ΕΡΕΥΝΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ 2016

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΡΕΥΝΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ 2016"

Transcript

1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ 1444 ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ 2016 Γενικές πληροφορίες Η Έρευνα Επιμόρφωσης Ενηλίκων έχει σκοπό να συλλέξει στοιχεία σχετικά με τη συμμετοχή του πληθυσμού ηλικίας 2564 χρονών σε δραστηριότητες εκπαίδευσης και επιμόρφωσης κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών. Η έρευνα καθορίζεται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και θα διεξαχθεί σε όλα τα κράτη μέλη. Εκτός από τη συμμετοχή σε αυτές τις δραστηριότητες θα συλλεχθούν πληροφορίες σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίσατε στη συμμετοχή σε δραστηριότητες μάθησης καθώς επίσης και σε άλλα θέματα όπως η γνώση ξένων γλωσσών. Η έρευνα διεξάγεται με βάση τον περί Στατιστικής νόμο 15(Ι)/2000. Η Στατιστική Υπηρεσία υποχρεούται, σύμφωνα με τον περί Στατιστικής Νόμο, να τηρήσει τα στοιχεία τα οποία θα δηλώσετε εμπιστευτικά. Οι απαντήσεις σας θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά και μόνο για σκοπούς στατιστικής. Σεπτέμβριος, 2016 Διεύθυνση: Μιχαλάκη Καραολή, 1444 Λευκωσία, Κύπρος Τηλ.: , Αρ. Φαξ: , Web site:

2 1.0. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Α/Α ΕΡΩΤΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΩΔΙΚΟΙ ΡΟΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ A.1. Βασικά στοιχεία ερωτηματολογίου 1. (SERNOH) 2. Είστε Απογραφέας ή Ελεγκτής/Κωδικοποιός; (INTCODER) Απογραφέας... 1 Ερ.3 Ελεγκτής/Κωδικοποιός... 2 Ερ.4 3. (INTCODE) 4. (CODCODE) 5. (ADDRESS) 6. (QUARTER) 7. Δήμος/Κοινότητα (TOWN/VILLAGE) (GEOCODE) 9. (COUNTRY) Αύξων αριθμός νοικοκυριού Κωδικός απογραφέα Κωδικός Ελεγκτή/Κωδικοποιού Διεύθυνση Ενορία Γεωγραφικός κώδικας 10. Βαθμός Αστικοποίησης (DEG_URB) Πυκνοκατοικημένη... 1 Ενδιάμεσης Πυκνότητας... 2 Αραιοκατοικημένη (REFYEAR) 12. Μήνας έρευνας (REFMONTH) Σεπτέμβριος Οκτώβριος Νοέμβριος Δεκέμβριος (INTDATE) Χώρα μόνιμης κατοικίας C Y Έτος έρευνας Ημερομηνία συνέντευξης (ηη/μμ/χχχχ) Ερ.5

3 1.1. ΣΥΝΘΕΣΗ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Εισαγωγή στην έρευνα: Η Στατιστική Υπηρεσία Κύπρου διεξάγει έρευνα για την Επιμόρφωση των Ενηλίκων. Σκοπός της έρευνας είναι η συλλογή πληροφοριών σχετικά με τη συμμετοχή του πληθυσμού ηλικίας 2564 χρονών σε δραστηριότητες εκπαίδευσης και επιμόρφωσης κατά την διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών. Εκτός από τη συμμετοχή σε αυτές τις δραστηριότητες, θα συλλεχθούν πληροφορίες για τυχόν δυσκολίες που αντιμετωπίσατε στη συμμετοχή σε δραστηριότητες μάθησης καθώς επίσης και σε άλλα θέματα όπως η γνώση ξένων γλωσσών. Πρώτα θα ήθελα να καταγράψω τα άτομα που διαμένουν συνήθως στο νοικοκυριό σας για να μπορέσουμε να επιλέξουμε τυχαία το άτομο που θα απαντήσει στο ερωτηματολόγιο. 14. (HHNBPERS_TOT) Πόσα άτομα συνολικά διαμένουν σε αυτό το νοικοκυριό (συμπεριλαμβανομένου και του ερωτώμενου); Περιλαμβάνει βρέφη, μικρά παιδιά, φοιτητές, ηλικιωμένους, οικιακούς βοηθούς κ.ά. ΣΥΝΘΕΣΗ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΟΥ 15. (SNP) Αύξων Αριθμός 16. (Name) 19. (DAY) 18. (Bdate) 20. (BIRTHMONTH) 21. (BIRTHYEAR) Όνομα Φύλο (1) Ημέρα Μήνας Χρόνος Ηλικία Ατόμου μέλους (3) πατέρα (3) μητέρας (3) (SEX) 22. (AGE) 23. (RTH) Σχέση με τον αρχηγό του νοικοκυριού (2) 24. (HUSWIFE) Αύξων Αριθμός συζύγου ή συντρόφου του 25. (FATH) Αύξων Αριθμός πατέρα (3) 26. (MOTH) Αύξων Αριθμός μητέρας (3) 26A. (ARMY) Είστε στρατιώτης; (4) (1) 1=Άντρας, 2=Γυναίκα 5=Άλλοι συγγενείς (2) 1= Αρχηγός νοικοκυριού 6=Άλλοι μησυγγενείς, π.χ. οικιακοί βοηθοί, κλπ. 2=Σύζυγος ή σύντροφος αρχηγού (3) Αύξων αριθμός του μέλους που είναι σύζυγος ή σύντροφος ή 99 όταν δεν ισχύει 3=Παιδιά αρχηγού ή συζύγου/συντρόφου (4) 1=Ναι, 2=Όχι 4=Γονείς αρχηγού ή συζύγου/συντρόφου

4 15. (SNP) Αύξων Αριθμός Ατόμου Ναι Ερ (STUD) Παρακολουθείτε σήμερα, κάποια βαθμίδα εκπαίδευσης ψηλότερης του λυκείου; Όχι Ερ. 15 Επόμενου μέλους 27.a (STUDSTAT) Η εκπαίδευση σας παρέχετε από εκπαιδευτικό ίδρυμα: 1) Στο εξωτερικό (παραδοσιακή διδασκαλία με παρουσία στη τάξη) 2) Εξ αποστάσεως, με απευθείας ξένο εκπαιδευτικό ίδρυμα 3) Εξ αποστάσεως που διεξάγεται μέσω Κυπριακού εκπαιδευτικού ιδρύματος (franchise πρόγραμμα) 4) Στη Κύπρο 28. (STUDABR) Το εκπαιδευτικό ίδρυμα βρίσκεται στο εξωτερικό; (περιλαμβάνει και προγράμματα εξ αποστάσεως με εκπαιδευτικά ιδρύματα του εξωτερικού) Ναι Ερ. 29 Όχι Ερ. 15 Επόμενου μέλους 29. (STUDREMOT) Το πρόγραμμα που παρακολουθείτε είναι πρόγραμμα εξ αποστάσεως με εκπαιδευτικό ίδρυμα του εξωτερικού; Ναι Όχι (STUDCOUNT) Χώρα σπουδών 31. (STUDCOUNTC) Κωδικός Χώρας σπουδών (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό) 32. (STUDLEV) Επίπεδο Σπουδών (5) 33. (STUDNAME) Όνομα Εκπαιδευτικού Ιδρύματος 34. (STUDYEAR) Κανονική Διάρκεια σπουδών (έτη) 35. (STUDYEARIN) Έτος σπουδών στο οποίο βρίσκεται 36. (STUDSUBJ) Θέμα Σπουδών 37. (STUDSUBJC) Κωδικός Θέματος Σπουδών (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό) (5) 1= Μεταλυκειακή Μη Τριτοβάθμια διάρκειας συνήθως μικρότερης των 2 χρόνων 4= Μεταπτυχιακό ή Πτυχίο μεγάλης διάρκειας 2= Τριτοβάθμια ΜηΠανεπιστημιακή (23 χρόνια) 5= Διδακτορικό 3= Πτυχίο (34 χρόνια) 38. (SEL_MEMB) Απογραφέα: Κοίταξε τις ημερομηνίες γεννήσεως των μελών του νοικοκυριού και κατέγραψε τον Α/Α του ατόμου 2564 χρονών που δεν είναι φοιτητής εξωτερικού και είναι ο επόμενος που έχει γενέθλια. Θα υποβάλεις τις ερωτήσεις που ακολουθούν στο άτομο αυτό. Αν κανένα από τα μέλη του νοικοκυριού δεν πληροί τα κριτήρια για να γίνει η έρευνα Q.243

5 Οι ερωτήσεις 3942 θα συμπληρωθούν από τον ελεγκτή από τα στοιχεία του πίνακα σύνθεσης του νοικοκυριού. 39. (HHNBPERS_0_13) Αριθμός ατόμων που διαμένουν στο νοικοκυριό ηλικίας 013 χρονών. 40. (HHNBPERS_14_24) Αριθμός ατόμων που διαμένουν στο νοικοκυριό ηλικίας 1424 χρονών. 41. (HHNBPERS_25plus) Αριθμός ατόμων που διαμένουν στο νοικοκυριό ηλικίας 25+ χρονών. 42. (HHTYPE) Τύπος νοικοκυριού Μονομελές νοικοκυριό 10 Μονογονέας με παιδί/παιδιά ηλικίας κάτω των 25 χρονών 21 Ζευγάρι χωρίς παιδί/παιδιά ηλικίας κάτω των 25 χρονών 22 Ζευγάρι με παιδί/παιδιά ηλικίας κάτω των 25 χρονών 23 Ζευγάρι ή μονογονέας με παιδί/παιδιά ηλικίας κάτω των 25 χρονών και άλλα άτομα που διαμένουν στο νοικοκυριό 24 Άλλο 30

6 1.2. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Α/Α ΕΡΩΤΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΩΔΙΚΟΙ ΡΟΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 43. Ποια είναι η χώρα γέννησής σας; (BIRTHPLACE) Κύπρος... 1 Ερ.48 Άλλη (COBDESC) Παρακαλώ δηλώστε τη χώρα γέννησης σας: (BIRTHPLACE) Κωδικός χώρας γέννησης ( Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). 46. (ARRIVEDATE) Πότε εγκατασταθήκατε μόνιμα στην Κύπρο για τελευταία φορά; (Αν ο ερωτώμενος δε θυμάται την ακριβή ημερομηνία, τότε σημειώστε το έτος ή ο,τι μπορεί να θυμηθεί) Χρόνια παραμονής στην Κύπρο από την τελευταία σας μόνιμη εγκατάσταση. (RESTIME) 1 χρόνο ή λιγότερο 1 Διαμένει στην Κύπρο από 2 έως 10 χρόνια (γράψε τον ακριβή αριθμό) Διαμένει στην Κύπρο για πάνω από 10 χρόνια Ποια είναι η υπηκοότητά σας; (NAT) Κυπριακή υπηκοότητα μόνο Ερ.51 Ξένη μόνο Κυπριακή και ξένη Ερ Παρακαλώ δηλώστε την υπηκοότητά σας. (NATDESC) (CITIZEN) Κωδικός Υπηκοότητας ( Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). 51. Ποια είναι η οικογενειακή σας κατάσταση; (MARSTAT1) Άγαμος/η.. 1 Έγγαμος/η. 2 Χήρος/α που δεν έχει ξαναπαντρευτεί 3 Ερ.53 Σε διάσταση. 4 Διαζευγμένος/η που δεν έχει ξαναπαντρευτεί. 5 Άτομο που συζεί Νομικά, ποια είναι η οικογενειακή σας κατάσταση; (MARSTAT2) Άγαμος/η... 1 Έγγαμος/η σε διάσταση... 2 Χήρος/α... 3 Διαζευγμένος/η. 4

7 ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ ΕΠΙΤΥΧΩΣ Α/Α ΕΡΩΤΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΩΔΙΚΟΙ ΡΟΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 53. (HATLEVEL) 54. (HATDESCR1) Ποιο είναι το ανώτατο επίπεδο μόρφωσης ή κατάρτισης που έχετε ολοκληρώσει με επιτυχία μέχρι τώρα; Δε φοίτησε ποτέ σε σχολείο Ερ.71 Δεν συμπλήρωσε το Δημοτικό Ερ.71 Δημοτικό Γυμνάσιο (3 πρώτες τάξεις) Σύστημα Μαθητείας ή απογευματινά/βραδινά τμήματα των Τεχνικών Σχολών Μέση Ανώτερη Εκπαίδευση (Λύκειο, Τεχνική ή επαγγελματική Σχολή περιλαμβάνονται και τα εσπερινά) Μεταλυκειακή ΜηΤριτοβάθμια (Διάρκειας συνήθως μικρότερης των 2 χρόνων) Τριτοβάθμια ΜηΠανεπιστημιακή (23 χρόνια επαγγελματικές σπουδές, π.χ. ΑΤΙ, ΑΞΙΚ, ιδιωτικό κολλέγιο) Πτυχίο (34 χρόνια) 600 Μεταπτυχιακό (Master) ή Πτυχίο μεγάλης διάρκειας 700 Διδακτορικό (PhD) Ποιο είναι το προσόν ή ο τίτλος που έχετε αποκτήσει σαν αποτέλεσμα της εκπαίδευσης αυτής; Ποιο είναι το όνομα του Εκπαιδευτικού ιδρύματος (σχολείου/ σχολής/ κολλεγίου/ (HATDESCR2) πανεπιστημίου) από το οποίο έχετε αποφοιτήσει; 56. (HATDESCR3) Ποια ήταν η κανονική διάρκεια σπουδών πλήρους φοίτησης (σε χρόνια) στο ανώτατο επίπεδο μόρφωσης που έχετε ολοκληρώσει; Το εκπαιδευτικό ίδρυμα από το οποίο έχετε αποφοιτήσει ήταν στην Κύπρο; (HATDESCR4) Ναι, στην Κύπρο 1 Ερ.60 Όχι, σε άλλη χώρα 2 Στην Κύπρο, αλλά πρόγραμμα Εκπαιδευτικού ιδρύματος ξένης χώρας (εξ αποστάσεως ή τύπου franchise) Πόσα χρόνια διήρκησε η εκπαίδευση σας συνολικά; (HATDESCR5)

8 Η Ερ.59 να απαντηθεί αν το ανώτατο μορφωτικό επίπεδο στην Ερ.53 (HATLEVEL)=300 και η απάντηση στην Ερ.57=2 ή 3. Διαφορετικά προχώρα στην Ερ (HATDESCR6) 60. (HATFIELD) Το πιστοποιητικό της μέσης ανώτερης εκπαίδευσης σας, σε ποιά από τις πιο κάτω κατηγορίες ανήκει; Μέση Ανώτερη εκπαίδευση, αλλά δε γνωρίζω αν παρείχε άμεση πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Πιστοποιητικό μερικής συμπλήρωσης της Μέσης Ανώτερης εκπαίδευσης, διάρκειας τουλάχιστον 2 ετών, χωρίς άμεση 302 πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Ολοκλήρωση της Μέσης Ανώτερης εκπαίδευσης, ΧΩΡΙΣ άμεση πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Απολυτήριο της Μέσης Ανώτερης εκπαίδευσης, ΜΕ άμεση πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Η Ερ.60 να απαντηθεί αν το ανώτατο μορφωτικό επίπεδο στην Ερ.53 (HATLEVEL) 300. Διαφορετικά προχώρα στην Ερ. 61. Ειδικότητα ή κλάδος ή θέμα ανώτατου επιπέδου μόρφωσης που ολοκληρώσατε με επιτυχία μέχρι τώρα; ( Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). 61. (HATYEAR) Ποιο έτος έχετε ολοκληρώσει το ανώτατο επίπεδο μόρφωσής σας; Η Ερ.62 να απαντηθεί αν το ανώτατο μορφωτικό επίπεδο στην Ερ.53 (HATLEVEL)=300 ή 400 και το έχει ολοκληρώσει μέσα στα τελευταία 20 χρόνια (REFYEARHATYEAR<=20). Διαφορετικά προχώρα στην Ερ (HATVOC) Ποια η κατεύθυνση του ανώτατου επιπέδου μόρφωσης που έχετε ολοκληρώσει με επιτυχία μέχρι τώρα; Γενική κατεύθυνση Τεχνική/επαγγελματική κατεύθυνση.... 2

9 ΜΟΡΦΩΣΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ ΕΠΙΤΥΧΩΣ Α/Α ΕΡΩΤΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΩΔΙΚΟΙ ΡΟΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ Η επόμενη ερώτηση να απαντηθεί αν το ανώτατο μορφωτικό επίπεδο στην Ερ.53 (HATLEVEL) ΔΕΝ είναι 000 ή το 030 και το έχει ολοκληρώσει τα τελευταία 20 χρόνια (REFYEARHATYEAR<=20). Διαφορετικά προχώρα στην Ερ (DROPEDUC) Είχατε ποτέ αρχίσει κάποιο επίπεδο μόρφωσης και το έχετε εγκαταλείψει/σταματήσει χωρίς να το ολοκληρώσετε; Ναι Όχι Ερ (DROPEDUCLEVEL) 65. (DROPEDUC1) 66. (DROPEDUC2) Ποιο ήταν το επίπεδο μόρφωσης που ΔΕΝ έχετε ολοκληρώσει; (Αναφερθείτε στο πιο πρόσφατο). Δημοτικό Γυμνάσιο (3 πρώτες τάξεις) Σύστημα Μαθητείας ή απογευματινά/βραδινά τμήματα των Τεχνικών Σχολών Μέση Ανώτερη Εκπαίδευση (Λύκειο, Τεχνική ή επαγγελματική Σχολή περιλαμβάνονται και τα εσπερινά) Μεταλυκειακή ΜηΤριτοβάθμια( διάρκειας συνήθως μικρότερης των 2 χρόνων) Τριτοβάθμια ΜηΠανεπιστημιακή (23 χρόνια επαγγελματικές σπουδές, π.χ. ΑΤΙ, ΑΞΙΚ, ιδιωτικό κολλέγιο) Πτυχίο (34 χρόνια) 600 Μεταπτυχιακό (Master) ή Πτυχίο μεγάλης διάρκειας 700 Διδακτορικό (PhD) Ποιό θα ήταν το προσόν ή ο τίτλος που θα αποκτούσατε αν ολοκληρώνατε την εκπαίδευση αυτή; Ερ.71 Ποιο ήταν το όνομα του Εκπαιδευτικού ιδρύματος (σχολείου/ σχολής/ κολλεγίου/ πανεπιστημίου) στο οποίο παρακολουθούσατε το επίπεδο μόρφωσης που δεν ολοκληρώσατε; (DROPEDUC3) Ποια ήταν η κανονική διάρκεια σπουδών πλήρους φοίτησης (σε χρόνια) στο επίπεδο μόρφωσης που δεν ολοκληρώσατε; Το εκπαιδευτικό ίδρυμα ήταν στην Κύπρο; (DROPEDUC4) Ναι, στην Κύπρο Ερ.70 Όχι, σε άλλη χώρα Στην Κύπρο, αλλά πρόγραμμα Εκπαιδευτικού ιδρύματος ξένης χώρας (εξ αποστάσεως ή τύπου franchise)

10 Η Ερ.69 να απαντηθεί αν το μορφωτικό επίπεδο που δεν ολοκλήρωσε στην Ερ.64 (DROPEDUCLEVEL) είναι το 300 και στην Ερ. 68=2 ή 3. Διαφορετικά προχώρα στην Ερ (DROPEDUC5) Το προσόν της μέσης ανώτερης εκπαίδευσης που θα αποκτούσατε, σε ποιά από τις πιο κάτω κατηγορίες ανήκει; Μέση Ανώτερη εκπαίδευση, αλλά δε γνωρίζω αν παρείχε άμεση πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Πιστοποιητικό μερικής συμπλήρωσης της Μέσης Ανώτερης εκπαίδευσης, διάρκειας τουλάχιστον 2 ετών, χωρίς άμεση 302 πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Ολοκλήρωση της Μέσης Ανώτερης εκπαίδευσης, ΧΩΡΙΣ άμεση πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Απολυτήριο της Μέσης Ανώτερης εκπαίδευσης, ΜΕ άμεση πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Η Ερ.70 να απαντηθεί αν το μορφωτικό επίπεδο που ΔΕΝ ολοκλήρωσε στην Ερ.64 (DROPEDUCLEVEL)=300 ή 400. Διαφορετικά προχώρα στην Ερ Ποια ήταν η κατεύθυνση του επιπέδου μόρφωσης που δεν έχετε ολοκληρώσει; (DROPEDUCVOC) Γενική κατεύθυνση Τεχνική/ επαγγελματική κατεύθυνση.... 2

11 Α/Α ΕΡΩΤΗΣΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΥΡΙΑΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΩΔΙΚΟΙ ΡΟΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 71. (MAINSTAT) Ποια είναι η κύρια σας ασχολία; Είστε: (Η ασχολία αυτοκαθορίζεται από τον ερωτώμενο) Εργαζόμενος με πλήρη απασχόληση (περιλαμβάνει αμισθί εργασία σε οικογενειακή επιχείρηση, μαθητευόμενους και 11 εκπαιδευόμενους με αμοιβή) Εργαζόμενος με μερική απασχόληση (περιλαμβάνει αμισθί εργασία σε οικογενειακή επιχείρηση, μαθητευόμενους και 12 εκπαιδευόμενους με αμοιβή) Άνεργος. 20 Μαθητής, φοιτητής, μαθητευόμενος, εργαζόμενος χωρίς αμοιβή για απόκτηση εμπειρίας Σε κανονική ή πρόωρη σύνταξη Χρόνια άρρωστος/ανάπηρος ή/και ανίκανος να εργαστεί Στρατιώτης που υπηρετεί τη θητεία του κανονικά ή εναλλακτική θητεία Οικιακά ή/και φροντίδα παιδιών/ηλικιωμένων Άλλο μη οικονομικά ενεργό άτομο. 36 Ερ (EMP12M) Μήπως οποιαδήποτε περίοδο, κατά τους τελευταίους 12 μήνες έχετε εργαστεί; (περιλαμβάνει αμισθί εργασία σε οικογενειακή επιχείρηση, μαθητευόμενους και εκπαιδευόμενους με αμοιβή). Ναι Ερ. 80 Όχι Οι επόμενες ερωτήσεις (7379) να απαντηθούν αν η κύρια ασχολία στην Ερ.71 (MAINSTAT)=11 ή 12. Διαφορετικά προχώρα στην Ερ Ποια είναι η θέση σας στην κύρια εργασία σας; (JOBSTAT) Αυτοαπασχολούμενος με προσωπικό 11 Αυτοαπασχολούμενος χωρίς προσωπικό.. 12 Υπάλληλος σε μόνιμη θέση ή σύμβαση εργασίας αορίστου χρόνου Υπάλληλος σε προσωρινή θέση ή σύμβαση εργασίας ορισμένου χρόνου Σε οικογενειακή επιχείρηση (αμισθί) (ISCO_D) Να περιγράψτε με τη μεγαλύτερη δυνατή λεπτομέρεια το επάγγελμα που έχετε στην κύρια εργασία σας: (JOBISCO) Κωδικός επαγγέλματος, ISCO08. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό).

12 76. (NACE_D) Να περιγράψτε με τη μεγαλύτερη δυνατή λεπτομέρεια την οικονομική δραστηριότητα της επιχείρησης/υπηρεσίας όπου εργάζεστε. (π.χ. τυπογραφείο, δικηγορικό γραφείο, κατάστημα λιανικής πώλησης παπουτσιών). Δώστε επίσης το όνομα της επιχείρησης/υπηρεσίας/οργανισμού (LOCNACE) Κωδικός οικονομικής δραστηριότητας NACE. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). Η επόμενη ερώτηση να απαντηθεί αν στην Ερ.73 (JOBSTAT)=11, 21, 22 ή 30. Διαφορετικά προχώρα στην Ερ Πόσα άτομα συνολικά απασχολούνται στο υποστατικό όπου εργάζεστε; (LOCSIZE) 1 μέχρι 9 εργαζόμενοι μέχρι 19 εργαζόμενοι μέχρι 49 εργαζόμενοι μέχρι 249 εργαζόμενοι εργαζόμενοι. 5 Άγνωστο αλλά περισσότεροι από 10 εργαζόμενοι (JOBTIME) Ποιο έτος αρχίσατε να εργάζεστε στη σημερινή σας κύρια εργασία;

13 Α/Α ΕΡΩΤΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 81. Ποιο είναι το υψηλότερο επίπεδο μόρφωσης που έχει ολοκληρώσει ο (HATFATHER) πατέρας/κηδεμόνας σας; Μέχρι το γυμνάσιο (3 πρώτες τάξεις) (συμπεριλαμβάνεται το Σύστημα Μαθητείας) ΚΩΔΙΚΟΙ Λύκειο, Τεχνική ή Επαγγελματική Σχολή ή Μεταλυκειακή Μη 2 Τριτοβάθμια Τριτοβάθμια (Κολλέγιο 2 χρόνια ή και περισσότερα, Πτυχίο, 3 Μεταπτυχιακό, Διδακτορικό) Ποιο είναι το υψηλότερο επίπεδο μόρφωσης που έχει ολοκληρώσει η (HATMOTHER) μητέρα/κηδεμόνας σας; Μέχρι το γυμνάσιο (3 πρώτες τάξεις) (συμπεριλαμβάνεται το Σύστημα Μαθητείας) Λύκειο, Τεχνική ή Επαγγελματική Σχολή ή Μεταλυκειακή Μη Τριτοβάθμια Τριτοβάθμια (Κολλέγιο 2 χρόνια ή και περισσότερα, Πτυχίο, Μεταπτυχιακό, Διδακτορικό) ΡΟΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 83. Σε ποιά χώρα γεννήθηκε ο πατέρας/κηδεμόνας σας; (BIRTHPLFATH) Κύπρος... 1 Ερ.86 Άλλη (BIRTH_C_FATH) 85. (BIRTHFATH) ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ Χώρα γέννησης ης πατέρα/κηδεμόνα, περιγράψτε: Κωδικός χώρας γέννησης πατέρα/κηδεμόνα. ( Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). 86. Σε ποιά χώρα γεννήθηκε η μητέρα/κηδεμόνας σας; (BIRTHPLMOTH) Κύπρος... 1 Ερ.89 Άλλη (BIRTH_C_MOTH) 88. (BIRTHMOTH) Χώρα γέννησης μητέρας/κηδεμόνα, περιγράψτε: Κωδικός χώρας γέννησης μητέρας/κηδεμόνα. ( Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό).

