Πλήθος κόσμου στη ΓΕΧΑ Λάρισας (φώτο)

Transcript

1 01/02/2019 Πλήθος κόσμου στη ΓΕΧΑ Λάρισας (φώτο) / Επικαιρότητα Με έκδηλο ενδιαφέρον, εκατοντάδες εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν το απόγευμα 30ης Ιανουαρίου τ.έ. στην κατάμεστη αίθουσα ΓΕΧΑ Λάρισας την παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Αγωγή στη συγχώρηση», στα πλαίσια εκδήλωσης που διοργάνωσε με την ευκαιρία εορτής των Τριών Ιεραρχών ο Σύλλογος Ορθοδόξου Ιεραποστολικής Δράσεως «Ο Μέγας Βασίλειος» (Παράρτημα Λάρισας).

2

3 Τους εκπαιδευτικούς καλωσόρισε ο πρόεδρος του Συλλόγου, κ. Ιωάννης Τσολάκης, σημειώνοντας πως η μεγάλη γιορτή των Τριών Ιεραρχών μάς βρήκε φέτος σε κλίμα βαρύ λόγω κύρωσης συμφωνίας των Πρεσπών. Αναφερόμενος ωστόσο σε μια μεγάλη μορφή εκπαιδευτικής κοινότητας, τον αλησμόνητο Κωνσταντίνο Αθανασόπουλο, «τον δάσκαλο με το πλατύ χαμόγελο και την πιο πλατιά καρδιά, με την πηγαία αισιοδοξία και τον αστείρευτο ενθουσιασμό», τόνισε πως έχουμε κάθε λόγο να αισιοδοξούμε, αν ο δάσκαλος ρίχνεται κάθε μέρα με ενθουσιασμό στο έργο διάπλασης των παιδικών ψυχών κτίζοντας πάνω στα θεμέλια ελληνορθόδοξης παράδοσής μας.

4 Στη συνέχεια, η προσκεκλημένη ομιλήτρια Δρ. Παιδαγωγικής κ. Πέλη Γαλίτη-Κυρβασίλη, ερευνήτρια στο Τμήμα Παιδαγωγικής Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Wisconsin Madison (ΗΠΑ) και υπεύθυνη για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αγωγή στη συγχώρηση», αναφέρθηκε σε εμπειρίες από την εφαρμογή του προγράμματος σε σχολεία πατρίδας μας, τονίζοντας μεταξύ άλλων τα εξής: Η συγχώρηση είναι μια αρετή που ωφελεί όχι μόνο τη σωματική και την ψυχική υγεία του ατόμου που τη διαθέτει, αλλά βελτιώνει και τις σχέσεις συνεργασίας και συμβίωσης των ανθρώπων. Πέρα από τον χώρο ψυχικής υγείας, η εφαρμογή συγχωρητικότητας έχει υπεισέλθει δυναμικά και στον χώρο εκπαίδευσης. Η αμφισβήτηση διεθνώς για την αποτελεσματικότητα των πρακτικών που χρησιμοποιούνται ως μέσα πειθαρχίας στον χώρο εκπαίδευσης δημιούργησε την ανάγκη εξεύρεσης άλλων λύσεων, που θα βελτιώσουν το κλίμα τάξης και τη συνεργασία των μαθητών στη σχολική κοινότητα. Σύγχρονες έρευνες αποδεικνύουν την ωφέλεια εφαρμογής συγχωρητικότητας ως πρότασης πρόληψης και αντιμετώπισης του φαινομένου βίας και του σχολικού

5 εκφοβισμού καθώς και τα ευεργετικά αποτελέσματα αυτών που την εφάρμοσαν. Στην Ελλάδα, προγράμματα εκπαίδευσης στη συγχωρητικότητα έχουν αρχίσει να υλοποιούνται από το Οι Τρεις Ιεράρχες, μας βοηθούν ιδιαιτέρως να θυμηθούμε την πολύ σημαντική αλήθεια ότι η συγχώρηση είναι θείο προνόμιο και ότι για να συγχωρήσουμε με την πλήρη έννοια λέξης, πρέπει να είμαστε «ένθεοι». Ακολούθησε ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική συζήτηση μεταξύ εισηγήτριας και των εκπαιδευτικών του ακροατηρίου. Την εκδήλωση επισφράγισε ο Σεβασμιώτατος Μητροπολί Λαρίσης και Τυρνάβου κ. Ιερώνυμος, υπογραμμίζοντας το νόημα συγχώρησης μέσα στην Εκκλησία. Ξεκίνησε αντιδιαστέλλοντας τη συγχώρηση από την άφεση, καθώς η δεύτερη έχει την έννοια του «αφήνω, παρατάω, ξεχνώ», σε αντίθεση με τη συγχώρηση, που σημαίνει «συνυπάρχω με αυτόν που με πλήγωσε». Τόνισε πως η έννοια συγχώρησης αναδεικνύεται στο σχέδιο θείας οικονομίας, με το οποίο ο Θεός όχι μόνο δεν μας αποστράφηκε, ενώ είχαμε αμαυρώσει το «κατ εικόνα», αλλά και μας συν-χώρεσε: ήρθε δηλαδή στον χώρο μας, στη φύση μας, μας προσοικειώθηκε. Ό,τι λοιπόν έκανε για εμάς, ζητά να το κάνουμε και εμείς στους άλλους. Γι αυτό, σημείωσε ο Σεβασμιώτατος, προγράμματα όπως αυτό που παρουσιάστηκε πρέπει να ενισχύονται, για να παρέχουν μια προοπτική αξιών μέσα στα σχολεία. Και κατέληξε: «Το σπουδαίο είναι να μπορέσουμε μέσα από την κοπιώδη διαδικασία μάθησης, σμίλευσης ψυχής, ανάδειξης φρονημάτων, ανάδειξης αρχών και αξιών να ξυπνήσουν τα παιδιά μας Η εκπαίδευση χρειάζεται καρδιά. Κι αν δεν υπάρχει καρδιά στην εκπαίδευση, τότε μιλάμε για ένα πτώμα. Χριστός Ανέστη!» Την εκδήλωση πλαισίωσε η χορωδία «Θεσσαλοί Μελωδοί», που απέδωσε επίκαιρους βυζαντινούς ύμνους υπό τη διεύθυνση του χοράρχη κ. Γεωργίου Λεμονόπουλου.

6