος την διέπραξε. THE PASSIVE VOICE ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ Στην παθητική φωνή η έμφαση δίνεται στην πράξη όχι στο ποιος την διέπραξε. Είναι επίσης πιθανό είτε κάποιος να αγνοεί το άτομο που έκανε κάτι (το ποιητικό αίτιο agent) είτε

Διαβάστε περισσότερα

The Simply Typed Lambda Calculus

The Simply Typed Lambda Calculus Type Inference Instead of writing type annotations, can we use an algorithm to infer what the type annotations should be? That depends on the type system. For simple type systems the answer is yes, and

Διαβάστε περισσότερα

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Code Breaker. TEACHER s NOTES TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,

Διαβάστε περισσότερα

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους. ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για

Διαβάστε περισσότερα

Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο

Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο Δρ. Παναγιώτης Πεντάρης - University of Greenwich - Association for the Study of Death and Society (ASDS) Περιεχόµενα Εννοιολογικές

Διαβάστε περισσότερα

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield.

How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. How to register an account with the Hellenic Community of Sheffield. (1) EN: Go to address GR: Πηγαίνετε στη διεύθυνση: http://www.helleniccommunityofsheffield.com (2) EN: At the bottom of the page, click

Διαβάστε περισσότερα

2 Composition. Invertible Mappings

2 Composition. Invertible Mappings Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΕΡΧΕΤΑΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ! Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό τέλος. Κρέμομαι στο χείλος ενός γκρεμού από τις άκρες των σπασμένων μου νυχιών. Το μόνο πράγμα που βρίσκεται ανάμεσα σ εμένα

Διαβάστε περισσότερα

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 Name: Surname: Date: Class: 1. Write these words in the correct order. /Γράψε αυτέσ τισ λέξεισ ςτη ςωςτή ςειρά. 1) playing / his / not /

Διαβάστε περισσότερα

department listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι

department listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι She selects the option. Jenny starts with the al listing. This has employees listed within She drills down through the employee. The inferred ER sttricture relates this to the redcords in the databasee

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014 LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV 14 January 2014 Nobody/No-one Κανένας/καμία/κανένα What s the matter?/what s happening? Τι συμβαίνει; (simvenee) All right/ok εντάξει Moment η στιγμή (stigmee)

Διαβάστε περισσότερα

ÐÜìå ãéá øþíéá; στην Αυστραλία πιο φθηνά πιο ακριβά. στην Ελλάδα

ÐÜìå ãéá øþíéá; στην Αυστραλία πιο φθηνά πιο ακριβά. στην Ελλάδα Eíüôçôá 7 ÐÜìå ãéá øþíéá; ΠΙΟ ΦΘΗΝΟΣ - ΠΙΟ ΦΘΗΝΗ ΠΙΟ ΦΘΗΝΟ / ΠΙΟ ΑΚΡΙΒΟΣ ΠΙΟ ΑΚΡΙΒΗ ΠΙΟ ΑΚΡΙΒΟ Βάλε ένα x στον πίνακα και μετά γράψε προτάσεις όπως στο παράδειγμα Put a x in the table and then write sentences

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Section 1: Listening and Responding/ Aκουστική εξέταση Στο πρώτο μέρος της

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων Φροντιστήριο 9: Transactions - part 1 Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Tutorial on Undo, Redo and Undo/Redo

Διαβάστε περισσότερα

45% of dads are the primary grocery shoppers

45% of dads are the primary grocery shoppers 45% of dads are the primary grocery shoppers 80% for millennial dads Y&R New York North America s study on dads Shutterfly greeting cards/2014 Goodbye daddy rule. Hello daddy cool! Οι new generation daddiesέχουν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951)

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) 1 Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) Αναγνώσματα από το βιβλίο Η Απόλαυση της Μουσικής (Machlis, Forney), για τους μαθητές που θα μελετήσουν το έργο: «Ο Σαίνμπεργκ

Διαβάστε περισσότερα

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents

Διαβάστε περισσότερα

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch: HOMEWORK 4 Problem a For the fast loading case, we want to derive the relationship between P zz and λ z. We know that the nominal stress is expressed as: P zz = ψ λ z where λ z = λ λ z. Therefore, applying