14 1.3. ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ/ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Α/Α ΕΡΩΤΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΩΔΙΚΟΙ ΡΟΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 89. (SEEKINFO) Κατά τους τελευταίους 12 μήνες έχετε αναζητήσει (για εσάς προσωπικά) πληροφορίες ή συμβουλές/βοήθεια σχετικά με τις δυνατότητες εκπαίδευσης ή επιμόρφωσης είτε στην Κανονική είτε στην ΜηΚανονική Εκπαίδευση; Απογραφέα: Δείξε την Κάρτα 1 και 2 ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΜΗΚΑΝΟΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ναι Όχι Κατά τους τελευταίους 12 μήνες έχετε λάβει οποιαδήποτε πληροφορία ή συμβουλή/βοήθεια από ιδρύματα/οργανισμούς, σχετικά με δυνατότητες εκπαίδευσης ή 90. επιμόρφωσης (μέσω διαδικτύου, με προσωπική επαφή, μέσω ταχυδρομείου, μέσω (GUIDEINSTA) τηλεφώνου, μέσω τηλεομοιότυπου, μέσω ενημερωτικών φυλλαδίων, μέσω αφισών κλπ.); Ναι 1 Όχι.. 2 Ερ (GUIDEINSTB) Οι πληροφορίες ή συμβουλές/βοήθεια που έχετε λάβει σας παραχωρήθηκαν δωρεάν; Ναι... 1 Όχι.. 2 Ερ (GUIDESOURCE) 93. (GUIDESOURCED) Οι δωρεάν αυτές πληροφορίες ή συμβουλές/βοήθεια που λάβατε, προήλθαν από κάποιο/α από τα πιο κάτω ιδρύματα ή οργανισμούς; Ναι Όχι Εκπαιδευτικά ιδρύματα (σχολεία, κολλέγια, πανεπιστήμια, ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης για ενήλικες, κέντρα πιστοποίησης 1 2 GUIDESOURCE_1 προσόντων)... Υπηρεσίες απασχόλησης (π.χ. δημόσια υπηρεσία απασχόλισης) 1 2 GUIDESOURCE_2 Από εργοδότη ή εργοδοτικές οργανώσεις (π.χ. ΟΕΒ, ΚΕΒΕ) GUIDESOURCE_3 Από συντεχνίες ή συμβούλια εργασίας (π.χ. ΣΕΚ, ΠΕΟ, ΠΑ.ΣΥ.ΔΥ κλπ) GUIDESOURCE_4 Άλλα ιδρύματα ή οργανισμούς 1 2 GUIDESOURCE_5 Η Ερ.93 να ερωτηθεί αν στην Ερ.92 (GUIDESOURCE), GUIDESOURCE_5=1. Παρακαλώ προσδιορίστε:.....

15 94. Τι είδους δωρεάν πληροφορίες ή συμβουλές/βοήθεια λάβατε; (GUIDETYPE) Ναι Όχι Πληροφορίες ή συμβουλές/βοήθεια για δυνατότητες εκπαίδευσης GUIDETYPE_1 Αξιολόγηση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων μέσω τεστ ή συνεντεύξεων GUIDETYPE_2 Πληροφορίες ή συμβουλές/βοήθεια σχετικά με τη διαδικασία που απαιτείται για επικύρωση ή αναγνώριση των δεξιοτήτων, ικανοτήτων ή 1 2 GUIDETYPE_3 προηγούμενης μάθησης... Άλλο είδος δωρεάν πληροφορίας ή συμβουλής/βοήθειας GUIDETYPE_4 Η Ερ.95 να ερωτηθεί αν στην Ερ.94 (GUIDETYPE) GUIDETYPE_4= (GUIDETYPED) Παρακαλώ προσδιορίστε: Με ποιο τρόπο λάβατε τις δωρεάν πληροφορίες ή συμβουλές/βοήθεια; (GUIDEMODE) Ναι Όχι Με προσωπική επαφή GUIDEMODE_1 Επαφή με κάποιον σύμβουλο μέσω διαδικτύου, τηλεφώνου, ηλεκτρονικού ταχυδρομείου κλπ 1 2 GUIDEMODE_2 97. (GUIDEMODED) Με χρήση εφαρμογής (application) σε υπολογιστή που παρέχει πληροφορίες ή συμβουλές/βοήθεια (περιλαμβάνονται και διαδικτυακά εργαλεία 1 2 GUIDEMODE_3 αυτοαξιολόγησης). Λήψη πληροφοριών από εξειδικευμένες πηγές όπως βιβλία, αφίσες, ιστοσελίδες, φυλλάδια, προγράμματα στη τηλεόραση κλπ. (χωρίς οποιαδήποτε 1 2 GUIDEMODE_4 επικοινωνία με κάποιο σύμβουλο).... Άλλο. 1 2 GUIDEMODE_5 Η Ερ. 97 να ερωτηθεί αν στην Ερ.96 (GUIDEMODE) GUIDEMODE_5=1. Παρακαλώ προσδιορίστε:.

16 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Α/Α ΕΡΩΤΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΩΔΙΚΟΙ ΡΟΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 98. (FED) 99. (FEDNUM) Κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών φοιτούσατε σε κάποιο εκπαιδευτικό ίδρυμα στην κανονική εκπαίδευση; (Περιλαμβάνει και προγράμματα εξ αποστάσεως) Απογραφέα: Δείξε την Κάρτα 1 ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ναι... 1 Όχι... 2 Ερ.128 Σε πόσα τέτοια εκπαιδευτικά προγράμματα συμμετείχατε κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών; Δηλώστε τον συνολικό αριθμό.. Αν ο ερωτώμενος παρακολούθησε περισσότερα από ένα προγράμματα Κανονικής Εκπαίδευσης, τότε οι επόμενες ερωτήσεις, , αφορούν το πιο πρόσφατο. Κύριε/Κυρία. Οι επόμενες ερωτήσεις αναφέρονται στο πιο πρόσφατο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που συμμετείχατε Ποιό είναι το επίπεδο αυτού του εκπαιδευτικού προγράμματος; (FEDLEV) Δημοτικό. 100 Γυμνάσιο (3 πρώτες τάξεις) Μέση Ανώτερη Εκπαίδευση (Λύκειο, Τεχνική ή επαγγελματική Σχολή περιλαμβάνονται και τα εσπερινά) Μεταλυκειακή ΜηΤριτοβάθμια (προγράμματα διάρκειας συνήθως λιγότερο από 2 χρόνια) (FEDLEVDES1) 102. (FEDLEVDES2) 103. (FEDLEVDES3) Τριτοβάθμια ΜηΠανεπιστημιακή ( Επαγγελματικές σπουδές, π.χ. ΑΞΙΚ, Αστυνομική Ακαδημία, Δασικό Κολέγιο, Ιδιωτικό 500 Κολλέγιο)..... Πτυχίο (34 χρόνια) 600 Μεταπτυχιακό (Master) ή Πτυχίο μεγάλης διάρκειας 700 Διδακτορικό (PhD) 800 Ερ. 108 Ποιο είναι το προσόν ή ο τίτλος που αποκτήσατε ή θα αποκτήσετε όταν ολοκληρώσετε αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα; Ποιο είναι το όνομα του Εκπαιδευτικού ιδρύματος (σχολείου/ σχολής/ κολλεγίου/ πανεπιστημίου) στο οποίο παρακολουθείτε/παρακολουθούσατε αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα; Ποια είναι η κανονική διάρκεια σπουδών πλήρους φοίτησης (σε χρόνια) για αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα;...

17 104. Το εκπαιδευτικό ίδρυμα είναι στην Κύπρο; (FEDLEVDES4) Ναι, στην Κύπρο... 1 Όχι, σε άλλη χώρα Στην Κύπρο, αλλά πρόγραμμα Εκπαιδευτικού ιδρύματος ξένης χώρας (εξ αποστάσεως ή τύπου franchise) Η Ερ.105 να απαντηθεί αν το μορφωτικό επίπεδο που δήλωσε στην Ερ.100 (FEDLEV) είναι το 300. Διαφορετικά προχώρα στην Ερ (FEDLEVDES5) 106. (FEDFIELD) Το προσόν της μέσης ανώτερης εκπαίδευσης αυτής, σε ποιά από τις πιο κάτω κατηγορίες ανήκει; Μέση Ανώτερη εκπαίδευση, αλλά δε γνωρίζω αν παρείχε άμεση πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Πιστοποιητικό μερικής συμπλήρωσης της Μέσης Ανώτερης εκπαίδευσης, διάρκειας τουλάχιστον 2 ετών, χωρίς άμεση πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Ολοκλήρωση της Μέσης Ανώτερης εκπαίδευσης, ΧΩΡΙΣ άμεση πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.... Απολυτήριο της Μέσης Ανώτερης εκπαίδευσης, ΜΕ άμεση πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.... Η Ερ.106 να απαντηθεί αν το μορφωτικό επίπεδο που δήλωσε στην Ερ.100 (FEDLEV) 300. Διαφορετικά προχώρα στην Ερ.107. Ειδικότητα ή κλάδος ή θέμα του προγράμματος κανονικής εκπαίδευσης. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό) Η Ερ.107 να ρωτηθεί μόνο αν το μορφωτικό επίπεδο που δήλωσε στην Ερ.100 (FEDLEV)=300 ή 400. Διαφορετικά να ερωτηθεί η Ερ Ποια η κατεύθυνση του προγράμματος κανονικής εκπαίδευσης; (FEDVOC) Γενική κατεύθυνση Τεχνική/ επαγγελματική κατεύθυνση Ποια χρονιά ξεκινήσατε αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα; (FEDSTARTYEAR) 109. (FEDSTARTMONTH) Ποιο μήνα ξεκινήσατε αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα; 110. Έχετε ολοκληρώσει αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα; (FEDCOMP) Όχι, το εγκατέλειψα Όχι, είναι ακόμα σε ισχύ Ναι, το έχω ολοκληρώσει Το πρόγραμμα κανονικής εκπαίδευσης οργανώθηκε κυρίως εξ αποστάσεως; (FEDDIST) Ναι 1 Όχι... 2 Ερ. 113

18 112. (FEDDISTOL) 113. (FEDOERA) 114. (FEDOERB) Το εξ αποστάσεις αυτό πρόγραμμα κανονικής εκπαίδευσης οργανώθηκε κυρίως μέσω διαδικτύου; Ναι 1 Όχι... 2 Για το πρόγραμμα αυτό της κανονικής εκπαίδευσης, πόσο συχνά έχετε χρησιμοποιήσει διαδικτυακές πηγές (για παράδειγμα οπτικοακουστικό υλικό, διαδικτυακό εκπαιδευτικό λογισμικό, ηλεκτρονικά βιβλία κλπ); Πολύ συχνά 1 Συχνά 2 Κάποιες φορές 3 Ποτέ 4 Για το πρόγραμμα αυτό της κανονικής εκπαίδευσης, έχετε έρθει σε επαφή με άλλα άτομα μέσω εκπαιδευτικών ιστοσελίδων ή διαδικτυακών πυλών (π.χ. καθηγητές, συμμαθητές); Ναι 1 Όχι Ποιοι ήταν οι λόγοι που συμμετείχατε στο πρόγραμμα κανονικής εκπαίδευσης; (FEDREAS) Ναι Όχι Για να κάνω καλύτερα τη δουλειά μου 1 2 FEDREASON_01a 116. (FEDREASD) 117. (FEDWORKT) Για να βελτιώσω τις επαγγελματικές μου προοπτικές FEDREASON_01b Για να μειωθεί ο κίνδυνος να χάσω τη δουλειά μου FEDREASON_02 Για να αυξήσω τις πιθανότητες να βρω ή να αλλάξω δουλειά FEDREASON_03 Για να αρχίσω δική μου δουλειά FEDREASON_04 Υποχρεώθηκα να συμμετάσχω FEDREASON_05 Για να αποκτήσω γνώσεις/δεξιότητες χρήσιμες στην καθημερινή μου ζωή 1 2 FEDREASON_06 Για να αναβαθμίσω τις γνώσεις/δεξιότητες μου σε κάποιο θέμα που με ενδιαφέρει FEDREASON_07 Για να αποκτήσω κάποιο πιστοποιητικό FEDREASON_08 Για να γνωρίσω καινούργιους ανθρώπους/για διασκέδαση FEDREASON_09 Άλλο. 1 2 FEDREASON_10 Η Ερ.116 να ερωτηθεί αν στην Ερ.115 (FEDREAS), FEDREASON_10=1. Παρακαλώ προσδιορίστε: Παρακολουθήσατε το πρόγραμμα κανονικής εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας ή δεν εργαζόσασταν την περίοδο αυτή; Μόνο κατά διάρκεια αμειβόμενων ωρών εργασίας 1 Κυρίως κατά διάρκεια αμειβόμενων ωρών εργασίας... 2 Κυρίως εκτός αμειβόμενων ωρών εργασίας... 3 Μόνο εκτός αμειβόμενων ωρών εργασίας... 4 Δεν εργαζόταν την περίοδο αυτή... 5

19 118. (FEDHOUR) 0 ώρες ώρες Για πόσους μήνες; (FEDMONTH) 0 (αν η διάρκεια ήταν λιγότερη από 1 μήνα) μήνες... Ερ. 122 (γράψτε τον ακριβή αριθμό των μηνών) 120. Για πόσες βδομάδες; (FEDWEEKS) (γράψτε τον ακριβή αριθμό) 121. (FEDNBHOURS) Πόσες ώρες τη βδομάδα (κατά μέσο όρο) παρακολουθούσατε το πρόγραμμα κανονικής εκπαίδευσης τους τελευταίους 12 μήνες; (γράψτε τον ακριβή αριθμό. Σε περίπτωση που οι ώρες είναι περισσότερες από 40 να δηλώνεται 40) Συνολικός αριθμός διδακτικών ωρών για το πρόγραμμα κανονικής εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών (FEDPAID) Ποιος πλήρωσε το απαιτούμενο ποσό για το πρόγραμμα κανονικής εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών. (Περιλαμβάνει: δίδακτρα, εγγραφή, δικαιώματα εξετάσεων, έξοδα για βιβλία και γραφική ύλη, ηλεκτρονικούς υπολογιστές, λογισμικά για Η/Υ, κλπ.). Όλα πληρωμένα από εμένα (όχι όμως από τους γονείς) 1 Ερ. 124 Μερικώς πληρωμένα από εμένα και μερικώς από κάποιον άλλο Όλα πληρωμένα από κάποιον άλλο 3 Δωρεάν εκπαίδευση 4 Ερ. 124 Δεν γνωρίζω Ερ Ποιος άλλος πλήρωσε για τα έξοδα αυτά; (FEDPAIDBY) Ναι Όχι Ο εργοδότης ή μελλοντικός εργοδότης 1 2 FEDPAIDBY_1 Δημόσιες Υπηρεσίες Απασχόλησης. 1 2 FEDPAIDBY_2 Άλλοι Δημόσιοι Οργανισμοί 1 2 FEDPAIDBY_3 Μέλος του νοικοκυριού ή κάποιος συγγενής 1 2 FEDPAIDBY_4 Κανένας από τους πιο πάνω αλλά κάποιος άλλος (π.χ. ιδιωτικό ίδρυμα, φίλος) FEDPAIDBY_ (FEDUSEΑ) 125. (FEDUSEΒ) Σε ποιο βαθμό χρησιμοποιείτε τις γνώσεις ή δεξιότητες που έχετε αποκτήσει από το πρόγραμμα κανονικής εκπαίδευσης; Σε μεγάλο βαθμό 1 Σε ικανοποιητικό βαθμό 2 Πολύ λίγο 3 Καθόλου 4 Σε ποιο βαθμό αναμένετε να χρησιμοποιήσετε τις γνώσεις ή δεξιότητες που έχετε αποκτήσει από το πρόγραμμα κανονικής εκπαίδευσης; Σε μεγάλο βαθμό 1 Σε ικανοποιητικό βαθμό 2 Πολύ λίγο 3 Καθόλου 4

20 126. (FEDOUTC) Οι νέες γνώσεις ή δεξιότητες που έχετε αποκτήσει από το πρόγραμμα κανονικής εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών, σας έχουν βοηθήσει σε κάποιο/α από τα πιο κάτω; Ναι Όχι Να βρω ή να αλλάξω δουλειά 1 2 FEDOUTCOME_1 Προαγωγή στη δουλειά μου 1 2 FEDOUTCOME_2 Υψηλότερος μισθός 1 2 FEDOUTCOME_3 Νέα καθήκοντα 1 2 FEDOUTCOME_4 Να αποδίδω καλύτερα στη δουλειά μου 1 2 FEDOUTCOME_5 Σε προσωπικά θέματα (γνωριμία με άλλους ανθρώπους, ανανέωση δεξιοτήτων σε θέματα 1 2 FEDOUTCOME_6 γενικού χαρακτήρα, κλπ.). Δεν υπάρχουν αποτελέσματα ακόμη 1 2 FEDOUTCOME_7 Άλλο 1 2 FEDOUTCOME_8 Η Ερ.127 να ερωτηθεί αν στην Ερ.126 (FEDOUTC), FEDOUTCOME_8= Παρακαλώ προσδιορίστε: (FEDOUTCD)......

21 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗ ΜΗΚΑΝΟΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Α/Α ΕΡΩΤΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΩΔΙΚΟΙ ΡΟΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ Εισαγωγικές ερωτήσεις Εισαγωγή: Θα θέλαμε τώρα να μιλήσουμε για τυχόν συμμετοχή σας κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών, στη ΜηΚανονική Εκπαίδευση, κατά πόσο δηλαδή έχετε παρακολουθήσει κάποια δραστηριότητα με στόχο να βελτιώσετε τις γνώσεις ή δεξιότητές σας σε οποιοδήποτε θέμα, είτε είναι σχετικά με την εργασία σας είτε για προσωπικούς λόγους συμπεριλαμβανομένων και των χόμπι. Απογραφέα: Δείξε την Κάρτα 2 ΜΗΚΑΝΟΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Πρώτα θα σας ρωτήσω ξεχωριστά για κάθε τύπο δραστηριότητας ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης: 128. (NFECOURSE) Κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών, παρακολουθήσατε κάποια σειρά μαθημάτων (courses) όπως για παράδειγμα επιμορφωτικά μαθήματα του Υπουργείου Παιδείας, σειρά μαθημάτων για ξένες γλώσσες, ηλεκτρονικούς υπολογιστές, χορό κλπ. (είτε στο πλαίσιο της εργασίας σας είτε στον ελεύθερο σας χρόνο); Ναι... 1 Όχι... 2 Ερ (NFECOURSENUM) Απογραφέα: Καταχώρησε τον αριθμό αυτών των μαθημάτων (courses) (NFECOURSED) Περιγράψετε όλα τα μαθήματα (courses) ξεκινώντας από το πιο πρόσφατο: 131. (NFEWORKSHOP) Κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών, παρακολουθήσατε κάποια εργαστήρια, σεμινάρια ή συνέδρια (είτε στο πλαίσιο της εργασίας σας είτε στον ελεύθερο σας χρόνο); Ναι... 1 Όχι... 2 Ερ (NFEWORKSHOPN) Απογραφέα: Καταχώρησε τον αριθμό αυτών των εργαστηρίων, σεμιναρίων ή συνεδρίων (NFEWORKSHOPD) Περιγράψετε όλα τα εργαστήρια, σεμινάρια ή συνέδρια ξεκινώντας από το πιο πρόσφατο:

22 134. (NFEGUIDEDJT) Κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών, παρακολουθήσατε κάποια καθοδηγούμενη κατάρτιση στην εργασίας σας. Εκπαιδευτήκατε δηλαδή στο χώρο εργασίας σας ή αλλού για θέματα που έχουν άμεση σχέση με την εργασία σας, όπως για παράδειγμα σχετικά με νέα καθήκοντα, χρήση νέων μηχανημάτων, ασφάλεια στην εργασία, νέες πρακτικές, αλλαγές στην οργάνωση της επιχείρησης/υπηρεσίας (guidedonthe jobtraining); Ναι... 1 Όχι... 2 Ερ (NFEGUIDEDJTNUM) Απογραφέα: Καταχώρησε τον αριθμό αυτών των δραστηριοτήτων καθοδηγούμενης κατάρτισης (NFEGUIDEDJTD) Περιγράψετε όλες τις δραστηριότητες καθοδηγούμενης κατάρτισης ξεκινώντας από την πιο πρόσφατη: 137. (NFELESSON) Κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών, παρακολουθήσατε κάποια ιδιαίτερα/ατομικά μαθήματα όπως για παράδειγμα μαθήματα πιάνου, ζωγραφικής, μαθηματικών, λογιστικής κ.λ.π (είτε στο πλαίσιο της εργασίας σας είτε στον ελεύθερο σας χρόνο); Ναι... 1 Όχι... 2 Ερ (NFELESSONNUM) Απογραφέα: Καταχώρησε τον αριθμό αυτών των ιδιαιτέρων/ατομικών μαθημάτων (NFELESSOND) 140. (NFENUM) Περιγράψετε όλα τα ιδιαίτερα/ατομικά μαθήματα ξεκινώντας από το πιο πρόσφατο: Συνολικός αριθμός δραστηριοτήτων που συμμετείχε ο ερωτώμενος κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών. (Περιλαμβάνονται όλες οι δραστηριότητες για τις ερωτήσεις 129, 132, 135 και 138). Καταχώρησε τον ακριβή αριθμό (040) Αν ο ερωτώμενος δε συμμετείχε σε καμία δραστηριότητα εκπαίδευσης, είτε Κανονικής είτε Μη Κανονικής Εκπαίδευσης, δηλαδή Ερ.98=2 και Ερ.128=2 και Ερ.131=2 και Ερ.134=2 και Ερ.137=2 τότε προχώρησε στην ενότητα "Δυσκολίες στη συμμετοχή στην εκπαίδευση" στην Ερ.218. Αν όμως ο ερωτώμενος συμμετείχε μόνο σε δραστηριότητα Κανονικής Εκπαίδευσης, δηλαδή Ερ.98=1 και Ερ.128=2 και Ερ.131=2 και Ερ.134=2 και Ερ.137=2, τότε προχώρησε στην Ερ.216.

23 Θα θέλαμε να καταγράψουμε σε σειρά τις δραστηριότητες που προαναφέρατε, ξεκινώντας από τη πιο πρόσφατη, (Μέγιστος αριθμός δραστηριοτήτων, 7) 141. (NFE_DXX) 1. Περιγραφή Εκπαιδευτικής Δραστηριότητας... Nfe_C Nfe_C Nfe_C Nfe_C Nfe_C Nfe_C Nfe_C (NFEACT01TYPE) Τύπος 1ης δραστηριότητας. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). Σειρά μαθημάτων (Courses) 1 Εργαστήρια, σεμινάρια ή συνέδρια 2 Καθοδηγούμενη κατάρτιση στο χώρο εργασίας 3 Ιδιαίτερα/ατομικά μαθήματα Η 1η δραστηριότητα, ήταν κυρίως για επαγγελματικούς λόγους; (NFEACT01PURP) Ναι... 1 Όχι (NFEACT01WORKT) Η 1η δραστηριότητα, πραγματοποιήθηκε κυρίως κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας; Ναι... 1 Όχι (περιλαμβάνει και όσους δεν εργάζονται) (NFEACT01PAIDBY) Τα έξοδα της 1ης δραστηριότητα, καλύφθηκαν πλήρως ή μερικώς από τον εργοδότη σας ή τον μελλοντικό σας εργοδότη; Ναι... Όχι Αν ο ερωτώμενος συμμετείχε μόνο σε μία δραστηριότητα ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης τότε προχώρησε στην Ερ.170. Αν όμως ο ερωτώμενος συμμετείχε σε περισσότερες από μια δραστηριότητες ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης, τότε προχώρησε στην Ερ (NFEACT02TYPE) Τύπος 2ης δραστηριότητας. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). Σειρά μαθημάτων (Courses) 1 Εργαστήρια, σεμινάρια ή συνέδρια 2 Καθοδηγούμενη κατάρτιση στο χώρο εργασίας 3 Ιδιαίτερα/ατομικά μαθήματα Η 2η δραστηριότητα, ήταν κυρίως για επαγγελματικούς λόγους; (NFEACT02PURP) Ναι... 1 Όχι (NFEACT02WORKT) Η 2η δραστηριότητα, πραγματοποιήθηκε κυρίως κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας; Ναι... 1 Όχι (περιλαμβάνει και όσους δεν εργάζονται) (NFEACT02PAIDBY) Τα έξοδα της 2ης δραστηριότητα, καλύφθηκαν πλήρως ή μερικώς από τον εργοδότη σας ή τον μελλοντικό σας εργοδότη; Ναι... 1 Όχι... 2

24 Αν ο ερωτώμενος συμμετείχε μόνο σε δύο δραστηριότητες ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης τότε προχώρησε στην Ερ.170. Αν όμως ο ερωτώμενος συμμετείχε σε περισσότερες από δύο δραστηριότητες ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης, τότε προχώρησε στην Ερ (NFEACT03TYPE) Τύπος 3ης δραστηριότητας. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). Σειρά μαθημάτων (Courses) 1 Εργαστήρια, σεμινάρια ή συνέδρια 2 Καθοδηγούμενη κατάρτιση στο χώρο εργασίας 3 Ιδιαίτερα/ατομικά μαθήματα Η 3η δραστηριότητα, ήταν κυρίως για επαγγελματικούς λόγους; (NFEACT03PURP) Ναι... 1 Όχι (NFEACT03WORKT) 153. (NFEACT03PAIDBY) Η 3η δραστηριότητα, πραγματοποιήθηκε κυρίως κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας; Ναι... 1 Όχι (περιλαμβάνει και όσους δεν εργάζονται)... 2 Τα έξοδα της 3ης δραστηριότητα, καλύφθηκαν πλήρως ή μερικώς από τον εργοδότη σας ή τον μελλοντικό σας εργοδότη; Ναι... 1 Όχι... 2 Αν ο ερωτώμενος συμμετείχε μόνο σε τρεις δραστηριότητες ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης τότε προχώρησε στην Ερ.170. Αν όμως ο ερωτώμενος συμμετείχε σε περισσότερες από τρεις δραστηριότητες ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης, τότε προχώρησε στην Ερ (NFEACT04TYPE) Τύπος 4ης δραστηριότητας. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). Σειρά μαθημάτων (Courses) 1 Εργαστήρια, σεμινάρια ή συνέδρια 2 Καθοδηγούμενη κατάρτιση στο χώρο εργασίας 3 Ιδιαίτερα/ατομικά μαθήματα Η 4η δραστηριότητα, ήταν κυρίως για επαγγελματικούς λόγους; (NFEACT04PURP) Ναι... 1 Όχι (NFEACT04WORKT) 157. (NFEACT04PAIDBY) Η 4η δραστηριότητα, πραγματοποιήθηκε κυρίως κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας; Ναι... 1 Όχι (περιλαμβάνει και όσους δεν εργάζονται)... 2 Τα έξοδα της 4ης δραστηριότητα, καλύφθηκαν πλήρως ή μερικώς από τον εργοδότη σας ή τον μελλοντικό σας εργοδότη; Ναι... 1 Όχι... 2

25 Αν ο ερωτώμενος συμμετείχε μόνο σε τέσσερις δραστηριότητες ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης τότε προχώρησε στην Ερ.170. Αν όμως ο ερωτώμενος συμμετείχε σε περισσότερες από τέσσερις δραστηριότητες ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης, τότε προχώρησε στην Ερ (NFEACT05TYPE) Τύπος 5ης δραστηριότητας. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). Σειρά μαθημάτων (Courses) 1 Εργαστήρια, σεμινάρια ή συνέδρια 2 Καθοδηγούμενη κατάρτιση στο χώρο εργασίας 3 Ιδιαίτερα/ατομικά μαθήματα Η 5η δραστηριότητα, ήταν κυρίως για επαγγελματικούς λόγους; (NFEACT05PURP) Ναι... 1 Όχι (NFEACT05WORKT) 161. (NFEACT05PAIDBY) Η 5η δραστηριότητα, πραγματοποιήθηκε κυρίως κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας; Ναι... 1 Όχι (περιλαμβάνει και όσους δεν εργάζονται)... 2 Τα έξοδα της 5ης δραστηριότητα, καλύφθηκαν πλήρως ή μερικώς από τον εργοδότη σας ή τον μελλοντικό σας εργοδότη; Ναι... 1 Όχι... 2 Αν ο ερωτώμενος συμμετείχε μόνο σε πέντε δραστηριότητες ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης τότε προχώρησε στην Ερ.170. Αν όμως ο ερωτώμενος συμμετείχε σε περισσότερες από πέντε δραστηριότητες ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης, τότε προχώρησε στην Ερ (NFEACT06TYPE) Τύπος 6ης δραστηριότητας. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). Σειρά μαθημάτων (Courses) 1 Εργαστήρια, σεμινάρια ή συνέδρια 2 Καθοδηγούμενη κατάρτιση στο χώρο εργασίας 3 Ιδιαίτερα/ατομικά μαθήματα Η 6η δραστηριότητα, ήταν κυρίως για επαγγελματικούς λόγους; (NFEACT06PURP) Ναι... 1 Όχι (NFEACT06WORKT) 165. (NFEACT06PAIDBY) Η 6η δραστηριότητα, πραγματοποιήθηκε κυρίως κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας; Ναι... 1 Όχι (περιλαμβάνει και όσους δεν εργάζονται)... 2 Τα έξοδα της 6ης δραστηριότητα, καλύφθηκαν πλήρως ή μερικώς από τον εργοδότη σας ή τον μελλοντικό σας εργοδότη; Ναι... 1 Όχι... 2

26 Αν ο ερωτώμενος συμμετείχε μόνο σε έξι δραστηριότητες ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης τότε προχώρησε στην Ερ.170. Αν όμως ο ερωτώμενος συμμετείχε σε περισσότερες από έξι δραστηριότητες ΜηΚανονικής Εκπαίδευσης, τότε προχώρησε στην Ερ (NFEACT07TYPE) Τύπος 7ης δραστηριότητας. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). Σειρά μαθημάτων (Courses) 1 Εργαστήρια, σεμινάρια ή συνέδρια 2 Καθοδηγούμενη κατάρτιση στο χώρο εργασίας 3 Ιδιαίτερα/ατομικά μαθήματα Η 7η δραστηριότητα, ήταν κυρίως για επαγγελματικούς λόγους; (NFEACT07PURP) Ναι... 1 Όχι (NFEACT07WORKT) 169. (NFEACT07PAIDBY) Η 7η δραστηριότητα, πραγματοποιήθηκε κυρίως κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας; Ναι... 1 Όχι (περιλαμβάνει και όσους δεν εργάζονται)... 2 Τα έξοδα της 7ης δραστηριότητα, καλύφθηκαν πλήρως ή μερικώς από τον εργοδότη σας ή τον μελλοντικό σας εργοδότη; Ναι... 1 Όχι... 2

27 ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΜΗΚΑΝΟΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α/Α ΕΡΩΤΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΩΔΙΚΟΙ ΡΟΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ Αν ο ερωτώμενος συμμετείχε σε 3 ή περισσότερες δραστηριότητες ΜηΚανονικής εκπαίδευσης (NFENUM>2), τότε προχώρησε στην τυχαία επιλογή 2 δραστηριοτήτων (SELECT). (SELECT) Από τον πίνακα με τις δραστηριότητες (Ερ.141) πρέπει να επιλεγούν τυχαία 2 δραστηριότητες. Αυτό θα το κάνεις χρησιμοποιώντας την κάρτα με τους τυχαίους αριθμούς. 1η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 170. (NFERAND1) Κωδικός 1ης δραστηριότητας μηκανονικής εκπαίδευσης. (17) 171. (NFERAND1_T) Τύπος 1ης δραστηριότητας μηκανονικής εκπαίδευσης. Σειρά μαθημάτων (Courses) 1 Εργαστήρια, σεμινάρια ή συνέδρια 2 Καθοδηγούμενη κατάρτιση στο χώρο εργασίας 3 Ιδιαίτερα/ατομικά μαθήματα 4 Ερ (NFEFIELD1) Ειδικότητα ή κλάδος ή θέμα της 1ης δραστηριότητας μηκανονικής εκπαίδευσης. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό) (NFEREAS1) 174. (NFEREAD1) Παρακαλώ καθορίστε τους λόγους που συμμετείχατε στην 1η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης. Ναι Όχι Για να κάνω καλύτερα τη δουλειά μου 1 2 NFEREASON1_01a Για να βελτιώσω τις επαγγελματικές μου προοπτικές 1 2 NFEREASON1_02a Για να μειωθεί ο κίνδυνος να χάσω τη δουλειά μου NFEREASON1_02a Για να αυξήσω τις πιθανότητες να βρω ή να αλλάξω δουλειά NFEREASON1_03 Για να αρχίσω δική μου δουλειά NFEREASON1_04 Λόγω οργανωτικών/τεχνολογικών αλλαγών στη δουλειά μου. 1 2 NFEREASON1_13 Απαιτείται από τον εργοδότη μου ή από τη νομοθεσία NFEREASON1_11 Για να αποκτήσω γνώσεις/δεξιότητες χρήσιμες στην καθημερινή μου ζωή NFEREASON1_06 Για να αναβαθμίσω τις γνώσεις/δεξιότητες μου σε κάποιο θέμα που με ενδιαφέρει NFEREASON1_07 Για να αποκτήσω κάποιο πιστοποιητικό NFEREASON1_08 Για να γνωρίσω καινούργιους ανθρώπους/για διασκέδαση NFEREASON1_09 Για λόγους υγείας 1 2 NFEREASON1_10 Για να κάνω καλύτερα την εθελοντική μου εργασία 1 2 NFEREASON1_12 Άλλο NFEREASON1_14 Η Ερ.174 να ερωτηθεί αν στην Ερ.171 (NFEREAS1) NFERAESON1_14=1. Παρακαλώ προσδιορίστε:......

28 175. (ΝFEDIST1) Η 1η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης οργανώθηκε κυρίως εξ αποστάσεως; Ναι 1 Όχι... 2 Ερ (ΝFEDISTOL1) Η εξ αποστάσεως αυτή δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης, ήταν κυρίως μέσω διαδικτύου; Ναι 1 Όχι... 2 Για την 1η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης αυτή, έχετε χρησιμοποιήσει 177. διαδικτυακές πηγές (για παράδειγμα οπτικοακουστικό υλικό, διαδικτυακό εκπαιδευτικό (ΝFEOERA1) λογισμικό, ηλεκτρονικά βιβλία κλπ); Ναι 1 Όχι... 2 Για την 1η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης αυτή, έχετε έρθει σε επαφή με 178. άλλα άτομα μέσω εκπαιδευτικών ιστοσελίδων ή διαδικτυακών πυλών (π.χ. (ΝFEOERΒ1) εκπαιδευτές εκπαιδευόμενους); Ναι 1 Όχι (NFEDURPERWEEK1) Πόσες ώρες τη βδομάδα (κατά μέσο όρο) παρακολουθούσατε την 1η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης τους τελευταίους 12 μήνες; 0 ώρες (αν η εκπαίδευση ήταν εξ αποστάσεως) 0 Ερ ώρες... (γράψτε τον ακριβή αριθμό. Σε περίπτωση που οι ώρες είναι περισσότερες από 40 να δηλώνεται 40) 180. Για πόσους μήνες; (NFEMON1) 0 (αν η διάρκεια ήταν λιγότερη από 1 μήνα) μήνες... Ερ.183 (γράψτε τον ακριβή αριθμό των μηνών) 181. (NFENBWEEK1) Για πόσες βδομάδες; (γράψτε τον ακριβή αριθμό) Ερ (NFENBHOURS1) Συνολικός αριθμός διδακτικών ωρών για την 1η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό) (NFEPROVD1) Ποιος σας παρείχε την 1η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης; Να δοθεί το όνομα του ιδρύματος/υπηρεσίας/οργανισμού;

29 184. (NFEPROVIDER1) Ταξινόμηση της απάντησης στην ερώτηση 183 στις πιο κάτω κατηγορίες: (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). Εκπαιδευτικό ίδρυμα κανονικής εκπαίδευσης... 1 Εκπαιδευτικό ίδρυμα μηκανονικής εκπαίδευσης... 2 Εμπορικά ιδρύματα των οποίων η εκπαίδευση δεν είναι η κύρια τους δραστηριότητα (π.χ. προμηθευτές εξοπλισμού) Εργοδότης... 4 Οργανισμοί εργοδοτών, εμπορικά επιμελητήρια... 5 Συντεχνίες... 6 Μη κερδοσκοπικοί οργανισμοί (π.χ. πολιτιστικοί όμιλοι, πολιτικά κόμματα)... 7 Ιδιώτες (π.χ. μαθητές/καθηγητές που παραδίδουν ιδιαίτερα μαθήματα) Μη εμπορικά ιδρύματα των οποίων η εκπαίδευση δεν είναι η κύρια τους δραστηριότητα (π.χ. βιβλιοθήκες, μουσεία, 9 Κυβερνητικά τμήματα κ.α.).. Άλλο Η 1η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης οδηγεί σε κάποιο πιστοποιητικό; (NFECERT1) Ναι, που απαιτείται από τον εργοδότη ή από κάποιον επαγγελματικό φορέα ή από το νόμο... 1 Ναι, αλλά δεν απαιτείται από τον εργοδότη ή από κάποιον επαγγελματικό φορέα ή από το νόμο Όχι (μόνο πιστοποιητικό παρακολούθησης)... 3 Ποιός πλήρωσε το απαιτούμενο ποσό, για την 1η δραστηριότητα μηκανονικής 186. εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών. (NFEPAID1) (Περιλαμβάνει: δίδακτρα, εγγραφή, δικαιώματα εξετάσεων, έξοδα για βιβλία και γραφική ύλη, ηλεκτρονικούς υπολογιστές, λογισμικά για Η/Υ, κ.λ.π). Όλα πληρωμένα από εμένα (όχι όμως από τους γονείς) 1 Ερ.188 Μερικώς πληρωμένα από εμένα και μερικώς από κάποιον άλλο Όλα πληρωμένα από κάποιον άλλο 3 Δωρεάν δραστηριότητα 4 Ερ.189 Δεν γνωρίζω 5 Ερ Ποιος άλλος πλήρωσε για τα έξοδα αυτά; (NFEPAIBY1) Ναι Όχι Ο εργοδότης ή μελλοντικός εργοδότης 1 2 NFEPAIBY1_1 Δημόσιες Υπηρεσίες Απασχόλησης (π.χ. 1 2 NFEPAIBY1_2 Άλλοι Δημόσιοι Οργανισμοί (π.χ. 1 2 NFEPAIBY1_3 Μέλος του νοικοκυριού ή κάποιος συγγενής 1 2 NFEPAIBY1_4 Κανένας από τους πιο πάνω αλλά κάποιος άλλος (π.χ. ιδιωτικό ίδρυμα, φίλος) NFEPAIBY1_5 Η Ερ.188 (NFEPAIDVAL1) να απαντηθεί αν ισχύει ένα από τα πιο κάτω: α) Ερ.186=1 ή 2 ή β) Ερ.186=3 και Ερ.187_4=1 Διαφορετικά προχώρησε στην Ερ.189.

