ΜΕΡΟΣ Β: Προσωπική στάση

Transcript

1 ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΡΕΥΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ (προπτυχιακό) Αριθμός Ερωτηματολογίου: Παρακαλώ να κυκλώσετε την απάντηση σας ΜΕΡΟΣ Α: Επιλογή Μαθήματος Για να δηλώσω ένα μάθημα επιλογής, σκέφτομαι (απαντούν όλοι πλήν των φοιτητών του πρώτου έτους, δηλαδή των εισαχθέντων το ακαδημαϊκό έτος 0 0 ) Συμφωνώ απόλυτα Συμφωνώ Ούτς Συμ/νω, Ούτε Διαφ/νώ Ε ότι θα έχει περισσότερο ενδιαφέρον από τα υπόλοιπα μαθήματα επιλογής Ε ότι θα είναι πιο εύκολο από τα υπόλοιπα μαθήματα επιλογής Ε ότι θα απαιτεί τη χρήση ποσοτικών μεθόδων Ε ότι θα το επιλέξουν αρκετοί φίλοι/γνωστοί μου Ε ότι θα μπορέσω να έχω υψηλή βαθμολογική επίδοση Ε ότι ο διδάσκων έχει καλή φήμη ως δάσκαλος Ε ότι θα είναι ιδιαίτερα απαιτητικό Ε ότι η ώρα και η ημέρα των διαλέξεων είναι βολική για εμένα Ε ότι αυτό το μάθημα θα φαίνεται εντυπωσιακό στο βιογραφικό μου Ε0 ότι θέλω να μάθω περισσότερα για το αντικείμενο του μαθήματος Ε ότι μου αρέσει ο τρόπος εξέτασης και βαθμολόγησης του μαθήματος Ε εάν η προσέγγιση είναι θεωρητική και όχι μαθηματική Διαφωνώ Διαφωνώ πλήρως Ε Τι σας επηρέασε περισσότερο για τη δήλωση ενός μαθήματος επιλογής; (μια απάντηση) Η περιγραφή του μαθήματος στο δικτυακό τόπο eclass.upatras.gr Οι φίλοι/γνωστοί μου στο ίδιο έτος σπουδών Οι φίλοι/γνωστοί μου σε μεγαλύτερα έτη σπουδών Οι πληροφορίες που έδωσε ο διδάσκων Τι από τα παρακάτω έχουν σημασία για εσάς; ΜΕΡΟΣ Β: Προσωπική στάση Πολύ σημαντικό Συμαντικό Ούτε σημ/κό, Ούτε ασή/ντο Ε Πετυχημένη επαγγελματική εξέλιξη Ε Ατομική/προσωπική εξέλιξη Ε Εργασιακή ικανοποίηση Ε Οικονομική ανταμοιβή Ε Κύρος και σεβασμός Ε Να θεωρούμε σημαντικό στέλεχος από τον εργοδότη μου Ε0 Να κάνω μια κοινωνικά χρήσιμη εργασία Ε Η ποσότητα του ελεύθερου χρόνου Ε Περιβαλλοντικά θέματα Ε Η τρέχουσα επικαιρότητα Ε Οικογενειακές σχέσεις Ασήμαντο Καθόλου σημαντικό

2 ΜΕΡΟΣ Γ: Αξιολόγηση ατομικών ικανοτήτων/δεξιοτήτων Πως αξιολογείτε τον εαυτό σας ως προς: Ε Προφορικό/γραπτό λόγο Ε Μαθηματική ικανότητα Ε Οργανωτική ικανότητα Ε Τεχνική ικανότητα Ε Ικανότητα επίλυσης προβλημάτων Ε0 Δεξιότητες παρουσίασης Ε Ανάπτυξη προσωπικών κινήτρων και στόχων Ε Δεξιότητες κινητοποιήσης άλλων ανθρώπων Ε Δεξιότητες ομαδικής εργασίας Ε Δεξιότητες άμεσης αντίδρασης Άριστος Πολύ καλό Μέτριο Κακό Πολύ κακό Συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τα παρακάτω; Συμφωνώ απόλυτα Συμφωνώ Ούτς Συμ/νω, Ούτε Διαφ/νώ Ε Είμαι φιλόδοξος Ε Δεν προσδοκώ ότι η δουλειά μου θα με ικανοποιεί Ε Αναμένω ότι θα αλλάξω εργασία πολλές φορές στη ζωή μου Ε Με ενοχλεί που το πρόγραμμα μαθημάτων είναι πιεστικό Ε Λίγο πριν τις εξετάσεις είμαι νευρικός Ε0 Μαθαίνω περισσότερα όταν βρίσκομαι σε αίθουσα με ικανότερους από εμένα φοιτητές Ε Κάποια από τα μαθήματα έχουν ενδιαφέρον και κάποια είναι βαρετά Ε Κατά τη διάρκεια του εξαμήνου έχω σκεφτεί να παρατήσω τις σπουδές μου Ε Είναι σημαντικό για εμένα να έχω καλές επιδόσεις στο πανεπιστήμιο Ε Καταβάλλω μεγάλη προσπάθεια στη μελέτη ώστε να κατανοήσω τα πάντα Ε Μελετώ αρκετά επειδή το πτυχίο θα με βοηθήσει στον εργασιακό μου βίο Ε Είναι σημαντικό για τους γονείς μου να επιτύχω υψηλές επιδόσεις στο πανεπιστήμιο Ε Οι σπουδές στην οικονομική επιστήμη παρουσιάζουν ενδιαφέρον Ε Επειδή επιθυμώ να έχω υψηλές επιδόσεις, μελετώ αρκετά Ε Μελετώ αρκετά επειδή και οι υπόλοιποι φοιτητές στην αίθουσα μελετούν αρκετά Ε0 Μπορώ να ανταποκριθώ στις απαιτήσεις των μαθημάτων Ε Βαριέμαι αρκετά κατά τη διάρκεια των διαλέξεων Ε Είναι διασκέδαση για εμένα να σπουδάζω οικονομικά Διαφωνώ Διαφωνώ πλήρως

3 Ε Ε Ε ΜΕΡΟΣ Δ: Εκπαιδευτικό υλικό και παρακολούθηση Πότε έρχεστε σε επαφή με το εκπαιδευτικό υλικό που βρίσκεται αναρτημένο στον διακτυακό τόπο eclass.upatras.gr; (μόνον μια απάντηση) Πριν τη διάλεξη που πρόκειται να παρακολουθήσω Την εβδομάδα αμέσως μετά τη διάλεξη Στο τέλος του εξαμήνου αλλά πριν την περίοδο των εξετάσεων Την εβδομάδα της εξέτασης Ποτέ Ποια είναι η αναλογία του χρόνου που κατά μέσο όρο αφιερώνετε στην παρακολούθηση των διαλέξεων κατά τη διάρκεια του εξαμήνου; (μόνον μια απάντηση) Δεν παρακολουθώ ποτέ (0%) % % 0% % 0% % 0% % 0% 00% Επιλέξτε τους λόγους για τους οποίους έχετε χάσει έστω και μια διάλεξη κατά τη διάρκεια του εξαμήνου (περισσότερες από μια απάντηση) Η διάρκεια της διάλεξης είναι πολύ μεγάλη Οι διαλέξεις δεν είναι ελκυστικές Μπορώ να περάσω με επιτυχία τα μαθήματα χωρίς να παρακολουθώ όλες τις διαλέξεις Το εκπαιδευτικό υλικό είναι διαθέσιμο σε διαδυκτιακό τόπο (π.χ., eclass.upatras.gr) Δεν παρακολουθούν και οι φίλοι μου Ο χρόνος διεξαγωγής των διαλέξων συμπτίπτει με άλλες κοινωνικές δραστηριότητες Πρέπει να εργάζομαι για να εξασφαλίσω εισόδημα για διαβίωση Δεν είναι υποχρεωτική η παρακολούθηση των διαλέξεων Βρίσκω σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό από τους φίλους μους Δεν μπορώ να κατανοήσω το περιεχόμενο των διαλέξεων Λόγω υγείας ή/και κόπωσης Δεν μου προκαλεί το ενδιαφέρον (ακαδημαϊκά) ο διδάσκων Λόγω της δομής του ωρολόγιου προγράμματος (πρωινές/απογευματινές ώρες, Παρασκευή, κ.λπ) Προβλήματα στη μετακίνηση (ταξίδι, μεγάλη απόσταση από την κατοικία μου) Νιώθω "ξένο σώμα" στην αίθουσα κατά τη διάρκεια της διάλεξης Αντιμετωπίζω χρονικούς περιορισμούς λόγω φροντίδας εξαρτημένων μελών (παιδιά, ηλικιωμένοι) Δεν έχω χρόνο λόγω αυξημένου φόρτου εργασίας στη μελέτη και εκπόνηση εργασιών στο Πανεπιστήμιο Τι πιστεύετε ότι μπορεί να κάνει το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ώστε να βελτιωθεί η παρακολούθηση κατά τη διάρκεια του εξαμήνου; (περισσότερες από μια απάντηση) Να μειωθούν χρονικά οι απαιτήσεις για την εκπόνηση εργασιών Να περιοριστεί ό χρόνος των διαλέξεων στα λεπτά ανά διδακτική ώρα Να αποκτήσουν οι διαλέξεις μεγαλύτερο ενδιαφέρον Ε Να διασφαλιστεί ότι δεν μπορεί να ολοκληρωθεί επιτυχώς ένα μάθημα δίχως παρακολούθηση Να βελτιωθεί η δομή του ωρολογίου προγράμματος (μαθήματα :00 :00 και :00 :00) Να γίνει η παρακολούθηση των μαθημάτων υποχρεωτική Να γίνουν πιο κατανοητές οι διαλέξεις από τον διδάσκοντα Να μην υπάρχει διαθέσιμο εκπαιδευτικό υλικό σε διαδυκτιακό τόπο (π.χ., eclass.upatras.gr) 0