Διαβάστε περισσότερα

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3148288373* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2016 1 hour Candidates answer on the Question

Διαβάστε περισσότερα

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη υπάρχει ένα σπίτι με άσπρα παράθυρα. Μέσα σε αυτό θα βρούμε ένα χαρούμενο δωμάτιο, γεμάτο γέλια και φωνές, και δυο παιδιά που θέλω να σας γνωρίσω «Τάσι, αυτή η πιτζάμα σού

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Όταν κυκλοφορούμε στο δρόμο μπορούμε να συναντήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required) Phys460.nb 81 ψ n (t) is still the (same) eigenstate of H But for tdependent H. The answer is NO. 5.5.5. Solution for the tdependent Schrodinger s equation If we assume that at time t 0, the electron starts

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Finite Field Problems: Solutions

Finite Field Problems: Solutions Finite Field Problems: Solutions 1. Let f = x 2 +1 Z 11 [x] and let F = Z 11 [x]/(f), a field. Let Solution: F =11 2 = 121, so F = 121 1 = 120. The possible orders are the divisors of 120. Solution: The

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011 Διάρκεια Διαγωνισμού: 3 ώρες Απαντήστε όλες τις ερωτήσεις Μέγιστο Βάρος (20 Μονάδες) Δίνεται ένα σύνολο από N σφαιρίδια τα οποία δεν έχουν όλα το ίδιο βάρος μεταξύ τους και ένα κουτί που αντέχει μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can. BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN Name GRADE Science Teacher A. What do I think about School? bit I try hard to do well in school. I look forward to coming to school.

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΤΕΣ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΣΤΥΛ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ «ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΥ» ΚΑΙ «ΑΜΟΙΒΑΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ»

ΚΑΡΤΕΣ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΣΤΥΛ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ «ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΥ» ΚΑΙ «ΑΜΟΙΒΑΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ» ΚΑΡΤΕΣ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΣΤΥΛ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ «ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΥ» ΚΑΙ «ΑΜΟΙΒΑΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ» Επιμέλεια: Δρ. Αργύρης Θεοδοσίου, Εκπαιδευτικός Φ.Α. Δρ. Χρύσα Γεράνη, Εκπαιδευτικός Φ.Α. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ A. Στυλ «Αυτοελέγχου»

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει; Η ΕΣΤΙΑΣΗ Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει; 1. Μηδενική εστίαση Αφηγητής > Ήρωα ήρωες 2. Εσωτερική εστίαση Αφηγητής = Ήρωα ήρωες 2.α.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook

Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook Βήμα 1: Step 1: Βρείτε το βιβλίο που θα θέλατε να αγοράσετε και πατήστε Add to Cart, για να το προσθέσετε στο καλάθι σας. Αυτόματα θα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! Δ ΤΑΞΗ 3 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΣΩΝΙΑΣ ΣΕΣΚΛΟΥ Όλοι χρειαζόμαστε τη βοήθεια όλων Μια φορά κι έναν καιρό, μια

Διαβάστε περισσότερα

EXTRA LEARNING COMPONENT. for Junior B pupils

EXTRA LEARNING COMPONENT. for Junior B pupils 3 EXTRA LEARNING COMPONENT for Junior B pupils Welcome... 2 1 Nature...5 2 Me... 9 3 Pets... 13 4 Home...16 5 Clothes... 20 6 Sports... 23 7 Food...27 8 Things we do... 31 PLUS 1 Every day...35 PLUS 2

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Door Hinge replacement (Rear Left Door)

Door Hinge replacement (Rear Left Door) Door Hinge replacement (Rear Left Door) We will continue the previous article by replacing the hinges of the rear left hand side door. I will use again the same procedure and means I employed during the

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ . ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2015-2016 ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ MUSIC GENERATION ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ ΜΑΡΙΟΣ ΝΕΖΕΡΙΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΝΤΟΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΚΑΝΕΛΛΟΣ ΠΟΡΕΤΣΑΝΟΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΣΚΟΥΡΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚA ΕΡΩΤHΜΑΤΑ 1. Τι ονομάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα