ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΛΩΜΠΕΡ ΣΤΟΝ ΤΖΟΫΣ: Ο ΦΛΩΜΠΕΡ ΩΣ ΠΡΟΔΡΟΜΟΣ ΤΩΝ ΜΟΝΤΕΡΝΙΣΤΩΝ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΛΩΜΠΕΡ ΣΤΟΝ ΤΖΟΫΣ: Ο ΦΛΩΜΠΕΡ ΩΣ ΠΡΟΔΡΟΜΟΣ ΤΩΝ ΜΟΝΤΕΡΝΙΣΤΩΝ"

Transcript

1 ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΛΩΜΠΕΡ ΣΤΟΝ ΤΖΟΫΣ: Ο ΦΛΩΜΠΕΡ ΩΣ ΠΡΟΔΡΟΜΟΣ ΤΩΝ ΜΟΝΤΕΡΝΙΣΤΩΝ ΕΠΟ21, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2005

2 Κατάλογος περιεχομένων ΕΠΟ21 ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Εισαγωγή Δυσαρέσκεια, επιθυμία για φυγή και καθήλωση Εκδοχές θανάτου Άτομο και κοινωνία...10 Επίλογος...13 Βιβλιογραφία...15 Εκφώνηση εργασίας: Διαβάστε προσεκτικά τις ενότητες 3.2, 3.2.1, 3.3.1, 3.3.4, 4.1, της ΙΕΛ τ. Β και τις σελίδες (ΕΓ, τ. Β ) και 42-47, (ΕΓ τ. Γ ), καθώς επίσης τα κεφάλαια VII, VIII και IX από το Γ Μέρος της Μαντάμ Μποβαρύ του Φλωμπέρ (Εκδ. Εξάντας, σελ ) και τα διηγήματα του Τζέιμς Τζόυς «Η Έβελιν» και «Ένα θλιβερό συμβάν». Στη συνέχεια, προσπαθήστε να συντάξετε μια εργασία έκτασης περ λέξεων. Η εργασία σας θα ξεκινά με την παρουσίαση των κυριότερων εξελίξεων στην πεζογραφία από τα τέλη του 19 ου αιώνα έως τις αρχές του εικοστού αιώνα (100 λέξεις). Το κύριο μέρος της θα επικεντρώνεται στους ακόλουθους θεματικούς άξονες και θα σχολιάζει τους διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους οι δύο συγγραφείς διαχειρίζονται την κοινή θεματική: α: Η δυσαρέσκεια, η επιθυμία για φυγή και η τελική καθήλωση των δύο γυναικών στη Μαντάμ Μποβαρύ και στο «Έβελιν». ( λέξεις) β: Εκδοχές θανάτου στη Μαντάμ Μποβαρύ και στο «Ένα θλιβερό συμβάν». ( λέξεις) γ: Οι όροι με τους οποίους αποτυπώνεται στα τρία κείμενα η πορεία του ατόμου μέσα στην κοινωνία και η σχέση του με αυτήν. ( λέξεις) Στην κατάληξη της εργασίας σας, και με βάση τις απαντήσεις σας στα παραπάνω ζητούμενα, σχολιάστε κατά πόσον ο Φλωμπέρ θεωρείται δικαίως πρόδρομος της μοντερνιστικής γραφής. ( λέξεις) Ο ερμηνευτικός σχολιασμός των λογοτεχνικών κειμένων θα πρέπει να επικεντρώνεται σε συγκεκριμένα αποσπάσματα και να υποστηρίζεται με αναφορές σε χαρακτηριστικά των ρευμάτων στα οποία ανήκουν οι δύο συγγραφείς, καθώς και στις τεχνικές και τους αφηγηματικούς τρόπους που οι ίδιοι χρησιμοποιούν. 2/16

3 Εισαγωγή Η περίοδος χαρακτηρίζεται από την εμφάνιση μιας νέας αισθητικής, οι πολλές μορφές της οποίας αποδίδονται συνήθως με τον όρο μοντερνισμός. Βασικά στοιχεία αυτής της αισθητικής, όπως την απόρριψη των κανόνων της αστικής κοινωνίας, την πλήρη καταξίωση του καλλιτέχνη και την έμφαση στην αυτοτέλεια της τέχνης συναντάμε σε έργα του αισθητισμού και της παρακμής 1. Στην πεζογραφία, οι κυριότερες εξελίξεις συνοψίζονται στην απόρριψη της ευθύγραμμης αφήγησης, της αιτιακής αλληλουχίας και της παραδοσιακής ψυχολογίας 2. Η Γ. Γκότση χαρακτηρίζει τον μοντερνισμό ως την έσχατη υπόσταση του ρομαντισμού 3. Δεδομένης της πολυμορφίας που χαρακτηρίζει τις διάφορες εκφάνσεις του μοντερνισμού, εμείς θα κρατήσουμε από τον παραπάνω χαρακτηρισμό την γενίκευση που αναφέρεται παρακάτω: ότι, δηλαδή, η εποχή του μοντερνισμού χαρακτηρίζεται από γόνιμες μεταμορφώσεις προηγούμενων ρευμάτων (και όχι μόνο του ρομαντισμού), παράλληλα με μια ρήξη με το παρελθόν σε αισθητικό επίπεδο 4. Υπό αυτήν την οπτική θα συγκρίνουμε στοιχεία από το έργο ενός μοντερνιστή συγγραφέα, του Τζέημς Τζόυς, με αντίστοιχα στοιχεία από το έργο ενός σημαντικού συγγραφέα της προηγούμενης περιόδου, του Γκυστάβ Φλωμπέρ. Σκοπός μας είναι να δείξουμε αυτήν την μεταμόρφωση και εξέλιξη και να εξετάσουμε τη θέση του Φλωμπέρ ως πρόδρομου της μοντερνιστικής γραφής. 1 Γ. Γκότση-Δ. Προβατά, Ιστορία της Ευρωπαϊκής λογοτεχνίας. Από τις αρχές του 18ου αιώνα έως τον 20ό αιώνα, ΕΑΠ, Πάτρα 2000 (συντομογραφία: Ι.Ε.Λ.), σ Benoit-Dusausoy A. & G, Fontaine (επιμ.), Ευρωπαϊκά Γράμματα: Ιστορία της Ευρωπαϊκής Λογοτεχνίας, μτφρ. Α. Ζήρας κ.ά., τ. Γ', Σοκόλη, Αθήνα 1999 (συντομογραφία: Ε.Γ.), σελ Ι.Ε.Λ., σ Ι.Ε.Λ., σ /16

4 1. Δυσαρέσκεια, επιθυμία για φυγή και καθήλωση. Η Έβελιν στο ομώνυμο διήγημα του Τζόυς και η Έμμα στο μυθιστόρημα «Μαντάμ Μποβαρύ» του Φλωμπέρ είναι δύο γυναίκες που, παρ' όλες τις διαφορές τους, έχουν κάποια σημαντικά κοινά: διακατέχονται από μία δυσαρέσκεια για τη ζωή τους, η οποία εκφράζεται μέσω μιας επιθυμίας για φυγή η οποία τελικά μένει ανικανοποίητη. Από την άλλη πλευρά, η κοινή τους αυτή πορεία εκφράζεται διαφορετικά: η ζωή που η Έμμα ήδη ζει και από πολύ νωρίς τη δυσαρεστεί ( Γιατί, Θεούλη μου, πήγα και παντρεύτηκα; 5 ), είναι η ζωή που η Έβελιν ονειρεύεται: Έπειτα θα παντρευόταν. Ναι, αυτή η Έβελιν. Και ο κόσμος θα της φερόταν με σεβασμό 6. Ο Φλωμπέρ περιγράφει την πορεία της Έμμας προς την τελική καθήλωση χρησιμοποιώντας τις τεχνικές του ρεαλισμού: οριοθετώντας με ακρίβεια τον χώρο και τον χρόνο, περιγράφει την εξέλιξη της δυσαρέσκειας της Έμμας παρουσιάζοντας έναν ολοκληρωμένο χαρακτήρα. Η επιθυμία για φυγή της Έμμας παρουσιάζεται έμμεσα καθώς εξελίσσεται με το πέρασμα του χρόνου. Στην αρχή η Έμμα νοιώθει μιαν αόριστη δυσαρέσκεια, καθώς εμφανίζονται οι πρώτες απογοητεύσεις στη ζωή της με τον Σαρλ: Αναρωτιόνταν αν θα μπορούσε να είχε υπάρξει τρόπος, με άλλους συνδυασμούς της τύχης, να είχε συναντήσει έναν άλλο άντρα και προσπαθούσε να φανταστεί ποια θα μπορούσε να ήσαν τα συμβάντα εκείνα που δε συνέβησαν, η αλλιώτικη εκείνη ζωή, ο σύζυγος εκείνος που δε γνώριζε 7 Αργότερα, καθώς εμφανίζονται αφορμές όπως ο χορός του μαρκησίου, η επιθυμία για φυγή αρχίζει να παίρνει σχήμα. Τόσο προς έναν εξωπραγματικό τόπο, που παίρνει τη μορφή του Παρισιού: Αγόρασε ένα χάρτη του Παρισιού και, με το δάχτυλό της, έκανε διαδρομές στην πρωτεύουσα 8. Όσο και προς μια εξιδανικευμένη κοινωνία, που αντικατοπτρίζει τον ρομαντικό της χαρακτήρα: 5 Gustave Flaubert: Μαντάμ Μποβαρύ, μτφρ. Μπάμπης Λυκούδης, Εκδόσεις Εξάντας 1989 (συντομογραφία: M.B.), σ Τζέημς Τζόυς: Η Έβελιν, μτφρ Μαντώ Αραβαντινού, από το Νεώτερη ευρωπαϊκή λογοτεχνία - Ανθολόγιο μεταφράσεων, Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων, 1999 (συντομογραφία: Β11), σ M.B., σ ο.π., σ. 98 4/16