4 ΜΕΡΟΣ Ε: Κατανομή χρόνου και ακαδημαϊκή εμπειρία Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος εξαμήνου πόσες ώρες την εβδομάδα (κατά μέσο όρο) εργάζεστε σε αμειβόμενη εργασία; δεν εργάζομαι Ε μεταξύ και ώρες μεταξύ 0 και ώρες μεταξύ 0 και ώρες περισότερο από ώρες Ε Ε Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος εξαμήνου πόσες ώρες την εβδομάδα (κατά μέσο όρο) αφιερώνετε σε ελεύθερο χρόνο (αθλητικές δραστηριότες, χόμπυ, διασκέδαση, βόλτα κ.λπ) καμία ώρα μεταξύ και ώρες μεταξύ 0 και ώρες μεταξύ 0 και ώρες περισότερο από ώρες Εάν σας δινόταν η ευκαιρία θα παρακολουθούσατε μαθήματα για ένα εξάμηνο στο εξωτερικό μέσω προγράμματος ανταλλαγής φοιτητών (ERASMUS); Σίγουρα ναι Ε0 Μάλλον ναι Μάλλον όχι Σίγουρα όχι Σχεδιάζετε να συνεχίσετε τις σπουδές σε μεταπτυχιακό επίπεδο όταν ολοκληρώσετε τις προπτυχιακές σας σπουδές; Σίγουρα ναι Ε Μάλλον ναι Μάλλον όχι Σίγουρα όχι Κατά πρόσεγγιση, ο γενικός μέσος όρος των μαθημάτων μου είναι Κάτω από, Ε,0,,0 0,0 Δεν το έχω υπολογίσει ακόμα Ε Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος εξαμήνου πόσες ώρες την εβδομάδα (κατά μέσο όρο) αφιερώνετε στη μελέτη των μαθημάτων σας; καμία ώρα μεταξύ και ώρες μεταξύ 0 και ώρες μεταξύ 0 και ώρες περισότερο από ώρες Μετά την εισαγωγή σας στο Πανεπιστήμιο έχει υπάρξει περίοδος πλήρους απουσίας σας από οποιαδήποτε εκπαιδευτική δραστηριότητα (διαλέξεις, εξετάσεις) για πάνω από ακαδημαικό έτος; Πολύ ικανοποιημένος Λίγο Ικανοποιημένος Ούτε Ικαν/μένος, Ούτε υσ/μένος Λίγο δυσαρεστημένος Πολύ δυσαρεστημένος Ε Πόσο ικανοποιημένος αισθάνεστε από την εμπειρία σας στο Πανεπιστήμιο;

5 ΜΕΡΟΣ ΣΤ : Δημογραφικά στοιχεία και οικογενειακό υπόβαθρο Σε ποιο έτος σπουδών είστε εγγεγραμμένος τώρα; ο έτος ο έτος Ε ο έτος ο έτος Άλλο έτος Ε Ε Ε Ποιο είναι το έτος γέννησής σας; πριν το 0 0 μετά το Επίπεδο εκπαίδευσης της μητέρας Πρωτοβάθμια εκπαίδευση (Δεν πήγε σχολείο, Απολυτήριο Δημοτικού) Ε Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσιο, Λύκειο, Μετα δευτεροβάθμια) Τριτοβάθμια εκπαίδευση (ΑΤΕΙ, ΑΕΙ) Ε0 Ποιο είναι το φύλο σας; Άρρεν Θήλυ Επίπεδο εκπαίδευσης του πατέρα Πρωτοβάθμια εκπαίδευση (Δεν πήγε σχολείο, Απολυτήριο Δημοτικού) Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσιο, Λύκειο, Μετα δευτεροβάθμια) Τριτοβάθμια εκπαίδευση (ΑΤΕΙ, ΑΕΙ) Βρίσκεται η μόνιμη κατοικία των γονέων σας εντός των ορίων του Δήμου Πατρέων; 0 Ε Βρίσκεται η φοιτητική σας κατοικία εντός των ορίων του Δήμου Πατρέων; Ε Χώρα γέννησης Ελλάδα Άλλο