30 188. (NFEPAIDVAL1) Κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών, πόσα πληρώσατε εσείς ή κάποιο μέλος της οικογένειας σας για την 1η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης; (Περιλαμβάνει: δίδακτρα, εγγραφή, δικαιώματα εξετάσεων, έξοδα για βιβλία και γραφική ύλη, ηλεκτρονικούς υπολογιστές, προγράμματα για Η/Υ, κ.λ.π) Απογραφέα: Σημείωσε 0 αν δεν γνωρίζει το ποσό (NFEUSEΑ1) 190. (NFEUSEB1) 191. (NFEOUTCOME1) Σε ποιο βαθμό χρησιμοποιείτε τις γνώσεις ή δεξιότητες που έχετε αποκτήσει από την 1η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης ; Σε μεγάλο βαθμό 1 Σε ικανοποιητικό βαθμό 2 Πολύ λίγο 3 Καθόλου 4 Σε ποιο βαθμό αναμένετε να χρησιμοποιήσετε τις γνώσεις ή δεξιότητες που έχετε αποκτήσει από την 1η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης ; Σε μεγάλο βαθμό 1 Σε ικανοποιητικό βαθμό 2 Πολύ λίγο 3 Καθόλου 4 Οι νέες γνώσεις ή δεξιότητες που έχετε αποκτήσει από την 1η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών, σας έχουν βοηθήσει σε κάποιο/α από τα πιο κάτω; Ναι Όχι Να βρω ή να αλλάξω δουλειά 1 2 NFEOUTCOME1_1 Προαγωγή δουλειά μου 1 2 NFEOUTCOME1_2 Υψηλότερος μισθός 1 2 NFEOUTCOME1_3 Νέα καθήκοντα 1 2 NFEOUTCOME1_4 Να αποδίδω καλύτερα στη δουλειά μου. 1 2 NFEOUTCOME1_5 Σε προσωπικά θέματα (γνωριμία με άλλους ανθρώπους, ανανέωση δεξιοτήτων σε θέματα γενικού 1 2 NFEOUTCOME1_6 χαρακτήρα, κ.λ.π)..... Δεν υπάρχουν αποτελέσματα ακόμη. 1 2 NFEOUTCOME1_7 Άλλο 1 2 NFEOUTCOME1_8 Η Ερ. 192 να ερωτηθεί αν στην Ερ.191 (NFEOUTCOME1) NFEOUTCOME1_8= (NFEOUTD1) Παρακαλώ προσδιορίστε: Προχωρήστε στις ερωτήσεις για την επόμενη δραστηριότητα. Αν δεν υπάρχει 2η δραστηριότητα, τότε προχωρήστε στην επόμενη ενότητα στην Ερ.216.

31 193. (NFERAND2) 2η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Κωδικός 2ης δραστηριότητας μηκανονικής εκπαίδευσης. (17) 194. Τύπος 2ης δραστηριότητας μηκανονικής εκπαίδευσης. (NFERAND2_T) Σειρά μαθημάτων (Courses) 1 Εργαστήρια, σεμινάρια ή συνέδρια 2 Καθοδηγούμενη κατάρτιση στο χώρο εργασίας 3 Ιδιαίτερα/ατομικά μαθήματα 4 Ερ (NFEFIELD2) Ειδικότητα ή κλάδος ή θέμα της 2ης δραστηριότητας μηκανονικής εκπαίδευσης. (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό) (NFEREAS2) 197. (NFEREAD2) 198. (ΝFEDIST2) 199. (ΝFEDISTOL2) Παρακαλώ καθορίστε τους λόγους που συμμετείχατε στην 2η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης. Ναι Όχι Για να κάνω καλύτερα τη δουλειά μου 1 2 NFEREASON2_01a Για να βελτιώσω τις επαγγελματικές μου προοπτικές 1 2 NFEREASON2_02a Για να μειωθεί ο κίνδυνος να χάσω τη δουλειά μου NFEREASON2_02a Για να αυξήσω τις πιθανότητες να βρω ή να αλλάξω δουλειά NFEREASON2_03 Για να αρχίσω δική μου δουλειά NFEREASON2_04 Λόγω οργανωτικών/τεχνολογικών αλλαγών στη δουλειά μου. 1 2 NFEREASON2_13 Απαιτείται από τον εργοδότη μου ή από τη νομοθεσία NFEREASON2_11 Για να αποκτήσω γνώσεις/δεξιότητες χρήσιμες στην καθημερινή μου ζωή NFEREASON2_06 Για να αναβαθμίσω τις γνώσεις/δεξιότητες μου σε κάποιο θέμα που με ενδιαφέρει NFEREASON2_07 Για να αποκτήσω κάποιο πιστοποιητικό NFEREASON2_08 Για να γνωρίσω καινούργιους ανθρώπους/για διασκέδαση NFEREASON2_09 Για λόγους υγείας 1 2 NFEREASON2_10 Για να κάνω καλύτερα την εθελοντική μου εργασία 1 2 NFEREASON2_12 Άλλο NFEREASON2_14 Η Ερ. 197 να ερωτηθεί αν στην Ερ.196 (NFEREAS2) NFERAESON2_14=1. Παρακαλώ προσδιορίστε: Η 2η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης οργανώθηκε κυρίως εξ αποστάσεως; Ναι 1 Όχι... 2 Ερ.200 Η εξ αποστάσεως αυτή δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης ήταν κυρίως μέσω διαδικτύου; Ναι 1 Όχι... 2

32 200. (ΝFEOERA2) 201. (ΝFEOERΒ2) 202. (NFEDURPERWEEK2) Για την 2η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης αυτή, έχετε χρησιμοποιήσει διαδικτυακές πηγές (για παράδειγμα οπτικοακουστικό υλικό, διαδικτυακό εκπαιδευτικό λογισμικό, ηλεκτρονικά βιβλία κλπ); Ναι 1 Όχι... 2 Για την 2η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης αυτή, έχετε έρθει σε επαφή με άλλα άτομα μέσω εκπαιδευτικών ιστοσελίδων ή διαδικτυακών πυλών (π.χ. εκπαιδευτές εκπαιδευόμενους); Ναι 1 Όχι... 2 Πόσες ώρες τη βδομάδα (κατά μέσο όρο) παρακολουθούσατε την 2η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης τους τελευταίους 12 μήνες; 0 ώρες (αν η εκπαίδευση ήταν εξ αποστάσεως) 0 Ερ ώρες... (γράψτε τον ακριβή αριθμό. Σε περίπτωση που οι ώρες είναι περισσότερες από 40 να δηλώνεται 40) 203. Για πόσους μήνες; (NFEMON2) 0 (αν η διάρκεια ήταν λιγότερη από 1 μήνα) μήνες... Ερ.206 (γράψτε τον ακριβή αριθμό των μηνών) 204. Για πόσες βδομάδες; (NFENBWEEK2) Ερ.206 (γράψτε τον ακριβή αριθμό) 205. (NFENBHOURS2) Συνολικός αριθμός διδακτικών ωρών για την 2η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών. Να κάνετε τον υπολογισμό: (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό) (NFEPROVD2) Ποιος σας παρείχε την 2η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης; Να δοθεί το όνομα του ιδρύματος/υπηρεσίας/οργανισμού;

33 207. (NFEPROVIDER2) Ταξινόμηση της απάντησης στην ερώτηση 206 στις πιο κάτω κατηγορίες: (Να συμπληρωθεί μόνο από τον κωδικοποιό). Εκπαιδευτικό ίδρυμα κανονικής εκπαίδευσης... 1 Εκπαιδευτικό ίδρυμα μηκανονικής εκπαίδευσης... 2 Εμπορικά ιδρύματα των οποίων η εκπαίδευση δεν είναι η κύρια τους δραστηριότητα (π.χ. προμηθευτές εξοπλισμού) Εργοδότης... 4 Οργανισμοί εργοδοτών, εμπορικά επιμελητήρια... 5 Συντεχνίες... 6 Μη κερδοσκοπικοί οργανισμοί (π.χ. πολιτιστικοί όμιλοι, πολιτικά κόμματα)... 7 Ιδιώτες (π.χ. μαθητές/καθηγητές που παραδίδουν ιδιαίτερα μαθήματα) Μη εμπορικά ιδρύματα των οποίων η εκπαίδευση δεν είναι η κύρια τους δραστηριότητα (π.χ. βιβλιοθήκες, μουσεία, 9 Κυβερνητικά τμήματα κ.α.).. Άλλο Η 2η δραστηριότητα μηκανονικής εκπαίδευσης οδηγεί σε κάποιο πιστοποιητικό; (NFECERT2) Ναι, που απαιτείται από τον εργοδότη ή από κάποιον επαγγελματικό φορέα ή από το νόμο... 1 Ναι, αλλά δεν απαιτείται από τον εργοδότη ή από κάποιον επαγγελματικό φορέα ή από το νόμο Όχι (μόνο πιστοποιητικό παρακολούθησης)... 3 Ποιός πλήρωσε το απαιτούμενο ποσό, για την 1η δραστηριότητα μηκανονικής 209. εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών. (NFEPAID2) (Περιλαμβάνει: δίδακτρα, εγγραφή, δικαιώματα εξετάσεων, έξοδα για βιβλία και γραφική ύλη, ηλεκτρονικούς υπολογιστές, λογισμικά για Η/Υ, κ.λ.π). Όλα πληρωμένα από εμένα (όχι όμως από τους γονείς) 1 Ερ.211 Μερικώς πληρωμένα από εμένα και μερικώς από κάποιον άλλο Όλα πληρωμένα από κάποιον άλλο 3 Δωρεάν δραστηριότητα 4 Ερ.212 Δεν γνωρίζω 5 Ερ Ποιος άλλος πλήρωσε για τα έξοδα αυτά; (NFEPAIBY2) Ναι Όχι Ο εργοδότης ή μελλοντικός εργοδότης 1 2 NFEPAIBY2_1 Δημόσιες Υπηρεσίες Απασχόλησης (π.χ. 1 2 NFEPAIBY2_2 Άλλοι Δημόσιοι Οργανισμοί (π.χ. 1 2 NFEPAIBY2_3 Μέλος του νοικοκυριού ή κάποιος συγγενής 1 2 NFEPAIBY2_4 Κανένας από τους πιο πάνω αλλά κάποιος άλλος (π.χ. ιδιωτικό ίδρυμα, φίλος) NFEPAIBY2_5 Η Ερ.211 (NFEPAIDVAL2) να απαντηθεί αν ισχύει ένα από τα πιο κάτω: α) Ερ.209=1 ή 2 ή β) Ερ.209=3 και Ερ.210_4=1 Διαφορετικά προχώρησε στην Ερ.212.

Α. Γενικά στοιχεία A. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. - Ελεγκτής/Κωδικοποιός... 2 Ερ.4. Διεύθυνση

Α. Γενικά στοιχεία A. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. - Ελεγκτής/Κωδικοποιός... 2 Ερ.4. Διεύθυνση Α. Γενικά στοιχεία A. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Α/Α ΕΡΩΤΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΩΔΙΚΟΙ ΡΟΗ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ A.1. Βασικά στοιχεία ερωτηματολογίου 1. Αύξων αριθμός νοικοκυριού (SerNoH) 2. Εισαι Απογραφέας ή Ελεγκτής/Κωδικοποιός;

Διαβάστε περισσότερα

Α Π Ο Γ Ρ Α Φ Η Π Λ Η Θ Υ Σ Μ Ο Υ 2011

Α Π Ο Γ Ρ Α Φ Η Π Λ Η Θ Υ Σ Μ Ο Υ 2011 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ Α Π Ο Γ Ρ Α Φ Η Π Λ Η Θ Υ Σ Μ Ο Υ 0 Αύξων Αριθμός Ερωτηματολογίου: Δήμος/Κοινότητα: _ Κωδικός Δήμου/Κοινότητας: Ενορία: Κωδικός Ενορίας: Κωδικός Απογραφικού Τμήματος:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Ατομικό Ερωτηματολόγιο

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Ατομικό Ερωτηματολόγιο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ KAI ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Α.Α. Ερωτηµατολογίου. Ροή Ερωτήσεων. Κωδικοί

Α.Α. Ερωτηµατολογίου. Ροή Ερωτήσεων. Κωδικοί ΕΝΟΤΗΤΑ 2003 ΓΙΑ ΤΗ " ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ" Α.Α. Ερωτηµατολογίου Α/α M1 M2 M3 M4 M5 M6 Ερωτήσεις - απαντήσεις Κωδικοί Ροή Ερωτήσεων Α/α µέλους του νοικοκυριού ΑΦΟΡΑ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 15 ΕΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΩ ΕΠΙΠΕ Ο ΕΚΠΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Ροή Ερωτήσε ων. Κωδικοί ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΑΦΟΡΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΗΛΙΚΙΑΣ ΧΡΟΝΩΝ Γενική κατεύθυνση...

Ροή Ερωτήσε ων. Κωδικοί ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΑΦΟΡΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΗΛΙΚΙΑΣ ΧΡΟΝΩΝ Γενική κατεύθυνση... Έντυπο ΕΕ 2 ΕΝΟΤΗΤΑ 2009 ''ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΟ Ο ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ'' Α.Α Ερωτηµατολογίου Α/α Ερωτήσεις - Απαντήσεις Κωδικοί Ροή Ερωτήσε ων Α/α µέλους του νοικοκυριού ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΑΦΟΡΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΑΤΟΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Ατομικό Ερωτηματολόγιο

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Ατομικό Ερωτηματολόγιο ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Ατομικό Ερωτηματολόγιο ΚΩΔΙΚΟΣ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΟΥ... ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΤΟΜΟΥ...... Το ατομικό ερωτηματολόγιο συμπληρώνεται για όλα τα άτομα του νοικοκυριού ηλικίας 18 έως και 64 ετών. Επομένως,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ 2009 ΕΝΟΤΗΤΑ :

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ 2009 ΕΝΟΤΗΤΑ : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ 2009 ΕΝΟΤΗΤΑ : «ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΟ Ο ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ» Ο ΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΑΠΟΓΡΑΦΕΙΣ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Η ενότητα σχετικά µε

Διαβάστε περισσότερα

για την πράξη: Ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας ΣΥ ΝΤ ΟΝ ΙΣΤ ΗΣ ΕΤ ΑΙ Ρ ΟΣ: ΝΙΚ. ΚΟΥΤΣΟΜΠΙΝΑΣ ΟΛ. ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ Ο.Ε - ΟΝ LINE

για την πράξη: Ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας ΣΥ ΝΤ ΟΝ ΙΣΤ ΗΣ ΕΤ ΑΙ Ρ ΟΣ: ΝΙΚ. ΚΟΥΤΣΟΜΠΙΝΑΣ ΟΛ. ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ Ο.Ε - ΟΝ LINE ΣΥ ΝΤ ΟΝ ΙΣΤ ΗΣ ΕΤ ΑΙ Ρ ΟΣ: ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ/ΑΣ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΥ/ΗΣ.. για την πράξη: «Στήριξη ανέργων Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας για την επιχειρηματική τους δραστηριοποίηση» κωδικός ΟΠΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΔΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ 2011

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΔΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ 2011 ΙΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤ ΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ EΛΛHNIKH ΔHMOKPATIA EΛΛΗΝΙΚΗ ΣTATIΣTIKH ΑΡΧΗ EP. EIΣ. 5 EMΠIΣTEYTIKO ΓΕΝΙΚΗ ΔIEYΘYΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΔIEYΘYNΣH: ΣTATIΣTIKΩN ΠΛHΘYΣMOY KAI AΓOPAΣ EPΓAΣIAΣ TMHMA: EIΔIKΩN EPEYNΩN

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ «...»

ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ «...» ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ Α Ι Τ Η Σ Η Υ Π Ο Ψ Η Φ Ι Ω Ν Κ Α Τ Α Ρ Τ Ι Ζ Ο Μ Ε Ν Ω Ν Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Σ Ι Α Κ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α «..» Έργο: «Κατάρτιση ανέργων σε πιστοποιημένα Κέντρα Επαγγελματικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ 2005

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ 2005 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Σ Τ Α Τ Ι Σ Τ Ι Κ Η Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Α ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ Τηλ.: 60, 6007 Έντυπο ΕΕ ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ 00 Κωδικός µονάδας ήµος ή Κοινότητα Νοικοκυριού: Κωδικός Απογραφέα: Βαθµός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΔΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΔΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΡ.ΕΙΣ. 2 ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ Δ/ΝΣΗ : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ & ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΕΙΔΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Πολιτική Επιστήμη 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Μηχανολόγοι Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Αγρότες)

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Αγρότες) ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ «ΤΟΠΣΑ ΚΕΡΚΥΡΑΣ» Ταχ. Διευθ.: Χίου & Σαντορίνης 4, 26334, Πάτρα Τηλ.: 2610.226652, Fax: 2610.226653, E-mail: practker@otenet.gr ΕΣΠΑ 2007 2013, Ε.Π. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Δράση:

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φυσική Αγωγή Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Θεσσαλονίκης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΚΑΤΑ ΤΟ 2000

ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΚΑΤΑ ΤΟ 2000 ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΚΑΤΑ ΤΟ 2000 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΑΡΧΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2002 ΣΥΝΟΨΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2006

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2006 ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ Κωδικός Νοικοκυριού: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Νομός: ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 3 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΓΟΡΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2009

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2009 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΝΤΥΠΟ Α ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Α/α καταλόγου επιλεγµένης κατοικίας ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ Κωδικός µονάδας ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Νέοι επιστήμονες)

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Νέοι επιστήμονες) ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ «ΤΟΠΣΑ ΚΕΡΚΥΡΑΣ» Ταχ. Διευθ.: Χίου & Σαντορίνης 4, 26334, Πάτρα Τηλ.: 2610.226652, Fax: 2610.226653, E-mail: practker@otenet.gr ΕΣΠΑ 2007 2013, Ε.Π. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Δράση:

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Επιστήμες Επικοινωνίας Τμήμα Δημοσιογραφίας & Μ.Μ.Ε. 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη,

Διαβάστε περισσότερα

Μακροχρόνια άνεργοι άνω των 45 ετών με χαμηλά τυπικά προσόντα Βεβαίωση ανεργίας, όπου εμφαίνεται ανεργία πάνω από 12 μήνες (χορηγείται από τον ΟΑΕΔ)

Μακροχρόνια άνεργοι άνω των 45 ετών με χαμηλά τυπικά προσόντα Βεβαίωση ανεργίας, όπου εμφαίνεται ανεργία πάνω από 12 μήνες (χορηγείται από τον ΟΑΕΔ) Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Σ Ι Α Κ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α «Α Ν Α Π Τ Υ Ξ Η Α Ν Θ Ρ Ω Π Ι Ν Ο Υ Δ Υ Ν Α Μ Ι Κ Ο Υ» Τ Ι Τ Λ Ο Σ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ο Σ «Τ Ο Π Ι Κ Ε Σ Δ Ρ Α Σ Ε Ι Σ Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Κ Η Σ Ε Ν Τ Α Ξ Η Σ Γ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ/ΑΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ/ΑΣ ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ/ΑΣ ΑΡΙΘ. ΠΡΩΤ. ΑΙΤΗΣΗΣ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Αναπτυξιακή Σύμπραξη «ΚΕΡΚΥΡΑ - ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ» Η Πράξη «Τοπικά σχέδια για την απασχόληση και κατάρτιση ανέργων στον τουριστικό τομέα

Διαβάστε περισσότερα

Για τη θέση: (με κεφαλαία γράμματα) Φύλο Ηλικία Ημερομηνία Γεννήσεως Τόπος Γεννήσεως Επάγγελμα. Ονοματεπώνυμο συζύγου ή μνηστήρα/μνηστής

Για τη θέση: (με κεφαλαία γράμματα) Φύλο Ηλικία Ημερομηνία Γεννήσεως Τόπος Γεννήσεως Επάγγελμα. Ονοματεπώνυμο συζύγου ή μνηστήρα/μνηστής COMMERCIAL GENERAL INSURANCE LIMITED Κεντρικά Γραφεία Commercial Union House Λεωφόρος Αρχ. Μακαρίου Γ 101, 1071 Λευκωσία Τ.Θ. 21312, 1506 Λευκωσία, Κύπρος Email info@cgi.com.cy Τηλέφωνο 22 505 000, Φαξ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Τμήμα Ιστορίας - Αρχαιολογίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιστορία-Αρχαιολογία Τμήμα Ιστορίας

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ξένες Γλώσσες Τμήματα: Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής & Ιταλικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΝΤΥΠΟ Α ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ Α/α καταλόγου επιλεγμένης κατοικίας ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ Κωδικός μονάδας ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φιλολογία-Φιλοσοφία 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Κτηνιατρική 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2006

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2006 ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ EΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ Κωδικός Νοικοκυριού: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Νομός: ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 2 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΓΟΡΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Γεωπονική 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής: Δρ. Χρήστος

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ψυχολογία 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φιλολογία Τμήμα Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής 1 Μελέτη απορρόφησης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2008

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2008 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΝΤΥΠΟ Α ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Α/α καταλόγου επιλεγμένης κατοικίας ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ Κωδικός μονάδας ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΤΗΣ AD HOC ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΟ Ο ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΤΗΣ AD HOC ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΟ Ο ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΤΗΣ AD HOC ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΟ Ο ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα Ερωτήµατα 1 έως 6 αναφέρονται στους γονείς του ερευνώµενου, και ειδικότερα στη

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιατρική 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ/ΑΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ/ΑΣ ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ/ΑΣ ΑΡΙΘ. ΠΡΩΤ. ΑΙΤΗΣΗΣ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ, ΨΥΧΙΚΟΥ ΦΙΛΟΘΕΗΣ www.topsagfp.gr Η Πράξη «Τοπικά Σχέδια για την Απασχόληση προσαρμοσμένα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ Ν.ΡΕΘΥΜΝΟΥ «ΔΙΚΤΥΟ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ»

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ Ν.ΡΕΘΥΜΝΟΥ «ΔΙΚΤΥΟ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ» Αναπτυξιακή Σύμπραξη Ν. Ρεθύμνου «Δίκτυο Αλληλεγγύης» - Έντυπο αίτησης Σελίδα 1 από 7 ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ Ν.ΡΕΘΥΜΝΟΥ «ΔΙΚΤΥΟ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ» Αίτηση υποψήφιου για συμμετοχή στο Τοπικό Σχέδιο Δράσης : ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Παιδαγωγική Σχολή Τμήμα: Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΟ ΕΓΓΡΑΦΗΣ (ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΦΟΙΤΗΤΗ/ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑΣ) ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΕΝΤΥΠΟ ΕΓΓΡΑΦΗΣ (ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΦΟΙΤΗΤΗ/ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑΣ) ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ Κέντρο Εξυπηρέτησης και Πληροφόρησης στη Λεμεσό Κτήριο Ανδρέα Θεμιστοκλέους (Πρώην Κτήριο Κτηματολογίου) Τηλ.: 25 002710/11, 25

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τμήματα: ς, Ποιμαντικής & Κοινωνικής ς 1 Μελέτη απορρόφησης του

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ηλεκτρολόγοι Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ. στο Σχέδιο Δράσης. «Στήριξη ανέργων περιφερειακής ενότητας Ηλείας για την επιχειρηματική τους δραστηριοποίηση»

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ. στο Σχέδιο Δράσης. «Στήριξη ανέργων περιφερειακής ενότητας Ηλείας για την επιχειρηματική τους δραστηριοποίηση» ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ στο Σχέδιο Δράσης «Στήριξη ανέργων περιφερειακής ενότητας Ηλείας για την επιχειρηματική τους δραστηριοποίηση» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ» ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Οικονομική Επιστήμη Τμήμα Οικονομικών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΝΤΥΠΟ Α Α/α καταλόγου επιλεγµένης κατοικίας

Διαβάστε περισσότερα

Ταυτότητα της έρευνας

Ταυτότητα της έρευνας Ιούνιος 2017 Ταυτότητα της έρευνας 2017 Τύπος έρευνας Περιοχή έρευνας Μέθοδος δειγματοληψίας Ποσοτική τηλεφωνική έρευνα με τη χρήση δομημένου ερωτηματολογίου και την υποστήριξη Η/Υ Περιφέρειες Κεντρικής

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ : «ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΙΝΔΟ» Πράξη «ΤΟΠΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΙΝΔΟ»

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ : «ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΙΝΔΟ» Πράξη «ΤΟΠΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΙΝΔΟ» ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ : «ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΙΝΔΟ» Στοιχεία Επικοινωνίας: Διεύθυνση: e-mail: Τηλέφωνο/FAX: Υπεύθυνος για επικοινωνία: \ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ «ΤΟΠΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Κωδικοποίηση Ερωτηματολογίου Έρευνας με θέμα:

Κωδικοποίηση Ερωτηματολογίου Έρευνας με θέμα: Κωδικοποίηση Ερωτηματολογίου Έρευνας με θέμα: «Σχέσεις και συνθήκες εργασίας - Ερωτηματολόγιο εργαζομένων» Μεταβλητή Ερώτηση Απάντηση Κωδικός E1 Φύλο Άνδρας 1 Γυναίκα 2 E2 Ηλικία Κάτω από 20 1 20-24 2

Διαβάστε περισσότερα

Aίτηση υποψήφιου για συμμετοχή στο Σχέδιο «Τοπικές δράσεις κοινωνικής ένταξης για ευάλωτες ομάδες στο Δήμο Ελευσίνας»

Aίτηση υποψήφιου για συμμετοχή στο Σχέδιο «Τοπικές δράσεις κοινωνικής ένταξης για ευάλωτες ομάδες στο Δήμο Ελευσίνας» Aίτηση υποψήφιου για συμμετοχή στο Σχέδιο ΟΝΟΜΑ ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΟΣ ΦΥΛΟ ΑΝΔΡΑΣ ΓΥΝΑΙΚΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ../../.. ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΑΝΕΡΓΙΑΣ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟΝ ΟΑΕΔ:../../.. ΑΡΙΘΜΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ ΜΗΤΡΩΟ ΜΕΛΩΝ

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ ΜΗΤΡΩΟ ΜΕΛΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΡ.ΕΙΣ. 2 ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΗ /ΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ /ΝΣΗ : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΚΩ ΙΚΟΣ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΟΥ: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ & ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Γιολδάση 2 & Ρουμπέση, Αθήνα, T.K. 11744, Τ: 2109273118, F: 2109273119, E: asset@asset-tec.gr, Πληρ.: Α.Καντιδάκης ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΥ

Γιολδάση 2 & Ρουμπέση, Αθήνα, T.K. 11744, Τ: 2109273118, F: 2109273119, E: asset@asset-tec.gr, Πληρ.: Α.Καντιδάκης ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΥ ΑΡΙΘ. ΠΡΩΤ. ΑΙΤΗΣΗΣ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΥ Στην Πράξη: «Τοπικά Σχέδια για την Απασχόληση προσαρμοσμένα στις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας των Δήμων Μαρκοπούλου Μεσογαίας,

Διαβάστε περισσότερα

Προς την Οργανωτική Επιτροπή

Προς την Οργανωτική Επιτροπή ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΝΕΥΡΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΑΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΑΧΕΠΑ, ΑΠΘ ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ : «ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ 1996-1998 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΑΡΧΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2000

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Χημικοί Τμήμα Χημικών Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ

Διαβάστε περισσότερα

«Αναπτυξιακή Σύμπραξη: Προώθηση και διεθνοποίηση των τοπικών προϊόντων»

«Αναπτυξιακή Σύμπραξη: Προώθηση και διεθνοποίηση των τοπικών προϊόντων» «Αναπτυξιακή Σύμπραξη: Προώθηση και διεθνοποίηση των τοπικών προϊόντων» Στοιχεία Επικοινωνίας Διεύθυνση: Βαλτετσίου 1 & Μαιζώνος, 26223, Πάτρα e-mail: info@datarc.gr Τηλέφωνο/FAX: 2611100200/2610240902

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Δασολογία-Περιβάλλον Σχολή Δασολογίας & Φυσικού Περιβάλλοντος 1 Μελέτη απορρόφησης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2016

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2016 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΝΤΥΠΟ Α ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ Α/α καταλόγου επιλεγµένης κατοικίας ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Κωδικός µονάδας ΤΜΗΜΑ ΕΡΕΥΝΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Project: COMPASS 510858-LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Project: COMPASS 510858-LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Project: COMPASS 510858-LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Αυτό το ερωτηµατολόγιο έχει σαν στόχο να εξασφαλίσει σηµαντικές πληροφορίες πάνω στις ειδικές ανάγκες υποστήριξης που έχει η νεολαία η

Διαβάστε περισσότερα

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS Πανεπιστήµιο Κρήτης Τµήµα Κοινωνιολογίας Πρακτική Άσκηση Επιστηµονικά Υπεύθυνος: Γιάννης Ζαϊµάκης Τηλ. επικοινωνίας: 28310 77495 Email: zaimakis@social.soc.uoc.gr Σε παρακαλώ πολύ να αφιερώσεις λίγο χρόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ/ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ/ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ Ημερ. & ώρα: Για Υπηρεσιακή Χρήση ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ/ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ Α. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 01. Επίθετο Όνομα 02. Αριθμός Δελτίου Ταυτότητας Αριθμός Κοινωνικών Ασφαλίσεων 03. Ημερομηνία Γέννησης

Διαβάστε περισσότερα

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Cyprus

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Cyprus ZA89 Flash Eurobarometer 78 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Cyprus FL 78 Traineeship - CY D Πόσων χρονών είστε; (ΚΑΤΑΓΡΑΨΤΕ - ΑΝ "ΑΡΝΗΣΗ" ΚΩ ΙΚΟΣ '99') D ΦΥΛΟ Άντρας Γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

Καλογήρου Σταμάτης. Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο

Καλογήρου Σταμάτης. Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Καλογήρου Σταμάτης Τμήμα Γεωγραφίας, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Ελ. Βενιζέλου 70, Καλλιθέα 17671, Email: {skalo@hua.gr, doukissas@yahoo.com} Παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας.

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Ιατρική 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τοπογράφοι Τμήμα Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Θετικών Επιστημών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση - Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Επιστήμη Τμήμα ς 1 2 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής:

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Σύμπραξη «ΤΟΠΣΑ ΠΑΤΡΑΣ»

Αναπτυξιακή Σύμπραξη «ΤΟΠΣΑ ΠΑΤΡΑΣ» Αναπτυξιακή Σύμπραξη «ΤΟΠΣΑ ΠΑΤΡΑΣ» Τόπος Υποβολής των Αιτήσεων: DATA RC Μέλος της ΑΣ T: 2610 622027 Βαλτετσίου 1 & Μαιζώνος, ΤΚ 26223 Πάτρα Πληροφορίες: Δημήτρης Κουτσόπουλος ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΙΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - AD HOC MODULE 2016

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΙΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - AD HOC MODULE 2016 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάς, 23 Νοεμβρίου 2017 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΙΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - AD HOC MODULE 2016 Η Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ) ανακοινώνει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΑΡΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΑΡΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΑΡΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα «Εκπαίδευση των µεταναστών στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ 2015

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ 2015 ΕΡ.ΕΙΣ. 2 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΓΕΝΙΚΗ /ΝΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΩ ΙΚΟΣ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΟΥ: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ /ΝΣΗ : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ & ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΕΙ ΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητικό Kέντρο Ισότητας Φύλου. Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας με τίτλο Η έμφυλη διάσταση της ανεργίας: Απόψεις και στάσεις των νέων

Ερευνητικό Kέντρο Ισότητας Φύλου. Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας με τίτλο Η έμφυλη διάσταση της ανεργίας: Απόψεις και στάσεις των νέων Ερευνητικό Kέντρο Ισότητας Φύλου Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας με τίτλο Η έμφυλη διάσταση της ανεργίας: Απόψεις και στάσεις των νέων Δευτέρα 22 Μαΐου, Κεντρικά Γραφεία Τράπεζας Κύπρου, Αγία Παρασκευή,

Διαβάστε περισσότερα

για το Ευχαριστούµε για τη συνεργασία σας

για το Ευχαριστούµε για τη συνεργασία σας ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ/ΑΣ ΟΦΕΛΟΥΜΕΝΟΥ (Επώνυµο Όνοµα:) για το ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ» ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΡΑΣΗΣ 3 : «ΤΟΠΙΚΕΣ ΡΑΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΕΥΑΛΩΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Φαρμακευτική 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.: Νόρμα Βαβάτση Χριστάκη, καθηγήτρια Ιατρικής Σχολής Ερευνητής: Δρ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ " A.R.T.A. (Business start-up) Activities Revitalizing The Area "

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ  A.R.T.A. (Business start-up) Activities Revitalizing The Area ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ «Ένα τοπικό σχέδιο δράσης για την εκκίνηση επιχειρηματικών και επαγγελματικών δραστηριοτήτων στην Περιφερειακή Ενότητα Άρτας» Α.Π. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ Φωτογραφία A. ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

«Ισορροπία μεταξύ εργασίας και ζωής στο πλαίσιο της αλλαγής στην οικογένεια και στην αγορά εργασίας στην Ελλάδα (ΕΟΧ GR07/3939)»

«Ισορροπία μεταξύ εργασίας και ζωής στο πλαίσιο της αλλαγής στην οικογένεια και στην αγορά εργασίας στην Ελλάδα (ΕΟΧ GR07/3939)» «Ισορροπία μεταξύ εργασίας και ζωής στο πλαίσιο της αλλαγής στην οικογένεια και στην αγορά εργασίας στην Ελλάδα (ΕΟΧ GR07/3939)» Ακαδημαϊκή Έρευνα στους Τομείς Προτεραιότητας/GR07 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Φορείς

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΟΣΟ ΤΟΥ ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ ΣΤΟΝ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΟΣΟ ΤΟΥ ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ ΣΤΟΝ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΟΣΟ ΤΟΥ ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ ΣΤΟΝ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ Δρ. Κωνσταντίνος Ν. Φελλάς Αντιπρύτανης Έρευνας καιακαδημαϊκού Προσωπικού Πανεπιστήμιο Λευκωσίας Χριστιάνα Δίπλη Ερευνήτρια- Ψυχολόγος

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ- L.L.P. ERASMUS - ΣΠΟΥΔΕΣ Ακαδημαϊκό έτος : 2013-2014 ΕΚΘΕΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ- L.L.P. ERASMUS - ΣΠΟΥΔΕΣ Ακαδημαϊκό έτος : 2013-2014 ΕΚΘΕΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Παράρτημα V.2 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. ------ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ (Ι.Κ.Υ.) ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΙΕΘΝΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τμήμα: Βιολογίας 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΙΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - AD HOC MODULE 2015

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΙΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - AD HOC MODULE 2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάς, 25 Νοεμβρίου 2016 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΙΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - AD HOC MODULE 2015 Η Ελληνική Στατιστική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ Ι. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ Ι. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ Ι. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΣΕΕ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΣΕΕ Εμμανουήλ Μπενάκη 71Α, Αθήνα 10681 τηλ: 210-3327768 - Fax: 210-3327714 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ-ΜΕΛΕΤΩΝ ΔΟΕ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΝΟΜΟΥ ΗΛΕΙΑΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΝΟΜΟΥ ΗΛΕΙΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΝΟΜΟΥ ΗΛΕΙΑΣ Αίτηση υποψήφιου για συμμετοχή στο Τοπικό Σχέδιο Δράσης: «ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΗΛΕΙΑΣ» Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ 1. ΕΠΩΝΥΜΟ :...,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Β: Προσωπική στάση

ΜΕΡΟΣ Β: Προσωπική στάση ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΡΕΥΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ (προπτυχιακό) Αριθμός Ερωτηματολογίου: Παρακαλώ να κυκλώσετε την απάντηση σας ΜΕΡΟΣ Α: Επιλογή Μαθήματος Για να δηλώσω

Διαβάστε περισσότερα

Αίτηση υποψήφιου για συμμετοχή στο Σχέδιο Δράσης: ΠΡΑΣΙΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ ΚΑΙ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ

Αίτηση υποψήφιου για συμμετοχή στο Σχέδιο Δράσης: ΠΡΑΣΙΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ ΚΑΙ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΕΤΑΙΡΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΣΥΜΠΡΑΞΗΣ Αναπτυξιακή Πάρνωνα. Α.Ε. ΟΤΑ, Συντονιστής Εταίρος Περιφέρεια Πελοποννήσου Πελοπόννησος ΚΣΣΑ Δήμος Βόρειας Κυνουρίας Δήμος Νότιας Κυνουρίας Δήμος Ευρώτα Δήμος Μονεμβασιάς

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΘΕΣΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥ ΜΕ ΣΥΜΒΑΣΗ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΘΕΣΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥ ΜΕ ΣΥΜΒΑΣΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΘΕΣΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥ ΜΕ ΣΥΜΒΑΣΗ Γίνονται δεκτές αιτήσεις για την πλήρωση δύο (2) κενών θέσεων Νηπιαγωγού με σύμβαση στο Νηπιαγωγείο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Άνεργοι)

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Άνεργοι) ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ «ΤΟΠΣΑ ΚΕΡΚΥΡΑΣ» Ταχ. Διευθ.: Χίου & Σαντορίνης 4, 26334, Πάτρα Τηλ.: 2610.226652, Fax: 2610.226653, E-mail: practker@otenet.gr ΕΣΠΑ 2007 2013, Ε.Π. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Δράση:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ. για συμμετοχή στην Πράξη:

ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ. για συμμετοχή στην Πράξη: Α.Σ. ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΗ ΤΩΝ ΟΡΙΖΟΝΤΩΝ Τράιμπερ 4 και Σωνιέρου, Αθήνα Τ.Κ. 104 38 Πλ. Βάθης 210. 88.18.946 210.52.45.302 Ημερομηνία:./ /. Αρ. Αίτησης:./ 2013 horizonsline12@gmail.com ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ για συμμετοχή

Διαβάστε περισσότερα

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα. "Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα. Η διδασκαλία αυτή μπορεί να γίνεται στο σχολείο ή κάπου αλλού,

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Καλών Τεχνών Τμήματα Εικαστικών & Εφαρμοσμένων Τεχνών, Θεάτρου, Μουσικών Σπουδών 1 Ιδρυματικά Υπεύθυνη Γραφείου Διασύνδεσης Α.Π.Θ.:

Διαβάστε περισσότερα

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Greece

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Greece ZA89 Flash Eurobarometer 78 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Greece FL 78 Traineeship - EL D Τι ηλικία έχετε; (ΚΑΤΑΓΡΑΨΤΕ - ΑΝ "ΑΡΝΗΣΗ" ΚΩ ΙΚΟΣ '99') D ΦΥΛΟ. Άνδρας Γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ: 2012

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ: 2012 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Πειραιάς, 13 Μαρτίου 2014 ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ: 2012 Η Ελληνική Στατιστική Αρχή ανακοινώνει τα αποτελέσµατα της Έρευνας Εκπαίδευσης Ενηλίκων,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Ι. ΠΡΟΛΟΓΟΣ 9-11 II. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Πίνακας ΜΕΡΟΣ Α' ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣ ΜΟΥ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Ι. ΠΡΟΛΟΓΟΣ 9-11 II. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Πίνακας ΜΕΡΟΣ Α' ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣ ΜΟΥ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Ι. ΠΡΟΛΟΓΟΣ II. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 9-11 13-23 Πίνακας ΜΕΡΟΣ Α' ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣ ΜΟΥ 1. Εκπαιδευτικά ιδρύματα, σχολικές μονάδες, σχολές και τμήματα. Μαθητές, σπουδαστές-φοιτητές,

Διαβάστε περισσότερα

Ονοματεπώνυμο υποψηφίου: (φωτογραφία) Άνεργος. 1. Κατηγορία ωφελούμενου. Ασφαλισμένος ΟΓΑ

Ονοματεπώνυμο υποψηφίου: (φωτογραφία) Άνεργος. 1. Κατηγορία ωφελούμενου. Ασφαλισμένος ΟΓΑ (φωτογραφία) «ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ» Έργο ΤΟΠΣΑ: «Eχετλαίος» Συντονισμός Διαχείριση: ΠΡΟΟΨΙΣ Α.Ε. Τρεμπεσίνας 32, 12136 Περιστέρι Τηλ. 210 5244760,Fax:210

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΗΜΟΥ ΛΑΚΑΤΑΜΙΑΣ ΑΙΤΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΣΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΗΜΟΥ ΛΑΚΑΤΑΜΙΑΣ

ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΗΜΟΥ ΛΑΚΑΤΑΜΙΑΣ ΑΙΤΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΣΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΗΜΟΥ ΛΑΚΑΤΑΜΙΑΣ ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΗΜΟΥ ΛΑΚΑΤΑΜΙΑΣ ΕΝΤΥΠΟ ΑΙΤΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΣΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΗΜΟΥ ΛΑΚΑΤΑΜΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΥΠΟΒΑΛΛΕΤΑΙ ΑΙΤΗΣΗ ΜΕΡΟΣ Α : ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΘΕΤΟ...

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην αγορά εργασίας των ετών 2005 & 2006 Μελέτη απορρόφησης του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας Επιστημονικός Κλάδος: Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών 1 Μελέτη απορρόφησης του ΑΠΘ στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012 Τα στοιχεία που υποβάλλονται είναι αυστηρά ανώνυμα και θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά για την

Διαβάστε περισσότερα