5 Ο κόσμος των πρεσβευτών βάδιζε πάνω σε αστραφτερά παρκέ, μέσα σε σαλόνια ταπετσαρισμένα με καθρέφτες γύρω από οβάλ τραπέζια που τα σκέπαζε βελούδο με χρυσά κρόσσια 9. Οι προσπάθειες που κάνει να εκπληρώσει την επιθυμία της την οδηγούν τελικά στην καθήλωση. Μία στιγμή που ο Φλωμπέρ περιγράφει με την διαυγή όραση του αφηγητή 10 : Κι έμεινε εκεί έχοντας σαστίσει, χωρίς να έχει άλλη συνείδηση του εαυτού της απ' το σφυγμό των αρτηριών της, που νόμιζε πως τον άκουγε να βγαίνει σα μουσική που την ξεκούφαινε και γέμιζε γύρω την εξοχή. [...] Κάθε τι που είχε μέσα στο κεφάλι της από αναμνήσεις, ιδέες, έφευγε όλο μαζί, μ' ένα πήδο, σαν τις μύριες φωτίτσες ενός βεγγαλικού 11. Ο Τζόυς στην «Έβελιν» στρέφεται προς το πρωτογενές, το αυθόρμητο και το άμεσο, μια στροφή που αποτελεί χαρακτηριστικό της αισθητικής του μοντερνισμού 12. Αν στην «Μαντάμ Μποβαρύ» ο Φλωμπέρ μόνο έμμεσα αφήνει να τεθεί το θέμα της θέσης της γυναίκας σε μια πατριαρχική κοινωνία 13, ο Τζόυς θέτει το θέμα με την αμεσότητα του μοντερνισμού: Ακόμα και τώρα που η ίδια είχε κλείσει τα δεκαεννιά, ένοιωθε ακόμα να κινδυνεύει από το θυμό του πατέρα της 14. Ο Τζόυς, παρακάμπτοντας την ευθύγραμμη αφήγηση και χρησιμοποιώντας χρονικές αναδρομές σε σχέση με ένα αόριστο «τώρα», μας παρουσιάζει έναν πρωτογενή γυναικείο χαρακτήρα, ορίζοντας μόνο τα στοιχεία που είναι αναγκαία: Κοίταξε γύρω της το δωμάτιο, παρατηρώντας όλα τα αντικείμενα, που τα ξεσκόνιζε και τα γυάλιζε μια φορά την εβδομάδα, χρόνια τώρα, και κάθε φορά αναρωτιόταν, πώς στην ευχή μαζεύεται αυτή η σκόνη 15. Δύσκολο να κρατά το σπίτι, να φροντίζει τα δύο μικρά παιδιά να τρώνε καθημερινά και να πηγαίνουν τακτικά στο σχολείο, να τρέχει στο μαγαζί κι από πάνω να τη βρίζουν, ως πότε, ως πότε αυτή η σκληρή δουλειά, αυτή η πικρή ζωή ο.π., σ Ι.Ε.Λ., σ M.B., σ Ι.Ε.Λ., σ Μέσα από τη σύγκριση του ιδεατού άντρα των ρομαντικών φαντασιώσεων και των πραγματικών αντρών που επηρεάζουν τη ζωή της Έμμας 14 Β11, σ ο.π., σ ο.π., σ /16

6 Και ακόμα: Αυτή θέλει να ζήσει. Γιατί πρέπει αυτή να 'ναι δυστυχισμένη; 17 Είναι φανερή η διαφορά με τον Φλωμπέρ στον τρόπο που περιγράφεται ο χαρακτήρας, ωστόσο είναι επίσης φανερή η ομοιότητα στη σχέση του αφηγητή με τον ήρωα. Η διαυγής όραση του αφηγητή είναι και εδώ παρούσα. Τη στιγμή της τελικής καθήλωσης της Έβελιν, ο Τζόυς χρησιμοποιεί παρόμοια τεχνική με την αντίστοιχη περιγραφή του Φλωμπέρ: Μια καμπάνα χτυπούσε στη θέση της καρδιάς της. [...] Όλες οι θάλασσες του κόσμου φουρτούνιασαν μέσα στην καρδιά της. [...] Από τα βάθη της θάλασσας που πλημμύριζε την καρδιά της, έστελνε σιωπηλές κραυγές αγωνίας 18. Στην τελευταία όμως παράγραφο, ο τρόπος που ο Τζόυς αποστασιοποιείται ξαφνικά από την ηρωίδα του, ένα στοιχείο που θα μπορούσε θεωρητικά να χαρακτηριστεί ρεαλιστικό, δίνει τη δυνατότητα στον αφηγητή να μεταδώσει τόσο άμεσα την κατάληξη της Έβελιν, που καθιστά άχρηστη οποιαδήποτε συνέχεια του διηγήματος από εκεί και πέρα: "Γύρισε προς αυτόν ένα άσπρο ανέκφραστο πρόσωπο σαν ζώου αβοήθητου. Στα μάτια της δεν υπήρχε κανένα σημάδι, ούτε έρωτα, ούτε αποχαιρετισμού, ούτε καν αναγνώρισης 19. Ο «ψυχολογικός χρόνος» που περιγράφει ο Μπερξόν 20, έχει για την Έβελιν σταματήσει σε αυτήν την στιγμή. Έτσι δεν υφίσταται καν η ανάγκη για την περιγραφή του φυσικού θανάτου της ηρωίδας (όπως στη «Μαντάμ Μποβαρύ»), μια και η ζωή της Έβελιν έχει ήδη τελειώσει. Αυτή η επιστροφή του ανθρώπου στη ζωώδη κατάσταση, στο πρωτογενές, άλογο, μη-ανθρώπινο εμπνέει και τον Φλωμπέρ, καθώς πώς αλλιώς θα μπορούσε να χαρακτηριστεί και η Έμμα τη στιγμή που Κάθε τι που είχε μέσα στο κεφάλι της από αναμνήσεις, ιδέες, έφευγε όλο μαζί 21 [...]. 17 ο.π., σ ο.π., σ ο.π. 20 Ι.Ε.Λ., σ M.B., σ /16

7 2. Εκδοχές θανάτου Τόσο στο διήγημα «Ένα θλιβερό συμβάν» του Τζόυς όσο και στη «Μαντάμ Μποβαρύ» του Φλωμπέρ υπάρχει το κοινό στοιχείο του φυσικού θανάτου που αποτελεί κύριο στοιχείο της πλοκής. Και αν στη «Μαντάμ Μποβαρύ» ο θάνατος αφορά την ηρωίδα, στο «Ένα θλιβερό συμβάν» ο κύριος χαρακτήρας είναι εκ πρώτης όψεως ο κύριος Ντάφυ και όχι η κυρία Σίνικο. Μια πιο προσεκτική ανάγνωση όμως αποκαλύπτει ότι και εδώ ο θάνατος αφορά την ηρωίδα, μια και, όπως αναφέρει ο Wicht, η κυρία Σίνικο ορίζει τον χαρακτήρα του κυρίου Ντάφυ και προσδιορίζει το νόημα της ιστορίας 22. Ο Φλωμπέρ χρησιμοποιεί μέχρι ένα σημείο τη γνώριμη τεχνική του, όμως σύντομα αποστασιοποιείται τελείως από την Έμμα και δεν μαθαίνουμε τι σκέφτεται και τι νοιώθει παρά μόνο από τις αντιδράσεις της. Παρατηρούμε και εδώ τα γνώριμα χαρακτηριστικά του ρεαλισμού, όπως την ακριβή οριοθέτηση του χώρου και του χρόνου και την λεπτομερή περιγραφή: Δεν άργησε να βγάλει αίμα. Τα χείλη της σφίχτηκαν περισσότερο. Τα μέλη της συσπόντουσταν, το κορμί της είχε γεμίσει γκρίζες κηλίδες, και ο σφυγμός της γλιστρούσε στα δάχτυλα σαν κλωστή τεντωμένη, σα χορδή άρπας έτοιμη να σπάσει 23. Είναι χαρακτηριστικό ότι όσο πλησιάζει η στιγμή του θανάτου της Έμμας δεν παρακολουθούμε πλέον τη ζωή μέσα από τη δική της οπτική γωνία όπως στα προηγούμενα κεφάλαια 24. Ο θάνατός της καθορίζεται μέσα από το βλέμμα και τις αντιδράσεις των ανθρώπων που την περιτριγυρίζουν: του Σαρλ, της κόρης της, του Ομέ και των γιατρών. Με τον ίδιο τρόπο περιγράφει και ο Τζόυς τον θάνατο της κυρίας Σίνικο μέσα από τις περιγραφές των μαρτύρων, των αστυνομικών και του ιατροδικαστή. Ο Τζόυς μάλιστα κάνει ένα βήμα παραπάνω παρουσιάζοντας την οπτική γωνία αυτών των προσώπων μέσα από μια ψυχρή δημοσιογραφική περιγραφή. Απογυμνώνει έτσι πλήρως τα πρόσωπα από το συναίσθημα: 22 Wolfgang Wicht, Eveline and/as A Painful Case: Paralysis, Desire, Signifiers, στον τόμο: Mary Power & Ulrich Schneider (εκδ.), New Perspectives on Dubliners, Rodopi, Amsterdam, Atlanta, 1997, σσ [Μετάφραση για τον Η/Κ Αλκμήνη Ριζοπούλου] (συντομογραφία: Wicht) (http://www.komvos.edu.gr/diaglossiki/pezography/joyce/joyce_5.htm, ), σ M.B., σ Ι.Ε.Λ., σ. 86 7/16

8 Η δεσποινίς Μαίρη Σίνικο, είπεν ότι η αποβιώσασα μήτηρ της, το τελευταίο διάστημα εσυνήθιζε να εξέρχεται την νύκτα προς αγοράν οινοπνευματωδών. Πολλάκις εδοκίμασε να την νουθετήση, και τελευταίως την είχε παρακινήσει όπως εγγραφή εις τον σύνδεσμον αντιαλκοολικού αγώνος 25. Αμέσως μετά, ο Τζόυς περιγράφει τις συναισθηματικές αντιδράσεις του μέχρι τότε ψυχρού και κενού από συναισθήματα Ντάφυ: Οι τετριμμένες φράσεις, οι κενές εκφράσεις συμπάθειας, οι προσεκτικά διαλεγμένες λέξεις του πληρωμένου δημοσιογράφου για να αποσιωπήσει τις λεπτομέρειες ενός κοινότατου και χυδαίου θανάτου, του έφερναν αναγούλα 26. Αυτή ακριβώς η αντίθεση είναι μια έκφραση του θαυμασμού της αισθητικής του μοντερνισμού για το αυθόρμητο και το άμεσο και υποδηλώνει την έμπνευση από τη βιαιότητα και τη μοναξιά στις σύγχρονες μεγαλουπόλεις, κοινό χαρακτηριστικό των μοντερνιστών 27. Ο θάνατος της κυρίας Σίνικο σηματοδοτεί όμως και ένα άλλο τέλος, αυτή τη φορά στη ζωή του κυρίου Ντάφυ: το τέλος του εφιάλτη της Έμιλυ Σίνικο 28. Τίθεται όμως το ερώτημα μήπως αυτό το τέλος είναι κάτι παραπάνω για τον κύριο Ντάφυ, μήπως είναι ένας ηθικός θάνατος: Γιατί αλήθεια της αρνήθηκε τη ζωή; Γιατί την καταδίκασε σε θάνατο; Ένοιωσε την ηθική του να γίνεται κομμάτια 29. Μπορούμε να υποθέσουμε ότι αυτή η επιστροφή του κυρίου Ντάφυ στην καλά οργανωμένη μοναξιά του και στο σταθερό εγώ του 30 θα είναι μόνιμη: Έμεινε ακίνητος λίγα λεπτά ακούγοντας. Τίποτα. Η νύχτα ήταν απόλυτα σιωπηλή. Αφουγκράστηκε ξανά απόλυτα σιωπηλή. Ένοιωσε πως ήταν μόνος 31. Σε αυτήν την περίπτωση και παίρνοντας υπόψη τη θέση του κυρίου Ντάφυ ως κατοίκου μιας μεγαλούπολης, μπορούμε να μιλήσουμε για μια μοντερνιστική έκφραση της 25 Τζέημς Τζόυς, Ένα θλιβερό συμβάν, Δουβλινέζοι, μετάφραση Μαντώ Αραβαντινού, Αθήνα, εκδ. Ηριδανός, 1977, σσ (συντομογραφία: ΕΘΣ) (http://www.komvos.edu.gr/diaglossiki/pezography/joyce/joyce_2.htm, ), σ ο.π., σ Ι.Ε.Λ., σ Wicht, σ ΕΘΣ, σ Wicht, σ ΕΘΣ, σ. 8 8/16

9 βιαιότητας των μεγαλουπόλεων: ο κύριος Ντάφυ είναι, όπως και η κυρία Σίνικο, το θύμα αυτής της βιαιότητας. Ο Σαρλ στη «Μαντάμ Μποβαρύ» αντίθετα, έχει έναν ήρεμο θάνατο. Ο Φλωμπέρ, χρησιμοποιώντας μια σχεδόν ρομαντική περιγραφή, αφήνει να φανεί η συμπάθειά του για τον χαρακτήρα: Μέσ' απ' την φυλλωσιά περνούσαν οι ηλιαχτίδες τα αμπελόφυλλα ζωγράφιζαν τους ήσκιους τους πάνω στην άμμο, το γιασεμί ευωδίαζε, ο ουρανός ήταν γαλανός, ζουζούνια βούιζαν γύρω απ' τ' ανθισμένα κρίνα, όπου ο Σαρλ πλάνταζε σαν έφηβος κάτω απ' τα θολά ερωτικά κύματα που πλημμύριζαν τη θλιμμένη του καρδιά 32. Ο θάνατος στην περίπτωση του Σαρλ δεν είναι βίαιος. Έρχεται ως λύτρωση και αποτελεί την κορύφωση του πένθους του. Ο Φλωμπέρ δημιουργεί και εδώ μια υποκειμενική πραγματικότητα, δίνοντας μια πλήρη ψευδαίσθηση του αληθινού 33, επιτρέποντας στον αναγνώστη, σε συνδυασμό με όσα έχουν προηγηθεί, να κατανοήσει πλήρως την ψυχική κατάσταση του Σαρλ τη στιγμή του θανάτου του. 32 M.B., σ Ι.Ε.Λ., σ. 81 9/16

10 3. Άτομο και κοινωνία Ο Φλωμπέρ στη «Μαντάμ Μποβαρύ» χρησιμοποιεί την πορεία του ατόμου μέσα στην κοινωνία για να παρουσιάσει στον αναγνώστη τη δική του εκδοχή της πραγματικότητας. Από την αρχή ακόμα της ιστορίας βλέπουμε τόσο τη θέση της Έμμας ως γυναίκα στην κοινωνία της εποχής της, όσο και την από πριν προσδιορισμένη πορεία του Σαρλ: Δεν έφτανε όμως νά 'χεις αναστήσει ένα παιδί, να του έχεις μάθει την ιατρική και να έχεις ανακαλύψει και το Τοστ για να την ασκήσει: του χρειαζόταν και μια γυναίκα. Και η μητέρα του βρήκε μια τέτοια 34 : [...] Αντίστοιχα, για την Έμμα: Τον μπάρμπα-ρουό δε θα τον δυσαρεστούσε καθόλου να τον απάλλασσαν από τη θυγατέρα του, που δεν του χρησίμευε σε τίποτα στο σπίτι 35. Το άτομο χρησιμοποιείται έτσι από τον Φλωμπέρ σαν εστιακό σημείο για τον σχηματισμό της εικόνας της κοινωνίας. Καθώς εξελίσσεται ο χαρακτήρας της Έμμας και η επιθυμία της για φυγή τη φέρνει σε σύγκρουση με τους κοινωνικούς κανόνες, ο Φλωμπέρ μέσα από τη σχέση της Έμμας με την κοινωνία που ζει βρίσκει την ευκαιρία να μιλήσει για αυτήν την κοινωνία και, όπως λέει η Γ. Γκότση, να καταδικάζει «αθόρυβα» τη διανοητική στασιμότητα και την υποκρισία της σύγχρονής του κοινωνίας 36. Στην κορύφωση της σύγκρουσης, η σχέση της Έμμας με την κοινωνία μετατρέπεται σε μια σχέση μίσους: Μια φιλοπόλεμη διάθεση την είχε συνεπάρει. Θά 'θελε να χτυπούσε τους ανθρώπους, να τους έφτυνε καταπρόσωπο, να τους έλιωνε όλους 37. Στην «Έβελιν» του Τζόυς, η Έβελιν προσδιορίζεται από την κοινωνία. Όπως σημειώνει ο Ulrich Schneider, η Έβελιν αποκαλείται με τέσσερα διαφορετικά ονόματα μέσα στην ιστορία, δίνοντας την εντύπωση ότι το όνομα δεν εγγυάται μια καθορισμένη ταυτότητα, αλλά έναν κοινωνικό ρόλο 38. Η Έβελιν καθορίζεται από τις αντιδράσεις των άλλων απέναντί της: την ενδιαφέρει τι θα έλεγαν αλήθεια στο μαγαζί αν μάθαιναν πως τό 'σκασε με κάποιον 39. Ορίζει τον εαυτό της με κοινωνικούς όρους: 34 M.B., σ M.B., σ Ι.Ε.Λ., σ M.B., σ Wicht, σ Β11, σ /16

11 Έπειτα θα παντρευόταν. Ναι, αυτή η Έβελιν. Και ο κόσμος θα της φερόταν με σεβασμό 40. Όμως ακριβώς αυτές οι κοινωνικές δομές είναι που τελικά θα κρατήσουν την Έβελιν δέσμια. Όπως αναφέρει ο Wicht, το «καθήκον», η εξουσία που κωδικοποιούν ο πατέρας, η μητέρα, η Εκκλησία και οι κοινωνικές συμβάσεις, θα την κατευθύνουν 41. Ο Leonard σημειώνει τη θέση της Έβελιν στην πατριαρχική κοινωνία που ζει ως ένα αντικείμενο συναλλαγής που η τιμή του καθορίζεται από το πόσο καλά παίζει ως κάλυμμα μπροστά από το φαλλό 42. Αξίζει εδώ να εξετάσουμε και την Έμμα από την ίδια σκοπιά: από τη θυγατέρα του κυρίου Ρουό που δεν του χρησίμευε σε τίποτε στο σπίτι 43, περνάμε στη νέα γυναίκα του γιατρού 44, στην ποθητή ερωμένη που ο Ροδόλφος ποθεί να αποκτήσει 45 και τελικά στη γυναίκα που είναι πλέον για λύπηση, όχι για πούλημα όμως! 46, στη γυναίκα δηλαδή που έχει χάσει την αξία της ως αντικείμενο συναλλαγής. Αυτό που ο Φλωμπέρ περιγράφει δημιουργώντας μιαν εντύπωση και ολοκληρώνοντας μιαν ατμόσφαιρα 47, ο Τζόυς το περιγράφει με συμβολικούς όρους: η σκόνη, το πλήθος μέσα από το οποίο η Έβελιν ανοίγει δρόμο με τους αγκώνες 48, ο Φρανκ και το Μπουένος Άυρες, η τελική καθήλωση με την απώλεια της γλώσσας και της φαλλικής λειτουργίας 49 είναι σύμβολα που θα μπορούσαν να περιγράφουν την πορεία της Έμμας. Ή ακόμα και την πορεία της κυρίας Σίνικο στο «Ένα θλιβερό συμβάν». Ωστόσο σε αυτήν την περίπτωση έχουμε ένα επιπλέον στοιχείο να εξετάσουμε: την ιδιόμορφη σχέση του κυρίου Ντάφυ με την κοινωνία όπου ζει. Ο κύριος Ντάφυ παρουσιάζεται να ζει απομονωμένος, σχεδόν ασκητικά: Δεν είχε ούτε φίλους, ούτε γνωστούς, ούτε εκκλησία, ούτε πίστη 50. Και ακόμα να απορρίπτει συνειδητά πολιτισμικά και πολιτικά στοιχεία κρατώντας μιαν εχθρική στάση: 40 ο.π. 41 Wicht, σ Garry M. Leonard, Wondering Where All the Dust Comes From: Jouissance in Eveline, Reading Dubliners Again: A Lacanian Perspective, New York, Syracuse University Press, 1993, σσ [Μετάφραση για τον Η/Κ Αντώνης Δημόπουλος] (συντομογραφία: Leonard) (http://www.komvos.edu.gr/diaglossiki/pezography/joyce/joyce_4.htm, ), σ M.B., σ ο.π., σ ο.π., σ ο.π., σ Ι.Ε.Λ., σ Β11, σ Leonard, σ ΕΘΣ, σ. 2 11/16

12 Να υποβάλω εαυτόν εις τας κρίσεις κριτικών, μιας ειδεχθούς και νωθράς μικροαστικής κοινωνίας που εμπιστεύεται την ηθική της εις τους χωροφύλακας και τας καλάς τέχνας εις τους ιμπρεσσαρίους και τους μεσάζοντας 51 ; Όπως όμως πολύ εύστοχα παρατηρεί ο Wicht, ο κύριος Ντάφυ, μέσα από τη σχέση του με την κυρία Σίνικο, αποτελεί ένα παράδειγμα της γενικής παράλυσης [της δουβλινέζικης κοινωνίας] 52. Αρνούμενος βίαια την κυρία Σίνικο, γίνεται μέρος των καταπιεστικών δομών της κοινωνίας που ο ίδιος με τη στάση του έχει (θεωρητικά) απορρίψει. Γίνεται έτσι μια προσωποποίηση αυτής της αποξενωμένης κοινωνίας και μάλιστα ενσυνείδητη: Γιατί αλήθεια της αρνήθηκε τη ζωή; γιατί την καταδίκασε σε θάνατο 53 ; Ο κύριος Ντάφυ είναι τελικά το μέσο που χρησιμοποιεί ο Τζόυς για να περιγράψει την πορεία και την σχέση της κυρίας Σίνικο με την κοινωνία. Από αξιοσέβαστη σύζυγος και μητέρα, εξομολογητής και σύντροφος της ψυχής του, μετατρέπεται σε ένα από τα ράκη τα ανθρώπινα που ξερνούν οι πολιτισμένες κοινωνίες 54. Η ιστορία της κυρίας Σίνικο ιδωμένη μέσα από τον σπασμένο καθρέφτη του κυρίου Ντάφυ 55 αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα της έμπνευσης των μοντερνιστών από την φρενίτιδα, τη βιαιότητα και τη μοναξιά της ζωής στις σύγχρονες μεγαλουπόλεις ο.π., σ Wicht, σ ΕΘΣ, σ ο.π., σ Wicht, σ Ι.Ε.Λ., σ /16

13 Επίλογος Περίπου εξήντα χρόνια χωρίζουν τη «Μαντάμ Μποβαρύ» από τους «Δουβλινέζους». Δύο έργα που κατατάσσονται σε δύο διαφορετικά λογοτεχνικά ρεύματα, γραμμένα από δύο συγγραφείς με διακριτές πολιτισμικές επιρροές. Όμως η εποχή του μοντερνισμού χαρακτηρίζεται όπως είπαμε από γόνιμες μεταμορφώσεις προηγούμενων ρευμάτων 57 και η θέση του Φλωμπέρ στην ιστορία της λογοτεχνίας μας επιτρέπει κάποιες επισημάνσεις πάνω στη σχέση του με τον μοντερνισμό. Η «Μαντάμ Μποβαρύ» είναι ένα ρεαλιστικό έργο που χαρακτηρίζεται όμως από αρκετά ρομαντικά στοιχεία. Στα ύστερα έργα του μάλιστα ο Φλωμπέρ αποδίδει με αισθησιακό χρώμα τον έρωτα, τον πόνο, τη βία και τον θάνατο 58. Αν λάβουμε υπόψη τη σχέση του μοντερνισμού με τον ρομαντισμό, αρχίζει να διαφαίνεται μια εξελικτική πορεία που συνδέει το έργο του Φλωμπέρ με το έργο των μοντερνιστών και του Τζόυς συγκεκριμένα, με ενδιάμεσες στάσεις τον αισθητισμό, τον συμβολισμό και την παρακμή. Συγκρίνοντας τη «Μαντάμ Μποβαρύ» με τους «Δουβλινέζους», πέρα από τις όποιες αναμενόμενες διαφορές εντοπίζουμε και κάποια στοιχεία που αποτελούν δείγματα αυτής της εξελικτικής πορείας. Η δυσαρέσκεια που χαρακτηρίζει τις τρεις ηρωίδες (Έμμα, Έβελιν και κυρία Σίνικο) και τους δημιουργεί την επιθυμία για φυγή, περιγράφεται μεν με αρκετά διαφορετικό τρόπο, όμως στην περίπτωση της Έμμας και της Έβελιν παρατηρούμε ομοιότητες στη σχέση του αφηγητή με την ηρωίδα. Ο Τζόυς μάλιστα στην περίπτωση της Έβελιν χρησιμοποιεί με δεξιοτεχνία τη ρεαλιστική τεχνική της αποστασιοποίησης του συγγραφέα για να εξυπηρετήσει την αισθητική του μοντερνισμού. Η απομάκρυνση από την αποδεκτή ομορφιά που χαρακτηρίζει τους μοντερνιστές 59 κάνει την εμφάνισή της στο έργο του Φλωμπέρ τόσο στον τρόπο που παρουσιάζεται ο θάνατος της Έμμας όσο και σε άλλα σημεία, όπως οι σκηνές με τον τυφλό ζητιάνο. Ο Φλωμπέρ δε διστάζει να απεικονίσει την ποταπή πραγματικότητα 60. Το ίδιο κάνει και ο Τζόυς, τόσο στην περιγραφή της ζωής της Έβελιν όσο και στην περιγραφή του θανάτου της κυρίας Σίνικο. 57 ο.π., σ ο.π., σ ο.π., σ Gustave Flaubert, On Realism, στον τόμο: George J. Becker (επιμ.) Documents of Μodern Literary Realism, Πρίνστον-Νιου Τζέρσεϋ, εκδ. Princeton University Press, 1963, σσ [μετάφραση για τον Η/Κ Αθηνά Βαλδραμίδου], (συντομογραφία: Flaubert) , σ. 5 13/16

14 Στην τελευταία περίπτωση μάλιστα ο Τζόυς φτάνει στα άκρα την άποψη του Φλωμπέρ που νοιώθει πως δεν έχει το δικαίωμα να κρίνει την ηθική των ανθρώπων 61, χρησιμοποιώντας μια ψυχρή δημοσιογραφική περιγραφή για να περιγράψει τα τέσσερα τελευταία χρόνια της ζωής και τον θάνατο της κυρίας Σίνικο. Τέλος, τόσο ο Φλωμπέρ όσο και ο Τζόυς ασχολούνται με την κριτική της κοινωνίας που ζουν - ο Φλωμπέρ της επαρχιακής κοινωνίας της εποχής του και ο Τζόυς της κοινωνίας της μεγαλούπολης. Χρησιμοποιούν και οι δύο τους ήρωές τους για να δώσουν στον αναγνώστη μέσα από αυτούς μια εικόνα της κοινωνίας, αποφεύγοντας την άμεση κριτική. Όμως είναι φανερή και στις δύο περιπτώσεις η βιαιότητα και η μοναξιά, θέματα που αποτελούν στοιχεία έμπνευσης των μοντερνιστών 62. Ο Φλωμπέρ αποζητούσε μια ρήξη με το ρομαντικό παρελθόν και έγινε άθελά του ο αρχηγός της σχολής του ρεαλισμού στη Γαλλία 63. Οι μοντερνιστές εκδηλώνουν κι αυτοί μια ρήξη με το δικό τους παρελθόν (μέρος του οποίου αποτελεί ο ρεαλισμός) και δημιουργούν μια αισθητική που αποτελεί την έσχατη υπόσταση του ρομαντισμού 64. Παρ' όλα αυτά, τα πρώιμα μοντερνιστικά χαρακτηριστικά στο έργο του Φλωμπέρ και τα ρεαλιστικά, σχεδόν νατουραλιστικά στοιχεία στο έργο του Τζόυς αποκαλύπτουν την έλλειψη στεγανών στις λογοτεχνικές εξελίξεις 65 και μας επιτρέπουν να θεωρήσουμε τον Φλωμπέρ ως πρόδρομο του μοντερνισμού. 61 ο.π., σ Ι.Ε.Λ., σ Flaubert, σ Ι.Ε.Λ., σ ο.π. 14/16

15 Βιβλιογραφία 1. Γ. Γκότση-Δ. Προβατά, Ιστορία της Ευρωπαϊκής λογοτεχνίας. Από τις αρχές του 18ου αιώνα έως τον 20ό αιώνα, ΕΑΠ, Πάτρα Benoit-Dusausoy A. & G, Fontaine (επιμ.), Ευρωπαϊκά Γράμματα: Ιστορία της Ευρωπαϊκής Λογοτεχνίας, μτφρ. Α. Ζήρας κ.ά., τ. Γ', Σοκόλη, Αθήνα Gustave Flaubert: Μαντάμ Μποβαρύ, μτφρ. Μπάμπης Λυκούδης, Εκδόσεις Εξάντας Τζέημς Τζόυς: Η Έβελιν, μτφρ Μαντώ Αραβαντινού, από το Νεώτερη ευρωπαϊκή λογοτεχνία - Ανθολόγιο μεταφράσεων, Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων, Wolfgang Wicht, Eveline and/as A Painful Case: Paralysis, Desire, Signifiers, στον τόμο: Mary Power & Ulrich Schneider (εκδ.), New Perspectives on Dubliners, Rodopi, Amsterdam, Atlanta, 1997, σσ [Μετάφραση για τον Η/Κ Αλκμήνη Ριζοπούλου] Τζέημς Τζόυς, Ένα θλιβερό συμβάν, Δουβλινέζοι, μετάφραση Μαντώ Αραβαντινού, Αθήνα, εκδ. Ηριδανός, 1977, σσ Garry M. Leonard, Wondering Where All the Dust Comes From: Jouissance in Eveline, Reading Dubliners Again: A Lacanian Perspective, New York, Syracuse University Press, 1993, σσ [Μετάφραση για τον Η/Κ Αντώνης Δημόπουλος] Gustave Flaubert, On Realism, στον τόμο: George J. Becker (επιμ.) Documents of Μodern Literary Realism, Πρίνστον-Νιου Τζέρσεϋ, εκδ. Princeton University Press, 1963, σσ [μετάφραση για τον Η/Κ Αθηνά Βαλδραμίδου], , 15/16

16 You are free: to copy, distribute, display, and perform the work Under the following conditions: Attribution. You must give the original author credit. Noncommercial. You may not use this work for commercial purposes. No Derivative Works. You may not alter, transform, or build upon this work. For any reuse or distribution, you must make clear to others the license terms of this work. Any of these conditions can be waived if you get permission from the copyright holder. Your fair use and other rights are in no way affected by the above. 16/16

ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ «ΜΑΝΤΑΜ ΜΠΟΒΑΡΥ» ΤΟΥ ΦΛΩΜΠΕΡ

ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ «ΜΑΝΤΑΜ ΜΠΟΒΑΡΥ» ΤΟΥ ΦΛΩΜΠΕΡ ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ «ΜΑΝΤΑΜ ΜΠΟΒΑΡΥ» ΤΟΥ ΦΛΩΜΠΕΡ ΕΠΟ21, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΤΡΙΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ 2005 Περιεχόμενα ΕΠΟ21 ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΤΡΙΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΑΞΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΕΠΟ42 ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ - ΤΡΙΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ 2012 2100 ΛΕΞΕΙΣ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΑΞΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΕΠΟ42 ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ - ΤΡΙΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ 2012 2100 ΛΕΞΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΑΞΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΥΛΟ ΕΠΟ42 ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ - ΤΡΙΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ 2012 2100 ΛΕΞΕΙΣ Εκφώνηση εργασίας: Απαντήστε στο εξής ερώτημα: «Ποια από τις δύο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ

ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΕΠΟ22 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΜΑΪΟΣ 2007 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή...3 2. Από το νου

Διαβάστε περισσότερα

Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1. Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες.

Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1. Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες. Scenario How-To ~ Επιμέλεια: Filming.gr Σελ. 1 Σενάριο Το σενάριο, είναι μια ιστορία, ειπωμένη σε κινηματογραφικές εικόνες. Σε αντίθεση με τα αφηγηματικά ή λογοτεχνικά είδη, το σενάριο περιγράφει αυτό

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Τζ. Τζόυς, «Έβελιν» (Ν.Ε.Λ. Β Λυκείου, Β11, σ. 248)

Τζ. Τζόυς, «Έβελιν» (Ν.Ε.Λ. Β Λυκείου, Β11, σ. 248) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ: Τζ. Τζόυς, «Έβελιν» (Ν.Ε.Λ. Β Λυκείου, Β11, σ. 248) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Στοιχεία που αφορούν στο συγγραφέα, λογοτεχνικό περιβάλλον και λοιπά γραµµατολογικά στοιχεία: 1. Πώς εµφανίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ ΣΤΗ: http //blgs.sch.gr/anianiuris ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: Νιανιούρης Αντώνης (email: anianiuris@sch.gr) Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε Διηγούμαστε ή αφηγούμαστε ένα γεγονότος, πραγματικό

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Η ποιήτρια Κική Δημουλά

Η ποιήτρια Κική Δημουλά Η Π Ο Ι Η Τ Ρ Ι Α Κ Ι Κ Η Δ Η Μ Ο Υ Λ Α 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Η ποιήτρια Κική Δημουλά (Νεοελληνική Λογοτεχνία Κατευθύνσεων, σσ. 91-115) 2. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ Στοιχεία που αφορούν στο συγγραφέα, λογοτεχνικό περιβάλλον

Διαβάστε περισσότερα

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη" Στο βιβλίο χρησιμοποιείτε πολυπρόσωπες αφηγήσεις μέσα στην κεντρική πλοκή ώστε να μιλήσετε για την ίδια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΣΥΜΒΑΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ

ΑΝΤΙΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΣΥΜΒΑΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΑΝΤΙΦΕΜΙΝΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΣΥΜΒΑΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΕΠΟ43 ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΙΔΕΟΛΟΓΙΕΣ ΤΟΝ 20 Ό ΑΙΩΝΑ ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΪΟΣ 2014 ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ 2050 ΛΕΞΕΙΣ Εκφώνηση εργασίας: Ποια πολιτική θεωρία είναι

Διαβάστε περισσότερα

Κριτική για το βιβλίο της Άννας Γαλανού Όταν φεύγουν τα σύννεφα εκδ. Διόπτρα, από τη Βιργινία Αυγερινού

Κριτική για το βιβλίο της Άννας Γαλανού Όταν φεύγουν τα σύννεφα εκδ. Διόπτρα, από τη Βιργινία Αυγερινού Ημερομηνία 20/5/2016 Μέσο Συντάκτης Link vivlio-life.gr Βιργινία Αυγερινού http://vivlio-life.gr/%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae- %CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%BF-

Διαβάστε περισσότερα

Το καλύτερο Χριστουγεννιάτικο δώρο

Το καλύτερο Χριστουγεννιάτικο δώρο Το καλύτερο Χριστουγεννιάτικο δώρο This ebook is distributed under Creative Common License 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ You are free to copy, distribute and transmit this work

Διαβάστε περισσότερα

Σ ένα συνοριακό σταθμό

Σ ένα συνοριακό σταθμό Σ ένα συνοριακό σταθμό - Αντώνη Σαμαράκη Σχεδιασμός πρότασης: Μαρία Παπαλεοντίου, Φιλόλογος Δημιουργία κλίματος δεκτικότητας Προβάλλονται εικόνες σχετικές με σταθμούς και τρένα με μουσική υπόκρουση και

Διαβάστε περισσότερα

15/9/2009. 1880 ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα

15/9/2009. 1880 ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα Νέα Αθηναϊκή Σχολή Λογοτεχνία Β Λυκείου Εισαγωγή Επιμέλεια: Τ. Γιακουμάτου www.netschoolbook.gr 1880 ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα Εσωτερική αναδιάρθρωση κράτους-στόχος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Μόνο με το αίσθημα μπορείς να διδάξεις. Αν καθήσεις στην έδρα η ποίηση θα φύγει από το παράθυρο. «Κώστας Μόντης» Βασικές αρχές: 1) Το λογοτεχνικό

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21 Ημερομηνία 12/12/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://now24.gr/ Μαίρη Γκαζιάνη http://now24.gr/i-singrafeas-giota-gouveli-ke-i-proti-kiria/ Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗ: Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ FEYERABEND

ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗ: Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ FEYERABEND ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗ: Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ FEYERABEND ΕΠΟ31 ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΜΑΪΟΣ 2006 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή...3 2. Η επιστήμη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Το ερωτικό παιχνίδι του άντρα και της γυναίκας είναι μια μικρή εκδήλωση του παιχνιδιού όλης της ζωής. Το ζευγάρι γνωρίζει και ζει τους κραδασμούς που το διαπερνούν, συμμετέχοντας έτσι στις δονήσεις του

Διαβάστε περισσότερα

Ν ε ο ε λ λ η ν ι κ ή ς Λ ο γ ο τ ε χ ν ί α ς. Θεματική ενότητα: «Οικουμενικές αξίες και Λογοτεχνία» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ν ε ο ε λ λ η ν ι κ ή ς Λ ο γ ο τ ε χ ν ί α ς. Θεματική ενότητα: «Οικουμενικές αξίες και Λογοτεχνία» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 Σχολική Χρονιά 2012-2013 Κ ε ί μ ε ν α Ν ε ο ε λ λ η ν ι κ ή ς Λ ο γ ο τ ε χ ν ί α ς Θεματική ενότητα: «Οικουμενικές αξίες και Λογοτεχνία» ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Κείμενα προς συνανάγνωση συνεξέταση Έριχ Μαρία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΑΙ ΔΥΤΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΑΙ ΔΥΤΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΑΙ ΔΥΤΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΕΠΟ31 ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΠΡΩΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2005 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή...3 2. Το χρονικό και το θεσμικό πλαίσιο...3

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1 1 a) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Πότε πήρατε την απόφαση να γράψετε το πρώτο σας μυθιστόρημα; Ήταν εξαρχής στα σχέδιά σας να πορευθείτε από κοινού ή ήταν κάτι που προέκυψε τυχαία;

Πότε πήρατε την απόφαση να γράψετε το πρώτο σας μυθιστόρημα; Ήταν εξαρχής στα σχέδιά σας να πορευθείτε από κοινού ή ήταν κάτι που προέκυψε τυχαία; Δευτέρα, Ιουνίου 23, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΛΙΑ ΖΩΤΟΥ ΚΑΙ ΘΟΔΩΡΗ ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΙΟΥ Η Λία Ζώτου και ο Θοδωρής Καραγεωργίου γεννήθηκαν σε δύο γειτονικά χωριά της Καβάλας. Η Λία σπούδασε στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΟ21, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2005

ΕΠΟ21, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2005 ΕΠΟ21, ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2005 Περιεχόμενα Εισαγωγή...3 1. Ο «Δον Κιχώτης» και η πεζογραφία στα τέλη του 16 ου - αρχές 17 ου αιώνα... 3 2. Η

Διαβάστε περισσότερα

Ο Στέφανος Δάνδολος έρχεται στη Θεσσαλονίκη με το νέο του βιβλίο

Ο Στέφανος Δάνδολος έρχεται στη Θεσσαλονίκη με το νέο του βιβλίο Typosthes.gr Τύπος Θεσσαλονίκης / Πολιτισμός GET RSS Ο συγγραφέας γράφει για την Ελλάδα της κρίσης μέσα από ένα μυθιστόρημα που εκτυλίσσεται τον 19ο αιώνα Ο Στέφανος Δάνδολος έρχεται στη Θεσσαλονίκη με

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΞ ΚΑΙ ΒΕΜΠΕΡ ΚΑΙ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΣ ΕΚΤΟΣ ΤΗΣ ΔΥΣΗΣ

ΜΑΡΞ ΚΑΙ ΒΕΜΠΕΡ ΚΑΙ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΣ ΕΚΤΟΣ ΤΗΣ ΔΥΣΗΣ ΜΑΡΞ ΚΑΙ ΒΕΜΠΕΡ ΚΑΙ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΣ ΕΚΤΟΣ ΤΗΣ ΔΥΣΗΣ ΕΠΟ42 ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ - ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 2400 ΛΕΞΕΙΣ Εκφώνηση εργασίας: Να συγκρίνετε τις απόψεις

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1. α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα και συγγραφείς της νεοελληνικής λογοτεχνίας

Κείμενα και συγγραφείς της νεοελληνικής λογοτεχνίας Κείμενα και συγγραφείς της νεοελληνικής λογοτεχνίας 1830-1880 Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής Ιωάννης Παπαθεοδώρου 3 η ενότητα: «Ρομαντισμός και Ρεαλισμός» Ορισμοί, χαρακτηριστικά, διαφορές και ζώνες συνύπαρξης.

Διαβάστε περισσότερα

2 - µεταδιηγητικό ή υποδιηγητικό επίπεδο = δευτερεύουσα αφήγηση που εγκιβωτίζεται στη κύρια αφήγηση, π.χ η αφήγηση του Οδυσσέα στους Φαίακες για τις π

2 - µεταδιηγητικό ή υποδιηγητικό επίπεδο = δευτερεύουσα αφήγηση που εγκιβωτίζεται στη κύρια αφήγηση, π.χ η αφήγηση του Οδυσσέα στους Φαίακες για τις π 1 ΟΡΟΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ Εστίαση (πρόκειται για τη σχέση του αφηγητή µε τα πρόσωπα της ιστορίας). Μηδενική = όταν έχουµε αφηγητή έξω από τη δράση (αφηγητής παντογνώστης). Εξωτερική = ο αφηγητής γνωρίζει

Διαβάστε περισσότερα

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..»

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..» Ημερομηνία 11/8/2016 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασόλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%cf%84%ce%af%cf%84%cf%83%ce%b1- %CF%80%CE%B9%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CE%BF%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ HOBBES ΚΑΙ RAWLS ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ

ΟΙ HOBBES ΚΑΙ RAWLS ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΟΙ HOBBES ΚΑΙ RAWLS ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΕΠΟ43 ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΙΔΕΟΛΟΓΙΕΣ ΤΟΝ 20 Ό ΑΙΩΝΑ ΠΡΩΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2013 ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ 2200 ΛΕΞΕΙΣ Εκφώνηση εργασίας: Το κοινωνικό συμβόλαιο αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ κ. ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ

Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ κ. ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ κ. ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Τη Δευτέρα 10 Μαρτίου 2014 επισκέφτηκε το σχολείο μας η συγγραφέας κ. Ελένη Δικαίου στα πλαίσια του μαθήματος των βιωματικών δράσεων (Project)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΥ ΣΤΟΝ ΔΥΤΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΚΑΙ Η ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ

ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΥ ΣΤΟΝ ΔΥΤΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΚΑΙ Η ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΥ ΣΤΟΝ ΔΥΤΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΚΑΙ Η ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΠΟ42 ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ - ΠΡΩΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Σαν τα φύλλα του καπνού-λία Ζώτου & Θοδωρής Καραγεωργίου

Σαν τα φύλλα του καπνού-λία Ζώτου & Θοδωρής Καραγεωργίου Τετάρτη, 30 Ιουλίου 2014 Σαν τα φύλλα του καπνού-λία Ζώτου & Θοδωρής Καραγεωργίου Στο «Σαν τα φύλλα του καπνού» εξιστορείται μια ευαίσθητη, ρομαντική και νοσταλγική ιστορία που μας συγκινεί και μας ταξιδεύει

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

www.synodoiporos,weebly.com Page 1

www.synodoiporos,weebly.com Page 1 ΓΡΑΦΟΝΤΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Σε πρώτη φάση διαβάζουμε τουλάχιστον 2 φορές ολόκληρο το κείμενο και φροντίζουμε να το κατανοήσουμε πλήρως. Προσέχουμε ιδιαίτερα τη στάση - άποψη του συγγραφέα και το σκοπό

Διαβάστε περισσότερα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα ΓΙΩΡΓΟΣ Σ. ΔΡΟΥΛΙΑΣ Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα Παραγωγή λόγου για την Ε και την ΣΤ Δημοτικού ΠΡΟΛΟΓΟΣ Για να κρατάς αυτό το βιβλίο στα χέρια σου, σημαίνει ότι θέλεις να μάθεις να εκφράζεσαι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

«Οι σελίδες αφηγούνται»

«Οι σελίδες αφηγούνται» Πειραματικό Δ.Σ. Φλώρινας Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Πουγαρίδου Παρασκευή Τάξη : Δ «Οι σελίδες αφηγούνται» 1. Θέμα project κριτήρια επιλογής θέματος Η επιλογή του συγκεκριμένου project σχετίζεται άμεσα με

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Co-funded by the European Union Quest. Quest 1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο". Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί. Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 2 χρονών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική εργασία για τον έρωτα στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας.

Ερευνητική εργασία για τον έρωτα στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Ερευνητική εργασία για τον έρωτα στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Τμήμα: Α2 Καθηγήτρια : Κυρία Χρυσούλα Λινάρδου Μαθητές : Μαρμαρινός Μιχάλης Μπέντος Άγγελος Μπόλκα Φωτεινή Ματζώρος Πάρης Όπου βρίσκεσαι

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Νεοελληνική Λογοτεχνία. Β Λυκείου

Νεοελληνική Λογοτεχνία. Β Λυκείου Νεοελληνική Λογοτεχνία Β Λυκείου Γεώργιος Βιζυηνός (1849-1896) 1896) (Νέα Αθηναϊκή Σχολή) Έλληνας πεζογράφος, ποιητής και λόγιος. Θεωρείται από τους σημαντικότερους εκπροσώπους της νεοελληνικής λογοτεχνίας

Διαβάστε περισσότερα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΕΣ & ΑΘΛΗΤΡΙΕΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΗΣΑΝ ΤΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ

ΟΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΗΣΑΝ ΤΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΟΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΗΣΑΝ ΤΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΤΈΛΗ ΤΟΥ 15 ΟΥ ΑΙΩΝΑ ΕΩΣ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18 ΟΥ ΑΙΩΝΑ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΥΡΥΤΕΡΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΜΑΡΑΓΔΙ ΣΤΗ ΒΡΟΧΗ της Άννας Γαλανού - Book review

ΣΜΑΡΑΓΔΙ ΣΤΗ ΒΡΟΧΗ της Άννας Γαλανού - Book review Ημερομηνία 20/8/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.culture21century.gr Γιώτα Παπαδημακοπούλου http://www.culture21century.gr/2015/08/book-review_33.html ΣΜΑΡΑΓΔΙ ΣΤΗ ΒΡΟΧΗ της Άννας Γαλανού - Book review 20

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα ΕΝΤΟΛΕΣ χρησιμοποιηθούν παρακάτω στα παραδείγματα Βάζοντας την εντολή αυτή σε οποιοδήποτε αντικείμενο μπορούμε να αλλάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΞΥ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

ΜΕΤΑΞΥ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΜΕΤΑΞΥ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Όσοι αμφισβητούν τη χρησιμότητα της θρησκείας και συνολικά την αξιοπιστία της, συνήθως αυτοί παρκάρουν στην απέναντι πλευρά που βρίσκεται η Επιστήμη. Συνήθως, εκτιμούν χρήσιμη

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΠΟΨΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛ ΠΟΛΑΝΥΙ

Η ΑΠΟΨΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛ ΠΟΛΑΝΥΙ Η ΑΠΟΨΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛ ΠΟΛΑΝΥΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΕΠΟ41 ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20 Ό ΑΙΩΝΑ ΤΕΤΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΪΟΣ 2013 ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ 2900 ΛΕΞΕΙΣ Εκφώνηση εργασίας:

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου

Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου Είδος διδακτικής πρακτικής: project, ομαδοσυνεργατική διδασκαλία Προτεινόμενη διάρκεια: 20 ώρες Εισαγωγικές παρατηρήσεις Η διδακτική ενότητα «Τα φύλα στη λογοτεχνία»

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ «ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ»

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ «ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ» Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ «ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ» Ειρηάννα Δραγώνα Θεατροπαιδαγωγός- Εμψυχώτρια Θεάτρου [ Το κείμενο βασίστηκε στις

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Πάτρα, Δεκέμβρης 2012 Ποια είναι η σχέση ανάμεσα στην τέχνη και την πληροφόρηση; Πώς μπορεί η φωτογραφία να είναι τέχνη, εάν είναι στενά συνδεδεμένη με την αυτόματη

Διαβάστε περισσότερα

Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής. Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη

Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής. Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη Γενικά Δημήτρης Χατζής Περιεχόμενα «Το διπλό βιβλίο» Περίληψη Ιστορικό πλαίσιο Τίτλος του έργου Δομή

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Κ. Μάνσφηλντ: «Το µάθηµα µουσικής» (Ν.Ε.Λ. Β Λυκείου, Β14, σσ. 263-270)

Κ. Μάνσφηλντ: «Το µάθηµα µουσικής» (Ν.Ε.Λ. Β Λυκείου, Β14, σσ. 263-270) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ: Κ. Μάνσφηλντ: «Το µάθηµα µουσικής» (Ν.Ε.Λ. Β Λυκείου, Β14, σσ. 263-270) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Στοιχεία που αφορούν στο συγγραφέα, λογοτεχνικό περιβάλλον και λοιπά γραµµατολογικά στοιχεία:

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΛΑΤΩΝΑ

ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΛΑΤΩΝΑ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΛΑΤΩΝΑ ΕΠΟ22 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΠΡΩΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2006 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή...3 2. Η ιδεατή πολιτεία του Πλάτωνα...3 3. Η τελεολογική

Διαβάστε περισσότερα

Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr

Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr συνέντευξη πωλίνα_ταϊγανίδου Με αφορμή την παρουσίαση του νέου της βιβλίου, Στεφάνι από ασπάλαθο Λίγα λόγια για το έργο: Μια όμορφη καλοκαιρινή μέρα του 1939, η Κασσιανή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία 2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία Α Μέρος: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ Τα επίπεδα συνείδησης Ύπνος Μισοξύπνιο Αφύπνιση Ελάχιστη εργασία των εξωτερικών αισθήσεων Με εικόνες

Διαβάστε περισσότερα

Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 253-254)

Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 253-254) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ. 253-254) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Παραδείγµατα ερωτήσεων ελεύθερης ανάπτυξης 1. Τι εκφράζει

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ Γράφουμε στον πίνακα: ΤΙΤΛΟΣ : Το μυστήριο με τα μπλε βέλη

Διαβάστε περισσότερα

31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις

31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις 31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις Η επιτυχημένη συγγραφέας παρουσίασε τη νέα της δουλειά και υπέγραψε αντίτυπα στις φανατικές της αναγνώστριες. Ασφυκτικά γεμάτο

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντίνος Θεοτόκης: Η Τιµή και το Χρήµα (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 108-120)

Κωνσταντίνος Θεοτόκης: Η Τιµή και το Χρήµα (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 108-120) 1. ΚΕΙΜΕΝΟ Κωνσταντίνος Θεοτόκης: Η Τιµή και το Χρήµα (Κ.Ν.Λ. Γ Λυκείου, σσ. 108-120) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Στοιχεία που αφορούν στο συγγραφέα, λογοτεχνικό περιβάλλον και λοιπά γραµ- µατολογικά

Διαβάστε περισσότερα

Μια τρελή οικογένεια. Γιαν Προχάτσκα. Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη

Μια τρελή οικογένεια. Γιαν Προχάτσκα. Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Συλλογή Χελιδόνια Εκδόσεις Πατάκη Μια τρελή οικογένεια Γιαν Προχάτσκα Εικονογράφηση: Φίλιπ Βέχτερ Μετάφραση: Ριάνα Μιχαλάκη Σελ. 86 Δραστηριότητες για τις Γ, Δ & Ε τάξεις Ο συγγραφέας: Γεννήθηκε στην Τσεχοσλοβακία.

Διαβάστε περισσότερα

I N T E R V I E W S 1 3 / 1 2 / Ο Γιούνας Γιούνασον θέλει να πηδήξεις από το παράθυρο και να εξαφανιστείς

I N T E R V I E W S 1 3 / 1 2 / Ο Γιούνας Γιούνασον θέλει να πηδήξεις από το παράθυρο και να εξαφανιστείς I N T E R V I E W S 1 3 / 1 2 / 2 0 1 6 Ο Γιούνας Γιούνασον θέλει να πηδήξεις από το παράθυρο και να εξαφανιστείς ΚΩΣΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΥ Μιλήσαμε με τον συγγραφέα του best seller των 10 εκατομμυρίων αντιτύπων

Διαβάστε περισσότερα

Δραστηριότητα «ΜΥΘΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ» Γενικές κατευθύνσεις για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων. Θεματική ενότητα: «Επίλυση συγκρούσεων»

Δραστηριότητα «ΜΥΘΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ» Γενικές κατευθύνσεις για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων. Θεματική ενότητα: «Επίλυση συγκρούσεων» Εταιρεία Σχολικής και Οικογενειακής Συμβουλευτικής και Έρευνας (ΕΣΟΣΕ) Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας (ΚΕΕΣΧΟΨΥ) Πανεπιστήμιο Αθηνών «Ε.Μ.Ε.Ι.Σ.: Πρόγραμμα εξειδικευμένης κατάρτισης εκπαιδευτικών

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τέταρτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-14 Σημειώσεις... 15 2 Μάθημα Πέμπτο- Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις πώς να διαχειριστείς την λεπτή γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

Από τη Ζάκυνθο με αγάπη

Από τη Ζάκυνθο με αγάπη Ημερομηνία 21/09/2015 Μέσο Συντάκτης Link metropolispress.gr Βάσια Ρούσσου http://goo.gl/ycr4u6 Από τη Ζάκυνθο με αγάπη Ο Στέφανος Λίβος μας ταξιδεύει με το βιβλίο του στη Ζάκυνθο του Β Παγκοσμίου Πολέμου

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 5/1/2017 Μέσο biblioparousiaseiskritikes.blogspot.gr Συντάκτης Link Γιούλη Τσάκαλου Πέμπτη, 5 Ιανουαρίου 2017 http://biblioparousiaseiskritikes.blogspot.gr/2017/01/blog-post_5.html Αποκλειστική

Διαβάστε περισσότερα

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου Ημερομηνία 19/3/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%b1%cf%80%cf%8c- %CE%BE%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9- %CE%B1%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2016 Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας Η συγγραφέας Μαρία Τζιρίτα Η Μαρία Τζιρίτα μιλά για το τελευταίο της βιβλίο «Ιόλη», στο Πινάκιο, μέσω

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αντώνης Σαμαράκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1919.

Ο Αντώνης Σαμαράκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1919. Ο Αντώνης Σαμαράκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1919. Η πρώτη του ουσιαστική εμφάνιση στον λογοτεχνικό χώρο γίνεται το 1954 με την έκδοση της συλλογής διηγημάτων Ζητείται ελπίς. Πρόκειται για έναν από τους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Διδακτική παρέμβαση 2-3 ωρών στο μάθημα της Λογοτεχνίας της Β Λυκείου και συγκεκριμένα στο κείμενο «Ζάβαλη Μάϊκω» του Στρατή Μυριβήλη με αξιοποίηση ΤΠΕ (χρήση αρχείων power point, διαδικτύου και

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Η αγάπη άργησε μια μέρα. Εργασία της μαθήτριας Ισμήνης-Σωτηρίας Βαλμά

Τίτλος Η αγάπη άργησε μια μέρα. Εργασία της μαθήτριας Ισμήνης-Σωτηρίας Βαλμά Τίτλος Η αγάπη άργησε μια μέρα Εργασία της μαθήτριας Ισμήνης-Σωτηρίας Βαλμά Χώρος: Νεοχώρι Κρήτης Χρόνος: 1925-1930 (περίοδος Β Παγκοσμίου πολέμου) Πρόσωπα Οικογένεια Φτενούδου Πατέρας: Μιχαήλος Μητέρα:

Διαβάστε περισσότερα

Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου)

Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου) Ο ξεναγός (Συνοδευτική δραστηριότητα του γύρου του ίππου) Ηλικίες: Προαπαιτούμενες δεξιότητες: Χρόνος: Μέγεθος ομάδας: 8 ενήλικες Καμία 15 λεπτά για τη βασική δραστηριότητα, περισσότερο για τις επεκτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη Α ομάδα 1. Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας,

Διαβάστε περισσότερα

Gilbert Delahaye. Εικονογράφηση Marcel Marlier ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Gilbert Delahaye. Εικονογράφηση Marcel Marlier ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Gilbert Delahaye Εικονογράφηση Marcel Marlier ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Gilbert Delahaye Ιστορίες με τη Λιλίκα Εικονογράφηση Marcel Marlier ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΗ ΛΙΛΙΚΑ Μετάφραση: Γ. Τσουκαλάς

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Λογοτεχνίας

Διδακτική της Λογοτεχνίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική της Λογοτεχνίας Ενότητα 1: Σκοποί της διδασκαλίας της λογοτεχνίας l Βενετία Αποστολίδου Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΦΡΟΫΝΤ

Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΦΡΟΫΝΤ Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΦΡΟΫΝΤ ΕΠΟ41 ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20 Ό ΑΙΩΝΑ ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΘΟΔΩΡΗΣ ΣΟΛΔΑΤΟΣ 3000 ΛΕΞΕΙΣ Εκφώνηση εργασίας:

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα